為了使生活更加有趣，我們經(jīng)常會(huì)參加活動(dòng)，而活動(dòng)舉行的步驟要按照活動(dòng)方案來(lái)，活好的動(dòng)策劃能更好地宣傳活動(dòng)，活動(dòng)策劃應(yīng)該從哪方面來(lái)寫(xiě)呢？下面是小編精心為您整理的“國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案范文（通用6篇）”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案范文（通用6篇）(篇一)
??國(guó)慶將至，我校準(zhǔn)備開(kāi)展“慶國(guó)慶，心向黨”系列活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)激發(fā)師生們強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)熱情。
??活動(dòng)內(nèi)容及要求：
??一、舉辦以“頌祖國(guó)、話變化”為主題的黑板報(bào)比賽。
??請(qǐng)各年級(jí)各班根據(jù)活動(dòng)主題要求，出一期高質(zhì)量的主題黑板報(bào)!
??比賽時(shí)間：9月22日至9月28日
??評(píng)比時(shí)間：9月29日中午12：20
??評(píng)委：學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部、四到六年級(jí)各班的宣傳委員
??評(píng)比細(xì)則：
??1、評(píng)比表
??評(píng)委姓名：時(shí)間：
??評(píng)比項(xiàng)目字體內(nèi)容色彩排版圖案
??評(píng)比內(nèi)容字跡工整、美觀大方切合主題，聯(lián)系實(shí)際鮮艷，引人注目有創(chuàng)意切題，美觀
??各項(xiàng)總分
??評(píng)委評(píng)分
??2、評(píng)分統(tǒng)計(jì)：
??學(xué)生評(píng)委自己班不打分。去掉最高分，去掉最低分，取平均分。
??二、各中隊(duì)開(kāi)展“祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您”活動(dòng)。
??時(shí)間：下周的班隊(duì)活動(dòng)課
??各班主任于國(guó)慶節(jié)前上交相關(guān)活動(dòng)方案。
??三、大隊(duì)部利用紅領(lǐng)巾廣播，向全體同學(xué)講述了我國(guó)國(guó)慶節(jié)的歷史，第一次開(kāi)國(guó)大典的盛況和1949年以來(lái)祖國(guó)和家鄉(xiāng)的巨大變化。
??xx小學(xué)
??20xx年9月22日
國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案范文（通用6篇）(篇二)
??設(shè)計(jì)意圖
??國(guó)慶節(jié)也是祖國(guó)媽媽的生辰，作為祖國(guó)媽媽孩子的我們，理應(yīng)為她慶賀。對(duì)于剛?cè)雸@的小班幼兒來(lái)說(shuō)，他們對(duì)于國(guó)慶節(jié)的意義和故事還不了解，但是，以往他們也曾有過(guò)歡度國(guó)慶的經(jīng)歷，爸爸媽媽不用上班，一家人開(kāi)開(kāi)心心在一起吃東西，看風(fēng)景，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，歡喜是主題，國(guó)慶是主角，所以，今年的小班活動(dòng)主題可以是“歡歡喜喜慶國(guó)慶”。
??主題目標(biāo)
??1.初步了解國(guó)慶節(jié)，知道國(guó)慶節(jié)是中國(guó)母親的生日，是值得舉國(guó)同慶的節(jié)日。
??2.能夠與同伴分享國(guó)慶節(jié)的歡喜之情。
??3.通過(guò)老師講解，看圖片、自己動(dòng)手制作等一系列環(huán)節(jié)讓幼兒感受節(jié)日的熱烈氣氛，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)祖國(guó)，身為中國(guó)人的自豪感。
??墻面環(huán)境
??教師制作國(guó)慶節(jié)特用的墻面布置，盡量以喜慶的大紅色為主，讓幼兒體驗(yàn)國(guó)慶的歡喜之情。
??相關(guān)區(qū)域融合
??（1）圖書(shū)區(qū)：制作《我知道的國(guó)慶故事》的故事圖片，并裝訂成冊(cè)。
??（2）美工區(qū)：投放并制作有關(guān)國(guó)慶的材料，國(guó)旗、國(guó)徽、火炬等。
??（3）表演區(qū)：提供一些布條、紙棒，供幼兒表演舞火龍；提供一些關(guān)于國(guó)慶節(jié)的兒歌、音樂(lè)共幼兒表演朗誦。
??活動(dòng)過(guò)程
??1.在操場(chǎng)舉行升國(guó)旗儀式
??首先，在操場(chǎng)上舉行升國(guó)旗儀式，奏國(guó)歌，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)敬禮。
??2.我的國(guó)旗真漂亮——美工活動(dòng)
??活動(dòng)目標(biāo)：
??（1）通過(guò)剪裁、繪畫(huà)、粘貼等手段制作出國(guó)旗。
??（2）鍛煉幼兒的動(dòng)手能力，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??紅黃布條、卡紙、剪刀、塑料棒、膠水等。
??活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
??（1） 了解制作國(guó)旗的過(guò)程。
??（2）熟練掌握制作國(guó)旗的過(guò)程。
??過(guò)程：
??（1）戶外活動(dòng)的時(shí)候，教師要注意引導(dǎo)學(xué)生看國(guó)旗，引起幼兒對(duì)國(guó)旗的好奇心，以便美工課上能夠順利導(dǎo)出話題。
??（2）充分調(diào)動(dòng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行討論與交流。
??國(guó)旗是什么顏色的？上面畫(huà)著什么？是什么形狀的等等。
??（3）觀看老師制作，了解方法。
??先讓幼兒認(rèn)識(shí)材料和工具，知道使用的方法；然后，觀看制作過(guò)程，了解制作國(guó)旗的過(guò)程。
??（4）教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行國(guó)旗制作，巡回指導(dǎo)，隨時(shí)提醒。
??（5）請(qǐng)幼兒欣賞自己做的國(guó)旗，并與操場(chǎng)上的國(guó)旗相比較，誰(shuí)做的最逼真。
??活動(dòng)延伸：
??將幼兒制作的國(guó)旗放在展覽區(qū)，讓大家盡情參觀。
??3.親子共做一面旗——親子活動(dòng)
??活動(dòng)目的：
??（1）結(jié)合國(guó)慶，讓幼兒體驗(yàn)與家長(zhǎng)共同制作玩具的喜悅心情。
??（2）提高家長(zhǎng)參與的積極性，從而讓家長(zhǎng)更了解幼兒園的生活。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??幼兒與家長(zhǎng)共同收集各種碎布，卡紙，膠水等。
??過(guò)程：
??（1） 教師簡(jiǎn)單介紹家長(zhǎng)的來(lái)意。
??（2） 引出制作內(nèi)容。
??（3） 交代制作過(guò)程。
??（4）各班家長(zhǎng)與幼兒共同制作，教師巡回指導(dǎo)。
??（5）平行班交換制作成果，結(jié)對(duì)玩耍。
??（6） 教師簡(jiǎn)單小結(jié)，歡送家長(zhǎng)。
國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案范文（通用6篇）(篇三)
??活動(dòng)主題
??紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)———聽(tīng)黨的話，做好少年
??活動(dòng)時(shí)間
??20xx年9月26日——10月9日
??活動(dòng)安排
??1、學(xué)校集體舉行“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)———聽(tīng)黨的話，做好少年”迎國(guó)慶演講、宣誓大會(huì)。以“聽(tīng)黨的話，做好少年”為主題，突出愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)社會(huì)主義的主旋律。
??時(shí)間：9月30日下午第一節(jié)，學(xué)生1：30集合。
??地點(diǎn)：北教學(xué)樓前（體育教師負(fù)責(zé)場(chǎng)地安排）
??屏幕：蘭底小學(xué)20xx國(guó)慶節(jié)慶祝大會(huì)；“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)———聽(tīng)黨的話，做好少年”；蘭底小學(xué)“聽(tīng)黨的話，做好少年”誓師大會(huì)（徐主任協(xié)助設(shè)置）
??音響：1：30前張玉虎老師負(fù)責(zé)調(diào)試好音響設(shè)施，孫亞帥老師協(xié)助。
??主持：廣播社團(tuán)學(xué)生（趙京薈老師指導(dǎo)）
??節(jié)目：少先大隊(duì)部提前準(zhǔn)備學(xué)生演講節(jié)目單，確定演講人選。（劉瑞花負(fù)責(zé)）
??2、各班級(jí)舉行一次“紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)———聽(tīng)黨的話，做好少年”主題班會(huì)。時(shí)間：9月30日下午第二節(jié)課。
??內(nèi)容：①以愛(ài)國(guó)主義教育活動(dòng)和“聽(tīng)黨的話，做好少年”、“勿忘國(guó)恥圓夢(mèng)中華”等內(nèi)容的集體承諾簽字活動(dòng)。要求：簽字用紙A3，“勿忘國(guó)恥，圓夢(mèng)中華！”字體格式及版面設(shè)計(jì)各班級(jí)自定，要美觀大方，富有教育意義。②集體收看全國(guó)少工委辦公室、未來(lái)網(wǎng)錄制的“深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記給大陳島老墾荒隊(duì)員后代回信精神”專題訪談視頻，組織少先隊(duì)員開(kāi)展交流討論，引導(dǎo)少先隊(duì)員加深對(duì)習(xí)近平總書(shū)記回信精神和一系列希望和要求的理解，從小做起，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)時(shí)刻準(zhǔn)備著。
??（會(huì)后各班級(jí)將學(xué)生簽字、班隊(duì)會(huì)照片電子稿等材料報(bào)教導(dǎo)處，同時(shí)五六年級(jí)上報(bào)精彩觀后感5—6份）
??3、“國(guó)慶節(jié)”教育實(shí)踐活動(dòng)
??（1）各班級(jí)出一期以“歡慶國(guó)慶節(jié)”為主題的黑板報(bào)，要同時(shí)體現(xiàn)國(guó)慶愛(ài)國(guó)教育和重陽(yáng)節(jié)尊老教育主題；
??（2）各班級(jí)每天預(yù)鈴一歌時(shí)間學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲：高年級(jí)《歌唱祖國(guó)》、中年級(jí)《隊(duì)歌》、低年級(jí)《國(guó)歌》
??（3）利用國(guó)慶節(jié)假期，引導(dǎo)學(xué)生觀看紅色影片，參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)傳播正能量等方式，教育學(xué)生從小事做起，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。
國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案范文（通用6篇）(篇四)
??在中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)即將來(lái)臨之際，為了表達(dá)對(duì)曾經(jīng)為教育事業(yè)做出貢獻(xiàn)的退休教師、辭退教師和正在教學(xué)第一線的教職工，優(yōu)秀教師、教育工作者，體弱多病的教師們的感謝，為表達(dá)對(duì)品學(xué)兼優(yōu)、家境貧困的學(xué)生、留守兒童的關(guān)懷，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)?！皽嘏こ獭苯ㄔO(shè)，經(jīng)學(xué)校行政會(huì)研究決定，在全校范圍內(nèi)廣泛開(kāi)展中秋節(jié)、國(guó)慶節(jié)送溫暖活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)方案擬定如下：
??一、開(kāi)展送溫暖活動(dòng)的重要意義
??在“兩節(jié)”到來(lái)之際，開(kāi)展送溫暖活動(dòng)，是學(xué)校人文關(guān)懷的體現(xiàn)，是全校關(guān)心下一代工作委員會(huì)的重要任務(wù)，是關(guān)心少年兒童的重要舉措，是弘揚(yáng)我黨優(yōu)良傳統(tǒng)，密切干群聯(lián)系師生關(guān)系的重要途徑；是推進(jìn)“五個(gè)校園”建設(shè)，促進(jìn)教育事業(yè)可持續(xù)、健康、和諧發(fā)展的有力保證。為推動(dòng)學(xué)校人文建設(shè)起著重要作用。
??二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織實(shí)施
??為加強(qiáng)活動(dòng)的開(kāi)展與落實(shí)，成立以校長(zhǎng)書(shū)記為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)、退休小組組長(zhǎng)、德育主任為副主長(zhǎng)，教務(wù)處主任、總務(wù)處主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員為成員的送溫暖活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。由校長(zhǎng)親自帶隊(duì)，組織實(shí)施。
??三、送溫暖活動(dòng)的重點(diǎn)對(duì)象、形式和經(jīng)費(fèi)保障
??1．重點(diǎn)對(duì)象：（1）在職教職工。（2）優(yōu)秀教師、教育工作者。（3）退休教師、高齡教師、生病教師。（4）辭退教師。（5）品學(xué)兼優(yōu)家庭貧困的兒童、留守兒童，特殊學(xué)生、少數(shù)民族學(xué)生。
??2．主要形式：采用走訪送溫暖到家的形式進(jìn)行。
??3．經(jīng)費(fèi)保障：學(xué)校利用社會(huì)有關(guān)人士向?qū)W校捐贈(zèng)的送溫暖基金，向參加此次活動(dòng)的每位兒童送去價(jià)值100元的物品。
??四、參加送溫暖活動(dòng)人員：
??本次活動(dòng)的人員由校長(zhǎng)書(shū)記、主任、教師（含班主任）以及退休小組組長(zhǎng)參加。
??五、開(kāi)展送溫暖活動(dòng)時(shí)間：
??20xx年9月29日下午
??六、切實(shí)加強(qiáng)對(duì)送溫暖活動(dòng)的組織、宣傳與總結(jié)
??本次送溫暖活動(dòng)首先擬定活動(dòng)方案，按照活動(dòng)方案的要求，在送溫暖活動(dòng)中，落實(shí)走訪對(duì)象，由學(xué)校工會(huì)、退協(xié)小組、德育處提供相關(guān)人員名單。由支部、工會(huì)、退協(xié)和少先隊(duì)大隊(duì)部進(jìn)行資料收集并進(jìn)行宣傳。活動(dòng)結(jié)束后，加強(qiáng)對(duì)送溫暖活動(dòng)的總結(jié)，總結(jié)材料于20xx年9月29日前交臨江鎮(zhèn)教管中心匯總。
國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案范文（通用6篇）(篇五)
??一、活動(dòng)內(nèi)容
??二、活動(dòng)目標(biāo)
??1、通過(guò)觀看錄像、親身體驗(yàn)等方式，感受人們歡度國(guó)慶的喜悅心情。
??2、選擇自己喜歡的方式(唱歌、跳舞、寫(xiě)詩(shī)、畫(huà)畫(huà)等)表達(dá)對(duì)祖國(guó)媽媽的熱愛(ài)。
??3、知道我國(guó)的國(guó)名及國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，為自己是中國(guó)人而自豪。
??4、學(xué)習(xí)收集有關(guān)資料。
??三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)
??活動(dòng)重點(diǎn)：感受國(guó)慶活動(dòng)的熱烈，知道我國(guó)的國(guó)名和國(guó)慶日，為自己是中國(guó)人而自豪。
??活動(dòng)難點(diǎn)：理解祖國(guó)的含義,學(xué)習(xí)收集資料。
??四、活動(dòng)準(zhǔn)備
??1、師生共同搜集人們歡度國(guó)慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出等。
??2、教師準(zhǔn)備有關(guān)國(guó)慶節(jié)來(lái)歷和慶祝活動(dòng)的相關(guān)資料(開(kāi)國(guó)大典和十一慶典、“五十”國(guó)慶大閱兵的錄像)。
??3、教師準(zhǔn)備祖國(guó)風(fēng)光錄像。(包括長(zhǎng)城、故宮、長(zhǎng)江、黃河、天安門(mén)等祖國(guó)著名風(fēng)光及各族人民載歌載舞的錄像。)
??4、指導(dǎo)學(xué)生細(xì)心觀察國(guó)慶節(jié)來(lái)臨之際周圍生活環(huán)境的變化，如街上布置的花壇，建筑物上或?qū)W校、單位門(mén)前慶國(guó)慶的標(biāo)語(yǔ)、燈飾，電視里呈現(xiàn)的天安門(mén)廣場(chǎng)上的花壇等。
??五、活動(dòng)設(shè)想
??對(duì)于如何過(guò)國(guó)慶節(jié)，學(xué)生都比較熟悉，一般是家長(zhǎng)利用長(zhǎng)假帶著外出游覽或走親訪友，但國(guó)慶節(jié)的由來(lái)及對(duì)祖國(guó)的理解，是一年級(jí)小學(xué)生認(rèn)知區(qū)域中的一個(gè) “盲區(qū)”，因此，我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)從學(xué)生比較熟悉的“過(guò)生日”這一生活情境入手，以“我為祖國(guó)過(guò)生日”這一主題貫穿整個(gè)教學(xué)過(guò)程，通過(guò)說(shuō)對(duì)國(guó)慶節(jié)的了解弄清學(xué)生的未知，針對(duì)學(xué)生的未知開(kāi)展下面的教學(xué)，并播放相關(guān)錄像使問(wèn)題得以解決;通過(guò)觀看祖國(guó)風(fēng)光錄像知道祖國(guó)是指全國(guó)人民賴以生存的家園，是我們共同的母親，并在收集資料、觀看十一慶典、“五十”慶典錄像、用自己喜歡的方式為祖國(guó)慶祝生日等活動(dòng)中體驗(yàn)人們慶祝國(guó)慶節(jié)時(shí)的喜悅與自豪之情，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。
??一、指導(dǎo)思想
??為了加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情，培養(yǎng)學(xué)生良好的愛(ài)國(guó)情操。在國(guó)慶61周年到來(lái)之際，我校將組織全體少先隊(duì)員開(kāi)展以“懷感恩之心，唱祖國(guó)頌歌”為主題的系列教育活動(dòng)。
??二、活動(dòng)主題： “懷感恩之心，唱祖國(guó)頌歌”
??三、活動(dòng)日期：
??20xx年10月1日
??——
??20xx年10月31日
??。
??四、活動(dòng)安排
??1、詩(shī)歌創(chuàng)作比賽活動(dòng)
??參賽主題：“感恩祖國(guó)”、“感恩母校”
??參與對(duì)象：3——6年級(jí)全體學(xué)生。
??活動(dòng)過(guò)程：整個(gè)活動(dòng)分三個(gè)階段
??第一階段：班級(jí)選拔
??各班班主任利用國(guó)慶放假時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行“我愛(ài)我的祖國(guó)(或?qū)W校)”詩(shī)歌自創(chuàng)活動(dòng)。國(guó)慶假期結(jié)束，各班選擇3份優(yōu)秀作品上交。文本稿送交顧靜雅處，
??電子稿件發(fā)送至共享目錄大隊(duì)部—20xx國(guó)慶節(jié)安排—感恩征文文件夾。
??第二階段：校級(jí)評(píng)比
??語(yǔ)文組及大隊(duì)部組織老師對(duì)征文進(jìn)行評(píng)比，各年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)10%，二等獎(jiǎng)20%，三等獎(jiǎng)30%。
??評(píng)委老師：陳思羽 高丹鳳 任亞娟 吳旭嬌 虞筱熹
??第三階段：校級(jí)展示
??優(yōu)秀習(xí)作展示：
??(1)學(xué)生謄寫(xiě)獲獎(jiǎng)習(xí)作，進(jìn)行展覽;
??(2)各班利用班隊(duì)課欣賞同學(xué)們創(chuàng)作的詩(shī)歌。
??(3)利用紅領(lǐng)巾小廣播朗讀獲獎(jiǎng)詩(shī)作。
??上交截止時(shí)間：
??20xx年10月11日
??2、手抄報(bào)創(chuàng)作比賽活動(dòng)
??參賽主題：以感恩祖國(guó)為主線，圍繞民族團(tuán)結(jié)教育自擬主題
??參與對(duì)象：5——6年級(jí)全體學(xué)生。
??活動(dòng)要求：
??(1)各班班主任利用國(guó)慶放假時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行“感恩祖國(guó)”手抄報(bào)創(chuàng)作活動(dòng)。通過(guò)報(bào)刊、電視等媒體的報(bào)道，積極了解國(guó)內(nèi)外新聞，特別關(guān)注建國(guó)61周年以來(lái)，在民族團(tuán)結(jié)上做出的努力。國(guó)慶假期結(jié)束，各班至少選擇2份優(yōu)秀作品上交。
??(2)在8K紙上，讓學(xué)生自己設(shè)計(jì)版面，自己寫(xiě)，自己畫(huà)，調(diào)動(dòng)班級(jí)學(xué)生積極性，辦出具有特色的小報(bào)，增強(qiáng)學(xué)生的美感，成為他們展示自我的平臺(tái)。
??上交截止時(shí)間：
??20xx年10月12日
??3、格言征集大賽
??參賽主題：“感恩母?！?BR> ??參與對(duì)象：3——4年級(jí)全體學(xué)生
??活動(dòng)要求：各班班主任利用國(guó)慶放假時(shí)間，組織學(xué)生進(jìn)行“感恩格言”創(chuàng)作活動(dòng)。國(guó)慶假期結(jié)束，各班至少選擇5條格言上傳至共享目錄大隊(duì)部---20xx國(guó)慶節(jié)安排---感恩格言文件夾。
??截止時(shí)間：
??20xx年10月12日
??4、班隊(duì)課安排
??主題：“感恩祖國(guó)”
??參與對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生
??活動(dòng)安排：
??一年級(jí)聆聽(tīng)愛(ài)國(guó)故事(或觀看視頻)并進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育;
??二年級(jí)學(xué)唱愛(ài)國(guó)歌曲并進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育;
??三～六年級(jí)舉行“我對(duì)祖國(guó)知多少”知識(shí)競(jìng)賽，競(jìng)賽方式由年級(jí)或者班級(jí)自行安排，競(jìng)賽題目在網(wǎng)盤(pán)---大隊(duì)部---20xx國(guó)慶節(jié)安排中已共享，請(qǐng) 班主任 老師提前下載。競(jìng)賽中有突出表現(xiàn)的給與加分，并納入四好少年評(píng)比。
??5、板報(bào)競(jìng)賽
??參賽主題：“ 祖國(guó)媽媽，我愛(ài)您”
??參與對(duì)象：1——6年級(jí)全體學(xué)生
??檢查時(shí)間：
??20xx年9月30日中午 12：00
??6、班隊(duì)活動(dòng)展示課。
??主題：“感恩祖國(guó)——弘揚(yáng)民族團(tuán)結(jié)精神”
??展示年級(jí)：五年級(jí)
??時(shí)間：10月下旬
國(guó)慶節(jié)活動(dòng)策劃方案范文（通用6篇）(篇六)
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、引導(dǎo)幼兒感受國(guó)慶節(jié)的氣氛、萌發(fā)熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
??2、讓幼兒知道十月一日是國(guó)慶節(jié)，初步了解國(guó)慶節(jié)來(lái)歷
??3、鼓勵(lì)幼兒用多種方式表達(dá)對(duì)祖國(guó)的了解和感情。
??4、參與節(jié)日游戲。
??5、簡(jiǎn)單了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱、日期和意義。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、在教室內(nèi)與幼兒一同布置慶國(guó)慶的喜慶場(chǎng)面。
??2、家長(zhǎng)和幼兒一起學(xué)習(xí)紅歌《歌唱祖國(guó)》。
??3、準(zhǔn)備幼兒的繪畫(huà)工具和材料。
??4、給幼兒化好妝，提升節(jié)日氛圍。
??5、小旗子幼兒人手兩只。
??活動(dòng)過(guò)程：
??(一)開(kāi)始部分：園長(zhǎng)媽媽致辭
??(二)第二部分：唱響紅歌迎國(guó)慶
??小小班組三個(gè)班家長(zhǎng)、幼兒和教師一起合唱紅歌《歌唱祖國(guó)》，通過(guò)唱紅歌共同迎國(guó)慶。
??(三)第三部分：百米畫(huà)卷迎國(guó)慶
??1、小小班主題：我的中國(guó)心
??2、幼兒及家長(zhǎng)共同創(chuàng)作，并在紅心中簽名。
??3、對(duì)小朋友的畫(huà)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。并掛在圍墻上。
??(四)活動(dòng)結(jié)束
??在這節(jié)活動(dòng)中家長(zhǎng)和孩子們通過(guò)唱紅歌及繪畫(huà)等，知道了十月一日是國(guó)慶節(jié)，是祖國(guó)媽媽的節(jié)日，萌發(fā)了熱愛(ài)祖國(guó)的情感。
??幼兒園國(guó)慶節(jié)主題活動(dòng)方案
??活動(dòng)目標(biāo)：
??1、讓幼兒欣賞《國(guó)慶好日子》了解南音的曲風(fēng)特色，激發(fā)幼兒熱愛(ài)家鄉(xiāng)音樂(lè)文化的情感。
??2、感受樂(lè)曲所營(yíng)造的熱鬧，歡快的氛圍，嘗試用自己喜歡的方式表達(dá)音樂(lè)作品。
??3、通過(guò)教師講解舞蹈動(dòng)作學(xué)會(huì)跳。
??4、借助已有經(jīng)驗(yàn)、圖片和老師的提問(wèn)，理解并記憶歌詞。
??活動(dòng)準(zhǔn)備：
??1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：師與幼兒共同收集具有地方特色的演奏南音的各種樂(lè)器及相關(guān)資料，收集有關(guān)泉州音樂(lè)文化的資料，陳列在活動(dòng)室內(nèi)。
??2、材料準(zhǔn)備：演奏南音的各種樂(lè)器—洞簫、南音二弦、琵琶、南音三弦、拍板、狗叫(小鏜鑼)、木魚(yú)、四寶、銅鈴、扁鼓、響盞、扇子、獅子等。
??3、邀請(qǐng)南音演奏樂(lè)隊(duì)。
??活動(dòng)過(guò)程：
??1、展示自己收集到有關(guān)南音的材料，交流相關(guān)知識(shí)，同時(shí)激發(fā)幼兒欣賞南音《國(guó)慶好日子》的興趣。
??2、邀請(qǐng)老人協(xié)會(huì)南音演奏隊(duì)完整演奏《國(guó)慶好日子》，感受樂(lè)曲的曲風(fēng)特色及音樂(lè)性質(zhì)。
??師引導(dǎo)幼兒共同小結(jié)：這首《國(guó)慶好日子》它是一首非常熱鬧、歡快的曲子。
??3、再次欣賞，引導(dǎo)幼兒了解演奏《國(guó)慶好日子》的樂(lè)器名稱，體會(huì)其音色特征，進(jìn)一步感受樂(lè)曲的音樂(lè)性質(zhì)。
??(1)幼兒欣賞音樂(lè)
??要求：
??①你看到哪些樂(lè)器在演奏呢?
??②這些樂(lè)器是怎么演奏的，聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣?
??(2)幼兒自由探究
??要求：
??①想知道什么，大膽請(qǐng)教爺爺奶奶。
??②愛(ài)護(hù)樂(lè)器。
??(3)分享探究成果
??①你看到的樂(lè)器聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)怎么樣?它叫什么名字?
??②它是怎么發(fā)出聲音的呢?
??4、欣賞音樂(lè)，再次完整感知樂(lè)曲中所有樂(lè)器的音色，感受合奏的旋律美，懂得合作配合演奏的重要性。
??小結(jié)：這首好聽(tīng)的南音就是由爺爺奶奶手中這么多的樂(lè)器，互相配合共同的演奏出來(lái)的，就像小朋友一樣，如果大家都表現(xiàn)好了，我們班就是最棒、最歷害的。
??5、鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式表達(dá)這首喜慶、熱鬧的《國(guó)慶好日子》。
??引導(dǎo)幼兒嘗試演奏自己喜歡的樂(lè)器(請(qǐng)爺爺奶奶教)，啟發(fā)幼兒表演舞獅、跳舞等。
??6、活動(dòng)延伸
??在表演區(qū)投放南音的樂(lè)曲，引導(dǎo)幼兒繼續(xù)感受南音的曲風(fēng)特色，鼓勵(lì)幼兒在舞臺(tái)上表演，以激發(fā)幼兒表現(xiàn)音樂(lè)的勇氣和興趣。
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