班主任年終述職報告2022集錦

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    歲月一直在不停流逝,新一年的到來,讓我們倍感期待,我們現在要開始著手準備崗位年度總結材料。一個人的成長,是和對自己的工作全面分析分不開的。那么大家是不是還在苦惱自己寫的工作總結不是很好呢?下面是小編為大家整理的“班主任年終述職報告2022”,歡迎分享給你的朋友!
    班主任年終述職報告2022 篇1
    尊敬的領導:
    您好!
    本學期我服從學校分工,擔任高一年級x班班主任工作。
    班主任工作是班級工作的重要組成部分,班級工作質量和水平的高低很大程度上取決于班主任,一學期以來,我主要做了以下幾方面的工作:
    一、建立班級管理制度,規(guī)范學生行為
    制度是約束學生規(guī)范其言行的有效手段,為使班級工作有條不紊,有序可循,新生一入學就組織學習了《蒙自一中規(guī)章制度大全》、《中學生日常行為規(guī)范》等,并根據我班的實際狀況,讓學生討論制定出具有本班特色的班級管理實施細則,盡可能使學生的思想和言行沿著制度所規(guī)定的軌道發(fā)展,從小事抓起,養(yǎng)成學生良好的學習和行為習慣,有了健全的制度才能使學生做到老師在與不在一個樣。
    二、抓干部,培養(yǎng)學生自主管理潛力
    班干部是班群眾的小管家,是班級的核心和骨干,他們和群眾連在一齊,對班級狀況了如指掌,因此,抓好班干部是抓好班級工作的關鍵之一。我首先選好班干,明確分工,團結協(xié)作,其次做到“三放”,即放手、放心、放權。讓他們大膽管理班級,逐步提高其班級管理水平,定期召開班委會,指導其工作,肯定其工作成果,尊重他們的人格,注意維護他們在全體學生中的威信,對存在的問題透過私下交流的方式解決。
    三、以主題班會,代替?zhèn)鹘y(tǒng)班會,充分發(fā)揮學生的個性特長
    一個群眾的進步往往是這個群眾所有成員努力的結果,所以在班會課上我盡可能地組織開展各類主題班會,充分發(fā)揮學生的個性特長,讓每位學生都真正成為x班的主人,發(fā)揚主人翁的精神,努力為群眾爭光,一學期以來,我班主要開展了以下活動,說寬容,禮貌禮貌,安全,中學生形象談,讓青春閃光,圣誕晚會,我為x班做了什么等等,形式多樣,有小品,表演,演講等既豐富了同學們的課余生活,又為學生帶給了一個施展才華的舞臺,還增強了同學的群眾榮譽感。
    四、抓學習,協(xié)調各科教學
    抓好學習是班級管理工作的首要任務,所以要抓好班級總體學習成績,就要把轉化差生的工作作為重點來抓。目前,“差”的主要原因是基礎太差,缺乏動力,沒有恒心,方法不當等,根據不同類型,對癥下藥,切實解決他們的實際問題,順利完成學習任務。
    當然,班級工作職責重大,任務艱巨,今后我將繼續(xù)努力,抓好班級管理工作。
    班主任年終述職報告2022 篇2
    尊敬的領導:
    下午好!本學期我被安排擔任x年級年級主任。兩個多月來,我要感激學校董事會對我的信任,感激一年級全體老師對我工作的支持,是你們的支持和配合,才使得我們年級組的各項工作得以順利的開展。
    年級主任是學校年級的具體負責人,它的責任就是及時準確地貫徹落實校長室、教導處、教研中心等部門發(fā)出的指令,保證學校的各項工作得以落實,做到令行禁止。那么,作為一個年級的負責人,我主要做了哪些工作呢?在此向大家作一個簡要的匯報:
    一、加強學習,了解職責,努力履行自己崗位職責
    本學期,我校對學校管理機構進行改革和嘗試,比起以前,年級主任肩上所挑的擔子更重了,也更有挑戰(zhàn)性了。因此,我經常認真學習學校下發(fā)的文件以及一些教育教學管理方面的書籍,努力履行自己的崗位職責。除此以外,遇到難題我還虛心地向各位領導請教,經常與楊主任、陸主任、饒主任等交流,學習他們豐富的管理經驗,以確保自己能勝任這個崗位。
    二、及時傳達每周的行政會議精神,狠抓落實
    學校的工作要開展,落實很重要。每周開完行政例會后我都會利用校訊通的形式給級組教師傳達會議精神,安排工作,涉及本年級段的工作認真抓貫徹落實,遇到有些事落實起來比較困難的,做到耐心,細致地協(xié)調,確保學校的政令暢通。同時定期召開年級組會議,及時表彰先進,指出不足,提出整改措施。開學以來,我們年級組的各項工作完成情況是比較好的。如:僅用兩三天的時間就完成了整個一年級學籍的錄入和平安保險的上報工作;
    三、時刻把安全工作放在首位不敢放松
    安全工作是學校常規(guī)工作的重心,而一年級的孩子由于生理和心理上的特點比起別的年級孩子更好動,更喜歡奔跑。為了確保安全,開學初我就制定了樓層教師值日表,并能經常性地檢查值日教師的到崗情況,指導樓層值日教師開展工作,與三年級合作,從三年級選派一批優(yōu)秀的孩子充當值日生,嚴抓追趕打鬧。加強了課間巡查,嚴防樓道奔跑和教室追趕現象。經過一段時間的整頓,現在整個一年級的課間紀律比較好,少有追趕打鬧現象,年級也沒有出現重大安全事故。
    四、常規(guī)教育始終貫穿在整個年級工作之中
    一年級學生剛剛入學,由于年齡小,自制力差,再加上受社會或家庭環(huán)境的影響,形成了很多不良的行為習慣,這將直接影響著學生今后的發(fā)展、成長。為此,在開學初,我就與年級老師商量決定把學生的“常規(guī)教育”作為本學期的工作要點。班主任們都加大了要求力度,特別是在開學初的這兩個月里,只要有孩子們在的地方,就可以看到班主任老師的身影。教室里,除了告訴孩子們該如何上課外,還每天教孩子如何掃地?如何拖地?如何整理抽屜?如何擺放桌椅?如何扔垃圾?并在自己的課堂上一次次地實踐,一次次地校正,課后提醒學生怎樣做好課前準備,可以做哪些有益的游戲;餐廳里,告訴學生該如何坐,如何吃,每一餐飯都要等到學生坐穩(wěn)了,才急急忙忙地吃上一口飯。跟得緊,抓得實,所以一年級的學生很快就進入了狀態(tài),接下來的工作中,班主作老師又不斷地強化常規(guī)要求,經常開展一些以“常規(guī)”為內容的班會活動,就是靠這種不間斷地教育,學生們做得越來越好了。
    五、安排幫扶,促進班級間共同進步
    一年級本學期新入職的教師有x名,其中x名是新班主任。她們對學校的各項管理制度、工作方式還不夠熟悉,為了幫助她們盡快融入我校這個大家庭,將工作做得更扎實,因此我在開學初就安排x位老教師與新教師結對子,共同開展班級管理工作,以促進班級間的均衡發(fā)展。有了老教師的幫扶與指導,幾位新班主任迅速地成長起來,班級工作也走上了正常的軌道。
    六、成功地開展了級組拓展活動,促進了級組教師的交流
    為了團結教師,促進級組教師間的交流,形成較強的凝聚力,x月x日我組織級組教師到_公園燒烤。大家一起動手,坐在一起聊天,既舒緩了工作壓力放松了心情,又為大家提供了一個互相了解,互相學習的平臺。
    七、存在問題及今后努力的方向
    1、在年級管理的過程中對級組教師關心還不夠,致使個別教師的心態(tài)仍然不夠積極、陽光。
    2、在今后的工作中還要加強對班級的巡查督促,及時了解本年級組師生的學習生活情況,及時制定相應的措施。
    3、雖然在常規(guī)方面下了很多功夫,但仍然在用餐紀律等方面還有待加強。
    4、年級中的班級間發(fā)展還不夠均衡,針對個別落后的班級還要加強幫扶力度。
    以上就是我開學兩個月以來所開展的工作,當然,因為自己當年級主任經驗不夠豐富,本年級組還存在著一些問題,但,接下來我會努力去改變這些現狀,以爭取讓級組教師更加緊密團結,學生行為更加規(guī)范!
    述職完畢,謝謝大家!
    此致
    敬禮!
    述職人:_x
    2021年x月x日
    班主任年終述職報告2022 篇3
    本學期在學校的統(tǒng)一計劃安排下,順利地完成了這學期的教育教學任務。為使今后的班務工作更好的開展,下面就本學期的班主任工作做以匯報:
    一、日常行為規(guī)范的落實。
    雖然以前一直在抓日常行為規(guī)范,但都不是特別到位,這學期在新的要求下,我們班從各個方面重新規(guī)范。每天有專人負責檢查兩操情況;有專人負責教室及衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生;有專人負責課堂及課外紀律;有專人負責文明禮貌及方行舉止;有專人負責學習情況。每天一匯報,每周一評比,效果良好。
    二、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。
    大力表揚干部優(yōu)點,宣傳他們的先進事跡,幫助班干部樹立威信;在鼓勵干部大膽工作,指點他們工作方法的同時,更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,以點帶面。
    三、狠抓教育教學工作。
    利用班會向學生進行人生觀及理想教育,跟其他老師密切配合,從抓學習態(tài)度入手,每天抓好教育教學工作。這學期,我們班整體學習風氣濃厚,有一種比學趕幫的氛圍。每天的早讀有課代表和老師定內容,只要同學們一到教室,就書聲瑯瑯了。
    四、分層教育,轉化后進
    我不厭其煩地耐心做好后進生的幫教轉化工作。針對本班如:某些同學等行為習慣紀律差的,發(fā)現問題及時糾正教育,做到“小犯指出批評、多錯檢討通報、大錯約見家長、累犯嚴肅處理”,充分利用班會、召開座談會、個別談心等進行苦口婆心的教育,從情入口、感之以心。多發(fā)現他們的“閃光點”、多些“暖處理”給他們定目標限期改正,擴大積極分子隊伍,形成良好的學風和班風。
    五、經常家訪,共同教育。
    我認為和家長的溝通是很重要的,而且家長也需要學習,需要和孩子共同成長。每一個家長都是很愛自己的孩子的,那么,什么是愛呢?愛,就是共同感受,共同分享,共同成長。我要求家長和孩子定一個共同成長的計劃。我征詢每個家長對孩子的教育的期望,以幫助我更多的了解孩子,使我的教育工作做的更具體,更到位。對學生的評價必須講究策略。班主任要把握"激勵勝于頌揚,表揚勝于批評"的原則,讓學生"在鼓勵中發(fā)揚成績,在微笑中認識不足",在輕松愉快的氛圍中受到愛的熏陶,情的感染,懂得理的澄清,保證學生健康地成長。
    六、反思自己的工作,我認為以后努力的方向是:
    1、學生大了,教育教學方法要隨之靈活多變去適應他們。
    2、學習累,要如何讓他們學好又輕松?有興趣不厭學?
    3、對邊緣生的輔導要繼續(xù)抓好,還須更耐心的輔導。
    總之,在教育學生“學會生存,學會學習,學會做人,學會勞動,學會創(chuàng)造”的今天,深感既繁忙而充實、又累而快樂。但是,只要我真誠地捧著一顆愛心,加深理論修養(yǎng),在實踐中不斷完善自己,形成系統(tǒng)科學的工作方法,我相信學生會和我一起進步!
    班主任年終述職報告2022 篇4
    尊敬的各位領導、教師:
    大家好!
    轉眼間我協(xié)助x校長和x主任管理教學工作已近兩年時間了,近兩年多來,我的工作得到學校領導和各位老師的大力支持和幫忙,在此我表示衷心的感謝!
    總結這近兩年的工作,我心中經常在反思,我在學校教育教學工作中就應扮演什么主角,該做些什么工作,怎樣把它做好,做的讓領導和老師們滿意,做出真正的成績。有了這些追問與反思,我的工作忽然變得忙碌而充實起來。此刻我發(fā)現自我在不斷地成熟,不斷地進步。
    此刻就我近兩年的工作向各位領導和老師做個詳細的匯報:
    一、思想上不斷成熟,加深了對職責的理解
    擔任普通教師時,我只注重自身利益的得失,只顧搞好自身的教育教學工作,替學校和全體教職工想的不多。此刻我明白了我肩上的職責,想問題要全面思考,做事情要以大局為重,因而在工作中我也能夠做到不計較個人得失,把學校的事看成是自我的'事,把學校的職責當成自我的職責。我不僅僅要替自我工作,還要替學校和老師們在教學上服好務,站好崗,替教學線上的另外兩位領導分憂,共同抓好教育教學工作,進一步提高我校教學質量。
    按照學校的安排,每周五和周日我和夏校長值日。朝讀課檢查老師的到崗狀況,督促學生打掃清潔,中午督促學生午睡,下午第一節(jié)課查老師的'到班和上課狀況,放學時到校門口協(xié)助門衛(wèi)放學,周日清查學生的返校狀況,晚上督促學生就寢,除此之外還要完成好自我的語文教學工作和管理好所帶的班級。開始我還覺得很辛苦,很累,有一種想向別人傾述或抱怨的強烈想法,可一想到自我的職責,便覺得自我的辛苦不算什么,把它當成對自我的鍛煉,這樣反而有利于自我的成長。
    教導處的事情多,活動多,經費開支大,由我經手的開支都能如實的報帳,不報私人的開支,不報與教學無關的開支,不占學校一分一厘的便宜。
    二、實踐中學習業(yè)務,在多主角中成長
    從進入教導處的第一天起,我就意識到了自我職責的重要,作為教導處副主任教什么,導什么,作為學校教學的骨干怎樣起到引領作用?
    在語文教學上,我能較好的完成語文常規(guī)教學工作中的備、教、輔、改、考、評等工作。能根據學生的實際狀況來設計教學環(huán)節(jié),開展課堂教學。在豐富語文教學方面,能主動地多開展各項語文活動,促進學生全面的發(fā)展。
    在班主任工作中,我用心地做好學生思想工作和穩(wěn)定工作,鼓勵學生學習。
    在教導處工作中,我較好地完成了上級教育主管部門和學校領導安排的各項工作。
    在眾多的工作主角中,我不斷地摸索、實踐,學會了如何處理好這三者的關系,懂得了如何去做好這眾多的工作,從而提高了我自身成長的速度。
    三、工作中鍛煉潛力,樹立了服務的意識
    除了擔任班主任工作之外,我還接觸了許多新的教務工作,這些工作鍛煉了我的潛力,同時也樹立了要為大家服務的意識。
    1、做好學校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作。從每學期期初的規(guī)章制度的整理與裝訂,各科新授計劃與復習計劃的制訂,教學研討課的安排,每月月查的檢查,期中、期末的考務工作、期末檔案的整理與裝訂,學生檔案工作的建設與管理,周報的征訂以及教導處其他活動的工作,我都能認真的完成。
    2、組織學校的校本教研活動。在校長室和x主任的指導下,每學期組織好學校以“洋思”為課題的校本教研活動。每學期安排兩次聽評課活動,用心組織教師參與聽課與評課活動。透過群眾備課—上課—聽課—評課研討的形式進行,活動重在評課,透過評課這一手段增強教師的業(yè)務潛力,提高教師的教研潛力,提高教學質量。
    3、用心協(xié)助做好學校的各項臨時工作。從迎接校長考評到教研室的教學檢查、遠程教育的檢查;從教師繼續(xù)教育學分的統(tǒng)計到教師外出學習、學生競賽的帶隊;從各項教學活動初的計劃到活動結束后的總結、整理。由于工作的勤懇,我發(fā)現自我的潛力在不斷地提高,對老師們的服務意識也越來越強。
    四、反思自身的不足,促進自我再提高
    學習觀念還是不足,科研潛力還是不夠,教導業(yè)務潛力不強,作為學校抓教學的一名成員,就應把學習、科研作為工作中最重要的一部分,只有思想成熟了,業(yè)務精通了,理念了才能充分發(fā)揮自我在這一職務上的作用。
    “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,我期望在以后的工作中能更多的得到各位領導和老師的關心和幫忙,讓我在教學上能成為引領者、帶頭人;在管理上做好監(jiān)督者、推動者;在工作中履行工作職責,做好上下級的溝通者、聯絡者;在為人上,努力成為老師們信任的朋友,領導們得力的助手,學生們認可的老師,家長們信賴的老師。
    述職人:xxx
    20xx年x月x日
    班主任年終述職報告2022 篇5
    尊敬的領導:
    在這個學年里,本人在學校的工作安排下,擔任了xx年級xx班的班主任工作和xx年級xx班到xx班的思想品德教學工作。一學年以來,在學校領導的關心、支持下,盡職盡責做好各項工作。以下是我的述職報告:
    一、思想政治學習
    堅持四項基本原則。認真參加政治學習。熱愛本職工作,責任心較強,并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重擔,樂于接受學校安排的常規(guī)和臨時任務,并能認真及時地完成。嚴格遵守學校的勞動紀律、規(guī)章制度,工作積極、主動、講究效率。
    二、業(yè)務知識能力
    在日常工作中,能努力地有計劃地學習政治理論、先進的教育教學理論和文化業(yè)務知識。主動、認真地參加學校組織的各種學習和上級組織的各種培訓學習,盡力做到學以致用。積極參加教研活動,并能做到有準備、有成果、有探討、有反思、有提高。本年度我努力探索,大膽嘗試,逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。積極調動學生上課參與的積極性,發(fā)揮學生的主體地位,努力提高課堂教學的效益。
    三、考勤方面
    本年度我在座班制時,能盡力做到遵守學校的制度,能準時到崗到位,按時簽消到,有事履行請假制度,盡量不因個人的事影響到學校工作。
    四、班主任工作
    在擔任xx年級xx班班主任工作中,結合本班學生情況,做到認真完成學校布置的各項工作,重視班風、學風的培養(yǎng),深入了解每個學生的思想動態(tài)。嚴格管理,積極與家長配合,研究教育學生的有效方法。及時發(fā)現問題及時處理。我在擔任班主任工作期間,針對學生常規(guī)工作常抓不懈,培養(yǎng)學生養(yǎng)成學習、清潔衛(wèi)生等良好的習慣,努力創(chuàng)造一個團結向上,富有朝氣的班集體。
    五、努力方向
    充分向骨干教師學習,進一步全面提高自身素質能力。積極參與課題研究,提高論文的數量和質量,提高獲獎率和發(fā)表率。積極認真地開展家訪工作,想辦法解決特殊學生的逃學曠課厭學等難題。努力學習先進的教學手段,搞好個人的學習準備階段工作。
    此致
    敬禮!
    述職人:xxx
    20xx年x月x日
    班主任年終述職報告2022 篇6
    一年如水而逝,新舊年交替之際,回顧工作,總結經驗,以啟迪來年的工作。
    本期是本人作為經貿系系主任的第二個學期,在上個學期的基礎上,本人按照既定的工作思路,以創(chuàng)新的要求對全系的工作進行管理,本著人本主義的思想,對全系的人力物力進行調配,充分合理地利用所有的教學資源,以求得最大的教學與學生管理的效益,在此基礎上,全系的工作在上個學期的基礎上,有了較大的起色,有了一定的創(chuàng)新效果。
    這個學期,是我系有史以來,教職員工最多,學生人數最多,情況變化最大、最多的一個學期。從招生規(guī)模上來看,我系原計劃是500左右,但最后總新生人數達到了950人,由此引起了開學之初教師與輔導員的安排在一定程度上出現一些動蕩。但我們提前做了大量的工作,把被動的局面基本扭轉過來了。另外,本期我系先后共有五位專職教師生病住院動手術,這對教學方面帶來了一定的負面影響,但我們合理調配教師,教師也積極配合,使整個教學工作相對平穩(wěn),沒有出現教學事故;并且,這個學期,我系面對的還有兩個專業(yè)的教學評估、職教國際研討會資料的突擊翻譯以及教研室主任的調換等重大事情,但我們腳踏實地地工作,克服了一系列的困難,使我們在教學管理與學生管理等方面,都取得了一定的成績。
    總體來說,本學期本人的工作思路十分清晰,堅持以教學工作的中心的原則,使全系的工作主要出現了以下幾個特點:
    (1)全系工作的指導思想明確。根據學院的發(fā)展規(guī)劃,我系在開學之初,就制定了工作指導思路,即:以日常管理為基礎,以師資建設為重點,以提高效率為手段,以制度建設為保障,以實踐教學為突破口,以實習就業(yè)為落腳點,加強教學與學生管理的結合,全面推進經貿系的各項工作。
    (2)制度建設有長足的發(fā)展。本期,我系對教學管理制度、教研室工作制度、教師考核制度、科研獎勵制度、崗位工資分配制度、實習與就業(yè)推薦制度、實習就業(yè)管理制度等重要制度進行了修訂?,F在各種制度基本完善,在制度的約束下,全系的管理就變得簡單而有效了。
    (3)實踐教學開展得較好,有一定特色。本期,我系各個專業(yè)教研室都根據系里開學之初的布置,在期中相繼開展了實踐教學環(huán)節(jié),每個專業(yè)的二年級,都選出兩門或兩門以上的專業(yè)核心課程,開展實踐教學,特別是文臘梅老師主持的市場營銷實踐課程、財會教研室室的會計模擬實踐教學、證券投資專業(yè)的模擬投資活動、電子商務專業(yè)的各項技能實踐與培訓考試等活動,對我系的實踐教學的開展,打下了良好的基礎,做出了有益的探索。
    (4)教學管理工作與學生管理工作緊密結合。本期,我系建立了三大會議制度,即:輔導員與教研室主任聯系會議制度,輔導員、學生代表與任課教師交流會議制度,輔導員不定期參加教研室會議制度。并且規(guī)定每個學期的開學與期末的兩個時段,各專業(yè)教研室必須與相關班級的學生進行溝通、交流與引導。
    (5)實習與就業(yè)工作得到合理的安排與規(guī)劃。本期,根據我系下學期畢業(yè)生多,實習與就業(yè)壓力大的情況,我系提前對實習與就業(yè)工作做出了規(guī)劃,將相關的制度進行完善,并將相關的安排提前通知學生,提高了透明度。
    (6)合理規(guī)劃畢業(yè)生工作,把畢業(yè)生的管理辦法、教學與實習安排以書面的形式隨學生成績單通知家長,讓學生家長知道什么時候該做什么,什么事情是必須要做的,以配合學生及教學管理工作的開展。下面,從幾個方面,闡述本人本期的工作與管理情況。
    一、教學管理方面
    (一)狠抓
    教學管理制度建設,規(guī)范日常教學程序
    教學管理工作是一項重要而又繁瑣的工作,是系部工作的中心,是系部發(fā)展的關鍵,我系是全院最大的系部,教職員工有100多名,學生人數超過2500人,有6個專業(yè)教研室,涉及8個專業(yè)的教學任務,而教學管理人員與其他系是一樣的,在這種狀況下,如果教學管理工作沒抓到實處,將會嚴重影響全系乃至全校的教學工作,所以,從20xx年暑假開始,就狠抓教學管理制度的建設,并以學院有關教學文件為依據,制訂了一套完整的包括教學管理制度、科研管理制度、教師培養(yǎng)制度、考勤管理制度、教師考核暫行辦法、教師崗位工資實施暫行辦法的教學管理文件,規(guī)范了日常教學程序,使教學管理制度化,教師考核公式化,崗位職責透明化,制度制訂后,經過系務會議及系教師代表會的多次討論、修改、定形,并于本期開學的第一周就組織全體教職員工認真學習貫徹,一期下來,已初見成效,系部領導、教學干事不再整天困擾在瑣碎事務中,有更多的精力去考慮系部的發(fā)展和專業(yè)建設的加強。廣大教職員工自覺遵守和維護各項規(guī)章制度,本期系里除一名教師因故一次上課遲到15分鐘外,無任何教學事故發(fā)生,調課請假現象也比過去減少許多,教學反應也很好,除了3位新教師在開學前幾周教學有不理想的反應外,無其它教學投訴。有了規(guī)范健全的教學管理制度,本期系里的教學工作可以說是圓滿地按質按量地完成了。
    (二)抓師資隊伍建設,提高教學質量
    我系專業(yè)多,青年教師多,教師流動性大,教師的培養(yǎng)任務重,我系還要擔任全院各專業(yè)的大學英語教學工作,本期因擴招,有近10名教師是臨時招聘上崗的,這無疑給教學工作帶來了壓力。為了培養(yǎng)和幫助新教師,盡快適應教學崗位,建立了一幫一,以老帶新的制度,各個教研室都做到有計劃,有過程,有總結,落實培養(yǎng)新教師的任務,并且及時根據各項規(guī)章制度考核教師的日常工作,為了掌握教師教學的第一手資料,有的教研室主任一周聽課達十次,為了幫助有教學反應的新教師,有帶新教師任務的老教師,每周堅持聽所幫對象的課,手把手言傳身教,使我系的教學工作得以順利完成,教學質量也得到了很大的提高,并涌現了像XXX、XXX、XXX這樣一批愛崗敬業(yè),深受學生好評的新教師。
    同時,我們大力調整教師結構,不公加大引進力度,也加大了淘汰的力度,本期,我系共解聘了十名教師,優(yōu)化了教師隊伍的結構。
    (三)嚴抓教學評估,以評促建促改,推動專業(yè)建設與教學工作向前發(fā)展
    教學評估是上級主管部門對各級院校的一種檢查、考核、監(jiān)督辦法。我系本期有2個專業(yè)參與由省教委組織的評估,由于我系還是首次接受這種評估,無經驗,無參照物,所以工作難度大,任務也很重,本人在前一個學期,就建立了專業(yè)評估領導機構,對評估工作進行全面的管理與督促。所有的評估資料都是從無到有,一點一滴收集、整理、撰寫,參與評估的經英專業(yè)教研室、經貿管理教研室的教師們在各教研室主任的親自帶領下、歷時半年多苦干加巧干,加班加點,認真仔細地完成了從撰寫自評報告、實訓指導到各種資料的建設工作,每個教研室都建立了40多個評估檔案,編寫了2本評估報告及實訓指導書,順利接受了評估專業(yè)組的評估,并且得到了專家組的好評。此次的教學評估,耗費了我們2個專業(yè)教研室各位教師的不少心血,同時也給我們系里的教學管理工作帶來了質的躍變,規(guī)范了我們日常的教學管理,使我們的教學管理
    有章有據,整個教學管理躍上了一個新臺階,推動了系里的教學工作規(guī)范地向前發(fā)展。現在我系其他各教研室的工作及系部的考核管理工作都按評估的要求來做,所以專業(yè)評估帶給我們的不只是評估通過后的喜悅,更多的是以評促教、以評促建、評建結合、重在建設,使我系的教學管理工作有了一個長足健康的發(fā)展。
    (四)抓教學考核,促進制度的貫徹和落實
    建立和規(guī)范教學管理制度重要的是要抓貫徹和執(zhí)行。本期的第8周和第16周我系各教研室對全體教師進行了全面的教學大檢查,嚴格按照院系制訂的教學考核制度進行考核。從2次全系性的教學檢查、考核來看,日常教學正逐步規(guī)范化,所有教師做到上課有教案或課件CAI,作業(yè)批改次數都達到了要求,老師互聽課次數都能完成,有的老師聽課多達十多次,下班輔導答疑也達到了規(guī)定的次數,杜絕了教學事故的發(fā)生,無故請假和調課得到了控制。為了保證制度的嚴肅性,對有違紀行為的教師一律按制度規(guī)定處理,及時反饋和公示,并由系部及教研室主任分別找教師談話。后半期,這些教師的工作有了很大的改觀。規(guī)章制度得到了全面的貫徹執(zhí)行,教學工作也在管理中見到了成效。
    (五)抓教研教改,提高教師的理論水平和科研能力
    科研工作是高等院校的一項重要的工作,科研成果的開發(fā)可以提高和升級學院的知名度,我系由于教師結構問題,年青教師占80%,科研力量較弱,在抓好日常教學管理工作的同時,系里一再強調科研的重要性,并且就科研工作訂立了專門的獎勵制度。20xx年度,我系有財會教研室和大學英語教研室的兩項科研教改課題《高職院校經貿應用型人才的培養(yǎng)模式研究和實踐》、《高職大學英語1 x考試模式的研究》獲得院級課題,有19名教師在30多種刊物上公開發(fā)表論文40多篇,而且還有5名教師在全國的核心期刊上發(fā)表了6篇論文,使我系的科研工作有了新的進展。
    為了適應學院快速發(fā)展的需要,許多中、青年教師在完成好日常教學教研工作的同時,還在不斷加強理論學習,有10多名教師參加了在職研究生課程的學習,不少專業(yè)教師還參加了各類職業(yè)資格證的考試。有10名教師作了全系或本專業(yè)的學術講座。還有5名教師參與了一些專業(yè)教材的編寫工作,由此可以看出,本系的教研教改工作正在蓬勃開展,并且獲得了一定的成效。
    二、學生管理方面
    如何加強學生管理,使學生管理與教學緊密相結合,是本人一直思索的問題,也是工作中的一個重點。本期,針對我系學生的特點,我們進行了一些管理創(chuàng)新,建立了三大聯系會議制度,具體如下:
    (一)學生工作基調明確,學生工作機制較健全,學生工作定位較合理
    本期,我系學生管理工作的基調是以下這三個方面:(1)全員管理,使教學與學生管理相結合;(2)加強正面引導,結合制度管理,營造良好的學習氛圍;(3)學生管理由表現管理深入到實質管理。在這個基調下,我們結合前面所述的“三大會議制度”,把教學工作與學生工作有機地結合,形成了全員動員,齊抓共的新局面。具體有如下創(chuàng)新之處:
    1、20xx年5月10日,我系成立了以系主任為組長、系黨支部書記為副組長、教研室主任和兩課教師、輔導員代表為成員的學生工作領導小組;
    2、制訂了三項以加強教學與學生管理工作聯系的會議制度;分別為:
    (1)輔導員與教研室主任聯系會議制度;
    (2)輔導員、學生代表與任課老師交流會議制度;
    (3)輔導員不定期參加教研室會議制度;
    (二)加強日常管理工作,保證學生正常學習、生活秩序。
    本期,我系在學生日常管理工作中主要嚴抓了夜不歸宿、出勤、男女交往出格、自習課等問題,采取的措施有:
    1、“經貿系學生獎勵條例”、“班級考核條例”、“經貿系勤工儉學實施辦法”、“加強晚自習管理的通知”、“關于對遲到、曠課學生的處理辦法”等規(guī)章制度。
    2、立了特穩(wěn)時期(如十六大召開期間)輔導員全員值班制;雙休日和長假期間學生干部和學生黨員值班制;
    3、注重信息的掌握,成立了系文明勸導隊、系消防安全檢查小組;
    4、注重特殊對象的日常表現與幫教、建立了特殊學生檔案;
    5、嚴格依據條例處理學生違紀事件:全年勒令退學XXX人,其中考試作弊XXX人、曠課XXX人、談戀愛XXX人、不正當得利XXX人;處分學生XXX人;與家長、學生簽訂試讀協(xié)議書XXX份。
    除此之外,我系在催繳學費等方面,花了大力氣。從系主任到輔導員都行動起來,能向學生解釋清楚,給學生做好繳費的思想工作,做到有理有利有節(jié),既不激化矛盾,又能催繳學費,最大限度地做好這一重要的工作。如果剔出歷史因素,我系連續(xù)兩年繳費率在全院各系部中名列第一。
    三、實習就業(yè)方面
    今年我系本屆畢業(yè)生有837人(除涉法專業(yè)),包含六個專業(yè),在上屆畢業(yè)生人數的基礎上增加了24%。在本學期十月份的畢業(yè)生基本情況調查中,總的來說畢業(yè)生的就業(yè)期望值偏高,鐘情于本專業(yè)對口的工作,本屆畢業(yè)生中將參加“專升本”考試占總人數的19%,需學校安排實習占總人數的63%,希望推薦就業(yè)的占總人數的54%。英語過級達標率是68%,計算機過級達標率是9%。就高校畢業(yè)生就業(yè)大環(huán)境來看,今年畢業(yè)生人數也在不斷增加,在去年基礎上增加了67萬人,并且目前畢業(yè)生就業(yè)因經濟不景氣、產業(yè)結構調整、重組等而使很多企事業(yè)單位引進人才的計劃受阻,社會上用人單位與畢業(yè)生在供需結構上矛盾仍然十分突出,甚至出現用人的奇異現象,各高校畢業(yè)生給紛紛抱怨今年畢業(yè)生就業(yè)更難、就業(yè)形勢十分嚴峻。從這些情況來看,感覺我系20xx屆畢業(yè)生實習、就業(yè)工作壓力之大、任務之重、道路之遠是毫無疑問的。面對困難與壓力,我系主動出擊,提高安排,做了許多工作。主要表現在以下幾個方面:
    (一)十月、十一月份,通過一段時間的醞釀,結合上屆畢業(yè)生的實習、就業(yè)工作,通過各種途徑意見的征集,并經系務工作會議的研討,建立了畢業(yè)生實習制度、畢業(yè)生就業(yè)推薦制度,也初步形成了實習、實訓基地管理制度,并以書面條約形式規(guī)范了畢業(yè)生實習、就業(yè)推薦手續(xù)辦理、實習紀律條款等,如重新修改了實習紀律
    、實習協(xié)議書、就業(yè)推薦協(xié)議書、就業(yè)推薦申請材料等,基本上使實習、就業(yè)工作達到了規(guī)范化、系統(tǒng)化、合理化。
    (二)十月份,在全系畢業(yè)生中進行大規(guī)模的畢業(yè)生基本情況調查,從就業(yè)指導形勢、內容、畢業(yè)生實習就業(yè)推薦到畢業(yè)生對教學與學生管理三大方面進行大摸底,作出了畢業(yè)生基本情況調查報告,了解、分析了目前畢業(yè)生的現狀、心態(tài)、意向,使今后工作的目的性更明確,并為各專業(yè)教研室、學工部提供了參考資料。
    (三)十一月下旬匯集廣東惠陽湯普集團、廣東南方彩色制版公司、順德永慶達印刷公司開展專場招聘會,我系全力配合用人單位進行人才招聘,通過反復接觸、互相深入了解,再加上畢業(yè)生的踴躍參與,這次專場招聘會共有31名畢業(yè)生被用人單位錄用(其中2名為高職部畢業(yè)生),迎來了本屆畢業(yè)生就業(yè)一個好的開端,但因學校在本期畢業(yè)生工作上偏重于教學和學生管理工作,只舉行了一次校內專場招聘會。
    (四)通過一段時間資料的搜集、整理和規(guī)劃,已建起比較完整的畢業(yè)就業(yè)指導網頁,從就業(yè)政策、法規(guī)、求職顧問(求職擇業(yè)技能、技巧等)、就業(yè)形勢、招聘信息、畢業(yè)生信息反饋等欄目著手充實內容,完備網頁資料,分門別類,現在就業(yè)指導網頁能全面地為畢業(yè)生提供求職就業(yè)的指導。
    (五)十二月份開展了兩次畢業(yè)就業(yè)指導講座,第一次是由熊蘋主講的“畢業(yè)生求職成功之道”——擇業(yè)技巧指導講座,畢業(yè)生班級積極參與,座無虛席,此次講座收到良好的效果,第二次是由湖南百花人才市場副總、就業(yè)指導師傅日新主講的“畢業(yè)生求職經驗之談”——形勢分析、用人之道講座,因講座與學院辯論賽相沖突,人數相對較少,但講座效果理想。其次,我受部分畢業(yè)生班級的邀請,為他們提供各種求職、就業(yè)指導相關知識,解答畢業(yè)生就業(yè)的相關政策、法規(guī)及學校有關畢業(yè)生實習、就業(yè)的疑問,畢業(yè)生深受歡迎,畢業(yè)生就業(yè)指導為他們就業(yè)起到了一定的作用。
    四、技能鑒定培訓與考試方面
    今年以來,我系在職業(yè)技能培訓與其它各種類型的培訓方面,進行了有益的探索,并在工作在不斷改進,目前,已經慢慢形成了職業(yè)技能培訓與學生學習以及專業(yè)建設有機結合、融合發(fā)展的職業(yè)教育的思路。
    20xx年、20xx年湖南省電子商務師第一場鑒定考試都是在我院舉行的,其中,20xx年10月25日組織的這次考試也是我省歷史上首次開始電子商務師的考試。在院培訓部、計算機電教中心的大力支持配合下,經過我們的艱苦努力,這兩次培訓都非常成功,取得了良好的社會效益,具體有以下兩個方面:
    1.培訓學員的合格率在全省名列第一
    電子商務師的培訓考試從去年下半年由我院開始在全省各地推廣開來以后,已有五個考點舉行了鑒定考試,其中,株洲考點的合格率為XXX%,涉外經濟學院為XXX%,交通職院為XXX%,而我院兩次鑒定考試合格率均在XXX%左右。
    班主任年終述職報告2022 篇7
    自從走上工作崗位我就一直擔任著繁瑣而又責任重大的班主任工作,可以說十多年來從中有過經驗教訓有過欣慰喜悅,有過說不清的酸甜苦辣,有過數不清的感人瞬間。我選擇,我快樂,因為我快樂,所以我盡力去做好。
    家長會是家校溝通獲得家校合力的有效途徑,所以我珍惜每次召開家長會的機會與家長溝通交流,爭取家長對自己的各方面工作的理解、支持,在xxxx年十月份我把一直以來召開家長會的心得整理成文,并以《如何建設有效地家長會》為題在省教育學會的論文評比中獲得三等獎。在xxxx年九月份又獲得校十佳班主任稱號。
    在平時教育學生的過程中我不忘采取各種有效地方式進行相關的教育,晨會、課間、集體活動之后、班會都是我教育學生的主陣地,在xxxx年浦口區(qū)中小學主題班會評比中我班的主題班會“永遠跟黨走”獲得區(qū)級一等獎。
    學高為師,身正方能為范,在這么多年的班主任工作中我不忘加強自身的學習,利用寒暑假以及休息時間積極進行學歷進修,并在xxxx年取得畢業(yè)證書的同時獲得優(yōu)秀學員稱號的雙豐收。在近兩年的區(qū)級各類競賽中三次獲得解題競賽一等獎,一次獲得青年教師說課一等獎,同時代表浦口區(qū)參加南京市中學青年教師優(yōu)質課評比,并獲得市級三等獎。
    作為一名年輕的班主任,我感到任重而道遠,任重于學生的正確教育以及引導,道遠于班主任工作的努力和創(chuàng)新。我始終相信,在以后的人生風雨路,有你有我一路更加精彩。謝謝!