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200分能上什么學校 專科與本科的區(qū)別
200分能上什么學校
一、高考200多分能上高職高專，也就是我們所謂的大學，上面也提到現(xiàn)在高考提檔線都在200以內(nèi)，所以高考200多分只要你想上大學，那就一定能上，不過所上大學只能是高職高專，也就是我們所謂的三類?？疲祟悓W校有共同的特點，那就是學費比其他的統(tǒng)招類大學稍高，學習氛圍稍差，說的很直白點，進這類學校就圖個文憑，畢業(yè)后好歹也是大學生，要說其他的優(yōu)勢確實總結(jié)不出太多，當然了這類學校是處對象的好去處，如果完全是為了發(fā)展，建議還是多加考慮，還不如學習一技之長來的實在，畢竟現(xiàn)在大學生太多了，人手一本，在就業(yè)中并沒有什么優(yōu)勢，反倒是畢業(yè)后就業(yè)是高不成低不就，最終還的通過技術(shù)跳板來實現(xiàn)就業(yè)，得不償失。
二、高考200多分能進民辦大學，民辦大學或許大家不是特別了解，說白了就是自主招生的私立學校，這類學校在早前很吃香，不過隨著學生的減少，公辦大學都是狼多肉少，根本就輪不到民辦大學來挑，能撿到幾個就算不錯了，08年左右我國民辦大學大約在三千個左右，現(xiàn)在還存活的也沒幾百個了，去民辦大學環(huán)境是一流，去過后就是上帝，但是得不到任何東西，文化知識；學歷；技能都不可能得到。
三、有很多同學也在想，既然這次高考不理想，是否可以復(fù)讀呢？其實復(fù)讀未嘗不可，不過根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，復(fù)讀生一般提分大約在60-80左右，非常理想的狀態(tài)也就是分數(shù)在今年的基礎(chǔ)上增加80分，就算能多個一百多吧，可是想想總分依然是三百多不到四百，面對這樣的分數(shù)又能進什么學校呢？似乎和今年的200多分并沒太多的區(qū)別，真正復(fù)讀是給那種高分數(shù)離一本或者重點只差幾分的學員，對于高考200多分的同學來說其實復(fù)讀不復(fù)讀并沒任何意義。
四、高考200多分的同學很多人都認清了一個現(xiàn)實，既然大學只能是最次的，學習后拿到的學歷也沒什么優(yōu)勢，倒不如直接學習一技之長來的實在，最起碼能保證好工作，畢竟上大學和學技術(shù)最終的目的不都是為了工作嗎？因此不少成績相對較差的同學選擇了職業(yè)教育，其實專家也有指引，他們認為非學歷教育也就是現(xiàn)在的職業(yè)教育是最符合市場需求的，尤其是現(xiàn)在大學生都面臨就業(yè)難的局面，倒不如學一技之長更能符合企業(yè)的招聘需求，畢竟現(xiàn)在企業(yè)非?，F(xiàn)實，只招聘進入企業(yè)就能創(chuàng)造價值的員工，不再想之前還進行什么崗位培訓(xùn)或者老帶新（老員工帶新員工），進入企業(yè)完全靠員工自己，不合適直接換人，這也是為什么大學生畢業(yè)后還參加職業(yè)教育培訓(xùn)的原因。
專科與本科的區(qū)別
1、本科和?？频慕虒W注重點不同
本科教學注重的是理論教學，更多的是研究定理理論，?？粕⒅氐氖菍嵺`能力，動手能力要強。就拿自動化控制專業(yè)來說，在本科大學學習，你要研究發(fā)動機原理，動力原理，如果你在專科院校學習，你注重的方向就是操作機器，檢測維修機器系統(tǒng)。本科是研究實物本質(zhì)，專科注重工作能力的培養(yǎng)。
2、培育人才的方向不同
本科培養(yǎng)的是全方面人才，如果你是本科大學，你除了要學習專業(yè)知識之外，英語也是必修課程，幾乎所有的本科學校要求自己的學生必須過英語四級，否則是不能畢業(yè)的，而且本科大學開會開設(shè)很多輔修的課程，有助于學生的全面發(fā)展，培育的是高級研究型人才。
這些學生本科畢業(yè)以后可以去更高學府深造，達到青出于藍而勝于藍的境界，而?？圃盒Ｅ嘤氖菍I(yè)型人才，?？圃盒Ｗ⒅貙W習專業(yè)性知識，注重學生的動手能力，專科院校能夠讓他們的學生一出校門直接跟企業(yè)對接，經(jīng)過簡單的培訓(xùn)就能直接上崗工作。
3、學制不同
本科大學需要讀四年，?？拼髮W需要讀三年，這就意味著?？粕梢蕴崆耙荒瓿錾鐣ぷ?，比本科生早一年積累社會經(jīng)驗。這一年的價值對于本科生來說是多積攢了一年的力氣，學習了更多的文化知識，一旦畢業(yè)比?？粕鷷懈蟮母偁巸?yōu)勢，這一年對?？粕鷣碚f提前積累了社會經(jīng)驗，對社會有了一個初步的認識，便于以后開展工作，對自己有一個定位。
拓展閱讀：高三怎么提高備考復(fù)習效率
1、知識點積累
高三學生在復(fù)習的時候應(yīng)該多積累一些經(jīng)典的知識點，對于這些在高考中的高頻考點，高三學生整理一些對于高考的成績提升是非常有效的，掌握一些經(jīng)典的知識點，可以舉一反三，這樣的話不僅可以起到鞏固知識點的作用，還能夠?qū)W習的效率提高，能夠活躍高三學生的備考思維，并且如果對于一些知識點有深刻的了解，在遇到類似的題型之后可以更加得心應(yīng)手，這是一種提高備考效率非常好的方法。
2、學習要有計劃
高三學生對于自己的學習，應(yīng)該有計劃的進行，并且不要將自己的要求定的過高，許多高三學生之所以不能夠有效的備考，是因為對于自己的期望過于完美，總是想快速的提高成績，而不掌握一個有效的方法，所以要將自己的計劃定的合理并且更符合實際情況。只有這樣，才可以不斷的往上跳，將自己的成績提高。
3、整理自己的錯題
高三學生在復(fù)習階段，是一定會大量的做題的，并且在做題的過程中，也會有一些錯誤，對于這些自己做錯的題來說，可以將這些題都整理在一個本子上，并且定期的復(fù)習鞏固一下。在日常的錯題過程中，有很多比較典型的題，如果將這些題都整理在本子上，可以讓自己多了解自己的實際學習情況，以便于查缺補漏，提高自己的高考備考效率。
4、充分利用時間
高三學生的學習時間是非常緊的，所以要充分的利好用時間來學習每一科的課程，將自己各科的學習時間進行合理的安排，對于自己薄弱需要提高成績的科目可以適當?shù)脑黾舆@一科的學習時間，這些都需要充分了解自己的學習情況，根據(jù)每一個高三學生的不用學習情況而定。
高考前應(yīng)該注意什么
1、適度運動。
臨考前夕，學生大都不愛運動，主要是學習緊張沒時間運動。但我還是希望同學們能根據(jù)自己的情況，適度運動，比如散步、跑步、打一會兒球，或跳幾分鐘繩，或在陽臺上做一會兒操，等等。這樣，可以緩解緊張的神經(jīng)，提高學習效率，保證考試時有一個健康的身體和清醒的大腦。
2、適度交流。
同齡人一起迎考，大家的情況都差不多，同學間適度交流，進行感情溝通是十分重要的。同學之情對增強信心、減緩壓力有很大的幫助。當然，考前時間寶貴，切不可長談。除了和同學交流外，還可與老師、家長、親友交流。
3、充分準備。
認真做好考前的復(fù)習和準備工作，注重知識的掌握和技能的訓(xùn)練，做到胸有成竹，心中不慌，從而預(yù)防考試焦慮的產(chǎn)生。
4、處變不驚。
訓(xùn)練自己在面對變化的問題或?qū)W習的困難時，能冷靜地進行分析、判斷，采取科學的應(yīng)對措施。比如，面對試題的難易，要有“人難我難，我不怕難；人易我易，我不大意”之心態(tài)。
5、防止疲勞。
考試臨近，切忌搞疲勞戰(zhàn)術(shù)，過度疲勞容易引起心理上的不適感，不利于考試時水平的發(fā)揮。
6、吃好睡好。
越是接近考試，考生越應(yīng)該讓自己補充好營養(yǎng)，得到充足的休息，以最好的狀態(tài)面對考試的到來。