地理信息科學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣

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    高考后選擇專業(yè)時,地理信息科學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣是廣大考生十分關心的問題。下面是由出國留學網(wǎng)小編為大家整理的“地理信息科學專業(yè)就業(yè)前景怎么樣”,僅供參考,歡迎大家閱讀。
    地理信息科學專業(yè)就業(yè)前景
    地理信息科學專業(yè)是地理科學類中重要的專業(yè),就業(yè)率很高,但是就現(xiàn)今來看社會需求這方面的人才有限,報考此專業(yè)的考生要慎重。地理信息科學專業(yè)學生主要學習地理信息系統(tǒng)和地圖學、遙感技術方面的基本理論和基本知識,受到應用基礎研究和技術開發(fā)方面的科學思維和科學實驗訓練,只有較好的科學素養(yǎng),具有地理信息系統(tǒng)研究、設計與開發(fā)的基本技能及初步的教學、研究、開發(fā)和管理能力。地理信息科學培養(yǎng)基礎理論扎實,系統(tǒng)掌握現(xiàn)代信息科學與技術的理論和方法,能從事地球空間信息工程、3S集成(GPS、GIS、RS)、空間數(shù)據(jù)無線網(wǎng)絡傳輸、數(shù)據(jù)信息可視化等領域科學研究、應用研究、教學和運行管理等方面工作,有較強的獨立工作能力和創(chuàng)新精神、德智體全面發(fā)展的高級科技人才。
    作為大學教育的一個專業(yè),地理信息系統(tǒng)在上世紀70年代開始出現(xiàn)在國外的許多大學,而我國現(xiàn)有140所高校開設有該專業(yè),從事地理信息系統(tǒng)設計開發(fā)的高級人才供不應求。隨著國家各個部門信息化的進程,以及國內從事地理信息系統(tǒng)工程開發(fā)的高科技企業(yè)的增多和發(fā)展壯大,對該專業(yè)人才的需求還將增大,缺口也將擴大。信息革命的浪潮方興未艾,信息社會正朝我們一步步走來,我國已將信息產(chǎn)業(yè)列入可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。作為信息產(chǎn)業(yè)重要組成部分的地理信息系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)必將獲得巨大發(fā)展??梢灶A見,未來的地理信息系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)將為該專業(yè)學子提供更多現(xiàn)代化的、高收入的、令人羨慕的就業(yè)崗位。
    培養(yǎng)目標:本專業(yè)培養(yǎng)具備地理學基礎知識,掌握地理信息科學、數(shù)據(jù)庫原理、遙感原理與技術、制圖學、地理科學、資源與環(huán)境學的基礎理論和基本知識,具備地理信息科學、全球定位系統(tǒng)和遙感的集成與應用以及相關信息處理和分析能力,能在科研機構、高等學校從事科學研究與開發(fā),能在城市、區(qū)域、資源、環(huán)境、交通、人口、土地、房地產(chǎn)、基礎設施和規(guī)劃管理等領域從事地理信息科學開發(fā)、管理和有關應用的高素質復合型人才。
    拓展閱讀:地理信息科學專業(yè)適合女生學嗎
    地理信息科學專業(yè)不適合女生學。這個專業(yè)屬于冷門,需求量很小,只有十分牛的大學畢業(yè)的才能進研究所、國土局之類的部門,其余全是在私企工作,其實私企主要也是為這些部門服務,但是可能會相對累一些,因為男生要出野外測量主要是做外業(yè),女生呢基本把測出的數(shù)據(jù)整理好,使表達更直觀,從而產(chǎn)生經(jīng)濟價值,基本這個專業(yè)很累,可能相比較起來男生就業(yè)相對好一些,但是十分累。還有一些就是搞開發(fā),專門擴展相應的技術軟件。
    地理信息科學專業(yè)就業(yè)方向
    1、地理信息專業(yè)可以到各個地方測繪地理信息部門工作。
    2、也可以到測繪相關的公司工作,比如南京的城市勘測院、浙江省測繪與地理信息局。
    3、公司方面超圖、四維數(shù)碼、東方道爾、南方測繪。
    4、還可以到交通、環(huán)境等與地理信息相關較大的單位公司工作。
    地理信息科學專業(yè)需要掌握哪些能力
    1.掌握數(shù)學、物理、化學等方面的基本理論和基本知識;
    2.了解人文地理與城鄉(xiāng)規(guī)劃的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展;
    3.熟悉城鄉(xiāng)資源與環(huán)境、城鎮(zhèn)建設等方面的相關方針、政策和法規(guī);
    4.結合所設置的選修課程,夯實基礎,拓寬知識面;
    5.了解地理信息系統(tǒng)的理論前沿、應用前景和最新發(fā)展動態(tài),以及地理信息系統(tǒng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展狀況;
    6.掌握資料查詢、文獻檢索及運用現(xiàn)代信息技術獲取相關信息的基本方法;具有-定的實驗設計、創(chuàng)造實驗條件,歸納、整理、分析實驗結果,撰寫論文,參與學術交流的能力。