??隨著時間無聲無息的流逝，新的一個月也在不遠處等著我們。為了避免月度工作計劃隨大流，我們可以從哪些方面來寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《班主任七月工作計劃合集》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班主任七月工作計劃合集【篇一】
??我這個學期接任初二零零八級一班的班主任工作，對我來說是挑戰(zhàn)也是考驗。因為這個班是一個平行班，不僅成績不理想，而且紀律也是最頭痛的，每個任課教師上課都覺得孩子們不聽話，而且有意與老師反著干。面對上述情況，我準備這個學年提高自己班主任工作的科學實踐性，提高對班級組織領導和科學管理，從以往的工作中汲取經(jīng)驗與教訓，現(xiàn)特制定以下工作計劃：
??一、班主任工作的重要性。
??班主任工作涉及到學校的各方面，是一個復雜的系統(tǒng)工作，為了保證學生的健康成長，時時接受學校對班主任工作進行檢查和督促，時時正確檢查自己的工作情況，同時歡迎領導檢查、督促我的班主任工作質量與情況，時時改進自我的管理方法，從思想意識上認識到班主任工作的重要性。
??二、本學期的目標
??1、全班各科平均分、優(yōu)秀率在本期中提高，爭取語文、物理、數(shù)學、外語等能及格。
??2、鼓勵學生參加各種活動，并取得好名次。
??3、抓好升旗、早操、值日、衛(wèi)生、墻報、行為規(guī)范等，爭取各項評比都進入較好名次。
??4、力爭成為本年級進步最大的班。
??三、本學期每月工作重點
??大力指導學生干部工作，依靠干部及班集體的力量，形成良好的班風、學風。加強后進生的教育轉化工作，用“激勵教育”、“成功教育”等科學手段，引導、轉化后進生。組織學生進行安全、衛(wèi)生、法制、理想及愛國主義、集體主義等思想教育；廣泛開展愛校、愛二（1）班等活動；學習“校規(guī)”，切實落實《中學生日常行為規(guī)范實施細則》。
??制定《值日生安排》、《班干部值日安排》、《德育分考核補充細則》、《科代表職責》等班規(guī)并嚴格實行。利用班會課或課余時間開展形式多樣的主題班會，豐富學生業(yè)余生活。爭取在本學期能讓學生學習紀律上新臺階。
??四、具體安排：
??九月份：新學期開學，收費注冊；開展文明禮貌教育；結合當前實際通過報紙、黑板報、廣播等教育學生進行衛(wèi)生、防病等活動；聯(lián)系學校的實際，進行安全教育，進行愛校、愛班等教育；強調《校規(guī)》、《日常行為規(guī)范》、《德育考核細則》及其他學校有關的制度和班規(guī)；開展幫學活動。教育學生不遲到、不早退，積極復習、按時交作業(yè)等。
??十月份：長假對學生進行安全教育等。進行各學科的學習專題教育，指導學生不偏科。結合科目實際，講究學習方法，端正學習態(tài)度，認真學習，努力向上，好好復習考好期中考試。進行發(fā)展團員工作。
??十一月份：組織好學生的期中考試，及時做好期中小結工作。
??十二、一月份：指導學生做好期末復習計劃，積極復習，考好期末考試。學期總結，假前教育等。開展一些有意義及切實可行的社會活動。
班主任七月工作計劃合集【篇二】
??我知道自己作為畢業(yè)班班主任責任重大，學生最后一年的學習能否提上去，就靠我這個班主任最后的努力了，我特別制定了本學期的班主任工作計劃：
??一、本學期工作重點。
??1、繼續(xù)做好重視學生良好學習習慣的養(yǎng)成教育；
??2、抓好學生的一日行為規(guī)范，促進良好班風的建設；
??3、重視班集體建設，開展探究性活動，使每一個學生在探究實踐活動中得到更多地鍛煉和提高，引導班級管理走向科學化、自動化；
??4、積極參與學校的各項活動并結合班級特點有針對性地開展豐富多彩的團隊活動。
??5、抓好心理健康教育、安全教育、公民良好道德教育等；
??6、做好學生的家訪工作，形成家校合力，共同做好對學生的教育工作；
??二、每月工作安排：
??3月份：
??1、恢復常規(guī)工作，制訂好新學期計劃，調整班干部；
??2、“頌歌獻給黨”讀書演講活動；
??3、 “祖國在我心中”演講比賽；
??4、舉行“安全知識競賽”活動；
??4月份：
??1、出版一期“綠化校園、美化環(huán)境”黑板報。
??2、舉行一次“愿中華巨龍永遠騰飛”主題聯(lián)歡會；
??5月份：
??1、“學科學、愛科學、用科學”體驗教育活動；
??2、“節(jié)約，我們在行動”主題班會。
??6月份：
??貫徹《小學生日常行為規(guī)范》。
??7月份：
??1、認真復習迎考；
??2、期終考評；
??3、假期“雛鷹假日小隊”活動和社會實踐活動。
??作為班主任，我會在最后一年負責做好這些工作，雖然工作中有很多的困難，但是我會努力的，直到我能夠迎來勝利的那一天！
班主任七月工作計劃合集【篇三】
??班主任的工作內容包括了解和研究學生，有效地組織和培養(yǎng)優(yōu)秀班集體，協(xié)調校內外各種教育力量，學習指導、學習活動管理和生活指導、生活管理，組織課外、校外活動和指導課余生活，建立學生檔案，操行評定，班主任工作計劃與總結，個別教育工作，班會活動的組織。班主任工作的方法要靈活多樣，學會根據(jù)不同的學生、不同的事情、不同的條件，采取不同的方式和方法。
??(一)了解和研究學生
??了解和研究學生是班主任工作的首要任務，包括了解和研究學生個人;了解學生的群體關系;了解和研究學生的學習和生活環(huán)境。
??了解學生的方法多種多樣：
??1、分析書面材料，即通過閱讀學生的有關材料來了解學生，包括記載學生各種情況的登記表、統(tǒng)計表和學生活動成果記錄表等;
??2、調查法，即通過對學生本人或知情者的調查訪問，從各個側面間接地了解學生，包括談話、問卷、座談等;
??3、觀察法，即在自然條件下，有目的、有計劃地對學生的各種行為表現(xiàn)進行觀察的方法。
??(二)有效地組織和培養(yǎng)優(yōu)秀班集體
??組織和培養(yǎng)班集體是班級管理的中心工作。班主任應有計劃、有組織地在短時間內有效地組建班集體，具體包括：
??確定班集體的發(fā)展目標;
??建立班集體的核心隊伍;
??建立班集體的正常秩序;
??組織形式多樣的教育活動;
??培養(yǎng)正確的輿論和良好的班風。
??(三)協(xié)調校內外各種教育力量
??班主任要對班級實施有效的教育與管理，必須要爭取校內外各種教育力量的配合，調動各種積極因素。具體內容包括：
??1、充分發(fā)揮本班任課教師的作用;
??2、協(xié)助和指導班級團隊活動;
??3、爭取運用家庭和社會教育力量。班主任要與學生、家庭和社會有關方面取得聯(lián)系，加強學生的思想政治工作。具體如下：
??(1)借助社會力量到學校來影響學生;
??(2)把學生有組織、有目的地放到社會上去接受積極影響;
??(3)學校與社會合作，形成有組織的來往，使其成為班級活動的一部分。
??(四)學習指導、學習活動管理和生活指導、生活管理
??1、學習指導、學習活動管理。學習指導包括：
??(1)指導學生掌握科學的學習方法;
??(2)指導學生養(yǎng)成良好的學習習慣;
??(3)指導學生制定學習計劃。學習活動管理包括上課、課外作業(yè)、考試、學生的集體自修等。
??2、生活指導、生活管理。生活指導包括：
??(1)對學生進行禮儀常規(guī)教育;
??(2)指導學生的日常交往;
??(3)指導學生搞好生理衛(wèi)生;
??(4)指導學生遵紀守法;
??(5)對學生進行勞動教育。生活管理包括考勤、日常作息安排、維持各種活動紀律、清潔衛(wèi)生、執(zhí)行守則、保持學生正常秩序等。
??(五)組織課外、校外活動和指導課余生活
??學校的課外活動和課余生活一般都以班為單位來組織與安排，所以，組織與指導這些活動也是班主任一項經(jīng)常性的重要工作。班主任還應經(jīng)常關心和了解學生的課余生活，并給予必要的指導。
??(六)建立學生檔案
??班主任在全面了解學生的基礎上，對掌握的材料進行分析處理，并將整理結果分類存放起來。即建立學生的檔案。建立學生檔案一般分四個環(huán)節(jié)：收集一整理一鑒定一保管。
??(七)操行評定
??操行評定是以教育目的為指導思想，以《學生守則》為基本依據(jù)，對學生一個學期內在學習、勞動、生活、品行等方面的小結與評價。
??操行評定的目的在于教育學生奮發(fā)向上，肯定其優(yōu)點，找出其缺點，指出其努力的方向，幫助家長全面了解子女在學校的情況以便與老師密切配合，共同教育學生;幫助班主任總結工作經(jīng)驗，找出問題，改進工作。
??操行評定的一般步驟：
??1、學生自評;
??2、小組評議;
??3。班主任評價;
??4、信息反饋。
??班主任做好操行評定應注意：1、要實事求是，抓主要問題，評定要準確反映學生思想品德的全面表現(xiàn)和發(fā)展趨向;2、要充分肯定學生的進步，并適當指出他們的不足;3、評語要簡明、具體、貼切，嚴防用詞不當，傷害學生的情感。
??(八)班主任工作計劃與總結
??班主任工作計劃一般分為學期計劃、月或周計劃以及具體的活動計劃。學期計劃的基本內容有：
??1、本班學生基本情況分析;
??2、本學期的主要教育任務;
??3、具體工作內容及時間安排;
??4、各項工作的執(zhí)行人員;
??5、檢查和督促的措施。
??班主任工作總結，是對整個班主任工作過程、狀況和結局作出全面的、恰如其分的評估，進行質的評議和量的估計。
??班主任工作總結一般分為兩類：全面總結和專題總結，一般在學期學年末進行。
??做好總結應注意兩點：
??平時注意對班主任工作資料的`積累;
??注意做階段小結。
??(九)個別教育工作
??班主任必須根據(jù)學生的個別差異，做好學生的個別教育工作。只有使每個學生都得到發(fā)展，班集體才能健康地發(fā)展。班主任做好個別教育工作，包括做好先進生的教育工作、中等生的教育工作和后進生的教育工作。這里著重談談先進生和后進生的教育工作。
??1、先進生工作
??先進生的心理特征：
??(1)自尊心強，充滿自信;
??(2)強烈的榮譽感;
??(3)較強的超群愿望與競爭意識。
??對于先進生的教育，教師要注意如下幾點：
??(1)嚴格要求，防止自滿;
??(2)不斷激勵，彌補挫折;
??(3)消除嫉妒，公平競爭;
??(4)發(fā)揮優(yōu)勢，全班進步。
??2、后進生工作
??后進生通常指那些學習積極性不高、學習成績暫時落后、不太守紀律的學生。后進生是一個相對概念，運用時應謹慎。
??后進生一般具有如下心理特征：
??(1)不適度的自尊心;
??(2)學習動機不強;
??(3)意志力薄弱。
??對于后進生的教育，班主任應注意如下幾點：
??(1)關心愛護后進生，尊重他們的人格;
??(2)培養(yǎng)和激發(fā)學習動機。
??(十)班會活動的組織
??班會是以班級為單位，在班主任指導之下，一般由學生干部主持進行的全班性會務活動。
??主題班會是班主任依據(jù)教育目標，指導學生圍繞一定主題，由學生自己主持、組織進行的班會活動。主題班會是班級活動的主要形式。主題班會的形式有：
??1、主題報告會;
??2、主題匯報會;
??3、主題討論會;
??4、科技小制作成果展評會;
??5、主題競賽;
??6、主題晚會。
??組織主題班會一般要經(jīng)過以下幾個階段：
??1、確定主題;
??2、精心準備;
??3、具體實施;
??4、效果深化。
??組織班會應注意的幾個問題：
??1、主題不能過雜;
??2、要有的放矢;
??3、班主任要做好“導演”而不是“演員”。
??此外，還有家訪、家長會等內容。
班主任七月工作計劃合集【篇四】
??提高班主任工作的科學性實踐性，關鍵在于加強班主任工作的領導，提高班主任工作的管理水平，提高對班級組織領導和科學管理。指導班主任制定好工作計劃，又是加強領導和提高科學管理水平的基本的重要環(huán)節(jié)。在多年的工作實踐中自己認為，指導班主任制定工作計劃應該從以下五個方面入手。
??一、認識制定班主任工作計劃的必要性。班主任工作涉及到學校的各方面，是一個復雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計劃，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級，使學校培養(yǎng)目標具體化、階段化，以保證學生的健康成長。制定班主任工作計劃有利于對班主任工作進行檢查和督促。班主任對工作進行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質量的有效途徑之一。有計劃，就能正確檢查自己的工作情況，同時，學校、學生也可依據(jù)計劃檢查、督促班主任工作。
??二、把握制定班主任工作計劃的依據(jù)。一般包含以下三個方面：
??1鄙霞噸甘荊包括黨和國家的教育方針、政策法規(guī)以及教育行政部門的指示和要求。
??2毖校要求。學校工作計劃為整個學校管理規(guī)定了明確的任務，對教育目的和當前形勢作出了明確的論述，它是制定班主任工作計劃的直接依據(jù)。
??3卑嗉妒導是榭?。班级情快\括學生人員構成”、“學習情況”、“思想情況”、“體質狀況”、“骨干狀況”、“班級特點”等。班級狀況是工作計劃的基礎，只有根據(jù)班級狀況出發(fā)，才能使班主任工作計劃具有科學性、切實性。
??三、堅持制定班主任工作計劃的原則。班主任工作計劃要做到合符以下原則：
??1蹦康男栽則。班主任制定工作計劃首先要確定目標，班主任工作計劃的總目標以培養(yǎng)社會主義接班人為主體，有了這個總目標，計劃就有了社會主義的方向性，各種計劃就能做到有目的、有層次。
??2閉體性原則。班主任計劃是學校整個工作計劃的一個重要組成部分，它必須服從于使學生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。
??3比捍有栽則。班主任工作計劃關系到全班師生計劃的設想，確定目標，制定措施都必須走群眾路線，整個計劃制定過程應廣泛征求校領導、任課教師、學生家長的意見，集思廣益，群策群立。
??4蔽榷ㄐ院土榛钚栽則。班級工作要井然有序，班集體要穩(wěn)定團結，計劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證。然而，客觀情況的變性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應新情況。
??5背前性和現(xiàn)實性相結合。計劃的制定必定帶有預測性，勾畫出美好的理想的發(fā)展前景，這就是超前性。而理想必須建立在現(xiàn)實的基礎上，根據(jù)現(xiàn)實情況而制定計劃，這就是現(xiàn)實性。超前與現(xiàn)實的靈活，使計劃有長時間的實用性，保證實施可行性。
??四、關于班主任工作計劃的基本結構。班主任工作計劃的基本結構應包含以下幾個方面：
??五、關于班主任工作計劃的類型。班主任工作計劃有三種類型，一是學期計劃，二是月或周工作計劃，三是具體活動執(zhí)行方案。學期計劃是學期開始制定的計劃，是全期班主任工作的總綱。這種計劃由三部分構成：
??①班級的基本情況分析，包括班級的自然狀況、現(xiàn)實和歷史狀況的分析，班級的自然狀況如：總人數(shù)、男女生人數(shù)、年齡、團員、隊員、班干部、三好學生和差生的比例等。班級現(xiàn)狀分析如：班級學生的思想品德狀況、學習現(xiàn)狀、學生的特點、班干部的能力素質、班級學生中的人際關系等。班級的歷史狀況包括班風傳統(tǒng)、形成班風的原因、班級的優(yōu)缺點等。對班級的基本情況分析是確立教育任務的基本依據(jù)。
??②確定教育任務。這部分內容在班級基本情況分析的基礎上，根據(jù)教育目的，確定教育任務的要求，明確規(guī)定本學期應達到的教育目標。確定教育任務應抓住重點，突出中心任務；同時，確定教育任務還要注意針對性，不要過份籠統(tǒng)。
??③工作具體安排。這部分包括為完成任務而打算采用哪些方法和時間安排。常見方式有兩種：一是以時間順序為主線，縱向安排各種具體活動的內容、時間、地點等。
??另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面工作。要注意的是，無論采用哪種方法安排工作，都應考慮計劃的可操作性。學月或周工作計劃，是根據(jù)學期計劃和某一階段的任務，在本月或周開始制定的，這種計劃要定出具體的時間、內容、地點、方式、措施、執(zhí)行人員等。具體活動執(zhí)行方案是指為開展某種教育活動而制定的具體計劃。如：組識一次主題班會，開展一次文體活動等，這種計劃要定得十分具體，各種準備工作都應該作詳細而具體的表述，這樣開展工作才會做到胸有成竹，有條不紊。
班主任七月工作計劃合集【篇五】
??在撰寫班主任工作計劃主要內容時一般分成以下七個方面：
??1、序言部分。概括分析說明班級學生的思想、品德、學習、組織紀律、身體健康等情況及特殊問題。要說明本學期的基本教育任務。在分析和說明學生情況時，要掌握班級的主導方面和本質的東西，要看大多數(shù)學生的情況，不能以點代面；要具體分析學生骨干的情況及他們在班級的作用；要分析個別學生的情況及他們的作用和影響；要分析班級學生進步的有利條件、不利條件和因素。計劃寫得詳略要根據(jù)班級具體情況和班主任的情況而定，如新班主任工作計劃就要寫得詳細一些，經(jīng)驗比較豐富的班主任可以寫得簡略些。但是，都要把新學期工作計劃寫得具體明確，要定出班級的活動日程。
??2、思想政治工作計劃。計劃要反映對學生堅持四項基本原則，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人的教育。學生的思想品德教育要滲透在各科教學活動中，此外，還必須專門組織活動進行培養(yǎng)教育，要組織各種班會、報告會、座談會、討論會、各種社會活動、勞動等。思想政治教育和道德品質教育要有計劃地進行，同時要結合形勢和班級發(fā)展變化情況，適當增補新內容。
??3、提高學業(yè)成績工作。計劃要包括對學生進行樹立學習目的和學習態(tài)度教育，了解學生學習動機方面存在的問題，采取具體措施。要規(guī)定嚴格的學習紀律，保證班級的正常學習秩序。
??4、共青團、少先隊工作計劃。班主任計劃要明確寫出協(xié)助團隊組織進行思想政治教育和指導團隊活動的內容。
??5、文體及科技活動工作。班主任計劃要包括組織班級文娛活動、體育活動、課外活動小組活動等內容。根據(jù)平時對學生的了解，充分發(fā)揮每個人的特長，發(fā)展他們的興趣、愛好，并使之更加廣泛，讓他們的個性得到充分發(fā)展。計劃中要規(guī)定每周及不同季節(jié)的活動時間、活動內容、組織領導及目的要求等。
??6、 學校衛(wèi)生保健工作計劃。班主任在計劃中要寫明配合校醫(yī)、體育教師做好學生的衛(wèi)生保健工作，定期進行身體檢查和記錄，預防常見病、多發(fā)病，認真做好“兩操”、“兩活”，爭取全班同學都達到國家鍛煉標準。
??7、家長工作。班主任工作計劃要包括學生家長工作的內容。要寫明家訪、家長會、座談會等活動安排的時間、目的、要求和主要內容。
班主任七月工作計劃合集【篇六】
??本學期我擔任四年級的班主任，為了更好地開展工作，現(xiàn)擬訂本學期班主任工作計劃。
??一、本班學生基本情況
??全班共有學生65人，其中男生36人，女生29人。
??二、基本措施和做法。
??１、了解學生思想狀況。
??為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：
??⑴與學生交談。有計劃地利用班會課和課余時間與學生交談，通過召開學困生座談會、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。
??⑵不定期檢查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時，要及時調查原因，扭轉局勢。
??⑶進行家庭訪問、召開家長會。通過與小學生父母的對話班主任工作計劃，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合。
??2、抓好班主任的日常工作。
??⑴組織好學生做好一日常規(guī)。
??組織學生參加每一周的升國旗，對學生進行愛國主義教育，使學生認識到自己的學習、生活與祖國的前途、命運息息相關。
??做課間操班主任應該堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確，動作符合節(jié)奏班主任工作計劃，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回教室。
??⑵檢查本班學生值日生工作。
??班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點。學校通過班級的值日工作，對他們進行關心他人，關心集體，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實意義。
??⑶加強學生的安全教育工作。
??為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應該做細做實，加強安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。
??3、組織和培養(yǎng)班集體。
??班級集體是班主任教育的對象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養(yǎng)。
??⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風。
??⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部。
??4、做好個別學生的教育工作。
??對于學習困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學生，進行個別教育。具體做法如下：
??對于個別學生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對學困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學困生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)學困生的自尊心和自信心，做到動之以情，曉之以理。
??三、班級活動安排
??九月份：行為規(guī)范養(yǎng)成教育月
??1、總結暑假生活，評比假期實踐活動。
??2、舉行新學期升國旗儀式暨開學典禮；制定學校德育工作計劃和班主任工作計劃。
??3、加強學生養(yǎng)成教育，重溫《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《市實驗小學學生一日常規(guī)》等管理規(guī)定。
??4、上好《開學第一課幸?！?，組織討論、撰寫體會，加強幸福教育。
??5、開展一年級入學前教育活動，激勵學生立志爭做“四好”新人。
??6、慶祝教師節(jié)“師生共成長”系列活動。
??7、結合“重陽節(jié)”，開展“敬老祝福短信征集”活動，進行感恩教育。
??8、開展“祖國發(fā)展我成長幸福快樂共成長”主題樓道宣傳欄和班級板報展評。
??9、新任班主任培訓會議，新老班主任結隊互助活動。
??十月份：感恩教育月
??1、以迎國慶頌祖國、少先隊建隊62周年為專題，開展感恩愛國系列教育活動。
??2、開展“隊旗飄飄映黨旗”少先隊獻詞大賽系列活動。
??3、各班確立申報課間活動內容，規(guī)范課間區(qū)域化活動。
??4、班主任工作例會，工作經(jīng)驗交流。
??5、小干部及值勤隊員培訓班開班。
??6、組織學生參加市第六屆“少年兒童書信文化活動”。
??7、一年級家校活動及班級班委會成立。
??8、“舉隊旗、敬隊禮、學隊章、我的事情我做主”少先隊教育活動。
??9、義工聯(lián)牽手斑馬線及“家長義工護衛(wèi)隊”活動。
??10、10月31日世界勤儉日，開展“勤儉節(jié)約”活動；10月16日世界糧食日，開展“愛惜糧食”活動。
??十一月份：法制教育宣傳月
??1、加強家委會工作，以級部為單位召開家校聯(lián)系會；開展“百名教師訪千家”系列活動。
??2、健全班隊組織，民主競選班隊干部；
??3、整合資源，聘請法制副校長上法制教育課以及交通安全知識講座，開展安全、心理健康知識宣傳教育活動。
??4、11月22日（第四周周日）感恩節(jié)，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教導之恩，感謝社會所有付出的人。
??5、結合11.9消防日，結合行為規(guī)范開展消防安全教育活動。
??6、第二屆班主任（輔導員）工作論壇。
??7、舉辦心理健康教育講座，培養(yǎng)自信進取的學習生活態(tài)度。
??8、開展建隊62周年“祖國發(fā)展我成長”紅領巾讀刊讀報知識競賽活動。
??9、秋季學生校外實踐活動。
??10、“我和孩子做同學”家校結合活動。
??十二月份：心理健康教育月
??1、開展心理健康教育活動。2。班級文化建設：迎新年主題墻報、黑板報展示。
??3、12月4日普法教育日，組織學習新《義務教育法》《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等有關法律法規(guī)。
??4、開展“迎新年市實小學生形象設計大賽”活動。
??5、班主任工作例會：班級工作亮點申報與展現(xiàn)。
??6、開展迎新年的慶?；顒?。
??二Ｏxx年一月份：教育成果展示月
??1、班主任工作經(jīng)驗交流。
??2、評選出本學期的優(yōu)秀班級、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀配班老師和優(yōu)秀學生。
??3、組織學生行為習慣自評，各班組織分層定星評價。
??4、安排寒假社區(qū)教育活動，指導學生參加寒假社會實踐活動。崇尚科學，反對迷信，過一個愉快、健康、祥和的春節(jié)。
??5、期末班隊工作總結，德育工作總結，做好學期資料積累、整理歸檔工作；。
??6、寒假生活指導。
班主任七月工作計劃合集【篇七】
??提高班主任工作的科學性實踐性，關鍵在于加強班主任工作的領導，提高班主任工作的管理水平，提高對班級組織領導和科學管理。指導班主任制定好工作計劃，又是加強領導和提高科學管理水平的基本的重要環(huán)節(jié)。在多年的工作實踐中自己認為，指導班主任制定工作計劃應該從以下五個方面入手。
??一、認識制定班主任工作計劃的必要性。
??班主任工作涉及到學校的各方面，是一個復雜的系統(tǒng)工作，只有制定好周密的工作計劃，才能有步驟地把學校的教育計劃落實到班級，使學校培養(yǎng)目標具體化、階段化，以保證學生的健康成長。制定班主任工作計劃有利于對班主任工作進行檢查和督促。班主任對工作進行經(jīng)常性的督促和檢查是提高工作質量的有效途徑之一。有計劃，就能正確檢查自己的工作情況的，同時，學校、學生也可依據(jù)計劃檢查、督促班主任工作。
??二、把握制定班主任工作計劃的依據(jù)。
??一般包含以下三個方面：1鄙霞噸甘荊包括黨和國家的教育方針、政策法規(guī)以及教育行政部門的指示和要求。2毖校要求。學校工作計劃為.個學校管理規(guī)定了明確的任務，對教育目的和當前形勢作出了明確的論述，它是制定班主任工作計劃的.直接依據(jù)。3卑嗉妒導是榭齙?。班级情魁_陌括學生人員構成”、“學習情況的”、“思想情況的”、“體質狀況”、“骨干狀況”、“班級特點”等。班級狀況是工作計劃的基礎，只有根據(jù)班級狀況出發(fā)，才能使班主任工作計劃具有科學性、切實性。
??三、堅持制定班主任工作計劃的原則。
??班主任工作計劃要做到合符以下原則：1蹦康男栽則。班主任制定工作計劃首先要確定目標，班主任工作計劃的總目標以培養(yǎng)社會主義接班人為主體，有了這個總目標，計劃就有了社會主義的的..性，各種計劃就能做到有目的、有層次。2.體性原則。班主任計劃是學校.個工作計劃的一個重要組成部分，它必須服從于使學生德、智、體、美、勞諸方面得到全面發(fā)展這一教育目的。3比捍有栽則。班主任工作計劃關系到全班師生計劃的設想，確定目標，制定措施都必須走群眾路線，.個計劃制定過程應廣泛征求校領導、任課教師、學生家長的意見，.思廣益，群策群立。4蔽榷ㄐ院土榛钚栽則。班級工作要井然有序，班.體要穩(wěn)定團結，計劃的穩(wěn)定性和連續(xù)性是基本保證。然而，客觀情況的的變性則又要求計劃具有靈活性，使計劃適應新情況的。5背前性和現(xiàn)實性相結合。計劃的制定必定帶有預測性，勾畫出美好的.想的發(fā)展前景，這就是超前性。而.想必須建立在現(xiàn)實的基礎上，根據(jù)現(xiàn)實情況的而制定計劃，這就是現(xiàn)實性。超前與現(xiàn)實的靈活，使計劃有長時間的實用性，保證實施可行性。
??四、關于班主任工作計劃的基本結構。
??班主任工作計劃的基本結構應包含以下幾個方面：1卑嗉兜幕本情況的分析、班級發(fā)展的水平和特點、班級學生的基本情況的和特點、有利因素和不利因素、存在的主要問題等。2憊髂勘輟Ｗ苣勘輟⒔錐文勘輟⒏韃憒尉嚀迥勘甑取3貝朧┌才擰Ｖ饕教育活動、組織力量與分工、時間步驟安排。4奔觳榘旆ㄓ胱芙帷
??五、關于班主任工作計劃的類型。
??班主任工作計劃有三種類型，一是學期計劃，二是月或周工作計劃，三是具體活動執(zhí)行方案。學期計劃是學期開始制定的計劃，是全期班主任工作的總綱。這種計劃由三部分構成：①班級的基本情況的分析，包括班級的自然狀況、現(xiàn)實和歷史狀況的分析，班級的自然狀況如：總人數(shù)、男女生人數(shù)、年齡、團員、隊員、班干部、三好學生和差生的比例等。班級現(xiàn)狀分析如：班級學生的思想品德狀況、學習現(xiàn)狀、學生的特點、班干部的能力素質、班級學生中的人際關系等。班級的歷史狀況包括班風傳統(tǒng)、形成班風的原因、班級的優(yōu)缺點等。對班級的基本情況的分析是確立教育任務的基本依據(jù)。②確定教育任務。這部分內容在班級基本情況的分析的基礎上，根據(jù)教育目的，確定教育任務的要求，明確規(guī)定本學期應達到的教育目標。確定教育任務應抓住重點，突出中心任務；同時，確定教育任務還要注意針對性，不要過份籠統(tǒng)。③工作具體安排。這部分包括為完成任務而打算.用哪些方法和時間安排。常見方式有兩種：一是以時間順序為主線，縱向安排各種具體活動的內容、時間、地點等。另一種從德、智、體、美、勞幾方面橫向列表安排各方面工作。要注意的是，無論.用哪種方法安排工作，都應考慮計劃的可操作性。
??學月或周工作計劃，是根據(jù)學期計劃和某一階段的任務，在本月或周開始制定的，這種計劃要定出具體的時間、內容、地點、方式、措施、執(zhí)行人員等。具體活動執(zhí)行方案是指為開展某種教育活動而制定的具體計劃。如：組識一次主題班會，開展一次文體活動等，這種計劃要定得十分具體，各種準備工作都應該作詳細而具體的表述，這樣開展工作才會做到胸有成竹，有條不紊。
??制定計劃還要注意征求科任教師和同學的意見。計劃定好后交學校領導批準后要認真執(zhí)行，若客觀情況的發(fā)生了變化應做出相應的修改和調.。另外，還應隨時檢查計劃的執(zhí)行情況的，計劃執(zhí)行完后，還要認真地總結
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