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班級述職【篇1】
六年級下期美術(shù)總結(jié)
時間飛逝,短短的一個學(xué)期已經(jīng)匆匆過去,我從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力入手,提高了學(xué)生的文化素質(zhì)與審美能力,改革并優(yōu)化了課堂教學(xué)過程,提高了課堂教學(xué)效率,較好的完成了本學(xué)期的教學(xué)工作,美術(shù)教育教學(xué)我的功底不是那么好,但我會根據(jù)美術(shù)課程標準有的放矢地進行美術(shù)教育,使學(xué)生掌握更多的美術(shù)知識.我對一個學(xué)期中的美術(shù)課教學(xué)工作總結(jié)如下:
一、思想政治
忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛本質(zhì)工作,認真遵守學(xué)校的規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,工作上兢兢業(yè)業(yè),愛校如家,對學(xué)生以身作則,言傳身教.
二、教學(xué)工作
在教育教學(xué)工作中,我認真遵照《教學(xué)大綱》的要求,遵循美術(shù)教育原則,根據(jù)學(xué)校的實際情況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實可行的教學(xué)計劃.同時在課堂上認真上好每一節(jié)課,把自己所學(xué)的知識盡心的傳授給學(xué)生,使學(xué)生學(xué)到了一定的基礎(chǔ)知識,掌握了美術(shù)的基本技能和技巧,同時也學(xué)會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學(xué)生的審美能力.在教學(xué)中,我注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣.我認為興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的基本動力,我充分發(fā)揮美術(shù)教學(xué)的特有魅力,使課程內(nèi)容形式和教學(xué)方式都能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,并使這種轉(zhuǎn)化成持久的情感態(tài)度.同時將美術(shù)課程內(nèi)容與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起,強調(diào)了知識和技能在幫助學(xué)美化生活方面的作用,使學(xué)生在實際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價值. 使學(xué)生形成基本的美術(shù)素養(yǎng).
在美術(shù)教學(xué)中,我還注重面向全體學(xué)生,以學(xué)生發(fā)展為本,培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力,為促進學(xué)生健全人格的形成,促進他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ).因此,我選擇了基礎(chǔ)的有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和機能,結(jié)合過程和方法,組成課程的基本內(nèi)容.同時,要課程內(nèi)容的層次性適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生,使他們在美術(shù)學(xué)習(xí)過程中,逐步體會到美術(shù)學(xué)習(xí)的特征,形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力,為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ). 三、自身素質(zhì)
在課堂之余,我認真參加了學(xué)校以及教研組組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,還訂閱了教育教學(xué)刊物從理論上提高自己,完善自己,并虛心向其他教師學(xué)習(xí),取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學(xué)工作,能更快地適應(yīng)二十一世紀的現(xiàn)代化教學(xué)模式.
總而言之,美術(shù)教師在教學(xué)過程中應(yīng)創(chuàng)立更適合學(xué)生年齡特點的教與學(xué)的美術(shù)實踐方式,構(gòu)建符合素質(zhì)教育要求,體現(xiàn)創(chuàng)新能力培養(yǎng)的各種課型的美術(shù)教學(xué)模式,使學(xué)生的創(chuàng)新能力有更好的提高,在美術(shù)教學(xué)中能上一個更高的臺階.
班級述職【篇2】
一學(xué)期匆匆而過，眨眼間又到期末。和這個班級相處了五年多，對于孩子和班級我還是比較了解的，對于班級工作我也毫不含糊?，F(xiàn)對一學(xué)期的班級安全工作總結(jié)如下：
本學(xué)期我積極響應(yīng)上級有關(guān)部門關(guān)于創(chuàng)建“平安校園”的號召，以維護學(xué)校、社會的穩(wěn)定和發(fā)展教育事業(yè)為宗旨，堅持以人為本，緊密結(jié)合學(xué)校實際，全面貫徹落實創(chuàng)建“平安校園”的各項工作任務(wù)。孩子的健康、快樂的成長是我們每位老師的職責(zé)，在教給他們科學(xué)文化知識的同時，安全教育也是其中不可缺少的一部份。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)校安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的，做好學(xué)校安全工作也是完成上級交給的各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)。要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。所以我一直十分重視教育安全工作。我對本班的安全高度重視，平時擠出時間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進行安全教育。由于學(xué)生太小，我不但對他們進行安全知識教育，而且在課余時間我也注意去觀察他們的動靜，只要發(fā)現(xiàn)了某個學(xué)生有不安全的行為，就及時進行教育。
1、認真做好安全教育工作。我始終把安全工作放在首位位置，做到時時講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認真落實。開學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃。做到每天放學(xué)1分鐘的安全交通警示教育，每周一次主題安全教育晨會，每月一次安全教育主題班會。
2、教育學(xué)生無論是集體活動還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進行，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時報告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會使用各種求救電話。教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長允許跟同學(xué)去了，讓家長隨時了解其子女的去向。在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹木。教育學(xué)生不爬墻，不爬樹，不爬學(xué)校的籃球架，不爬陽臺上的欄桿。教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首、氣槍等利器進入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線下等危險的地方玩耍。秋冬季、只有在家長或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬不能私自到水溝、水塘、魚塘、游泳池里戲水、游泳或者玩耍滑冰等。讓學(xué)生從思想上重視安全，認識到安全的重要性。
3、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、隊活動、活動課對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買三無食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛(wèi)生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
4、加強檢查，及時整改。每天實行上課點名制度，讓班干部報告人數(shù)給上課的老師。每天放學(xué)的路隊，也讓路隊長認真清點人數(shù)，并及時填寫路隊名單，進行評價。送路隊時教育學(xué)生要好好走路，不要邊排路隊，邊打鬧，不要在路上玩，要按時回家。課間，派出小衛(wèi)士檢查，對于追逐打鬧的學(xué)生做好登記。對于不守紀律的學(xué)生，我認真做好教育工作。
5、家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長的聯(lián)系電話表格，我始終時刻攜帶著，隨時可以與學(xué)生家長取得聯(lián)系。同時強調(diào)家長和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到：“安全第一”。學(xué)生意識到安全第一，健康第一。
一個學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和我們兩位老師的努力下，全班54人無一例安全事故發(fā)生。但是，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時時講，警鐘長鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
班級述職【篇3】
《大班10月班級小結(jié)》可能是您在尋找幼兒園大班計劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！
主題教學(xué)情況：金秋十月，我們組織了主題活動“我的祖國叫中國”和“秋天多美好”。針對國慶節(jié)我們開展了“迎國慶唱歌比賽”，繪畫“國慶里有趣的事”等等，鞏固幼兒對“國慶節(jié)”的了解。結(jié)合秋季，10月10號，我們組織幼兒到“蔬菜基地”進行參觀與種植，使幼兒體驗了戶外種植的趣味性，使幼兒開闊了眼界，增長的知識。大自然原本就有足以讓孩子陶醉的魅力，大自然中到處都有讓幼兒悠游其中、快樂學(xué)習(xí)的素材。在秋高氣爽，果實累累的季節(jié)里，我們與幼兒一起進入收集各類水果，并進行自然角的創(chuàng)設(shè)，現(xiàn)在我們的自然角生機勃勃，郁郁蔥蔥。做到課程與環(huán)境結(jié)合，發(fā)揮幼兒的參與性，體現(xiàn)出主題信息，及時展示幼兒的活動過程。
孩子發(fā)展情況：
開學(xué)以來，班級里一直在練習(xí)跳繩，目前已經(jīng)有小部分小朋友掌握了跳繩的方法，能跳好幾個了，還有一半小朋友不會跳繩，需要在家里加強練習(xí)。
家園配合情況：
1、現(xiàn)在正值秋季，天氣比較干燥，而且氣溫逐漸下降，我們會每天關(guān)注每個孩子的喝水情況，穿衣情況，請家長們在家里也要時刻提醒孩子多喝水，保持體力充沛。
2、每星期帶回去的被子要洗一洗、曬一曬，減少細菌滋生。
幼兒園活動情況：
??? 去“蔬菜基地”參觀；進行了大樹認領(lǐng)。
班級述職【篇4】
班級學(xué)期小結(jié)
一學(xué)期快過去了，在此，我作為班長，代表預(yù)備（3）班作學(xué)期小結(jié)。一學(xué)期下來，同學(xué)們肯定覺得存志中學(xué)的活動很有意義，但學(xué)習(xí)也很緊張。8月中旬，同學(xué)們連續(xù)六天，頂著烈日參加了學(xué)校組織的軍訓(xùn)，這次活動既鍛煉了我們的毅力，又鍛煉了我們的意志力；開學(xué)之初，我們以自我推薦的方式選出了臨時班委；十月中旬，在學(xué)校的組織下，我們又以120分的熱情投入到了“尋訪成功者足跡”活動中去；十一月中旬，我們參加了期中考試，成績不錯；區(qū)統(tǒng)考后，我們進行了第一屆正式班委選舉；十二月初，學(xué)校決定舉行廣播操比賽，提醒我們做好每一天的廣播操；十二月下旬，我們在東宮用歌詞比賽的形式喜迎新年，并看了場電影。
下面是具體匯報：
一、班集體的形成：
“火車跑得快，全靠車頭帶”。一個良好的班集體的形成，班干部很重要。開學(xué)初，由于大家彼此并不熟悉，班主任讓我們自我推薦產(chǎn)生了臨時班委。雖然時間不長，但部分班干部的工作成績還是得到肯定的。經(jīng)過了兩個多月的接觸，在中考后我們班進行了第一次的班委改選。樂意為大家服務(wù)的同學(xué)認真地準備了競選演講稿；每個同學(xué)都莊嚴地投好了這一票，預(yù)備（3）第一屆正式班委由此誕生了。這批班委是一批生活自覺、自律，學(xué)習(xí)勤奮、刻苦，工作努力、踏實的好同學(xué)。一學(xué)期來，他們每個人在自己的崗位上盡心盡責(zé)，不僅做好了自己的本職工作，同時互相幫助，帶領(lǐng)整個班級共同進步。具體情況如下：
紀律：
開學(xué)初，打架、吵架事件經(jīng)常發(fā)生，對于這些事情，警鐘已經(jīng)敲響，很值得我們深思。于是，班主任讓我們每個同學(xué)在周記上發(fā)表自己的看法，并在此基礎(chǔ)上組織召開了一次班會，同學(xué)們在班會課上紛紛指出：打架、吵架事件的起因總是因為一件雞毛蒜皮的小事而引起的糾紛，這件本來很小的事卻因為雙方的互不相讓而把事情鬧大，最后還鬧到了不可收拾的地步，其結(jié)果就是同學(xué)們拔拳相向。有一次某同學(xué)還把另一位同學(xué)的臉給打腫了。退一步海闊天空，難道這么簡單的道理我們都不懂嗎？因此，張陳緣同學(xué)還提出了“管好自己，爭取榮譽”的口號，大家覺得很有同感，于是就讓宣傳委員寫在了黑板上，每天提醒、鞭策我們?yōu)榱思w的榮譽，注意自己的言行舉止。此后，班中的打架、吵架事件明顯減少了。同學(xué)們互相謙讓、友好相處，班級氣氛和諧了許多。
學(xué)習(xí)：
開學(xué)初，同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍很好，這也讓我們的學(xué)習(xí)委員少操了好多心。早自修、午自習(xí)、自修課都被學(xué)習(xí)委員與各科課代表安排的滿滿當當、有條不紊的。早晨7：40分你肯定能準時聽見我們的早讀聲，至于朗讀的內(nèi)容，有時是語文，有時是英語，一天輪一天，天天不間斷，領(lǐng)讀則是由學(xué)習(xí)委員與大隊長輪流交替；午自習(xí)的時間我們也不放過，或是做英語、或是默語文、或是做作業(yè)，大家都可以自由地支配一段時間，可別看是午自習(xí)，同學(xué)們絕不馬虎。自修課更是安靜，完全做到了自主發(fā)展，更何況由盡心盡責(zé)的中隊委員管理，就算有講話聲，也不可能是很響的，而且有疑問的同學(xué)也會靜悄悄地傳張紙條或是問值周班長，難怪有些老師都會表揚我們。抄答案的現(xiàn)象是存在的，但，班委會會嚴格處置的。
臨近期末考了，同學(xué)們的學(xué)習(xí)氛圍更活躍了，積極討論問題、思考問題的同學(xué)也多了，這讓我們的班主任很欣慰，看來，同學(xué)們都準備在這學(xué)期最后一場重大戰(zhàn)役中取得勝利！我相信，只要我們班的同學(xué)們仔細認真一點、虛心努力一些，我們一定是最棒的！
勞動：
我們的勞動主要分為放學(xué)、中午、第二節(jié)課下課和大掃除這四個時段，不過，第二節(jié)下課的勞動很容易被忽略，以致于在眼保健操時遍地是垃圾而被行為規(guī)范評比員扣分。在此，我呼吁全班同學(xué)愛護班級環(huán)境，配合勞動委員的工作。另外，勞動委員為了保持班級衛(wèi)生清潔，在班級中添了四位檢查員。如果被檢查員發(fā)現(xiàn)某位同學(xué)地上有紙屑累計三次，那位同學(xué)罰掃地一星期，一施行這措施，同學(xué)們座位底下的垃圾少了、沒了，但為什么平時我們做不好呢？總的來說，同學(xué)們同學(xué)們的工作是不錯的，不過，衛(wèi)生死角還得更加努力。希望以后行為規(guī)范評比單上不會再出現(xiàn)因衛(wèi)生而扣分的現(xiàn)象了。
其他：
體育：
體育成績一直是體育委員最擔(dān)心的了，不僅是因為我們班小胖墩和不擅長體育的人太多了，還是因為中考要加入30分的體育成績。從班級情況來看，最令人頭疼的是跑步與跳遠，體育老師也因此抱怨過我們班的體育差，但體育委員已經(jīng)在想方設(shè)法地提高大家的體育成績了。至于鍛煉情況，我們班非常的活躍，長繩、籃球、羽毛球、乒乓球等等等等，同學(xué)們都很喜愛，氛圍活躍極了！
宣傳：
雖說宣傳委員是恨不起眼的委員，但我們的宣傳委員從來沒有抱怨過，一直盡她最大的努力來完成每一期黑板報，從構(gòu)思到排版、從寫字到繪畫，從不馬虎。此外，宣傳委員還協(xié)助文娛委員一起為主題班會出謀劃策。應(yīng)該說，宣傳委員是最認真的了。
收費：
收費主要是生活委員負責(zé)的，而我們的生活委員很細心、負責(zé)，除了一次收費中遺失了20元之外，其余繳費率都為100%。這一點，是老師最不擔(dān)心生活委員的主要理由。
文娛：
文娛委員主要負責(zé)主題班會與文娛活動，成績從近期的歌詠比賽就能看出來，若不是文娛委員的安排與督促，我們怎么會得到二等獎呢？我們應(yīng)感謝她。
二．大型活動：
一個班級的整體實力的高低，在學(xué)校活動中的表現(xiàn)可見一斑。開學(xué)來我們預(yù)備（3）班在學(xué)校的各項活動比賽中都獲得了不錯的成績。
軍訓(xùn)：在暑假中，我們預(yù)備班的新生都參加了軍訓(xùn)，但是我們預(yù)備（3）班的表現(xiàn)在其中是最突出的。在軍訓(xùn)過程中，我們的場地是在最炎熱、陽光最強烈的地方。雖然我們被曬得汗流浹背，甚至連水都不能喝還不能有一絲一毫的小動作，但是我們預(yù)備（3）班的每一位同學(xué)都十分認真并且十分出色地完成了教官教我們的每一個動作、布置的每一項任務(wù)。正因如此，在整個軍訓(xùn)過程中，我們是任老師表揚最多的班級。雖然最后我們在會操比賽中我們因為一些小小的失誤沒有能取得名次，但是這次軍訓(xùn)仍使我們受益匪淺：第一，這是一次對我們的磨煉?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來。“我們這些平時養(yǎng)尊處優(yōu)的獨生子女們，在這次軍訓(xùn)中著實學(xué)會了堅強與忍耐。第二，這次軍訓(xùn)讓我們懂得了團隊合作的重要性。將來的社會是合作的社會，成功=IQ+EQ，而EQ的最重要的表現(xiàn)就體現(xiàn)在人與人合作上。在齊步走的要求中，最重要的就是排面對齊，而這考驗的就是我們的團隊意識，是要把個人的動作融入在集體中的，正所謂：“一個火把點不亮，眾人拾柴火焰高?！?BR> 尋訪成功者的足跡：第二屆“尋訪成功者的足跡”活動在我們存志中學(xué)已經(jīng)如火如荼的開展了兩個多月，并于第十六周落下了帷幕。在這過程中，我們預(yù)備（3）班的每一位同學(xué)都積極認真地參與了這項活動。在前期的準備工作中，同學(xué)們一個個分好組，聚在一起討論、設(shè)計活動方案和計劃。平日里下課時同學(xué)們的吵吵鬧鬧不見了，取而代之的是同學(xué)們一個個坐在位子上專心地討論問題，每一個小組都爭取把計劃設(shè)計得更精彩，更天衣無縫。到了實踐階段，同學(xué)們都各自找好采訪對象：有到網(wǎng)上去找朱?基總理的生平事跡的，有采訪采訪我們學(xué)校的語文顧問張永林老師的，有采訪作為上海市隧道工程高級工程師的同學(xué)父親，有采訪新華醫(yī)院心血管科專家醫(yī)師的，每一個小組的同學(xué)都利用放學(xué)后或雙休日的時間結(jié)伴去采訪各自心目中的成功人士。參訪完后，同學(xué)們將采訪對話中的精華部分記錄下來，配以可愛的插圖制成精美的小報。由于我們同學(xué)的認真，我們班級送出的小報包攬了兩個獎項：“最佳內(nèi)容獎”和“最佳人氣獎”。也許每一位成功人士的自身條件不同，通向成功大門的道路也不盡相同，但是有一點必定是共同的，那就是每一位成功人士都是刻苦的，努力的，堅持不懈的。正如迪斯雷利所說的：“成功的奧秘在于堅持不懈的奔向目標?！奔热灰獔猿植恍?，我們何不志存高遠，從現(xiàn)在開始就努力呢？讓我們沿著成功者的足跡，笑著奔向成功的彼岸！
廣播操比賽：12月11日，我們?nèi)w預(yù)備班的同學(xué)在操場舉行了廣播操比賽。
“一二一?！泵恳粋€班級的聲音都是那么的自信，這不免讓我們感到了一絲緊張，但我們心中更多的是躍躍欲試，以及一舉奪冠的信心。終于輪到我們了。我們在體育委員的口令帶領(lǐng)下，邁著整齊的步伐，精神抖擻地走進了會場。“三班三班，唯我奪冠！”響亮自信的口號聲表達了我們堅定的決心！我們做的每一個動作也如我們的口號聲一樣：自信，認真。在場的每一位老師與同學(xué)都對我們投來了贊賞的目光，然而我們看不到，我們只是認真地，盡我們最大的努力做好我們的每一個動作。終于結(jié)束了。我們隨著體育委員的口令退出了會場。我想：即便我們這次得不到冠軍，我們也不會有遺憾。因為每一個同學(xué)都認認真真地去完成了自己的每一個動作，我們問心無愧。
比賽結(jié)果揭曉了，我們獲得了最佳人氣獎——第三名。雖然由于種種的原因我們離我們的目標有一定的差距，但是，我們不會因此而氣餒，我們一定會保留著這份勇氣和信心，爭取在下一次比賽中奪得冠軍！
歌詠比賽：12月26日，新年的前夕，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)在東宮舉行了“迎接20xx”歌詠比賽。在這次比賽中，我們班級獲得了不錯的成績——全校二等獎。這個成績的得來完全是靠我們平時刻苦的訓(xùn)練——在我們班級文娛委員的帶領(lǐng)下。在比賽前一段時間里，幾乎每天中午和自修課，我們總在體操房排練。文娛委員不厭其煩地為我們編排隊形，排練，我們也十分配合她的工作，因為我們心中都有同一個愿望：獲得全校第一名！我們懷著這個愿望訓(xùn)練著，一遍又一遍，包括指揮，伴奏，更重要的是——主唱。在舞臺的燈光打開的那一霎那，我們的眼睛依然看不見下面的觀眾，我們注意得到的，只有自己。在娓娓動聽的歌聲中，我們漸漸忘記了緊張與忐忑，我們開始全身心地投入到了比賽中……結(jié)束了。我們通過自己的努力與汗水獲得了全校的二等獎。雖然這不是我們的愿望，但是，我們會把它當作我們通往我們心中愿望的一個階梯，因為這樣，我們離我們的心愿又近了一步。
不僅僅是各項比賽，任何事都是如此。不要因為一時的失敗而一蹶不振，更不要被一時的勝利而沖昏頭腦。失敗了，要仔細總結(jié)；勝利了，更要總結(jié)——總結(jié)出一個能使自己成功的好方法。在存志中學(xué)的一個學(xué)期里，我們參加了四次比賽。雖然每一次比賽我們預(yù)備（3）班都不是最優(yōu)秀的，但我們一定是很認真的。我相信，我們預(yù)備三班的每一位同學(xué)也都相信，只要我們能夠堅持努力下去，我們一定是最棒的！
班級述職【篇5】
幾乎是一轉(zhuǎn)眼的時間，一個學(xué)期便已然接近尾聲。驀然回首處，諸般往事點點滴滴在心頭。如下，便就工作中的一些得與失作一簡介回顧。
一、關(guān)于“班級管理”的思考日趨成熟。
因為一直熱衷于班級管理工作，在認真和用心的基礎(chǔ)之上，實踐之余，慢慢就形成自己的確定性思考。濃縮起來，便是八個要義：
1、最完善的.管理模式，莫過于制度管理和自我管理的完美融合。若論出場順序，則是制度管理在先，自我管理在后。道理是：當人之行為不能自發(fā)自覺時，唯以相當規(guī)矩以拘束。
2、關(guān)于制度管理存在之必要，可引用俗語“沒有規(guī)矩，不成方圓”進行佐證。
3、管理的最高境界是無為而治。然而，“無為”之前是“有為”。所謂“有所為有所不為”，即為此理。
4、管理者最大的智慧，莫過于擅長營造“人盡其才”之局面，即善于發(fā)現(xiàn)并有效，甚至高效使用被管理者的智慧。
5、制度管理六要義：目標明確，可望可及；內(nèi)容簡潔，清晰明了；制度面前人人平等；人人是管理者，人人是監(jiān)督者；既有分工，又有合作。
6、完善制度管理的最佳捷徑是：既有獎勵制度，又有懲罰措施。獎勵的意義在于激勵和促進，懲罰的功能在于督促和鞭策。
7、自我管理的兩個指導(dǎo)要義是：不給別人添麻煩；讓別人因為我的存在而幸福。
8、人有受關(guān)注，且有歸屬感的渴望，方使自我管理成為可能。
二、關(guān)于班級管理的若干制度漸趨完善。
鑒于上述思考，就現(xiàn)行班級管理所遭遇的諸般現(xiàn)狀，本期在各項相關(guān)制度的建立與完善方面，一直不遺余力，絞盡腦汁。譬如，截止期末，在《小學(xué)生日常行為規(guī)范》之外，便以班級名義給學(xué)生制定了《安全日常行為規(guī)范》《衛(wèi)生值日制度》《班級干部日常行為規(guī)范》《路隊制度》。制度的確立和執(zhí)行，明確了學(xué)生的行為職責(zé)，規(guī)范了學(xué)生的行為操守，使班級工作一切都變得有序有理有節(jié)，而不再隨意。其中，尤值得一提的是，結(jié)合本校和班級實際，對《安全日常行為規(guī)范》制定的詳盡：
（一）關(guān)于交通安全：
１、乘車上學(xué)，注意交通安全，不坐無牌無照車輛，堅決不坐農(nóng)用車、三輪車。
２、乘坐公共、出租等車輛時不將頭或手伸出窗外的，堅持在站點上下客車。
３、乘坐兩輪摩托車、電瓶車和電力助動車堅持戴安全頭盔。
４、未滿12周歲不得在道路上騎自行車，未滿16周歲不得在道路上騎二、三輪電瓶車。
５、不騎無剎、無鈴等“病車”上路。
６、騎自行車時，不雙手離把、扶車并行、車后或車前站人、互相追逐、曲線竟騎。
７、上、放學(xué)路上，注意交通安全，堅持走人行道，不得在馬路上追逐打鬧，更不得做危險游戲；過馬路走斑馬線，注意路口紅綠燈，堅持紅燈停、綠燈行。
８、自行車或電動車在街道上和校園內(nèi)按規(guī)定停放在固定車棚。
（二）關(guān)于公共安全：
1、上、下午上學(xué)時間分別是八點整和十四點整，任何學(xué)生不得提前至半小時以前到校。
２、上、下午放學(xué)時間分別為十點四十五分和五點零五分，所有學(xué)生均在班主任帶領(lǐng)下整隊離校，離校后不得在校內(nèi)外作長時間逗留。
3、在校期間，自學(xué)遵守各項日常行為規(guī)范，不打鬧，不做危險游戲，不得以任何理由進入施工工地。
4、家長接送，門前止步。沒有特殊情況，上、放學(xué)高峰，不得以任何理由進入校園。
5、如果有事有病不能堅持正常上課，須有書面請假條提交班主任處，經(jīng)批準方可請假。因病不能及時提交請假條的，事前家長須以電話形式與班主任取得聯(lián)系，作口頭請假。
6、在校期間，不得以任何理由擅自離開校園。特殊情況，須經(jīng)班主任或科任教師批準。
7、上電腦課前，堅持整隊有序進入電腦教室，不哄搶座位，堅持發(fā)揚謙讓作風(fēng)。上課時，在電腦教師指導(dǎo)下，用心學(xué)習(xí)，注意用電安全，不擅自動用教室任何電器。
8、上午、下午放學(xué)，以班級為單位集中整隊，然后路隊離校，堅持出校門才散。
（三）關(guān)于上下樓梯：
１、平時上下樓梯，一律右行，力求“禮尚三先”。
２、課間操或是其他集體活動期間，上下樓梯，一律路隊（兩列縱隊并行），不爭搶，不擁擠，不踩踏。
（四）關(guān)于課間活動：
１、課間，不追逐，不打鬧，不攀爬。
２、課間，不做危險游戲，不進入施工場地。
（五）關(guān)于健身器材使用：
１、分班級組織學(xué)習(xí)相關(guān)使用說明，并在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下親身體驗第一次正確使用。
２、增強安全使用意識，在使用之前養(yǎng)成認真閱讀安全使用相關(guān)說明。
３、使用前，養(yǎng)成檢查器材的好習(xí)慣，在確保器材完好無損的情況下正確使用。
４、使用過程中，勿要與外人嬉戲。
班級述職【篇6】
《大七班11月班級小結(jié)（教學(xué)總結(jié)）》可能是您在尋找幼兒園大班計劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！
主題教學(xué)情況：這個月我們組織了“動物王國”這個主題活動的學(xué)習(xí)，在這個大主題中，我們了解到了“消逝的恐龍”、“多姿多彩的魚”、“動物的秘密”這三大塊內(nèi)容?？铸埵悄泻⒆觽冏铌P(guān)注的事物，對此充滿了強烈的好奇心，除了在主題活動中了解到了恐龍，在自由活動的時間，他們的手里肯定拿著一本關(guān)于恐龍的書，或者三五成群的在一起討論恐龍。小魚兒是每個孩子都喜歡的，在我們自然角里，養(yǎng)了幾條小金魚，天天有小朋友去看望他們。他們對美麗的海底世界非常喜歡，通過繪畫“美麗的彩虹魚”表現(xiàn)出了孩子們心中的想法。“動物的秘密”調(diào)動了他們求知的欲望，比如動物的保護色、動物怎樣過冬等等這些知識，使他們從小樹立愛護動物、環(huán)保的理念，讓孩子以真善美的心靈去體驗動物的生活、動物的喜怒哀樂。
孩子發(fā)展情況：跳繩是大班孩子必須掌握的一項體育技能，我們每天會利用戶外活動時間讓小朋友鍛煉，并通過同伴之間的比賽、計時、這些方法促使他們跳繩的積極性?，F(xiàn)在大部分小朋友跳得很好，有跳上100多個的，也有跳上幾十個的，成績還算不錯。還有些不會跳的小朋友需要多加練習(xí)了，因為下個星期我們就要舉行運動會了，我們要同心協(xié)力，為班級爭光哦！
家園配合情況：1、現(xiàn)在正值秋季，天氣比較干燥，而且氣溫逐漸下降，我們會每天關(guān)注每個孩子的喝水情況，穿衣情況，請家長們在家里也要時刻提醒孩子多喝水，保持體力充沛。
2、每星期帶回去的被子要洗一洗、曬一曬，減少細菌滋生。
幼兒園活動情況：1、結(jié)合秋季，10月19號，我們組織幼兒到蛟山公園秋游，一路上都是徒步走去的，一路上我們欣賞著沿途的風(fēng)景，感受秋天帶來的變化，孩子們開心極了。在蛟山公園里，我們一起分享好吃的，一起游公園，還一起做游戲，玩的不亦樂乎。2、10月26號，我們舉行了本學(xué)期的家長開放日活動，這次活動全部家長都來參加了，由此可見家長們對孩子教育的重視，對我們工作的配合，感謝家長們！
班級述職【篇7】
本學(xué)期我從10月份接任了四年級四班的班主任及語文教學(xué)工作，本班58名學(xué)生，男生28人，女生30人，其中插班生4人,班內(nèi)學(xué)生基礎(chǔ)不一致,參差不齊,面對不做作業(yè)的人多，且差生基礎(chǔ)特別差、上課思想不集中、作業(yè)拖拉、馬馬虎虎,整個學(xué)習(xí)的過程都需要有老師的提醒和指導(dǎo)，現(xiàn)就這半學(xué)期工作情況我做出以下小結(jié)：
一、深入了解學(xué)生，搞活課堂教學(xué)。
為了能很快地了解學(xué)生，我深入班級，每天早來晚走，同時通過任課教師及家長，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。在接觸中，我了解到：班內(nèi)有一名家境及困難的孩子，四名患耳疾的學(xué)生，針對這些情況我及時幫助他們，給予他們關(guān)心。我們班大部分的學(xué)生的基礎(chǔ)較差，平時好講好動，較調(diào)皮，但課堂上卻很沉悶，而且懶惰，缺乏耐性。針對學(xué)生的個性特點，我在教學(xué)過程中作了一些針對性措施，盡量提高課堂的氣氛，在教學(xué)內(nèi)容里增加一些相關(guān)話題，多給他們一些說話的機會，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們集中精神聽課。
二、選好班干部，發(fā)揮小干部作用
通過觀察，我發(fā)現(xiàn)本班班干部形同虛設(shè)，班級管理亂，學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，班內(nèi)不團結(jié)。因此我以最短的時間認識本班學(xué)生，及時對班干部做出調(diào)整，經(jīng)過一個月的時間，我們也欣喜的發(fā)現(xiàn)了幾個管理能力較強的小幫手。在這一學(xué)期中，同學(xué)們能在小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行生動活潑的主題隊會活動，對于學(xué)校組織的各項活動都能積極參與。
三、加強思想品德的教育
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于四年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。
四、以身作則，為人師表
我認識到班主任不僅僅是一個班級的組織者和管理者，更是一個班級的教育者。平時與學(xué)生相處的時間比其他老師要多得多，因此班主任的一舉一動，都將對學(xué)生產(chǎn)生較大的影響。老師的外在行為表現(xiàn)對學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用，會對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，因此，在平時與學(xué)生相處的時時刻刻，我都嚴格要求自己，做到“要學(xué)生做到的，老師先要做到”。比如，要求學(xué)生做到講究衛(wèi)生，不隨便丟紙屑雜物，在平時，我總是把紙屑雜物丟到垃圾箱里，那些近旁的學(xué)生看到我這樣做之后，會和其他學(xué)生說，那些隨便丟紙屑雜的學(xué)生會受到教育，再也不隨便丟紙屑雜。教育學(xué)生講文明懂禮貌，那么我也會主動跟學(xué)生問好，說謝謝你之類的禮貌用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答我。這樣的一種正面影響一定能有益學(xué)生的發(fā)展。
五、鼓勵學(xué)生展示自我，樹立自信。
小學(xué)生活潑好動，好表現(xiàn)自己，在多種多樣的`活動中，能夠讓他們更加迅速快樂地成長。在班級中，我努力搭建學(xué)生展示的舞臺，利用班會、課前三分鐘給孩子們創(chuàng)造良好的環(huán)境，通過講故事、猜謎語等活動鼓勵孩子為大家表演，增強自信。一學(xué)期下來每個孩子都參與其中，興趣高漲，口語能力也有了提高。
六、加強家校聯(lián)系。
孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)及時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果。因此，本學(xué)期我主動與家長們保持聯(lián)系，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策，與多位家長進行交流。但是我也發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象：本班部分家長對孩子的學(xué)習(xí)及生活漠不關(guān)心，抱著送進學(xué)校就是老師的態(tài)度。與他們電話溝通、面談都不見起效，家長態(tài)度不端正，孩子的成績也無從談起。如，我班學(xué)生徐祥，經(jīng)常不寫作業(yè)個人衛(wèi)生差，我和數(shù)學(xué)老師叫家長來學(xué)校面談，得知其父母離異，繼母對孩子頗為嚴厲，孩子已經(jīng)被打皮實了，軟硬不吃家長也表示無力......在我班，這樣的孩子很多，父母離異給孩子心理造成了極大地傷害。針對這些情況，下學(xué)期我將重點轉(zhuǎn)移到這些孩子身上，首要任務(wù)是家長的態(tài)度要端正。我堅信，只要家校聯(lián)系，沒有教不會的孩子。
以上就是我班主任工作中的一點得失體會。通過這三個月的學(xué)習(xí)鍛煉，相信在以后的工作中，我將會以更大的信心和熱情投其中。
班級述職【篇8】
《大七班12月班級小結(jié)（教學(xué)總結(jié)）》可能是您在尋找幼兒園大班計劃總結(jié)過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！
主題教學(xué)情況：這個月我們組織了“奇妙的水和風(fēng)”這個主題活動的學(xué)習(xí)，在這個大主題中，我們感受到了水的特性以及水的三態(tài)變化，同時也了解了空氣、風(fēng)與動植物生長、與人們生活的關(guān)系。孩子們不太容易理解抽象的科學(xué)概念，所以在每個教學(xué)活動開展之前，我們會創(chuàng)設(shè)情鏡，并提供豐富的科學(xué)操作材料，吸引幼兒進行觀察、操作、實驗、交流、制作，獲得更多的感性經(jīng)驗。為了讓每個孩子都能參與到活動中去，我們還會在課后進行延伸，把實驗材料投放在科學(xué)區(qū)，在區(qū)域活動的時間，孩子們還能繼續(xù)探索，進一步加深對實驗現(xiàn)象的理解。除了各種小實驗，還通過語言活動、藝術(shù)活動、社會活動來感受奇妙的水和風(fēng)，比如：歌曲《云》、兒歌《請進來》、手工《制作紙風(fēng)車》等等。
孩子發(fā)展情況：
為了提高幼兒的語言表達能力和鍛煉自己的膽量，我們在這學(xué)期進行了新聞播報，最先開始的時候只有個別小朋友會大膽的上臺，播報自己帶來的新聞，還有其他小朋友不是沒準備就是沒把新聞背出來。不過現(xiàn)在小朋友們帶來的新聞越來越多了，都是由爸爸媽媽指導(dǎo)和記錄，孩子背下來的，比如王欣雨、劉鈞寶、陳羅欣昱、羅藝鑫這四個小朋友不僅準備的認真，而且播報的清楚、流利，真像一個小小播報員呢！還有吳嘉鑫、劉浩偉這兩個小朋友雖然播報的時候口齒不太清楚，有時候還要老師提醒，但是他們能和爸爸媽媽認真對待，相信時間久了你們會有很大的進步！在數(shù)學(xué)領(lǐng)域中，我們正在學(xué)習(xí)6以內(nèi)的加減法，對此我們會進行一些算式題練習(xí)，發(fā)現(xiàn)一小部分小朋友抄題目整齊、干凈，而且算的很快，但大部分小朋友速度比較慢，不太會抄題目，有個別小朋友6以內(nèi)的加減法不會算，希望引起家長們的重視。
家園配合情況：
1、每半個月帶回去的被子要洗一洗、曬一曬，減少細菌滋生。
2、每天回家后，提醒你的孩子少看電視，并留半個小時給你的孩子，講講故事或者幫助你的孩子學(xué)習(xí)記錄天氣預(yù)報和新聞播報。
幼兒園活動情況：
這個月舉行了小小運動會，在我們能班小朋友的共同努力下，我們班取得了較好的成績，團體走毛毛蟲比賽獲得了二等獎，團體接力跑步獲得了二等獎，跆拳道服比賽獲得了一等獎。