我們每天都應(yīng)該寫工作計(jì)劃。做好一份工作計(jì)劃，不管是個(gè)人還是對(duì)單位都是大有裨益的。所以我們在撰寫工作計(jì)劃時(shí)應(yīng)該考慮哪些方面呢？下面由出國留學(xué)網(wǎng)編輯幫大家編輯的《后期工作計(jì)劃范文》，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。
后期工作計(jì)劃范文 篇1
離20xx年高考就剩下最后20幾天的時(shí)間了，究竟應(yīng)該抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí)，還是充分地休息調(diào)節(jié)一下呢?來聽聽高考專家怎么說吧。
第一周回顧練習(xí)別放松，鞏固基礎(chǔ)回課本
考生由于復(fù)習(xí)疲勞，很容易出現(xiàn)食欲不振，犯困的情況。這些對(duì)備考都是不利的。家長要幫助考生調(diào)節(jié)好生活和學(xué)習(xí)，該睡就睡，該吃就吃，把精力旺盛期調(diào)節(jié)到上午9到12點(diǎn)，下午3到5點(diǎn)，也就是考試的時(shí)間。遵循規(guī)律的生活作息，不能影響到考生的正常休息和學(xué)習(xí)效率。應(yīng)按時(shí)起床，按時(shí)休息。前一個(gè)階段的復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)題、疑問、遺漏的知識(shí)點(diǎn)，要逐一解讀，找出不足并有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺。
課本是高考復(fù)習(xí)的第一參考書。應(yīng)該回歸課本，按照考試大綱上的知識(shí)點(diǎn)，將基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能再次強(qiáng)化。像數(shù)學(xué)基本公式定理和數(shù)學(xué)思想的歸納，語文背誦篇目和文學(xué)常識(shí)等。有些考生害怕在大題、難題上丟分，其實(shí)這類題目最后大都還是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的靈活考查，鞏固基礎(chǔ)不容忽視。
進(jìn)入到五月下旬，應(yīng)在對(duì)課本知識(shí)重新熟悉的基礎(chǔ)上，考生有必要做復(fù)習(xí)過程中的梳理整合。高中三年的學(xué)習(xí)內(nèi)容，看似內(nèi)容繁多、雜亂無章，而把它們系統(tǒng)化之后，各個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)會(huì)形成它們之間的橫向與縱向聯(lián)系。這樣，考生可以深入理解知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，考試中可以迅速找到突破點(diǎn)，有效提高答題速度和準(zhǔn)確度。
每個(gè)科目都有相對(duì)的重點(diǎn)知識(shí)，這就是高考的重點(diǎn)、考點(diǎn)。今天的復(fù)習(xí)就是從重點(diǎn)知識(shí)入手。在看書的同時(shí)，結(jié)合具體的典型題目，才能將知識(shí)真正領(lǐng)會(huì)和掌握。這些題目要深入分析，檢查自己的解答思路和過程，熟悉用到的基礎(chǔ)知識(shí)和做題方法，總結(jié)典型題目的解題思想。
第三周全真模擬找感受，適當(dāng)調(diào)節(jié)緩神經(jīng)
臨近高考，一般學(xué)校會(huì)給考生放假進(jìn)行最后的厲兵秣馬。假期給考生提供了在高考規(guī)定的時(shí)間段模擬答題的條件。全真模擬，一方面幫助考生習(xí)慣高考時(shí)間，一方面有助于考生在臨考的狀態(tài)中發(fā)現(xiàn)自己可能在高考中出現(xiàn)的問題。選擇優(yōu)質(zhì)的模考題，按照高考標(biāo)準(zhǔn)答題。在規(guī)定的考試時(shí)間以外進(jìn)行批改，有興趣還可以給自己打打分。在把暴露出來的問題充分解決之后，相信考生們對(duì)待兩周后的高考，又少了一分不安，多了一分把握。
在最后的兩個(gè)星期，沖刺復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)胤潘桑梢哉{(diào)節(jié)緊繃的神經(jīng)，緩解考前壓力。像全家人去打球、逛公園、看演出，都是不錯(cuò)的選擇。一次輕松愉快的交談也會(huì)對(duì)考生的心理狀態(tài)起到積極的作用。考前許多考生都會(huì)有緊張不安的情況，這個(gè)時(shí)候，親人的支持往往是安定心緒的一劑良方。
第四周合理安排每日作息時(shí)間
早晨：此時(shí)人的頭腦清晰，正是記憶的高效期，要充分利用這一時(shí)段進(jìn)行知識(shí)記憶。建議做英語單詞、語文篇章字詞和政史地基礎(chǔ)知識(shí)的背誦。
上午9：00-11：00：大腦具有嚴(yán)謹(jǐn)、周密的思考能力，適宜學(xué)習(xí)需要分析判斷的知識(shí)。建議進(jìn)行數(shù)學(xué)題目和文(理)綜合題目的解答。由于是在家里復(fù)習(xí)，要注意不要被外界打擾。專心致志練習(xí)才會(huì)收到好的效果。這個(gè)階段大腦相對(duì)興奮，是攻克難題的黃金時(shí)間。
下午3：00-5：00：大腦思考能力很強(qiáng)，適宜重看做過的題目，溫故而知新。尤其是典型題目和錯(cuò)題，從中揣摩并總結(jié)思想方法和解題思路。
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后期工作計(jì)劃范文 篇2
一、總結(jié)階段研究目標(biāo)：
1、根據(jù)課題研究方案和相關(guān)理論，整理分析研究成果。
2、全面分析，撰寫課題研究報(bào)告。
3、整理、匯編課題研究成果。
二、主要措施：
結(jié)題前對(duì)課題研究進(jìn)行一次檢查、整理。主要對(duì)以下幾方面檢查、整理：
1、課題研究的目的要求是否全部達(dá)到；
2、課題研究各階段、各方面的工作、活動(dòng)是否全面落實(shí)；
3、課題研究的成果質(zhì)量，水平是否達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)；
4、課題研究的各項(xiàng)原始資料是否齊全，并加以分類，匯總研究成果。
三、整理研究資料：
課題研究中收集和形成的各種資料，是課題研究過程與結(jié)果的反映，是對(duì)課題研究工作進(jìn)行全面總結(jié)的重要依據(jù)，根據(jù)結(jié)題需要，將具有一定保存價(jià)值的各種材料，根據(jù)其內(nèi)容、形式，歸入不同的類別。整理材料力求做到真實(shí)、可靠、全面。
四、撰寫研究報(bào)告：
對(duì)研究過程所取得的成果進(jìn)行全面的分析、整理和表述，形成具有理論價(jià)值或應(yīng)用價(jià)值的研究報(bào)告，提出新的理論、觀點(diǎn)、思路、對(duì)策、方法，研究報(bào)告課題組成員經(jīng)過反復(fù)討論，向?qū)＜易稍儯髑笥嘘P(guān)方面的意見，提高質(zhì)量和水平。
五、做好課題工作總結(jié)：
對(duì)從課題立項(xiàng)到成果形成的研究情況、工作、活動(dòng)進(jìn)行全面的回顧、分析和概括以教育科學(xué)理論作指導(dǎo)，以事實(shí)、材料為依據(jù)，經(jīng)過分析、思考和綜合，使對(duì)課題研究的主觀感受，初步看法，使之上升為理性認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)，使好的作法、經(jīng)驗(yàn)具有普遍意義?？偨Y(jié)過程是在工作實(shí)踐中學(xué)習(xí)科研理論和方法的過程，是積累科研經(jīng)驗(yàn)、掌握科研規(guī)律的過程，是自我認(rèn)識(shí)、評(píng)價(jià)和提高的過程。
六、具體安排:
3月：進(jìn)行課題相關(guān)資料的檢查，查漏補(bǔ)缺
4月：分析相關(guān)課題資料，對(duì)資料進(jìn)行相關(guān)的整理。
5月：撰寫研究報(bào)告
6月：做好課題總結(jié)
后期工作計(jì)劃范文 篇3
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間我們就迎來了高三的第二個(gè)學(xué)期。充滿戰(zhàn)火的高三二學(xué)期，我們需要有所計(jì)劃，所以特意制定了以下的工作計(jì)劃。
第一、思想行為規(guī)范管理方面：
1、根據(jù)上學(xué)期的班干部的情況，大體根據(jù)學(xué)生的自愿，繼續(xù)擔(dān)任班干部，本學(xué)期盡量減輕班干部的工作量。
2、學(xué)生在學(xué)校里已有兩年多的行為道德學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，應(yīng)該清楚的明白學(xué)校的規(guī)章制度，但仍有學(xué)生會(huì)有僥幸心理，特別是在手機(jī)和長發(fā)問題上，在這基礎(chǔ)上與學(xué)生簽訂《行為規(guī)范承諾書》，盡量勸雙差生參加實(shí)習(xí)，以免影響其他學(xué)生。
3、利用學(xué)期初的班會(huì)課特別強(qiáng)調(diào)行規(guī)教育及學(xué)風(fēng)教育、心理健康教育，要樹立高考意識(shí)、集體意識(shí)、服從意識(shí)。
4、嚴(yán)格規(guī)范完善班級(jí)的學(xué)分制學(xué)風(fēng)管理。設(shè)立學(xué)風(fēng)考核小組、定期培訓(xùn)主要班干，教給工作方法。學(xué)分每周統(tǒng)計(jì)一次、公布一次。
第二、樹立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會(huì)課開展榜樣教育。
高考狀元的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，在班級(jí)里樹立三個(gè)思想健康、成績優(yōu)秀的學(xué)生為班級(jí)楷模，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流。
2、利用節(jié)日及活動(dòng)契機(jī)開展課外活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行班集體榮譽(yù)感教育。
3、針對(duì)班級(jí)學(xué)生情況，及時(shí)開展集體心理輔導(dǎo)，或通過個(gè)人談話進(jìn)行及時(shí)的行為糾正，心靈慰問疏通。
第三、堅(jiān)持用面向中上，以高帶低，全面提高的理念指導(dǎo)班級(jí)教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。
1、堅(jiān)持做好談心工作，及時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)學(xué)生。
2、建立高考目標(biāo)獎(jiǎng)勵(lì)制度。
3、定期做好各次模擬考成績分析。
4、通過班會(huì)及聊天，多給學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
5、成立班級(jí)學(xué)習(xí)監(jiān)督小組，定期進(jìn)行學(xué)習(xí)情況檢查，對(duì)全體學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行監(jiān)督。
第四、做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)工作。
處于高三階段的學(xué)生有特殊的心理狀態(tài)，比如陳年舊習(xí)難改;高考的壓力;人際交往的苦惱;家庭的壓力;再加上青春期的心理特征，很容易讓學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活產(chǎn)生畏懼心理或厭煩心理。老師及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，主要形式是個(gè)別談話、召開主題班會(huì)、開展一系列的活動(dòng)，尤其是要教學(xué)生一些放松的心理療法。
第五、緊密聯(lián)系家長，作好家訪工作。
學(xué)生的教育應(yīng)該是學(xué)校和家庭的共同事業(yè)。與家長建立緊密的聯(lián)系，有利于雙方全面的認(rèn)識(shí)學(xué)生，做到真正的因材施教。
第六、做好與任課老師的協(xié)調(diào)工作。
做好班上課任教師的紐帶橋梁作用，將不層次的學(xué)生同科任教師進(jìn)行溝通，優(yōu)秀的學(xué)生那科強(qiáng)那科弱，必須讓所有的科任教師心中有數(shù)，齊心協(xié)力抓總分，達(dá)成一個(gè)共識(shí)六減一等于零的道理，必須齊頭并進(jìn)，才可能達(dá)到有效的有效。
后期工作計(jì)劃范文 篇4
工作計(jì)劃
以理化試驗(yàn)員的身份來到公司已經(jīng)快一個(gè)月，然而在每天工作當(dāng)中我都會(huì)覺得自己工作很亂，不知如何開展工作，不知道如何才能正確的完成自己的任務(wù)。每天都覺得自己渾渾噩噩，感覺自己有很多任務(wù)要做，同時(shí)又不知到自己該做些什么。
起初我很自信認(rèn)為我完全可以勝任這份工作，然而工作了將近一個(gè)月我才發(fā)現(xiàn)，這份工作不是我想象中那么簡單，理化實(shí)驗(yàn)室初建將會(huì)有很多任務(wù)等待我來做，然而，如何做好這些任務(wù)將是我以后的工作重心。另外我在工作中主動(dòng)性不足，與領(lǐng)導(dǎo)和大家溝通較少，遇事考慮不夠全面，不夠細(xì)致，工作中不夠踏實(shí)，失誤較多。雖然努力做了一些工作，但距離工作中公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的期望和要求還有很大的距離。如理論水平、工作能力、以及對(duì)具體工作的實(shí)施與計(jì)劃等問題上還有待進(jìn)一步提高。
所以我為自己以后的工作制定了一系列計(jì)劃安排，以確保以后的工作任務(wù)能夠有序高效的完成。具體工作計(jì)劃安排如下：
1.申請(qǐng)購置實(shí)驗(yàn)室未完善的設(shè)備儀器；
2.報(bào)修實(shí)驗(yàn)室內(nèi)損壞或者不合格設(shè)備儀器以確保的正常運(yùn)轉(zhuǎn)；3.有序的擺放實(shí)驗(yàn)室設(shè)備儀器及文件柜、樣品柜、實(shí)驗(yàn)用品；4.定期打掃實(shí)驗(yàn)室及設(shè)備儀器；
5.定期查看并記錄設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，異常狀態(tài)填寫設(shè)備異常；6.制定壓扁、壓脫、彎曲試驗(yàn)操作規(guī)程及判定標(biāo)準(zhǔn)以及實(shí)驗(yàn)報(bào)告；
7.查詢擴(kuò)口實(shí)驗(yàn)國家標(biāo)準(zhǔn)，制定企業(yè)擴(kuò)口實(shí)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)口率標(biāo)準(zhǔn)以及判定標(biāo)準(zhǔn)、擴(kuò)口試驗(yàn)報(bào)告；8.查詢金屬板材拉伸試驗(yàn)國家標(biāo)準(zhǔn)，根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)制定標(biāo)準(zhǔn)拉伸試樣尺寸、標(biāo)準(zhǔn)材料拉伸性能，制定企業(yè)機(jī)械性能標(biāo)準(zhǔn)并制定檢驗(yàn)報(bào)告格式；
9.掌握維氏硬度計(jì)和洛氏硬度計(jì)使用方法，查詢金屬材料硬度國家標(biāo)準(zhǔn)標(biāo)準(zhǔn)、加載力值、加載時(shí)
間，制定硬度計(jì)使用規(guī)程及判定標(biāo)準(zhǔn)、硬度檢測報(bào)告；
10.掌握直讀光譜儀并制定制度光譜儀操作規(guī)程，制定要檢測金屬牌號(hào)所對(duì)應(yīng)成分含量標(biāo)準(zhǔn)，制
定成分檢測報(bào)告單；
11.掌握煙霧試驗(yàn)箱使用方法，了解鹽霧試驗(yàn)的基本參數(shù)，根據(jù)客戶要求和國家標(biāo)準(zhǔn)制定煙霧試驗(yàn)參數(shù)、做好鹽霧試驗(yàn)報(bào)告單；
12.掌握臺(tái)架試驗(yàn)安裝過程，了解臺(tái)架試驗(yàn)參數(shù)，制定臺(tái)架試驗(yàn)操作規(guī)程和臺(tái)架試驗(yàn)報(bào)告；13.配合進(jìn)料檢驗(yàn)員檢驗(yàn)進(jìn)料的壓扁、擴(kuò)口、壓脫、及彎曲性能，及時(shí)做出檢測報(bào)告；14.按計(jì)劃做產(chǎn)品焊縫熔深試驗(yàn)及時(shí)作出報(bào)告分析；
15.配合質(zhì)量檢驗(yàn)員做好偏焊產(chǎn)品性能檢測及時(shí)作出分析報(bào)告；
16.和體系工程師對(duì)接設(shè)備臺(tái)帳記錄、對(duì)應(yīng)產(chǎn)品及零部件所需要做的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目；17.按時(shí)完成海馬、眾泰型式試驗(yàn)、及時(shí)提交型試驗(yàn)報(bào)告；
18.定期完成產(chǎn)品的漆膜厚度檢測報(bào)告、漆膜硬度檢測報(bào)告、以及產(chǎn)品附著力檢測報(bào)告。
在以后工作中，我會(huì)按照工作計(jì)劃細(xì)心完成自己任務(wù)，不斷反思和總結(jié)自己的工作，完善實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，認(rèn)真學(xué)習(xí)自己不熟悉的試驗(yàn)相關(guān)內(nèi)容，做好試驗(yàn)相關(guān)工作。在工作中，難免會(huì)有做的不好地方，希望同事們多多批評(píng)指正，我會(huì)虛心學(xué)習(xí)，改正工作中不好的習(xí)慣和錯(cuò)誤的方法。
后期工作計(jì)劃范文 篇5
高一新生已經(jīng)入校，為使同學(xué)們盡快進(jìn)入穩(wěn)定階段，在各方面全面發(fā)展，充分展示自己的才能，特制定計(jì)劃如下：
一、建設(shè)：
1、高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。
2、要搞好初中到高一的過度階段，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)解決，善于用一切方法來激勵(lì)先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)，力爭不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。
3、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng)。開好每周二的主題班會(huì)，班干部組織，集體參與，進(jìn)行愛國主義教育，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。
二、組織建設(shè)：
在班級(jí)干部任免中，采用民主集中制，自我推薦，班主任任命的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
三、制度建設(shè)：
用“中學(xué)生手冊”來要求學(xué)生，規(guī)范每一位學(xué)生的行為。
四、學(xué)習(xí)方法：
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)濃厚興趣，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
以上計(jì)劃爭取落到實(shí)處，若有不妥之處，爭取在實(shí)踐中逐漸完善。
后期工作計(jì)劃范文 篇6
一、課題名稱：如何解決學(xué)生在跑動(dòng)過程中身體前傾角度的問題
二、研究背景：體育課是校園體育工作的重要組成部分，直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康、發(fā)育狀況和個(gè)性發(fā)展。
隨著科學(xué)和教育事業(yè)的發(fā)展，對(duì)體育教學(xué)的研究也深入開展起來，這就需要我們體育教學(xué)務(wù)必建筑在科學(xué)的基礎(chǔ)上。中學(xué)階段，學(xué)生正處于身體生長發(fā)育階段，從生理到心理狀態(tài)正是迅速發(fā)展時(shí)期，對(duì)于一生中增強(qiáng)體質(zhì)打基礎(chǔ)起著十分重要的作用，抓好體育教學(xué)，加大學(xué)生的興趣，有效增長學(xué)生體質(zhì)。
三、研究步驟
第一階段（20XX年2月—20XX年7月）調(diào)查研究與制定方案且開始實(shí)施研究解決問題。研究目標(biāo)主要是解決學(xué)生跑步時(shí)身體前傾角度原因教學(xué)方法的研究、教學(xué)效果評(píng)價(jià)的研究等。
四、研究目標(biāo)
1、透過本課題研究，進(jìn)一步加深對(duì)《標(biāo)準(zhǔn)》新理念的理解，為在理念與實(shí)踐之間架起橋梁，做些初步探索。
2、透過本課題研究，讓學(xué)生了解或初步掌握跑步時(shí)上體前傾角度問題原因的理論與實(shí)踐知識(shí)。明白在跑的練習(xí)時(shí)注意調(diào)整自己的跑步姿勢。
3、透過本課題的研究，針對(duì)“學(xué)生跑步時(shí)上提前傾角度問題原因”設(shè)計(jì)及實(shí)施與策略進(jìn)行必須的研究，構(gòu)成有必須科學(xué)性、可行性、推廣性的理論與實(shí)踐基礎(chǔ)。
五、研究過程設(shè)計(jì)
1、準(zhǔn)備階段（――）組建課題組。收集有關(guān)材料，組織學(xué)習(xí)，制訂課題方案。
2、研究階段（――）根據(jù)課題設(shè)計(jì)方案扎實(shí)開展研究工作，邊實(shí)施邊小結(jié)，不斷完善課題實(shí)施方案，撰寫階段研究報(bào)告，認(rèn)真做好課題資料的收集和積累工作。
3、總結(jié)驗(yàn)收（――）整理各類資料，完成實(shí)驗(yàn)結(jié)題報(bào)告，迎接上級(jí)有關(guān)部門的驗(yàn)收。
后期工作計(jì)劃范文 篇7
離20xx年高考就剩下最后20幾天的時(shí)間了，究竟應(yīng)該抓緊一切時(shí)間復(fù)習(xí)，還是充分地休息調(diào)節(jié)一下呢?來聽聽高考專家怎么說吧。
第一周回顧練習(xí)別放松，鞏固基礎(chǔ)回課本
考生由于復(fù)習(xí)疲勞，很容易出現(xiàn)食欲不振，犯困的情況。這些對(duì)備考都是不利的。家長要幫助考生調(diào)節(jié)好生活和學(xué)習(xí)，該睡就睡，該吃就吃，把精力旺盛期調(diào)節(jié)到上午9到12點(diǎn)，下午3到5點(diǎn)，也就是考試的時(shí)間。遵循規(guī)律的生活作息，不能影響到考生的正常休息和學(xué)習(xí)效率。應(yīng)按時(shí)起床，按時(shí)休息。前一個(gè)階段的復(fù)習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)題、疑問、遺漏的知識(shí)點(diǎn)，要逐一解讀，找出不足并有針對(duì)性地查漏補(bǔ)缺。
課本是高考復(fù)習(xí)的第一參考書。應(yīng)該回歸課本，按照考試大綱上的知識(shí)點(diǎn)，將基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能再次強(qiáng)化。像數(shù)學(xué)基本公式定理和數(shù)學(xué)思想的歸納，語文背誦篇目和文學(xué)常識(shí)等。有些考生害怕在大題、難題上丟分，其實(shí)這類題目最后大都還是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的靈活考查，鞏固基礎(chǔ)不容忽視。
第二周整合思維成網(wǎng)絡(luò)，抓住重點(diǎn)求突破
進(jìn)入到五月下旬，應(yīng)在對(duì)課本知識(shí)重新熟悉的基礎(chǔ)上，考生有必要做復(fù)習(xí)過程中的梳理整合。高中三年的學(xué)習(xí)內(nèi)容，看似內(nèi)容繁多、雜亂無章，而把它們系統(tǒng)化之后，各個(gè)科目的知識(shí)點(diǎn)會(huì)形成它們之間的橫向與縱向聯(lián)系。這樣，考生可以深入理解知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，考試中可以迅速找到突破點(diǎn)，有效提高答題速度和準(zhǔn)確度。
每個(gè)科目都有相對(duì)的重點(diǎn)知識(shí)，這就是高考的重點(diǎn)、考點(diǎn)。今天的復(fù)習(xí)就是從重點(diǎn)知識(shí)入手。在看書的同時(shí)，結(jié)合具體的典型題目，才能將知識(shí)真正領(lǐng)會(huì)和掌握。這些題目要深入分析，檢查自己的解答思路和過程，熟悉用到的基礎(chǔ)知識(shí)和做題方法，總結(jié)典型題目的解題思想。
第三周全真模擬找感受，適當(dāng)調(diào)節(jié)緩神經(jīng)
臨近高考，一般學(xué)校會(huì)給考生放假進(jìn)行最后的厲兵秣馬。假期給考生提供了在高考規(guī)定的時(shí)間段模擬答題的條件。全真模擬，一方面幫助考生習(xí)慣高考時(shí)間，一方面有助于考生在臨考的狀態(tài)中發(fā)現(xiàn)自己可能在高考中出現(xiàn)的問題。選擇優(yōu)質(zhì)的?？碱}，按照高考標(biāo)準(zhǔn)答題。在規(guī)定的考試時(shí)間以外進(jìn)行批改，有興趣還可以給自己打打分。在把暴露出來的問題充分解決之后，相信考生們對(duì)待兩周后的高考，又少了一分不安，多了一分把握。
在最后的兩個(gè)星期，沖刺復(fù)習(xí)應(yīng)當(dāng)進(jìn)行適當(dāng)?shù)胤潘桑梢哉{(diào)節(jié)緊繃的神經(jīng)，緩解考前壓力。像全家人去打球、逛公園、看演出，都是不錯(cuò)的選擇。一次輕松愉快的交談也會(huì)對(duì)考生的心理狀態(tài)起到積極的作用?？记霸S多考生都會(huì)有緊張不安的情況，這個(gè)時(shí)候，親人的支持往往是安定心緒的一劑良方。
第四周合理安排每日作息時(shí)間
早晨：此時(shí)人的頭腦清晰，正是記憶的高效期，要充分利用這一時(shí)段進(jìn)行知識(shí)記憶。建議做英語單詞、語文篇章字詞和政史地基礎(chǔ)知識(shí)的背誦。
上午9：00-11：00：大腦具有嚴(yán)謹(jǐn)、周密的思考能力，適宜學(xué)習(xí)需要分析判斷的知識(shí)。建議進(jìn)行數(shù)學(xué)題目和文(理)綜合題目的解答。由于是在家里復(fù)習(xí)，要注意不要被外界打擾。專心致志練習(xí)才會(huì)收到好的效果。這個(gè)階段大腦相對(duì)興奮，是攻克難題的黃金時(shí)間。
下午3：00-5：00：大腦思考能力很強(qiáng)，適宜重看做過的題目，溫故而知新。尤其是典型題目和錯(cuò)題，從中揣摩并總結(jié)思想方法和解題思路。
晚上7：00-9：00：大腦神經(jīng)活躍，記憶力最強(qiáng)，適合知識(shí)歸納分類記憶和復(fù)習(xí)一天所做題目?？梢岳眠@段時(shí)間把文科知識(shí)系統(tǒng)化，形成宏觀框架聯(lián)合記憶，以便深刻掌握，或者回顧理科的基礎(chǔ)知識(shí)。
此外，當(dāng)學(xué)習(xí)一段時(shí)間后感到疲勞時(shí)，及時(shí)改變復(fù)習(xí)科目和內(nèi)容，會(huì)提高學(xué)習(xí)效率。中午、傍晚和飯前飯后的小塊空隙時(shí)間，考生可以隨時(shí)安排一些輕松的工作，如積累寫作素材，翻閱優(yōu)秀作文，關(guān)注時(shí)事熱點(diǎn)等等?？忌鷤儜?yīng)當(dāng)積極規(guī)劃，充分利用時(shí)間，做時(shí)間的主人。
后期工作計(jì)劃范文 篇8
1、每周和家長溝通一次、做好續(xù)班工作。
2、印宣傳頁
3、準(zhǔn)備作業(yè)輔導(dǎo)班家長會(huì)（張、廖具體準(zhǔn)備 ⑴：寫出每個(gè)學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn) ⑵：下學(xué)期作業(yè)輔導(dǎo)班如何提高 ⑶：提前預(yù)交下學(xué)期學(xué)費(fèi)，可優(yōu)惠50元，還可享受4天的寒假作業(yè)輔導(dǎo)）
4、印制積分卡
5、預(yù)備級(jí)、一級(jí)在寒假補(bǔ)課的第一周是開家長會(huì)轉(zhuǎn)級(jí)（張雪燕準(zhǔn)備）
6、張麗準(zhǔn)備寒假劍橋英語預(yù)備級(jí)、一級(jí)的是聽課（3節(jié)，要求互動(dòng)性強(qiáng)），手指速算課（手指速算1、2、各一節(jié)）
7、李霞準(zhǔn)備珠心算、新概念的試聽課、家長會(huì)（交下學(xué)期學(xué)費(fèi)）
8、廖準(zhǔn)備數(shù)學(xué)試聽課（小學(xué)2節(jié)+初一1節(jié)）
9、張雪燕準(zhǔn)備英語短期音標(biāo)是聽課
10、小學(xué)畢業(yè)沖刺班正月出十補(bǔ)課是開家長會(huì)，交下學(xué)期學(xué)費(fèi)
XX、老生按原價(jià)收費(fèi)，新生學(xué)費(fèi)有變動(dòng)
12、招生活動(dòng)是重點(diǎn)
13、時(shí)間安排：
14、從本周開始有張雪燕組織具體培訓(xùn)（以試聽課為主）
后期工作計(jì)劃范文 篇9
為切實(shí)保障師生生命、財(cái)產(chǎn)和人身安全，進(jìn)一步提高學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力。近日，xx縣xx小學(xué)召開安全工作專題會(huì)議，對(duì)后期安全形勢精心分析，周密部署校園安全管理工作。
一是強(qiáng)化安全管理責(zé)任。采取安全管理工作由分管安全副校長具體抓，各村校和班主任層層分解落實(shí)職責(zé)的長效工作機(jī)制，確保嚴(yán)肅工作紀(jì)律，嚴(yán)格責(zé)任追究，形成“人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)、人人盡責(zé)”的工作局面。
二是強(qiáng)化安全值班制度。認(rèn)真落實(shí)家校聯(lián)防制度、領(lǐng)導(dǎo)帶班教師值班制度，嚴(yán)格執(zhí)行24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格請(qǐng)假學(xué)生出入摸排登記，嚴(yán)防學(xué)生不假離校下河洗澡，追爬車，損壞莊稼等，進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理。
三是強(qiáng)化住校生的管理。嚴(yán)格寄宿生中午、晚上睡覺點(diǎn)名管理制度，班主任到崗簽到制度，值周巡邏制度等，加強(qiáng)住校生管理，確保學(xué)生按時(shí)回寢入睡。
四是強(qiáng)化隱患排查整改。學(xué)校安排專人再次對(duì)學(xué)校連續(xù)進(jìn)行校園安全情況排查和檢查，對(duì)食堂、宿舍、圍墻以及校園周邊環(huán)境等重點(diǎn)部位迅速進(jìn)行了全面排查，對(duì)排查出的各類隱患及時(shí)整改。
五是強(qiáng)化學(xué)生心理輔導(dǎo)。學(xué)校剛性要求班主任切實(shí)做好學(xué)生的后期管理工作，指導(dǎo)學(xué)生做好復(fù)習(xí)計(jì)劃，多關(guān)心學(xué)生在后期的'學(xué)習(xí)、生活、心理狀況，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形式多樣的心理輔導(dǎo)，讓學(xué)生能在健康、正常的心態(tài)下進(jìn)行學(xué)習(xí)，發(fā)揮出最好的水平。
后期工作計(jì)劃范文 篇10
透過9月25日崔總精彩的發(fā)言與政策宣導(dǎo)，讓我明確了后期的工作方向和工作方法，我有決心和信心將春節(jié)這一戰(zhàn)打好。
襄樊市位于湖北西北部，襄樊市下轄襄陽、襄城、樊城、棗陽市、老河口市、宜城市、南漳縣、?？悼h、谷城縣。面積1.97萬平方公里，總?cè)丝?80萬，是湖北省僅次于武漢的第二大城市。
在襄樊工作的近三個(gè)月中我也發(fā)現(xiàn)了不少的問題點(diǎn)
A：20__年襄樊所年節(jié)囤貨銷量僅在湖北排名第5,與湖北第二大城市是不相符的.(大市場有大空間)
B：終端市場服務(wù)不足,盲點(diǎn)較多.襄樊城區(qū)市場我司直接服務(wù)的終端客戶僅700余家,而百事服務(wù)的終端數(shù)可達(dá)到1945家,WAT:1500家DCR:225家CR:200家MT:20家(服務(wù)有空間)
C：在終端市場我司產(chǎn)品陳列少、位置差、面積小，堆碼、特陳沒有標(biāo)準(zhǔn)化、生動(dòng)化.(單店銷量有空間)
D：鄉(xiāng)鎮(zhèn)車銷作業(yè)效率低,標(biāo)桿門店建立遲緩,日均銷量突破8000元以上的寥寥無幾.(車銷有空間)
歷史證明任何落后的個(gè)人或者集體甚至是國家,都將被淘汰.這是必然，旺旺是一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的公司,它不僅僅希望自己的發(fā)展,更希望
他的合作伙伴們和員工們能與他攜手共進(jìn)…….
所以襄樊要改變，在大改變中襄樊更有機(jī)會(huì)，襄樊應(yīng)有的市場潛力(應(yīng)有市場大但我們的實(shí)際業(yè)績只有公司期望的1/2)，襄樊人應(yīng)該用自己的改變證明自己的智慧與實(shí)力，經(jīng)過亮旺三個(gè)月工作,市場有了一定改進(jìn)和發(fā)展，并且在市場基礎(chǔ)建設(shè)上有徹底的變化。我們的包柱完成了47個(gè)，T型架和棧板完成了258個(gè)，小點(diǎn)陳列448個(gè)，旺旺樂園26個(gè)，掛網(wǎng)475個(gè)。
年節(jié)囤貨是襄樊追趕領(lǐng)跑湖北營業(yè)所的重要籌碼，襄樊所將積極準(zhǔn)備，以下是我所年節(jié)的工作方向：1、打款計(jì)劃的落實(shí)2、市場終端的布建3、訂貨會(huì)造勢資源的分配和利用4、訂貨會(huì)的開展5、新渠道,新方法的拓展6、禮包收尾
打款計(jì)劃的落實(shí)：1、制定打款時(shí)間進(jìn)度，責(zé)任到人，所長負(fù)責(zé)跟蹤，并解決問題。2、10月18日與所有經(jīng)銷商,再次確定打款件數(shù)及打款金額。3、10月25日前完成打款計(jì)劃。4、沒有完成計(jì)劃的嚴(yán)懲責(zé)任人.
后期工作計(jì)劃范文 篇11
雙河中心小學(xué)xx后期工作計(jì)劃
本學(xué)期我校以建設(shè)“數(shù)字校園、人文校園、和諧校園”為導(dǎo)向，以“科研興校、質(zhì)量立校、特色亮?！睘椴呗?，以打造一所縣市先進(jìn)小學(xué)為宗旨。
以實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，注重實(shí)踐指導(dǎo)，科學(xué)發(fā)展，讓每一個(gè)雙河學(xué)子都得到發(fā)展是我校的辦學(xué)理念
以“更新觀念、科學(xué)管理、經(jīng)營環(huán)境、創(chuàng)新機(jī)制、以人為本、持續(xù)推進(jìn)”為辦學(xué)思路。以“不去尋求適合教育的學(xué)生，積極探索適合學(xué)生的教育”為教育創(chuàng)新之路。
以“加強(qiáng)鄉(xiāng)校整合的力度，實(shí)現(xiàn)人力資源、物質(zhì)資源、信息資源等的全面共享，盡快提高整體辦學(xué)水平”；“創(chuàng)建數(shù)字化、人文化、園林化校園”為科學(xué)發(fā)展的總目標(biāo)
具體工作目標(biāo)與達(dá)標(biāo)情況：
一、優(yōu)化校園環(huán)境，提高硬件水平。
校園環(huán)境的優(yōu)化，它是一種校園文化，能給人以熏陶與感染。關(guān)系到教育的效果，是人的素質(zhì)發(fā)展的重要前提，是學(xué)校品牌建設(shè)的直觀形象，是辦學(xué)品位的外顯。我們按教育局有關(guān)規(guī)劃，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，實(shí)施校園環(huán)境的全面改善和硬件水平的全面提升，為實(shí)現(xiàn)校園的“數(shù)字化、人文化、園林化”奠定了基礎(chǔ)。
1、在縣局支持下，為全面改觀雙小校園環(huán)境，逐步推進(jìn)環(huán)境建設(shè)。今秋學(xué)校在經(jīng)費(fèi)十分緊缺的情況下，繼續(xù)栽種云杉、紅葉李、芍藥等樹種，進(jìn)一步美化學(xué)校環(huán)境。
2、學(xué)校的兩個(gè)食堂，實(shí)行自主管理，基本達(dá)到A級(jí)標(biāo)準(zhǔn)。為師生提供了可口美味的食品，做到師生滿意為止。
3、全面推行校園數(shù)字化管理，增添微機(jī)室管理軟件，開設(shè)數(shù)字化管理平臺(tái)。方便教學(xué)，簡化管理，優(yōu)化教學(xué)秩序，進(jìn)一步提高教學(xué)效果。
4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，從設(shè)施、內(nèi)容等方面再度突出其教育性、藝術(shù)性，提高文化品位。建設(shè)各專用室的專業(yè)文化，使校園文化更具內(nèi)涵，使校園環(huán)境內(nèi)外協(xié)調(diào)。
二、追求質(zhì)量提升，提高辦學(xué)信譽(yù)。
質(zhì)量就是信譽(yù)。我們?yōu)樽鳛辇堫^小學(xué)，質(zhì)量觀應(yīng)立足于學(xué)生的全面發(fā)展，在提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，是我校的育人宗旨。我校繼續(xù)實(shí)施既定的辦學(xué)策略。學(xué)校要求六年級(jí)檢測位次前移五位，其他年級(jí)全面達(dá)標(biāo)。不達(dá)標(biāo)的教師，班級(jí)衛(wèi)生工作不達(dá)標(biāo)，將扣除一半的課時(shí)費(fèi)和班主任津貼。（壓擔(dān)子）
1、堅(jiān)持“科研興?！?。
以科研創(chuàng)造學(xué)校工作的活力，激發(fā)教師的生命活力。堅(jiān)持科研興校、科研興師，是我校發(fā)展不變的策略。
●本期我們要狠抓兩個(gè)教研組的教育科研工作，語文以“快樂式”為主，奇快作文為輔；數(shù)學(xué)以“誘思教學(xué)”為主，加強(qiáng)了小學(xué)體藝技能普及工作，形成豐富的實(shí)驗(yàn)研究成果。在課題運(yùn)作中提高教師科研能力、理論水平和教改意識(shí)，為打造學(xué)習(xí)型、科研型、學(xué)者型的教師隊(duì)伍打下良好基礎(chǔ)。
●10月份我們將再次舉辦一次的教學(xué)互研月活動(dòng)，為選送縣級(jí)教學(xué)能手做好準(zhǔn)備。要通過互研月的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了教師的教育教學(xué)的積極性，提高了課堂教學(xué)水平。
2、堅(jiān)持“質(zhì)量立?！?。
狠抓質(zhì)量是一種務(wù)實(shí)的教學(xué)行為，主要工作放在教學(xué)研究、質(zhì)量管理、課程建設(shè)等方面。
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