綜合教研組工作總結(jié)匯報【篇1】
時間飛逝,本學(xué)期教育教學(xué)工作即將接近尾聲,本學(xué)期我綜合組教師根據(jù)學(xué)期初制定的計劃,在兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展各項教育教學(xué)工作,并取得了令人驕傲的成績。現(xiàn)將本學(xué)習(xí)綜合組工作做如下總結(jié):
一、綜合組隊伍建設(shè)方面
1、積極參與課程深化改革
本學(xué)期是全面深化課程改革的第一學(xué)期,工作環(huán)境復(fù)雜,工作任務(wù)繁重,需要在各個方面實現(xiàn)破冰。在這一大背景下,我組每位教師鉆研教材,探討教法,并積極地落實到自己的教學(xué)中。在日常教學(xué)常規(guī)活動中,本組教師認(rèn)真?zhèn)湔n,編寫教案,設(shè)計新教法,學(xué)習(xí)和實踐新的教育教學(xué)理念。
2、加強理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念
學(xué)期初,全組老師就認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。全組成員積極參與"轉(zhuǎn)變教學(xué)方式打造生本課堂"校本培訓(xùn)項目的實施。每次教研活動大家都踴躍發(fā)言,積極探討遇到的疑難、困惑,分享自己的經(jīng)驗并提供建議。不斷的努力學(xué)習(xí),對全體成員的教學(xué)水平有著極大的促進作用。
3、提升凝聚力,培養(yǎng)團結(jié)合作精神
我校綜合組人員多,學(xué)科雜,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)繁重,但我們通過每次的教研活動不斷加大交流和加深了解。在工作上互幫互助,培養(yǎng)團結(jié)合作精神。
4、堅持開展聽、評課,提高教育教學(xué)能力。
為了提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們堅持開展聽、評課,專題研討等教研活動。我組教師每次聽課后都能進行很認(rèn)真地評課,諸如教學(xué)設(shè)計是否恰當(dāng),重難點是否有效突破,新教學(xué)方式的實踐效果的探討等等,并做好記錄,反饋給作課老師,提高自身的上課特色。此外,每次的專題研討,各成員都能認(rèn)真的做好準(zhǔn)備,認(rèn)真探討并做好筆記記錄,便于借鑒和學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)常規(guī)方面
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在學(xué)校舉行的常規(guī)教學(xué)檢查中我組老師的教案都能按照學(xué)校要求的規(guī)范來寫,并于課后及時記錄教學(xué)反思。此外,本學(xué)期全組教師聽課任務(wù)均達到或超過標(biāo)準(zhǔn)要求,即每學(xué)期不少于10節(jié)課。
三、開展豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動
我綜合組學(xué)科類別多,且都別具特色。開展有書法、剪紙、樂器、體育等鄉(xiāng)村少年宮活動。在豐富學(xué)生課外學(xué)習(xí)生活的前提下,我組學(xué)習(xí)教師作為指導(dǎo)師,積極指導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生參加各類評比競賽活動,并眾多獲得了可喜的佳績。這些優(yōu)秀的成績與表現(xiàn),正是對我綜合組全體教師積極開展教研活動,投身教育事業(yè)的肯定和鼓舞。
四、今后工作的努力方向
1、繼續(xù)提升課堂教學(xué)效益,從課堂入手,全面提升自身素質(zhì)。
2、克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進一步加強和豐富我綜合組的教學(xué)、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。
3、組內(nèi)教師還要繼續(xù)加強論文的學(xué)習(xí)和撰寫,提高全組的教學(xué)教育理論水平。
根據(jù)學(xué)部的學(xué)期工作計劃,結(jié)合本教研組的實際情況,開學(xué)初,我們把工作定位在:一提二研三落實上,也就是說要提高自身的業(yè)務(wù)和理論水平;二研是:課堂教學(xué)研究和學(xué)生培養(yǎng)研究上;三落實是落實常規(guī)教學(xué)工作,落實教學(xué)效果;落實特長發(fā)展。圍繞此我們開展了一系列的工作。
一、溫馨的合作氛圍
綜合教研組人員多,學(xué)科多。承擔(dān)著小學(xué)部語數(shù)外之余的全部課程,平均每個老師每周18課時,工作任務(wù)是很繁重的,許多工作只能利用休息時間來完成。只要是需要我們的地方,我們都會努力去做,都要盡力做到最好。綜合教研組的老師們一直學(xué)部的工作視為己任,無論份內(nèi)份外,只要是需要,他們就會出現(xiàn)在哪里,認(rèn)真做好每一件事情,良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上。在教研組中我們互相支持、密切合作,大家心往一處想、勁往一處使,不計較個人的`得失,這一切都體現(xiàn)在點點滴滴的小事中。加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。
二、教研組工作總體情況
工作目標(biāo):在實踐中求質(zhì)量,以質(zhì)量求生存。
開展思路:各科并進,創(chuàng)出特色,示范引領(lǐng),百花齊放。
教研策略:理論學(xué)習(xí),教學(xué)觀摩,專題研究,實踐體驗,自成一家。
教研特色:教研行為制度化,教研內(nèi)容系統(tǒng)化,教研形式多樣化。
三、規(guī)范常規(guī)教學(xué)
1、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)
課前,各位老師都認(rèn)真鉆研教材,深入研究學(xué)生,設(shè)計出切實可行的教學(xué)活動方案。在課堂教學(xué)中注重抓學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),從每一件小事做起,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。重視課堂練習(xí),以多種方式在課堂中穿插必要的訓(xùn)練,鞏固所學(xué),讓學(xué)生“一課一得”。關(guān)注學(xué)生的主動參與,了解和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生能內(nèi)化,生成知識,加強教學(xué)活動。
2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課
一學(xué)期來我們組每人至少都上了一節(jié)研討課。這些研討課都經(jīng)過了精心準(zhǔn)備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果。梁其福老師的舞蹈課上讓學(xué)生在實踐練習(xí)中自己解決問題,與自學(xué)環(huán)節(jié)增強了學(xué)生的自信心,更重要的是學(xué)習(xí)興趣一下高漲起來,真正的由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。韓月老師的科學(xué)課上,教師注意自始至終都以一種啟發(fā)者、引導(dǎo)者、幫助者、欣賞者的身份參與到學(xué)生的探究活動中。王垂波老師的音樂課《木瓜恰恰恰》把導(dǎo)入作為前奏,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵,在課堂學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生感情,引起學(xué)生的議論,從而引入本課內(nèi)容,力求達到“未成曲調(diào)先有情”的效果。在大部分老師的課堂活動中,學(xué)生的個性也得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動,生生互動,組際互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動的閃光點,讓學(xué)生成為課堂真正的主人。
3、各科并進,為校添彩。
在學(xué)校各項活動中有我們勞作的身影,有我們的辛勤汗水。我們教研組可以自豪地說:在學(xué)校這個運轉(zhuǎn)的大機器中,綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘,是學(xué)校開展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺。
(1)學(xué)校利用每周二至周四下午第二、三節(jié)課時間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動,旨在促進學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實際證明,經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個性特長得到發(fā)展,以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志。從各興趣班的匯報課來看,從本學(xué)期的教學(xué)效果明顯比上學(xué)期顯著。
(2)為了弘揚和培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想及增強學(xué)生的使命感、責(zé)任感和榮譽感,10月22日開展了主題為《紅歌經(jīng)典唱響校園暨雙創(chuàng)》全校性大合唱比賽,在本次活動中大部分班級準(zhǔn)備充分,學(xué)生演唱歌曲感情充沛?;顒舆^程緊湊,這與師生的積極主動和良好配合密不可分。也感謝綜合組所有老師及校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,使得本次活動畫上圓滿的句號。
(3)為了提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神,11月份開展了主題為“展開科學(xué)的翅膀,放飛科學(xué)的夢想”全校性科學(xué)月活動。本次活動以兩種形式進行(講與畫),在講“科學(xué)家故事”與“科幻畫”活動中,學(xué)生繪聲繪色的講了有關(guān)科學(xué)家的故事,擴展了學(xué)生的知識面,激發(fā)了學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,同時也能充分的發(fā)揮自己的想象力,把想象力與科技接軌,創(chuàng)意無限與實際生活相結(jié)合。這些成果的取得,離不開學(xué)校的支持、家長的配合、老師們的指導(dǎo)。
(4)為了豐富校園文化,活躍學(xué)生課余生活,全面推廣全國第九套小學(xué)生廣播體操,提高我校小學(xué)生廣播操水平,促進陽光體育活動的深入開展,落實“每天一小時”的體育活動時間要求12月份開展了小學(xué)廣播操比賽。此外,為全面推進素質(zhì)教育,樹立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想,豐富學(xué)生的課余生活,進一步開展學(xué)?!瓣柟怏w育”活動,展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,構(gòu)建團結(jié)和諧的校園,特舉辦中學(xué)生冬季運動會取得了很好的活動效果。
(5)12月底體育組幾名教師帶領(lǐng)24名學(xué)生參加了“美蘭區(qū)中小學(xué)生運動會”個別同學(xué)取得了異的成績,給學(xué)校爭得了榮譽。
大家樂業(yè)、敬業(yè),能夠較好地完成各項工作任務(wù)。各學(xué)科都盡責(zé),相互之間配合默契,現(xiàn)在我們組就像一個大家庭一樣,充滿了歡愉、充滿了關(guān)愛、充滿了理解與支持。無論是教學(xué)上的研討,學(xué)科活動的舉行,還是各種臨時性的工作,我們大家都能共同參與,努力完成。回首工作,也發(fā)現(xiàn)在我們的工作中還存在著一些不足,綜合教研組學(xué)科多,各學(xué)科的教學(xué)研討更需進一步深入;學(xué)科之間的整合還有更多可以探索的地方;把教學(xué)工作科研化,把課題研究與教學(xué)的結(jié)合等方面還很不夠,將在今后多思考,多努力。
綜合教研組工作總結(jié)匯報【篇2】
本教研組在上級教研部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,共同努力,認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),扎實開展教研工作,不斷提升教師思想、水平業(yè)務(wù),以此提高教學(xué)質(zhì)量,有效地發(fā)展學(xué)生素質(zhì),為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
一、加強教研組組風(fēng)建設(shè):
按規(guī)定,科學(xué)教研組必須做到期初,組里有計劃,人人有計劃,期末組里有總結(jié),人人有總結(jié),及時認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),新理念,切實指導(dǎo)自己的教育、教學(xué)活動,努力使每位學(xué)生都具備良好科學(xué)素養(yǎng),掌握好最基礎(chǔ)的計算機知識、技能。這些是我們綜合教研組教師的共同目標(biāo)。
二、有序進行常規(guī)教學(xué):
根據(jù)教學(xué)實際,嚴(yán)格抓好教學(xué) 五認(rèn)真 工作,備課、上課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核一絲不茍。工作做細(xì)致,要求更具體,更具可操作性、評價性。教師備課由教研組統(tǒng)一安排協(xié)調(diào)。課堂上,我們的理念是以學(xué)生為中心,以培養(yǎng)能力為重點。教學(xué)方法多變,形式多樣。計算機和科學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科,我們的課堂教學(xué)目標(biāo)興趣、能力是首位,這些有了,知識自然而然就掌握了。我們教師要跟著形勢,不斷轉(zhuǎn)變思想、觀念,積極開展實踐,探索體現(xiàn)新課程理念下的教法和學(xué)法,并及時總結(jié)、交流、反思、提升,從而提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平。
三、扎實開展教學(xué)研究:
(一)、加強校本化培訓(xùn),保證高質(zhì)量的研究:
一支高素質(zhì)的專職教師隊伍是科學(xué)(自然)教學(xué)的中堅力量,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣,自主體驗自主創(chuàng)新的過程,發(fā)展科學(xué)創(chuàng)新的重要使命,也是探索構(gòu)建新的自然教學(xué)體系的核心力量。要引導(dǎo)學(xué)生走自主創(chuàng)新之路,教師首先要開展自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí),以學(xué)導(dǎo)教,邊學(xué)習(xí),邊指導(dǎo),在課題指導(dǎo)中進一步學(xué)習(xí)、提高。為此,我們教研組制定了個項學(xué)習(xí)制度、計劃。從而能讓教師有目的地調(diào)控教與學(xué),使學(xué)生自己有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、意識、對自己所要達到的學(xué)習(xí)要求及社會價值有所認(rèn)識,并能主動規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)。
(二)、整合教學(xué)內(nèi)容,突現(xiàn)創(chuàng)新性:
在教學(xué)過程中要求教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)的要求,有效得選擇自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在大量信息面前,能初步根據(jù)自己的需要進行捕捉、分類、整理。另一方面,讓學(xué)生能獨創(chuàng)性地學(xué)習(xí)。不滿足從于教師、書本獲得答案或結(jié)果,對學(xué)習(xí)的內(nèi)容能展開獨立思考,進行多向思維,能從多角度去認(rèn)識同一事物,并善于把他們綜合為整體認(rèn)識,能創(chuàng)造性地運用所學(xué)到的知識去適應(yīng)新的情況,探索新問題,使自己的視野不斷拓寬。
綜合教研組工作總結(jié)匯報【篇3】
松山中心小學(xué)綜合組工作總結(jié)充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時光中度過。
我們綜合組 全體教師以課堂教學(xué)改革為己任, 其體現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提 高上, 體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上, 教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、 研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來,教師的意識前所未有 的“前衛(wèi)”起來,教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍,為課 程教學(xué)改革注入了長久的活力。
我們綜合教研組除了教學(xué)任務(wù)以外都兼任其他工作:在學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)下,在 教導(dǎo)處指揮下, 通過全組老師的辛勤努力, 工作取得了一定的成績。
現(xiàn)總結(jié)如下
一、教研組建設(shè)方面
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進一步深化, 時代對我們教育工作者提出了越 來越高的要求,我們切實感受到了自身的壓力,并有著強烈的危機意識。因此, 我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。
我們將更新教育教學(xué) 觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì) 量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃,鼓勵教師進修深造。本 學(xué)期教研組活動 15 次。要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極 向上的好風(fēng)氣。
信息技術(shù)與學(xué)科的整合是我校全新的教學(xué)理念新的學(xué)科,采用 現(xiàn)代化教學(xué)手段,激活學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,是我們教師必須掌握的一 種教學(xué)技能。全組教師互幫互學(xué)、我們每個人為了那 40 分鐘的一節(jié)課努力地在 探索著學(xué)科整合新理念在教學(xué)中的體現(xiàn)。
新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動了 老師的激情。
2、注重青年教師培養(yǎng)。對青年教師實施傳幫帶,悉心指導(dǎo)她鉆研業(yè)務(wù)和常 規(guī)教學(xué),督促她完成課改教研任務(wù)。鼓勵她承擔(dān)教研課、實踐課任務(wù),并給予全 方位的幫助,促進青年教師的迅速成長。
最后,她在校教師公開課評比中取得 了優(yōu)秀的成績,得到聽課教師的一致好評。
3、關(guān)注教育科研新動態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我 們的途徑
一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機會, 二是發(fā)動教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng), 虛心求教, 互相交流信息, 三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài), 以促進我們教學(xué)工作的改進和效率的提高。
4、加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。我們教研組人員少, 學(xué)科繁多, 老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重, 我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間 的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進老師之間合作精神,以集 體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。
使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友 愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,及時上傳下達。工作任 務(wù)布置下來, 大家互相幫助合作完成,集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工 作,教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面
1、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù) 全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落實在實處。
在常規(guī)教學(xué)檢查中,教師的教案規(guī)范,備課充分,內(nèi)容完整。在復(fù)習(xí)考查階段, 全組老師按照教學(xué)常規(guī), 認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃; 按照課程要求, 認(rèn)真擬訂考查試卷。
全組教師聽課任務(wù)均達到學(xué)校要求。
2、推出高質(zhì)量的實踐課 一學(xué)期來我們組集體備課, 集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué) 效果,也獲得同行的好評,充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學(xué)生的 個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動,生生互動,組際互動,環(huán)境互動,在有 限的時間內(nèi), 每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有 陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、 挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動的閃光點,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
在學(xué)校各項活動中有我們勞作的身影,有我們辛勤的汗水。我們教研組可以 自豪的說
在學(xué)校這個運轉(zhuǎn)的大機器中綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘。是 學(xué)校開展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺。
三、今后工作的努力方向 1、進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進的教育理念,以 更加適應(yīng)今后課改的需要。
2、努力克服學(xué)科雜的困難,進一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動, 使本組教師的水平進一步提升。
3、繼續(xù)提高信息技術(shù)水平,抓住機遇及時撰寫新聞通訊稿件,提高學(xué)校知 名度。
4、積極撰寫業(yè)務(wù)教學(xué)論文,提高本教研組業(yè)務(wù)水平。
我們聚集在松山中心小學(xué)的旗幟下,工作在松山中心小學(xué)的沃土上,在團結(jié)、 和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。xx.6.26
綜合教研組工作總結(jié)匯報【篇4】
本學(xué)期我校綜合教研組工作在區(qū)教育局、學(xué)校黨工委和校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校工作重點,以為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真開展各項工作,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主,以提高教育的效益為目標(biāo),加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)和教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為重點,以提高全體教師的整體素質(zhì)為核心,以為統(tǒng)領(lǐng),以教學(xué)研究為先導(dǎo),以提高教師的整體素質(zhì)為中心,以加強教育教學(xué)質(zhì)量為主線,以提高教育科研水平為目的,全校教師在各個方面都得到了較大的提高,為促進我校的各項工作的有效開展,現(xiàn)將我校本學(xué)期教師的教學(xué)、科研工作總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),抓好教師隊伍建設(shè)
本學(xué)期以“教師隊伍建設(shè)年”為契機,以“教師專業(yè)發(fā)展為中心”為目標(biāo),開展校本培訓(xùn)活動。加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任,以教科研為抓手,以提高教師的綜合素質(zhì)為中心,以提高教師的專業(yè)素質(zhì)作為切入點,全員培訓(xùn)為基礎(chǔ),以提高全體教師隊伍的整體素質(zhì)為中心,全面提高教育科研水平。
一是強化教師的學(xué)習(xí)意識,提倡廣大教師要加強學(xué)習(xí),充分理解學(xué)校的教育教學(xué)計劃、教育教學(xué)改革方案、教育科研課題及新教材新要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和精神,不斷改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
二是抓好校本培訓(xùn)的日常管理工作,加強教師的思想、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、課改理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)及教育教學(xué)觀摩、培訓(xùn)活動。
三是定期舉行校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,組織教師參加學(xué)習(xí)研討活動。
三是定期開展校內(nèi)、校外各類培訓(xùn),加強校本培訓(xùn)的研究與指導(dǎo),促進教學(xué)水平的提高。
本校教師教學(xué)水平的提高和教師專業(yè)發(fā)展的不斷進步,離不開學(xué)校的教育教學(xué)管理。
四是抓好課堂教學(xué),提高課堂效益。本學(xué)期繼續(xù)抓好“五環(huán)五課”的課堂教學(xué),努力提高課堂時效和學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,努力提高課堂教學(xué)效益。
五是加快教師的成長步伐,提高教師的整體素質(zhì),提高教育科研的水平。
二、強化教學(xué)常規(guī)工作:
1、加強教學(xué)研究工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教師業(yè)務(wù)水平。
為了提高教師的教學(xué)水平,加大教科研力度,本學(xué)期繼續(xù)抓好教師的校本培訓(xùn)工作,組織全體教師參加各級培訓(xùn)與聽課活動,促進教師的專業(yè)發(fā)展。
2、繼續(xù)抓好校本培訓(xùn)工作的開展,促進教師的教育理論的提高,促進教學(xué)水平的提高。
本學(xué)期我校教師繼續(xù)加強教育理論的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極實踐教育教學(xué)理論,進行課堂教學(xué)研究,努力提高自身的教學(xué)能力和教科研水平。在培訓(xùn)過程中,充分發(fā)揮教師的主體作用,通過觀摩、聽課、評課等形式的活動來發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題并提出自己的解決問題的方法和實踐案例,以此來帶動全體教師參與繼續(xù)教育培訓(xùn)的積極性,從而提高教師的整體素養(yǎng)。
綜合教研組工作總結(jié)匯報【篇5】
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾。我們在感慨人生苦短之余,對綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理,以期來年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,努力提升自身的理論水平和實踐能力,不斷更新課堂教學(xué)模式,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。
通過全組老師的辛勤努力,我組工作取得了一定的成績?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、教研組建設(shè)方面:
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進一步深化,時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求,我們切實感受到了自身的壓力,并有著強烈的危機意識。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們組不斷更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。本學(xué)期教研組活動14次。要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。
2、注重教師個人能力的培養(yǎng)。教研組中每每位教師都能從基礎(chǔ)做起,嚴(yán)格要求自己,在課改的洪流中不斷進步。圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù),獲得比較滿意的成績。
3、關(guān)注教育科研新動態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑:一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機會,我們在這一學(xué)期中參加了區(qū)、市、片聽課學(xué)習(xí)。二是各位教師與兄弟學(xué)校教師建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),虛心求教,互相交流信息,三是通過網(wǎng)上下載和閱讀期刊雜志了解教育界新動態(tài),以促進我們教學(xué)工作的改進和效率的提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓(xùn)。
4、加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。我們教研組人員雖少,學(xué)科雜,辦公地點分散,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù),使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。對領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求,及時上傳下達。工作任務(wù)布置下來,大家互相幫助合作完成,集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作,教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面:
1、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)的各項任務(wù)
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中老師的教案規(guī)范,備課充分,課前分析細(xì)、課后小結(jié)實。無論是手寫體教案還是電子文稿教案,都能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,探究過程的形式十分完整,給人耳目一新的感覺。全組教師聽課任務(wù)均達到學(xué)校要求。
2、推出高質(zhì)量的教學(xué)公開課
一學(xué)期來我們組有四人上了教學(xué)公開課,這些研討課都經(jīng)過了反復(fù)試教,精心準(zhǔn)備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果,也獲得同行的好評,充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動,生生互動,組際互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動的閃光點,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
三、取得的成績
1、我們的課時系數(shù)雖不高,而我們的奉獻精神卻是100%。本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外,還擔(dān)任了為參加市“第九屆中小學(xué)生田徑運動會”選拔、訓(xùn)練學(xué)生的重?fù)?dān)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下,召開了全組會議,并做了具體的分工。為了給學(xué)校增光添彩,體育教師任勞任怨,積極組織訓(xùn)練,取得了全市第七名的好成績,為學(xué)校贏得了榮譽。
2、結(jié)合“安全文明校園”的創(chuàng)建活動,我們綜合組組織了七、八、九年級的“安全知識競賽”活動,提高了學(xué)生的安全意識,增強了學(xué)生的自我保護意識。
3、在學(xué)校組織的教具制作大賽中,王克平老師的教具“古代錢幣”;劉建平老師的“新舊石器”、李韜老師“菱形電動門”分別獲得一、二等獎。本組也獲得“教具制作優(yōu)秀教研組”稱號。
總之,在學(xué)校各項活動中有我們勞作的身影,有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說我們無怨無悔。
四、教研活動中,存在的問題
1、教研時間沒保證,這學(xué)期學(xué)校的各項活動(如月考、環(huán)境整治)影響了教研工作的順利開展;
2、課題研究不系統(tǒng),還有待于進一步加強;
3、工作雖有主動性,但創(chuàng)新性不足;
4、組員教學(xué)論文的撰寫及發(fā)表情況不好。
五、今后工作打算與努力方向
1、進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進的教育理念,以更加適應(yīng)新形式下課堂教學(xué)的需要。
2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。
3、在實踐與理論的結(jié)合要下功夫,要將經(jīng)驗寫成心得,要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學(xué)效益,從課堂入手,全面提升自身素質(zhì)。
我們聚集在蔣頂中學(xué)的旗幟下,工作在蔣中的沃土上,在團結(jié)、和諧的環(huán)境中,相信我們綜合組的工作會更上一個新臺階。
綜合教研組工作總結(jié)匯報【篇6】
時光飛逝,又一個學(xué)年畫上了句號。我們在感慨人生苦短之余,對綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理,以期來年做得更好。本學(xué)期主要是落實常規(guī)教學(xué)工作,落實教學(xué)效果;落實特長發(fā)展,開展好各類校內(nèi)、外活動,圍繞此我們開展了一系列的工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、常規(guī)教學(xué)方面:
常規(guī)工作是圓滿完成教學(xué)任務(wù)的保證,因此我組一直重視看待平常的常規(guī)工作,在備課方面更加重視課前準(zhǔn)備,在作業(yè)評改方面更重視交流。備課組工作基本保證按時進行,時間有時會有些隨意性,但很重實效;常規(guī)檢查按時進行;都能及時進行教學(xué)反思,但個別老師的教學(xué)反思沒有針對性,形式化;在檢查的同時進行規(guī)范和交流。常規(guī)工作進行得很好,尤其是禮儀老師克服了許多困難。
1、堅持每月的集體教研制度,這是交流經(jīng)驗、提高認(rèn)識的一個大好機會,綜合教研組有效地運用這寶貴的一個多小時,真正發(fā)揮了它的作用,圍繞新的課程改革,結(jié)合課題實驗或教材、課標(biāo)進行集體備課,觀看錄像,進行課堂教學(xué)、課時設(shè)計。近兩年來,她組織組內(nèi)教師積極開展教研活動,實行單元集體備課。在集體備課中實行了統(tǒng)一進度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一內(nèi)容。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上,開設(shè)高質(zhì)量的公開課教學(xué)。
2、堅持聽評課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外,還注重相互學(xué)習(xí),相互聽課,要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于10節(jié),新教師15節(jié),通過聽課、評課,對諸如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),難點是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討,在教學(xué)研究上與教師進行具體磋商和指導(dǎo),指出成功與不足之處,提出努力的方向,研究對策,很好地提高了課堂效率,提高教師的教學(xué)研究能力。
3、堅持期初計劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校工作方案,制定教研組計劃,期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況,做好總結(jié)工作,要求人人撰寫經(jīng)驗總結(jié)或論文。
二、開展各類活動取得的成績
我們的課時系數(shù)雖不高,而我們的奉獻精神卻是100%。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下,召開了全組會議,并做了具體的分工。為了給學(xué)校增光添彩,開展了多彩的校內(nèi)活動,教師任勞任怨,積極組織訓(xùn)練,取得了非常的好成績。
除此之外,還協(xié)助其它教研組完成許多的活動??傊?,在學(xué)校各項活動中有我們勞作的身影,有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說我們無怨無悔。
三、教研活動中,存在的問題
1、教研時間沒保證,這學(xué)期學(xué)校的各項活動影響了教研工作的順利開展。
2、課題研究不系統(tǒng),還有待于進一步加強;
3、工作雖有主動性,但創(chuàng)新性不足;
4、組員教學(xué)論文的撰寫及發(fā)表情況不好。
四、今后工作打算與努力方向
1、進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進的教育理念,以更加適應(yīng)新形式下課堂教學(xué)的需要。
2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。
3、在實踐與理論的結(jié)合要下功夫,要將經(jīng)驗寫成心得。
4、要不斷提升課堂教學(xué)效益,從課堂入手,全面提升自身素質(zhì)。
我們聚集在蔣頂中學(xué)的旗幟下,工作在蔣中的沃土上,在團結(jié)、和諧的環(huán)境中,相信我們綜合組的工作會更上一個新臺階。
5、配合學(xué)校開展工作:
綜合教研組人員多,學(xué)科多。承擔(dān)著語數(shù)外之余的全部課程,平均每個老師每周12至14節(jié)課時,工作任務(wù)是很繁重的,許多工作只能利用休息時間來完成。只要是需要我們的地方,我們都會努力去做,都要盡力做到最好。綜合教研組的老師們一直學(xué)部的工作視為己任,無論份內(nèi)份外,只要是需要,他們就會出現(xiàn)在那里,認(rèn)真做好每一件事情。
大家樂業(yè)、敬業(yè),能夠較好地完成各項工作任務(wù)。各學(xué)科都盡職盡責(zé),相互之間配合默契,現(xiàn)在我們組就像一個大家庭一樣,充滿了歡愉、充滿了關(guān)愛、充滿了理解與支持。無論是教學(xué)上的研討,學(xué)科活動的舉行,還是各種臨時性的工作,我們大家都能共同參與,努力完成。
回首工作,也發(fā)現(xiàn)在我們的工作中還存在著一些不足,綜合教研組學(xué)科多,各學(xué)科的教學(xué)研討更需進一步深入;學(xué)科之間的整合還有更多可以探索的地方;把教學(xué)工作科研化,把課題研究與教學(xué)的結(jié)合等方面還很不夠,將在今后多思考,多努力。
綜合教研組工作總結(jié)匯報【篇7】
根據(jù)學(xué)部的學(xué)期工作計劃,結(jié)合本教研組的實際情況,開學(xué)初,我們把工作定位在:一提二研三落實上,也就是說要提高自身的業(yè)務(wù)和理論水平;二研是:課堂教學(xué)研究和學(xué)生培養(yǎng)研究上;三落實是落實常規(guī)教學(xué)工作,落實教學(xué)效果;落實特長發(fā)展。圍繞此我們開展了一系列的工作。
1、加強理論學(xué)習(xí),促專業(yè)提升。
學(xué)習(xí)與提高是每個老師在教育教學(xué)中渴望,雖說綜合教研組的老師們由于課節(jié)多,學(xué)習(xí)時間少,而且專業(yè)方面的培訓(xùn)機會也比較少,但我們一直非常重視自己的理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提升。
積極參加了市區(qū)的學(xué)科培訓(xùn),認(rèn)真參加校部的各種培訓(xùn),深入領(lǐng)會并努力與教學(xué)實踐相結(jié)合,與自己的學(xué)科相結(jié)合,以理論促實踐。
按著期初的工作計劃,我們組織有計劃的教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),自開學(xué)以來,進行了課程標(biāo)準(zhǔn)原文的學(xué)習(xí),通過研討和交流,各學(xué)科結(jié)合現(xiàn)我校的教學(xué)實際,進行了深入的反思,并對現(xiàn)有的教學(xué)工作進行了改進,有了較為明顯的收效。
科學(xué)備課組在深入學(xué)習(xí)課標(biāo)原文的同時,學(xué)習(xí)交流了斯賓塞的快樂教育,把對學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)落到實處,加強了學(xué)生參與的科學(xué)活動,養(yǎng)蠶活動、搭支架與建房子活動,在學(xué)生中引起的很強的反想,收效顯著。
美術(shù)備課組在組長天筆老師的帶領(lǐng)下,重點結(jié)合課標(biāo)研究藝術(shù)教材的實施與使用,針對藝術(shù)教材中音樂與美術(shù)相融合的特點,研討了如何突出美術(shù)特色,如何實現(xiàn)藝術(shù)整合,學(xué)部主任也多次參與,很有收效。
體育備課組在組長黃月來的帶領(lǐng)下,對課標(biāo)原文進行了深入的分析和重點的研討,進一步深入領(lǐng)會,結(jié)合小學(xué)體育沒有標(biāo)準(zhǔn)教材的實際,根據(jù)我校的實際情況,正在籌劃制定小學(xué)分階段體育水平目標(biāo),此目標(biāo)一旦完成,將使小學(xué)體育教學(xué)走向規(guī)范,這是一個艱巨的重要的任務(wù),在楊主任的關(guān)注下,正在逐步實行;
信息備課組組長吳守海老師與彭勤老師一邊學(xué)課標(biāo),一邊研究新的教材,尤其進行了六年級本期新教材LoGo語言新教材的實施。
圍繞學(xué)校的讀書活動,我組的讀書活動也在進行之中,并將在下一階段進行讀書匯報活動。
2、開展教學(xué)研究,強化常規(guī)教學(xué)。
常規(guī)工作:
常規(guī)工作是圓滿完成教學(xué)任務(wù)的保證,因此我組一直重視看似平常的常規(guī)工作,在備課方面更加重視課前準(zhǔn)備,在作業(yè)評改方面更重視交流。備課組工作基本保證按時進行,時間有時會有些隨意性,但很重實效;常規(guī)檢查按時進行;教學(xué)反思按月上傳,但個別老師沒上傳;作業(yè)在檢查的同時進行規(guī)范和交流。常規(guī)工作進行得很好,尤其是體育老師克服了許多困難。
教學(xué)研究:
以陳學(xué)軍老師的見面課為契機在開學(xué)初就展開了教學(xué)的研究,陳老師認(rèn)真準(zhǔn)備,體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求,突出了藝術(shù)與科學(xué)的整合,全組老師積極聽課,認(rèn)真評課,并在聽課評課的基礎(chǔ)上,結(jié)合綜合學(xué)科的特點就教材的實施活動的組織等方面進行了深入的研討,張主任、楊主任親自參與,大家積極交流研討,產(chǎn)生了一些思想火花,也為緊接下來的專題教學(xué)研討開了個好頭。
以“活動組織的有效性”為專題的未名教學(xué)研討活動在四月初以科學(xué)學(xué)科為首拉開了帷幕,針對如何設(shè)計活動才是不走過場、不擺花架子,不做秀,沒有浪費時間,把學(xué)生的參與程度、體驗思考與收獲看成的綜合學(xué)科活動設(shè)計的關(guān)鍵?,F(xiàn)綜合組所有教師均己上完了研討課,從上課的效果看都有所思索,也有了明顯的進步,已經(jīng)進入了第二步,學(xué)科評課和網(wǎng)上評課。
3、加強特長培養(yǎng),突出學(xué)科特色:
加強學(xué)生特長的培養(yǎng),認(rèn)真上好特長課,并制定有針對性的計劃和方案,組織學(xué)生進行訓(xùn)練和參賽,取得了較好的成績。
體育學(xué)科:
老師每天堅持早訓(xùn)。效果顯著。趙老師的足球隊早晚都訓(xùn)練,現(xiàn)女足、女籃及男籃都已經(jīng)具備了較強的實力。趙春迎老師帶領(lǐng)女足參加區(qū)/市足球比賽獲區(qū)冠軍,并代表南山區(qū)參加了深圳賽區(qū)的比賽。李慶石/黃月來老師帶隊參加市第二屆定向越野比賽獲男子團體第三名/女子團體第三名/個人第2名及其它多項名次。。趙春迎老師組織六年級籃球賽,李慶石老師組織五年級籃球賽,體育組全體老師積極配合,其他年級的體育比賽也將逐步進行,這些校內(nèi)賽事成了學(xué)生的喜愛。陳茂功老師負(fù)責(zé)早操的放廣播工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
信息學(xué)科:
組織全體學(xué)生參加奧林匹克游戲初賽;帶領(lǐng)學(xué)生參加奧林匹克游戲決賽,獲2金4銀4銅;;組織學(xué)生參加全國信息技術(shù)創(chuàng)新活動,有3個作品被南山區(qū)選中,送到深圳參加評比;。這在南山區(qū)也是名列前茅的,老師們也付出了許多的辛勤與智慧。
科學(xué)學(xué)科:
開展了養(yǎng)蠶的研究性學(xué)習(xí)活動,在未名博客里開設(shè)了養(yǎng)蠶專欄,學(xué)生發(fā)表養(yǎng)蠶問題、日記及相關(guān)知識近500篇,我們也及時對學(xué)生的問題進行了網(wǎng)上的回復(fù),學(xué)生通過養(yǎng)蠶了解生命的過程,加強了生命體驗,在老師和家長們中產(chǎn)生了反響,受到好評;結(jié)合五年級的形狀與結(jié)構(gòu)單元,組織了搭支架和建房子實踐活動,學(xué)生動手動腦,活學(xué)活用,收效很好,進行了比賽,激發(fā)了學(xué)生探究的興趣,學(xué)生的表現(xiàn)超出了我們事先的預(yù)想。組織參加兩項全國比賽,備賽己接近尾聲,輔導(dǎo)已經(jīng)開始。
美術(shù)學(xué)科:
加強了學(xué)生美術(shù)作業(yè)的規(guī)范和評改工作,增加了網(wǎng)上作品的展示,突出了特長培養(yǎng)的特色。組織學(xué)生參加各級各類比賽,獲得了可喜的成績,成了得獎的大戶。對組織學(xué)生參加了深圳市童話節(jié)比賽獲獎20人次、南山區(qū)現(xiàn)場寫生有三人獲獎;世紀(jì)之星38人獲獎
4、配合學(xué)校開展工作:
綜合教研組人員多,學(xué)科多。承擔(dān)著小學(xué)部語數(shù)外之年的全部課程,平均每個老師每周二十多課時,工作任務(wù)是很繁重的,許多工作只能利用休息時間來完成。只要是需要我們的地方,我們都會努力去做,都要盡力做到最好。綜合教研組的老師們一直學(xué)部的工作視為己任,無論份內(nèi)份外,只要是需要,他們就會出現(xiàn)在哪里,認(rèn)真做好每一件事情。
本學(xué)期幾次大規(guī)模的活動,愛心活動、英語節(jié)、頒獎大會、家長會每一次活動我們都盡力參與,劃分會場、會前準(zhǔn)備、會標(biāo)制作……各年級的春游活動,我們積極配合,體育老師參加組織,其他老師只要需要就能配合,美術(shù)老師配合繪畫;信息老師一方面參與信息技術(shù)的培訓(xùn),還幫助上課的老師制作課件;美術(shù)老師更是幫助各班級出版報。
許多細(xì)碎的事情我們都在認(rèn)真去做,考試前分卷了,他們來了;會場需要布置,他們?nèi)チ耍辛伺R時性的任務(wù),他們到了……每個人都不計得失,熱心工作。就連李曼、陳陽兩位準(zhǔn)媽媽也事事不落后。
要說綜合教研組表現(xiàn)突出的人和事,真的很多,黃月來、李慶石很有主人翁精神,積極主動承擔(dān)了許多任務(wù);趙春迎每天早晚都訓(xùn)練,帶著女足又捧回一枚冠軍的獎杯;陳茂功在忙碌的大隊工作同時鉆研體育教學(xué);天筆老師的大手筆、承擔(dān)了學(xué)校了學(xué)部許多的宣傳和校園文化建設(shè)工作;姚春梅老師經(jīng)常加班,學(xué)生的精彩作業(yè)在網(wǎng)上就可以欣賞;陳學(xué)軍老師一個學(xué)期兩次承擔(dān)組內(nèi)公開課,謙虛好思;葉逸蘭老師在特長培養(yǎng)上不斷思考,總有新創(chuàng)意的火花;吳守海老師總在為賽課的教師做出精美的課件,為本己精彩的課加上更精彩的一筆;彭勤在專業(yè)上的進取,以自己的勤奮和聰慧指導(dǎo)學(xué)生屢獲獎;李曼、陳陽老師雖說懷有身孕,卻不在工作上有一絲的放松,不但參與了本學(xué)期大量和科學(xué)活動,還能主動承擔(dān)組內(nèi)的其他工作……大家樂業(yè)、敬業(yè),能夠較好地完成各項工作任務(wù)。各學(xué)科都盡職盡責(zé),相互之間配合默契,現(xiàn)在我們組就像一個大家庭一樣,充滿了歡愉、充滿了關(guān)愛、充滿了理解與支持。無論是教學(xué)上的研討,學(xué)科活動的舉行,還是各種臨時性的工作,我們大家都能共同參與,努力完成。
回首工作,也發(fā)現(xiàn)在我們的工作中還存在著一些不足,綜合教研組學(xué)科多,各學(xué)科的教學(xué)研討更需進一步深入;學(xué)科之間的整合還有更多可以探索的地方;把教學(xué)工作科研化,把課題研究與教學(xué)的結(jié)合等方面還很不夠,將在今后多思考,多努力。
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時間飛逝,本學(xué)期教育教學(xué)工作即將接近尾聲,本學(xué)期我綜合組教師根據(jù)學(xué)期初制定的計劃,在兢兢業(yè)業(yè)的工作中扎扎實實、卓有成效的開展各項教育教學(xué)工作,并取得了令人驕傲的成績。現(xiàn)將本學(xué)習(xí)綜合組工作做如下總結(jié):
一、綜合組隊伍建設(shè)方面
1、積極參與課程深化改革
本學(xué)期是全面深化課程改革的第一學(xué)期,工作環(huán)境復(fù)雜,工作任務(wù)繁重,需要在各個方面實現(xiàn)破冰。在這一大背景下,我組每位教師鉆研教材,探討教法,并積極地落實到自己的教學(xué)中。在日常教學(xué)常規(guī)活動中,本組教師認(rèn)真?zhèn)湔n,編寫教案,設(shè)計新教法,學(xué)習(xí)和實踐新的教育教學(xué)理念。
2、加強理論學(xué)習(xí),不斷更新教學(xué)觀念
學(xué)期初,全組老師就認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。全組成員積極參與"轉(zhuǎn)變教學(xué)方式打造生本課堂"校本培訓(xùn)項目的實施。每次教研活動大家都踴躍發(fā)言,積極探討遇到的疑難、困惑,分享自己的經(jīng)驗并提供建議。不斷的努力學(xué)習(xí),對全體成員的教學(xué)水平有著極大的促進作用。
3、提升凝聚力,培養(yǎng)團結(jié)合作精神
我校綜合組人員多,學(xué)科雜,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)繁重,但我們通過每次的教研活動不斷加大交流和加深了解。在工作上互幫互助,培養(yǎng)團結(jié)合作精神。
4、堅持開展聽、評課,提高教育教學(xué)能力。
為了提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們堅持開展聽、評課,專題研討等教研活動。我組教師每次聽課后都能進行很認(rèn)真地評課,諸如教學(xué)設(shè)計是否恰當(dāng),重難點是否有效突破,新教學(xué)方式的實踐效果的探討等等,并做好記錄,反饋給作課老師,提高自身的上課特色。此外,每次的專題研討,各成員都能認(rèn)真的做好準(zhǔn)備,認(rèn)真探討并做好筆記記錄,便于借鑒和學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)常規(guī)方面
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在學(xué)校舉行的常規(guī)教學(xué)檢查中我組老師的教案都能按照學(xué)校要求的規(guī)范來寫,并于課后及時記錄教學(xué)反思。此外,本學(xué)期全組教師聽課任務(wù)均達到或超過標(biāo)準(zhǔn)要求,即每學(xué)期不少于10節(jié)課。
三、開展豐富多彩的鄉(xiāng)村少年宮活動
我綜合組學(xué)科類別多,且都別具特色。開展有書法、剪紙、樂器、體育等鄉(xiāng)村少年宮活動。在豐富學(xué)生課外學(xué)習(xí)生活的前提下,我組學(xué)習(xí)教師作為指導(dǎo)師,積極指導(dǎo)和帶領(lǐng)學(xué)生參加各類評比競賽活動,并眾多獲得了可喜的佳績。這些優(yōu)秀的成績與表現(xiàn),正是對我綜合組全體教師積極開展教研活動,投身教育事業(yè)的肯定和鼓舞。
四、今后工作的努力方向
1、繼續(xù)提升課堂教學(xué)效益,從課堂入手,全面提升自身素質(zhì)。
2、克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進一步加強和豐富我綜合組的教學(xué)、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。
3、組內(nèi)教師還要繼續(xù)加強論文的學(xué)習(xí)和撰寫,提高全組的教學(xué)教育理論水平。
根據(jù)學(xué)部的學(xué)期工作計劃,結(jié)合本教研組的實際情況,開學(xué)初,我們把工作定位在:一提二研三落實上,也就是說要提高自身的業(yè)務(wù)和理論水平;二研是:課堂教學(xué)研究和學(xué)生培養(yǎng)研究上;三落實是落實常規(guī)教學(xué)工作,落實教學(xué)效果;落實特長發(fā)展。圍繞此我們開展了一系列的工作。
一、溫馨的合作氛圍
綜合教研組人員多,學(xué)科多。承擔(dān)著小學(xué)部語數(shù)外之余的全部課程,平均每個老師每周18課時,工作任務(wù)是很繁重的,許多工作只能利用休息時間來完成。只要是需要我們的地方,我們都會努力去做,都要盡力做到最好。綜合教研組的老師們一直學(xué)部的工作視為己任,無論份內(nèi)份外,只要是需要,他們就會出現(xiàn)在哪里,認(rèn)真做好每一件事情,良好的合作氛圍建立在老師們良好的師德修養(yǎng)基礎(chǔ)上。在教研組中我們互相支持、密切合作,大家心往一處想、勁往一處使,不計較個人的`得失,這一切都體現(xiàn)在點點滴滴的小事中。加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。
二、教研組工作總體情況
工作目標(biāo):在實踐中求質(zhì)量,以質(zhì)量求生存。
開展思路:各科并進,創(chuàng)出特色,示范引領(lǐng),百花齊放。
教研策略:理論學(xué)習(xí),教學(xué)觀摩,專題研究,實踐體驗,自成一家。
教研特色:教研行為制度化,教研內(nèi)容系統(tǒng)化,教研形式多樣化。
三、規(guī)范常規(guī)教學(xué)
1、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù)
課前,各位老師都認(rèn)真鉆研教材,深入研究學(xué)生,設(shè)計出切實可行的教學(xué)活動方案。在課堂教學(xué)中注重抓學(xué)生良好習(xí)慣的培養(yǎng),從每一件小事做起,培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。重視課堂練習(xí),以多種方式在課堂中穿插必要的訓(xùn)練,鞏固所學(xué),讓學(xué)生“一課一得”。關(guān)注學(xué)生的主動參與,了解和引導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,讓學(xué)生能內(nèi)化,生成知識,加強教學(xué)活動。
2、推出高質(zhì)量的優(yōu)質(zhì)課
一學(xué)期來我們組每人至少都上了一節(jié)研討課。這些研討課都經(jīng)過了精心準(zhǔn)備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果。梁其福老師的舞蹈課上讓學(xué)生在實踐練習(xí)中自己解決問題,與自學(xué)環(huán)節(jié)增強了學(xué)生的自信心,更重要的是學(xué)習(xí)興趣一下高漲起來,真正的由“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。韓月老師的科學(xué)課上,教師注意自始至終都以一種啟發(fā)者、引導(dǎo)者、幫助者、欣賞者的身份參與到學(xué)生的探究活動中。王垂波老師的音樂課《木瓜恰恰恰》把導(dǎo)入作為前奏,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵,在課堂學(xué)習(xí)中激發(fā)學(xué)生感情,引起學(xué)生的議論,從而引入本課內(nèi)容,力求達到“未成曲調(diào)先有情”的效果。在大部分老師的課堂活動中,學(xué)生的個性也得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動,生生互動,組際互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動的閃光點,讓學(xué)生成為課堂真正的主人。
3、各科并進,為校添彩。
在學(xué)校各項活動中有我們勞作的身影,有我們的辛勤汗水。我們教研組可以自豪地說:在學(xué)校這個運轉(zhuǎn)的大機器中,綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘,是學(xué)校開展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺。
(1)學(xué)校利用每周二至周四下午第二、三節(jié)課時間,開辟了內(nèi)容豐富、形式多樣的第二課堂活動,旨在促進學(xué)生素質(zhì)的全面優(yōu)化及提高。實際證明,經(jīng)過第二課堂活動的訓(xùn)練培養(yǎng),學(xué)生的思想覺悟得到提高,個性特長得到發(fā)展,以豐富多彩的內(nèi)容、生動活潑的形式吸引更多的學(xué)生是搞好活動的重要標(biāo)志。從各興趣班的匯報課來看,從本學(xué)期的教學(xué)效果明顯比上學(xué)期顯著。
(2)為了弘揚和培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義思想及增強學(xué)生的使命感、責(zé)任感和榮譽感,10月22日開展了主題為《紅歌經(jīng)典唱響校園暨雙創(chuàng)》全校性大合唱比賽,在本次活動中大部分班級準(zhǔn)備充分,學(xué)生演唱歌曲感情充沛?;顒舆^程緊湊,這與師生的積極主動和良好配合密不可分。也感謝綜合組所有老師及校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,使得本次活動畫上圓滿的句號。
(3)為了提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng)新精神;讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí)、創(chuàng)造、動手、動腦的樂趣。培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng)新”的精神,11月份開展了主題為“展開科學(xué)的翅膀,放飛科學(xué)的夢想”全校性科學(xué)月活動。本次活動以兩種形式進行(講與畫),在講“科學(xué)家故事”與“科幻畫”活動中,學(xué)生繪聲繪色的講了有關(guān)科學(xué)家的故事,擴展了學(xué)生的知識面,激發(fā)了學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣,同時也能充分的發(fā)揮自己的想象力,把想象力與科技接軌,創(chuàng)意無限與實際生活相結(jié)合。這些成果的取得,離不開學(xué)校的支持、家長的配合、老師們的指導(dǎo)。
(4)為了豐富校園文化,活躍學(xué)生課余生活,全面推廣全國第九套小學(xué)生廣播體操,提高我校小學(xué)生廣播操水平,促進陽光體育活動的深入開展,落實“每天一小時”的體育活動時間要求12月份開展了小學(xué)廣播操比賽。此外,為全面推進素質(zhì)教育,樹立學(xué)校教育“健康第一”的指導(dǎo)思想,豐富學(xué)生的課余生活,進一步開展學(xué)?!瓣柟怏w育”活動,展現(xiàn)學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌,構(gòu)建團結(jié)和諧的校園,特舉辦中學(xué)生冬季運動會取得了很好的活動效果。
(5)12月底體育組幾名教師帶領(lǐng)24名學(xué)生參加了“美蘭區(qū)中小學(xué)生運動會”個別同學(xué)取得了異的成績,給學(xué)校爭得了榮譽。
大家樂業(yè)、敬業(yè),能夠較好地完成各項工作任務(wù)。各學(xué)科都盡責(zé),相互之間配合默契,現(xiàn)在我們組就像一個大家庭一樣,充滿了歡愉、充滿了關(guān)愛、充滿了理解與支持。無論是教學(xué)上的研討,學(xué)科活動的舉行,還是各種臨時性的工作,我們大家都能共同參與,努力完成。回首工作,也發(fā)現(xiàn)在我們的工作中還存在著一些不足,綜合教研組學(xué)科多,各學(xué)科的教學(xué)研討更需進一步深入;學(xué)科之間的整合還有更多可以探索的地方;把教學(xué)工作科研化,把課題研究與教學(xué)的結(jié)合等方面還很不夠,將在今后多思考,多努力。
綜合教研組工作總結(jié)匯報【篇2】
本教研組在上級教研部門和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)下,共同努力,認(rèn)真鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn),扎實開展教研工作,不斷提升教師思想、水平業(yè)務(wù),以此提高教學(xué)質(zhì)量,有效地發(fā)展學(xué)生素質(zhì),為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
一、加強教研組組風(fēng)建設(shè):
按規(guī)定,科學(xué)教研組必須做到期初,組里有計劃,人人有計劃,期末組里有總結(jié),人人有總結(jié),及時認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),新理念,切實指導(dǎo)自己的教育、教學(xué)活動,努力使每位學(xué)生都具備良好科學(xué)素養(yǎng),掌握好最基礎(chǔ)的計算機知識、技能。這些是我們綜合教研組教師的共同目標(biāo)。
二、有序進行常規(guī)教學(xué):
根據(jù)教學(xué)實際,嚴(yán)格抓好教學(xué) 五認(rèn)真 工作,備課、上課、作業(yè)、課后輔導(dǎo)、考核一絲不茍。工作做細(xì)致,要求更具體,更具可操作性、評價性。教師備課由教研組統(tǒng)一安排協(xié)調(diào)。課堂上,我們的理念是以學(xué)生為中心,以培養(yǎng)能力為重點。教學(xué)方法多變,形式多樣。計算機和科學(xué)是基礎(chǔ)學(xué)科,我們的課堂教學(xué)目標(biāo)興趣、能力是首位,這些有了,知識自然而然就掌握了。我們教師要跟著形勢,不斷轉(zhuǎn)變思想、觀念,積極開展實踐,探索體現(xiàn)新課程理念下的教法和學(xué)法,并及時總結(jié)、交流、反思、提升,從而提高自己的思想、業(yè)務(wù)水平。
三、扎實開展教學(xué)研究:
(一)、加強校本化培訓(xùn),保證高質(zhì)量的研究:
一支高素質(zhì)的專職教師隊伍是科學(xué)(自然)教學(xué)的中堅力量,擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣,自主體驗自主創(chuàng)新的過程,發(fā)展科學(xué)創(chuàng)新的重要使命,也是探索構(gòu)建新的自然教學(xué)體系的核心力量。要引導(dǎo)學(xué)生走自主創(chuàng)新之路,教師首先要開展自主創(chuàng)新性學(xué)習(xí),以學(xué)導(dǎo)教,邊學(xué)習(xí),邊指導(dǎo),在課題指導(dǎo)中進一步學(xué)習(xí)、提高。為此,我們教研組制定了個項學(xué)習(xí)制度、計劃。從而能讓教師有目的地調(diào)控教與學(xué),使學(xué)生自己有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)、意識、對自己所要達到的學(xué)習(xí)要求及社會價值有所認(rèn)識,并能主動規(guī)劃和安排自己的學(xué)習(xí)。
(二)、整合教學(xué)內(nèi)容,突現(xiàn)創(chuàng)新性:
在教學(xué)過程中要求教師指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)學(xué)習(xí)的要求,有效得選擇自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在大量信息面前,能初步根據(jù)自己的需要進行捕捉、分類、整理。另一方面,讓學(xué)生能獨創(chuàng)性地學(xué)習(xí)。不滿足從于教師、書本獲得答案或結(jié)果,對學(xué)習(xí)的內(nèi)容能展開獨立思考,進行多向思維,能從多角度去認(rèn)識同一事物,并善于把他們綜合為整體認(rèn)識,能創(chuàng)造性地運用所學(xué)到的知識去適應(yīng)新的情況,探索新問題,使自己的視野不斷拓寬。
綜合教研組工作總結(jié)匯報【篇3】
松山中心小學(xué)綜合組工作總結(jié)充實而快樂的教育教學(xué)工作在緊張而忙碌的一學(xué)期時光中度過。
我們綜合組 全體教師以課堂教學(xué)改革為己任, 其體現(xiàn)在教師的理論水平和實踐能力的不斷提 高上, 體現(xiàn)在課堂教學(xué)中全新的教學(xué)模式的不斷涌現(xiàn)上, 教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、 研究、改革的濃厚氛圍。教師的理論前所未有的豐厚起來,教師的意識前所未有 的“前衛(wèi)”起來,教師的改革前所未有的大膽起來。這種濃厚的教研氛圍,為課 程教學(xué)改革注入了長久的活力。
我們綜合教研組除了教學(xué)任務(wù)以外都兼任其他工作:在學(xué)校校長領(lǐng)導(dǎo)下,在 教導(dǎo)處指揮下, 通過全組老師的辛勤努力, 工作取得了一定的成績。
現(xiàn)總結(jié)如下
一、教研組建設(shè)方面
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進一步深化, 時代對我們教育工作者提出了越 來越高的要求,我們切實感受到了自身的壓力,并有著強烈的危機意識。因此, 我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。
我們將更新教育教學(xué) 觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì) 量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度和計劃,鼓勵教師進修深造。本 學(xué)期教研組活動 15 次。要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極 向上的好風(fēng)氣。
信息技術(shù)與學(xué)科的整合是我校全新的教學(xué)理念新的學(xué)科,采用 現(xiàn)代化教學(xué)手段,激活學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力,是我們教師必須掌握的一 種教學(xué)技能。全組教師互幫互學(xué)、我們每個人為了那 40 分鐘的一節(jié)課努力地在 探索著學(xué)科整合新理念在教學(xué)中的體現(xiàn)。
新穎的教學(xué)激發(fā)了學(xué)生的思維也調(diào)動了 老師的激情。
2、注重青年教師培養(yǎng)。對青年教師實施傳幫帶,悉心指導(dǎo)她鉆研業(yè)務(wù)和常 規(guī)教學(xué),督促她完成課改教研任務(wù)。鼓勵她承擔(dān)教研課、實踐課任務(wù),并給予全 方位的幫助,促進青年教師的迅速成長。
最后,她在校教師公開課評比中取得 了優(yōu)秀的成績,得到聽課教師的一致好評。
3、關(guān)注教育科研新動態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我 們的途徑
一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機會, 二是發(fā)動教師與兄弟學(xué)校建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng), 虛心求教, 互相交流信息, 三是通過網(wǎng)上下載和訂閱期刊雜志了解教育界新動態(tài), 以促進我們教學(xué)工作的改進和效率的提高。
4、加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。我們教研組人員少, 學(xué)科繁多, 老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重, 我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間 的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進老師之間合作精神,以集 體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù)。
使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友 愛。因此組內(nèi)風(fēng)氣較好,對領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處的指示和要求,及時上傳下達。工作任 務(wù)布置下來, 大家互相幫助合作完成,集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工 作,教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面
1、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)各項任務(wù) 全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落實在實處。
在常規(guī)教學(xué)檢查中,教師的教案規(guī)范,備課充分,內(nèi)容完整。在復(fù)習(xí)考查階段, 全組老師按照教學(xué)常規(guī), 認(rèn)真制定復(fù)習(xí)計劃; 按照課程要求, 認(rèn)真擬訂考查試卷。
全組教師聽課任務(wù)均達到學(xué)校要求。
2、推出高質(zhì)量的實踐課 一學(xué)期來我們組集體備課, 集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué) 效果,也獲得同行的好評,充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學(xué)生的 個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動,生生互動,組際互動,環(huán)境互動,在有 限的時間內(nèi), 每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有 陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、 挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動的閃光點,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
在學(xué)校各項活動中有我們勞作的身影,有我們辛勤的汗水。我們教研組可以 自豪的說
在學(xué)校這個運轉(zhuǎn)的大機器中綜合教研組是一顆閃閃發(fā)亮的螺絲釘。是 學(xué)校開展綜合素質(zhì)教育不可缺少的大平臺。
三、今后工作的努力方向 1、進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進的教育理念,以 更加適應(yīng)今后課改的需要。
2、努力克服學(xué)科雜的困難,進一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動, 使本組教師的水平進一步提升。
3、繼續(xù)提高信息技術(shù)水平,抓住機遇及時撰寫新聞通訊稿件,提高學(xué)校知 名度。
4、積極撰寫業(yè)務(wù)教學(xué)論文,提高本教研組業(yè)務(wù)水平。
我們聚集在松山中心小學(xué)的旗幟下,工作在松山中心小學(xué)的沃土上,在團結(jié)、 和諧的環(huán)境中我們綜合組的工作會更上一層樓。xx.6.26
綜合教研組工作總結(jié)匯報【篇4】
本學(xué)期我校綜合教研組工作在區(qū)教育局、學(xué)校黨工委和校委會的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊緊圍繞學(xué)校工作重點,以為統(tǒng)領(lǐng),認(rèn)真開展各項工作,以提高教育教學(xué)質(zhì)量為主,以提高教育的效益為目標(biāo),加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培養(yǎng)和教師專業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)為重點,以提高全體教師的整體素質(zhì)為核心,以為統(tǒng)領(lǐng),以教學(xué)研究為先導(dǎo),以提高教師的整體素質(zhì)為中心,以加強教育教學(xué)質(zhì)量為主線,以提高教育科研水平為目的,全校教師在各個方面都得到了較大的提高,為促進我校的各項工作的有效開展,現(xiàn)將我校本學(xué)期教師的教學(xué)、科研工作總結(jié)如下:
一、加強領(lǐng)導(dǎo),抓好教師隊伍建設(shè)
本學(xué)期以“教師隊伍建設(shè)年”為契機,以“教師專業(yè)發(fā)展為中心”為目標(biāo),開展校本培訓(xùn)活動。加強領(lǐng)導(dǎo),落實責(zé)任,以教科研為抓手,以提高教師的綜合素質(zhì)為中心,以提高教師的專業(yè)素質(zhì)作為切入點,全員培訓(xùn)為基礎(chǔ),以提高全體教師隊伍的整體素質(zhì)為中心,全面提高教育科研水平。
一是強化教師的學(xué)習(xí)意識,提倡廣大教師要加強學(xué)習(xí),充分理解學(xué)校的教育教學(xué)計劃、教育教學(xué)改革方案、教育科研課題及新教材新要求,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和精神,不斷改進教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。
二是抓好校本培訓(xùn)的日常管理工作,加強教師的思想、業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)、課改理念、新課程標(biāo)準(zhǔn)及教育教學(xué)觀摩、培訓(xùn)活動。
三是定期舉行校本培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動,組織教師參加學(xué)習(xí)研討活動。
三是定期開展校內(nèi)、校外各類培訓(xùn),加強校本培訓(xùn)的研究與指導(dǎo),促進教學(xué)水平的提高。
本校教師教學(xué)水平的提高和教師專業(yè)發(fā)展的不斷進步,離不開學(xué)校的教育教學(xué)管理。
四是抓好課堂教學(xué),提高課堂效益。本學(xué)期繼續(xù)抓好“五環(huán)五課”的課堂教學(xué),努力提高課堂時效和學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,努力提高課堂教學(xué)效益。
五是加快教師的成長步伐,提高教師的整體素質(zhì),提高教育科研的水平。
二、強化教學(xué)常規(guī)工作:
1、加強教學(xué)研究工作,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,提高教師業(yè)務(wù)水平。
為了提高教師的教學(xué)水平,加大教科研力度,本學(xué)期繼續(xù)抓好教師的校本培訓(xùn)工作,組織全體教師參加各級培訓(xùn)與聽課活動,促進教師的專業(yè)發(fā)展。
2、繼續(xù)抓好校本培訓(xùn)工作的開展,促進教師的教育理論的提高,促進教學(xué)水平的提高。
本學(xué)期我校教師繼續(xù)加強教育理論的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),積極實踐教育教學(xué)理論,進行課堂教學(xué)研究,努力提高自身的教學(xué)能力和教科研水平。在培訓(xùn)過程中,充分發(fā)揮教師的主體作用,通過觀摩、聽課、評課等形式的活動來發(fā)現(xiàn)問題,分析問題,解決問題并提出自己的解決問題的方法和實踐案例,以此來帶動全體教師參與繼續(xù)教育培訓(xùn)的積極性,從而提高教師的整體素養(yǎng)。
綜合教研組工作總結(jié)匯報【篇5】
轉(zhuǎn)眼間又到學(xué)年之尾。我們在感慨人生苦短之余,對綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理,以期來年做得更好。全體教師以課堂教學(xué)改革為己任,努力提升自身的理論水平和實踐能力,不斷更新課堂教學(xué)模式,教研組已經(jīng)形成了學(xué)習(xí)、研究的濃厚氛圍。這種濃厚的教研氛圍,為課程教學(xué)改革注入了長久的活力。
通過全組老師的辛勤努力,我組工作取得了一定的成績?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、教研組建設(shè)方面:
隨著基礎(chǔ)教育課程改革工作的進一步深化,時代對我們教育工作者提出了越來越高的要求,我們切實感受到了自身的壓力,并有著強烈的危機意識。因此,我們教研組十分重視教師基本素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)的問題。我們組不斷更新教育教學(xué)觀念、完善教師自身知識結(jié)構(gòu)、不斷探索新的教學(xué)模式、方法,從而提高教學(xué)質(zhì)量作為教研組建設(shè)的首要目標(biāo)。
1、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)力度。本學(xué)期教研組活動14次。要求自學(xué)研討,并經(jīng)常交流心得,形成勤奮好學(xué),積極向上的好風(fēng)氣。
2、注重教師個人能力的培養(yǎng)。教研組中每每位教師都能從基礎(chǔ)做起,嚴(yán)格要求自己,在課改的洪流中不斷進步。圓滿地完成學(xué)校分配的任務(wù),獲得比較滿意的成績。
3、關(guān)注教育科研新動態(tài),注意收集新信息,虛心向兄弟學(xué)校求教學(xué)習(xí)。我們的途徑:一是爭取一切外出學(xué)習(xí)機會,我們在這一學(xué)期中參加了區(qū)、市、片聽課學(xué)習(xí)。二是各位教師與兄弟學(xué)校教師建立聯(lián)絡(luò)網(wǎng),虛心求教,互相交流信息,三是通過網(wǎng)上下載和閱讀期刊雜志了解教育界新動態(tài),以促進我們教學(xué)工作的改進和效率的提高。四是積極參加教育主管部門組織的各級專業(yè)培訓(xùn)。
4、加強教研組凝聚力,培養(yǎng)組內(nèi)老師的團結(jié)合作精神。我們教研組人員雖少,學(xué)科雜,辦公地點分散,老師承擔(dān)教學(xué)任務(wù)均很重,但我們努力創(chuàng)造一些機會、增進老師之間的交流、了解,密切聯(lián)系,并在工作上互相幫助,增進老師之間合作精神,以集體的智慧和力量來完成好各項工作任務(wù),使每一個人倍感集體的溫暖和同事的友愛。對領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)處的指示和要求,及時上傳下達。工作任務(wù)布置下來,大家互相幫助合作完成,集中精力圍繞教學(xué)教改努力地做好各項工作,教研組內(nèi)具有一種團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的工作環(huán)境和氛圍。
二、常規(guī)教學(xué)方面:
1、認(rèn)真落實常規(guī)教學(xué)的各項任務(wù)
全組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解學(xué)校教學(xué)工作計劃及各項制度要求,落實在實處。在常規(guī)教學(xué)檢查中老師的教案規(guī)范,備課充分,課前分析細(xì)、課后小結(jié)實。無論是手寫體教案還是電子文稿教案,都能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳徽n,探究過程的形式十分完整,給人耳目一新的感覺。全組教師聽課任務(wù)均達到學(xué)校要求。
2、推出高質(zhì)量的教學(xué)公開課
一學(xué)期來我們組有四人上了教學(xué)公開課,這些研討課都經(jīng)過了反復(fù)試教,精心準(zhǔn)備,集中全組教師的集體智慧,從而取得良好的教學(xué)效果,也獲得同行的好評,充分展示了我們教研組強大的整體實力水平。學(xué)生的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng),師生互動,生生互動,組際互動,環(huán)境互動,在有限的時間內(nèi),每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,課堂上充滿著流動的陽光,平等、和諧與交流共存,發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在。思維的活躍,頻動的閃光點,讓學(xué)生成為課堂上真正的主人。
三、取得的成績
1、我們的課時系數(shù)雖不高,而我們的奉獻精神卻是100%。本學(xué)期我們教研組除了教育教學(xué)工作以外,還擔(dān)任了為參加市“第九屆中小學(xué)生田徑運動會”選拔、訓(xùn)練學(xué)生的重?fù)?dān)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下,召開了全組會議,并做了具體的分工。為了給學(xué)校增光添彩,體育教師任勞任怨,積極組織訓(xùn)練,取得了全市第七名的好成績,為學(xué)校贏得了榮譽。
2、結(jié)合“安全文明校園”的創(chuàng)建活動,我們綜合組組織了七、八、九年級的“安全知識競賽”活動,提高了學(xué)生的安全意識,增強了學(xué)生的自我保護意識。
3、在學(xué)校組織的教具制作大賽中,王克平老師的教具“古代錢幣”;劉建平老師的“新舊石器”、李韜老師“菱形電動門”分別獲得一、二等獎。本組也獲得“教具制作優(yōu)秀教研組”稱號。
總之,在學(xué)校各項活動中有我們勞作的身影,有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說我們無怨無悔。
四、教研活動中,存在的問題
1、教研時間沒保證,這學(xué)期學(xué)校的各項活動(如月考、環(huán)境整治)影響了教研工作的順利開展;
2、課題研究不系統(tǒng),還有待于進一步加強;
3、工作雖有主動性,但創(chuàng)新性不足;
4、組員教學(xué)論文的撰寫及發(fā)表情況不好。
五、今后工作打算與努力方向
1、進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進的教育理念,以更加適應(yīng)新形式下課堂教學(xué)的需要。
2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。
3、在實踐與理論的結(jié)合要下功夫,要將經(jīng)驗寫成心得,要有文章發(fā)表。
4、要不斷提升課堂教學(xué)效益,從課堂入手,全面提升自身素質(zhì)。
我們聚集在蔣頂中學(xué)的旗幟下,工作在蔣中的沃土上,在團結(jié)、和諧的環(huán)境中,相信我們綜合組的工作會更上一個新臺階。
綜合教研組工作總結(jié)匯報【篇6】
時光飛逝,又一個學(xué)年畫上了句號。我們在感慨人生苦短之余,對綜合組教研組一學(xué)期工作加以梳理,以期來年做得更好。本學(xué)期主要是落實常規(guī)教學(xué)工作,落實教學(xué)效果;落實特長發(fā)展,開展好各類校內(nèi)、外活動,圍繞此我們開展了一系列的工作?,F(xiàn)總結(jié)如下:
一、常規(guī)教學(xué)方面:
常規(guī)工作是圓滿完成教學(xué)任務(wù)的保證,因此我組一直重視看待平常的常規(guī)工作,在備課方面更加重視課前準(zhǔn)備,在作業(yè)評改方面更重視交流。備課組工作基本保證按時進行,時間有時會有些隨意性,但很重實效;常規(guī)檢查按時進行;都能及時進行教學(xué)反思,但個別老師的教學(xué)反思沒有針對性,形式化;在檢查的同時進行規(guī)范和交流。常規(guī)工作進行得很好,尤其是禮儀老師克服了許多困難。
1、堅持每月的集體教研制度,這是交流經(jīng)驗、提高認(rèn)識的一個大好機會,綜合教研組有效地運用這寶貴的一個多小時,真正發(fā)揮了它的作用,圍繞新的課程改革,結(jié)合課題實驗或教材、課標(biāo)進行集體備課,觀看錄像,進行課堂教學(xué)、課時設(shè)計。近兩年來,她組織組內(nèi)教師積極開展教研活動,實行單元集體備課。在集體備課中實行了統(tǒng)一進度,統(tǒng)一要求,統(tǒng)一內(nèi)容。在集體備課共同研究的基礎(chǔ)上,開設(shè)高質(zhì)量的公開課教學(xué)。
2、堅持聽評課制度。各位老師除自己鉆研業(yè)務(wù)外,還注重相互學(xué)習(xí),相互聽課,要求本組教師聽課節(jié)數(shù)每一學(xué)期不少于10節(jié),新教師15節(jié),通過聽課、評課,對諸如教學(xué)內(nèi)容安排否恰當(dāng),難點是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進行中肯,全面的評論、探討,在教學(xué)研究上與教師進行具體磋商和指導(dǎo),指出成功與不足之處,提出努力的方向,研究對策,很好地提高了課堂效率,提高教師的教學(xué)研究能力。
3、堅持期初計劃、期末總結(jié)制度。學(xué)期初,根據(jù)學(xué)校工作方案,制定教研組計劃,期末要認(rèn)真總結(jié)教研教改的情況,做好總結(jié)工作,要求人人撰寫經(jīng)驗總結(jié)或論文。
二、開展各類活動取得的成績
我們的課時系數(shù)雖不高,而我們的奉獻精神卻是100%。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心指導(dǎo)下,召開了全組會議,并做了具體的分工。為了給學(xué)校增光添彩,開展了多彩的校內(nèi)活動,教師任勞任怨,積極組織訓(xùn)練,取得了非常的好成績。
除此之外,還協(xié)助其它教研組完成許多的活動??傊?,在學(xué)校各項活動中有我們勞作的身影,有我們辛勤的汗水。我們教研組可以自豪的說我們無怨無悔。
三、教研活動中,存在的問題
1、教研時間沒保證,這學(xué)期學(xué)校的各項活動影響了教研工作的順利開展。
2、課題研究不系統(tǒng),還有待于進一步加強;
3、工作雖有主動性,但創(chuàng)新性不足;
4、組員教學(xué)論文的撰寫及發(fā)表情況不好。
四、今后工作打算與努力方向
1、進一步加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究,不斷更新先進的教育理念,以更加適應(yīng)新形式下課堂教學(xué)的需要。
2、努力克服學(xué)科雜,人員分散的困難,進一步加強和豐富教研組的教學(xué)、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。
3、在實踐與理論的結(jié)合要下功夫,要將經(jīng)驗寫成心得。
4、要不斷提升課堂教學(xué)效益,從課堂入手,全面提升自身素質(zhì)。
我們聚集在蔣頂中學(xué)的旗幟下,工作在蔣中的沃土上,在團結(jié)、和諧的環(huán)境中,相信我們綜合組的工作會更上一個新臺階。
5、配合學(xué)校開展工作:
綜合教研組人員多,學(xué)科多。承擔(dān)著語數(shù)外之余的全部課程,平均每個老師每周12至14節(jié)課時,工作任務(wù)是很繁重的,許多工作只能利用休息時間來完成。只要是需要我們的地方,我們都會努力去做,都要盡力做到最好。綜合教研組的老師們一直學(xué)部的工作視為己任,無論份內(nèi)份外,只要是需要,他們就會出現(xiàn)在那里,認(rèn)真做好每一件事情。
大家樂業(yè)、敬業(yè),能夠較好地完成各項工作任務(wù)。各學(xué)科都盡職盡責(zé),相互之間配合默契,現(xiàn)在我們組就像一個大家庭一樣,充滿了歡愉、充滿了關(guān)愛、充滿了理解與支持。無論是教學(xué)上的研討,學(xué)科活動的舉行,還是各種臨時性的工作,我們大家都能共同參與,努力完成。
回首工作,也發(fā)現(xiàn)在我們的工作中還存在著一些不足,綜合教研組學(xué)科多,各學(xué)科的教學(xué)研討更需進一步深入;學(xué)科之間的整合還有更多可以探索的地方;把教學(xué)工作科研化,把課題研究與教學(xué)的結(jié)合等方面還很不夠,將在今后多思考,多努力。
綜合教研組工作總結(jié)匯報【篇7】
根據(jù)學(xué)部的學(xué)期工作計劃,結(jié)合本教研組的實際情況,開學(xué)初,我們把工作定位在:一提二研三落實上,也就是說要提高自身的業(yè)務(wù)和理論水平;二研是:課堂教學(xué)研究和學(xué)生培養(yǎng)研究上;三落實是落實常規(guī)教學(xué)工作,落實教學(xué)效果;落實特長發(fā)展。圍繞此我們開展了一系列的工作。
1、加強理論學(xué)習(xí),促專業(yè)提升。
學(xué)習(xí)與提高是每個老師在教育教學(xué)中渴望,雖說綜合教研組的老師們由于課節(jié)多,學(xué)習(xí)時間少,而且專業(yè)方面的培訓(xùn)機會也比較少,但我們一直非常重視自己的理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)提升。
積極參加了市區(qū)的學(xué)科培訓(xùn),認(rèn)真參加校部的各種培訓(xùn),深入領(lǐng)會并努力與教學(xué)實踐相結(jié)合,與自己的學(xué)科相結(jié)合,以理論促實踐。
按著期初的工作計劃,我們組織有計劃的教學(xué)理論和課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),自開學(xué)以來,進行了課程標(biāo)準(zhǔn)原文的學(xué)習(xí),通過研討和交流,各學(xué)科結(jié)合現(xiàn)我校的教學(xué)實際,進行了深入的反思,并對現(xiàn)有的教學(xué)工作進行了改進,有了較為明顯的收效。
科學(xué)備課組在深入學(xué)習(xí)課標(biāo)原文的同時,學(xué)習(xí)交流了斯賓塞的快樂教育,把對學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)落到實處,加強了學(xué)生參與的科學(xué)活動,養(yǎng)蠶活動、搭支架與建房子活動,在學(xué)生中引起的很強的反想,收效顯著。
美術(shù)備課組在組長天筆老師的帶領(lǐng)下,重點結(jié)合課標(biāo)研究藝術(shù)教材的實施與使用,針對藝術(shù)教材中音樂與美術(shù)相融合的特點,研討了如何突出美術(shù)特色,如何實現(xiàn)藝術(shù)整合,學(xué)部主任也多次參與,很有收效。
體育備課組在組長黃月來的帶領(lǐng)下,對課標(biāo)原文進行了深入的分析和重點的研討,進一步深入領(lǐng)會,結(jié)合小學(xué)體育沒有標(biāo)準(zhǔn)教材的實際,根據(jù)我校的實際情況,正在籌劃制定小學(xué)分階段體育水平目標(biāo),此目標(biāo)一旦完成,將使小學(xué)體育教學(xué)走向規(guī)范,這是一個艱巨的重要的任務(wù),在楊主任的關(guān)注下,正在逐步實行;
信息備課組組長吳守海老師與彭勤老師一邊學(xué)課標(biāo),一邊研究新的教材,尤其進行了六年級本期新教材LoGo語言新教材的實施。
圍繞學(xué)校的讀書活動,我組的讀書活動也在進行之中,并將在下一階段進行讀書匯報活動。
2、開展教學(xué)研究,強化常規(guī)教學(xué)。
常規(guī)工作:
常規(guī)工作是圓滿完成教學(xué)任務(wù)的保證,因此我組一直重視看似平常的常規(guī)工作,在備課方面更加重視課前準(zhǔn)備,在作業(yè)評改方面更重視交流。備課組工作基本保證按時進行,時間有時會有些隨意性,但很重實效;常規(guī)檢查按時進行;教學(xué)反思按月上傳,但個別老師沒上傳;作業(yè)在檢查的同時進行規(guī)范和交流。常規(guī)工作進行得很好,尤其是體育老師克服了許多困難。
教學(xué)研究:
以陳學(xué)軍老師的見面課為契機在開學(xué)初就展開了教學(xué)的研究,陳老師認(rèn)真準(zhǔn)備,體現(xiàn)了新課標(biāo)的要求,突出了藝術(shù)與科學(xué)的整合,全組老師積極聽課,認(rèn)真評課,并在聽課評課的基礎(chǔ)上,結(jié)合綜合學(xué)科的特點就教材的實施活動的組織等方面進行了深入的研討,張主任、楊主任親自參與,大家積極交流研討,產(chǎn)生了一些思想火花,也為緊接下來的專題教學(xué)研討開了個好頭。
以“活動組織的有效性”為專題的未名教學(xué)研討活動在四月初以科學(xué)學(xué)科為首拉開了帷幕,針對如何設(shè)計活動才是不走過場、不擺花架子,不做秀,沒有浪費時間,把學(xué)生的參與程度、體驗思考與收獲看成的綜合學(xué)科活動設(shè)計的關(guān)鍵?,F(xiàn)綜合組所有教師均己上完了研討課,從上課的效果看都有所思索,也有了明顯的進步,已經(jīng)進入了第二步,學(xué)科評課和網(wǎng)上評課。
3、加強特長培養(yǎng),突出學(xué)科特色:
加強學(xué)生特長的培養(yǎng),認(rèn)真上好特長課,并制定有針對性的計劃和方案,組織學(xué)生進行訓(xùn)練和參賽,取得了較好的成績。
體育學(xué)科:
老師每天堅持早訓(xùn)。效果顯著。趙老師的足球隊早晚都訓(xùn)練,現(xiàn)女足、女籃及男籃都已經(jīng)具備了較強的實力。趙春迎老師帶領(lǐng)女足參加區(qū)/市足球比賽獲區(qū)冠軍,并代表南山區(qū)參加了深圳賽區(qū)的比賽。李慶石/黃月來老師帶隊參加市第二屆定向越野比賽獲男子團體第三名/女子團體第三名/個人第2名及其它多項名次。。趙春迎老師組織六年級籃球賽,李慶石老師組織五年級籃球賽,體育組全體老師積極配合,其他年級的體育比賽也將逐步進行,這些校內(nèi)賽事成了學(xué)生的喜愛。陳茂功老師負(fù)責(zé)早操的放廣播工作,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
信息學(xué)科:
組織全體學(xué)生參加奧林匹克游戲初賽;帶領(lǐng)學(xué)生參加奧林匹克游戲決賽,獲2金4銀4銅;;組織學(xué)生參加全國信息技術(shù)創(chuàng)新活動,有3個作品被南山區(qū)選中,送到深圳參加評比;。這在南山區(qū)也是名列前茅的,老師們也付出了許多的辛勤與智慧。
科學(xué)學(xué)科:
開展了養(yǎng)蠶的研究性學(xué)習(xí)活動,在未名博客里開設(shè)了養(yǎng)蠶專欄,學(xué)生發(fā)表養(yǎng)蠶問題、日記及相關(guān)知識近500篇,我們也及時對學(xué)生的問題進行了網(wǎng)上的回復(fù),學(xué)生通過養(yǎng)蠶了解生命的過程,加強了生命體驗,在老師和家長們中產(chǎn)生了反響,受到好評;結(jié)合五年級的形狀與結(jié)構(gòu)單元,組織了搭支架和建房子實踐活動,學(xué)生動手動腦,活學(xué)活用,收效很好,進行了比賽,激發(fā)了學(xué)生探究的興趣,學(xué)生的表現(xiàn)超出了我們事先的預(yù)想。組織參加兩項全國比賽,備賽己接近尾聲,輔導(dǎo)已經(jīng)開始。
美術(shù)學(xué)科:
加強了學(xué)生美術(shù)作業(yè)的規(guī)范和評改工作,增加了網(wǎng)上作品的展示,突出了特長培養(yǎng)的特色。組織學(xué)生參加各級各類比賽,獲得了可喜的成績,成了得獎的大戶。對組織學(xué)生參加了深圳市童話節(jié)比賽獲獎20人次、南山區(qū)現(xiàn)場寫生有三人獲獎;世紀(jì)之星38人獲獎
4、配合學(xué)校開展工作:
綜合教研組人員多,學(xué)科多。承擔(dān)著小學(xué)部語數(shù)外之年的全部課程,平均每個老師每周二十多課時,工作任務(wù)是很繁重的,許多工作只能利用休息時間來完成。只要是需要我們的地方,我們都會努力去做,都要盡力做到最好。綜合教研組的老師們一直學(xué)部的工作視為己任,無論份內(nèi)份外,只要是需要,他們就會出現(xiàn)在哪里,認(rèn)真做好每一件事情。
本學(xué)期幾次大規(guī)模的活動,愛心活動、英語節(jié)、頒獎大會、家長會每一次活動我們都盡力參與,劃分會場、會前準(zhǔn)備、會標(biāo)制作……各年級的春游活動,我們積極配合,體育老師參加組織,其他老師只要需要就能配合,美術(shù)老師配合繪畫;信息老師一方面參與信息技術(shù)的培訓(xùn),還幫助上課的老師制作課件;美術(shù)老師更是幫助各班級出版報。
許多細(xì)碎的事情我們都在認(rèn)真去做,考試前分卷了,他們來了;會場需要布置,他們?nèi)チ耍辛伺R時性的任務(wù),他們到了……每個人都不計得失,熱心工作。就連李曼、陳陽兩位準(zhǔn)媽媽也事事不落后。
要說綜合教研組表現(xiàn)突出的人和事,真的很多,黃月來、李慶石很有主人翁精神,積極主動承擔(dān)了許多任務(wù);趙春迎每天早晚都訓(xùn)練,帶著女足又捧回一枚冠軍的獎杯;陳茂功在忙碌的大隊工作同時鉆研體育教學(xué);天筆老師的大手筆、承擔(dān)了學(xué)校了學(xué)部許多的宣傳和校園文化建設(shè)工作;姚春梅老師經(jīng)常加班,學(xué)生的精彩作業(yè)在網(wǎng)上就可以欣賞;陳學(xué)軍老師一個學(xué)期兩次承擔(dān)組內(nèi)公開課,謙虛好思;葉逸蘭老師在特長培養(yǎng)上不斷思考,總有新創(chuàng)意的火花;吳守海老師總在為賽課的教師做出精美的課件,為本己精彩的課加上更精彩的一筆;彭勤在專業(yè)上的進取,以自己的勤奮和聰慧指導(dǎo)學(xué)生屢獲獎;李曼、陳陽老師雖說懷有身孕,卻不在工作上有一絲的放松,不但參與了本學(xué)期大量和科學(xué)活動,還能主動承擔(dān)組內(nèi)的其他工作……大家樂業(yè)、敬業(yè),能夠較好地完成各項工作任務(wù)。各學(xué)科都盡職盡責(zé),相互之間配合默契,現(xiàn)在我們組就像一個大家庭一樣,充滿了歡愉、充滿了關(guān)愛、充滿了理解與支持。無論是教學(xué)上的研討,學(xué)科活動的舉行,還是各種臨時性的工作,我們大家都能共同參與,努力完成。
回首工作,也發(fā)現(xiàn)在我們的工作中還存在著一些不足,綜合教研組學(xué)科多,各學(xué)科的教學(xué)研討更需進一步深入;學(xué)科之間的整合還有更多可以探索的地方;把教學(xué)工作科研化,把課題研究與教學(xué)的結(jié)合等方面還很不夠,將在今后多思考,多努力。
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