??對(duì)于端午而言，各地因地域文化不同而又存在著習(xí)俗內(nèi)容或細(xì)節(jié)上的差異。又是新一年的端午節(jié)將至，端午活動(dòng)要想辦好就要做好端午活動(dòng)策劃，活動(dòng)策劃必須寫(xiě)的有條理且清晰，好的中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案是怎么寫(xiě)的呢？下面是出國(guó)留學(xué)網(wǎng)小編幫大家編輯的《通用端午節(jié)活動(dòng)策劃方案PPT素材大全》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
通用端午節(jié)活動(dòng)策劃方案PPT素材大全(篇一)
?? 活動(dòng)背景：
?? 為繼承和發(fā)揚(yáng)民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造歡樂(lè)、喜慶、祥和的節(jié)日氣氛，我校將于端午節(jié)期間開(kāi)展“我們的節(jié)日·端午”系列活動(dòng)。
?? 活動(dòng)目的
?? 1、以弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神、抒發(fā)愛(ài)國(guó)主義情懷為主題，以端午節(jié)主題系列活動(dòng)為載體，不斷深化“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育，深化社會(huì)主義核心價(jià)值體系宣傳和教育，引導(dǎo)學(xué)生珍惜幸福生活，增進(jìn)熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)中華民族的情感。
?? 2、學(xué)習(xí)制作小紙粽子，練習(xí)正確運(yùn)用剪刀等簡(jiǎn)單工具。
?? 3、在參與過(guò)程中，引導(dǎo)學(xué)生嘗試進(jìn)行與他人合作、交流，分享成果。
?? 活動(dòng)時(shí)間
?? 20xx年x月x日至x月x日
?? 活動(dòng)內(nèi)容
?? 1、開(kāi)展節(jié)慶民俗文化活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)的特點(diǎn)和內(nèi)涵，組織開(kāi)展“粽葉飄香”包粽子比賽，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)端午文化的獨(dú)特魅力；使學(xué)生用心體會(huì)端午節(jié)蘊(yùn)涵的意義，激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情懷。
?? 2、開(kāi)展校園灑掃活動(dòng)。從科學(xué)角度分析懸艾草、掛菖蒲、佩香囊、飲雄黃酒等端
?? 午傳統(tǒng)習(xí)俗，普及日常衛(wèi)生保健知識(shí)。組織學(xué)生進(jìn)行校園大掃除，整理個(gè)人衛(wèi)生，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和生態(tài)文明意識(shí)。
?? 活動(dòng)要求
?? 充分挖掘端午節(jié)深厚的文化內(nèi)涵，把端午節(jié)主題活動(dòng)與“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，增強(qiáng)學(xué)生參與活動(dòng)的積極性與主動(dòng)性；創(chuàng)新傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)的形式和載體，體現(xiàn)人文關(guān)懷，倡導(dǎo)文明新風(fēng)；全部活動(dòng)過(guò)程確保安全、有序開(kāi)展。
?? 活動(dòng)流程：
?? 活動(dòng)前期準(zhǔn)備
?? 1、確定活動(dòng)場(chǎng)地，與食堂老板協(xié)商
?? 2、宣傳(食堂宣傳欄和兩個(gè)生活區(qū)宣傳板)
?? 3、與系學(xué)生會(huì)主席團(tuán)協(xié)商，每個(gè)班級(jí)派出一個(gè)代表隊(duì)，下發(fā)通知單
?? 活動(dòng)中期準(zhǔn)備
?? 1、包粽子材料的準(zhǔn)備
?? 2、確認(rèn)參賽人員名單
?? 活動(dòng)后期準(zhǔn)備
?? 1、確認(rèn)申請(qǐng)物品是否到位
?? 2、包粽子原材料的分配
?? 3、會(huì)場(chǎng)布置(會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生的打掃)
?? 4、各組人員各就各位
?? 5、各班級(jí)代表隊(duì)到位，發(fā)放材料，動(dòng)手制作。
?? 活動(dòng)后續(xù)工作
?? 1、整理打掃會(huì)場(chǎng)2、成員活動(dòng)總結(jié)3、活動(dòng)照片展出宣
?? 活動(dòng)注意事項(xiàng)
?? 1、材料分配要到位
?? 2、比賽中，穿插互動(dòng)環(huán)節(jié)
?? 3、現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)好
?? 4、各班級(jí)各組粽子要區(qū)分好不能亂
?? 作業(yè)
?? 回家學(xué)包粽子，下節(jié)課將自己的作品帶來(lái)。
?? 活動(dòng)反思：
?? 開(kāi)展節(jié)慶民俗文化活動(dòng)。結(jié)合端午節(jié)的特點(diǎn)和內(nèi)涵，組織開(kāi)展“粽葉飄香”包粽子比賽，引導(dǎo)學(xué)生深入體會(huì)端午文化的獨(dú)特魅力；使學(xué)生用心體會(huì)端午節(jié)蘊(yùn)涵的意義，激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)情懷。
通用端午節(jié)活動(dòng)策劃方案PPT素材大全(篇二)
?? 一、活動(dòng)目的：
?? 1、端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)活動(dòng)讓學(xué)生更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義，更好地繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。
?? 2、通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原。借端午節(jié)讓學(xué)生從不同的角度感受節(jié)日的意義所在，激發(fā)他們的想象力以及民族正義感和愛(ài)國(guó)情操，激發(fā)每位學(xué)生的探索創(chuàng)造精神。
?? 3、端午節(jié)也是一個(gè)與家人團(tuán)聚在一起的好機(jī)會(huì)，可以與家人增進(jìn)感情，體驗(yàn)親情的魅力。
?? 二、活動(dòng)時(shí)間：
?? x月x日——x月x日
?? 三、活動(dòng)安排：
?? 1、舉行一次有關(guān)端午節(jié)的班級(jí)活動(dòng)。
?? ?。?）同學(xué)互相交流所知道的端午知識(shí)。
?? ?。?）以小組為單位，搜集進(jìn)行古詩(shī)文的交流或賞析。
?? ?。?）講解有關(guān)屈原的故事和詩(shī)歌，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。
?? ?。?）為學(xué)生講解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗。
?? ?。?）展示自己的手抄報(bào)作品。
?? 2、“我向長(zhǎng)輩學(xué)一技”主題活動(dòng)。
?? 在家里向長(zhǎng)輩學(xué)習(xí)粽子的各種包法，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，感受粽子的香甜。
?? 3、體驗(yàn)端午情懷
?? ?。?）同學(xué)們將自己包好的粽子帶到學(xué)校來(lái)與朋友、同學(xué)、老師一起分享，培養(yǎng)孩子之間、師生之間的友情。
?? （2）能夠背誦有關(guān)端午的詩(shī)詞名句，或介紹屈原的故事。
?? ?。?）以《粽香四溢端午節(jié)》為題寫(xiě)一篇作文，與大家分享你的端午情懷。
?? 四、活動(dòng)要求：
?? 1、班主任認(rèn)真組織，查找相關(guān)資料，利用班會(huì)課或活動(dòng)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，作好記錄。
?? 2、請(qǐng)老師們將相關(guān)的活動(dòng)照片于本周x下班前發(fā)給邊老師，作文電子檔于x號(hào)前發(fā)至邊老師郵箱。
?? 3、各班也可自行設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。
通用端午節(jié)活動(dòng)策劃方案PPT素材大全(篇三)
?? 一、指導(dǎo)思想
?? 中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的偉德娛樂(lè)活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂(lè)為切入口，將其納入學(xué)校偉德娛樂(lè)教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日偉德娛樂(lè)，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
?? 二、活動(dòng)的目標(biāo)
?? 圍繞“獨(dú)具匠心的端午節(jié)”這個(gè)主題，從“為什么要過(guò)端午節(jié)?”“端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?”“你想怎樣過(guò)端午節(jié)?”這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力?；顒?dòng)目標(biāo)可歸納為：
?? 1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
?? 2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取偉德娛樂(lè)的能力。
?? 3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
?? 三、活動(dòng)的內(nèi)容
?? 1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下“我想怎樣過(guò)端午節(jié)?”
?? 2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。
?? 3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)“怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)”?
?? 四、活動(dòng)的步驟
?? 1、提出問(wèn)題
?? (1)你知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?偉德娛樂(lè)端午節(jié)有哪些傳說(shuō)?
?? (2)在我們這兒過(guò)端午節(jié)有哪些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣呢?你知道哪些有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌呢?
?? (3)你打算怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)呢?
?? 這些問(wèn)題的設(shè)計(jì)都是以學(xué)生的興趣為出發(fā)點(diǎn)，偉德娛樂(lè)只是為他們創(chuàng)設(shè)了問(wèn)題的情境，為學(xué)生提供了研究方向，讓他們根據(jù)自己的情趣、愿望和能力，用自己的方式去操作、去探究。
?? 2、探索與展開(kāi)
?? (1)組織調(diào)查
?? 將全班學(xué)生分成幾個(gè)小組，每個(gè)小組設(shè)一個(gè)小組長(zhǎng)，由組長(zhǎng)組織調(diào)查了解有關(guān)部門(mén)端午節(jié)的知識(shí)，并把這些知識(shí)整理成文，選派代表在全班進(jìn)行交在調(diào)查過(guò)程中是通過(guò)什么渠道調(diào)查的，碰到了那些困難，是怎樣解決的，通過(guò)這次活動(dòng)，你有什么感受和啟發(fā)?
?? (2)網(wǎng)上閱讀
?? 為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，偉德娛樂(lè)可以組織學(xué)生上網(wǎng)瀏覽，查閱一些地方過(guò)端午節(jié)的習(xí)俗，并將自己最感興趣的內(nèi)容記錄下來(lái)。
?? (3)協(xié)作交流
?? 為了鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力，可以提議學(xué)生相互協(xié)作，學(xué)會(huì)自己想學(xué)會(huì)的一些風(fēng)俗習(xí)慣的做法。例如：編手鏈、包粽子、折葫蘆等。
?? 3、應(yīng)用與深化
?? 通過(guò)調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)端午節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過(guò)今年的端午節(jié)?并通過(guò)語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)對(duì)有關(guān)端午節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。開(kāi)展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)，讓隊(duì)員了解屈原的故事，培養(yǎng)他們愛(ài)國(guó)進(jìn)取的精神。開(kāi)展“與父母共同包粽子”等活動(dòng)，體驗(yàn)父母持家的辛勞。
?? 4、反思與拓展
?? 通過(guò)師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我的端午節(jié)最快樂(lè)”或“吃粽子、話屈原”主題班隊(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己，同時(shí)讓學(xué)生愛(ài)護(hù)他人、珍惜生命。
通用端午節(jié)活動(dòng)策劃方案PPT素材大全(篇四)
?? 一：活動(dòng)目標(biāo)：
?? 端午節(jié)是中國(guó)的四大節(jié)日之一，同學(xué)們對(duì)端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來(lái)沒(méi)有深入去認(rèn)識(shí)端午節(jié)，本活動(dòng)的設(shè)計(jì)主要是引導(dǎo)學(xué)生深入的去認(rèn)識(shí)端午節(jié)。整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)先從端午佳節(jié)的習(xí)俗切入，讓學(xué)生去尋找端午節(jié)的起源故事，動(dòng)手做香包，以及認(rèn)識(shí)端午節(jié)是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌；進(jìn)而讓學(xué)生在吃粽子之余，關(guān)心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會(huì)一下團(tuán)體同心的重要性。
?? 二：活動(dòng)過(guò)程：
?? ?。ㄒ唬?、全體立正、各小隊(duì)整隊(duì)
?? ?。ǘ⒏餍￡?duì)長(zhǎng)向中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向中隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)
?? ?。ㄈ?、出旗、奏樂(lè)、敬禮
?? ?。ㄋ模?、唱隊(duì)歌
?? （五）、主題活動(dòng)開(kāi)始：
?? A端午奇緣話習(xí)俗。（可以通過(guò)上網(wǎng)、查閱書(shū)籍等方式了解。）
?? 學(xué)生暢所欲言，只要跟端午有關(guān)的知識(shí)和風(fēng)俗都可以說(shuō)，也可回答下面的問(wèn)題。
?? 1、五月初五是什么節(jié)日？（端午節(jié)）
?? 2、那么，你們知道端午節(jié)的來(lái)歷嗎？
?? 3、學(xué)生生動(dòng)地講述端午節(jié)的起源故事。（各種起源故事附后）
?? B個(gè)別學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己家鄉(xiāng)過(guò)端午的習(xí)俗。
?? 4、（主持人）：同學(xué)們，你們有誰(shuí)知道端午節(jié)也是什么節(jié)？不知道吧，告訴大家端午節(jié)也是詩(shī)人節(jié)，詩(shī)人寫(xiě)了很多贊頌端午的詩(shī)歌，下面請(qǐng)各小隊(duì)表演詩(shī)朗誦。（每一小隊(duì)自行準(zhǔn)備，形式可以自主創(chuàng)設(shè)）
?? ?。?、觀看賽龍船慶端午的錄像。
?? ?。ㄖ鞒秩耍和瑢W(xué)們，你看過(guò)“龍舟競(jìng)賽”嗎﹖端午節(jié)龍舟競(jìng)渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?dòng)，也是一項(xiàng)體壇盛事！端午節(jié)起源于詩(shī)人屈原因不滿朝廷腐敗而投江自盡，敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚(yú)蝦嚇走，而同時(shí)又把粽子拋進(jìn)江中喂飼魚(yú)蝦，以免它們啄食屈原的軀體。
?? 龍舟競(jìng)渡可說(shuō)是端午節(jié)的高潮。龍舟長(zhǎng)10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖；
?? 每只龍舟可容納20至22人，二人并肩而坐，在船首的鼓手和船尾的舵手引領(lǐng)下，以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點(diǎn)?，F(xiàn)在，我讓我們一起加入這一行列。（播放賽龍船慶端午的錄像。）
?? （主持人）：看了剛才的錄像，想談?wù)勛约旱南敕▎幔?BR> ?? 隊(duì)員們踴躍發(fā)表自己的觀點(diǎn)。
?? 三、班主任講話：
?? 同學(xué)們，今天的活動(dòng)搞得非常成功，在此向你們表示祝賀。老師高興地看到同學(xué)們參與的熱情，強(qiáng)烈的.表現(xiàn)欲望以及作為一名新時(shí)代的少年對(duì)信息、資料的搜集能力。通過(guò)本次活動(dòng)，我們近距離接觸了端午節(jié)，對(duì)它有了更深的認(rèn)識(shí)，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會(huì)過(guò)得特別有意思。到時(shí)候我們?cè)僖黄饋?lái)包粽子，表達(dá)一份我們對(duì)屈原的懷念。
?? 四、宣布活動(dòng)結(jié)束。
通用端午節(jié)活動(dòng)策劃方案PPT素材大全(篇五)
?? 時(shí)至今日，端午節(jié)仍是我中華一個(gè)十分盛行的隆重傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)現(xiàn)為國(guó)家法定節(jié)假日，假期為x天。國(guó)家非常重視非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)，該民俗經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。
?? 端午節(jié)為我們提供了一個(gè)絕好的教育機(jī)會(huì)，為引導(dǎo)學(xué)生過(guò)好端午這一傳統(tǒng)節(jié)日，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，我校開(kāi)展了形式多樣的文化教育活動(dòng)，簡(jiǎn)要概括為以下幾個(gè)方面：
?? 一、營(yíng)造了濃厚的宣傳氛圍
?? 大隊(duì)部要求各中隊(duì)在開(kāi)展“心連心，話端午，揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化”活動(dòng)之前，先向?qū)W生布置任務(wù)：讓學(xué)生通過(guò)查閱圖書(shū)、互聯(lián)網(wǎng)以及向長(zhǎng)輩和他人請(qǐng)教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)知識(shí)。學(xué)校還利用周一朝會(huì)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等多種方式進(jìn)行了廣泛宣傳。
?? 二、開(kāi)展了“端午節(jié)、離騷頌、愛(ài)國(guó)心、民族情”等中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)
?? 利用學(xué)校例會(huì)、國(guó)旗下的演講、主題班(隊(duì))會(huì)，舉行不同形式的誦讀活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展誦讀活動(dòng)，陶冶了學(xué)生的情操，弘揚(yáng)了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情懷，真正把誦讀活動(dòng)變成了一次學(xué)生潛移默化接受愛(ài)國(guó)主義教育的過(guò)程。
?? 三、豐富了傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容
?? (一)、年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了“屈原詩(shī)歌頌”、“我心中的屈原”演講等多種富有愛(ài)國(guó)主義教育意義的活動(dòng)
?? 通過(guò)這些活動(dòng)，我們讓學(xué)生懂得了：我們?cè)诙宋绻?jié)紀(jì)念屈原，并不是因?yàn)樗督詺?，而是因?yàn)樵谒砩象w現(xiàn)出的那種精神：面對(duì)著國(guó)家、民族的災(zāi)難，而起身抗?fàn)帲冀K保持一種民族的氣節(jié)，一種清白。而且透過(guò)屈原，讓他們看到，中國(guó)還有千千萬(wàn)萬(wàn)的屈原。這就是一種對(duì)國(guó)家、對(duì)民族的熱愛(ài)、維護(hù)。所以，孩子們通過(guò)參與這次活動(dòng)，真正懂得了我們中華民族幾千年來(lái)為什么要紀(jì)念屈原，為什么要把一個(gè)端午節(jié)人為地和屈原聯(lián)系起來(lái)。
?? (二)、年級(jí)各中隊(duì)開(kāi)展了“傳統(tǒng)節(jié)日故事大家講”活動(dòng)
?? 各中隊(duì)利用班會(huì)、閱讀課等時(shí)間，在班上舉辦故事會(huì)。有的中隊(duì)班主任大膽啟用了班干部，充分發(fā)揮他們班干部的職能，鍛煉了他們團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同組織策劃的能力。學(xué)生們也沒(méi)有讓我們失望，他們精心組織策劃、準(zhǔn)備著，把“屈原故事知多少”知識(shí)競(jìng)賽開(kāi)展得有模有樣，還把同學(xué)們精心制作、準(zhǔn)備的小巧手工作品頒發(fā)給知識(shí)競(jìng)賽中的佼佼者，我覺(jué)得學(xué)生們真能干！
通用端午節(jié)活動(dòng)策劃方案PPT素材大全(篇六)
?? 活動(dòng)過(guò)程：
?? 一、教師出示學(xué)生用書(shū)中劃龍舟的圖片，引出活動(dòng)主題。
?? 教師出示圖片：同學(xué)們，你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日
?? 人們會(huì)舉行劃龍舟比賽呢?(學(xué)生知道是端午節(jié)。)
?? 二、引導(dǎo)學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷與習(xí)俗。
?? 1、教師：你們知道端午節(jié)是怎么來(lái)的嗎?
?? 2、教師請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)。
?? 3、教師講述《屈原的故事》，讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來(lái)。
?? 4、教師：端午節(jié)為什么要?jiǎng)濤堉勰?教師講述劃龍舟的來(lái)歷。
?? 5、教師：你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外，還有什么風(fēng)格習(xí)慣嗎?教師展示艾草圖片，讓學(xué)生初步了解艾草的原因。
?? 6、帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的端午節(jié)歌。
?? 三、讓學(xué)生完整聽(tīng)屈原的故事
?? 1、故事中的屈原是一位什么人呢?
?? 2、他為什么要跳江自殺呢?
?? 3、人們?yōu)槭裁匆兆?、吃包子和劃龍舟?
?? 教師小結(jié)：原來(lái)端午節(jié)是為了紀(jì)念我們國(guó)家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛(ài)國(guó)主義詩(shī)人，一心為國(guó)家大事?lián)鷳n，眼看著國(guó)家就要面臨災(zāi)難卻無(wú)法挽救，于是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩(shī)人就跳江自殺了！但是他的尸體一直都沒(méi)有找到！他自殺的時(shí)候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定為端午節(jié)，在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚(yú)蝦，怕他們吃掉屈原的尸體，在河里投包子、粽子喂飽魚(yú)蝦，也是怕他吃掉屈原的尸體！由此可見(jiàn)屈原他是一位多么受人尊重與愛(ài)戴的人啊
?? 四、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己過(guò)端午節(jié)的經(jīng)歷。
?? 教師：馬上就是端午節(jié)了，我們家里都已將開(kāi)始包粽子了，你們包粽子要用到哪些工具呢?
?? 1、這些包粽子的工具要作哪些準(zhǔn)備呢?
?? 教師小結(jié)：每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米，根據(jù)個(gè)人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成咸粽子；也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜粽子！ 活動(dòng)結(jié)束！
通用端午節(jié)活動(dòng)策劃方案PPT素材大全(篇七)
?? 一、指導(dǎo)思想
?? 中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財(cái)富，每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日都蘊(yùn)涵著我們民族獨(dú)特深層的精神價(jià)值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚(yáng)和培育民族精神的教育活動(dòng)中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)之中。通過(guò)開(kāi)展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)同感和自豪感。
?? 二、活動(dòng)的目標(biāo)
?? 圍繞"我們的節(jié)日--端午節(jié)"這個(gè)主題，從"為什么要過(guò)端午節(jié)?""端午節(jié)有哪些風(fēng)俗習(xí)慣?""你想怎樣過(guò)端午節(jié)?"這三個(gè)部分入手，為學(xué)生提供研究方向，讓學(xué)生成為實(shí)踐活動(dòng)的主角，引導(dǎo)學(xué)生人人動(dòng)手，各個(gè)參與，自主探究，培養(yǎng)探究能力、創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和協(xié)作能力?；顒?dòng)目標(biāo)可歸納為：
?? 1、通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生了解端午節(jié)的來(lái)歷及風(fēng)俗習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
?? 2、在了解端午節(jié)由來(lái)和風(fēng)俗習(xí)慣時(shí)，鍛煉學(xué)生通過(guò)各種渠道(書(shū)籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力。
?? 3、通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)與動(dòng)手能力。
?? 三、活動(dòng)的內(nèi)容
?? 1、結(jié)合當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)調(diào)查詢問(wèn)、網(wǎng)上瀏覽等方法搜集有關(guān)端午節(jié)的由來(lái)及一些有趣的風(fēng)俗習(xí)慣，如：了解人們?yōu)槭裁匆^(guò)端午?端午節(jié)為什么要吃粽子?人們?yōu)槭裁匆o小孩子掛香包、戴手鏈和五彩線等有關(guān)情況。讓學(xué)生感受到過(guò)節(jié)的快樂(lè)。通過(guò)這樣的活動(dòng)讓學(xué)生再暢想一下"我想怎樣過(guò)端午節(jié)?"
?? 2、引導(dǎo)學(xué)生搜集有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌，進(jìn)一步了解端午節(jié)的由來(lái)和端午節(jié)的一些風(fēng)俗習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上可以引導(dǎo)學(xué)生自己嘗試寫(xiě)一寫(xiě)有關(guān)端午節(jié)的詩(shī)歌。進(jìn)行端午詩(shī)歌朗誦比賽。
?? 3、引導(dǎo)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)"怎樣過(guò)一個(gè)獨(dú)具匠心的端午節(jié)"?
?? 四、活動(dòng)安排
?? 活動(dòng)一：開(kāi)展端午節(jié)賽詩(shī)會(huì)活動(dòng)各班在班主任的帶領(lǐng)下，搜集有關(guān)詩(shī)篇，先在本班進(jìn)行詩(shī)歌朗誦會(huì)，然后選派一名代表參加學(xué)校的賽詩(shī)會(huì)。
?? 比賽時(shí)間：x月x日下午第二、三節(jié)課比賽地點(diǎn)：多媒體教室獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：
?? 低年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)1名 三等獎(jiǎng)2名中年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)2名高年級(jí)：一等獎(jiǎng)1名 二等獎(jiǎng)2名 三等獎(jiǎng)3名活動(dòng)二：開(kāi)展"與媽媽共同包粽子"活動(dòng)在臨近端午節(jié)期間，各班主任布置學(xué)生在家與父母共同包粽子，并寫(xiě)一篇作文，在班會(huì)課上與全班學(xué)生進(jìn)行交流。
通用端午節(jié)活動(dòng)策劃方案PPT素材大全(篇八)
??活動(dòng)背景：
?? 夏歷五月初五是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"就是"初五"。而按照歷法五月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演變成了現(xiàn)在的"端午"。
?? 二、活動(dòng)主題：我的端午，我做主，給自己一個(gè)端午節(jié)最棒的禮物
??三、活動(dòng)日期：
?? x月x日，也就是農(nóng)歷x月初x。
?? 四、活動(dòng)地點(diǎn)：
?? xx
??五、活動(dòng)目的：
?? 端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，通過(guò)端午節(jié)來(lái)進(jìn)一步了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。端午節(jié)的來(lái)源之一是紀(jì)念屈原，我們也要通過(guò)端午節(jié)來(lái)懷念屈原--這位可歌可敬的愛(ài)國(guó)詩(shī)人。同時(shí)通過(guò)此次活動(dòng)讓中心成員增進(jìn)感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過(guò)端午節(jié)的人)感受到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個(gè)參加活動(dòng)的人過(guò)一個(gè)難忘，有意義的溫暖節(jié)日。
?? 六、活動(dòng)內(nèi)容：
?? 1. 了解端午節(jié)的由來(lái)(用展板展示于活動(dòng)場(chǎng)地)(1)端午節(jié)的來(lái)歷；(2)端午節(jié)的節(jié)日意義；(3)全國(guó)各地或國(guó)外的端午節(jié)習(xí)俗；2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。
?? 方法：
?? (1)、將粽葉折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。
?? (3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個(gè)比較長(zhǎng)的粽葉向糯米這邊壓成一個(gè)三角形。
?? (4)、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
?? (5)、蒸煮。
?? 具體流程：
?? (1)前期準(zhǔn)備：聯(lián)系或委會(huì)，借來(lái)鍋和爐子，并準(zhǔn)備好包粽子所需材料；(2)參加的同學(xué)在工作人員的指導(dǎo)下有序的到包粽子場(chǎng)地自己包粽子，每個(gè)人只限一個(gè)。(此環(huán)節(jié)進(jìn)行包粽子大賽，每組10人，包得最快而且可以煮的獲勝，有獎(jiǎng)品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限3--5組一起)；(3)包好粽子后到登記臺(tái)登記，寫(xiě)下粽子主人的名字(可以是自己，也可以是自己想送的人)，留下聯(lián)系方式(便于煮好粽子后聯(lián)系相關(guān)人員到現(xiàn)場(chǎng)取)；(4)統(tǒng)一在下午特定時(shí)間段來(lái)取自己的粽子。
?? 七、注意事項(xiàng)1、端午節(jié)所需資料必須提前做好準(zhǔn)備；2、為確?；顒?dòng)順利有序的進(jìn)行，活動(dòng)前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū))；3、登記時(shí)要注意，將名字和粽子固定在一起時(shí)要注意：
?? (1)名字不能弄混；(2)名字固定的方式，最好用長(zhǎng)線把名字綁定在粽子上，煮的時(shí)候名字剩在鍋外面，不能沾水。4、取粽子時(shí)人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進(jìn)行分類，按漢語(yǔ)拼音排序(A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)........)，組織人員到相應(yīng)區(qū)域領(lǐng)?。?、參與人員不限。
通用端午節(jié)活動(dòng)策劃方案PPT素材大全(篇九)
中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃
端午節(jié)，是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是非常具有文化內(nèi)涵和歷史意義的節(jié)日之一。為了讓學(xué)生更加深入地了解端午節(jié)的文化底蘊(yùn)和歷史背景，同時(shí)也讓學(xué)生更好地欣賞和體驗(yàn)其中的文化魅力，我們中學(xué)舉辦了一系列有特色、有趣味和有意義的端午節(jié)活動(dòng)。
首先，我們準(zhǔn)備了一個(gè)主題為“端午藝術(shù)展”的活動(dòng)，讓學(xué)生們可以展示自己的繪畫(huà)才華，來(lái)表現(xiàn)并弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的美妙。在活動(dòng)中，我們會(huì)邀請(qǐng)學(xué)校內(nèi)的繪畫(huà)大師擔(dān)任評(píng)委，對(duì)學(xué)生們的作品進(jìn)行評(píng)比和點(diǎn)評(píng)。并設(shè)置多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，從而激發(fā)學(xué)生們內(nèi)心的自豪感和成就感，同時(shí)也鼓勵(lì)學(xué)生們?cè)趥鹘y(tǒng)文化繼承方面有更積極的參與精神。
其次，我們還會(huì)準(zhǔn)備一個(gè)名為“龍舟比賽”的活動(dòng)，此活動(dòng)將會(huì)使學(xué)生們更深入地了解端午節(jié)與龍舟文化的淵源。在活動(dòng)中學(xué)生們將分成若干支隊(duì)伍，在教師的指導(dǎo)下精心制作自己的龍舟，并參與正式的比賽活動(dòng)。為了使比賽更真實(shí)，活力四射，我們將邀請(qǐng)校內(nèi)表演藝術(shù)團(tuán)隊(duì)，為龍舟比賽增加更多的競(jìng)技?xì)夥蘸腿の缎浴?BR> 然后，為了深入傳承端午節(jié)的故事和傳說(shuō)，我們還將進(jìn)行一個(gè)“百家講壇”主題的活動(dòng)，此活動(dòng)將展示端午節(jié)傳統(tǒng)故事的經(jīng)典之作，并邀請(qǐng)校內(nèi)的語(yǔ)文、歷史等學(xué)科專業(yè)的老師現(xiàn)場(chǎng)講解每個(gè)故事的歷史典故及內(nèi)在涵義。現(xiàn)場(chǎng)講解同時(shí)還將與學(xué)生進(jìn)行深入互動(dòng)，讓學(xué)生們更好地了解端午節(jié)的文化底蘊(yùn)，并加深對(duì)歷史文化的認(rèn)識(shí)和理解。
最后，我們還將為學(xué)生們打造一個(gè)名為“品味端午”的美食節(jié)，此活動(dòng)將會(huì)邀請(qǐng)學(xué)校的家長(zhǎng)，教師和學(xué)生家長(zhǎng)們一起為學(xué)生們準(zhǔn)備各式各樣的中式傳統(tǒng)美食，如粽子等等。并未學(xué)生們標(biāo)配一份賞心悅目、口感鮮美的美食，并邀請(qǐng)學(xué)生們一起品嘗佳肴，共同品位端午假日期間的美食風(fēng)情。
綜上所述，這些活動(dòng)可以讓學(xué)生們充分地了解端午節(jié)的文化內(nèi)涵和歷史背景，同時(shí)也可以讓學(xué)生們品嘗到端午節(jié)傳統(tǒng)美食，體驗(yàn)中華文化的博大精深。這些活動(dòng)的舉辦不僅能夠激發(fā)學(xué)生們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛(ài)和興趣，而且能夠幫助學(xué)生們加深對(duì)中華文化的認(rèn)知，讓中學(xué)生們更好地傳承和弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化。
通用端午節(jié)活動(dòng)策劃方案PPT素材大全(篇十)
中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃
隨著端午節(jié)的臨近，我們的中學(xué)也開(kāi)始了一系列的端午節(jié)慶?；顒?dòng)策劃。本文將詳細(xì)介紹我們中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)的策劃方案，包括主題、活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)、參與人員及宣傳方案等。
一、主題
本次端午節(jié)活動(dòng)的主題定位為“傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代情懷”，旨在弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)文化，強(qiáng)化中學(xué)生的國(guó)家歷史和文化自信，同時(shí)融入現(xiàn)代性元素，迎合中學(xué)生現(xiàn)代審美需求。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1. 傳統(tǒng)文化展覽
在繽紛的端午節(jié)氛圍下，中學(xué)將為學(xué)生們準(zhǔn)備一場(chǎng)精彩的傳統(tǒng)文化展覽。展覽的內(nèi)容有端午節(jié)起源和傳說(shuō)，龍舟文化，食品文化等，學(xué)生們可以從中了解傳統(tǒng)文化和藝術(shù)的歷史與發(fā)展。展覽將以精美的插畫(huà)、照片、視頻等方式呈現(xiàn)，不僅能讓學(xué)生們從視覺(jué)上感受傳統(tǒng)文化的美妙之處，還能夠?qū)ο嚓P(guān)文化進(jìn)行深入了解。
2. 溯源文化學(xué)習(xí)
為了讓學(xué)生們更深入地了解端午節(jié)的歷史和文化背景，我們還將有一場(chǎng)溯源文化學(xué)習(xí)活動(dòng)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們將會(huì)在教師的帶領(lǐng)下，到學(xué)校內(nèi)的各個(gè)角落進(jìn)行參觀和學(xué)習(xí)，比如到歷史文化區(qū)看歷史文化的發(fā)展，到生態(tài)園看草藥、糧食的種植，到藝術(shù)區(qū)學(xué)習(xí)端午節(jié)的傳統(tǒng)舞蹈和手工藝品制作。 在進(jìn)行學(xué)習(xí)活動(dòng)之前，我們會(huì)給孩子們每個(gè)人發(fā)一份學(xué)習(xí)手冊(cè)，上面會(huì)有詳細(xì)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)指導(dǎo)。孩子們可以從實(shí)際的講解和實(shí)踐中深入理解端午節(jié)的意義和文化內(nèi)涵。
3. 龍舟比賽和吃粽子
正是以龍舟競(jìng)渡和吃粽子為代表的一系列傳統(tǒng)活動(dòng)，讓人們?cè)诙宋绻?jié)之際感受到濃濃的傳統(tǒng)文化氣息。在我們的中學(xué)端午節(jié)慶?；顒?dòng)中，自然也少不了這些實(shí)際而有趣的元素。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我們將組織學(xué)校的師生參加龍舟比賽，以增進(jìn)大家的身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，學(xué)校還會(huì)為孩子們準(zhǔn)備一些美味的粽子和清涼飲品。
三、時(shí)間和地點(diǎn)
中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)將于6月2日下午2點(diǎn)在學(xué)校操場(chǎng)舉行，活動(dòng)時(shí)間為2小時(shí)。
四、參與人員
1. 實(shí)際參與人員：學(xué)校的師生，包括教職工及所有年級(jí)的學(xué)生都可以參加活動(dòng)
2. 志愿者：我們還會(huì)招募一些志愿者幫助我們執(zhí)行這場(chǎng)活動(dòng)，并且還會(huì)為志愿者提供一些獎(jiǎng)勵(lì)。
五、宣傳方案
為了讓學(xué)生們盡快了解這個(gè)活動(dòng)，我們制定了一系列的宣傳方案。
1. 海報(bào)宣傳：我們將在學(xué)校各個(gè)路口以及校內(nèi)顯眼位置張貼端午節(jié)活動(dòng)海報(bào)，以吸引學(xué)生們的關(guān)注，并傳達(dá)活動(dòng)信息。
2. 口頭宣傳：活動(dòng)籌備期間，我們會(huì)向?qū)W生們進(jìn)行口頭宣傳，告訴他們有關(guān)活動(dòng)的信息。
3. 網(wǎng)絡(luò)宣傳：我們還將在校內(nèi)社交軟件上發(fā)布活動(dòng)信息，以吸引學(xué)生們的關(guān)注和參與。
總之，中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)的策劃方案非常詳細(xì)，內(nèi)容也非常豐富，活動(dòng)的開(kāi)展不僅可以進(jìn)一步加深學(xué)生們對(duì)端午節(jié)傳統(tǒng)文化的了解，還可以增加他們的身體素質(zhì)、提高學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作和集體凝聚力，同時(shí)還可以引導(dǎo)學(xué)生們珍愛(ài)文化遺產(chǎn)，弘揚(yáng)中華文化。我們相信這場(chǎng)慶?；顒?dòng)一定會(huì)取得圓滿成功，為學(xué)生們留下難忘的美好回憶。
通用端午節(jié)活動(dòng)策劃方案PPT素材大全(篇一十一)
隨著時(shí)間的推移，每年的端午節(jié)也已成為一個(gè)重要的節(jié)日之一。在學(xué)校里，我們也要積極開(kāi)展一系列有意義的端午節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生們更好地了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵，感受國(guó)家和民族的文化底蘊(yùn)。因此，本文將從中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃的角度出發(fā)，重點(diǎn)介紹如何進(jìn)行端午活動(dòng)的策劃、組織與實(shí)施。
一、核心主題的確定
立足于學(xué)生的興趣點(diǎn)和課程要求，確定一個(gè)鮮明的主題是端午節(jié)活動(dòng)策劃的重要環(huán)節(jié)之一?？梢詫⒍宋绻?jié)主題延伸至中華文化、傳統(tǒng)民俗、食品、節(jié)日禮儀等方面，既有很高的教育性和文化內(nèi)涵，又能夠吸引學(xué)生們的關(guān)注和參與，提升活動(dòng)的趣味性和互動(dòng)性。
二、活動(dòng)形式和流程的設(shè)計(jì)
端午節(jié)活動(dòng)的形式多種多樣，可以是文化講座、手工制作、競(jìng)賽游戲、文藝表演等。要根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣和特點(diǎn)，制定相應(yīng)的活動(dòng)內(nèi)容、方式和流程，使活動(dòng)既寓教于樂(lè)，又能夠拓展學(xué)生的視野和知識(shí)面。同時(shí)，還要注意活動(dòng)時(shí)間的安排，合理分配每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保整個(gè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。
三、師生互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作
端午節(jié)活動(dòng)不僅要引導(dǎo)學(xué)生了解端午節(jié)的歷史和文化，還應(yīng)該強(qiáng)化師生互動(dòng)和團(tuán)隊(duì)合作的意識(shí)?？梢栽O(shè)計(jì)一些小組活動(dòng)，讓學(xué)生們?cè)诨?dòng)中感受團(tuán)隊(duì)合作的重要性，激發(fā)團(tuán)隊(duì)精神和責(zé)任意識(shí)。同時(shí)，還可以讓學(xué)生們和老師一起制作端午節(jié)食品或者參與其他實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)師生之間的交流和溝通，提升師生之間的親和力。
四、營(yíng)造節(jié)日氛圍和氣氛
在活動(dòng)策劃和實(shí)施過(guò)程中，要注重營(yíng)造節(jié)日氛圍和氣氛，讓學(xué)生們能夠身臨其境地感受到端午節(jié)的喜慶和熱鬧?？梢栽谛@和課堂里張貼相關(guān)文化海報(bào)，播放端午節(jié)文化專題片，教室擺設(shè)節(jié)日飾品等等。這些都能夠增強(qiáng)學(xué)生對(duì)端午節(jié)文化的記憶和認(rèn)知，同時(shí)也提升了學(xué)生的情感體驗(yàn)和情感認(rèn)知。
五、評(píng)估和總結(jié)
端午節(jié)活動(dòng)的策劃和組織需要不斷進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，了解活動(dòng)效果和問(wèn)題，為今后的類似活動(dòng)提供借鑒和參考?？梢酝ㄟ^(guò)問(wèn)卷調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)觀察、學(xué)生反饋等方式，對(duì)活動(dòng)的方案、流程、內(nèi)容和組織進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，為下一次活動(dòng)的改進(jìn)和升級(jí)提供有用的數(shù)據(jù)支持。
總之，中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)的策劃、組織和實(shí)施需要各方面的積極配合和參與。通過(guò)精心的策劃和組織，我們可以讓學(xué)生們更好地了解和感受端午節(jié)之美，增強(qiáng)族群認(rèn)同感和文化自信心，讓中華傳統(tǒng)文化在新時(shí)代得到更好的傳承和發(fā)展。
通用端午節(jié)活動(dòng)策劃方案PPT素材大全(篇一十二)
一、活動(dòng)背景
端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的一個(gè)非常重要的節(jié)日。孩子們?cè)诙宋绻?jié)需要學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化，了解端午節(jié)的由來(lái)和意義。因此，在中學(xué)開(kāi)展端午節(jié)主題的活動(dòng)，可以讓孩子們更好地了解和學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化。同時(shí)，通過(guò)活動(dòng)的形式，也能夠增強(qiáng)學(xué)生們的參與性和團(tuán)隊(duì)合作能力，提高他們的綜合素質(zhì)。
二、活動(dòng)目標(biāo)
1. 值得學(xué)生學(xué)習(xí)的傳統(tǒng)文化知識(shí)。
2. 培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。
3. 激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和想象力。
4. 建立中學(xué)的端午文化氛圍。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1. 傳統(tǒng)文化活動(dòng)
通過(guò)翻閱端午節(jié)的歷史和傳說(shuō)故事，加深學(xué)生對(duì)端午節(jié)的理解?？梢匝?qǐng)有關(guān)知識(shí)專家做主題講座，指導(dǎo)學(xué)生們了解端午節(jié)的來(lái)龍去脈。此外，還可以組織學(xué)生進(jìn)行剪紙、手工編織射陽(yáng)等民間傳統(tǒng)文化體驗(yàn)項(xiàng)目。
2. 感性活動(dòng)
有關(guān)老師可以設(shè)定一個(gè)具有傳統(tǒng)意義的游戲，讓學(xué)生們大力參與其中。例如，安排學(xué)生模擬龍舟比賽，發(fā)揚(yáng)集體主義精神。除此之外，還可以組織趣味的端午游戲，增加學(xué)生對(duì)端午節(jié)的興趣和了解。
3. 創(chuàng)意活動(dòng)
以端午節(jié)為主題，安排學(xué)生設(shè)計(jì)創(chuàng)意作品。可以在學(xué)校里建立一個(gè)展臺(tái)，展示學(xué)生們的作品。這些作品可以是圖片、特色食品、裝飾品等等?？梢酝瑫r(shí)進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)活動(dòng)，激勵(lì)并給予學(xué)生更多的動(dòng)力。
四、活動(dòng)利益
1. 傳統(tǒng)文化知識(shí)的學(xué)習(xí)。
2. 知識(shí)的發(fā)散性和知識(shí)的創(chuàng)新性。
3. 強(qiáng)調(diào)文化傳承的重要性。
4. 學(xué)生創(chuàng)新精神的激發(fā)。
5. 培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神。
五、活動(dòng)后評(píng)估
為了檢查學(xué)生在活動(dòng)中的收獲，安排小結(jié)和評(píng)估。要充分了解學(xué)生對(duì)活動(dòng)的態(tài)度和參與情況，獲得反饋意見(jiàn)。再結(jié)合學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)情況，確定評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)和考核標(biāo)準(zhǔn)。在未來(lái)的節(jié)日活動(dòng)中，可以根據(jù)學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)情況，靈活安排和設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。
六、結(jié)束語(yǔ)
通過(guò)中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)，學(xué)生們能夠更好地了解端午節(jié)的意義和歷史，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和合作精神?；顒?dòng)后評(píng)估對(duì)于了解學(xué)生的實(shí)際收獲非常重要。同時(shí)，在今后的活動(dòng)中我們會(huì)更加靈活的調(diào)整，使學(xué)生學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)，獲得更多的成長(zhǎng)。
通用端午節(jié)活動(dòng)策劃方案PPT素材大全(篇一十三)
中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃
端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，也是重要的文化遺產(chǎn)。為了豐富學(xué)生的文化知識(shí)和情趣，提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和集體榮譽(yù)感，我校將于端午節(jié)期間開(kāi)展一系列主題活動(dòng)。以下為本次活動(dòng)策劃。
一、主題活動(dòng)
1. 端午節(jié)文藝匯演
在校園廣場(chǎng)上舉行精彩的文藝匯演，邀請(qǐng)學(xué)生自愿報(bào)名參加唱歌、舞蹈、朗誦等表演。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)還可以設(shè)置好玩的游戲互動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生之間的交流與溝通。
2. 端午美食品嘗
以端午節(jié)的主要食品粽子為主要風(fēng)味，多種口味讓學(xué)生自由選擇，讓學(xué)生體驗(yàn)不同種類的粽子口感。此外，也可以設(shè)置一些傳統(tǒng)小吃攤位，如糖果、糕點(diǎn)等美食。
3. 端午節(jié)志愿服務(wù)
組織學(xué)生利用端午節(jié)假期，到社區(qū)福利院、義務(wù)植樹(shù)等地方參與志愿服務(wù)活動(dòng)，借此增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，提高學(xué)生的愛(ài)心和愛(ài)國(guó)情懷。
4. 端午節(jié)知識(shí)競(jìng)答
組織學(xué)生參與端午節(jié)知識(shí)競(jìng)答比賽，由學(xué)生代表互相競(jìng)爭(zhēng)，以提升學(xué)生對(duì)端午節(jié)的認(rèn)知了解。
二、活動(dòng)形式
1. 校內(nèi)活動(dòng)
校內(nèi)活動(dòng)是端午節(jié)活動(dòng)的重頭戲，將于端午節(jié)當(dāng)天在校園廣場(chǎng)、禮堂、活動(dòng)室等場(chǎng)所開(kāi)展。以可玩性和互動(dòng)形式為主，主題活動(dòng)將貫穿整個(gè)端午假期，讓學(xué)生感受到濃濃的傳統(tǒng)文化氛圍。
2. 校外拓展
在端午節(jié)前后周末，可組織學(xué)生到博物館、文化鄉(xiāng)村、古鎮(zhèn)等地方進(jìn)行參觀和拓展活動(dòng)，讓學(xué)生深入了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，增加豐富的知識(shí)積累和體驗(yàn)感受。
三、活動(dòng)實(shí)施
1. 資源整合
組織相關(guān)家長(zhǎng)志愿者、專業(yè)團(tuán)隊(duì)、華商單位及社區(qū)的力量，整合多方面的人力、物力、財(cái)力資源，確?；顒?dòng)開(kāi)展的順利進(jìn)行。
2. 安全保障
在活動(dòng)實(shí)施過(guò)程中，必須保障學(xué)生的安全。活動(dòng)前要對(duì)場(chǎng)地和設(shè)備進(jìn)行全面檢查，針對(duì)活動(dòng)過(guò)程中可能發(fā)生的緊急情況做好預(yù)案，為學(xué)生的健康和安全負(fù)責(zé)。
3. 媒體宣傳
通過(guò)校內(nèi)廣播站、學(xué)校網(wǎng)站、報(bào)紙等各類媒體途徑進(jìn)行全方位宣傳，讓更多的學(xué)生和家長(zhǎng)了解到本次活動(dòng)的內(nèi)容和重要性，提高學(xué)生和家長(zhǎng)的參與積極性。
四、活動(dòng)評(píng)估與總結(jié)
在活動(dòng)結(jié)束后進(jìn)行全面評(píng)估與總結(jié)，收集學(xué)生和家長(zhǎng)的意見(jiàn)和反饋，改進(jìn)和完善活動(dòng)方案，提高活動(dòng)策劃和執(zhí)行的能力，為今后活動(dòng)的順利開(kāi)展提供保障。
以上為本次中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃，內(nèi)容豐富、形式多樣，旨在讓學(xué)生能夠深入了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任感，也為學(xué)生提供一個(gè)展現(xiàn)自己才藝的舞臺(tái)，為學(xué)校營(yíng)造出“傳統(tǒng)文化，健康成長(zhǎng)”的濃厚氛圍。
通用端午節(jié)活動(dòng)策劃方案PPT素材大全(篇一十四)
中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃
隨著端午節(jié)的到來(lái)，每年這個(gè)時(shí)候?qū)W校都會(huì)組織一些豐富多彩的活動(dòng)來(lái)慶祝這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。中學(xué)生處于對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)知和理解過(guò)程中，因而應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)文化傳承的關(guān)注，拓展知識(shí)面。為了更好地促進(jìn)傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，豐富文化內(nèi)涵，下面詳細(xì)地介紹幾個(gè)中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃。
一、龍舟賽
龍舟賽在端午節(jié)期間是最為傳統(tǒng)的活動(dòng)之一，也是我們學(xué)校的傳統(tǒng)活動(dòng)之一。這項(xiàng)活動(dòng)展現(xiàn)了中國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，其受到了廣泛的歡迎，能夠吸引很多同學(xué)參與。龍舟賽的策劃需要學(xué)校組織者們?cè)诹鞒毯脱b備方面進(jìn)行相應(yīng)的考慮。龍舟比賽需要龍舟、隊(duì)服、槳和司機(jī)等，中學(xué)生的銷售支持是很有必要的。同時(shí)，在比賽過(guò)程中應(yīng)該安排專業(yè)的裁判評(píng)審，增強(qiáng)比賽的公正性和刺激性。最終，龍舟比賽的獲勝者可以得到一定的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)同學(xué)們更加熱愛(ài)傳統(tǒng)文化，關(guān)注端午節(jié)，同時(shí)也激發(fā)了學(xué)習(xí)和工作的積極性和發(fā)展性。
二、展示傳統(tǒng)文化
端午節(jié)的傳統(tǒng)文化有很多，比如作詩(shī)、練習(xí)中國(guó)武術(shù)、制作粽子等。學(xué)校可以把這些活動(dòng)安排在一起，讓學(xué)生在熟悉傳統(tǒng)文化的同時(shí)體驗(yàn)到更廣闊的文化空間。同學(xué)們可以組織自己的團(tuán)隊(duì)與老師們一起參與端午特色活動(dòng)的制作，如：在課間時(shí)間或放學(xué)時(shí)間使用廚房做粽子或與老師一起制作拍糕以慶祝這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日。此外，學(xué)?？梢詼?zhǔn)備固定或臨時(shí)安排的中國(guó)武術(shù)活動(dòng)，能讓學(xué)生更好地體驗(yàn)中國(guó)的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)對(duì)它的認(rèn)知度和針對(duì)感受。
三、粽子大賽
粽子是端午節(jié)的經(jīng)典食品，因?yàn)閷W(xué)習(xí)和工作的節(jié)奏很快，家長(zhǎng)往往不能花時(shí)間讓孩子了解如何制作這個(gè)傳統(tǒng)食品。粽子大賽是讓同學(xué)們?cè)诠?jié)日氣氛中體驗(yàn)不同食材的烹飪和品嘗技能的好機(jī)會(huì)。同學(xué)們可以使用不同的食材比較出不一樣的口感和質(zhì)量，從而更加深刻地體驗(yàn)到端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。比賽的勝利者可以得到豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)、并享有高度聲譽(yù)。
以上是幾個(gè)中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃，學(xué)?？梢愿鶕?jù)自己的特點(diǎn)和實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和修改。通過(guò)這些真正有用的策劃，中學(xué)生可以更好地升華傳統(tǒng)文化，宣揚(yáng)中國(guó)的民族文化，同時(shí)也可以體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的無(wú)窮魅力。
通用端午節(jié)活動(dòng)策劃方案PPT素材大全(篇一十五)
作為中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一的端午節(jié)在我國(guó)民間有著深厚的文化底蘊(yùn)和廣泛的人民基礎(chǔ)。每年的端午節(jié)，團(tuán)體和組織也會(huì)舉辦相應(yīng)的活動(dòng)，以此來(lái)弘揚(yáng)中華文化、豐富人民群眾的文化生活。而本文將為大家介紹一下中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃。
一、活動(dòng)主題
端午節(jié)，自古以來(lái)便是一個(gè)重要的民族傳統(tǒng)節(jié)日，是中華民族文化的重要組成部分，也寄托著人們對(duì)美好生活的追求。通過(guò)舉辦中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)，可以幫助學(xué)生加深對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和認(rèn)識(shí)，同時(shí)也可以提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)意識(shí)和文化自信心。因此，本次中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)的主題定為“傳統(tǒng)文化，傳承精神”，以傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為目標(biāo)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1. 物資準(zhǔn)備
為了舉辦一場(chǎng)成功的中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)，活動(dòng)物資的準(zhǔn)備至關(guān)重要。主要包括場(chǎng)地租借、音響設(shè)備、椅子桌子、飲用水和食品等。
2. 活動(dòng)策劃
制定詳細(xì)的活動(dòng)策劃方案是重要的一步。針對(duì)本次活動(dòng)主題，選取適合學(xué)生的活動(dòng)形式，如傳統(tǒng)游戲、手工制作、文化講座等，還可以進(jìn)行豐富多彩的文藝匯演。
三、活動(dòng)流程
1. 開(kāi)場(chǎng)式
在活動(dòng)正式開(kāi)始前，主持人可以首先介紹一下本次活動(dòng)的主題和目的，并邀請(qǐng)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓致辭。在致辭時(shí)可以向?qū)W生們講解端午節(jié)的由來(lái)和傳統(tǒng)習(xí)俗，激發(fā)學(xué)生們的參與熱情。
2. 傳統(tǒng)游戲
端午節(jié)有著眾多傳統(tǒng)游戲，如踏青、賽龍舟、草雕等，通過(guò)參與這些游戲，學(xué)生們可以在娛樂(lè)中學(xué)習(xí)，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力。
3. 手工制作
在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可以準(zhǔn)備一些端午節(jié)相關(guān)的手工制作材料，如彩綢繡香囊、制作粽子等。學(xué)生們可以跟著工作人員一起制作，在完成時(shí)可以展示他們的成果。
4. 文化講座
可以邀請(qǐng)專業(yè)人士或?qū)W者來(lái)為學(xué)生們講解端午節(jié)的文化內(nèi)涵、歷史演變和當(dāng)代變遷等方面的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生們的文化認(rèn)知和文化自信心。
5. 文藝匯演
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可以準(zhǔn)備一些文藝表演節(jié)目，包括詩(shī)歌朗誦、歌曲演唱、舞蹈表演等，來(lái)展現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代精神面貌。
四、總結(jié)
通過(guò)本次中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)的舉辦，不僅能夠弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化和精神，同時(shí)也能夠加深學(xué)生們對(duì)本土傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和理解?；顒?dòng)的成功舉辦也需要學(xué)校和家長(zhǎng)的共同支持和合作，共同為培養(yǎng)未來(lái)有文化、有素養(yǎng)的人才而努力。
通用端午節(jié)活動(dòng)策劃方案PPT素材大全(篇一十六)
近來(lái)，關(guān)注中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)一事的校園新聞日漸增多，說(shuō)明了學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生對(duì)于這一傳統(tǒng)節(jié)日的看重程度。正確參與和組織一系列活動(dòng)，能夠既讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到中國(guó)文化的博大精深，又能促進(jìn)學(xué)生之間的交流互動(dòng)，增強(qiáng)彼此的感情與友誼。因此，本文將圍繞“中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃”這一話題，提出一系列豐富多彩的活動(dòng)計(jì)劃，讓廣大中學(xué)生不僅在歡度佳節(jié)的同時(shí)，還能夠收獲到更多的知識(shí)和友誼。
一、傳統(tǒng)美食大宴
站在中學(xué)的角度來(lái)看，很少有學(xué)生能夠親手體驗(yàn)到端午節(jié)的傳統(tǒng)美食飲食文化，甚至對(duì)于粽子、艾草餅等這些名詞都不太熟悉。因此，將學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、教師和學(xué)生的家長(zhǎng)一起組織一場(chǎng)傳統(tǒng)美食大宴，既能讓孩子們感受到端午節(jié)美食的精髓，還能借此機(jī)會(huì)拉近親情和關(guān)系。在迎來(lái)佳節(jié)的前一段時(shí)間，學(xué)?？梢怨净顒?dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)和食材準(zhǔn)備事項(xiàng)，以便家長(zhǎng)們能夠備足所需食材和器具，并在大宴當(dāng)天再次協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)處理。
除了傳統(tǒng)的粽子外，我們還可以添加一些年輕人的口味，例如在米飯中添加肉松、紫菜之類的東西，或是將肉餡、紅棗、蓮蓉調(diào)制進(jìn)入面團(tuán)中，則會(huì)極大地增加學(xué)生們的舌味體驗(yàn)。
二、賽龍舟比賽
賽龍舟是一個(gè)傳統(tǒng)而有趣的端午節(jié)活動(dòng)。以此為切入點(diǎn)，我們可以考慮讓學(xué)生們進(jìn)行“賽龍舟比賽”來(lái)增加互動(dòng)和競(jìng)爭(zhēng)性。此項(xiàng)活動(dòng)建議安排在午后的陽(yáng)光下，讓學(xué)生換掉團(tuán)隊(duì)服裝穿上自選的“士兵裝”，并在水面上劈波斬浪，提升身體活力和團(tuán)隊(duì)合作的能力。同時(shí)，我們還可以將這場(chǎng)比賽拍成視頻，并邀請(qǐng)學(xué)校周邊的辦公人員或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)生與我們參與，充實(shí)活動(dòng)的互動(dòng)和視覺(jué)效果。
三、粽子DIY
隨著生活水平和經(jīng)濟(jì)水平的提高，越來(lái)越多人不再親手制作傳統(tǒng)的食品，面對(duì)這一問(wèn)題，我們可以開(kāi)展“粽子DIY”活動(dòng)，這讓學(xué)生們?cè)谥谱鬟^(guò)程中體驗(yàn)傳統(tǒng)美食的味道和情調(diào)，增加人際互動(dòng)和創(chuàng)造能力。為了學(xué)校的安全和衛(wèi)生，請(qǐng)事先將食材提前準(zhǔn)備好，并準(zhǔn)備好專用的爐具和具有嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)的飲用水，以確保參與者的健康問(wèn)題。
四、傳統(tǒng)文化探究
端午節(jié)作為中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，其背后蘊(yùn)含的文化也非常豐富，可以說(shuō)是中國(guó)文化的代表之一。因此，我們可以將傳統(tǒng)文化探究置入活動(dòng)之中，讓學(xué)生了解到端午節(jié)的歷史、傳說(shuō)、習(xí)俗和文學(xué)藝術(shù)等方面。學(xué)校可以由各年級(jí)具有相關(guān)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的老師為學(xué)生進(jìn)行主講和表演，同時(shí)也可以借助網(wǎng)絡(luò)和過(guò)往的歷史資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。此外，我們還可以邀請(qǐng)一些文化藝術(shù)機(jī)構(gòu)的工作人員來(lái)給學(xué)生們講述傳統(tǒng)文化的魅力所在，并展現(xiàn)相關(guān)的藝術(shù)熏陶。
五、組織義賣(mài)活動(dòng)
為了進(jìn)一步提升學(xué)生們的互助精神和社會(huì)責(zé)任感，我們建議在活動(dòng)當(dāng)天同步開(kāi)展義賣(mài)活動(dòng)，將一些廢品中轉(zhuǎn)而來(lái)的手工制品、文具文化用品、古玩藝術(shù)品等進(jìn)行募捐和群眾拍賣(mài)，所得到的收益再次將其為低保家庭和災(zāi)區(qū)群眾進(jìn)行慈善捐贈(zèng)，以取得更廣泛的社會(huì)認(rèn)可和支持。
六、庭院趣味運(yùn)動(dòng)
在文化傳承的基礎(chǔ)上，我們不妨還可以將活動(dòng)的核心定位在中學(xué)的庭院趣味運(yùn)動(dòng)上。比如，讓主持人在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行骨牌比賽、跳繩比賽、橡皮筋彈跳比賽等趣味運(yùn)動(dòng)，提升學(xué)生們的運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)作精神。
七、粽子創(chuàng)意比賽
為了促進(jìn)學(xué)生們的創(chuàng)造性思維，我們可以開(kāi)展“粽子創(chuàng)意比賽”，邀請(qǐng)學(xué)生們結(jié)合自己的興趣和想象力，進(jìn)行粽子、墨魚(yú)、水果、紅豆等主題的創(chuàng)意搭配，以群眾投票方式進(jìn)行排名，并為獲勝者進(jìn)行頒獎(jiǎng)典禮和授予獎(jiǎng)品。這不僅能夠在傳統(tǒng)文化中增加時(shí)下的流行元素，還能夠強(qiáng)化學(xué)生們的創(chuàng)造和權(quán)利意識(shí)。
綜上所述，以上七種活動(dòng)是我個(gè)人對(duì)于中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃的建議方案，建議學(xué)校根據(jù)自身的情況與限制，選擇合適的方案進(jìn)行推行。在慶祝端午節(jié)的同時(shí)，我們應(yīng)該從多個(gè)角度去了解和參賽它，學(xué)習(xí)并借助它所傳遞的信息，進(jìn)一步推進(jìn)我們的發(fā)展。接下來(lái)，我們還會(huì)有更多關(guān)于中學(xué)活動(dòng)的優(yōu)秀建議，讓學(xué)生們能夠更加豐富和多樣地感受在校園的學(xué)習(xí)生活。
通用端午節(jié)活動(dòng)策劃方案PPT素材大全(篇一十七)
中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃
端午節(jié)，又稱龍舟節(jié)、重午節(jié)、端陽(yáng)節(jié)等，是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日之一，與春節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)并列為中華民族四大傳統(tǒng)節(jié)日。端午節(jié)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，起源于我國(guó)歷史悠久的祭龍祭祖文化，是為了紀(jì)念古代愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原而設(shè)立的。本文將從前期調(diào)研、活動(dòng)策劃、活動(dòng)執(zhí)行、活動(dòng)總結(jié)等方面簡(jiǎn)述中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃的全過(guò)程，以期為廣大學(xué)生提供關(guān)于端午節(jié)活動(dòng)的一些有用的思路。
一、前期調(diào)研
活動(dòng)策劃的第一步是對(duì)端午節(jié)活動(dòng)進(jìn)行前期調(diào)研。這個(gè)過(guò)程主要是了解學(xué)生對(duì)端午節(jié)的認(rèn)知、態(tài)度和期望，以便更好地為中學(xué)生設(shè)計(jì)適宜的端午節(jié)活動(dòng)。調(diào)查可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷、線上調(diào)查、座談會(huì)等多種形式進(jìn)行，共同探討活動(dòng)的主題、形式和內(nèi)容。
二、活動(dòng)策劃
1.主題確定
端午節(jié)活動(dòng)的主題是設(shè)計(jì)活動(dòng)的基礎(chǔ)。根據(jù)中學(xué)學(xué)生的特點(diǎn)，不妨從傳統(tǒng)文化、體育競(jìng)技、手工體驗(yàn)等方面考慮，比如“傳統(tǒng)技藝，美食文化”，或者“傳統(tǒng)運(yùn)動(dòng)、健康生活”。
2.活動(dòng)形式和內(nèi)容設(shè)計(jì)
根據(jù)活動(dòng)主題，權(quán)衡學(xué)?，F(xiàn)有條件和資源，確定活動(dòng)形式，如學(xué)術(shù)研討、文藝演出、體育競(jìng)賽、手工制作等，根據(jù)學(xué)生的年齡、興趣、能力等確定活動(dòng)內(nèi)容，如掛艾葉、包粽子、賽龍舟、踩高蹺、剪紙、畫(huà)兒童畫(huà)等。
3.場(chǎng)所布置
場(chǎng)所布置要符合活動(dòng)主題，可以根據(jù)活動(dòng)主題，設(shè)計(jì)各種小裝飾和小提示，如插花、貼剪紙、競(jìng)賽道具等，讓學(xué)生感受到節(jié)日的氣氛和主題。
三、活動(dòng)執(zhí)行
1.人員分工
根據(jù)策劃方案，確定人員分工，比如，活動(dòng)主持人、小組組長(zhǎng)、工作人員等等。
2.技術(shù)準(zhǔn)備
根據(jù)活動(dòng)的需要準(zhǔn)備相關(guān)技術(shù)，如聲音、燈光、影像等設(shè)備。
3.現(xiàn)場(chǎng)管理
現(xiàn)場(chǎng)管理是活動(dòng)執(zhí)行過(guò)程中至關(guān)重要的一環(huán)，必須開(kāi)門(mén)卓越的執(zhí)行，才可以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。需要細(xì)致安排人員職責(zé)，保持場(chǎng)地環(huán)境整潔、有序、安全，及時(shí)處理問(wèn)題。
四、活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)結(jié)束后，必須進(jìn)行總結(jié)。對(duì)活動(dòng)效果、組織、技術(shù)和管理等方面進(jìn)行全面、客觀的評(píng)估，總結(jié)活動(dòng)成果和經(jīng)驗(yàn)，找出活動(dòng)中存在的問(wèn)題，以便于今后的活動(dòng)規(guī)劃和改進(jìn)。
中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃，需要我們從前期調(diào)研、活動(dòng)策劃、活動(dòng)執(zhí)行和活動(dòng)總結(jié)等方面各個(gè)環(huán)節(jié)精心策劃和組織，在活動(dòng)中體現(xiàn)中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和美食文化和運(yùn)動(dòng)文化，讓學(xué)生感受到節(jié)日的氛圍和文化內(nèi)涵，提高他們的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)他們的民族自豪感和歸屬感，為他們生活增添一份美好與快樂(lè)。
通用端午節(jié)活動(dòng)策劃方案PPT素材大全(篇一十八)
中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃
隨著時(shí)間的推移，端午節(jié)已經(jīng)成為我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日。在這個(gè)節(jié)日里，大家齊聚一堂，共同感受傳統(tǒng)文化的魅力。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，參與端午節(jié)的活動(dòng)不僅能夠讓他們更好地了解傳統(tǒng)文化，還能夠增進(jìn)學(xué)生之間的友誼和溝通。下面，我們來(lái)詳細(xì)地介紹一個(gè)中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃方案。
1.主題：傳承端午文化，弘揚(yáng)國(guó)粹
節(jié)日的主題非常重要，它可以讓大家明確活動(dòng)的目的和主要內(nèi)容。在中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)中，我們的主題應(yīng)該是傳承端午文化，弘揚(yáng)國(guó)粹。在主題的指導(dǎo)下，我們可以通過(guò)各種手段，向?qū)W生介紹端午節(jié)的歷史和由來(lái)，以及端午節(jié)所代表的文化內(nèi)涵。
2.活動(dòng)內(nèi)容
2.1 學(xué)習(xí)端午節(jié)歷史：通過(guò)小組討論、宣傳海報(bào)等方式，讓學(xué)生了解端午節(jié)的起源和發(fā)展。
2.2 制作粽子：在學(xué)校廚房或食堂中準(zhǔn)備好材料和器具，讓學(xué)生們嘗試制作自己的粽子。這能夠讓他們親身體驗(yàn)端午節(jié)的傳統(tǒng)美食，也能夠促進(jìn)學(xué)生之間的友誼。
2.3 端午龍舟比賽：龍舟比賽是端午節(jié)最著名的活動(dòng)，它已經(jīng)成為端午節(jié)文化中不可或缺的一部分。學(xué)?？梢栽隗w育場(chǎng)館或者河流水域中進(jìn)行龍舟比賽，讓學(xué)生們參與其中。
2.4 端午文化展示：在校園中設(shè)置文化展示區(qū)，展示端午節(jié)相關(guān)的畫(huà)作、文物、影像等。這些展示品可以讓學(xué)生更深刻地了解端午文化，也能夠營(yíng)造出濃厚的文化氛圍。
3.活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)安排
為了讓活動(dòng)盡可能地具有傳統(tǒng)端午節(jié)的味道，我們建議將活動(dòng)時(shí)間安排在端午節(jié)這一天，也就是每年農(nóng)歷五月初五。至于活動(dòng)的地點(diǎn)，則可以在學(xué)校、河岸或者公園之類的場(chǎng)所中進(jìn)行。
4. 資金和物資
為了支持端午節(jié)活動(dòng)的順利進(jìn)行，我們需要一定的資金和物資?，F(xiàn)金方面，可以由學(xué)?；蛏鐓^(qū)相關(guān)部門(mén)提供；而物資方面，則應(yīng)該包括大米、肉類、粽葉、龍舟等制作和展示所需的材料和器具。
5. 安全措施
在活動(dòng)中，安全性是非常重要的。學(xué)校應(yīng)該在活動(dòng)場(chǎng)地上設(shè)置相應(yīng)的標(biāo)識(shí)和安全指引，加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)管理和監(jiān)管，確保學(xué)生的人身安全。
總之，中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)是一項(xiàng)非常重要的任務(wù)，它可以幫助學(xué)生更好地了解和傳承端午節(jié)文化，同時(shí)也能夠促進(jìn)學(xué)生之間的交流和溝通。以上提供的策劃方案，將幫助學(xué)校和社區(qū)順利承辦一場(chǎng)成功的端午節(jié)活動(dòng)。
通用端午節(jié)活動(dòng)策劃方案PPT素材大全(篇一十九)
??中學(xué)生是最有朝氣、最具活力的群體之一，在傳統(tǒng)文化節(jié)日中也應(yīng)該有自己的一份份量，其中，端午節(jié)是最具特色的節(jié)日之一。中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)的策劃，需要考慮學(xué)生的參與度、安全性和教育性等多個(gè)方面，因此需要在策劃之前仔細(xì)地規(guī)劃和準(zhǔn)備。下面就讓我們一起來(lái)探討中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)的策劃方案吧。
??首先，我們需要選擇一個(gè)合適的活動(dòng)場(chǎng)地。在中學(xué)校園內(nèi)，比較適合舉辦端午節(jié)相關(guān)活動(dòng)的場(chǎng)地，例如：操場(chǎng)、校內(nèi)游泳池、活動(dòng)室以及室外廣場(chǎng)等等。這些場(chǎng)所都可以根據(jù)活動(dòng)的規(guī)模和主題進(jìn)行調(diào)整，以便于滿足不同的需求。
??其次，我們需要考慮端午節(jié)活動(dòng)的主題和相關(guān)的活動(dòng)項(xiàng)目。對(duì)于中學(xué)生來(lái)說(shuō)，這些活動(dòng)應(yīng)該具有一定的挑戰(zhàn)性和趣味性，同時(shí)也要符合中學(xué)生的年齡特點(diǎn)和心理需求。比如：
??1、龍舟競(jìng)賽：龍舟是端午節(jié)非常重要的傳統(tǒng)文化元素之一，舉辦龍舟競(jìng)賽不僅可以增加學(xué)生對(duì)于節(jié)日文化的了解，還能培養(yǎng)學(xué)生的集體協(xié)作和團(tuán)隊(duì)合作精神。
??2、踩高蹺比賽：踩高蹺是古老而有趣的游戲，在端午節(jié)期間可以將此游戲列為主要項(xiàng)目之一。這個(gè)游戲需要學(xué)生具備一定的平衡能力和協(xié)調(diào)性，同時(shí)也能增加學(xué)生對(duì)于傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)。
??3、賽龍舟DIY：如果學(xué)校設(shè)備不夠，可以嘗試制作一些紙質(zhì)賽龍舟并舉辦DIY比賽。這種活動(dòng)能夠鍛煉學(xué)生的手工能力，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力。
??4、吃粽子比賽：粽子是端午節(jié)必不可少的美食之一，可以將這個(gè)美食和比賽結(jié)合起來(lái)，讓學(xué)生品嘗粽子的過(guò)程變得有趣和有意義。
??3、豐富的文藝演出：在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)可以邀請(qǐng)學(xué)生才藝表演，例如：歌曲演唱、舞蹈表演、魔術(shù)表演、相聲小品等等，豐富了整個(gè)活動(dòng)的氛圍。
??4、端午節(jié)知識(shí)競(jìng)賽：通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的方式，加深學(xué)生對(duì)于端午節(jié)的了解，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)于端午節(jié)文化的認(rèn)識(shí)。
??最后，我們需要對(duì)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置和安排。布置可以采用一些端午節(jié)的主題裝飾，如：龍舟燈籠、五福手環(huán)、粽子餐具等等，這樣可以讓學(xué)生更好地融入到節(jié)日氛圍當(dāng)中?，F(xiàn)場(chǎng)的布置也需要考慮到學(xué)生參與活動(dòng)的安全問(wèn)題，如：現(xiàn)場(chǎng)的警戒線和安全區(qū)域。
??中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)的策劃需要考慮到多個(gè)方面，難度較大，但是這也正是中學(xué)生群體最具有挑戰(zhàn)性的地方。通過(guò)適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備和策劃，能夠打造出一個(gè)富有參與度和趣味性的端午節(jié)活動(dòng)，讓學(xué)生在歡樂(lè)中感受端午的傳統(tǒng)文化和美好。
通用端午節(jié)活動(dòng)策劃方案PPT素材大全(篇二十)
??中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃
??端午節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，有著悠久的歷史和文化底蘊(yùn)。隨著時(shí)代的變遷，端午節(jié)的慶祝形式也在變化。在中學(xué)生中，為了讓他們更好地了解和傳承端午節(jié)文化，學(xué)校應(yīng)該在端午節(jié)期間組織相關(guān)活動(dòng)，這不僅有益于學(xué)生們平時(shí)文化的積淀，也有利于促進(jìn)學(xué)生之間的溝通和了解。
??一、主題選定
??本次端午節(jié)活動(dòng)的主題可以根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行選定。比如，可以以“追溯傳統(tǒng)，傳承文化”、“端午有趣，快樂(lè)同享”、“充實(shí)假期，快樂(lè)端午”等為主題，使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中感受到端午節(jié)文化的內(nèi)涵和魅力。
??二、活動(dòng)時(shí)間和場(chǎng)地
??確定好主題后，就需要安排好活動(dòng)的時(shí)間和場(chǎng)地。由于端午節(jié)通常在暑假期間，建議將活動(dòng)時(shí)間安排在前一周的周六或周日，這樣既方便學(xué)生集中參與，又不會(huì)耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)時(shí)間。場(chǎng)地可以根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行選擇，可以是學(xué)校的操場(chǎng)、活動(dòng)室、圖書(shū)館等。
??三、活動(dòng)環(huán)節(jié)
??（一） 開(kāi)幕式：活動(dòng)開(kāi)始前，可以在操場(chǎng)舉行開(kāi)幕式，由校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表共同主持，升國(guó)旗、唱國(guó)歌、演講等環(huán)節(jié)。
??（二）賽龍舟比賽：龍舟比賽是端午節(jié)的傳統(tǒng)活動(dòng)，可以組織學(xué)生分成若干組，在池塘或小河中進(jìn)行賽龍舟比賽，活動(dòng)形式可以是接力賽或單純的比賽，讓學(xué)生們?cè)谄穱L粽子的同時(shí)體驗(yàn)到傳統(tǒng)文化的樂(lè)趣。
??（三）包粽子比賽：端午節(jié)的另一個(gè)重要習(xí)俗就是包粽子?；顒?dòng)中可以組織學(xué)生進(jìn)行粽子包裝比賽，要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)包裝出美觀、實(shí)用的粽子。其實(shí)粽子的制作可以不拘泥于傳統(tǒng)形式，可以引入更多的創(chuàng)意和互動(dòng)元素，如自己設(shè)計(jì)包裝紙、自己準(zhǔn)備包裹材料等，讓學(xué)生在比賽過(guò)程中體驗(yàn)到制作粽子的樂(lè)趣。
??（四）猜謎語(yǔ)：端午節(jié)還有一個(gè)傳統(tǒng)習(xí)俗就是猜燈謎?？梢栽诨顒?dòng)中組織學(xué)生進(jìn)行猜謎語(yǔ)比賽，可以先制作好一些燈謎，放置在指定區(qū)域，讓學(xué)生們來(lái)猜解，不僅可以鍛煉學(xué)生的智力，還能讓他們了解更多端午節(jié)相關(guān)的知識(shí)。
??（五）文化展示：活動(dòng)期間還可以設(shè)置文化展覽區(qū)，展示有關(guān)端午節(jié)的歷史、傳統(tǒng)、文化、習(xí)俗等內(nèi)容，讓學(xué)生們通過(guò)圖文并茂的展示，更直觀地了解端午節(jié)的傳統(tǒng)文化。
??（六）合影留念和頒獎(jiǎng)儀式：在所有比賽和活動(dòng)結(jié)束后，要組織學(xué)生合影留念，以紀(jì)念這個(gè)難忘的活動(dòng)，同時(shí)對(duì)表現(xiàn)出色的學(xué)生進(jìn)行頒獎(jiǎng)，表彰他們的努力和成就。
??以上就是本次中學(xué)端午節(jié)活動(dòng)策劃的具體步驟和內(nèi)容，希望通過(guò)這些活動(dòng)的舉辦，能讓學(xué)生們深入了解端午節(jié)的文化，感受傳統(tǒng)文化的魅力，進(jìn)一步增強(qiáng)文化自信和集體凝聚力，讓這個(gè)節(jié)日更具有意義和價(jià)值。