日本的研究生申請也是需要套磁的,如果要想拿到教授內(nèi)諾,就得在文書上給教授一個(gè)比較好的印象,這樣教授才有可能會給學(xué)生內(nèi)諾。那么就到出國留學(xué)網(wǎng)看看日本留學(xué)的套磁信需要有什么內(nèi)容,該怎么寫。
一、套磁信需要的內(nèi)容
1、語言成績
想要赴日留學(xué),日語和英語的能力都是有要求的,日語要求一般是理科N2以上,文科N1,英語要求一般是托福80分以上或者托業(yè)750以上,這是申請最基本的條件,因此要明確的寫出自己的語言成績。
2、榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)
榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)的表述也要抓住重點(diǎn)描述,輕重適宜。 第一封信中重點(diǎn)突出大學(xué)的經(jīng)歷,過往的研究經(jīng)歷,以及對研究室的看法,把自己的優(yōu)勢展現(xiàn)出來并讓教授感受到對研究室申請的熱情和誠意,就會增大回信的幾率。
3、研究計(jì)劃書
要以精煉的語言表達(dá)重點(diǎn),思路清晰,列一份完整的可實(shí)行的具體的研究計(jì)劃??梢泽w現(xiàn)學(xué)生的研究能力及研究視野是否開闊,是否對本領(lǐng)域有自己獨(dú)到的見解和看法。如果計(jì)劃書很貼合教授研究方向,且體現(xiàn)出自己的見解和提議,并且有可行的計(jì)劃,也會很受教授的青睞,增大回信幾率。因此,平時(shí)的學(xué)術(shù)積累,文獻(xiàn)閱讀顯得格外重要。
套磁過程中如果教授回信了,就要進(jìn)行與教授的“博弈”了,教授基本上會問的問題大概有:研究生畢業(yè)后的打算,大學(xué)成績?nèi)绾危照Z英語能力如果,對我研究室哪里感興趣等等一些問題,也有可能問一些專業(yè)方面的問題以及專業(yè)方面的探討。
這要求學(xué)生們不僅平時(shí)要扎實(shí)自己的專業(yè)知識外,要不斷提升日語和英語能力,為今后的留學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),獲得教授的認(rèn)可。
在給教授回信的時(shí)候,一定要展現(xiàn)積極向上的一面,且有針對性,例如:回答對教授哪里感興趣時(shí),一定要結(jié)合教授主頁了解教授正在研究的課題以及以往發(fā)表過的論文等等,結(jié)合實(shí)例具體說明,這樣更容易打動(dòng)教授。
除了這些回答的技巧之外,我們在套磁的時(shí)候最忌諱的就是:因?yàn)樽约旱脑蚝屠蠋煹慕涣鞑患皶r(shí)。因?yàn)榻涣鞯牟患皶r(shí),經(jīng)常會給老師一種這個(gè)學(xué)生不是積極的申請的錯(cuò)覺,所以在回信方面既要注意時(shí)間又要注意方法方式,這樣才能做好一封回信。
二、申請理由怎么寫
1、為什么要學(xué)日語?
這個(gè)問題可以避而不答。常見的理由有喜歡動(dòng)漫、喜歡日劇、喜歡推理小說、受誰/事物的影響。大家可以實(shí)話實(shí)話,實(shí)在想不出來怎么說,也可以不說。
但是不建立寫喜歡日本文化,因?yàn)槲幕@個(gè)詞太寬泛了,飲食是文化,建筑也是文化,文化滲透于方方面面。說的模糊跟不說的結(jié)果一樣的:對方?jīng)]有g(shù)et到你的意思,也沒有被你打動(dòng)。
2、為什么來日本留學(xué)?
在這部分可以說說日本這個(gè)國家有什么特點(diǎn)?
a. 南北狹長,四面環(huán)海,不容易受外敵入侵(尤其是在古代)。國土的2/3是山地。多火山和地震,世界上人均壽命最長的國家之一,世界上第一個(gè)被原子彈轟炸過的國家……這些都是常識。
b. 經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá),是亞洲最發(fā)達(dá)的國家之一。亞洲發(fā)達(dá)國家和地區(qū)包括日本、韓國、新加坡、以色列、塞浦路斯、香港(地區(qū))、澳門(地區(qū))和臺灣(地區(qū)),但是發(fā)達(dá)國家的標(biāo)準(zhǔn)尚有爭議,而且每年都在變,這里不多說,免得被噴。
c. 社會福利健全。日本養(yǎng)老和社會福利方面的制度非常健全。想研究福利方面的同學(xué),可以用這個(gè)理由,但是具體要說,日本福利怎么健全、怎么發(fā)達(dá)?這就要多做調(diào)查。不要干巴巴地說。這不是跟隔壁那誰聊天。
d. 汽車、電子、醫(yī)學(xué)等行業(yè)非常發(fā)達(dá)。當(dāng)然,中國的各行業(yè)發(fā)展也是非常迅猛的,尤其是互聯(lián)網(wǎng)(千萬別說日本互聯(lián)網(wǎng)比中國發(fā)達(dá)?。?。
e. 教育水平高。沒錯(cuò),是教育水平高,但如果我問為什么日本教育水平高,我想沒有幾個(gè)人可以答得上來。這就要多做調(diào)查,不要說空話,理直才能氣壯。
這也是日本一般性的特點(diǎn),要根據(jù)自己申請的專業(yè)和方向,說明自己的理由。不人云亦云和獨(dú)立思考是很重要的一種品質(zhì),尤其是在現(xiàn)在信息爆炸的時(shí)代。
3、為什么要申請這個(gè)研究室?
或者為什么要做這個(gè)課題?
你要說明為什么要申請這個(gè)研究室,為什么要做這方面的課題??梢哉f說讓自己喜歡上這個(gè)課題或?qū)I(yè)的契機(jī)。比方說讀了某本書、聽了某個(gè)講座、參加過某個(gè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文課題的影響等等。
這個(gè)問題很重要,如果自己都不知道自己為什么要做這個(gè)課題,如何打動(dòng)教授?說明自己為什么要做這個(gè)課題,更是在說明這個(gè)課題的學(xué)術(shù)價(jià)值和研究意義。日本大學(xué)雖然資源豐富,但誰家的錢也不是天上刮來的,在有限的資源下要做最有價(jià)值的事情。
三、套磁信的寫作技巧
1、巧借外力
考慮我們身邊院?;蛘哂H戚朋友身邊是否有接觸過日本教授,俗話說熟人好辦事,如果說我們身邊的朋友老師能夠幫你做一下中間人推薦,會讓申請事半功倍。
2、經(jīng)驗(yàn)之談
每位想要留學(xué)的學(xué)生在選擇機(jī)構(gòu)的時(shí)候都會看重老師的經(jīng)驗(yàn)和資歷,因?yàn)橛薪?jīng)驗(yàn)的老師如果有帶過類似專業(yè)的學(xué)生,手里會有成功案例教授。
成功案例教授也就是說這個(gè)教授之前有招收過這個(gè)專業(yè)的學(xué)生,那么再次招生的可能性就會比其他沒有招過學(xué)生的可能性大很多,自然而言也就減少了我們套磁的時(shí)間,準(zhǔn)確抓住了機(jī)會。
3、隨機(jī)應(yīng)變
像一些條件比較好的學(xué)生,套磁的時(shí)候可以不用寫太長的第一封信,只需要附上自己的學(xué)校、語言成績、GPA等條件。
然后只需要加上一句詢問教授是否有招生名額的話,這樣一來,教授會對你感興趣,并且問你想要研究什么,這時(shí)候你可以很有針對性地查看教授的課題,并提出他現(xiàn)在肯定在研究的課題,這樣成功率會很高。