時(shí)間是不等人的，我們即將完成這段時(shí)間的工作，那么我們可以開始寫工作總結(jié)了，寫總結(jié)是促使自己進(jìn)步和反思最便捷和最有效的方法。做一個(gè)好的總結(jié)方面以后的工作。下面的內(nèi)容是小編為大家整理的班級(jí)值周工作總結(jié)，僅供參考，希望能為你提供參考！
班級(jí)值周工作總結(jié) 篇1
一、校園一周要聞：
1、進(jìn)行“低碳節(jié)能”升旗儀式。
2、各班按照安排開展“我有閃光點(diǎn)”和“預(yù)防家庭意外傷害”班會(huì)。
3、進(jìn)行戲劇表演比賽和合唱比賽，健美操展示。
4、安排實(shí)習(xí)教師的相關(guān)工作。
5、走班課程老師進(jìn)行本學(xué)期走班課程交流
6、各班級(jí)上交端午節(jié)家校協(xié)調(diào)課程生活技能實(shí)踐活動(dòng)記錄表
7、各年級(jí)上交家長(zhǎng)教師進(jìn)課堂課題。
8、教師上交每月常規(guī)作業(yè)：教學(xué)反思、作業(yè)批改記錄，上交本學(xué)期聽課記錄本、畢業(yè)三年內(nèi)教師交手寫備課。
9、檢查點(diǎn)名冊(cè)使用情況，各年級(jí)組上交課堂活動(dòng)評(píng)價(jià)匯總表并裝訂成冊(cè)。
10、檢查各班家委會(huì)外出實(shí)踐活動(dòng)資料，要求：2次活動(dòng)，有安全審批表、方案、活動(dòng)記錄表、照片、總結(jié)等，4、5年級(jí)還要有學(xué)生活動(dòng)日記。
11、各班更換讀書主題外墻宣傳欄。
12、五年級(jí)各班上交端午節(jié)活動(dòng)資料，其他年級(jí)上交端午節(jié)活動(dòng)簡(jiǎn)要的總結(jié)。
13、第一次讀書交流會(huì)。
14、各年級(jí)按照學(xué)校方案評(píng)選家校合作明星家庭。
15、進(jìn)行小組評(píng)價(jià)資料匯總，進(jìn)行每周學(xué)生評(píng)優(yōu)，撰寫班級(jí)博客。
16、各班級(jí)認(rèn)真學(xué)習(xí)夏季安全知識(shí)學(xué)習(xí)。
17、各班級(jí)繼續(xù)做好“守護(hù)平安，幸福童年”交通安全知識(shí)闖關(guān)賽，網(wǎng)上學(xué)習(xí)、答題的相關(guān)工作。
18.本周好習(xí)慣訓(xùn)練點(diǎn)：
（1）繼續(xù)進(jìn)行午休好習(xí)慣。（要求：按時(shí)安靜午休，12:30前所有學(xué)生午休,外出午休的學(xué)生1:30-1:40入校、不能提前到）
（2）不隨便扔垃圾和隨手撿垃圾好習(xí)慣。（要求：不亂扔垃圾、見到垃圾主動(dòng)撿起）
二、班級(jí)一周快訊：
本周榮獲班級(jí)之星的有孫佳怡、王宇鑫、王鑫嫄、馮彥彥、張寧、孫敏、郭嘉、于佳怡、秦菲陽、林祉辰、馮尚雅、梁涵鵬、宋鑫
獲得單項(xiàng)獎(jiǎng)的是：李佳穎、梁禎原、王恬恬、劉曉玥、杜怡諾、苑欣怡
三、學(xué)習(xí)情況：
語文學(xué)習(xí)：
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)：
測(cè)試情況：
1、進(jìn)行了一次綜合測(cè)試，其中發(fā)現(xiàn)黃奕、呂文越、王宇鑫、丁瑞鑫4個(gè)孩子考試時(shí)間不夠用，延長(zhǎng)了15分鐘后，王宇鑫丁瑞鑫做完了，呂文越還有2道應(yīng)用題沒做，黃奕的應(yīng)用題一道題還沒有開始做，所以今晚回家家長(zhǎng)跟這幾個(gè)孩子強(qiáng)調(diào)一下今后在模擬考試練習(xí)和平時(shí)的課堂做題中要提高做題速度，珍惜課堂時(shí)間，如果會(huì)做的題因?yàn)闀r(shí)間的原因來不及做就太可惜了。
本次測(cè)試情況：總的來看大多數(shù)孩子書寫比較認(rèn)真，莊廣棟畫圖題明顯沒有用尺子！每個(gè)孩子都答出了自己的真實(shí)水平，大多數(shù)孩子在復(fù)習(xí)中都有所進(jìn)步，但相比以前退步較大的有劉桓君、屈宏峰、宋鑫。綜合各方面知識(shí)尤其是應(yīng)用題比較差，急需加強(qiáng)練習(xí)的有:李思凡、黃奕、呂文越、于子凱、曲樂星、朱紹文、杜佳彤。
2、第二次綜合模擬考試：在規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒做完題的還是黃奕、呂文越。本次考試成績(jī)退步較大的有姜博文、孫敏、徐鑫洋、王鑫嫄、屈宏峰，這幾位同學(xué)剩下幾天要加油努力呀！
3、進(jìn)行了口算模擬測(cè)試，在5分鐘內(nèi)答不完卷子的有呂文越、黃奕、劉勇淇、李思凡、廖豐毅、丁瑞鑫?？谒闳珜?duì)的有：丁彥召、馬鳴凱、馮彥彥、薛昊文、李明純、張寧、王欣然、畢曉春、杜怡諾、劉金成、宋明雨、林祉辰。
作業(yè)情況：
1、端午假期實(shí)踐作業(yè)：屈宏峰、劉勇淇的假期實(shí)踐作業(yè)沒有上傳，群里沒有。
2、xxxx——xxxx期中檢測(cè)試卷：大多數(shù)孩子做得比較認(rèn)真，但是莊廣棟、劉金成、張佳藝書寫特別差，錯(cuò)題也多，希望今后能夠改正。
3、練習(xí)冊(cè)P53-54:大多數(shù)孩子做的不錯(cuò)，普遍問題是畫圖的時(shí)候不標(biāo)注圖上距離是多少，個(gè)別同學(xué)不寫單位名稱，錯(cuò)題較多的是杜佳彤、莊廣棟、廖豐毅。
4、課本P73-74頁用比例解應(yīng)用題：大多數(shù)同學(xué)都做全對(duì)了，書寫也很認(rèn)真。李思凡、于子凱、劉金成、劉勇淇錯(cuò)題最多，這四個(gè)孩子對(duì)于比例解應(yīng)用題的方法掌握不好，沒有理解，有的孩子把用比例解應(yīng)用題與方程弄混了，用比例解應(yīng)用題讀完應(yīng)用題首先思考的一個(gè)問題是：什么是不變的，根據(jù)不變的量來列比例式，而不是隨便來列比例的。另外黃奕、梁禎原、宋明雨各少一題。
5、課本P121用方程解應(yīng)用題，大多數(shù)孩子做的不錯(cuò)，馬鳴凱錯(cuò)題最多，不是不會(huì)，主要是不用心。
英語學(xué)習(xí)：
本周英語課學(xué)習(xí)了Module6和Module7課文，學(xué)生課堂上，整體有進(jìn)步，希望課后堅(jiān)持聽讀。要求每天必須聽讀英語至少20分鐘，希望家長(zhǎng)朋友們能配合老師，幫助孩子養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的好習(xí)慣，同時(shí)鼓勵(lì)孩子大膽地開口讀英語，培養(yǎng)孩子良好的口語。
四、紀(jì)律情況：
1、中午不睡覺：孫敏、李思凡、馬鳴凱、薛昊文、馮彥彥、黃奕等同學(xué)要加強(qiáng)午睡紀(jì)律，自己不午睡，影響到其他孩子午休就不好了。
2、在5月數(shù)學(xué)文化節(jié)活動(dòng)中，綜合魔方、智力題、步道三方面的成績(jī)，排列前六的人員誕生了：杜怡諾李澤一宋明雨孫佳怡秦菲陽、薛昊文
3、中午休息時(shí)間宋明雨、劉勇淇在走廊上瘋跑，希望有這種不良習(xí)慣的同學(xué)今后能夠改正，做有意義的游戲，避免造成受傷事件！
4、周一早上升旗，學(xué)校給在高區(qū)繪畫比賽中獲獎(jiǎng)的孩子們發(fā)獎(jiǎng)狀，我班劉曉玥、李佳穎、趙彥博獲此殊榮。
5、本周李佳穎、梁禎原代表學(xué)校參加了健美操比賽；苑欣怡、王恬恬代表學(xué)校參加了合唱比賽；李佳穎、畢曉春代表學(xué)校參加了戲劇表演比賽；劉曉玥代表學(xué)校參加了繪畫比賽。
五、衛(wèi)生情況：
本周掃走廊和樓梯以及擺桌子小組不夠及時(shí)，都得老師提醒才能到位，有個(gè)別孩子桌墊比較臟，桌廂比較亂，地面衛(wèi)生不夠好，希望大家能夠珍惜別人的勞動(dòng)成果，希望今后大家衛(wèi)生打掃都能夠到位及時(shí)！
六、溫馨小提示
1、周末孩子的個(gè)人衛(wèi)生要及時(shí)清理，理理頭發(fā)、剪剪指甲、洗洗澡、換換衣服。注意書包臟了刷一刷。周一帶桌墊。
2、為預(yù)防傳染病，建議大家盡量不要去人員密集的公共場(chǎng)所。家里經(jīng)常開窗通風(fēng)。少吃零食，作息有規(guī)律，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)身體抵抗力。
3、督促孩子放學(xué)后一定先回家，得到家長(zhǎng)的允許后再出去活動(dòng)。
4、若家長(zhǎng)您有什么疑問之處，請(qǐng)與班主任聯(lián)系溝通。
5、到校時(shí)間7：20--7:40
6、孩子有優(yōu)秀習(xí)作請(qǐng)將電子稿發(fā)送至xx,我們將在班級(jí)博客和校報(bào)中擇優(yōu)發(fā)表。
班級(jí)值周工作總結(jié) 篇2
一、本周主要活動(dòng)
1、檢查好習(xí)慣手冊(cè)。
2、開展文明禮儀學(xué)習(xí)活動(dòng)，并且周四進(jìn)行考試。
3、評(píng)選文明禮儀小標(biāo)兵。
4、更換墻報(bào)。
5、召開家長(zhǎng)委員會(huì)。
6、全校語文老師在我們班聽課。
7、特長(zhǎng)小組進(jìn)行活動(dòng)。
8、開展三八節(jié)我為媽媽做一件事的活動(dòng)。
二、本周學(xué)習(xí)活動(dòng)總結(jié)。
1、本周下發(fā)了《好習(xí)慣手冊(cè)》，孩子們開始在手冊(cè)上記錄每天的作業(yè)，大多數(shù)孩子書寫認(rèn)真，只有個(gè)別孩子每天記作業(yè)拖拉，并且書寫不夠認(rèn)真，下周將每天中午記錄好作業(yè)，以避免個(gè)別孩子書寫慢，而影響放學(xué)秩序。需另外，好習(xí)慣手冊(cè)，每一周前面一頁為孩子行為分，反面是本周的作業(yè)記錄，如果孩子記錯(cuò)了請(qǐng)及時(shí)糾正。還有需要注意的是，請(qǐng)各位爸爸媽媽檢查孩子作業(yè)時(shí)，記得給孩子每天行為打分，并且給孩子當(dāng)天作業(yè)簽名，發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子的好習(xí)慣手冊(cè)上沒有家長(zhǎng)簽名，還有的是本周沒結(jié)束簽名和打分已經(jīng)完成，我覺得這樣會(huì)給孩子很不正確的影響。讓孩子認(rèn)為我們對(duì)他不夠認(rèn)真，希望以后各位爸爸媽媽注意。
2、本周寫字之星是：?jiǎn)巫繉?shí)、劉曉坤、王笑萌、王晶晶、楊晴、厲亞男
3、由于本周相關(guān)事情比較多，沒有評(píng)選作業(yè)之星，望大家見諒。
4、本周的口算之星是：于景逸、李昕怡、王嶸涵、馬愷悅、劉家洪、林子軒、孫俊毅、李香。
5、本周語文學(xué)習(xí)第二單元第五、六、七、八課，數(shù)學(xué)主要復(fù)習(xí)了鐘表，學(xué)習(xí)第三單元方向和圖形。通過學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別孩子鐘表和方位掌握不太好，希望各位家長(zhǎng)每天仍需加強(qiáng)練習(xí)。生字可有計(jì)劃地每天抽寫一課，進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固。
6、本周學(xué)習(xí)主要抓課堂常規(guī)，糾正孩子上課搞小動(dòng)作，不聽講的習(xí)慣，初步執(zhí)行時(shí)有些強(qiáng)制手段，希望得到您的支持，也希望您在家也注意糾正孩子在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一定要讓孩子養(yǎng)成注意精力學(xué)習(xí)的習(xí)慣，這樣我們才能充分利好孩子的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓孩子快速掌握知識(shí)，課后盡情玩耍。本周在這方面需要加強(qiáng)的孩子有帥洋、曉坤、愷悅、田東、宏博、俊毅、廣昊、忠林、李雪等。希望這些孩子的家長(zhǎng)尤其要多用心。
7、本周特長(zhǎng)班已經(jīng)正式開始訓(xùn)練，這是二胡班的孩子在學(xué)習(xí)二胡，以后每周會(huì)定期向您介紹其他特長(zhǎng)小組活動(dòng)，沒有小組活動(dòng)的孩子則在操場(chǎng)上進(jìn)行體育大課間。
二、本周德育方面
1、進(jìn)行升旗儀式，公布本周文明禮儀小標(biāo)兵。
2、本周德育方面主要是進(jìn)行學(xué)校禮儀培訓(xùn)，讓孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)禮貌待人、遵守秩序。本周并且進(jìn)行了文明禮儀測(cè)試，大多數(shù)孩子學(xué)習(xí)認(rèn)真。
3、本周遲到：胡帥洋1次，走廊違紀(jì)：丁田東。
三、本周衛(wèi)生方面
1、本周衛(wèi)生組長(zhǎng)李忻怡，組員郭佳昕、宗子博、丁田東、劉嘉琦、黑板袁忠林。本周值日生丁田東表現(xiàn)很好，收拾衛(wèi)生很迅速，郭佳昕清掃很仔細(xì)，并且注意到桌子間的縫隙。
2、個(gè)人衛(wèi)生本周第一次檢查帥洋、美佳、家洪、李香、海權(quán)不合格，第二天家洪仍然沒有清理好，請(qǐng)以上孩子注意周末要清理好個(gè)人衛(wèi)生。
四、其他活動(dòng)
1、為假期做龍尾的孩子頒發(fā)“民俗小博士”喜報(bào)。
2、更新了本周的墻報(bào)。以后將文明禮儀小標(biāo)兵照片貼在墻上。
五、溫馨提示
1、田村過馬路的孩子，每天早上請(qǐng)家長(zhǎng)送至北面路口，不能讓孩子單獨(dú)過馬路，這樣非常不安全，如果沒有時(shí)間接送，請(qǐng)讓孩子從東面紅綠燈走，堅(jiān)決不能讓孩子橫穿馬路。
2、每天上學(xué)時(shí)請(qǐng)?zhí)嵝押⒆优抨?duì)上學(xué)，不要單獨(dú)走。
3、下發(fā)的安全三字經(jīng)，兩周內(nèi)要背誦下來，請(qǐng)把下發(fā)的兩張單帖在語文書上，不要弄丟。
4、認(rèn)真寫好《好習(xí)慣》周評(píng)，希望那是我們傳遞信息的有效途徑。
班級(jí)值周工作總結(jié) 篇3
從開學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)一周的時(shí)間了，從學(xué)習(xí)的過程中看大家的部分同學(xué)的心還沒有完全從假期的懶散回到學(xué)校的緊張生活中來，班級(jí)一周工作總結(jié)。所以，在此希望大家把心態(tài)調(diào)整過來。紀(jì)律問題：早上遲到問題嚴(yán)重陳春宇（3次）、羅叢木（3次）、楊慶雙（2次）、蘇天琦（3次）、唐成琦（3次）、賈曉陽（1次）、高原（3次）批評(píng)：課堂紀(jì)律： 楊慶雙在外教課上做小動(dòng)作，說話何夢(mèng)迪和陳春宇 在外教課上說話陳春雨和羅叢木 晚自習(xí)上說話高原賈曉陽 晚自習(xí)隨意下座陳春宇羅叢木 在平時(shí)課堂上說話嚴(yán)重羅兆洋在體育課上缺席賈曉陽在教室里打籃球希望以上同學(xué)能夠在新的一學(xué)期中改掉說話晚起的壞毛??！衛(wèi)生問題：批評(píng)第一組同學(xué)掃地不夠徹底，時(shí)常有遺漏的地方，組長(zhǎng)檢查不夠細(xì)致不夠嚴(yán)格。另外批評(píng)第二組同學(xué)做值日不夠及時(shí)。特此，提出批評(píng)！還有每天班級(jí)的地上總會(huì)有一些小食品袋，希望大家在以后吃過的東西要及時(shí)的仍在垃圾桶里不要亂扔在地上，珍惜其他同學(xué)的勞動(dòng)成果！ 表揚(yáng):在每天的中午同學(xué)們都會(huì)準(zhǔn)時(shí)的到達(dá)教室下午的大清掃過程當(dāng)中楊霄、吳越、鄭舒丹、趙穎、蘭洪順、武書偉、韓聞譽(yù)、賈曉陽楊慶雙9人認(rèn)真打掃教室。晚自習(xí)衛(wèi)生保持得很好！
班級(jí)值周工作總結(jié) 篇4
1、本周好習(xí)慣之星：張丹。重點(diǎn)從上周代表學(xué)校參加乒乓球比賽的3位同學(xué)中選取的，經(jīng)過大家的投票有80%的孩子選了張丹。
2、學(xué)習(xí)方面：
本周數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)了百分?jǐn)?shù)信息窗1、窗2、窗3，百分?jǐn)?shù)注意讓學(xué)生體會(huì)百分?jǐn)?shù)的意義：一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾；百分?jǐn)?shù)和分?jǐn)?shù)、小數(shù)之間的互化注意理解百分?jǐn)?shù)是分母是100的分?jǐn)?shù)作為基礎(chǔ)；百分率注意百分率是百分?jǐn)?shù)，結(jié)果要寫成百分?jǐn)?shù)的形式；增長(zhǎng)百分之幾注意要明確求增長(zhǎng)了百分之幾就是求增長(zhǎng)的部分是單位一的百分之幾。
在學(xué)習(xí)過程中，反應(yīng)出的問題是：一部分學(xué)生計(jì)算出現(xiàn)失誤；一部分學(xué)生書寫不認(rèn)真，如劉佳鑫、張玉龍、于嚴(yán)淋、呂俊輝、宋錦鵬；還有一部分學(xué)生上課聽講不認(rèn)真，導(dǎo)致對(duì)知識(shí)理解不透徹，如張玉龍、劉佳鑫、李誠(chéng)臣、呂騫宇、姜濤。希望這些孩子能夠改正，爭(zhēng)取做得足夠出色，因?yàn)樾W(xué)這點(diǎn)知識(shí)對(duì)每個(gè)孩子來說都不會(huì)構(gòu)成困難。
3、活動(dòng)方面：
（1）本周好習(xí)慣訓(xùn)練了課前準(zhǔn)備好習(xí)慣和上課好習(xí)慣，以及餐廳吃飯好習(xí)慣，通過訓(xùn)練，孩子意識(shí)逐漸增強(qiáng)，行為上有了較大的提升
（2）本周孩子們辦了關(guān)于雷鋒的手抄報(bào)，表現(xiàn)突出的是：任玲輝、朱佳豪、李想、宋錦鵬、劉靜、王運(yùn)杰、陳鑫元、王旭楠、董佳琪。
（3）周五，進(jìn)行了視力檢測(cè)，有問題的已經(jīng)將回執(zhí)單發(fā)給您，請(qǐng)領(lǐng)著孩子周日早晨8：30到階梯教室聽有關(guān)孩子健康用眼的相關(guān)講座。
（4）周五，我們班走進(jìn)了消防大隊(duì)，學(xué)習(xí)了一些消防常識(shí)，孩子們開拓了眼界，也體會(huì)到了消防叔叔的技能的嫻熟以及他們工作的辛苦，有了一定的消防觀念。
下周工作溫馨提示：
周二，下午4：00召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)，希望大家調(diào)好時(shí)間，共同來探討孩子的學(xué)習(xí)。
班級(jí)值周工作總結(jié) 篇5
這周開始兩天孩子們的狀態(tài)不是特別好，一方面可能是因?yàn)閯倧募依飦韺W(xué)校，沒有回歸到學(xué)習(xí)的狀態(tài)，另一方面可能是因?yàn)樘鞖廪D(zhuǎn)涼，孩子的情緒發(fā)生了波動(dòng)。最要反思的就是我自己，我脾氣有點(diǎn)急，對(duì)自己要求有時(shí)候比較嚴(yán)格，也總是希望別人按我的想法做，所以當(dāng)看到孩子們這種表現(xiàn)的時(shí)候，我就心急，就開始對(duì)孩子們過分嚴(yán)格，不能對(duì)孩子們保持足夠的耐心，沒有很好的做到靜待花開，孩子們達(dá)不到我的標(biāo)準(zhǔn)，我就開始生氣，所以這周做的最不好的就是我自己，這個(gè)問題有點(diǎn)嚴(yán)重，這周我必須認(rèn)真改正，時(shí)刻提醒自己不能發(fā)火不能生氣，對(duì)于孩子們我必須保持足夠的耐心，必須和他們保持心的交流，孩子出現(xiàn)了什么問題，我不能急著去否定他們，我必須耐心引導(dǎo)，讓他們從心里知道自己錯(cuò)了，孩子們都是講道理的，你把道理告訴他了，他自己就能做好，而不是重復(fù)的呵斥。我一直都不是一個(gè)和藹的人，但是從這周開始，我必須讓自己的脾氣靜下來，做一個(gè)和藹溫柔的老師，因?yàn)槲規(guī)У氖且蝗嚎蓯鄣暮⒆觽?，做不到這點(diǎn)，我想我就沒有資格做他們的老師了吧。蘇霍姆林斯基說過：每瞬間，你看到孩子，也就看到了自己，你教育孩子，也是在教育自己，并檢驗(yàn)自己的人格。孩子有了什么問題，我必須從自己身上找答案，一定是我的教育方法哪里出了問題。我需要做的就是靜靜的反思自己，行有不得，反求諸己。
這周進(jìn)步最大的就是豐碩，班上最小也是最調(diào)皮的孩子，但是特別聰明，上課的時(shí)候幾乎就是兩分鐘都不能好好堅(jiān)持下來，但是上周他突然認(rèn)認(rèn)真真堅(jiān)持聽了兩節(jié)課，我驚訝的不得了，孩子們也都不自覺的給豐碩鼓掌，小家伙還不好意思臉紅了，那一瞬間我突然意識(shí)到：是啊，他也是一個(gè)孩子，每個(gè)孩子都有一顆上進(jìn)的心，他也喜歡有成就感的感覺。后來我仔細(xì)想了這兩節(jié)課，分別是珠心算和書法課，珠心算課本來孩子們就比較感興趣，加上我又給了豐碩一個(gè)欲望，因?yàn)槲野阉臐?rùn)唇膏沒收了，我說你不好好上課，潤(rùn)唇膏就再也不給你了，下課的時(shí)候他就又過來和我談條件：老師，我下節(jié)課好好上課，你把班幣袋還給我好嗎？我一聽出問題了，孩子好好上課原來是為了要回自己的東西，目的不純啊。經(jīng)過李老師的提醒，我對(duì)豐碩進(jìn)行了一番教育，不能這樣帶著目的上課，并告訴他班幣袋暫時(shí)不能給他，要看他下周表現(xiàn)。后來書法課我坐在他旁邊和他一起上課，果然孩子這節(jié)課也表現(xiàn)的很好。我想不管豐碩開始是處于什么目的好好上課了，但最起碼說明他能做好，他可以做到和別的孩子一樣，這是我所忽視的，所以這周我上課的時(shí)候必須隨時(shí)觀察他，看到他不專心就立馬提醒，課余時(shí)間多找孩子談話，慢慢引導(dǎo)，我相信每個(gè)調(diào)皮的孩子都能做好，而當(dāng)他做好了，那一定不得了。
在來學(xué)校的路上，我看了一篇文章，講的是魏書生，給我的感觸特別大。他說教學(xué)就是能不教就不教，能不管就不管，他的六步教學(xué)法：第一由孩子們提出教學(xué)的重點(diǎn)。第二學(xué)生自學(xué)，自己解決問題。第三不能自己解決問題，小組討論。第四討論仍沒有解決問題的，全班共同解決。第五學(xué)生自己出自測(cè)題，自己檢測(cè)。第六學(xué)生自己口頭總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)收獲。在魏書生的課堂里，他完全不講。在班級(jí)管理上，他同樣放開手腳，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自治，從離開幾個(gè)小時(shí)到離開半天再到離開一整天，學(xué)生逐漸學(xué)會(huì)了自己管理班級(jí)。他說永遠(yuǎn)不要輕視任何學(xué)生，每個(gè)人內(nèi)心都藏著日月星河，真善美假惡丑，我們要做的就是挖掘他們內(nèi)心積極，樂觀和正能量。他還提出了改變孩子一分鐘，每天讓學(xué)生寫日記，用寫病歷提高學(xué)生自我教育等。這些都是需要我學(xué)習(xí)的，尤其是課堂上必須把課堂還給孩子們，讓他們自己學(xué)習(xí)。孩子們真的是特別棒的，就比如上周當(dāng)我把林美娟老師的班訓(xùn)告訴他們：機(jī)會(huì)在每個(gè)人手中，今天你夠努力了嗎？立刻就有孩子舉手說“老師，我今天做錯(cuò)了一件事”，天哪，無形中他們都開始知道反思自己了。在比如《弟子規(guī)》，我沒有講解過，知識(shí)讓他們吟誦和認(rèn)字，結(jié)果好多家長(zhǎng)給我反應(yīng)孩子們?cè)诩依锞尤豢梢杂谩兜茏右?guī)》上的話教育家長(zhǎng)。每個(gè)孩子真的就是一個(gè)有待開發(fā)的寶藏，他們小小的身體里有著巨大的能量，而我們要做的就是小心翼翼的保護(hù)好這些寶藏，并正確的開發(fā)就可以了。
人這一輩子最幸福的是什么？莫過于在一個(gè)平平凡凡的崗位上坐著最平淡的事情，還能把平淡的事情干得有滋有味，有聲有色，快快樂樂，如詩如畫，如歌如舞……親愛的，你過好每一天，保持開心的心情，做好自己應(yīng)該做的事情，不去計(jì)較不去比較，去發(fā)現(xiàn)周邊的真善美，這些就足夠了。
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