為了證明自己適合這個工作崗位，要定好新的目標(biāo)，做好述職報告。述職報告可以讓我們靜下心來思考一年中都做了哪些事情。述職報告的主要特點都有哪些呢？我們特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的教師述職報告簡短，請繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容！
教師述職報告簡短(篇1)
各位領(lǐng)導(dǎo)：
忙碌的學(xué)期又要結(jié)束了。這學(xué)期我擔(dān)任了初一初二的美術(shù)教學(xué)?，F(xiàn)在我簡單匯報一下這學(xué)期的工作：
一、師德的表現(xiàn)
關(guān)愛集體，以學(xué)校為家。響應(yīng)學(xué)校號召，積極參加學(xué)校組織的各種活動，注重政治理論學(xué)習(xí)。配合小組做好教研活動，抓住每一個學(xué)習(xí)機(jī)會，提高自己的專業(yè)水平。關(guān)愛學(xué)生，做學(xué)生的好朋友。
二、課堂教學(xué)
藝術(shù)對學(xué)生來說并不陌生，但是在第一年的第一學(xué)期，很多學(xué)生都明白了藝術(shù)就是繪畫。經(jīng)過一個學(xué)期的知識轉(zhuǎn)移，學(xué)生對藝術(shù)有了更深的理解，在下學(xué)期的教材中，第一年的藝術(shù)重點與第二年略有不同。第一年強(qiáng)調(diào)學(xué)生對印刷藝術(shù)的體驗，第二年強(qiáng)調(diào)學(xué)生對藝術(shù)的深刻理解。每堂課都涉及不同的內(nèi)容和方法。因此，教師應(yīng)該有目的地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和探索，讓學(xué)生理解和欣賞更多的藝術(shù)作品。每次上課前，我都要認(rèn)真?zhèn)湔n，這樣才能在課堂上很好地引導(dǎo)學(xué)生，并適當(dāng)安排作業(yè)，引導(dǎo)他們完成高水平、創(chuàng)造性的作品。
三、教學(xué)工作
為了提高教學(xué)意識，適應(yīng)新的教育工作，我參加學(xué)校的每一次培訓(xùn)活動，并認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。這一年我繼續(xù)了解新課程標(biāo)準(zhǔn)，用新的思路和方法指導(dǎo)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，聽課，把每一節(jié)常規(guī)課都教好。同時配合小組做好教研活動，完成學(xué)校布置的各項活動和任務(wù)。學(xué)期初，在徐副校長的帶領(lǐng)下，我和同事們一起完成了校園美化和宣傳工作，并在完成工作的同時不斷地給自己充電。這學(xué)期還帶學(xué)生參加興趣小組，同時還輔導(dǎo)學(xué)生參加各種比賽。雖然沒有取得好成績，但也取得了很大的進(jìn)步。我相信如果我們繼續(xù)努力，我們會取得更大的進(jìn)步。
第四、課外活動
在課堂上，我也積極發(fā)掘藝術(shù)人才，利用周末興趣小組時間有目的地培養(yǎng)他們，不僅提高了他們的水平，也帶動了其他學(xué)生學(xué)習(xí)藝術(shù)的興趣。
動詞（verb的縮寫）考試
這學(xué)期我用筆試來評價平時的作業(yè)。筆試主要集中在書本上的基礎(chǔ)知識。我也認(rèn)真批改了他們平時交的作業(yè)，分層次評價。所以平時作業(yè)占期末成績的70%，所以總體來說，每節(jié)課通過率在90%以上，優(yōu)秀率在30%以上。
不及物動詞其他人
我經(jīng)常收集各種藝術(shù)作品，讓學(xué)生多看，多體驗，多接觸優(yōu)秀的作品，增長見識，獲得更多的美感。在教學(xué)中，我充分利用學(xué)校現(xiàn)有的設(shè)備教授每一節(jié)課，讓學(xué)生獲得更多關(guān)于藝術(shù)的設(shè)備，有更好的學(xué)習(xí)興趣。同時，課后也主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，讓自己成為活的泉水，不斷為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的水資源。我相信我在以后的教學(xué)中會有更好的表現(xiàn)。
教師述職報告簡短(篇2)
有一句話一直在鼓勵我，那就是“因為選擇，所以付出”。從應(yīng)聘學(xué)生會到正式成為學(xué)生會成員再到學(xué)生會宿管部部長，我經(jīng)歷了很多，也明白了許多，體會到了之前未體會到的東西！下面來介紹我們宿管部這一年來主要的工作：
一、日常方面。
1）在這一年來我們宿管部堅持每周星期二進(jìn)行衛(wèi)生大檢查，為我系創(chuàng)建文明、衛(wèi)生寢室不斷努力著。
2）我部門堅持統(tǒng)計每周的衛(wèi)生情況，并在每周一的時候進(jìn)行公示，
讓同學(xué)清楚自己寢室的衛(wèi)生情況并且知道自己的寢室和其他寢室的
差距和不足。
3）我部門還在每個月初對上個月表現(xiàn)突出的寢室進(jìn)行評獎，頒發(fā)榮
譽(yù)證書和一定的物質(zhì)獎勵，激發(fā)了同學(xué)搞好寢室衛(wèi)生，創(chuàng)建文明寢室
的積極性。
二、其他方面。
1）我部門在09年下學(xué)期初對剛進(jìn)來的大一同學(xué)進(jìn)行寢室安排，并
對其進(jìn)行調(diào)整。
2）我部門在09年10月17日至10月24日進(jìn)行特色寢室評比活動，
評比出我系特色寢室，在此活動中同學(xué)們的表現(xiàn)積極，評比活動異常
激烈。
3）我部門在09年11月至12日和計算機(jī)系舉行寢室吉尼斯擂臺賽，
在此活動中寢室和寢室的競爭激烈，不但促進(jìn)了個寢室之間的聯(lián)系，
也增加了我系和計算機(jī)系的交流。
4）我部門在09年十月至十一月組織了老師、班主任、學(xué)生干部下寢，在此活動中增加了老師和學(xué)生、學(xué)生干部和學(xué)生之間的交流，培養(yǎng)了感情。
5）我部門在09年至10年和生活部共同舉辦優(yōu)秀學(xué)風(fēng)寢室的活動，在此活動中增添了同學(xué)在寢室中學(xué)習(xí)的氛圍，提高了學(xué)生的寢室文化生活。
在這一年的學(xué)生干部生活中我學(xué)會了很多。首先，我學(xué)會了在人與人的交往當(dāng)中應(yīng)當(dāng)學(xué)會相互尊重，應(yīng)當(dāng)以誠待人；其次，在當(dāng)部長的過程中我學(xué)會了處理自己與老師的關(guān)系，自己與上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系并且學(xué)會了如何處理自己與干事之間的關(guān)系，學(xué)會了如何關(guān)心人，幫助人；最后，讓我感觸最深的是學(xué)生工做很累，但只要堅持就能把困難給克服，我相信這應(yīng)當(dāng)是我以后人生當(dāng)中的一筆寶貴財富。
20xx年xx月xx日
教師述職報告簡短(篇3)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委老師：
中午好!
首先感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了六中這個成長的舞臺，讓我有機(jī)會站在這里參加競聘xx。從畢業(yè)到現(xiàn)在工作十年了，都說十年磨一劍，接下來我從以下四個方面說一下我的工作收獲。
一、思想品德八個字總結(jié)：無怨無悔，堅守承諾。
我畢業(yè)后工作第一站是特崗教師，條件非常艱苦門口沒有公交車，沒有超市，買菜要到十里外的集市上，還必須逢三六九才行。好多同事因為受不了條件的惡劣和鄉(xiāng)村的閉塞都走了，對于我來說既來之，則安之。我用行動默默地堅持了三年。這三年我始終和愛人兩地分居。來到鄭州后，別人都在抱怨鄭州工作強(qiáng)度大，我反而覺得和以前的工作環(huán)境對比這里是天堂。無論二中還是六中，除了本職教學(xué)工作外各種行政相關(guān)工作，只要需要我，我都無條件的去執(zhí)行并盡最大努力的去做好。特崗磨練了我的意志和品質(zhì)，鄭州給我搭建了更高的平臺，讓我更努力成長為一名優(yōu)秀教師。
二、工作業(yè)績八個字總結(jié)：工作第一，任勞任怨。
每次月考期中期末考試后，我的周末都奉獻(xiàn)給了成績分析。說起成績分析，我從張校長給我成績分析冊子到表內(nèi)的數(shù)據(jù)代表什么也都看不懂，到韓校長那里請教，到現(xiàn)在可以獨立迅速地做好成績分析。我的想法很樸素，既然這個任務(wù)交給我，我就一定要做好。雖然曾為此熬過許多夜晚，但有一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓我對工作有著持續(xù)的熱情。許多工作的順利完成，我要感謝很多人。記得第一次把成績分析交給韓校長，記得韓校長曾耐心的教我如何使用訂書機(jī)中間裝訂如何排版頁面。李彥老師曾幫助印刷成小冊子，辦公室人一塊幫忙裝訂。第一次操作從下午3點忙到晚上11點一直在文印室待了9個小時，突然想起了還沒有吃飯，也忘記了打卡。晚上睡覺腦子里都是打印機(jī)咣當(dāng)咣當(dāng)?shù)穆曇?，?dāng)時李彥老師特意拍照說這是我們的創(chuàng)客，我們出書了，不拋棄不放棄，我又學(xué)會了一項新技能。記得英語機(jī)讀卡掃卷遇上燈泡不亮，張校長拿著手電筒幫我照亮，一直忙到晚上11點。從此我們做到了改試卷不隔夜，成績分析不隔天。來到六中，第一次考務(wù)第一次課時統(tǒng)計第一次整理學(xué)籍，第一次做成績分析，第一次印刷小冊子……，就這樣這一年在領(lǐng)導(dǎo)鼓勵和信任下，在同事的陪伴和幫助下，我一次一次認(rèn)真圓滿的完成了領(lǐng)導(dǎo)交待的任務(wù)。我向領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)對待工作，我將時刻待命，二十四小時開機(jī)。小升初系統(tǒng)錄入工作時間緊任務(wù)重，張校長和我都放棄端午節(jié)假期一起加班，一起去招生辦整理核對學(xué)生信息當(dāng)天弄到到晚上九點半，為了七年級的入戶調(diào)查順利進(jìn)行在假期帶著孩子工作，還有七年級新生基線調(diào)研和報到放到了同一天，我和馬主任一起加班每天都到九點多才回家，周末也是工作日。為了七年級軍訓(xùn)的順利進(jìn)行和張校長、趙主任忙到凌晨兩點，我們的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都如此敬業(yè)，我還能有什么理由不做好工作。所獲榮譽(yù)八個字總結(jié)：只要付出，總有回報盡管行政工作占用了大量的時間，在教學(xué)方面我也絲毫不敢怠慢，所獲榮譽(yù)如下：
1.20xx-20xx年在鄭州市教育科研成果中《初中信息技術(shù)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實踐研究》獲鄭州市教研課題二等獎，獲獎名次第2名。
2.20xx年《初中信息技術(shù)任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法實踐研究》獲省級成果三等獎。
3.20xx年在經(jīng)開區(qū)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動中獲優(yōu)質(zhì)課二等獎。
4.20xx年在優(yōu)秀創(chuàng)客社團(tuán)活動中《創(chuàng)意扎染社團(tuán)》獲區(qū)特等獎。
5.20xx-20xx年被評為經(jīng)開區(qū)優(yōu)秀教師
6. 20xx-20xx年被評為師德先進(jìn)個人。
7.20xx年在第六屆經(jīng)開區(qū)圖書館有獎?wù)魑谋荣愔蝎@二等獎。
8. 20xx年經(jīng)開區(qū)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動中獲信息技術(shù)學(xué)科區(qū)一等獎
9.20xx年經(jīng)開區(qū)課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動中獲勞動技術(shù)優(yōu)質(zhì)課區(qū)二等獎
10.20xx年在鄭州市課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)評優(yōu)活動中獲信息優(yōu)質(zhì)課市級二等獎。
11.20xx-20xx年度被評為優(yōu)秀教育工作者。四、工作規(guī)劃下一步工作規(guī)劃我將在以下兩個方面繼續(xù)努力。
1.做專家型教師，精心準(zhǔn)備每一節(jié)課，提升自己多讀書，讀好書，做知識淵博的老師。在王肖夢老師的帶領(lǐng)下從17年開始，我成為了圖書館的常客，每周都要抽出時間看書，一年后我的博客居然也有精華，堅持寫博記下工作的點點滴滴。自從看書后，我發(fā)現(xiàn)懂得太少，開始思考和反思，不斷地豐富自己、提高自己，讓自己變優(yōu)秀。作為備課組長，我們信息組三個人都參加了勞動技術(shù)優(yōu)質(zhì)課，并且我們優(yōu)質(zhì)課都獲獎了，我再次理解了韓校長說的一個人可以走的很快，但一個團(tuán)隊才可以走的更遠(yuǎn)的含義。
2．管理好學(xué)籍，學(xué)籍管理工作是個繁雜的細(xì)致的工作，需要有耐心和細(xì)心。尤其要有預(yù)見性。比如這次兩個年級的學(xué)籍，我擔(dān)心時間緊，就一次一次地去局里問，不停地咨詢各個學(xué)校學(xué)籍管理員，從迷茫到理出頭緒，現(xiàn)在我們八年級的學(xué)籍就差一個班就全部完成今天下午會全部升級完成，七年級的國網(wǎng)學(xué)籍也分班基本完成。為了學(xué)籍順利進(jìn)行，以后開學(xué)做好新生入檔，采集信息。
（1）一開學(xué)先處理好學(xué)籍，否則后續(xù)好多統(tǒng)計信息都沒辦法高效查出
（2）在平時多和班主任保持溝通，及時處理轉(zhuǎn)出、轉(zhuǎn)入、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)學(xué)生信息。
（3）定期查看休學(xué)、復(fù)學(xué)學(xué)生情況進(jìn)行處理
（4）做好學(xué)籍保密工作，嚴(yán)格按照查詢條件和流程提供學(xué)生信息。
（5）提前學(xué)習(xí)并準(zhǔn)備中招需要得資料比如身份證、暫住證、社保等。最后我希望一直以來的努力能得到各位領(lǐng)導(dǎo)和評委的認(rèn)可和支持，請允許我用諾貝爾醫(yī)學(xué)獎獲得者的一句話——“人生最大的快樂不在于占有什么，而在于追求什么的過程中”，因此我會繼續(xù)努力，學(xué)會享受過程、感受過程得點點滴滴，我相信我的努力終將會讓我遇見更好的自己。
教師述職報告簡短(篇4)
從教十幾年來，我一直認(rèn)真工作，辛勤勞動，教育、教學(xué)工作取得了一定的成績?，F(xiàn)把我任小教一級以來的教育，教學(xué)工作做以下總結(jié)：
長期以來，我一貫熱愛社會主義、熱愛人民，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心國家大事，積極參加學(xué)校組織的各項政治活動，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度;積極進(jìn)行自我批評、個人利益服從集體利益;積極轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人生觀，增強(qiáng)實施素質(zhì)教育的自覺性、教書育人，為人師表，諄諄善誘、愛崗敬業(yè);積極調(diào)整自己適應(yīng)新課程改革，把新課改全面落實到位。由于表現(xiàn)突出，我在20xx年市“百名德育優(yōu)秀工作者”的評選活動中榮獲市德育優(yōu)秀教師稱號。
教師的根本任務(wù)是教書育人，中心任務(wù)是備好課、上好課。備好一節(jié)課，寫好一篇切實有用的教案，是上好課的根本保證。為此，我常出入學(xué)校圖書館，大量閱讀教研論文，集思廣益，博采眾家之長;課余時間，注意學(xué)習(xí)教學(xué)大綱、教參，研究教材，吃透教材的重、難點，把握知識間的聯(lián)系，認(rèn)真?zhèn)湔n、確實做到既備教材、又備學(xué)生，還要備設(shè)問、備作業(yè)。構(gòu)思成熟后，詳細(xì)、認(rèn)真地書寫在教案本上。針對不同的類型，無論是新授課、練習(xí)課還是復(fù)習(xí)課，我都一視同仁、一樣重視，教案一律詳寫。我堅信，好的老師、好的課堂教學(xué)都離不開一篇篇、一本本優(yōu)秀實用的教案。另外，上課前除了認(rèn)真書寫教案外，還要做好其他的準(zhǔn)備工作，諸如小黑板、制作課件、教具準(zhǔn)備等等?？傊?，課前準(zhǔn)備工作充分、課堂教學(xué)才能做到胸有成竹、得心應(yīng)手、運用自如、游刃有余。
新課程改革確立學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師應(yīng)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、組織者、引導(dǎo)者，因此課堂中我努力創(chuàng)造民主、平等、寬松、和諧、開放、互動的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、豐富情感體驗;提高動手實踐，自主探索和合作交流的能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力。認(rèn)真觀察和分析學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒、思想動態(tài)和知識生成狀況，從學(xué)生學(xué)習(xí)活動的過程中發(fā)現(xiàn)問題，及時調(diào)整教學(xué)方法，注重因材施教，實施分層教學(xué)、促進(jìn)每個學(xué)生都能得到最佳發(fā)展。
對學(xué)生的作業(yè)，我向來是認(rèn)真批改，無論是好的學(xué)生或是學(xué)困生。通過學(xué)生作業(yè)反饋的信息，及時調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)程，調(diào)整教學(xué)行為;對于個別錯誤我會私下交流或在作業(yè)本上反應(yīng)，而共性錯誤我定要集體講評，引起學(xué)生對作業(yè)的重視、不再犯類似的錯誤。
為了讓自己跟上新課程改革，為了讓自己的教學(xué)能力有新的突破，我參加了瑞安市第七屆小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論、積極參加各類學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn)活動，反思自己的教學(xué)理念，教學(xué)方式和教學(xué)方法。并且把自己感悟的方面寫成論文供同事共享，如20xx年的教育教學(xué)論文都獲市教育教學(xué)論文三等獎。
十幾年來我一直擔(dān)任班主任工作，班主任是班級的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班集體的領(lǐng)頭人。作為一名班主任，我能認(rèn)真履行班主任工作職責(zé)、注意研究學(xué)生、觀察學(xué)生，常和學(xué)生談話、交心，開展有意義的班隊活動，堅持正面教育，耐心引導(dǎo)，肯定他們的成績，愛護(hù)他們的自尊心，鼓勵他們繼續(xù)努力，盡量滿足他們的合理要求，幫助他們解決困難，把一腔愛心化作滋滋春雨，澆灌孩子們稚嫩的心田。
每當(dāng)我接受一個新班級時，我總是先比較詳細(xì)地了解每個學(xué)生的家庭情況和他們的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、智力發(fā)展、興趣愛好、性格特點;有什么脾氣，發(fā)脾氣后家長采取什么辦法等，以便幫助他們解決困難和進(jìn)行有的放矢的教育。在學(xué)校里發(fā)生的情況及時與家長聯(lián)系，爭取家長的協(xié)助、共同教育好孩子。對班級里表現(xiàn)不好的學(xué)生，我沒有歧視、疏遠(yuǎn)他們，而是正面教育，讓他們分清是非，認(rèn)識到自己的缺點;親近他們，關(guān)心他們，有進(jìn)步就及時表揚，讓他們樹立自信心。我真誠地愛護(hù)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，學(xué)生就會更加熱愛我、敬重我，這種互愛促進(jìn)班集體成為一個和諧、融洽的大家庭。因此，我在20xx年度、20xx年度都被評為校級先進(jìn)班主任，我寫的德育論文市德育論文三等獎。
人們常說：教師是太陽底下最光輝的職業(yè)，我熱愛我的教育事業(yè);今生為人師，我無怨無悔，我愿為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己畢生的精力。
教師述職報告簡短(篇5)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
這學(xué)年我們園內(nèi)的活動比較多，但我們的工作又是忙而有序，有條不紊的。在班內(nèi)，我們XX位老師團(tuán)結(jié)合作、密切配合，發(fā)揮自己的強(qiáng)項，每一件工作都做的扎扎實實。業(yè)余時間，我注意搜集材料，閱讀專業(yè)書籍，努力提高自己的理論水平。辛勤的勞動最后換來了累累碩果。以下是我本學(xué)年的述職報告。
一、政治思想方面
在每周二三四的上午，我用心參加園領(lǐng)導(dǎo)組織教師的時事政治理論的學(xué)習(xí)，以不斷提高自己的政治思想素質(zhì)，加強(qiáng)素質(zhì)的教育，更新自己的教育觀念，樹立育人為本的思想。同時加強(qiáng)教育法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，提高依法從教的水平，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認(rèn)真履行，關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒，嚴(yán)格遵守學(xué)校的。
二、保教工作
觀摩其他教師上課，用心參加園本教研活動，制定出切實可行的月計劃、周計劃，并認(rèn)真組織好半日活動。在活動中，能恰當(dāng)?shù)剡x取和使用教具，重視教學(xué)資料的趣味性，增加幼兒的實踐操作活動，以游戲為基本活動，使幼兒為被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)。在教學(xué)中，我還不斷地對自己的教育實踐進(jìn)行，找出問題的癥結(jié)，改善教育的方式、策略等，收到了必須的效果。
在教學(xué)方面，幼兒更是在原先的基礎(chǔ)上有了不同程度的提高，個性是念兒歌、聽、數(shù)學(xué)、美術(shù)等方面，有了很好的成績。幼兒在身心愉快的氣氛中，生長也個性好，出勤率較高。在頻繁的活動之中，我沒有忘記對孩子最重要的養(yǎng)成教育。要求幼兒餐前便后洗手，并以主題活動等多種形式，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，不亂吐亂扔，用我的愛心、耐心料理著孩子的日常生活。
家園聯(lián)系是保證。在工作中，我經(jīng)常與家長持續(xù)聯(lián)系，了解幼兒環(huán)境，通過家園聯(lián)系表、家長會、晨間午間接待時的談話，及時與家長交流孩子在園的學(xué)習(xí)和生活狀況，反饋孩子在家的'信息，使家長與教師之間互相溝通。并結(jié)合孩子存在的問題，與家長一道商討貼合幼兒特點的教育，共同促進(jìn)孩子的成長。
三、鉆研業(yè)務(wù)，悉心育人
作為一名教師不僅僅要管理好班級，有一顆愛孩子的心，還要有扎扎實實的業(yè)務(wù)水平和潛力。為了提高自身素質(zhì)，在工作之余，我經(jīng)常翻閱一些有關(guān)幼教方面的書籍，看到好的信息及時摘錄下來，不斷為自己充電。同時向有經(jīng)驗的教師請教，工作中學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)中工作，不斷積累經(jīng)驗，使自己在授課水平上有所提高。在幼兒園輪教活動中，我用心備課，認(rèn)真講課，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的肯定。
四、認(rèn)識不足，努力進(jìn)步
通過這一年的工作，我很幸運學(xué)到了不少東西，業(yè)務(wù)上也有所提高，這一學(xué)年的成績也是可喜的，但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，在環(huán)境為教學(xué)的服務(wù)上還缺乏主動性。從事幼教工作一年，理論與實踐的結(jié)合還是不夠到位，研究做得不夠細(xì)和實，沒有很好的完成自己心中的目標(biāo)。
今后要努力把每一節(jié)課都當(dāng)成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機(jī)，提高自己駕馭課堂的潛力和遇事的應(yīng)變潛力。我將在新的一年里繼續(xù)多學(xué)，多思、多試，努力把工作做得更好。我相信“精誠所致，金石為開”，經(jīng)過我們?nèi)w職工的共同努力，我們幼兒園的明天必須更完美!
述職人：XXXXXX
20xx年XX月XX日
教師述職報告簡短(篇6)
參加工作以來，一直堅持黨的四項基本原則，貫徹執(zhí)行黨在新時期下關(guān)于素質(zhì)教育的方針政策，著力于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，既教書又育人，某初三語文教師述職報告。在工作中，不怕困難，勇挑重?fù)?dān)，頑強(qiáng)拼搏，敢于創(chuàng)新，在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。
一、教學(xué)手段及方法
我參加工作的這六年，可以說是語文教學(xué)不斷改革和探索的幾年。在這幾年里，市、區(qū)教育局不斷提倡改革，鼓勵教學(xué)上的大膽創(chuàng)新。在這種教學(xué)思想的指引下，我也努力探索，大膽嘗試，逐漸摸索出了一套適合自己教學(xué)的方法。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié)，讓語文教學(xué)的課堂充滿朗朗的讀書聲。
古語云：“書讀百遍，其義自現(xiàn)”，說的就是“讀”的重要性。上課的時候，我著重于讀，但也注重讀的方式和方法，那種“南郭先生吹竽”式的“讀”是沒有什么效果的。從方式方法上來說，我把“讀”分為個人“讀”，小組“讀”，帶“讀”，搶“讀”，競賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競賽“讀”了。具體操作是這樣的，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位，然后進(jìn)行朗讀比賽。一組在“讀”的時候，其它組就聽，等到這組讀完后，其它組就指出這組在“讀”的過程中讀錯的字。錯一個扣10分，然后把這組的最后得分記入他們的學(xué)期總分，學(xué)期末進(jìn)行獎勵。由于有這么一個強(qiáng)有力的競爭機(jī)制，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高，他們大多能把別人讀錯的字找出來，并且輪到自己讀的時候也相當(dāng)認(rèn)真。事實證明，這種“讀”的效果是不錯的。
2、注重課堂提問的藝術(shù)，引入競爭機(jī)制，讓學(xué)生上課積極思考。
提問是一門藝術(shù)，教師在上課的時候會不斷地提出問題，如果教師提出的問題太大、太泛、太難，都很難激起學(xué)生思維的火花，為了解決好這個問題，我在每一節(jié)課上課之前，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備，把要在上課的時候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時候，我針對學(xué)生的掌握情況，分別叫不同的學(xué)生來回答。由于問題設(shè)計得比較合理，學(xué)生接受起來就容易多了。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性，我常常采取小組競賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。這種做法和前面介紹過的朗讀競賽的方法是一樣的，學(xué)生對這種方法相當(dāng)歡迎，為了給自己這一組爭光，可以說個個都積極地思考，小組討論的氣氛也相當(dāng)熱烈。學(xué)生上課參與的積極性高了，上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法，新課型，全面提高學(xué)生的語文素質(zhì)。
語文課的工具性特點決定了這一門學(xué)科靠死記硬背是學(xué)不好的，它體現(xiàn)的并不是你明白了多少語文知識，而是一種語文素養(yǎng)的全面提高，著重體現(xiàn)在“聽、說、讀、寫”四個方面。這種能力的提高，單單靠語文課堂教學(xué)又是不夠的，在這種教學(xué)理念的促使下，我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在一個學(xué)期中，我不間斷地開設(shè)了諸如“朗讀競賽”、“演講競賽”、“背書比賽”、“查安典比賽”、“找錯別字比賽”、“成語接龍比賽”、“iq游戲比賽”、“寫字比賽”、“講故事比賽”、“講笑話比賽”、“作文片段描寫比賽”等等。這些生動有趣的課型的開展，不僅是對課堂教學(xué)內(nèi)容的有益補(bǔ)充，更是激起了同學(xué)們對于語文這一門課程的熱愛，使他們對于語文這一門學(xué)科“愛學(xué)”、“樂學(xué)”，同時，他們的語文能力，語文素養(yǎng)也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到了提高。實踐證明，學(xué)生們很喜歡上這樣的課，這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
4、運用多媒體教學(xué)，提高語文課堂教學(xué)的效益。
近幾年，多媒體教學(xué)在語文教學(xué)中悄然興起。多媒體教學(xué)由于其集文字、聲音、圖象、動畫于一體，有很強(qiáng)的可感性、趣味性，所以得到了學(xué)生們的熱烈歡迎。由于運用多媒體教學(xué)的效果比較好，我利用課余時間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí)，逐漸掌握了這種新興的授課方式，適當(dāng)加以運用，讓語文課取得更好的效果。
教師述職報告簡短(篇7)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
XX年，我融入學(xué)校教育教學(xué)科研集體，擔(dān)任學(xué)校教研室副主任一職。在剛剛過去的一年內(nèi)，我在王校長和陳校長的直接指導(dǎo)下，在老師們而幫助下，做了一些工作，現(xiàn)在向大家報告如下：
一、率先垂范，努力營造讀書學(xué)習(xí)氛圍，積極參與創(chuàng)建書香型校園的組織工作。
根據(jù)課改趨勢和區(qū)會議精神，一年以來，我們組織了多次對課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和考核，使廣大一線教師進(jìn)一步認(rèn)識到課標(biāo)對新課程教學(xué)的指導(dǎo)和引領(lǐng)作用，也為一年以來的備課、教研等讀書學(xué)習(xí)活動指明了方向。
教學(xué)業(yè)務(wù)組在學(xué)校的整體安排下，策劃并組織“教師專業(yè)成長論壇”，旨在促進(jìn)教師課堂教學(xué)水平，推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)的全面發(fā)展。我負(fù)責(zé)組織部分語文組各項活動，并參與其他學(xué)科的教學(xué)研討活動，和老師們一起在研討與交流中讀到了真知，讀到了新知，吸收了有益信息，開闊了眼界，拓展了思維。學(xué)校以“讀千古美文，做書香少年“為號召，以“讀圣賢書，立君子品，礪報國志，做有德人”為己任，讓師生親近傳統(tǒng)文化，親近書籍，在讀書中實現(xiàn)與圣賢大師的對話，為師生精神的成長提供一個全新的平臺，使優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為師生精神成長的土壤，用讀書讓師生的精神亮麗起來，從中華民族悠久的文化精髓中吸取營養(yǎng)。
通過不斷學(xué)習(xí)和思考，我認(rèn)識到：學(xué)習(xí)、實踐、反思，是每一個青年教師成長的三個重要環(huán)節(jié)。因此，自XX年下學(xué)期起，我們重抓第一個環(huán)節(jié)，堅持每月編寫學(xué)?！督膛c學(xué)導(dǎo)報》（至今已出版10期），對當(dāng)月教師學(xué)習(xí)進(jìn)行安排和指導(dǎo)；通過常規(guī)檢查教師讀書筆記，對教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的進(jìn)度和效果進(jìn)行督促；不定期組織相應(yīng)閉卷考試，檢查教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)情況。教研室繼續(xù)以《教師讀書制度》為依據(jù)，對教師每月的讀書學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了檢查和驗收，發(fā)現(xiàn)有更多的教師有了明確的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)動機(jī)和針對性較強(qiáng)的圖書閱覽計劃。從《兩城風(fēng)》第四期的出版，從教師專業(yè)成長檔案中日漸厚實的讀書筆記來看，教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余讀書更趨于自覺性和習(xí)慣性。
學(xué)高為師，身正為范。老師們言傳身教，為學(xué)生做出了示范和表率?，F(xiàn)在，我們的校園里，無論是圖書閱覽室，集體辦公室，還是教室、走廊乃至宿舍，都飄蕩著濃濃的書香氣息。
二、以校為本，踏實教研，立足課堂教學(xué)主渠道，構(gòu)建“有效高效課堂”。
XX年度，各教研組在學(xué)校統(tǒng)一安排下，積極開展專項教研活動，相互研討課程、互聽互評、交流體會，使校本教研活動正在一步一步地落實。
組織開展“課堂創(chuàng)新”活動，根據(jù)區(qū)教育局開展有效高效課堂活動精神，在全鎮(zhèn)開展“課堂創(chuàng)新”活動，為要課堂改革在校本培訓(xùn)、校本教研、課題研究等方面開展一系列卓有成效的活動，在教育教學(xué)等方面取得了一些突破和成果。通過此項活動使牛健慧、陳振華、費敏、王志強(qiáng)、高磊、劉霞等一部分青年教師脫穎而出，成為教學(xué)骨干。
開展課堂教學(xué)研究活動，深入開展優(yōu)質(zhì)課、公開課、匯報課等課堂教學(xué)大比武活動，提高教師的課堂教學(xué)水平，向四十五分鐘要質(zhì)量。精心組織了精品課堂評選等教學(xué)比武活動。整項活動分兩個階段進(jìn)行，要求各科組都有示范課和公開課，在教研組長的帶領(lǐng)下，分年級走上講臺，人人認(rèn)真評論、研討，通過此項活動，提高了教師的課堂教學(xué)效果，也提高了教師教學(xué)能力。另外，通過隨堂課制度，對其它的任課教師也進(jìn)行了聽課評課活動，開展了各類競賽，如教學(xué)設(shè)計、論文、課件、辯論、教育故事、基本功比賽等評比活動，均達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)
三、繼續(xù)推進(jìn)校本課程建設(shè)。
經(jīng)過全體教師的共同努力和相關(guān)專家的指導(dǎo)、幫助，我們依托龍山文化，立足學(xué)校讀書活動和社會實踐活動，充分挖掘本地文化資源，從農(nóng)村學(xué)生的認(rèn)知實際出發(fā)，科學(xué)開發(fā)《海上兩城》《走進(jìn)林?！贰督?jīng)典誦讀》等校本課程，豐富了師生的學(xué)習(xí)生活，凸顯學(xué)校教育特色。
本學(xué)期，我們組織全鎮(zhèn)中小學(xué)生開展中華誦經(jīng)典誦讀活動，中小學(xué)生規(guī)范字比賽活動。開展“新華書店杯”讀書征文活動，“學(xué)用評”征文活動，“文明在我身邊”網(wǎng)絡(luò)征文，有2名學(xué)生和一名教師獲獎。
三年以來，丁校長帶領(lǐng)我們?nèi)w教師創(chuàng)造了一個又一個奇跡和輝煌。在各處室和老師們的協(xié)助下，我整理編寫完成了十期《教與學(xué)導(dǎo)報》，就將我們共同揮灑的汗水載入了校本史冊。
四、做好課題實驗檔案整理工作，使課題研究向縱深發(fā)展。
我積極參與加強(qiáng)校本教研模式建設(shè)活動，提高個人實施素質(zhì)教育的水平。堅持“四個有效”（即：有效備課、有效上課、有效批改作業(yè)、有效聽評課），參與教學(xué)常規(guī)檢查督導(dǎo)。和語文組教師一起開展同課異構(gòu)競賽和“復(fù)評課”活動，更新課堂教學(xué)研究新模式。同時，負(fù)責(zé)創(chuàng)新課題研究的材料整理工作，以省xx重點課題“轉(zhuǎn)變學(xué)生學(xué)習(xí)方式的課堂教學(xué)設(shè)計”和“xx”重點課題“課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)優(yōu)化與實施策略研究”的研究為主題，加強(qiáng)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的研究。完善“五環(huán)節(jié)”教學(xué)范式及實施策略，實現(xiàn)優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效率的目的。
我還積極學(xué)習(xí)課題研究成果————綜合實踐活動課和校本課程開發(fā)經(jīng)驗進(jìn)一步推廣，使之成為落實新課程的切入點。認(rèn)真領(lǐng)會丁校長《開展綜合實踐活動課，為學(xué)生發(fā)展奠基》和《以實施綜合實踐活動課為突破點，促進(jìn)課程方案全面落實》的典型經(jīng)驗介紹稿件。
五、持續(xù)開展了教師教學(xué)基本功訓(xùn)練系列活動。
我積極參與組織策劃開展特色教研組活動。根據(jù)學(xué)科教研組特點，設(shè)置豐富多彩教研組活動，使得“千樹萬樹梨花開”。如：語文組開展的漢字書寫競賽、手抄報比賽、建國xx周年征文比賽等，贏得了學(xué)生的熱烈歡迎；藝體組正在組織的全國藝術(shù)大賽，活躍了校園文化氛圍。
六、繼續(xù)發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)中青年教師的教育教學(xué)創(chuàng)新行為。
我們所稱的教育教學(xué)創(chuàng)新行為，是指在新課程新理念的指導(dǎo)下，教師積極轉(zhuǎn)變教育、教學(xué)和評價方面的策略，主動運用創(chuàng)造性的教學(xué)方法，挖掘教材乃至生活中蘊(yùn)含的創(chuàng)造性因素，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性學(xué)習(xí)。
在教研室的鼓勵和扶持下，各教研組上報了自己在教育教學(xué)實踐中行之有效的一些創(chuàng)新行為，諸如語文組“如何指導(dǎo)學(xué)生寫好記敘文”、數(shù)學(xué)組創(chuàng)建“簡約課堂”、藝體組“興趣教學(xué)”等研究成果。盡管他們的創(chuàng)新目前還有這樣或是那樣的局限和不足，但畢竟代表了我們學(xué)校教師在創(chuàng)新教學(xué)探索方面取得的成就。
以上是XX年我參與教研工作的一些情況，同時我也發(fā)現(xiàn)一些問題。比如教研內(nèi)容缺乏針對性，課題研究尚未形成濃厚的氛圍，課堂教學(xué)中重知識傳授、輕能力培養(yǎng)，部分教師對考試成績的過分關(guān)注而引發(fā)的一系列問題等等，還有待于我們教學(xué)業(yè)務(wù)組的同志們教學(xué)研究。
述職報告到此結(jié)束，謝謝！
教師述職報告簡短(篇8)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
我于xx年x月x日到教務(wù)處工作，并被聘任為教務(wù)處處長。一年半來，自己努力用一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)和處長的職責(zé)嚴(yán)格要求自己，重視馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及高等教育教學(xué)管理知識方面的學(xué)習(xí)，特別是通過參加省教工委舉辦的中青年干部學(xué)習(xí)班及院、處組織的學(xué)習(xí)，使自己的政策理論水平有了顯著提高，尤其對深化教育教學(xué)改革，面向新世紀(jì)的高等教育思想和教育觀念有了新的認(rèn)識。在注重提高自身素質(zhì)的同時，積極創(chuàng)造條件，采用多種方式，在處內(nèi)逐步形成講學(xué)習(xí)、講團(tuán)結(jié)、講正氣的氛圍。
工作方面：
一年半來，教務(wù)處除了做好日常教學(xué)管理工作外，比較順利地完成了以下幾項較有影響的工作：
1、總之，班主任的班級工作是瑣碎的、繁雜的，我們要用心去觀察，用心去交流，用心去教育和感化學(xué)生，對學(xué)生動之以情，曉之以理，鼓勵他們，增強(qiáng)他們的自信心和自尊心。我對學(xué)生很嚴(yán)，但不是無限嚴(yán)，我覺得教育學(xué)生抓住學(xué)生的心是很重要的。今后，我還會繼續(xù)努力，爭取對學(xué)生多一點耐心、多一些關(guān)愛，與家長多一些交流，把我們的學(xué)生教得更優(yōu)秀。
2、我們?nèi)焕蠋熞步?jīng)過了從生疏到磨合再到心領(lǐng)神會的轉(zhuǎn)變過程，大家鼎力配合、和諧相處，從孩子們身上，我們也學(xué)到了很多，他們稚嫩的心靈，他們活躍的思維，他們調(diào)皮的表情，曾經(jīng)有過多少次的感動、驚喜與微笑，就像“猜猜我有多愛你”那樣，我們竭盡全力愛孩子們，孩子們同樣用最大的進(jìn)步來回報，為你們開心、為你們驕傲、為你們喝彩，為我們美好的幼兒園生活加油!在接下來的工作中，我們會做好xx年上半年工作總結(jié)及計劃，爭取將工作做到更好。
3、總之，在這一個學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但我還會不斷的努力，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，爭取取得輝煌的成績。
4、總結(jié)一學(xué)期的工作，有收獲，有喜悅，也有教訓(xùn)，有不足。最大的體會是：只要有愛心，肯花精力、花時間，多學(xué)習(xí)，多摸索，工作就能會有成績。最大的不足是對學(xué)生的錯誤處罰不力，致使有些錯誤不能得到很好的糾正，如班上個別學(xué)生經(jīng)常出現(xiàn)遲到現(xiàn)象，而我的工作卻一直停留在口頭批評上，使之造成了不良影響。這是值得吸取的教訓(xùn)。
5、總之，小學(xué)班主任工作的內(nèi)容是復(fù)雜的，任務(wù)是繁重的。但是，只要我們真誠地捧著一顆“愛心”，加深自己的理論修養(yǎng)，在實踐中不斷完善自己，形成系統(tǒng)科學(xué)的班主任工作方法，是完全能夠干得非常出色而游刃有余的。下學(xué)期，我將揚長避短，竭盡全力，把班主任工作做得做的更好。
6、一學(xué)期很快就過去了，相比于上學(xué)期，班里的孩子基本上都適應(yīng)了學(xué)校生活，對學(xué)校的各項規(guī)章制度也已十分了解，大部分也能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但下學(xué)期我和孩子們要不斷努力，把班級的方方面面建設(shè)得更好。
教師述職報告簡短(篇9)
20xx年在緊張和忙碌中即將結(jié)束，回顧一年的工作，我感到一份耕耘一份收獲。本學(xué)期我擔(dān)任六年級的科學(xué)教學(xué)以及實驗室、儀器室的管理工作，作為一名科學(xué)教師，我覺得這份工作意義重大、責(zé)任重大。所以，在領(lǐng)導(dǎo)和其他老師的幫助指引下，我始終以勤懇、踏實的態(tài)度來對待我的工作，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力。現(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：
一、在政治思想方面
在平時工作中，我注重政治理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動，深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和基本理念，努力轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識，更新教學(xué)觀念。
二、在教育教學(xué)方面
小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，為了貫徹并落實探究式科學(xué)教學(xué)理念，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的：
1.備課方面：課前準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實驗材料，認(rèn)真鉆研教材，嚴(yán)格按照教學(xué)目標(biāo)落實我的備課，把握好重點與難點，預(yù)設(shè)好課堂的每一個環(huán)節(jié)。
2.課堂教學(xué)方面：在教學(xué)方法上，我主要采用“探究啟發(fā)式”
教學(xué)，注重學(xué)生的小組合作，探究，并讓學(xué)生在自己動手操作實驗中體會科學(xué)的樂趣。作為一名教師，我覺得更重要的就是組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，維持好課堂紀(jì)律，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課。
3.學(xué)生管理方面：我在所教的3個班中，針對不同的班級、不同學(xué)生采用不同的授課方式，因材施教，有效地對個別班級，個別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。在平時的科學(xué)課上，多采用賞識教育的方法，激發(fā)學(xué)生對科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。
4.教研反思方面：積極參與聽課、評課，認(rèn)真作聽課記錄，取長補(bǔ)短，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法。認(rèn)真對待每周三的科學(xué)教研活動。并且聽課后及時寫評語，學(xué)習(xí)別人的長處，雖然評語字?jǐn)?shù)不多，但這些片言碎語都將成為我教育成長路上的一筆財富。
5.實驗室管理方面：本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，對實驗室和儀器室進(jìn)行了進(jìn)一步整理規(guī)范，所有儀器設(shè)備均按《貴州省小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》分類存放，并完善了相應(yīng)的明細(xì)標(biāo)簽和廚目標(biāo)簽。在對儀器的管理和擺放，實驗室檔案資料的整理上都傾注了很多心血。
6.取得的成績：參加科學(xué)學(xué)科課題組，并于12月份圓滿結(jié)題；參加**省科學(xué)教師論文比賽榮獲三等獎；參加**省青少年科技輔導(dǎo)員論文大賽榮獲二等獎；輔導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級航模比賽獲得二等獎。
三、工作考勤方面：
我熱愛教育事業(yè)，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，關(guān)心學(xué)生，按時上下班，不遲到不早退。從每一個細(xì)節(jié)做起，努力樹立良好的師德形象。
總之，這一學(xué)年中，我在業(yè)務(wù)能力上和教育教學(xué)上都有了進(jìn)一步提高。但是，在教學(xué)工作中也還存在一些不足，對小學(xué)科學(xué)的新課標(biāo)研究不夠透徹，在課堂各環(huán)節(jié)的分配不盡合理等。在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，盡自己的努力為孩子們，為教育事業(yè)鋪一條寬敞的人生之路。
教師述職報告簡短(篇10)
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
大家好!
一學(xué)期的教育教學(xué)工作圓滿結(jié)束了，回首前塵，有緊張與忙碌，也有取得成績的欣喜與快樂，個人工作述職報告(教師版)。
一、加強(qiáng)個人政治修養(yǎng)與職業(yè)道德修養(yǎng)，努力完善自我。本人矢志不渝地堅持思想政治理論學(xué)習(xí)，堅持教師職業(yè)道德理論學(xué)習(xí)，不斷搞個人思想政治理論水平，不斷加深職業(yè)道德修養(yǎng)。以良好的心態(tài)，以文明的言行，以創(chuàng)建和諧校園的準(zhǔn)則，以高度的責(zé)任感，以高標(biāo)準(zhǔn)的工作要求對待學(xué)生，對待同志，對待事業(yè)，對待自己的具體工作。
二、堅持專業(yè)文化學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以厚重的文化積淀和系統(tǒng)的專業(yè)理論知識，指導(dǎo)并高效率、高質(zhì)量地做好各項工作。
半年來，本人針對自己的工作范圍和工作特點，先后有計劃、有目的地學(xué)習(xí)了與普及九年義務(wù)教育迎檢工作相關(guān)的正各級文件和教育政策法規(guī)，學(xué)習(xí)了組織、領(lǐng)導(dǎo)、實施教育科研試驗研究方面的理論知識和校本教研理論，學(xué)習(xí)了檔案管理知識，當(dāng)然，學(xué)得更多的還是實施新課程改革方面的理論知識，逐漸在頭腦中建立和完善了新課程理論體系，為實施和指導(dǎo)教學(xué)工作奠定了堅實的理論基礎(chǔ)。
三、堅持做好日常教學(xué)檢查指導(dǎo)工作和檔案管理工作，高質(zhì)量地完成了普九迎國檢過程中的各項表冊和文字材料準(zhǔn)備工作。
在學(xué)期工作過程中，首先加強(qiáng)了全鄉(xiāng)各校及相關(guān)教師的全面調(diào)研、檢查指導(dǎo)教育教學(xué)工作和教科研管理工作，并對個人負(fù)責(zé)的調(diào)研項目作出了具體明確公正的考評。其二是新建辦公室交付使用之后及時規(guī)范了檔案管理，使檔案管理提高了到了一個新的層面。其三是歷時九個月時間的普九迎國檢工作于九月中旬順利通過了國家復(fù)查驗收。在迎檢準(zhǔn)備過程中，面對縣局普九辦的頻繁提出新的要求，本人不厭其煩，盡心盡力，創(chuàng)造性地完成了各項任務(wù)，最終以百分之百的準(zhǔn)確數(shù)字和高質(zhì)量的匯報材料贏得了上級領(lǐng)導(dǎo)的充分認(rèn)可。
教師述職報告簡短(篇11)
在思想上：能以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)世界觀的改造。能帶領(lǐng)外語部黨員積極響應(yīng)院黨委的號召，開展以抓黨建為中心，以黨建促評建活動，把評估工作落到實處。能帶動部門教職員工在工作中發(fā)揮主動性，勤奮學(xué)習(xí)、善于思考，解放思想、與時俱進(jìn)，勇于實踐、銳意創(chuàng)新。有全局意識，奉獻(xiàn)精神，同時能擺正自己的位置，講究工作效率；能遵紀(jì)守法，廉潔自律；能按學(xué)校有關(guān)收支兩條線和財務(wù)紀(jì)律去做。
在教學(xué)方面：一直堅持本科班的授課任務(wù)，堅持教學(xué)與教研相結(jié)合，并取得一定成果，20xx年度本人共有5項課題結(jié)項，在某種意義上講帶動了本部門的教學(xué)與教研工作。
在教學(xué)管理方面：身為外語部主任本人帶領(lǐng)外語部全體教師緊緊圍繞學(xué)校中心工作，扎扎實實地做了如下工作：
一、抓師資隊伍建設(shè)工作。
從目前外語部實際情況來看，高職稱、高學(xué)歷者較少，而目前國家對大學(xué)外語教學(xué)要求越來越高，今年我院又要招收外語專業(yè)的學(xué)生，面對這種情況，我們采取了如下措施：首先，我們鼓勵教師考研。其次，我們每學(xué)期派2名教師外出進(jìn)修。另外我們要求全體教師自行提高，規(guī)定每位教師每學(xué)期寫3000字有關(guān)本專業(yè)讀書筆記或發(fā)表論文一篇。同時通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀論文，相互聽課，舉辦教學(xué)觀摩課，講課比賽等形式提高教師教學(xué)水平。
二、抓教學(xué)改革、教研立項工作
1．教材改革
20xx年教育部頒發(fā)了《大學(xué)英語基本要求》，在教材、教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)手段、教學(xué)目的上都對大學(xué)外語教學(xué)提出了更新、更高的要求。為了跟上改革的步伐，我們召開了教材使用情況討論會,外語部于20xx年決定全面更換教材，使用教育部推薦的立體化新教材《體驗英語》和《新視野》，大家的共同認(rèn)識是新教材備課量大，但更新了大家的知識，同時利用現(xiàn)代化教學(xué)手段的水平得到了提高。
2．考試改革：
為了完善我院學(xué)風(fēng)建設(shè)，也為了落實《大學(xué)英語基本要求》，加強(qiáng)學(xué)生的聽說能力，我們對學(xué)生的期末測試加大了改革力度，平時學(xué)習(xí)占40分，期末試卷占60分，平時的40分包括口語測試、小考、出勤、作業(yè)、回答問題等幾個方面，老師對學(xué)生的日常學(xué)習(xí)要做跟蹤紀(jì)錄，熟悉每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況。工作量比以往加大了，但調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高了學(xué)生的表達(dá)能力與自主學(xué)習(xí)能力。
3．注重教研立項工作。
能起傳、幫、帶作用，督促并指導(dǎo)青年教師的教科研工作，邀請相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)為外語部全體教師做了一次報告，就如何立項，怎樣選題，題目大小，寫好一篇論文的關(guān)鍵等方面進(jìn)行了詳細(xì)的講解，得到了大家的熱烈歡迎，大家感到受益匪淺，增添了全體教師的科研興趣與信心,04年申報課題的數(shù)目為有史以來最多的一年。
三、一切以學(xué)生為中心，提高教學(xué)質(zhì)量。
1、分層教學(xué)
由于我院學(xué)生來自全國各地，地區(qū)差異，城鄉(xiāng)之差使學(xué)生的外語水平參差不齊。如何做到因材施教，采用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得以調(diào)動呢？經(jīng)過慎重的考慮與調(diào)查研究，我們在工商管理學(xué)院進(jìn)行以分層次教學(xué)為主線的教學(xué)體系的改革，分層次教學(xué)的基本思路就是按學(xué)生英語水平分層次組織教學(xué)，學(xué)生可以在適合自己的層次中有效的學(xué)習(xí)，教師針對教學(xué)對象的英語程度有針對性的備課，首先在今年新生入學(xué)后我們依據(jù)高考成績、新生入學(xué)測試成績把工商管理學(xué)生分為A、B、C三個層次。
根據(jù)不同層次選用不同教材，確定教學(xué)進(jìn)度，通過有效的教學(xué)管理，各種相應(yīng)教學(xué)活動，同時我們還要研究配套的成績評定機(jī)制和升降層次制度。使學(xué)生的英語學(xué)習(xí)始終處于積極活躍的最佳狀態(tài)，以達(dá)到較好的教學(xué)效果，
我們期待著實驗的成功。
2、重視導(dǎo)學(xué)課
在教學(xué)過程中，我們常常會聽到大一的新生反映：大學(xué)老師不像中學(xué)教師那樣天天盯著他們學(xué)習(xí)，課后找不到老師，教學(xué)內(nèi)容多，不知如何學(xué)等問題。如何做好新生入學(xué)后的銜接問題，使學(xué)生盡快進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)，我們感到非常有必要對學(xué)生加以引導(dǎo)。作為一項教研活動，我們指派幾名教師寫了近萬字的導(dǎo)學(xué)講稿，從中學(xué)到大學(xué)的授課方式，大學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，大學(xué)外語的教學(xué)目的，教材包含幾個方面，學(xué)生應(yīng)如何學(xué)習(xí)教材，做什么樣的準(zhǔn)備工作，以及學(xué)生如何進(jìn)行外語綜合能力的培養(yǎng)等，經(jīng)過綜合形成一篇非常有指導(dǎo)意義的新生入學(xué)導(dǎo)學(xué)講稿。新生的第一堂課，我們以如何度過大學(xué)時代，怎樣學(xué)好外語為主題開展一次有現(xiàn)實意義的導(dǎo)學(xué)活動，取得了較好的效果。
3、教師聯(lián)系任課班級，增加師生之間的溝通。
為了進(jìn)一步搞好教學(xué)，增強(qiáng)師生之間的信任感與責(zé)任心，我們要求全體教師在授課班級搞一次師生交流會，交流會以兩種形式進(jìn)行，一是找一個特定時間以班會形式，讓學(xué)生把自己在學(xué)習(xí)生活中所遇到的各種問題以及對老師授課的建議、想法等，與教師進(jìn)行面對面的交談，教師也把自己的教學(xué)目標(biāo)、方式、對學(xué)生的希望與要求等在交流中加以滲透；另一種方式是讓每一位學(xué)生給任課教師寫一封信，可以署名也可以不署名，教師針對信的內(nèi)容進(jìn)行解答，同時也可以找個別學(xué)生談話，這種形式的交流縮短了師生之間的距離，增加了師生之間的得相互理解，有利于處理教與學(xué)之間的關(guān)系，幫助學(xué)生樹立良好的生活觀與學(xué)習(xí)觀。
4．抓好英語系列大賽活動，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。
近年來我院一直加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，如何為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)盡職盡責(zé)，驅(qū)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)動力，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性一直是我們思考的問題，幾年來院團(tuán)委和我們外語部共同搞的.演講大賽一直受到學(xué)生的歡迎，由于各方面的原因每次有20名左右選手參加，學(xué)生感到參加人數(shù)太少，針對學(xué)生的要求，我們萌生了搞英語系列大賽的想法，幾經(jīng)討論、醞釀、我們擬定了大賽方案。既機(jī)會給全院每位學(xué)生，我們外語部與團(tuán)委、院學(xué)生會、院學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會共同舉辦英語系列大賽。從04年10月---05年5月，共同搞四次大賽，即英語演講比賽、英文歌曲演唱大賽、課本劇、小品表演大賽和英語綜合技能大賽，競賽的口號是：與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新、挑戰(zhàn)自我、拼搏進(jìn)取。競賽從班級預(yù)賽開始，到系里搞復(fù)賽，最終在院里進(jìn)行決賽，從準(zhǔn)備競賽考題到每個賽程評委的安排以及獎品，、證書的購買等需要外語部教師投入極大的熱情與耐心。當(dāng)團(tuán)委書記對我說：有需要的話就說，一定積極配合外語部搞好這項活動。我相信院團(tuán)委的能力，可是我們自己到底能做到什么樣的水準(zhǔn)呢？老師們目前已經(jīng)承擔(dān)著全院繁重的教學(xué)任務(wù)，在備課量很大的情況下，從全院學(xué)生入手，我們能行么？我想到了央視的公益廣告：你的心有多大，你的生活舞臺就有多大，而我要說的是你的心有多大，你的事業(yè)就有多大。有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視，相關(guān)部門的支持，外語部教師齊心協(xié)力的努力應(yīng)該是能辦好這次大賽的。事實上從目前演講大賽和英文歌曲大賽的結(jié)果來看，我們?nèi)〉昧顺晒?，學(xué)生參與的熱情極為高漲，來自各方面的反映也很好，對課堂教學(xué)起到了積極推動的作用，達(dá)到了預(yù)期的目的，堅定了我們辦好后期大賽的決心。
四．突出專業(yè)建設(shè)
為了完善我院學(xué)科建設(shè)，外語部申報的英語教育專業(yè)已經(jīng)通過審批，經(jīng)過大量的調(diào)研我們擬定了人才培養(yǎng)方案。為了驗證方案的可行性，暑期我們聘請了省內(nèi)知名專家對我們擬訂的人才培養(yǎng)方案進(jìn)行了論證，從培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格以及課程設(shè)置等多方面進(jìn)行討論交流，為我院依據(jù)實際情況，社會需求辦好專業(yè)奠定了良好的基礎(chǔ)。目前,我們一直在考慮任課教師的安排,課程大綱的制定,各門課程教材的選用以及開設(shè)專業(yè)所需設(shè)備等問題.
五．團(tuán)隊精神
要把工作干好，需要有一個良好的團(tuán)隊，外語部多年來一直保持這一優(yōu)良傳統(tǒng)，在工作中我注重強(qiáng)調(diào)把集體的利益放在首位，關(guān)心身邊的同事,讓大家在緊張而和諧的氛圍中工作,樹立熱愛外語部,關(guān)心學(xué)院發(fā)展的意識.
總之，作為外語部黨支部書記、主任,我盡心盡力工作著，但我深知我的政治理論水平有限，還需要不斷學(xué)習(xí)提高；我的工作方法還有不得當(dāng)?shù)牡胤?，有待改進(jìn)；考慮問題還有不周全的地方，有待完善。在今后的工作中我會戒驕戒躁，以自己的行動迎評促建，同時希望大家能真心關(guān)心我、幫助我，及時指出我的缺點、毛病。讓我和大家共同努力，把我院建設(shè)的更加美好。
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