俗話說，做什么事都要有計(jì)劃和準(zhǔn)備。幼兒園的老師都想教學(xué)工作能使小朋友們學(xué)到知識，為了將學(xué)生的效率提上來，老師會準(zhǔn)備一份教案，教案有助于讓同學(xué)們很好的吸收課堂上所講的知識點(diǎn)。幼兒園教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《交通安全教案幼兒園大班2022匯總》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
交通安全教案幼兒園大班2022匯總【篇一】
??活動目標(biāo)：
??了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則，形成初步的安全意識與自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。
??活動準(zhǔn)備：
??1、幼兒有與成人一起外出的經(jīng)驗(yàn)。
??2、有關(guān)模擬游戲的情景創(chuàng)設(shè)。
??3、課件《看望兔奶奶》。
??活動過程：
??1、邊觀看課件(一)邊討論。
??(1) 兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她。半路上，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央，兔寶寶就一路追過去，差點(diǎn)被車撞上。
??(2) 為什么兔寶寶差點(diǎn)被車撞到?
??(3) 教師歸納：兔寶寶離開媽媽在馬路上玩耍，差點(diǎn)被車撞上。這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩。
??2、邊觀看課件(二)邊討論。
??(1) 兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走。奶奶家就在馬路對面，兔寶寶興奮地想沖過馬路見奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了。
??(2) 兔媽媽為什么要拉住兔寶寶?過馬路應(yīng)該走哪里?
??(3) 教師歸納：過馬路要走斑馬線。
??(4) 十字路口有斑馬線，行人是不是什么時(shí)候都可以走呢?什么時(shí)候可以走?
??(5) 教師歸納：過十字路口要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
??(6) 兔媽媽和兔寶寶走到斑馬線前，等綠燈亮?xí)r再穿過馬路去奶奶家。
??3、小結(jié)：兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?(幼兒回答后，教師用自編兒歌進(jìn)行歸納：小朋友，要牢記，走路要走人行道，路上玩耍不可以。過馬路走斑馬線，紅燈停，綠燈行，確保安全是第一。)
??4、在情景模擬游戲“去春游”中或到馬路上去實(shí)地體驗(yàn)。
??(1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場景提問，鞏固對交通規(guī)則的`認(rèn)識。
??場景一：人行道和車行道
??師：前面有兩種道路，行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)
??師：行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩。)
??場景二：十字路口
??師：要過馬路了，我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線，看清紅綠燈，紅燈停，綠燈行。)
??場景三：天橋
??師：這是什么?我們應(yīng)該怎么走?(走天橋就像走幼兒園的樓梯，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走，不能推也不能擠。)
??(2) 順利到達(dá)目的地之后，引導(dǎo)幼兒對剛才的情況進(jìn)行小結(jié)，啟發(fā)幼兒把過天橋的要點(diǎn)編到兒歌里去，如“過天橋靠右邊，一個(gè)跟著一個(gè)走”。
??一、活動目標(biāo)：
??1、讓幼兒在交流活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。
??2、讓幼兒在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
??3、讓幼兒在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。
??二、活動準(zhǔn)備：
??1、精心布置活動場景。
??2、收集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。
??3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動車道、汽車道。
??三、活動過程：
??（一）展開聯(lián)想，揭示活動主題
??1、出示交通事故圖片，請幼兒仔細(xì)觀察。提問：
??孩子們，剛才你們看到了什么？想到了什么？
??2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。（出示字卡“交通安全”）
??（二）在活動中體會交通規(guī)則的重要性
??孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么？十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師請出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。
交通安全教案幼兒園大班2022匯總【篇二】
??活動目標(biāo)：
??1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們。
??2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全。
??3、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力。
??4、培養(yǎng)幼兒動腦思考問題、解決問題的能力。
??5、能積極參加游戲活動，并學(xué)會自我保護(hù)。
??活動準(zhǔn)備：
??1、交警叔叔的圖片一張。
??2、孩子們以前做的手工禮物。
??3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。
??活動過程：
??一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。
??老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧，開心得“滴滴”直叫，正走著呢，他看見馬路中間站著一個(gè)人（出示交警叔叔圖片）
??1、這是誰？
??2、他在干什么？
??3、他會對小汽車說什么？
??二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。（出示幻燈片）
??出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的熱愛。
??提問：
??1、交警叔叔都作了哪些事情？
??2、你們喜歡他嗎？
??3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。
??三、給交警叔叔送禮物
??讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場地。（在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全，過馬路要走人行橫道）。
??活動反思：
??孩子們對交通安全有一定的認(rèn)知，能較客觀的認(rèn)定其他人行為的對與錯。在活動中，幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步，尤其是對于自己比較了解的事情，語言的條理性很強(qiáng)。由此可見，生活經(jīng)驗(yàn)的積累對幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動，多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達(dá)成安全知識的學(xué)習(xí)的，缺乏一定的趣味性，不利于幼兒主動性和參與性的發(fā)揮。因此，在此活動中加入了情境表演的環(huán)節(jié)，使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容，而顯得格外有趣。在情景表演中，孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入，孩子們的積極性也被極大的調(diào)動了起來。由此可見，教師在設(shè)計(jì)活動的時(shí)候，要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去，牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動中，教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動形式，引發(fā)幼兒的討論。
交通安全教案幼兒園大班2022匯總【篇三】
??活動目標(biāo)
??1、懂得遵守交通規(guī)則的重要性，養(yǎng)成自我保護(hù)意識。
??2、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志，了解其作用和特征。
??3、大膽設(shè)計(jì)交通標(biāo)志，發(fā)展想象力。
??活動準(zhǔn)備
??自制紅綠燈、斑馬線圖片，生活中常見的其他標(biāo)志圖片、白紙、畫筆
??活動過程
??一、情景導(dǎo)入。
??1、教師讀兒歌《紅綠燈》：“紅燈停、綠燈行，黃燈亮了停一停，斑馬線要記清，行人過路要看清”導(dǎo)入活動。
??——師：剛剛我們的兒歌中提到了什么?
??——師：你在哪里見到過它們?
??——師：它們有什么用呢?
??2、游戲《紅綠燈》，感受交通燈的重要性。
??——游戲規(guī)則：大家一起“開車”，根據(jù)教師出示的燈的顏色，做出停車或前進(jìn)動作。
??——再次游戲：加入斑馬線，指揮“汽車組”和“行人組”進(jìn)行相應(yīng)紅綠燈游戲(人行車停、人停車行)。
??教師小結(jié)：我們生活中的紅綠燈和斑馬線非常重要，如果不遵守規(guī)則就像剛剛的游戲里一樣，會很危險(xiǎn)，請幼兒一定要遵守相應(yīng)的規(guī)則，注意安全。在我們的生活中除了紅綠燈，還有什么安全標(biāo)志呢?
??二、認(rèn)識交通安全標(biāo)志。
??1、教師出示電子大書，一起認(rèn)識交通安全標(biāo)志。
??——請幼兒觀察并說一說在哪里見過，說一說其用途。
??2、開心游戲。
??——以提問或者搶答的形式組織幼兒認(rèn)識標(biāo)志。
??教師小結(jié)：剛剛我們又認(rèn)識了很多的安全標(biāo)志，如果不遵守這些安全提示，我們生活中的秩序就會混亂，所以外出要嚴(yán)格遵守安全行為規(guī)則。
??三、擴(kuò)展想象，動手做一做。
??1、教師引導(dǎo)幼兒想象。
??——師：我們的生活中有很多的安全標(biāo)志，但是也有很多地方做得不夠好，不夠清楚?，F(xiàn)在就請幼兒想一想，我們班、幼兒園，有沒有發(fā)現(xiàn)什么地方需要添加安全標(biāo)志?
??2、尋找設(shè)計(jì)目標(biāo)。
??——教師請幼兒大膽說出自己的發(fā)現(xiàn)及要設(shè)計(jì)的安全標(biāo)志的想法。
??3、幼兒自己動手操作，教師巡回指導(dǎo)，對于能力較弱的幼兒要重點(diǎn)指導(dǎo)。
??4、交流分享。
??——師幼共同將自制的標(biāo)志展示出來，并讓設(shè)計(jì)者向其他幼兒講述其意義。
??活動應(yīng)變
??設(shè)計(jì)標(biāo)志的環(huán)節(jié)可以改為下一次活動進(jìn)行：先組織幼兒觀察幼兒園，看一看幼兒園有哪些地方需要標(biāo)志，再請幼兒動手設(shè)計(jì)，最后裝裱貼在相應(yīng)的地方。
??活動延伸
??請幼兒為家里設(shè)計(jì)相應(yīng)的安全標(biāo)志。
??區(qū)角活動
??1、語言區(qū)：教師自制交通標(biāo)志棋盤，將交通標(biāo)志圖片背面朝上擺成一堆放旁邊，當(dāng)走到“抽卡片”格子時(shí)，抽一張交通標(biāo)志圖片，能說對交通標(biāo)志的名稱和用途的前進(jìn)2格，說錯的后退2格。
??2、美工區(qū)：請幼兒繼續(xù)設(shè)計(jì)更有用、更有趣的交通安全標(biāo)志。
??3、益智區(qū)：教師把幼兒設(shè)計(jì)的標(biāo)志貼在大紙上，設(shè)計(jì)成地圖的形式，在地圖上畫各種各樣的建筑和設(shè)施，再在路上畫各種各樣的標(biāo)志，請幼兒一起玩找路線游戲。
??環(huán)境創(chuàng)設(shè)
??教師打印交通安全標(biāo)志，張貼在幼兒園做展覽。
??家園互動
??家長帶幼兒外出時(shí)要提醒幼兒遵守交通規(guī)則并為幼兒做好榜樣。在遇到一些不太常見的交通標(biāo)志的時(shí)候，請家長跟幼兒解釋意思和用途。
??隨機(jī)教育
??沒有規(guī)矩不成方圓，在生活中要時(shí)常提醒幼兒遵守規(guī)則，體驗(yàn)遵守規(guī)則的重要性。
??相關(guān)鏈接
??教師選擇一段交通事故的視頻，請幼兒觀看并說一說感受。
??閱讀《十一只貓做苦工》，體驗(yàn)自覺遵守規(guī)則的重要性。
??附錄：交通安全兒歌
??交通安全真重要，
??人民生活離不了。
??保障安全有措施，
??交通法規(guī)要記牢。
??大馬路上車輛多，
??警察指揮忙不停。
??紅綠黃燈是命令，
??標(biāo)志標(biāo)線要看清。
??我是文明小公民，
??遵守交規(guī)常記心。
??你拍一，我拍一，
??走路靠右不要急。
??你拍二，我拍二，
??綠燈行來紅燈等。
??你拍三，我拍三，
??車內(nèi)頭手勿外探。
??你拍四，我拍四，
??路上學(xué)生別嬉戲。
??你拍五，我拍五，
??左看右看過馬路。
??你拍六，我拍六，
??人行道上樹旁走。
??你拍七，我拍七，
??戴上黃帽打黃旗。
??你拍八，我拍八，
??騎車慢行手別撒。
??你拍九，我拍九，
??翻越欄桿生命丟。
??你拍十，我拍十，
??交通法規(guī)人人識。
交通安全教案幼兒園大班2022匯總【篇四】
??【活動目標(biāo)】
??1、初步了解并掌握在上車時(shí)、乘車過程中及下車時(shí)的安全常識。
??2、教育幼兒要注意安全，樹立自我保護(hù)意識。
??【活動準(zhǔn)備】
??1、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車的場景，方向盤一個(gè)。
??2、教學(xué)圖片。
??【活動過程】
??一、激發(fā)幼兒興趣，組織幼兒討論乘車時(shí)應(yīng)該注意什么。
??1、老師要帶小朋友們?nèi)地方秋游。乘什么車去呢?乘車時(shí)應(yīng)注意些什么呢?
??老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容，請幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因，知道怎樣做是對的。
??2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?
??3、小結(jié)。
??我們乘車時(shí)，首先要依次排隊(duì)上下車，不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車時(shí)不能哄鬧，不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車。
??二、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲，鞏固幼兒的安全乘車常識。
??1、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。
??2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。
??【活動反思】
??首先，通過提問，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說說他們在車上看到什么?鼓勵孩子們能大膽、積極說出自己的經(jīng)歷和想法。在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則。通過這次活動，我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
交通安全教案幼兒園大班2022匯總【篇五】
??活動目標(biāo)：
??1.知道基本安全知識，能遵守交通規(guī)則。
??2.認(rèn)識紅綠燈，理解紅綠燈的作用。
??3. 樹立遵守交通秩序的好品質(zhì)，增強(qiáng)安全意識。
??活動準(zhǔn)備：
??PPT、知識儲備、兒歌
??活動過程：
??一、活動導(dǎo)入
??謎語導(dǎo)入，吸引幼兒的注意力，激發(fā)幼兒觀察探索的興趣，引出紅綠燈。
??教師：一個(gè)小寶寶，它有三只小眼睛。一只紅眼睛，一只黃眼睛，一只綠眼睛。它的本領(lǐng)可大了，當(dāng)它的紅眼睛睜開時(shí)，人們就要停下來；當(dāng)它的黃眼睛睜開時(shí)，人們就要在路口等一等；而當(dāng)綠眼睛睜開時(shí)，人們就可以繼續(xù)出發(fā)啦！但是，三只小眼睛一次只能睜一個(gè)噢！小朋友們你們猜一猜它是誰啊？（紅綠燈）
??教師：現(xiàn)在呢，紅綠燈要給小朋友們唱一首好聽的歌。請小朋友們豎起小耳朵聽一聽吧！
??紅燈停 綠燈行
??黃燈亮了等一等
??二、活動過程
??講故事
??豆豆在星期六的早上，和爸爸媽媽一起開車去爺爺奶奶家里做客。路上碰到了一些不文明的行為，豆豆把自己看到的這些講給爺爺聽。爺爺告訴他，這些行為是不對的，而且很危險(xiǎn)。最后豆豆和爺爺學(xué)習(xí)了正確的交通規(guī)則。
??活動延伸：
??請小朋友們和爸爸媽媽一起分享交通規(guī)則哦！
交通安全教案幼兒園大班2022匯總【篇六】
??一、教學(xué)目標(biāo)：
??1、讓學(xué)生在交流教學(xué)中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。
??2、讓學(xué)生在游戲教學(xué)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
??3、讓學(xué)生在合作學(xué)習(xí)中學(xué)得一些基本的學(xué)習(xí)方法。
??二、學(xué)情分析：
??學(xué)生們對《品德與生活》的興趣濃厚，他們喜歡和同伴進(jìn)行交流，喜歡游戲教學(xué)，喜歡在教學(xué)中展示自己。
??三、指導(dǎo)策略：
??1、以教學(xué)貫穿全課。
??2、讓學(xué)生在游戲教學(xué)中體驗(yàn)和感悟。
??3、將交警請到課堂，實(shí)現(xiàn)課堂的開放性 。
??4、在交流合作中實(shí)現(xiàn)教學(xué)的有效互動。
??四、教學(xué)準(zhǔn)備：
??1、學(xué)生準(zhǔn)備游戲教學(xué)所需的各種玩具車輛(自行車、汽車)。
??2、精心布置教學(xué)場景。
??3、學(xué)生收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。
??4、教學(xué)涉及的相關(guān)課件。
??五、課堂教學(xué)實(shí)錄：
??(一)展開聯(lián)想，揭示教學(xué)主題
??1、師：孩子們，今天我們要開展一次有意思的教學(xué)。我們將全班分為8個(gè)組進(jìn)行比賽，你們有信心嗎?
??生：有信心!
??2、師：很好!在教學(xué)之前，請孩子們先看大屏幕。
??課件出現(xiàn)：各種車輛的喧鬧聲，接著是緊急剎車的聲音，然后是人們的尖叫聲，屏幕由黑色逐漸變成鮮紅色。
??學(xué)生認(rèn)真地聽著，仔細(xì)地看著……
??師：孩子們，剛才你們看到了什么?聽到了什么?想到了什么?
??生1：我聽到了汽車的嗽叭聲，還聽到了剎車的聲音。
??生2：我還聽見了一個(gè)人的尖叫聲，我看見了血流出來了。
??生3：我好像看到了一場車禍，人被壓死在汽車下面。
??3、師：是啊!多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們一定要注意交通安全。(板書教學(xué)主題)
??(二)、游戲教學(xué)??在教學(xué)中體會交通規(guī)則的重要性
??1、師：孩子們，看看我們坐的隊(duì)形像什么?
??生：我們坐的隊(duì)形像十字路口。
??師：十字路口的學(xué)問可多了，現(xiàn)在我們就在十字路口做個(gè)游戲。老師們要請出三個(gè)司機(jī)，三個(gè)騎車的以及五個(gè)行人。(學(xué)生到位)參加游 戲教學(xué)的孩子聽到老師說完“開始”之后，立即向自己的對面出發(fā)。其他孩子仔細(xì)觀察，看看會發(fā)生什么事情?
??(學(xué)生開始教學(xué)，車輛和行人任意穿梭)
??2、師：孩子們，剛才你們看到了什么?你們想說什么?
??生1：我看見走路的人和自行車撞在了一起，我想說：“你們?nèi)绻稽c(diǎn)就好了!”
??師：你的建議挺不錯!
??生2：我看見自行車撞到了汽車，我想一定把他們碰疼了。
??師：我想也是。
??生3：我看見車子和行人擠在一起，誰也走不了，那樣一定很耽誤時(shí)間。
??3、師：是啊!如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢?
??生1：我覺得是他們不懂規(guī)矩。
??生2：我認(rèn)為是因?yàn)闆]有人指揮他們，如果有人指揮他們怎么走，一定不會發(fā)生賭車的事情。
??師：對啊!要是有人指揮就好了!
??生：老師，我認(rèn)為可以做一個(gè)標(biāo)志來指揮人們什么時(shí)候可以走，什么時(shí)候不能走?
??師：你們建議真棒!你真是個(gè)愛動腦筋的孩子!
??生：老師，我知道這種標(biāo)志，就是紅綠燈。紅燈亮了，車輛和行人就得停下來，綠燈亮了，人們就可以走了。
??教師拿出信號燈標(biāo)志：是這個(gè)嗎?誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。(將標(biāo)志貼在黑板上)
交通安全教案幼兒園大班2022匯總【篇七】
??教學(xué)目標(biāo)
??1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增強(qiáng)幼兒的交通安全意識。
??2、激發(fā)幼兒主動關(guān)心別人，做一名文明小乘客。
??3、在繪畫和游戲教學(xué)中體驗(yàn)交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。
??教學(xué)準(zhǔn)備
??教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒。
??教學(xué)過程
??一、放音樂帶領(lǐng)幼兒玩開汽車的游戲，引出主題。
??在音樂聲中，幼兒與教師一起開汽車進(jìn)入課室。
??——“小朋友，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的課室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車?
??——“公交車是什么樣子的，和其他車子哪里不一樣?
??——“公交車前排座位是留給誰做的?
??——“我們在乘車時(shí)需要注意什么呢?
??二、教師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起討論圖片上的幼兒做得對不對?為什么?我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢?
??(1)出示圖1：有個(gè)小朋友在公交車上與其他小朋友大聲吵鬧，走來走去的。
??——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
??(2)出示圖2：有個(gè)小朋友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去。
??——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
??(3)出示圖3：有個(gè)小朋友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。
??——教師：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎?為什么?他該怎么做?
??三、教師：
??我們在乘坐公交車時(shí)都要做一個(gè)注意安全，講文明、講禮貌的小朋友，不能像圖中的小朋友那樣不注意乘車安全，不講文明禮貌。小朋友你下次乘車時(shí)，你會怎么做?請個(gè)別小朋友講述正確的乘車方法，然后讓全班小朋友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。
??四、幼兒繪畫，教師指導(dǎo)。
??引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。教師鼓勵、啟發(fā)幼兒根據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時(shí)細(xì)心的添畫細(xì)節(jié)部分，豐富內(nèi)容。
??教學(xué)延伸
??1、展示幼兒作品，講述作品內(nèi)容。
??2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。
??教學(xué)反思
??首先，我通過提問，了解孩子們平時(shí)乘坐公交車的經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒說說他們在車上看到什么?都坐過哪路車?公交車是什么樣子的?車?yán)锏那芭抛皇橇艚o誰坐的……，鼓勵孩子們能大膽、積極說己的經(jīng)歷和想法。
??在看圖講述的過程中，孩子們都能積極講述圖中所發(fā)生的事，并能正確判斷圖中的小朋友的行為對不對，為什么做得不對，這樣做有哪些危險(xiǎn)，從而了解正確的乘車規(guī)則。
??教學(xué)時(shí)，我請幼兒說說自己乘坐公交車有沒有注意禮貌，遵守交通安全守則，大部分小朋友都能積極回答，有的幼兒還說：“以后我要主動為老爺爺、老奶奶、還有行走不方便的人讓座?！?BR> ??在繪畫的過程中大部分幼兒都能將自己的想法用繪畫的方式表現(xiàn)出來，但有些幼兒的畫較空洞，沒有畫出具體的內(nèi)容，還需要更多的啟發(fā)、引導(dǎo)。
??通過這次教學(xué)，我班幼兒對安全乘車有了一定的認(rèn)識和了解，知道乘坐交通工具時(shí)應(yīng)遵守的交通規(guī)則。
交通安全教案幼兒園大班2022匯總【篇八】
??設(shè)計(jì)意圖：
??幼兒對交警叔叔很敬重,特別是他們站在馬路中間指揮交通的威武形象,為了讓幼兒了解交警的日常工作,知道他們工作的辛苦,從而對交警更加敬重,也為了進(jìn)一步萌發(fā)幼兒守交通規(guī)則的意識,加強(qiáng)自我保護(hù)的意識。通過幼兒輻射到家庭和社會，努力創(chuàng)設(shè)“人人遵守交通規(guī)則的良好氛國”特設(shè)計(jì)本次社會實(shí)踐活動《我是小交警》。
??活動目標(biāo):
??1、通過和交警交流互動,幫助幼兒了解交通安全的重要性,認(rèn)識一些重要的交通標(biāo)志,并學(xué)習(xí)做交通手勢。
??2、通過實(shí)踐體驗(yàn)活動學(xué)習(xí)交警遵守紀(jì)律、艱苦奮斗的優(yōu)良品質(zhì),培養(yǎng)幼兒的紀(jì)律觀念和團(tuán)結(jié)互助、吃苦耐勞的精神,增強(qiáng)廣大幼兒的交通文明和社會公德意識，體會到交警工作的重要性。
??活動準(zhǔn)備：
??1、邀請交警阿姨來園參與活動。
??2、多媒體課件。
??3、幼兒交警服裝。
??活動過程：
??一、集體活動。
??1、教師談話，邀請交警阿姨出場，吸引幼兒興趣。
??2、交警阿姨通過讓幼兒觀看多媒體并提問的方式，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。
??3、認(rèn)識常見的交通標(biāo)志和信號。
??4、讓幼兒了解簡單的交通手勢并學(xué)一學(xué)。
??5、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。
??問：自行車應(yīng)該在什么道上行使?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢?小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì)，說的也很對。那老師還想問一問，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢?
??二、區(qū)域活動：
??帶幼兒到布置好的游戲情景中，請交警阿姨指導(dǎo)，學(xué)當(dāng)小交警并做指揮交通狀。
??三、實(shí)踐活動：
??教師和交警一同組織幼兒穿上交警服裝去西環(huán)路上崗實(shí)踐，參與交通指揮，真正的當(dāng)一次小交警。
??幼兒園中班交通安全活動教案3
??活動目標(biāo)：
??1、使幼兒知道交警叔叔工作很辛苦，很重要，教育幼兒要熱愛他們。
??2、讓幼兒初步了解紅綠燈和人行橫道的作用，能根據(jù)信號做動作，聽從紅綠燈的指揮，教育他們不要在馬路上亂跑，提醒幼兒注意安全。
??活動準(zhǔn)備：
??1、幻燈片、交警叔叔的圖片一張。
??2、孩子們以前做的手工禮物。
??3、準(zhǔn)備交警帽子一頂。
??活動過程：
??一、以剛出廠的小汽車請求幫助引出課題。
??老師：有輛小汽車剛從汽車制造廠里出來，對一切都感到很奇怪，它看到馬路上這么熱鬧，開心得“滴滴”直叫，正走著呢，他看見馬路中間站著一個(gè)人(出示交警叔叔圖片)
??1、這是誰?
??2、他在干什么?
??3、他會對小汽車說什么?
??二、堅(jiān)守崗位的交警叔叔。(出示幻燈片)
??出示交警冒雨雪執(zhí)勤以及扶盲人過馬路的圖片，讓幼兒感受交警工作的辛苦，激發(fā)對交警叔叔的熱愛。
??提問：
??1、交警叔叔都作了哪些事情?
??2、你們喜歡他嗎?
??3、請每位幼兒跟交警叔叔說一句甜甜的話。
??三、給交警叔叔送禮物
??讓幼兒自選一種禮物，然后跟老師出去一起把禮物送給交警叔叔，把幼兒帶出場地。(在此期間要提醒幼兒出去送禮物的時(shí)候要注意安全，過馬路要走人行橫道)。
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