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學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇1
學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)總結(jié)
隨著科技的發(fā)展，實(shí)驗(yàn)已經(jīng)成為我們學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。實(shí)驗(yàn)可以幫助我們鞏固知識(shí)，提高實(shí)踐能力，讓我們更好地理解教科書(shū)上的知識(shí)。為此，作為一名大學(xué)生，我們必須認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)課程，在課程中深入學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，并且在實(shí)踐中鍛煉自己的實(shí)踐能力。在這篇文章中，我將分享我在學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)期間的經(jīng)驗(yàn)和所獲得的成果。
首先，為了更好地完成實(shí)驗(yàn)，我們必須充分準(zhǔn)備。在課前，我們需要仔細(xì)閱讀實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，并了解實(shí)驗(yàn)的背景、目的和原理。這有助于我們?cè)趯?shí)驗(yàn)中更深入地理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和目的，從而更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在實(shí)驗(yàn)中，我們需要提前了解實(shí)驗(yàn)儀器的使用方法，熟悉實(shí)驗(yàn)流程，這有助于我們更快地熟悉實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)，提高實(shí)驗(yàn)的效率，減少實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤。在實(shí)驗(yàn)室中，我們要時(shí)刻保持謹(jǐn)慎的態(tài)度，遵守實(shí)驗(yàn)室的規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)，并保持實(shí)驗(yàn)室的干凈和整潔，因?yàn)檫@關(guān)乎到我們的安全和健康。
其次，實(shí)驗(yàn)中的觀察、分析和思考是非常關(guān)鍵的。在實(shí)驗(yàn)中，我們必須仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果，并及時(shí)記錄下來(lái)。同時(shí)，我們要學(xué)會(huì)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果和現(xiàn)象，考慮可能的原因和關(guān)聯(lián)，同時(shí)要學(xué)會(huì)思考如何改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，提高實(shí)驗(yàn)分析和判斷的準(zhǔn)確性。在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，我們要對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行整理和總結(jié)，從而更好地理解實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)果，有效地鞏固所學(xué)的知識(shí)點(diǎn)，提高自己的實(shí)踐能力。
最后，實(shí)驗(yàn)中的互動(dòng)和合作也非常重要。在實(shí)驗(yàn)中，我們將會(huì)分成小組，每個(gè)小組完成不同的實(shí)驗(yàn)任務(wù)。我們要學(xué)會(huì)互相協(xié)作，共同完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)。在合作過(guò)程中，我們要尊重每個(gè)人的觀點(diǎn)和建議，并通過(guò)互相交流和討論解決問(wèn)題。這不僅有助于我們更好地完成實(shí)驗(yàn)任務(wù)，還有助于我們提高人際交往和溝通能力。
在學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)期間，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成果。經(jīng)過(guò)實(shí)踐，我對(duì)所學(xué)的知識(shí)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)，鍛煉了實(shí)踐能力。同時(shí)，在實(shí)驗(yàn)中，我也學(xué)會(huì)了觀察、分析和思考的能力，這將有助于我在以后的學(xué)習(xí)和工作中更好地完成相關(guān)任務(wù)。在實(shí)驗(yàn)中，我們還要學(xué)會(huì)與同學(xué)互相合作，這是人際交往和溝通的重要機(jī)會(huì)，同時(shí)也能鍛煉我們的合作能力。
總之，學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)期間是一個(gè)寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成果的收獲期，我們要認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，努力提高自己的實(shí)踐能力和學(xué)習(xí)成果。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇2
在大學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯中，實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)是重要的環(huán)節(jié)之一。通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)可以讓學(xué)生更加深入地了解專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加強(qiáng)實(shí)踐能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在過(guò)去的時(shí)間里，我經(jīng)歷了多樣的實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)，下面我將從三個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)。
首先，我認(rèn)為實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)不僅能讓我們鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還能提高實(shí)踐能力。在各種實(shí)驗(yàn)室中，我們不僅需要獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，并且需要仔細(xì)閱讀資料、制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，并確保實(shí)驗(yàn)過(guò)程的安全性。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì)遇到許多問(wèn)題，如實(shí)驗(yàn)器材不足、數(shù)據(jù)不準(zhǔn)確等等，這時(shí)需要我們迅速解決問(wèn)題并重新做實(shí)驗(yàn)。通過(guò)這些實(shí)驗(yàn)，我們懂得了獨(dú)立思考、機(jī)智應(yīng)變和科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法。
其次，實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)還能培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神。在實(shí)驗(yàn)室，許多項(xiàng)目具有一定挑戰(zhàn)性，需要我們利用課本知識(shí)來(lái)解決問(wèn)題。固有的想法很有可能會(huì)受到限制，我們必須去積極主動(dòng)地思考新的解決方案。例如，在物理實(shí)驗(yàn)室的一個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我們需要測(cè)量質(zhì)量小到0.01g的鐵球的重量，傳統(tǒng)方法很難達(dá)到精度要求，我們思考發(fā)現(xiàn)可以用天平的托盤(pán)內(nèi)加入一定重量來(lái)增加精度，在實(shí)驗(yàn)之后我們的方案被老師認(rèn)可并得到了較高的分?jǐn)?shù)。這樣的實(shí)驗(yàn)環(huán)境讓我們保持了初心，并積極探索新的方案。
最后，實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)還讓我們更好地了解團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在我們實(shí)際生活工作中，每個(gè)人不可能完美地掌握所有專(zhuān)業(yè)和技能，因此一支團(tuán)隊(duì)的力量是不可小覷的。在實(shí)驗(yàn)室中，我們需要與實(shí)驗(yàn)室的同學(xué)共同完成實(shí)驗(yàn)，需要懂得溝通，商量實(shí)驗(yàn)進(jìn)度，合理分工，讀取不同儀器和設(shè)備的日期和結(jié)果等等。通過(guò)互相交流，我們可以更好地利用每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)和潛力，并取得較好的實(shí)驗(yàn)成果。
總之，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和實(shí)習(xí)，我們鍛煉和提高了實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，這些技能將有助于我們?cè)谖磥?lái)的學(xué)習(xí)和工作中獲得成功。
學(xué)校實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí)總結(jié) 篇3
【前言】
記得大學(xué)畢業(yè)那年，有幾個(gè)上一屆的學(xué)長(zhǎng)為我們做“支援西部，建設(shè)祖國(guó)”的宣講，有的是講述西部濃烈豪爽的風(fēng)土人情來(lái)吸引我們，有的則是用一些大政方針進(jìn)行感召，這些東西我們聽(tīng)聽(tīng)也就罷了，倒也真的不會(huì)激蕩起我們支援西部的雄心壯志。然而，就在我們覺(jué)得宣講會(huì)百無(wú)聊賴(lài)之際，一個(gè)學(xué)長(zhǎng)的話(huà)如一襲脆石，在我的心里激蕩起了一陣波瀾，久未平息，直到現(xiàn)在我仍銘記于心。他說(shuō)：“每個(gè)人的一生都會(huì)有很多選擇，選擇什么樣的生活其實(shí)完全由你決定。有一種生活，你沒(méi)有選擇你就不知道其中的艱難，沒(méi)有體味過(guò)其中的艱難你也就不知道其中的感動(dòng)，沒(méi)有過(guò)這樣的感動(dòng)也就不會(huì)曉得其中的快樂(lè)?！爆F(xiàn)在，我雖然沒(méi)有踏上青藏土地，做一番轟轟烈烈的事業(yè)，卻也是在自己平凡的工作崗位上體驗(yàn)著社會(huì)這個(gè)大熔爐的艱辛和不易，并試圖從簡(jiǎn)單而忙碌的生活中體味幸福與滿(mǎn)足。
【入行講課初體驗(yàn)】
12月的頭一天，太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，連心情都跟著好了起來(lái)，原本以為今天的講課也能隨著好天氣來(lái)個(gè)滿(mǎn)堂彩，可是事情的發(fā)展往往不按套路出牌，最終的結(jié)果是自己很不滿(mǎn)意。尤其是剛講完課從教室出來(lái)的那會(huì)兒，心情真是低落到不行，心都給那幫孩子們傷透了。從精心挑選課題到寫(xiě)教案，再到準(zhǔn)備課件，買(mǎi)教具，花了我差不多五天的時(shí)間。本以為有付出總會(huì)有回報(bào)，我力求每一個(gè)環(huán)節(jié)都做到最好，光是教學(xué)設(shè)計(jì)改來(lái)改去就搗鼓了三遍，直到自己滿(mǎn)意了才算。而且，因?yàn)檫@是我自打入行以來(lái)的第一節(jié)課，從態(tài)度上我就格外地重視，甚至為了減少出錯(cuò)的機(jī)會(huì)，我把自己每個(gè)環(huán)節(jié)該說(shuō)什么話(huà)都一字一句地寫(xiě)了下來(lái)。本以為預(yù)防措施都做到位了，也該萬(wàn)無(wú)一失了吧！可是真是的課堂就是會(huì)出人意料，其實(shí)想想也能理解，誰(shuí)讓和你演對(duì)手戲的是一群八九歲的毛頭孩子呢？
其實(shí)，整堂課進(jìn)行到2/3的時(shí)候還是按著預(yù)定的軌道進(jìn)行，并且在我的掌控之中的，知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)的達(dá)成度都比較高。只是在我設(shè)計(jì)的一個(gè)特色環(huán)節(jié)——找一個(gè)同學(xué)起來(lái)讀可憐小女孩的卡片時(shí)，因?yàn)樽x的同學(xué)沒(méi)讀通順，而且還讀錯(cuò)了一個(gè)字，前面的幾個(gè)男生就笑開(kāi)了。當(dāng)時(shí)我就特別生氣，心想同學(xué)讀錯(cuò)了怎么可以嘲笑呢？就批評(píng)了那幾個(gè)男生，結(jié)果原本感人的情境因?yàn)橛兴袛?，就很難再引領(lǐng)學(xué)生體悟了，情感態(tài)度價(jià)值觀的引導(dǎo)因此沒(méi)有達(dá)成。用王言元老師的話(huà)說(shuō)：《給予樹(shù)》這一課對(duì)于三年級(jí)的孩子來(lái)講，從情感態(tài)度價(jià)值觀上進(jìn)行引導(dǎo)確實(shí)不能急于求成，他們正處于從二年級(jí)到四五年級(jí)的關(guān)鍵過(guò)渡期，一些情感類(lèi)的教學(xué)目標(biāo)應(yīng)當(dāng)深入淺出。而且，王老師還建議我在以后給不熟悉的孩子講課的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)跟孩子提前進(jìn)行好溝通，比如這次的這個(gè)讀卡片的環(huán)節(jié)，為了讓學(xué)生讀出感情，營(yíng)造氛圍，可以提前詢(xún)問(wèn)班里誰(shuí)朗讀得最好，這樣既提高了課堂效率，同時(shí)又創(chuàng)設(shè)了情境。聽(tīng)了王言元老師的指點(diǎn)，我真的是茅塞頓開(kāi)。
有了這一次的講課經(jīng)歷，我也算從中成長(zhǎng)了不少，對(duì)真實(shí)的課堂有了一個(gè)鮮活的認(rèn)識(shí)，不再對(duì)此充滿(mǎn)不切實(shí)際的幻想，并且知道課堂充滿(mǎn)了不確定性，為了更有把握，提前下多少功夫，做多少應(yīng)急預(yù)案都不為過(guò)！
【細(xì)節(jié)鑄就成功魂】
作為xx年才建校的一所新學(xué)校，短短的三年便贏得了社會(huì)各界的認(rèn)可，學(xué)生人數(shù)每年成倍增長(zhǎng)，商城能取得如此輝煌的成績(jī)，在我看來(lái)是不足為奇的，在商城實(shí)習(xí)的短短九天，就令我對(duì)這個(gè)學(xué)校的管理油然而生一股敬佩之情，其大氣嚴(yán)謹(jǐn)，兼容并包、注重細(xì)節(jié)的校風(fēng)深深地感染了我！尤其令我印象深刻的是他們?cè)诠芾砩咸貏e注重細(xì)節(jié)。在這里我可以舉幾個(gè)例子，比如教室走廊的地板都被作為學(xué)習(xí)資源有效地加以利用，在地板磚上間隔地印有數(shù)學(xué)算式、英語(yǔ)字母等，學(xué)生走路的時(shí)候就會(huì)不自然地看見(jiàn)，這種設(shè)置看似無(wú)心，實(shí)則有意，學(xué)生的每個(gè)生活角落都可以成為他們學(xué)習(xí)的資源，他們受到的這種潛移默化的影響對(duì)他們未來(lái)的發(fā)展是難以估量的。
【師愛(ài)點(diǎn)滴暖人心】
商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的特殊性在于他是一所寄宿制的學(xué)校，學(xué)生小到一年級(jí)，大到初三，都要在學(xué)校留宿，相比于其他學(xué)校而言，在學(xué)校管理方面的難度就增加了不少，對(duì)于校方和教師而言在完成教學(xué)之外的任務(wù)也就艱巨了不少。就如剛剛來(lái)打到商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校的那天早上，李校長(zhǎng)告訴我們的，很多老師都是住在學(xué)校里，與學(xué)生真正能夠做到朝夕相處，開(kāi)始我們還都不太信，是這九天的親身感受，讓我們一個(gè)個(gè)都心服口服。正如八月二十五號(hào)在教育局開(kāi)會(huì)那天盧局長(zhǎng)所言：“要以為人父母之心為人師表”，我們算是真正看到了活生生的例子。就如三年級(jí)三班的王言元老師，聽(tīng)他說(shuō)，他xx年就來(lái)到了商城，算是見(jiàn)證了商城點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，也算是元老級(jí)別的人物了。他班的情況更特殊，特異孩子比較多，在整個(gè)三年級(jí)里是出了名難管的，可是他對(duì)每一個(gè)學(xué)生都特別上心，而且教育方法也特別有自己的一套。那天到他班里聽(tīng)課的時(shí)候，更是發(fā)現(xiàn)了在黑板的左上角有一句非常溫馨的提醒：天氣干燥，多喝熱水。頓時(shí)我的心里一暖，這是怎樣的一位老師啊，父母也不過(guò)如此！而且，每天半夜，每個(gè)班的值班老師都會(huì)去給學(xué)生關(guān)空調(diào)，掖被角，中午督促孩子早點(diǎn)上床午休。大愛(ài)希聲，大象無(wú)形，他們用點(diǎn)滴的關(guān)心為學(xué)生們?cè)趪?yán)嚴(yán)冬日筑起了一坐暖暖的愛(ài)的城堡！
【蓬勃朝氣揚(yáng)特色】
我想說(shuō)的是，商城實(shí)驗(yàn)學(xué)校是一所非常有風(fēng)格的學(xué)校，任何一個(gè)來(lái)過(guò)并呆過(guò)的人都會(huì)對(duì)他有揮之不去的美好印象。因?yàn)樗麄冊(cè)谧龊贸Ｒ?guī)工作的同時(shí)，又具有濃郁的商城特色，給人耳目一新的感覺(jué)，深居其中你一定會(huì)有意想不到的收獲，總會(huì)有些值得你去學(xué)習(xí)和體悟的人和事。就拿他們的課間操來(lái)說(shuō)吧。自打我上學(xué)開(kāi)始，就是第五套，第六套，第七套，第八套廣播體操來(lái)回做，沒(méi)有任何花樣可言。可是商城可不一樣，他們的課間操除了有國(guó)家規(guī)定的廣播體操外，還融入了跳繩運(yùn)動(dòng)，連音樂(lè)都是動(dòng)感十足，真的能讓孩子們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之后又一個(gè)徹底的放松。而且下午還有眼保健操和七巧板活動(dòng)操，真可謂是豐富多彩，花樣百出。
【從嚴(yán)治學(xué)兼管理】
在商城，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)學(xué)生的獨(dú)立能力特別強(qiáng)，他們有明確的“自己的事情自己做”的意識(shí)，因?yàn)閷W(xué)校一貫從嚴(yán)管理。連一年級(jí)的小孩子都是早晨自己疊被，洗刷，梳頭，老師只在旁邊監(jiān)督，從不會(huì)上去搭把手，開(kāi)始我們還會(huì)覺(jué)得這些老師怎么這么殘忍，可是仔細(xì)一想他們都是為了孩子好，要從小幫助孩子養(yǎng)成自主，獨(dú)立，自強(qiáng)的好習(xí)慣，他們還真是有一套。每頓飯前，學(xué)生們都會(huì)集體呼號(hào)，周一到周五各不相同，有時(shí)候是《鋤禾》，有時(shí)候是“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，總歸都是些圣賢教誨回蕩在餐廳里，特別具有人文氣息！吃完飯后，學(xué)生也是自己收拾餐具，推著小車(chē)回收剩飯剩菜，沒(méi)有抱怨，他們反倒干的還特別帶勁，仿佛這些都是理所應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｉ坛菍?shí)驗(yàn)學(xué)校就這樣在日復(fù)一日，年復(fù)一年的堅(jiān)持中，形成了自己嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的治學(xué)風(fēng)格，值得我們學(xué)校好好學(xué)習(xí)！
【后記】
短短九天的實(shí)習(xí)結(jié)束了，現(xiàn)在的我回過(guò)頭去，看著自己一步一步留下的每個(gè)腳印，回想著自己在商城的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，既有欣喜也有遺憾，有過(guò)困難也有過(guò)艱辛，但我確定的是我因此而成長(zhǎng)。感謝這個(gè)過(guò)程中陪我走過(guò)的每一個(gè)人，謝謝你們讓我的生活因此而充實(shí)。不久的將來(lái)我也將踏上三尺講臺(tái)，背靠黑板，面朝學(xué)生，我會(huì)時(shí)刻銘記德容天下，情系桑梓，用辛勤和汗水譜寫(xiě)太陽(yáng)下最光輝的詠嘆！
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