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外出學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
外出學(xué)習(xí)計(jì)劃：探索新事物，提升技能
在我們的日常生活中，大部分時(shí)間都花在了日復(fù)一日的工作和學(xué)習(xí)中，生活節(jié)奏緊張而充滿壓力。所以，能夠抽出時(shí)間去外出學(xué)習(xí)，既能夠擺脫常規(guī)的生活模式，又能夠?yàn)樽约涸鎏硇碌慕?jīng)驗(yàn)，為未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。接下來(lái)，本文將討論外出學(xué)習(xí)的重要性，如何計(jì)劃出一次有建設(shè)性的外出學(xué)習(xí)計(jì)劃，以及如何更好地執(zhí)行計(jì)劃。
1. 外出學(xué)習(xí)的重要性
外出學(xué)習(xí)是得到新的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)的一種重要的方式，它能夠讓我們掙脫平淡無(wú)奇的日常生活，邁向更有意義的生活之路。外出學(xué)習(xí)可以擴(kuò)展我們的眼界，幫助我們更好地理解世界，尤其對(duì)于那些想要了解不同文化，讓自己變得更加全面和開闊的人來(lái)說(shuō)更為重要。通過外出學(xué)習(xí)，可以積累各種知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，通常這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)是缺乏在教科書中的標(biāo)準(zhǔn)課程中掌握的。如果我們想提升自己的職業(yè)發(fā)展或者實(shí)現(xiàn)其他方面的目標(biāo)，外出學(xué)習(xí)也非常重要，它可以幫助我們獲取一些特定領(lǐng)域非常有價(jià)值的知識(shí)。
2. 如何制定一個(gè)有建設(shè)性的外出學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定一個(gè)有建設(shè)性的外出學(xué)習(xí)計(jì)劃是非常重要的。下面是一些指導(dǎo)：
2.1 選擇你想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容
首先，你應(yīng)該選擇你想要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這可能是某個(gè)特定領(lǐng)域的技能，一門新的語(yǔ)言，或者其他你想要學(xué)習(xí)的東西。在選擇時(shí)，你應(yīng)該從你自己的興趣出發(fā)，也可以選擇自己職業(yè)或者未來(lái)想要進(jìn)入領(lǐng)域相關(guān)的課程。
2.2 計(jì)劃工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間
一旦確定了你需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，你需要計(jì)劃清楚你的行程和學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果你已經(jīng)選擇了需要前往外地的地點(diǎn)，你需要計(jì)劃在哪里學(xué)習(xí)，以及你需要花多長(zhǎng)時(shí)間來(lái)完成你的學(xué)習(xí)任務(wù)。
2.3 找到你需要的資源
在開始你的外出學(xué)習(xí)之前，你需要確認(rèn)你身邊是否有一些你需要的資源。比如，你需要在外地學(xué)習(xí)某一門課程，你就需要尋找一所你喜歡的學(xué)校。如果你正在外地旅行，你需要制定一個(gè)詳細(xì)的旅行計(jì)劃，并且找到一些可靠的審批、餐飲和住宿信息。
2.4 制定計(jì)劃
最后一步是制定一個(gè)有建設(shè)性的計(jì)劃。為了確保你能夠按照計(jì)劃有條不紊地學(xué)習(xí)，請(qǐng)?jiān)谌諝v或者倒計(jì)時(shí)APP中填寫所有任務(wù)和到期日期。你還可以拆分每項(xiàng)任務(wù)，按照進(jìn)度安排好每天所需的工作量。
3. 如何更好地執(zhí)行計(jì)劃
鼓勵(lì)自己
執(zhí)行外出學(xué)習(xí)計(jì)劃的關(guān)鍵是保持動(dòng)力和激勵(lì)。你可以給自己留下一些小紙條，提醒自己為什么要學(xué)習(xí)，預(yù)測(cè)成功后會(huì)帶來(lái)什么收益，這會(huì)讓你更容易堅(jiān)持下去。
尋求幫助
外出學(xué)習(xí)過程中難免遇到一些問題，如果你開始感到力不從心時(shí)，別忘了向你的同學(xué)、朋友和老師尋求幫助。
保持積極和開放心態(tài)
最后，保持積極和開放的心態(tài)。外出學(xué)習(xí)和探索新的領(lǐng)域需要勇氣和冒險(xiǎn)精神，你需要打破你對(duì)未知領(lǐng)域的陳舊的想法，保持開放的心態(tài)，這樣才能真正深入地體驗(yàn)?zāi)銓W(xué)習(xí)的內(nèi)容。
總之，外出學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)可以讓你變得更加全面和充實(shí)的過程，可以為你的未來(lái)職業(yè)發(fā)展提供寶貴的資源。選擇你要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，準(zhǔn)備好你的資源和時(shí)間，堅(jiān)持你的計(jì)劃，一步步向著你的目標(biāo)前進(jìn)！
外出學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、目標(biāo)
通過培訓(xùn)，應(yīng)使得進(jìn)修醫(yī)院護(hù)士掌握：
1、多功能生理監(jiān)護(hù)儀的應(yīng)用、報(bào)警原因分析及故障的排除，識(shí)別異常心電圖。
(心電監(jiān)護(hù)床旁講課與操作)
2、人工呼吸機(jī)的應(yīng)用、參數(shù)調(diào)試、管道連接、報(bào)警的原因分析及處理、機(jī)械通氣患者的呼吸道管理。
(氣道管理講課+呼吸機(jī)講課與連接操作示范+吸痰操作)
3、有創(chuàng)血壓的監(jiān)測(cè)方法、管道連接及管道的護(hù)理、臨床意義及注意事項(xiàng)。
(CVP、ABP安置和測(cè)量的操作與床旁講解)
4、微泵、輸液泵的正確使用及報(bào)警的處理。
(床旁講解)
5、各種引流管的護(hù)理和傷口護(hù)理。
(引流管的護(hù)理與更換+傷口護(hù)理講課+換藥實(shí)踐+氣管切開護(hù)理操作)
6、危重患者的觀察及護(hù)理、危重患者的搶救配合、CPR及心、肺、腦復(fù)蘇后的監(jiān)護(hù)。
(危重患者的觀察和護(hù)理床旁講解+CPR+電除顫+球囊輔助呼吸+亞低溫治療儀)
7、危重患者鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護(hù)理。
(講課)
8、危重患者的營(yíng)養(yǎng)支持護(hù)理。
(鼻飼操作+營(yíng)養(yǎng)支持講課)
9、ICU院內(nèi)感染控制。
(講課)
熟悉：
1、ICU的環(huán)境及ICU的各項(xiàng)規(guī)章制度。
2、ICU各種儀器的保養(yǎng)方法及存放點(diǎn)以及各種搶救用物的存放點(diǎn)。
3、ICU消毒和護(hù)理管理。
4、氣墊床、血糖儀、精密計(jì)尿儀的使用。
了解：
1、床旁緊急手術(shù)的配合。
2、氣管插管、氣管切開的護(hù)理配合。
3、PICCO護(hù)理
二、培訓(xùn)方式
專題講座：
1、氣道管理——吳丹
2、有創(chuàng)壓力的監(jiān)測(cè)和護(hù)理——伍林飛
3、ICU院內(nèi)感染的控制院——感科
4、危重患者基本監(jiān)測(cè)——杜愛平
5、呼吸機(jī)參數(shù)的設(shè)置及常見報(bào)警的處理——伍林飛
6、心肺復(fù)蘇進(jìn)展及除顫器的使用——吳丹
7、危重患者鎮(zhèn)靜鎮(zhèn)痛的觀察和護(hù)理——虞獻(xiàn)敏
8、危重患者的營(yíng)養(yǎng)支持——廖燕
9、傷口護(hù)理入門——史小莉
小講課：
1、ICU制度(紀(jì)律、交接班、探視、消毒隔離制度等)
2、危重患者觀察記錄書寫的注意事項(xiàng)。
3、患者的安全與舒適(翻身、搬運(yùn)、約束與預(yù)見性護(hù)理)
操作示范項(xiàng)目：
1、吸痰(開放式吸痰和密閉式吸痰)
2、呼吸機(jī)管道的連接及參數(shù)設(shè)置
3、微量泵、容量泵的使用
4、測(cè)量CVP
5、氣管切開的護(hù)理
6、氣管插管的口腔護(hù)理
7、心電監(jiān)護(hù)儀的使用
8、深靜脈置管的護(hù)理
查房與讀書報(bào)告、小講課：
1、根據(jù)病房收治疑難病進(jìn)行查房。如有新生兒護(hù)理、重癥胰腺炎的護(hù)理、肺心病的護(hù)理以及一些特殊疾病的護(hù)理等。
2、查房與讀書報(bào)告、小講課的方式與區(qū)別。
三、具體安排
要求:
1、入學(xué)時(shí)進(jìn)行操作考核。出科時(shí)進(jìn)行專科操作及理論知識(shí)考核。中期小結(jié)、期末總結(jié)一次。
2、每人完成讀書報(bào)告一次或完成查房一次。
第一月：完成每周護(hù)理理論學(xué)習(xí)。具體安排如下：
第1周：
1、了解ICU發(fā)展史、環(huán)境、規(guī)章制度。
2、了解各種物資的規(guī)范放置。
3、了解觀察記錄及其他ICU的規(guī)范書寫。
4、了解并逐漸熟悉ICU的?？撇僮?，加強(qiáng)基礎(chǔ)護(hù)理操作規(guī)范。(?？撇僮魇痉?
第2周：
1、強(qiáng)化ICU的各種?？谱o(hù)理操作(如氣切護(hù)理、各種管道的護(hù)理)
2、了解危重患者的觀察、治療及護(hù)理。
3、跟組輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，在組長(zhǎng)和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房?jī)?nèi)容。
4、掌握各項(xiàng)書寫及各種物資的用后處理。
5、熟悉監(jiān)護(hù)儀、微量泵、容量泵的應(yīng)用及報(bào)警處理。
6、了解呼吸機(jī)參數(shù)調(diào)節(jié)、管道連接及用后處理。
7、入科操作技能考核。
第3周：
1、跟組輪轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)，在組長(zhǎng)和帶教老師指導(dǎo)下逐步完成業(yè)務(wù)查房?jī)?nèi)容
2、逐步熟悉監(jiān)護(hù)儀、呼吸機(jī)的使用、微量泵的使用及觀察。
3、強(qiáng)化危重患者的觀察、治療及護(hù)理。
第4周：
1、繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，熟練掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？撇僮?。
2、參與專題講座、護(hù)理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。
3、做好探視時(shí)間家屬的溝通，改善服務(wù)態(tài)度
4、熟悉危重患者的監(jiān)護(hù)，掌握監(jiān)護(hù)儀和微量泵的使用及觀察、逐步掌握呼吸機(jī)的使用、
第二月：
1、繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，熟練掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及?？撇僮?。
2、參與專題講座、護(hù)理理論學(xué)習(xí)及組上業(yè)務(wù)查房。
3、做好探視時(shí)間家屬的溝通，改善服務(wù)態(tài)度
4、逐步掌握危重患者的監(jiān)護(hù)，掌握監(jiān)護(hù)儀和微量泵的使用及觀察、呼吸機(jī)的使用
第三月：
1、繼續(xù)未完成的護(hù)理理論學(xué)習(xí)，不定期進(jìn)行業(yè)務(wù)查房。征求意見
2、掌握危重患者的監(jiān)護(hù)、危重患者的搶救配合，能識(shí)別異常心電圖和處理呼吸機(jī)報(bào)警
3、收集意見和建議，改進(jìn)帶教方法，小結(jié)。
第四月：
1、掌握危重患者監(jiān)護(hù)、危重患者的搶救配合、識(shí)別異常心電圖和處理呼吸機(jī)報(bào)警
2、每人在組上完成管理或業(yè)務(wù)查房一次和讀書報(bào)告一次。
第五月：繼續(xù)完成進(jìn)修計(jì)劃，讀書報(bào)告，相互交流學(xué)習(xí)體會(huì)。
第六月：出科考試，總結(jié)、鑒定。
四、考核
考核一般取平時(shí)考核成績(jī)和出科考核成績(jī)
平時(shí)考核包括：日常工作勝任能力與完成情況(20%)+學(xué)習(xí)工作紀(jì)律、態(tài)度(10%)
出科考核成績(jī)：分為筆試(50%)與操作考核(20%)
創(chuàng)六病房進(jìn)修護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃
1、培訓(xùn)對(duì)象：來(lái)我科進(jìn)修人員
2、培訓(xùn)時(shí)間：進(jìn)修期間，不間斷、不定時(shí)理論或床邊講解
3、培訓(xùn)目標(biāo)：使進(jìn)修護(hù)士熟悉創(chuàng)傷骨科各種常見疾病及相關(guān)理論，科室特色護(hù)理。
4、培訓(xùn)方式：每位進(jìn)修護(hù)士指定一位具有豐富臨床及理論知識(shí)的帶教老師，一對(duì)一講解及集
中理論授課
5、培訓(xùn)內(nèi)容：在1個(gè)月的進(jìn)修學(xué)習(xí)期，要嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度、科室的規(guī)章制度、考勤
制度、請(qǐng)假制度。為使臨床進(jìn)修學(xué)習(xí)順利進(jìn)行并收到預(yù)期的效果，帶教老師接到任務(wù)后，首先與進(jìn)修護(hù)士進(jìn)行進(jìn)修前的溝通，充分了解進(jìn)修護(hù)士的工作資歷，對(duì)專科理論及技術(shù)掌握的程度。進(jìn)修的目的。進(jìn)行入科前的教育，共同探討進(jìn)修計(jì)劃，確定進(jìn)修目標(biāo)。采用經(jīng)常性的談心及有計(jì)劃性的帶教措施，及時(shí)收集反饋信息，了解進(jìn)修護(hù)士對(duì)教學(xué)形式、內(nèi)容、安排的意見和建議。了解臨床進(jìn)修中的問題，針對(duì)問題及時(shí)協(xié)調(diào)各方面，不斷完善和保障帶教目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。第一周：
1、熟悉病房環(huán)境、各物品擺放
2、熟悉病人轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出流程
3、熟悉各種規(guī)章制度、各種應(yīng)急預(yù)案
4、熟悉各班職責(zé)、工作流程
5、熟悉各種儀器的使用
第二周：
1、了解骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷處理
2、熟悉相應(yīng)的護(hù)理:全髖關(guān)節(jié)置換術(shù)病人的護(hù)理，四肢骨折病人的護(hù)理，骨科新進(jìn)展，VSD護(hù)理技術(shù)等。）
3、參與護(hù)士長(zhǎng)或帶教老師組織的小講課，病歷討論及教學(xué)查房,參加護(hù)理查房，提出護(hù)理措施。對(duì)所管床位，每天參加醫(yī)師查房。
4、應(yīng)用護(hù)理程序?qū)？瞥Ｒ姴∵M(jìn)行整體護(hù)理，學(xué)習(xí)溝通技巧。第三周：
讓進(jìn)修護(hù)士了解病房的特色護(hù)理。136示范工程的基礎(chǔ)護(hù)理。疼痛的管理。隨著醫(yī)學(xué)模式的不斷變化，護(hù)理模式也發(fā)生了相應(yīng)的變化，整體護(hù)理，強(qiáng)調(diào)以病人為中心，以護(hù)理程序?yàn)榛A(chǔ)，注重護(hù)理質(zhì)量和護(hù)理的.連續(xù)性以及健康教育、心理護(hù)理等。使進(jìn)修護(hù)士了解正確的評(píng)估和診斷是制定和實(shí)施護(hù)理計(jì)劃的關(guān)鍵。
外出學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、目的意義
為了適應(yīng)新形勢(shì)下社會(huì)發(fā)展的要求，不斷加強(qiáng)多種形式的學(xué)習(xí)，并不斷加強(qiáng)與外出成功人士的溝通交流，更好地提升我鎮(zhèn)干部的綜合素質(zhì)，進(jìn)一步推進(jìn)Xx經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展。
二、時(shí)間安排
3月中旬——3月底
三、人員
各村支書、主任、駐村干部
四、考察地點(diǎn)
深圳
領(lǐng)隊(duì)：Xx成員：Xx
五、經(jīng)費(fèi)
實(shí)行單位補(bǔ)助和個(gè)人自付相結(jié)合，由單位在辦公經(jīng)費(fèi)中予以補(bǔ)助，不足部分由職工個(gè)人承擔(dān)。
六、紀(jì)律要求
1、外出考察學(xué)習(xí)人員統(tǒng)一行動(dòng)，不得擅自離隊(duì)，否則將視為自動(dòng)放棄，不再享受團(tuán)隊(duì)待遇，并且出問題責(zé)任自負(fù)。
2、考察過程中要仔細(xì)觀察、虛心學(xué)習(xí)，從不同的側(cè)面去領(lǐng)會(huì)，挖出發(fā)展的實(shí)質(zhì)。
3、考察學(xué)習(xí)回來(lái)，要求組織學(xué)習(xí)，相互交流考察心得體會(huì)，并要求每人寫一篇考察報(bào)告。
外出學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
外出學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng)的日益加劇，我們意識(shí)到僅有教室內(nèi)的學(xué)習(xí)已經(jīng)無(wú)法滿足人們對(duì)知識(shí)的需求。外出學(xué)習(xí)作為一種更為全面的學(xué)習(xí)方式，一直備受推崇。本文就外出學(xué)習(xí)這一主題，提出了一些思考和建議。
一、需求分析
為何要進(jìn)行外出學(xué)習(xí)？這里列舉幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：
1.學(xué)科知識(shí)的補(bǔ)充和拓展。學(xué)科知識(shí)無(wú)論是在教科書中還是老師的講義中，都只能給我們提供很少的知識(shí)點(diǎn)，而且有些知識(shí)點(diǎn)并不是很深入。而外出學(xué)習(xí)可以幫助我們了解到更多的知識(shí)，而且往往是最前沿的。
2.鍛煉獨(dú)立和溝通能力。外出學(xué)習(xí)往往要求我們自己獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)，這可以鍛煉我們的獨(dú)立能力；同時(shí)還要求我們與異鄉(xiāng)人交流，這可以鍛煉我們的溝通能力。
3.了解不同的文化、風(fēng)土人情。我們的家鄉(xiāng)或者學(xué)校的文化往往只是一個(gè)局部而已，而外出學(xué)習(xí)可以讓我們感受不同的文化、風(fēng)俗。
二、外出學(xué)習(xí)的形式
1.參加智能班級(jí)。智能班級(jí)有一個(gè)特點(diǎn)就是它不能讓你一味重復(fù)背誦，而是鼓勵(lì)你走出課堂，開始尋找真正的知識(shí)。隨著智能設(shè)備的發(fā)展，你可以很方便地通過花式貼紙、APP、視頻、社交媒體等方式，了解和練習(xí)各類知識(shí)。
2.參觀博物館。博物館是人類文化歷史的見證，我們可以通過參觀博物館了解歷史、文化、藝術(shù)等各種知識(shí)。對(duì)于一些具有代表性的博物館，如北京故宮博物院、上海博物館、陶然亭等，我建議可以組織學(xué)校的學(xué)生走訪。
3.采風(fēng)。采風(fēng)是一種文學(xué)和藝術(shù)家用來(lái)從外界汲取創(chuàng)作靈感的方式。我們?cè)谶M(jìn)行外出學(xué)習(xí)時(shí)，可以沿著山河走過，靜心觀察自然風(fēng)景，體驗(yàn)歷史文化，感悟人生境界。我們可以把這些感受和體驗(yàn)用文字、繪畫、攝影等方式表現(xiàn)出來(lái)，提高自己的藝術(shù)素養(yǎng)。
4.參與實(shí)踐活動(dòng)。很多實(shí)踐活動(dòng)承載著各種知識(shí)，參與實(shí)踐活動(dòng)可以讓我們從中學(xué)到知識(shí)，同時(shí)不會(huì)讓知識(shí)變得太枯燥。例如保護(hù)環(huán)境、救助受困動(dòng)物、義務(wù)勞動(dòng)等。
三、外出學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備
在實(shí)行外出學(xué)習(xí)的過程中，我們也需要加以準(zhǔn)備。以下是一些參考。
1.制定旅游計(jì)劃。針對(duì)不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)和時(shí)間、預(yù)算等條件，制定一份詳細(xì)的旅游計(jì)劃，并做好各種食住行和安全防范的準(zhǔn)備。
2.帶好必備物品。旅行中我們有些必要的物品即使忘帶就麻煩了。例如充電器、名片、小桶、尿不濕、藥品等等。
3.掌握相關(guān)知識(shí)。在外出學(xué)習(xí)前，我們應(yīng)該多了解一些目的地或者活動(dòng)的相關(guān)知識(shí)，如建筑風(fēng)格、背景文化、關(guān)鍵人物等。
四、結(jié)尾
外出學(xué)習(xí)是一種可以讓你更靈活的學(xué)習(xí)方式，而不僅僅局限在教室內(nèi)的幾堂課。但是這種方式也需要我們準(zhǔn)備得當(dāng)，規(guī)劃得當(dāng)。我們應(yīng)該通過實(shí)際行動(dòng)，探索這種新的學(xué)習(xí)方式，讓它更加豐富多彩，更加適合我們的需求。
外出學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
外出學(xué)習(xí)計(jì)劃
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展，人們對(duì)教育的需求不再局限于課堂內(nèi)的知識(shí)，而是更強(qiáng)調(diào)學(xué)以致用，注重實(shí)踐和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，于是外出學(xué)習(xí)越來(lái)越受到人們的青睞。為了更好地提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和對(duì)社會(huì)的認(rèn)知，我們學(xué)校決定開展一次為期兩周的外出學(xué)習(xí)計(jì)劃。
這次外出學(xué)習(xí)計(jì)劃將涵蓋多個(gè)方面的內(nèi)容，包含實(shí)習(xí)、參觀、調(diào)研等多種形式。首先，我們將到當(dāng)?shù)刂髽I(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，讓學(xué)生們身臨其境地了解實(shí)際工作環(huán)境，學(xué)習(xí)企業(yè)管理知識(shí)和職業(yè)技能。其次，我們將參觀博物館、科技館、藝術(shù)館等，了解和體驗(yàn)不同領(lǐng)域的文化和藝術(shù)魅力。最后，我們還將前往當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)，調(diào)研當(dāng)?shù)厣鐣?huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展現(xiàn)狀及相關(guān)熱點(diǎn)問題，從而幫助學(xué)生們更好地了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的責(zé)任心和使命感。
這次外出學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅僅是對(duì)學(xué)生的提高和鍛煉，更是對(duì)學(xué)校教育模式的創(chuàng)新與探索。通過實(shí)踐和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以更深刻地理解和記憶所學(xué)知識(shí)，在不斷地錘煉中提高自身素質(zhì)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力。而學(xué)校也將借此機(jī)會(huì)，進(jìn)一步與企業(yè)、社區(qū)和社會(huì)聯(lián)系，深化與其的合作，使教育更好地服務(wù)于社會(huì)發(fā)展，響應(yīng)時(shí)代的召喚。
當(dāng)然，這次外出學(xué)習(xí)計(jì)劃也需注意安全和管理問題，學(xué)校將配備專門的教師和管理人員，為學(xué)生提供全程安全保障和指導(dǎo)，確保學(xué)生在安全的前提下全面學(xué)習(xí)和體驗(yàn)。
總而言之，外出學(xué)習(xí)計(jì)劃是一種創(chuàng)新和改革，是學(xué)生實(shí)踐和體驗(yàn)式學(xué)習(xí)的重要途徑，也是學(xué)校教育服務(wù)社會(huì)的必然選擇。這次外出學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)學(xué)校和學(xué)生都具有重要意義，我們有理由相信，它將是一次難忘而有益的學(xué)習(xí)之旅。
外出學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
外出學(xué)習(xí)計(jì)劃：走出校門，開闊視野，提升素養(yǎng)
一、計(jì)劃簡(jiǎn)介
外出學(xué)習(xí)是一項(xiàng)提高學(xué)生綜合素質(zhì)的重要活動(dòng)，通過走出校門，走進(jìn)社會(huì)，拓寬眼界，增強(qiáng)閱歷，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力和交往能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和自我認(rèn)識(shí)。
二、計(jì)劃目標(biāo)
1、增加學(xué)生外向、勇于探索、自主創(chuàng)新意識(shí)；
2、提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，增強(qiáng)社會(huì)交往能力；
3、開拓學(xué)生視野，提升綜合素質(zhì)；
4、鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)為社會(huì)服務(wù)，提高社會(huì)責(zé)任感。
三、計(jì)劃內(nèi)容
1、走進(jìn)企業(yè)，參觀實(shí)踐
通過走訪和參觀企業(yè)，了解企業(yè)的管理、經(jīng)營(yíng)模式，促進(jìn)學(xué)生了解實(shí)際工作和生產(chǎn)環(huán)境，體驗(yàn)企業(yè)文化和社會(huì)活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何合理規(guī)劃時(shí)間管理，為將來(lái)的職業(yè)發(fā)展提供幫助和指導(dǎo)。
2、社區(qū)服務(wù)
參與社區(qū)志愿活動(dòng)，以提高學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和服務(wù)意識(shí)，了解社會(huì)和群眾， 掌握并實(shí)地應(yīng)用社會(huì)實(shí)踐技能?；顒?dòng)內(nèi)容包括社區(qū)環(huán)保、文化宣傳、救助敬老院及社會(huì)公益等。
3、文化體驗(yàn)
通過參觀博物館、美術(shù)館、劇院等文化場(chǎng)所，拓展學(xué)生的審美視野，了解藝術(shù)文化歷史及文化傳統(tǒng)，提高文化素養(yǎng)和形成良好的文化氛圍。
四、計(jì)劃執(zhí)行
1、學(xué)校組織
由學(xué)校組織的外出學(xué)習(xí)活動(dòng)一般安排在節(jié)假日期間或寒暑假期，學(xué)生可以自愿參加，也可以參加學(xué)校組織的團(tuán)隊(duì)。
2、依托機(jī)構(gòu)
依托政府相關(guān)部門和社會(huì)組織，學(xué)生可以通過學(xué)校與組織聯(lián)系，申請(qǐng)相關(guān)項(xiàng)目和服務(wù)。
3、學(xué)生自主
學(xué)生可以通過自主組織來(lái)完成外出學(xué)習(xí)，但必須經(jīng)過學(xué)校同意和相關(guān)指導(dǎo)和保障。
五、計(jì)劃總結(jié)
外出學(xué)習(xí)計(jì)劃是提高學(xué)生實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)的有效途徑，通過學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的組織和實(shí)施，學(xué)生通過實(shí)踐活動(dòng)學(xué)到的知識(shí)和技能更加具有實(shí)用性和工作性，特別是能夠培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和社交能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和努力經(jīng)歷，這對(duì)學(xué)生個(gè)人的成長(zhǎng)和未來(lái)的職業(yè)生涯都是非常有益的。
外出學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
外出學(xué)習(xí)計(jì)劃
在現(xiàn)代社會(huì)中，知識(shí)更新迅速、信息變得更加發(fā)達(dá)，為我們帶來(lái)了前所未有的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)。上學(xué)期期末，我所在的學(xué)校組織了一次外出學(xué)習(xí)，讓我切身體會(huì)到外出學(xué)習(xí)對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么的重要和必要。因此，我制定了一個(gè)關(guān)于外出學(xué)習(xí)計(jì)劃。
外出時(shí)間：7月至8月（暑假期間）
目的地：中國(guó)南方
活動(dòng)內(nèi)容：
1. 生態(tài)文明教育
通過拜訪中國(guó)南方的自然保護(hù)區(qū)，了解南方地區(qū)生態(tài)文明的建設(shè)和發(fā)展，了解環(huán)境保護(hù)的意義和價(jià)值。
2. 文化交流
前往南方的歷史文化古城，比如麗江、大理等地，了解南方的民俗傳統(tǒng)文化和歷史文化，以及南方特色的飲食文化和生活習(xí)俗。
3. 主題教育
參觀南方一些知名的大學(xué)和科研機(jī)構(gòu)，如哈工大、上海交通大學(xué)等，了解南方大學(xué)的教育理念，和南方的科技創(chuàng)新成果。
具體計(jì)劃：
第一天：經(jīng)過為期兩天的旅途，我們將到達(dá)第一個(gè)目的地——中國(guó)南方的自然保護(hù)區(qū)。在保護(hù)區(qū)內(nèi)拜訪自然生態(tài)環(huán)境，學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)。晚上我們將入住當(dāng)?shù)氐木频辏瑴?zhǔn)備第二天的旅行。
第二天-第四天：我們將前往麗江和大理等省份，參觀當(dāng)?shù)氐臍v史文化古城，了解南方的傳統(tǒng)文化。其中，我們將參觀一些著名的景點(diǎn)，如洱海、大理古城等。在此期間我們還將品嘗當(dāng)?shù)氐拿朗常w驗(yàn)?zāi)戏降纳钗幕?，與當(dāng)?shù)厝私涣骰?dòng)。
第五天-第七天：我們將前往哈爾濱工業(yè)大學(xué)和上海交通大學(xué)等省份的知名高校參觀并交流，了解南方的高等教育制度和教育理念，探索南方的科技研發(fā)成果。我們還會(huì)前往一些知名科研機(jī)構(gòu)，如中科院上海分院等。
通過這些行程，我們不僅可以了解南方的生態(tài)環(huán)境、歷史文化和科技成果，還可以拓寬我們的視野和經(jīng)驗(yàn)，磨練我們的自身素養(yǎng)和能力。我們相信這次外出學(xué)習(xí)必將是一次難忘的旅程。
總結(jié):
外出學(xué)習(xí)是一種難得的機(jī)會(huì)，尤其對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)更是如此。通過前往南方生態(tài)保護(hù)區(qū)、麗江大理、哈爾濱工業(yè)大學(xué)和上海交通大學(xué)等省份，我們可以了解南方的生態(tài)環(huán)境、歷史文化和科技成果，進(jìn)一步拓寬我們的視野和經(jīng)驗(yàn)，提高自身的素養(yǎng)和能力。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，我們必須重視外出學(xué)習(xí)，才能更好地適應(yīng)社會(huì)的需求，更好地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的提升。讓我們一起期待這次有意義的外出學(xué)習(xí)計(jì)劃吧！
外出學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
一、目標(biāo)
通過培訓(xùn)應(yīng)是護(hù)士掌握：
1、多功能監(jiān)護(hù)儀的使用，報(bào)警原因分析及故障排除，識(shí)別異常心電圖。（心電監(jiān)護(hù)床旁講課及操作）
2、人工呼吸機(jī)的應(yīng)用，參數(shù)調(diào)節(jié)，管道連接，報(bào)警原因分析及處理。及機(jī)械通氣病人的呼吸道管理。（氣管導(dǎo)管及呼吸機(jī)連接及吸痰講課及示范操作）
3、有CVP監(jiān)測(cè)方法，管道連接及管道護(hù)理，臨床意義及注意事項(xiàng)。（CVP的安置和測(cè)量的操作與床旁管理）
4、微量泵的使用及報(bào)警處理。（床旁講解）
5、各種引流管的護(hù)理及傷口護(hù)理。
6、危重病人的觀察護(hù)理及搶救配合，心肺腦復(fù)蘇后的監(jiān)護(hù)。（危重病人的觀察護(hù)理，電除顫，球囊的使用，亞低溫治療儀等使用等床旁講解）
7、危重病人的營(yíng)養(yǎng)支持。（鼻飼操作及營(yíng)養(yǎng)支持講課）
8、ICU院內(nèi)感染控制。（講課）
熟悉：
1、ICU環(huán)境及各項(xiàng)規(guī)章制度
2、ICU各種儀器的保養(yǎng)方法及存放點(diǎn)以及各種搶救藥物用物的存放點(diǎn)。
3、ICU消毒和護(hù)理管理。
4、氣墊床，血糖儀，精密記尿器等等使用。
了解：
1、床旁緊急手術(shù)的配合。
2、氣管插管，氣管切開的配合。
3、的護(hù)理。
二、培訓(xùn)方式
專題講座：（因內(nèi)容多，時(shí)間關(guān)系，進(jìn)修學(xué)員根據(jù)進(jìn)修期限選擇課程）
1、ICU院內(nèi)感染的控制。
2、有創(chuàng)壓力大監(jiān)測(cè)與護(hù)理。
3、危重病人的營(yíng)養(yǎng)支持。
4、程序化鎮(zhèn)痛鎮(zhèn)靜。
5、心肺復(fù)蘇的進(jìn)展及除顫儀的使用。
小講課：
1、吸痰
2、氣管插管的口腔護(hù)理
3、心電監(jiān)護(hù)儀的使用。
4、呼吸機(jī)管道的連接與參數(shù)設(shè)置意義。
5、微量泵，容量泵的使用。
6、深靜脈直觀的護(hù)理。
7、測(cè)血糖。
8、CVP的測(cè)量。
9、振動(dòng)排痰儀，亞低溫治療儀等使用。
三、具體安排
要求：
1、入學(xué)時(shí)進(jìn)行基本操作考核及理論提問，了解學(xué)生情況，出科進(jìn)行?？撇僮骷袄碚撝R(shí)考核，中期總結(jié)，末期總結(jié)一次。
2、每人完成查房一次。
第一月：完成每周的護(hù)理學(xué)習(xí)。具體安排如下
第一周：
1﹑了解ICU發(fā)展史，環(huán)境，規(guī)章制度。
2﹑了解各種物資的規(guī)范放置。
3﹑了解觀察記錄及ICU的其他規(guī)范書寫。
4﹑了解并熟悉ICU的?？撇僮鳎訌?qiáng)基礎(chǔ)
護(hù)理操作規(guī)范。
5﹑了解各種危重病人的觀察護(hù)理。
第二周：
1﹑掌握各種書寫及用后物資的處理
2﹑了解呼吸機(jī)參數(shù)設(shè)置，管道連接及用后
處理。
3﹑熟悉監(jiān)護(hù)儀微容量泵的使用及報(bào)警處
理。
4﹑跟組輪轉(zhuǎn)，在教學(xué)組長(zhǎng)及帶教老師指導(dǎo)
下完成護(hù)理工作。
5﹑入科技能操作考核。
第三周：
1﹑跟組輪轉(zhuǎn)，在教學(xué)組長(zhǎng)及帶教老師指導(dǎo)
下完成護(hù)理工作。
2﹑逐步熟悉監(jiān)護(hù)儀，呼吸機(jī)，微容量泵的
使用。
3﹑強(qiáng)化危重病人的觀察護(hù)理。
第四周
1﹑參與護(hù)理講座，護(hù)理理論學(xué)習(xí)及護(hù)理查
房。
2﹑做好探視時(shí)間家屬溝通。
3﹑熟悉危重病人監(jiān)護(hù)，掌握監(jiān)護(hù)儀微量泵的使用，逐步掌握呼吸機(jī)的使用。
第二月：
1﹑繼續(xù)跟組輪轉(zhuǎn)，熟練掌握各種基礎(chǔ)護(hù)理操作及
?？撇僮?。
2﹑參與護(hù)理理論學(xué)習(xí)和護(hù)理查房。
3﹑逐步掌握危重病人的監(jiān)護(hù)，掌握監(jiān)護(hù)儀，呼吸
機(jī)，微容量泵的使用。
4﹑做好探視時(shí)間家屬溝通
第三月：
1﹑繼續(xù)完成理論學(xué)習(xí)
2﹑掌握危重病人監(jiān)護(hù)及搶救配合，識(shí)別異常心電
圖和呼吸機(jī)報(bào)警。
3﹑收集意見和建議，交流學(xué)習(xí)，改進(jìn)帶教方法
4﹑出科考試，總結(jié)鑒定。
四、考核
1﹑一般取平時(shí)考核成績(jī)和出科考核成績(jī)。
2﹑平時(shí)考核：日常工作勝任能力和完成情況（20%）。
學(xué)習(xí)工作紀(jì)律，態(tài)度（10%）
出科考核：筆試（50%），操作（20%）
五、總結(jié)：
對(duì)進(jìn)修學(xué)生滿意度調(diào)查，根據(jù)調(diào)查結(jié)果及意見總結(jié)優(yōu)缺點(diǎn)，改進(jìn)帶教方法
外出學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
隨著社會(huì)的發(fā)展和科技水平的提升，人類的生活越來(lái)越便捷和舒適。不過與此同時(shí)，我們也越來(lái)越依賴于科技，忽視了自然和人文的重要性。為了改變這種情況，我們決定制定一個(gè)“外出學(xué)習(xí)計(jì)劃”，讓我們更多地了解自然和人文之美。
一、自然的探索
在“自然”這個(gè)領(lǐng)域里，我們將帶領(lǐng)大家去探索自然的美妙之處。我們可以到森林中走一走，用心感受那些生長(zhǎng)在我們身邊的樹木，欣賞那些絢爛多彩的花朵，以及體驗(yàn)大自然的風(fēng)、雨、雪和陽(yáng)光。我們還可以去海邊，沐浴在海水里，深呼吸一下咸澀的空氣，讓自然的力量洗滌我們的心靈，令我們感覺到生命的美妙。
二、人文的探究
在“人文”方面，我們將帶領(lǐng)大家去探究人類文化的精髓。我們可以到博物館里走一走，觀賞那些展示人類歷史和文化的實(shí)物，感受時(shí)空變遷的魅力。我們還可以去參觀一些歷史悠久的城市，或者到一些名勝古跡考察古代文明的盛衰。通過這些探究，我們可以更好地了解人類的經(jīng)驗(yàn)，從而更好地理解自己和這個(gè)世界。
三、實(shí)踐的體驗(yàn)
為了讓計(jì)劃更加生動(dòng)和有趣，我們還將引入一些實(shí)踐的體驗(yàn)。我們可以去打一場(chǎng)羽毛球、籃球或足球，體驗(yàn)體育的樂趣，培養(yǎng)健康的體魄；我們還可以去參加一些農(nóng)村活動(dòng)，學(xué)習(xí)種植蔬菜、捕魚捉蝦，領(lǐng)略農(nóng)民生活的艱辛和豐收的喜悅，以及感覺大自然的慷慨和恩賜。
以上就是我們“外出學(xué)習(xí)計(jì)劃”的主要內(nèi)容。我們相信，在這個(gè)過程中，我們會(huì)更加珍惜自己的生命和生活，更加關(guān)注自然和人類的美好，更加努力地拼搏和奮斗，讓我們的人生更加精彩和充實(shí)。
外出學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
一、指導(dǎo)思想：
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命，教育科研體現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平，教師專業(yè)成長(zhǎng)是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，增強(qiáng)學(xué)校教師科研意識(shí)，提升教師科研能力，為了開闊我校教師視野，積極汲取先進(jìn)教育理念，學(xué)習(xí)優(yōu)秀教育管理經(jīng)驗(yàn)，提升教育教學(xué)水平，提高教育教學(xué)的實(shí)效性，進(jìn)一步推進(jìn)新課程改革，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，增強(qiáng)我校教師執(zhí)行新課程的能力，培養(yǎng)和樹立一批教學(xué)新秀和教學(xué)名師，加強(qiáng)校際間的橫向聯(lián)系，增強(qiáng)學(xué)校的向心力和教師凝聚力，特制定我校教師外出學(xué)習(xí)考察方案。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)：
組長(zhǎng)：
三、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)：
15人左右。
四、學(xué)習(xí)考察地點(diǎn)：上海_________學(xué)校
1、希望與上海有關(guān)學(xué)校建立長(zhǎng)期結(jié)對(duì)友好關(guān)系，以求得到長(zhǎng)期不斷的支持。
2、希望上海相關(guān)學(xué)校能派出名師來(lái)我校實(shí)地示范、指導(dǎo)。
五、時(shí)間安排：
六、經(jīng)費(fèi)來(lái)源：
1、上海_____________________的支持。
2、學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)出一部分。
3、因考慮到暑假，可安排適當(dāng)?shù)穆糜温肪€，費(fèi)用自理。
七、參加外出培訓(xùn)教師的選定原則：
1、外出聽課活動(dòng)，以課堂教學(xué)較優(yōu)秀、有潛力的年輕教師為主，目的是使他們通過學(xué)習(xí)能快速成長(zhǎng)，在以后的教學(xué)大賽中取得好成績(jī);
2、選定以能立足于晏家教育，有教育理想的人，能把教育當(dāng)成事業(yè)的有抱負(fù)的人。
3、為了拓寬工作思路，加強(qiáng)工作的創(chuàng)新精神，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可適當(dāng)參加所負(fù)責(zé)工作的一些培訓(xùn)活動(dòng)。
4、參加外出培訓(xùn)教師在培訓(xùn)前要提交培訓(xùn)志愿申請(qǐng)書;
八、外出學(xué)習(xí)考察要求：
1、所有外出學(xué)習(xí)的教師必須聽從學(xué)校安排。注重自身及財(cái)產(chǎn)安全，并做好外出學(xué)習(xí)有關(guān)事宜。確保學(xué)習(xí)活動(dòng)取得切實(shí)成效。
2、參加人員要高度重視外出學(xué)習(xí)寶貴時(shí)間，明確學(xué)習(xí)目的。通過學(xué)習(xí)考察，把新的教育教學(xué)理念、新課程改革及課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)帶回來(lái)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作整體提升。
3、帶著問題交流學(xué)習(xí)。參與學(xué)習(xí)考察的教師要帶著問題與考察學(xué)校的名師相互交流，力爭(zhēng)通過學(xué)習(xí)考察，解決本人在教育教學(xué)中遇到的某一方面或某一個(gè)問題。
4、嚴(yán)守工作紀(jì)律。外出學(xué)習(xí)考察期間，各教師要嚴(yán)格遵守組織單位的作息時(shí)間，規(guī)章制度，樹立良好的教師形象，維護(hù)學(xué)校聲譽(yù)。
九、參訓(xùn)教師須知：
1、外出學(xué)習(xí)考察期間，各教師要安排好自己所有工作。不得影響正常的日常學(xué)習(xí)。
2、學(xué)習(xí)考察活動(dòng)結(jié)束后，外出教師要及時(shí)書寫并上交外出學(xué)習(xí)考察情況總結(jié)和交流材料(心得體會(huì)，包括文字材料和圖片或音像材料。(如學(xué)校有需要，要求外出學(xué)習(xí)考察教師向?qū)W校教師上匯報(bào)課或?qū)ｎ}講座。
3、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要有不少于1000字的`學(xué)習(xí)心得;
4、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)結(jié)束后要在本組的教研活動(dòng)中，和全組教師交流學(xué)習(xí)心得;或在全校教師會(huì)上和全體老師作交流;
5、參加培訓(xùn)教師在培訓(xùn)期間要積極學(xué)習(xí)，多和專家或其他參加學(xué)習(xí)的老師交流。
外出學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11
外出學(xué)習(xí)計(jì)劃
為了提高自己的知識(shí)、開闊視野和增加社交經(jīng)驗(yàn)，我計(jì)劃外出學(xué)習(xí)一段時(shí)間。這個(gè)計(jì)劃主要包括選址、學(xué)習(xí)內(nèi)容、住宿、交通和時(shí)間安排等方面。
首先，選址是我考慮的第一個(gè)問題。我想去的地方既要離家不遠(yuǎn)，又要有足夠的學(xué)習(xí)和生活資源。最后，我決定去北京，這個(gè)歷史文化悠久、高科技發(fā)達(dá)、國(guó)際化程度比較高的城市。
其次，學(xué)習(xí)內(nèi)容是我在北京外出學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。我計(jì)劃去一些知名大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)聽課和參觀實(shí)驗(yàn)室，了解最新的科研進(jìn)展和學(xué)習(xí)方法。此外，我還計(jì)劃去一些博物館、藝術(shù)館和文化中心，了解北京的歷史、文化和藝術(shù)。最后，我還打算參加一些社交活動(dòng)、交流會(huì)和講座，結(jié)交新朋友，拓展人脈。
第三，住宿也是重要問題。我會(huì)在北京市區(qū)尋找一個(gè)安全、干凈、方便交通和價(jià)格合理的賓館或青年旅社。我會(huì)提前預(yù)訂，避免在北京滯留無(wú)處落腳。
第四，交通也是我考慮的因素之一。我會(huì)提前購(gòu)買北京地鐵和公交卡，方便出行。我還會(huì)考慮租自行車和摩托車，逛遍北京胡同和城市中心。需要注意的是，我也要為自己的安全考慮，注意交通信號(hào)、攜帶護(hù)具和遵守交通規(guī)則。
最后，時(shí)間安排也是我外出學(xué)習(xí)要考慮的重點(diǎn)。我計(jì)劃外出學(xué)習(xí)一個(gè)月，從周一到周五去學(xué)習(xí)、參觀和社交活動(dòng)，周末則自由活動(dòng)或參加旅游團(tuán)。這樣既有規(guī)劃又有彈性，不至于遇到不可抗拒的事情影響計(jì)劃。
綜合以上，這個(gè)外出學(xué)習(xí)計(jì)劃是一個(gè)結(jié)合學(xué)習(xí)、生活和社交的綜合計(jì)劃。我會(huì)按照這個(gè)計(jì)劃嚴(yán)格落實(shí)，充分利用外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，開發(fā)自己的潛能和人際資源。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中，這些經(jīng)驗(yàn)和收獲一定會(huì)給自己帶來(lái)實(shí)際的幫助。
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