《最好的我們》的讀后感800字高中（一）
這一篇沒有波瀾壯闊的歷史，沒有勾心斗角的權(quán)謀，沒有帝王將相，也沒有野聞軼事，僅僅是一個(gè)已經(jīng)跨過而立之年、偶然被觸碰到內(nèi)心里青春那段舊時(shí)光、行走在大道上的人信手涂鴉。謹(jǐn)以此紀(jì)念下逝去的時(shí)光，和這個(gè)泛著一絲寒氣的春天的雨夜。
對于一個(gè)行走在大道上的人來說，青春文學(xué)是絕無可能觸及的領(lǐng)域，但是卻被這本描述青春歲月的小說觸動了。文學(xué)的一大魅力就在于給人情感共鳴，我如是給自己解釋，無論什么領(lǐng)域，文學(xué)就是文學(xué)。書中有各式各樣的感情，同窗之情、師生之情、父母和子女之情，還有萌發(fā)于青澀、懵懂而又美好的愛情；書中有不同的人生際遇，學(xué)生、老師，命運(yùn)的跌宕起伏讓人唏噓；書中還有美好的舊時(shí)光，和感情、際遇交織著，像交織著的蛛網(wǎng)一樣，網(wǎng)住了記憶，律動著共鳴。
“個(gè)人覺得書中最精彩的部分就是用最真實(shí)的方式展示了舊時(shí)光的美好，這種美好讓人心暖，也讓人心酸。每一個(gè)畫面、每一個(gè)人都像是曾出現(xiàn)在自己的往事中的。當(dāng)這些文字和我的記憶互相探訪的時(shí)候，恍然間仿佛莊生曉夢，舊時(shí)光里的人仿佛走到了我眼前，他們都是當(dāng)年的他們，里面有我的朋友，有我的家人，有我的師長，也有當(dāng)年的自己。窗外淅瀝的雨聲中，回憶起十四年前的那段高中歲月，里面出現(xiàn)的一張張面孔，熟悉又陌生，明明是到嘴邊的名字就是叫不出來。四年的時(shí)光，能夠完整記得的，只剩下些零星的片段，周杰倫，南街村的泡面，高考前兩周的球賽----完全忘記自己是怎么從兩個(gè)班級的班主任手中拿到同意比賽的準(zhǔn)許?！?BR> 書中感情，有著很多種面相，耿耿和余淮、貝塔和張平、徐延亮、韓敘和簡單、淮南和洛枳……但是，所有的這些感情都是克制的，結(jié)局是清醒的。這是普通人的高中，沒有死去活來，沒有感天動地。分科后的描寫，想起了自己當(dāng)年鬼使神差的從文科班轉(zhuǎn)到理科班的往事。放棄了優(yōu)勢的文科，轉(zhuǎn)入了不怎么優(yōu)勢的理科，然而怎么也想不起轉(zhuǎn)科的緣由，或許是家里的意志。像小說里那樣的重文輕理，現(xiàn)實(shí)中也是一樣；或許是自己的任性，覺得物理更有挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)的我，肯定不是最好的我，沒有主見或者任性。書里其他的感情也很感人和寫實(shí)，送別貝塔那段朋友的情誼喚起人很多隱于記憶里的溫暖；耿耿和父母的情感變化也擊中了很多人的心，這種感覺五味雜陳，難以言說。
書中讓我感觸最深的是際遇。從余淮到耿耿，再到同學(xué)們，甚至是老師和家長。那句“那時(shí)的他是最好的他，但很多年后的我才是最好的我?！敝源騽游也皇且?yàn)橛星槿说腻e(cuò)位，而是隱藏在這句話背后復(fù)雜而不同的人生際遇。所謂造化弄人，平生遭際不是自己能決定的，余淮小時(shí)候自信狂傲，也有著讓人羨慕的優(yōu)秀，耿耿平庸遲鈍，從來都是仰視余淮，但是命運(yùn)是說不準(zhǔn)的，從高考的那一天開始，以后的每一年都有著比高考十多年都要多的選擇、變數(shù)和起伏。每個(gè)人都像是在時(shí)代的裹挾下在命運(yùn)的路上顛沛流離。有人找得到路，有卻人站不住腳。所以他們的人生角色一步一步地發(fā)生了巨大的改變。這些改變源自自我、家庭、環(huán)境等多種因子。成為一個(gè)有故事的人是成熟的開始?？蛇@些故事也許是值得慶幸的，也許是刺痛內(nèi)心的。際遇的顛簸能讓曾經(jīng)的一點(diǎn)差距變成云泥之別，也能讓曾經(jīng)的一點(diǎn)差距發(fā)生顛倒。曾經(jīng)的自己在長江入海處寫下過“漂漂向何處，隨風(fēng)去無跡?！保竦奈以谧鎳奈髂线呞锏募抑袝狼皩懴逻@些文字，人生的軌跡誰能說的準(zhǔn)呢。當(dāng)時(shí)的我，肯定也不是最好的我。喜歡一個(gè)人，戀上一座城，最好的自己留給最喜歡的人。
“當(dāng)時(shí)的他是最好的他，可是很久很久以后的我才是最好的我，最好的我們之間隔了一整個(gè)青春，怎么奔跑也跨不過的青春?！比珪悬c(diǎn)題的一句話，關(guān)于感情，也關(guān)于際遇。被觸動因?yàn)槿宋?，也因?yàn)樽约?。雖然沒有在最好的時(shí)光里做到最好的自己，但是，因?yàn)橛龅搅俗詈玫哪悖抛屪约郝淖龅阶詈谩Ｄ愫臀?，就像舒婷在《致橡樹》里寫的那樣，一棵是橡樹，一棵是木棉，可以相互扶持一生的兩棵樹?BR> 《最好的我們》的讀后感800字高中（二）
《最好的我們》講述了耿耿、余淮同桌三年的故事，在這些年里發(fā)生了很多事：有最好的班主任張平老師，有一群玩得很好的朋友，還有為了夢想不斷努力的他們。雖然最后作者沒有點(diǎn)明他們在一起了，但是我相信他們就是最好的。
八月長安將回憶寫到了極致，將成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以文字的方式展現(xiàn)給了我們，在這本書里，我看到了高中時(shí)代的我，書里的一字一句都能引起我的共鳴、都能將我?guī)Щ啬悄晔⑾摹Ｄ悄?，有寫不完的理綜試卷、有背不盡的古文、有神出鬼沒的班主任、有我暗戀的男孩、有……那年，青春正好！
我很少看網(wǎng)劇，卻一本正經(jīng)的追起了《最好的我們》，只因這部劇能讓我想起我的高中生活。一個(gè)時(shí)代的流逝，在夏天的風(fēng)中留下空蕩蕩的遺響?！蹲詈玫奈覀儭分阅芑?，也行就是有許多像我這這樣對過去念念不忘的人。
最好的我們必須自愛，只有自愛，你的心靈才會有一片晴空；最好的我們，就是為了夢想而努力拼搏、一直奔跑的我們；最好的我們，就是當(dāng)下的我們，我們不能因?yàn)楹ε率?，就不去擁有。我們都在追求自己認(rèn)為的“最好”，殊不知也許最好的他或她就在我們身邊。被愛的人是幸運(yùn)而感動的，而愛人卻是一次又一次猝不及防的心跳加速。
有人曾說：“光陰如梭，一切都生銹了”。我又何曾不希望自己能回到2012年，回到那個(gè)天氣正好、微風(fēng)不燥的夏天、回到那個(gè)目光清澈濕潤的年少。
《最好的我們》的讀后感800字高中（三）
當(dāng)時(shí)的他是最好的他，后來的我是最好的我。可是最好的我們之間，隔了一整個(gè)青春。怎么奔跑也跨不過的青春，只好伸出手道別。
——題記
普通學(xué)生耿耿中考時(shí)意外考進(jìn)振華高中，在偶然的機(jī)會下和“學(xué)霸”余淮相識。軍訓(xùn)的時(shí)候，耿耿認(rèn)識了閨蜜簡單、蔣年年，之后又和余淮成為了同桌。進(jìn)入振華后的生活就如耿耿預(yù)料的一樣危機(jī)重重，摸底考試的沉重打擊、上課聽不懂等等，回到家里時(shí)，突然出現(xiàn)的新媽媽和新弟弟也讓她一時(shí)無法接受。然而，因?yàn)橥烙嗷?、還有交到的一群好朋友的陪伴，這一切都變得不同，朋友們讓耿耿的高中生活不再孤單。在高中三年同桌的時(shí)間內(nèi)，耿耿和余淮從平凡的小事中共同成長，他們帶著懵懂青澀的好感和青春告別。高考之后，耿耿心里最特別的那個(gè)男孩子竟然消失了。一別多年，重遇時(shí)，還惦記著當(dāng)年約定的耿耿卻受到刺激，需要在一直念念不忘的余淮和猛烈追求自己的路星河之間做出選擇。
《最好的我們》似乎是在講整個(gè)班級的故事。每一個(gè)配角都能以他（她）特有的性格吸引你。哪怕只是一閃而過，他們也不再是一塊人肉背景墻。
比如說這種到處愛問別人考了多少分、到處問別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)狂熱攀比者。
比如說在每個(gè)人的生活中都會出現(xiàn)的一位可愛的胖子。
又或者這位替學(xué)生背黑鍋而被撤班主任一職、從農(nóng)村小鎮(zhèn)走出來的作文/青年老師。
他們說著不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，打扮得普普樸素，騎著和我們一樣破舊的自行車，但是卻為學(xué)生盡心盡力，會因?yàn)橐坏李}給我們講一中午，會因?yàn)槲覀儑N瑟訓(xùn)到整個(gè)辦公室都聽到，會因?yàn)槲覀兛嫉酵獾仳湴猎S久。
但是我最喜歡的是男主余淮，他是理科極強(qiáng)的尖子生，在班里考試從不跌出前三名；他待人熱心腸，性格陽光、大大咧咧，在班里人緣很好，總是活躍在各個(gè)活動的中心。然而本是天之驕子，卻被命運(yùn)打敗。跟耿耿遇到大事從來不掉鏈子不同，余淮可能屬于那種一到重要考試就出問題的“倒霉孩子”。高考余淮沒有考好，獨(dú)自跑到了鄰市的實(shí)驗(yàn)中學(xué)復(fù)讀，拒絕和所有人的聯(lián)系，包括耿耿，連號碼也換了。復(fù)讀一年后，余淮第二次高考考了全省第三，終于如愿以償被清華錄取。但與此同時(shí)，余淮媽媽患上了尿毒癥。爸爸為了支付龐大的醫(yī)療費(fèi)不得不繼續(xù)在國外工作，余淮為了照顧媽媽，不得不放棄北京、放棄清華，就在本地讀了大學(xué)。余淮一邊上學(xué)一邊照顧媽媽，還是努力在三年內(nèi)就修完了全部學(xué)分，拿到了去美國讀書的全額獎(jiǎng)學(xué)金。高中畢業(yè)后十年，余淮暑假回家看望母親，才重新與耿耿相遇。
故事的最后，耿耿給余淮發(fā)短信“晚秋高地等你”，兩個(gè)人也都明白了自己的心意，都決定讓曾經(jīng)的故事從那里結(jié)束，現(xiàn)在就要讓故事在那里重新開始。
“耿耿余淮”也有了美好的結(jié)局。
《最好的我們》的讀后感800字高中（四）
又是一個(gè)暑假，又是一年畢業(yè)季。轉(zhuǎn)眼間，我已然是一名初三的學(xué)生，時(shí)間匆匆，無奈似水流年，無力去感嘆，卻又要備戰(zhàn)中考。
早早做完作業(yè)，在網(wǎng)上流連，看見八月長安的《最好的我們》。封面上，“我和你坐同桌，三年。你的影子和粉筆灰交織在一起，黑白分明，在我的記憶里面轉(zhuǎn)圈。我想，那時(shí)候的我們，是最好的我們?！笨廴诵南遥敛华q豫的把它購了下來。
耿耿，一個(gè)看似頭腦簡單但關(guān)鍵時(shí)刻從不掉鏈子的女孩，糊糊涂涂地考上了萬年第一都沒敢報(bào)的重點(diǎn)高中——振華中學(xué)。開學(xué)那天，在偶然中看見了新生分班的紅榜上，她的名字右邊赫然寫著“余淮”……
余淮，一個(gè)情商并不怎么高，但是理科成績卻異常出類拔萃的高材生，成了耿耿在開學(xué)報(bào)到第一天偷拍的對象，隨后兩人漸漸熟絡(luò)，鬼使神差的和其做了整整三年的同桌……
耿耿、余淮……這兩個(gè)名字，注定了他們需要走過一段和普通的高中生相似而又不同的青春。兩個(gè)一樣簡簡單單，神經(jīng)大條的人類，卻猶如火星撞地球般相遇了，在彼此心里埋下種子。盡管頂著高考的壓力，學(xué)習(xí)的緊張，依然在每日看似雷同而天天鮮活的時(shí)日里，不斷努力，度過著不管怎么樣，還是會浪費(fèi)掉的青春。
高二分科時(shí)，為了一年前的承諾，理科差生耿耿毅然拋棄了對自己有希望的文科，選擇了陪伴在余淮的旁邊。但是高三生活的嬗變在他們小小的認(rèn)知里翻起一片風(fēng)浪。余淮物理聯(lián)考競賽失敗了，就算在耿耿特定的強(qiáng)心劑下，最終也只是拿了個(gè)全國二等獎(jiǎng)，失去了保送清華的機(jī)會。為了踏踏實(shí)實(shí)應(yīng)對高考，平日語文課里埋頭苦寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊的他，坦然的在語文的試卷上的排比句練習(xí)上寫下“如果我是陽光，就溫暖一方土地；如果我是綠樹，就庇護(hù)一群飛鳥；如果我是清風(fēng)，我一定弄死心相印?！?BR> 然而，就是這樣兩個(gè)純情的少男少女，終于還是分道揚(yáng)鑣，走上各自的道路，從此沒有了交集……
回看自己的歷程，從小學(xué)到現(xiàn)在，為了上一個(gè)優(yōu)秀一點(diǎn)的中學(xué)，從小參加各式各樣的補(bǔ)習(xí)班、培優(yōu)班，終于考入第二實(shí)驗(yàn)后，當(dāng)初的斗志卻越發(fā)暗淡，再也尋不回當(dāng)年學(xué)習(xí)的那股沖動與熱情。幸而在這個(gè)暑假看見這本書，為時(shí)不晚，一切如死灰復(fù)燃，瞬時(shí)元?dú)鉂M滿。
想想耿耿、余淮，他們的抽屜里永遠(yuǎn)是滿滿的練習(xí)冊，從來不嫌多。而我呢，無非就是漫畫，小說……
拿出一張紙，寫下“我們曾經(jīng)那么好”。每天看看這短短的七個(gè)字，告訴自己。曾經(jīng)那么好，現(xiàn)在一樣好。
回憶是時(shí)光里，帶著溫暖的雨季。最好忘了吧，最壞不過是關(guān)上這世界的門。伸出了雙手，擁抱當(dāng)時(shí)的我們。
《最好的我們》的讀后感800字高中（五）
耿耿于懷，耿耿余淮。注定是要糾纏在一起的兩個(gè)人，彼此的生命線繁復(fù)交錯(cuò)著，剪不斷理還亂。高中三年是余淮最好的時(shí)光，但也是有了余淮，才成就了更好的耿耿，因?yàn)橛嗷词⒐⒊绨莸娜?。他們將同桌的你刻畫的淋漓盡致，將青春期慢慢生長著的情愫拿捏的恰到好處，余淮的摸頭殺，耿耿的明亮笑顏，都已定格在最好的三年里。
耿耿不是一個(gè)隨波逐流平庸之人，她堅(jiān)持著她喜歡的，后來的她是最好的她。但她也說過，只要耿耿余淮在一起，才是最好的我們。我這一把年紀(jì)了，懷揣著一顆易碎玻璃少女心。
迷戀著這類的書籍，看完書后又追劇，從劇中深深沉迷無法自拔，也許因?yàn)槟鞘谴蟛糠秩俗詈玫臅r(shí)光吧！或許在最好的時(shí)光中，每個(gè)人身邊都會有灑脫隨性的貝塔，癡情執(zhí)著的簡單，熱愛自由的路星河。當(dāng)然還有耿耿于懷！
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這一篇沒有波瀾壯闊的歷史，沒有勾心斗角的權(quán)謀，沒有帝王將相，也沒有野聞軼事，僅僅是一個(gè)已經(jīng)跨過而立之年、偶然被觸碰到內(nèi)心里青春那段舊時(shí)光、行走在大道上的人信手涂鴉。謹(jǐn)以此紀(jì)念下逝去的時(shí)光，和這個(gè)泛著一絲寒氣的春天的雨夜。
對于一個(gè)行走在大道上的人來說，青春文學(xué)是絕無可能觸及的領(lǐng)域，但是卻被這本描述青春歲月的小說觸動了。文學(xué)的一大魅力就在于給人情感共鳴，我如是給自己解釋，無論什么領(lǐng)域，文學(xué)就是文學(xué)。書中有各式各樣的感情，同窗之情、師生之情、父母和子女之情，還有萌發(fā)于青澀、懵懂而又美好的愛情；書中有不同的人生際遇，學(xué)生、老師，命運(yùn)的跌宕起伏讓人唏噓；書中還有美好的舊時(shí)光，和感情、際遇交織著，像交織著的蛛網(wǎng)一樣，網(wǎng)住了記憶，律動著共鳴。
“個(gè)人覺得書中最精彩的部分就是用最真實(shí)的方式展示了舊時(shí)光的美好，這種美好讓人心暖，也讓人心酸。每一個(gè)畫面、每一個(gè)人都像是曾出現(xiàn)在自己的往事中的。當(dāng)這些文字和我的記憶互相探訪的時(shí)候，恍然間仿佛莊生曉夢，舊時(shí)光里的人仿佛走到了我眼前，他們都是當(dāng)年的他們，里面有我的朋友，有我的家人，有我的師長，也有當(dāng)年的自己。窗外淅瀝的雨聲中，回憶起十四年前的那段高中歲月，里面出現(xiàn)的一張張面孔，熟悉又陌生，明明是到嘴邊的名字就是叫不出來。四年的時(shí)光，能夠完整記得的，只剩下些零星的片段，周杰倫，南街村的泡面，高考前兩周的球賽----完全忘記自己是怎么從兩個(gè)班級的班主任手中拿到同意比賽的準(zhǔn)許?！?BR> 書中感情，有著很多種面相，耿耿和余淮、貝塔和張平、徐延亮、韓敘和簡單、淮南和洛枳……但是，所有的這些感情都是克制的，結(jié)局是清醒的。這是普通人的高中，沒有死去活來，沒有感天動地。分科后的描寫，想起了自己當(dāng)年鬼使神差的從文科班轉(zhuǎn)到理科班的往事。放棄了優(yōu)勢的文科，轉(zhuǎn)入了不怎么優(yōu)勢的理科，然而怎么也想不起轉(zhuǎn)科的緣由，或許是家里的意志。像小說里那樣的重文輕理，現(xiàn)實(shí)中也是一樣；或許是自己的任性，覺得物理更有挑戰(zhàn)。當(dāng)時(shí)的我，肯定不是最好的我，沒有主見或者任性。書里其他的感情也很感人和寫實(shí)，送別貝塔那段朋友的情誼喚起人很多隱于記憶里的溫暖；耿耿和父母的情感變化也擊中了很多人的心，這種感覺五味雜陳，難以言說。
書中讓我感觸最深的是際遇。從余淮到耿耿，再到同學(xué)們，甚至是老師和家長。那句“那時(shí)的他是最好的他，但很多年后的我才是最好的我?！敝源騽游也皇且?yàn)橛星槿说腻e(cuò)位，而是隱藏在這句話背后復(fù)雜而不同的人生際遇。所謂造化弄人，平生遭際不是自己能決定的，余淮小時(shí)候自信狂傲，也有著讓人羨慕的優(yōu)秀，耿耿平庸遲鈍，從來都是仰視余淮，但是命運(yùn)是說不準(zhǔn)的，從高考的那一天開始，以后的每一年都有著比高考十多年都要多的選擇、變數(shù)和起伏。每個(gè)人都像是在時(shí)代的裹挾下在命運(yùn)的路上顛沛流離。有人找得到路，有卻人站不住腳。所以他們的人生角色一步一步地發(fā)生了巨大的改變。這些改變源自自我、家庭、環(huán)境等多種因子。成為一個(gè)有故事的人是成熟的開始?？蛇@些故事也許是值得慶幸的，也許是刺痛內(nèi)心的。際遇的顛簸能讓曾經(jīng)的一點(diǎn)差距變成云泥之別，也能讓曾經(jīng)的一點(diǎn)差距發(fā)生顛倒。曾經(jīng)的自己在長江入海處寫下過“漂漂向何處，隨風(fēng)去無跡?！保竦奈以谧鎳奈髂线呞锏募抑袝狼皩懴逻@些文字，人生的軌跡誰能說的準(zhǔn)呢。當(dāng)時(shí)的我，肯定也不是最好的我。喜歡一個(gè)人，戀上一座城，最好的自己留給最喜歡的人。
“當(dāng)時(shí)的他是最好的他，可是很久很久以后的我才是最好的我，最好的我們之間隔了一整個(gè)青春，怎么奔跑也跨不過的青春?！比珪悬c(diǎn)題的一句話，關(guān)于感情，也關(guān)于際遇。被觸動因?yàn)槿宋?，也因?yàn)樽约?。雖然沒有在最好的時(shí)光里做到最好的自己，但是，因?yàn)橛龅搅俗詈玫哪悖抛屪约郝淖龅阶詈谩Ｄ愫臀?，就像舒婷在《致橡樹》里寫的那樣，一棵是橡樹，一棵是木棉，可以相互扶持一生的兩棵樹?BR> 《最好的我們》的讀后感800字高中（二）
《最好的我們》講述了耿耿、余淮同桌三年的故事，在這些年里發(fā)生了很多事：有最好的班主任張平老師，有一群玩得很好的朋友，還有為了夢想不斷努力的他們。雖然最后作者沒有點(diǎn)明他們在一起了，但是我相信他們就是最好的。
八月長安將回憶寫到了極致，將成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴以文字的方式展現(xiàn)給了我們，在這本書里，我看到了高中時(shí)代的我，書里的一字一句都能引起我的共鳴、都能將我?guī)Щ啬悄晔⑾摹Ｄ悄?，有寫不完的理綜試卷、有背不盡的古文、有神出鬼沒的班主任、有我暗戀的男孩、有……那年，青春正好！
我很少看網(wǎng)劇，卻一本正經(jīng)的追起了《最好的我們》，只因這部劇能讓我想起我的高中生活。一個(gè)時(shí)代的流逝，在夏天的風(fēng)中留下空蕩蕩的遺響?！蹲詈玫奈覀儭分阅芑?，也行就是有許多像我這這樣對過去念念不忘的人。
最好的我們必須自愛，只有自愛，你的心靈才會有一片晴空；最好的我們，就是為了夢想而努力拼搏、一直奔跑的我們；最好的我們，就是當(dāng)下的我們，我們不能因?yàn)楹ε率?，就不去擁有。我們都在追求自己認(rèn)為的“最好”，殊不知也許最好的他或她就在我們身邊。被愛的人是幸運(yùn)而感動的，而愛人卻是一次又一次猝不及防的心跳加速。
有人曾說：“光陰如梭，一切都生銹了”。我又何曾不希望自己能回到2012年，回到那個(gè)天氣正好、微風(fēng)不燥的夏天、回到那個(gè)目光清澈濕潤的年少。
《最好的我們》的讀后感800字高中（三）
當(dāng)時(shí)的他是最好的他，后來的我是最好的我。可是最好的我們之間，隔了一整個(gè)青春。怎么奔跑也跨不過的青春，只好伸出手道別。
——題記
普通學(xué)生耿耿中考時(shí)意外考進(jìn)振華高中，在偶然的機(jī)會下和“學(xué)霸”余淮相識。軍訓(xùn)的時(shí)候，耿耿認(rèn)識了閨蜜簡單、蔣年年，之后又和余淮成為了同桌。進(jìn)入振華后的生活就如耿耿預(yù)料的一樣危機(jī)重重，摸底考試的沉重打擊、上課聽不懂等等，回到家里時(shí)，突然出現(xiàn)的新媽媽和新弟弟也讓她一時(shí)無法接受。然而，因?yàn)橥烙嗷?、還有交到的一群好朋友的陪伴，這一切都變得不同，朋友們讓耿耿的高中生活不再孤單。在高中三年同桌的時(shí)間內(nèi)，耿耿和余淮從平凡的小事中共同成長，他們帶著懵懂青澀的好感和青春告別。高考之后，耿耿心里最特別的那個(gè)男孩子竟然消失了。一別多年，重遇時(shí)，還惦記著當(dāng)年約定的耿耿卻受到刺激，需要在一直念念不忘的余淮和猛烈追求自己的路星河之間做出選擇。
《最好的我們》似乎是在講整個(gè)班級的故事。每一個(gè)配角都能以他（她）特有的性格吸引你。哪怕只是一閃而過，他們也不再是一塊人肉背景墻。
比如說這種到處愛問別人考了多少分、到處問別人學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)習(xí)狂熱攀比者。
比如說在每個(gè)人的生活中都會出現(xiàn)的一位可愛的胖子。
又或者這位替學(xué)生背黑鍋而被撤班主任一職、從農(nóng)村小鎮(zhèn)走出來的作文/青年老師。
他們說著不標(biāo)準(zhǔn)的普通話，打扮得普普樸素，騎著和我們一樣破舊的自行車，但是卻為學(xué)生盡心盡力，會因?yàn)橐坏李}給我們講一中午，會因?yàn)槲覀儑N瑟訓(xùn)到整個(gè)辦公室都聽到，會因?yàn)槲覀兛嫉酵獾仳湴猎S久。
但是我最喜歡的是男主余淮，他是理科極強(qiáng)的尖子生，在班里考試從不跌出前三名；他待人熱心腸，性格陽光、大大咧咧，在班里人緣很好，總是活躍在各個(gè)活動的中心。然而本是天之驕子，卻被命運(yùn)打敗。跟耿耿遇到大事從來不掉鏈子不同，余淮可能屬于那種一到重要考試就出問題的“倒霉孩子”。高考余淮沒有考好，獨(dú)自跑到了鄰市的實(shí)驗(yàn)中學(xué)復(fù)讀，拒絕和所有人的聯(lián)系，包括耿耿，連號碼也換了。復(fù)讀一年后，余淮第二次高考考了全省第三，終于如愿以償被清華錄取。但與此同時(shí)，余淮媽媽患上了尿毒癥。爸爸為了支付龐大的醫(yī)療費(fèi)不得不繼續(xù)在國外工作，余淮為了照顧媽媽，不得不放棄北京、放棄清華，就在本地讀了大學(xué)。余淮一邊上學(xué)一邊照顧媽媽，還是努力在三年內(nèi)就修完了全部學(xué)分，拿到了去美國讀書的全額獎(jiǎng)學(xué)金。高中畢業(yè)后十年，余淮暑假回家看望母親，才重新與耿耿相遇。
故事的最后，耿耿給余淮發(fā)短信“晚秋高地等你”，兩個(gè)人也都明白了自己的心意，都決定讓曾經(jīng)的故事從那里結(jié)束，現(xiàn)在就要讓故事在那里重新開始。
“耿耿余淮”也有了美好的結(jié)局。
《最好的我們》的讀后感800字高中（四）
又是一個(gè)暑假，又是一年畢業(yè)季。轉(zhuǎn)眼間，我已然是一名初三的學(xué)生，時(shí)間匆匆，無奈似水流年，無力去感嘆，卻又要備戰(zhàn)中考。
早早做完作業(yè)，在網(wǎng)上流連，看見八月長安的《最好的我們》。封面上，“我和你坐同桌，三年。你的影子和粉筆灰交織在一起，黑白分明，在我的記憶里面轉(zhuǎn)圈。我想，那時(shí)候的我們，是最好的我們?！笨廴诵南遥敛华q豫的把它購了下來。
耿耿，一個(gè)看似頭腦簡單但關(guān)鍵時(shí)刻從不掉鏈子的女孩，糊糊涂涂地考上了萬年第一都沒敢報(bào)的重點(diǎn)高中——振華中學(xué)。開學(xué)那天，在偶然中看見了新生分班的紅榜上，她的名字右邊赫然寫著“余淮”……
余淮，一個(gè)情商并不怎么高，但是理科成績卻異常出類拔萃的高材生，成了耿耿在開學(xué)報(bào)到第一天偷拍的對象，隨后兩人漸漸熟絡(luò)，鬼使神差的和其做了整整三年的同桌……
耿耿、余淮……這兩個(gè)名字，注定了他們需要走過一段和普通的高中生相似而又不同的青春。兩個(gè)一樣簡簡單單，神經(jīng)大條的人類，卻猶如火星撞地球般相遇了，在彼此心里埋下種子。盡管頂著高考的壓力，學(xué)習(xí)的緊張，依然在每日看似雷同而天天鮮活的時(shí)日里，不斷努力，度過著不管怎么樣，還是會浪費(fèi)掉的青春。
高二分科時(shí)，為了一年前的承諾，理科差生耿耿毅然拋棄了對自己有希望的文科，選擇了陪伴在余淮的旁邊。但是高三生活的嬗變在他們小小的認(rèn)知里翻起一片風(fēng)浪。余淮物理聯(lián)考競賽失敗了，就算在耿耿特定的強(qiáng)心劑下，最終也只是拿了個(gè)全國二等獎(jiǎng)，失去了保送清華的機(jī)會。為了踏踏實(shí)實(shí)應(yīng)對高考，平日語文課里埋頭苦寫數(shù)學(xué)練習(xí)冊的他，坦然的在語文的試卷上的排比句練習(xí)上寫下“如果我是陽光，就溫暖一方土地；如果我是綠樹，就庇護(hù)一群飛鳥；如果我是清風(fēng)，我一定弄死心相印?！?BR> 然而，就是這樣兩個(gè)純情的少男少女，終于還是分道揚(yáng)鑣，走上各自的道路，從此沒有了交集……
回看自己的歷程，從小學(xué)到現(xiàn)在，為了上一個(gè)優(yōu)秀一點(diǎn)的中學(xué)，從小參加各式各樣的補(bǔ)習(xí)班、培優(yōu)班，終于考入第二實(shí)驗(yàn)后，當(dāng)初的斗志卻越發(fā)暗淡，再也尋不回當(dāng)年學(xué)習(xí)的那股沖動與熱情。幸而在這個(gè)暑假看見這本書，為時(shí)不晚，一切如死灰復(fù)燃，瞬時(shí)元?dú)鉂M滿。
想想耿耿、余淮，他們的抽屜里永遠(yuǎn)是滿滿的練習(xí)冊，從來不嫌多。而我呢，無非就是漫畫，小說……
拿出一張紙，寫下“我們曾經(jīng)那么好”。每天看看這短短的七個(gè)字，告訴自己。曾經(jīng)那么好，現(xiàn)在一樣好。
回憶是時(shí)光里，帶著溫暖的雨季。最好忘了吧，最壞不過是關(guān)上這世界的門。伸出了雙手，擁抱當(dāng)時(shí)的我們。
《最好的我們》的讀后感800字高中（五）
耿耿于懷，耿耿余淮。注定是要糾纏在一起的兩個(gè)人，彼此的生命線繁復(fù)交錯(cuò)著，剪不斷理還亂。高中三年是余淮最好的時(shí)光，但也是有了余淮，才成就了更好的耿耿，因?yàn)橛嗷词⒐⒊绨莸娜?。他們將同桌的你刻畫的淋漓盡致，將青春期慢慢生長著的情愫拿捏的恰到好處，余淮的摸頭殺，耿耿的明亮笑顏，都已定格在最好的三年里。
耿耿不是一個(gè)隨波逐流平庸之人，她堅(jiān)持著她喜歡的，后來的她是最好的她。但她也說過，只要耿耿余淮在一起，才是最好的我們。我這一把年紀(jì)了，懷揣著一顆易碎玻璃少女心。
迷戀著這類的書籍，看完書后又追劇，從劇中深深沉迷無法自拔，也許因?yàn)槟鞘谴蟛糠秩俗詈玫臅r(shí)光吧！或許在最好的時(shí)光中，每個(gè)人身邊都會有灑脫隨性的貝塔，癡情執(zhí)著的簡單，熱愛自由的路星河。當(dāng)然還有耿耿于懷！
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