參加國內(nèi)的高考之后也會可以出去留學的，今天出國留學小編就給大家介紹高考生必看：高考后出國留學五大途徑優(yōu)劣對比，附留學熱門高薪專業(yè)，如果對這個話題感興趣的話，歡迎點擊出國留學網(wǎng)。
高考生必看：高考后出國留學五大途徑優(yōu)劣對比
如今高考早已不是千軍萬馬過獨木橋的時代了，留學已悄然成為一條現(xiàn)代化的升學之路，它的全面性甚至僅次于高考。
高考失利可以選擇留學，高考成功同樣可以選擇留學；不參加高考可以留學，參加高考后有了更多的選擇；富裕家庭可以留學，中等家庭也可以留學。
留學能給很多學生和家庭帶來轉(zhuǎn)折和提升，轉(zhuǎn)折是指一些不適合應(yīng)試教育的學生通過留學得到了適合自己的教育氛圍，釋放了所長；而提升是許多中學時代較優(yōu)秀的學生通過留學，申請到更好的學校，得到更好的教育。
就是說，單純以中國式高考的分數(shù)論，在國內(nèi)只能上普通一本二本的學生，可以申請到英、美國、澳以及一帶一路國家世界排名前百，甚至是六七十名的大學。
如果能夠正確選擇留學途徑，加上孩子的努力，會是孩子結(jié)束中學學業(yè)后一次成功的騰飛機會。很多準備出國留學的高中畢業(yè)生的家長經(jīng)常詢問出國留學有哪些途徑可供選擇？
針對這個問題，小編希望能為大家進行必要的專業(yè)性指導(dǎo)，咱以英、美、加、澳等國家為例，先跟大家聊一聊各個途徑的優(yōu)劣。
1
直接出國
直接出國，是指學生通過留學中介或自己根據(jù)國外大學官網(wǎng)招生要求申請國外大學。
優(yōu)勢
學生可以直觀選擇國外優(yōu)質(zhì)教育資源，對于學生的學習能力，管理能力，語言水平提升較快。
劣勢
申請難度較大：對于學生的經(jīng)濟條件、學習能力、英語水平、自理能力、自律能力均有較高要求。
2
留學預(yù)科
留學預(yù)科是常見的留學途徑之一，學生先在預(yù)科班學習半年到一年的時間，之后進入國外大學學習3-4年，獲得國外大學的學士學位。
分類：根據(jù)學習地點不同，留學預(yù)科可以分為國內(nèi)留學預(yù)科和國外留學預(yù)科兩種。
國外留學預(yù)科
國外留學預(yù)科，是英國、澳大利亞等英聯(lián)邦國家的大學以及北美大學針對留學生開設(shè)的的教授語言或者專業(yè)基礎(chǔ)的非學位課程。旨在幫助學生順利從高中到本科過渡，預(yù)科課程可給學生一段適應(yīng)期與調(diào)整期，為學生進入更高一層次的課程作好準備。
優(yōu)勢
一般都會申請到排名比直申排名更好的學校。
語言環(huán)境好，可以提前一年熟悉了解當?shù)氐娘L土人情，接觸到來自不同國家的學生，開啟大學生活的序幕。
國外大學預(yù)科更像大學教育，不僅提高英語，還有部分專業(yè)知識，提前適應(yīng)大學學習生活。
劣勢
申請時間有點尷尬：國內(nèi)高考在6月，而國外大學預(yù)科一般開學在9月或10月初，一般要求雅思6分，學生很難快速達到并完成申請手續(xù)順利出國。
對學生生活自理能力、適應(yīng)能力和抗壓能力要求較高：在學習之余必須要適應(yīng)獨處異國他鄉(xiāng)而存在的學習、生活、文化差異等帶來的壓力。強調(diào)獨立學習能力、溝通能力和表達能力，同時具有一定的風險性。
只有適應(yīng)國外的學習方式和考核方式，具有以上的基本能力才能順利完成預(yù)科課程的學習正式開啟大學生活。
費用較高：一般一年學費加生活約30萬元人民幣左右。
國內(nèi)留學預(yù)科
國內(nèi)留學預(yù)科，是國內(nèi)大學、教育培訓或甚至是留學機構(gòu)推出的中外合作留學課程，學生在國內(nèi)大學完成1年左右的學習，提前適應(yīng)海外大學的學習模式，之后進入海外大學，開始大一學年的學習。
優(yōu)勢
平穩(wěn)過渡：留學預(yù)科可以幫助自控能力強、目標明確的學生較快速提升語言水平并幫助學生為國外大學的專業(yè)課學習做好準備。
節(jié)省費用：與國外留學預(yù)科相比，國內(nèi)留學預(yù)科可以節(jié)省一部分留學費用。
自由選擇：留學預(yù)科基本上可以申請數(shù)十個留學國家的數(shù)百個專業(yè)，充分滿足學生的需求。
學位含金量高：留學預(yù)科國內(nèi)學習時間較短，海外對接大學排名好，學位含金量高。
劣勢
語言環(huán)境差：教學質(zhì)量良莠不齊。
國內(nèi)預(yù)科，一般以英語教學為主，適當增加少量基本學分課程，授課以國內(nèi)老師為主，教學質(zhì)量自行把控，沒有統(tǒng)一標準。課程一般前緊后松，只注重英語成績忽視專業(yè)課學習能力。
為了申請較好的學校，第一學期強化英語適當加幾門所謂的學分課，以強化英語為主，唯分數(shù)論。第二學期英語學習為輔加部分學分課程，教學方式和考核方式嚴重本土化，以老師講學生聽為主。能否入讀國外理想院校風險較大，且國外名校一般不認可國內(nèi)預(yù)科的學分。
對學生綜合能力要求較高：留學預(yù)科由于國內(nèi)學習時間短，因此對于學生的經(jīng)濟條件、學習能力、英語水平、自理及自律能力均有較高要求。
3
2+2留學
2+2留學是“學分互認”留學課程，學生在國內(nèi)大學完成2年的學習，獲得某海外大學某專業(yè)學年階段性學分后，進入海外大學繼續(xù)完成后2年的學習，獲得該大學學士學位。
分類：統(tǒng)招2+2留學與非統(tǒng)招2+2留學
統(tǒng)招2+2留學
統(tǒng)招2+2留學要求學生的高考成績達到所報院校的統(tǒng)招錄取分數(shù)線，畢業(yè)后可以獲得海外大學和國內(nèi)大學雙學位。
優(yōu)勢
只要學生完成國內(nèi)學業(yè)就可以獲得國家承認的本科學歷，降低學習風險。費用可控，是否出國學生及家長可自愿選擇。
劣勢
學習動力不足，大部分學生以降分入讀較好的國內(nèi)高校為目標，出國意愿不強，語言及整體學習環(huán)境一般。
國外院校排名一般，選擇性小，國外就讀院校為固定合作院校，沒有更多選擇，大部分院校排名一般。
教學形式與教學內(nèi)容本土化，國內(nèi)外課程兼顧，以國內(nèi)教育為主，部分高校國外課程由國外合作院校派老師來校授課一般效果基本與國外相同，大部分國內(nèi)院校以本國老師講授為主或是自行聘請外教，教學質(zhì)量良莠不齊。
具體哪些院校有統(tǒng)招2+2，可參考國內(nèi)大學高招錄。
非統(tǒng)招2+2留學
非統(tǒng)招2+2留學重點關(guān)注學生的英語成績，通常要求學生的高考英語成績達到英語試卷總分的75%以上。
學生畢業(yè)后只拿海外大學的學位，學習成績優(yōu)異的學生可申請到QS世界大學排名50強以內(nèi)的院校。
優(yōu)勢
節(jié)省留學費用：2+2留學課程的設(shè)置可以使學生在國內(nèi)大學預(yù)修國外大學學分，因此可以大大降低留學費用。通常2+2留學生國內(nèi)學習的兩年可為家長節(jié)省留學費用40-60萬元/年。
學位含金量高：2+2留學對接的海外大學大多數(shù)在世界排名前200名以內(nèi)，遠高于國內(nèi)部分一本類大學的世界排名，因此2+2留學生畢業(yè)所獲學位含金量高。
更多學習可能性：只要學生的成績達到，并且具有較強的綜合素質(zhì)和專業(yè)背景就可以實現(xiàn)華麗轉(zhuǎn)身，就讀于世界頂級名校。
劣勢
風險性：學生須完成國外學業(yè)拿到本科學士學位，否則沒有任何學歷。
國內(nèi)項目質(zhì)量及管理差別較大。
歸國后本科學位能否認證需就讀前仔細甄別選擇。
2+2留學直接進入專業(yè)課學習，對學生英語水平和學習能力要求都較高，國內(nèi)學習課程強度大，無英語預(yù)科過渡，所以更要求有扎實的語言基礎(chǔ)。
這無疑就相當于提高了門檻，但換個角度看問題的話，也正是這個原因才使得它的學位含金量高。
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3+2留學
3+2留學是學生通過考核在國內(nèi)大學完成3年的學習，修滿學分后進入外國大學完成1年學習獲得海外大學學士學位后，通過1年的時間獲得教育部認可的海外大學碩士學位（如果去美加等國以留學國家實際教育體制調(diào)整學習時長），在教育部留學服務(wù)中心認證學士學位。
3+2留學嚴格區(qū)分可以分為統(tǒng)招、非統(tǒng)招；“3+2本碩連讀”、“3+1+1”。
一般3+2留學統(tǒng)招項目包括
高考招生?？狭谐龅谋究普猩媱?，必要出國完成一到兩年學業(yè)可獲得國內(nèi)外雙文憑。
國內(nèi)統(tǒng)招大專同時注冊國外學籍，獲得國外頒發(fā)的階段性學習證明，需要到國外獲得本科學士學位（如美國、荷蘭、愛爾蘭等國一般2年可拿本科，英國、澳大利亞、匈牙利等國一般1年可拿本科），部分國家3+2可獲得碩士學位，單純從學歷的角度來看相當于國內(nèi)?？粕龂獗究啤?BR> “3+2本碩連讀”一般是國外課程體系整套進入中國并推廣，或是國內(nèi)高校與國外高校院校間課程合作，之所以強調(diào)本碩連讀，一般是因為本科不能認證，必須獲得完全在國外學習的、符合教育部認證要求的碩士學位，歸國后本科學士不能認證，碩士學位可以認證。
學生就業(yè)時會因高等教育第一學歷缺失而失去參與競爭公務(wù)員或是進國家企事業(yè)單位的條件，目前不影響外企就業(yè)。
3+2留學非統(tǒng)招項目
一部分學校是通過教育部留學服務(wù)中心、留學基金委注冊國外學籍，學生只要按照正常流程和要求完成國內(nèi)外課程并獲得本科學士學位即可認證，高等教育第一學歷即為全日制本科，與所有大一就出國的學生享受同樣的正規(guī)海歸待遇。
是否繼續(xù)就讀碩士課程由學生和家長決定，不影響本科認證，此類嚴格來講應(yīng)該被稱為“3+1+1”。
當然，在此類項目操作過程中，因為學生水平及各院校招生要求、管理水平參差不齊，有些國內(nèi)院校為了所謂的降低留學風險會同時為學生注冊自考、成人高考或是遠程教育的課程保證本科回國認證。
在此不建議國內(nèi)注冊非統(tǒng)招類?？茖W歷考試，如果有國內(nèi)的大專證書，學生無論本科最終畢業(yè)于哪所大學均為國內(nèi)的?？粕龂獾谋究?，即學生高等教育第一學歷為大專（只需姓名、身份證號即可在學信網(wǎng)上查詢，無需其他信息），會嚴重限制學生將來國內(nèi)的就業(yè)選擇范圍。
分類：3+2留學主要包括兩類，一類是BTEC HND、還有一類是SQA AD課程。
BTEC HND
作為世界領(lǐng)先的教育項目，BTEC-HND具有鮮明的教學特點BTEC—HND文憑簡稱英國國家高等教育文憑，在全球有7000個教學中心開展教學活動，其文憑得到英國接近70%的大學的認可，并全世界各國的認可。
但需要注意的是BTEC HND并沒有獲得我國教育部的認證。學生完成學業(yè)獲得本科學士學位回國后無法進行本科學歷認證，但碩士學位可以進行國家學歷認證。
SQA AD課程
為了引進國外優(yōu)質(zhì)教育資源，培養(yǎng)國內(nèi)急需的國際化技能型人才，促進中英兩國的教育合作與交流，中國（教育部）留學服務(wù)中心（CSCSE）與蘇格蘭學歷管理委員會（SQA）于2003年共同將SQA-AD 項目引入中國。
學生通過考核在國內(nèi)大學完成3年的學習，修滿學分后進入外國大學完成1年學習獲得海外大學學士學位后，可繼續(xù)通過1-2年的時間獲得教育部認可的海外大學碩士學位。
也可以放棄繼續(xù)深造，直接回國或海外創(chuàng)業(yè)、就業(yè)。在此敲黑板，劃重點：SQA-AD項目只要教育部涉外監(jiān)管網(wǎng)上認可的英語授課的國外院校和專業(yè)都可以申請對接，其本科學士學位及碩士學位均屬于國家承認學歷，均可得到教育部留學服務(wù)中心的認證，具體學習時長需結(jié)合學生成績和留學國家學制等通過課程評估最終確定。
優(yōu)勢
1、節(jié)省數(shù)十萬元留學費用
3+2留學生的國內(nèi)學費僅需每年約6-8萬元，因此5年的學習總費用約為80-90萬元。而在國外完成全部學士和碩士學位通常需要150-200萬元人民幣。因此，選擇3+2出國留學課程，可以為學生家長節(jié)省數(shù)十萬元的留學費用。
3+2課程是3+1+1留學課程。學生根據(jù)自身需求，既可以選擇3+1本科留學模式，也可以選擇3+1+1本碩連讀留學模式。
2、盡享國內(nèi)大學一流教育資源
3+2留學學生在國內(nèi)就讀期間部分院?？上硎芙y(tǒng)招生待遇，與統(tǒng)招生共享硬件和軟件資源，同時體驗良好的校園文化，融入濃厚的學術(shù)氛圍，參加來自國內(nèi)外專家教授的各種精彩講座。
只要是教育部涉外監(jiān)網(wǎng)（/）上可查詢的國外正規(guī)院校都可以做課程對接，獲得本科學士學位后都可以認證。
劣勢
國外學習時間相對較短，不適合想要全面充分體會國外大學學習生活的學生選擇。
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3+0/4+0留學
國際本科是教育部批準自主招生的國外學歷學位教育項目，為有意在國內(nèi)獲得國外大學學士學位者設(shè)計，學生既可以選擇四年全部在國內(nèi)完成學業(yè)，也可以靈活選擇一年或者二年時間前往國外合作大學學習，獲得由合作大學頒發(fā)的相應(yīng)學歷的學位證書，同時還可獲得教育部留學服務(wù)中心頒發(fā)的國外學歷學位認證書。
這種方式是高中應(yīng)屆畢業(yè)生升入國外高質(zhì)量大學的有效途徑。
那么4+0是指學生四年的學業(yè)全部在國內(nèi)完成，無論是從教育模式，教育資源，教學師資，畢業(yè)文憑都與出國留學者等同，但所需的費用僅是出國留學的四分之一甚至是五分之一。
優(yōu)勢
1、高考未達到本科線的同學可以通過自主招生考試進入211大學校內(nèi)就讀。對高考沒有達到本科線的同學，通過少數(shù)幾個經(jīng)教育部批準的大學國際本科4+0項目組織的自主招生考試，使一些同學有機會進入211大學就讀國際本科。
2、國內(nèi)就讀，四年學費總額相對于出國留學便宜很多。
3、國內(nèi)就讀 國外文憑
4、父母在國內(nèi)看望孩子更為便捷、安全性高。
5、這些國際本科文憑教育部認證，可以考公務(wù)員，也可以考研究生，國內(nèi)外均認可。
劣勢
1、國內(nèi)只有九所大學對高考未達本科線的學生進行自主招生，人數(shù)控制在大約2800人左右。名額相對有限。
2、學生畢業(yè)后獲得的大學學位排名比較靠后。
至此，家長朋友們應(yīng)該對五大留學途徑的各自優(yōu)缺點有了整體的了解，那么接下來就是根據(jù)自家孩子的實際學習狀況，學習能力，語言能力（即英語綜合水平），生活能力，經(jīng)濟能力，去做一個全面綜合的考量，給孩子選擇最適合的留學項目。
項目之間有差異，您要認真研究，仔細看攻略，畢竟關(guān)系孩子的前程和一大筆的費用。不同的項目沒有哪個最好，只有哪個最適合您家的孩子，您的選擇越對口，越能規(guī)避風險。
留學熱門高薪專業(yè)
1、會計專業(yè)
FAME（金融、會計、管理和經(jīng)濟學）科目都是與錢有很大的關(guān)聯(lián)，而且它們也可以幫助你掙到很多錢。會計專業(yè)畢業(yè)生可以擁有一些高收入的選擇。
2、商科專業(yè)
這是一個可以通過花錢來賺錢的專業(yè)，所以，賺錢的藝術(shù)學位可以成為通往任何高收入職業(yè)的快速途徑。你可以從一開始就開始這樣做。英國投資銀行家的起薪是54，300美元，而零售或商業(yè)銀行家的起薪為44，250美元。這些數(shù)字可能會越來越高。
3、化工專業(yè)
喬治城大學的研究發(fā)現(xiàn)，化學工程專業(yè)的有經(jīng)驗的畢業(yè)生平均年收入為94，000美元，而研究生學位擁有者則可以賺到數(shù)目可觀的101，000美元。在石油領(lǐng)域的工作是尤其賺錢的。該行業(yè)在美國的平均工資為138，900美元，而在澳大利亞，工資范圍為141，000美元-179，000美元。
4、計算機科學專業(yè)
可以肯定的是，計算機科學畢業(yè)生在可預(yù)見的未來，將在廣泛的行業(yè)和功能領(lǐng)域中，都會有很高的需求。再加上這些角色復(fù)雜而苛刻的性質(zhì)，這意味著薪酬是相當可觀的。一個剛畢業(yè)的學生年薪可能為50，000美元，對于有經(jīng)驗的人來說，將上升到81，000美元，而對于那些有研究生學位的人來說，可能會漲到96，000美元。
5、牙科專業(yè)
無論在世界哪個地方，人們都注重自己的牙齒健康，他們也愿意為此付出代價！在全世界，牙醫(yī)是最受歡迎的職業(yè)列表的主要組成部分。在美國牙醫(yī)和正畸醫(yī)生平均年收入為161，750美元-204，670美元，而在英國，一個從事一系列額外服務(wù)的公共就業(yè)牙醫(yī)一年可能會賺取超過300，000美元的收入！
6、工程管理學
工程和管理都是相當有利可圖的職業(yè)，那么想象一下如果你把兩者結(jié)合起來會發(fā)生什么？是的，沒錯：薪水會很高。澳大利亞的一位工程經(jīng)理將在該地區(qū)賺取163，000美元-215，500美元的年薪。在加拿大，同樣的角色將為你帶來113，000美元的年收入，而在美國，這一數(shù)字為116，738美元。
7、法學
當然，法律是世界上最有聲望的學位之一，伴隨著聲望而來的是高收入。無論你走到哪里，律師、大律師和法官都是收入最高的人。例如，英國的公司律師年薪超過95，000美元，而加拿大的法官年薪為178，000美元。
8、醫(yī)學
如果沒有醫(yī)學，這個高薪的學位名單是不完整的。不管你選擇做一名全科醫(yī)生、外科醫(yī)生還是一名顧問，在醫(yī)學院的那些漫長的艱苦歲月肯定會得到回報的。在澳大利亞，全科醫(yī)生的年收入在166，000美元到204，000美元之間。不過，請注意，這是一項艱苦的工作，工作時間長，競爭激烈，而且往往學費也很昂貴。
9、市場營銷學
幫助人們通過使他們的產(chǎn)品或服務(wù)吸引人來賺錢的藝術(shù)是一門大生意，因此對于有才華和抱負的營銷畢業(yè)生來說，機會是廣闊的。例如，在英國，你一路晉升為營銷總監(jiān)，平均收入將達到106，000美元。在美國也是如此，市場經(jīng)理的平均工資是126，190美元。
10、醫(yī)藥學
醫(yī)藥學與醫(yī)學和牙科學一樣，學習和工作也是漫長而艱苦的，但在法國，藥劑師的平均年收入為62，000美元，在美國為112，160美元，努力和付出終歸是有回報的。