??我們偶爾會在不同地方參與一些活動，大多時候我們都會提前前準備一份活動方案，教師節(jié)到了，你準備好活動方案了嗎？以下是小編收集整理的“2022教師節(jié)策劃案模板最新”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
2022教師節(jié)策劃案模板最新(篇一)
??一、活動目的：
??今年，中秋節(jié)和教師節(jié)兩個節(jié)日正好緊挨，學校針對中秋節(jié)放假的假日時間，讓學生通過實踐性的作業(yè)來了解教師節(jié)和中秋節(jié)，引導學生回憶師恩、贊美恩師、祝福老師等形式的感恩作業(yè)，讓隊員們學會感恩老師、尊敬師長。通過中秋節(jié)“遙望星空，探究月球”和“對月賞詩，經典誦讀”的作業(yè)布置，指導學生學會搜集信息，感受傳統(tǒng)節(jié)日文化。
??二、活動內容：
??(一)慶祝教師節(jié)活動
??1、加強宣傳，營造慶祝教師節(jié)、中秋節(jié)的濃郁氛圍。
??2、落實活動，結合實際慶祝教師節(jié)。
??(1)各班教師節(jié)前，召開慶祝教師節(jié)班會，給老師一個小小驚喜。
??a早上見到老師時給老師獻上一首歌，說一句誠摯的祝福語;
??b當老師走進教室時，能看到黑板上寫的祝教師節(jié)快樂的話;
??c以全班同學的名義，在講臺上為老師放上一杯水;
??d給老師捶捶背，按摩按摩。
??e清晨給每位老師獻上一支花。
??說明：各年級根據年級情況和學生年齡特點，有選擇的進行慶祝教師節(jié)的活動。
??3、布置感恩作業(yè)，表達感恩之情。
??a回憶老師關心你的感人故事，把它寫出來。讓我們在回憶中感受師恩。
??b請摘抄一段贊美老師的文章，表達對老師的贊美之情。
??c教師節(jié)到了，你想對敬愛的老師說些什么?
??(二)歡慶中秋節(jié)活動
??利用假日作業(yè)形式，讓學生了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣，探究有關月球的知識。
??a搜集與月球有關的科學知識記錄下來。(可以從報紙、書刊上剪貼資料。)
??b抄寫并背誦兩首描寫月亮的古詩，在美麗的意境中歡度中秋節(jié)。學生背誦后，請家長檢查，并簽名。
??三、活動要求：
??1、請各班做好宣傳和發(fā)動，讓學生重視節(jié)日文化。
??2、假期前，下發(fā)假期作業(yè)，組織學生認真進行探究和感恩活動。
??3、開學后，各中隊評選出優(yōu)秀作業(yè)，上交大隊部存檔。
2022教師節(jié)策劃案模板最新(篇二)
??一、活動背景
??有人說老師是紅燭，有人說老師是春蠶。老師默默地在自己的崗位上耕耘，無私地奉獻著自己，他們用自己的諄諄教誨為孩子們指明前路，用自己辛勤的汗水澆灌出孩子們燦爛的明天，他們是一群可敬可愛的人。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際，結合節(jié)日教育，開展"老師，節(jié)日快樂"主題教育活動，有著重要意義。
??二、指導思想
??20__年9月10日，我們迎來了教師節(jié)。今年教師節(jié)的主題是是"立德樹人，同心共筑中國夢"，活動本著全園師生家長共同參與的原則，營造一個溫馨、感恩、細膩的活動氛圍，更好的突出活動主題和內容，增強活動的感染力和影響力。
??三、活動組織
??(一)各年齡段主題活動目標
??小班語言活動——老師，您真好
??活動目標：
??1、知道教師節(jié)是老師們的節(jié)日，初步了解老師的工作。
??2、能向老師展示所學的本領，和老師抱一抱、親一親，問聲節(jié)日好，回報老師的付出。
??3、初步產生喜歡老師、愛老師的情感。
??中班繪畫活動——我親愛的老師
??活動目標：
??1、知道9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日。
??2、學習畫出人物臉部的特征。
??3、激發(fā)熱愛老師的情感。
??大班制作活動——老師，謝謝您
??活動目標：
??1、知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關系及教師節(jié)的意義。
??2、能運用已有的美工經驗，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情。
??(二)活動時間
??_月_日——_月_日
??第一階段(_月_日)：設計教師節(jié)活動內容，設計教師節(jié)主題墻飾，安排各年級段主要活動內容。
??第二階段(_月_日)：各年級段安排教學活動，托班與教師留影紀念，小班與家長合作制作 愛心卡，中班繪畫活動：我心目的老師，大班制作教師節(jié)禮物，布置主題墻飾板塊。
??第三階段(_月_日——_月_日)：教師節(jié)主題展牌展示，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心。
??(三)活動地點
??__幼兒園
2022教師節(jié)策劃案模板最新(篇三)
??一、活動目的
??為了讓同學擁有感恩的心，在教師節(jié)來臨之際，在校園中營造節(jié)日氣氛，讓每個學生從自己的角度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘、無私奉獻的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，遇到老師親切送上一句問候“老師您辛苦了”，并用實際行動為老師做一事。
??二、活動主題
??心遞感恩卡，情暖教師節(jié)
??三、活動時間
??20__年_月_日至20__年_月_日
??四、活動對象
??一至六年級全體學生
??五、活動過程
??1、校長國旗下講話，號召全校同學，以各種形式向全體教師祝賀教師節(jié)。
??2、賀卡張張寄心語：在教師節(jié)前夕，動員全體隊員都能親自動手制作賀卡，寫上自己的祝福語，并在教師節(jié)當天親手送出去，把對老師的尊重與理解充分表達出來，讓彼此的心靈不再遙遠。
??3、各班以“慶祝教師節(jié)”為主題出一期黑板報。
??六、活動要求
??各班要精心準備，認真組織，將活動開展得有聲有色，內容豐富，形勢多樣，使每一個學生充分參與，充分感受，以達到感恩教育的目的。
??1、賀卡規(guī)格：卡片規(guī)格為15×20cm。
??2、內容：教師節(jié)感恩卡，必須出現教師的名字。
??3、每班征集5張。
??4、以繪畫或剪貼方式制作，但以牢固、整潔、美觀為原則。
??5、各班賀卡請背面書寫班級、姓名于期限內交少先隊大隊部。
??七、評選日期
??_月__日由__老師評審。
??八、獎勵辦法
??優(yōu)良作品頒發(fā)獎狀，并公開展示以資鼓勵。
2022教師節(jié)策劃案模板最新(篇四)
??一、實施班級：七(2)班
??二、指導思想：
??1、通過活動，讓學生了解教師節(jié)，知道它的習俗，傳說等。提高學生對祖國文化的熱愛、獲得對社會、對自我之間的內在聯系的整體認識，形成親近民族文化、關愛自然、關心社會以及自我發(fā)展的責任感，從而形成社會發(fā)展和生活方式變革所要求的基本品質。
??2、通過教師節(jié)這個傳統(tǒng)節(jié)日班級活動的開展，讓學生更加熱愛自己的家鄉(xiāng)，來讓學生宏揚民族精神。
??3、讓學生懂得親情的可貴，能融入集體中，促進學生之間的友情
??4、通過本次活動，發(fā)展學生在自己的生活中發(fā)現問題、解決問題的能力，學會認知、發(fā)展學生的動手能力，養(yǎng)成合作探究學習的態(tài)度和習慣。
??三、活動準備：
??1、教師可大學會用部分學生從網上或書上查找有關教師節(jié)的背景資料。
??2、聯系好熟悉節(jié)日掌故的有關機構和個人，以便學生進行調查采訪。
??3、準備好學生外出活動所需的一些設備，如相機等
??四、活動過程：
??(一)搜集準備階段：
??1、學生搜集教師節(jié)相關資料，如“教師節(jié)的由來”、“教師節(jié)的習俗”、“教師節(jié)的詩歌”、“做一做‘教師’”、“教師大學燈”、“教師燈謎會”等，對活動提出自己的設想。
??2、班委會召開會議制定計劃，學生根據自己喜歡的內容自由組合，分配好人員，選好各個小組長。然后由組長帶領，明確本組活動目標、任務和要求，制定活動計劃。
??(二)活動實施階段
??1、按小組開展調查、訪問、圖片收集、查找資料;實地考察，找出我地區(qū)教師節(jié)傳統(tǒng)文化特色風情;分析調查結果并對活動所獲得的資料認真做好記錄。由各組組長負責分工完成(訪問方式有：實地訪問、電話訪問等形式，組員根據訪問的情況做好記錄)
??2、集中交流，合作探究。各小組討論在活動中的心得體會和在活動中遇到的問題等。根據活動的體驗和小組成員之間的交流吸取教訓，調整方法。
??3、整理信息，分組準備好各自的教師特色展示。
??五、活動成果展示，交流分享：
??在老師指導下，各個小組的成員根據活動中獲得的信息作進一步的篩選和整理，形成共識，以書面形式上交大學，并總結自己在活動中的心得體會。各個小組成員以不同的方式向同學分享展示自己對教師節(jié)的了解(如包教師煮教師、制作大學燈、頌教師詩歌等)。老師和同學共同評價這次的活動。
??六、活動評價。
??1、學生自評、互評
??學生根據參加的每次活動，實事求是地填寫“活動記錄卡”，要求——寫清班級、姓名、家長姓名;活動計劃、過程;活動感想;相關圖片等。
??活動結束后，教師可引導學生對自己活動的成果進行反思，進行自評和他評。
??2、教師評價
??教師激勵、鼓勵學生團結協(xié)作，共同配合;評選優(yōu)秀小隊和優(yōu)秀組織者;鼓勵學生發(fā)揮自己的個性特長，施展自己的才能，努力形成激勵廣大學生積極進取、勇于創(chuàng)新的氛圍。
2022教師節(jié)策劃案模板最新(篇五)
??一、指導思想：
??為了進一步加強師德建設，在全校營造“尊師重教”的氛圍，弘揚尊師重教的良好風尚，激勵廣大教師熱愛教育事業(yè)，積極進取，開拓創(chuàng)新，推動學校各項事業(yè)的全面發(fā)展，特舉辦本次活動。通過活動，讓學生用實際行動感恩教師，讓老師在活動中深深地感受到學生的敬愛之情，同時，教師要思考自己的責任，用愛心去呵護學生，用實際行動去關愛學生。
??二、活動時間：9月3日——9月10日
??三、活動安排：
??(一)表感謝
??1、聲音表恩情：
??送上幾首歌曲——9月6日開始，陽光課間將播送《每當走過老師窗前》、《長大后我就成了你》、《紅燭頌》等歌頌教師的歌曲。
??送上一句祝福——教師節(jié)這天，同學們見到老師時，主動為辛勤工作的老師們送上一句深深的祝福：“老師，您辛苦了!”、“老師，祝您節(jié)日快樂!”、“老師，我們感謝您!”。
??2、卡片表心意：在三、四五、六、年級中舉行“童心七彩給師愛”心意卡設計展。要求每位同學都積極參與，發(fā)揮自己豐富的想象力和動手，將自己對教師的真情實感透過自己的設計流露在心意卡上，充分表達對老師的理解、關心和尊重。
??心意卡的設計時間為9月3日至9月8日，請三、四、五、六年級每班擇優(yōu)選取2張，于9月8日放學前上交于辦公室，進行評比。
??(二)訴心聲
??1、筆尖訴心聲：
??讓我們拿起手中的筆，一起懷念，一起感謝，一起關注，一起祝福，為自己崇敬的他們表達我們的敬意。給老師發(fā)一封慶祝教師節(jié)的電子郵件或寫一封表露感激之情的感謝信。
??9月7日至9月8日，請將你寫給本校老師的信——“老師，我想對您說”投入學校的信箱中(請寫清楚所寄教師的名字)，9月10日那天，我們將大家的祝福送至教師手中。
??開展“我心中的好老師”為主題的征文，要求五、六年級各班組織好每一位同學寫寫“心中最難忘的好老師”，選擇典型的事例，突出中心，作文題目自定。上送份數：各班選送兩篇征文，上送時限：請在9月17日之前上辦公室，參加評比。
??3、班會表心聲：召開一次以“感念師恩訴說心聲”為主題的班會(9月9日下午第三節(jié))。
??4、在教師節(jié)當日(9月10日)，開展“老師，節(jié)日快樂”的主題升旗儀式，在升旗儀式上，校領導致辭，學生為教師節(jié)獻詞，教師代表講話，通過開展主題活動，使師生同歡樂，共振奮，為東山小學今后發(fā)展積淀了精神財富
??5、9月10日下午4：30，將邀請部分長期以來熱愛、關心教育事業(yè)，特別是對我校發(fā)展大力支持的各相關單位和個人與東山小學全體教職工在我校教師食堂進行慶祝晚餐，以衷心表達我校教職員工對這些單位及個人的謝意。
2022教師節(jié)策劃案模板最新(篇六)
??1、贈送活動
??針對對象―所有的人民教師
??具體內容―9月10日，憑教師證即可在購物廣場領取一份禮物，每張教師證限領一份。
??2、“感恩教師節(jié)”征文比賽
??針對對象―任何人士均可參加，年齡不限
??具體內容―以記自己與老師間的一件事為線，體現真事、真情，題材不限，字數不限。
??執(zhí)行方式―即日起接受到9月8日結束，作文統(tǒng)一交到三樓綠洲書屋，請在文稿上注明作者的姓名、工作單位、地址、電話。
??9月9日，進行評選。
??3、教師節(jié)特賣
??針對對象―9月10日的教師顧客和部分相關顧客。
??具體內容
??a、家電組――喜迎教師節(jié)價格蹦極跳
??推出幾種憑本人教師證才可認購的特價樣機。
??b、文體組――迎“教師節(jié)”文具特賣
??針對學生送禮這一市場，推出特價一欄。
??教師節(jié)，我們該不該送禮？年年教師節(jié)，今又教師節(jié)。尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德，教師節(jié)又是謝師的黃金季節(jié)，那么我們是不是有必要給老師送禮呢？
??c、煙酒組――老師，我們喝一杯吧！
??營造節(jié)日氣氛，拉動酒的銷售。
??相關支持：商品選擇――采購部
??d、書店――本人憑教師證購買圖書打8折！
??口號：用愛蕩起育人之舟用德鑄就教師之魂。
??4、活動配合：
??1、營運部經理負責協(xié)調各個科的工作；市場科負責作好宣傳及相關的作文評選組織工作。
??2、采購部負責各獎品的供應商贊助談判。
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