學(xué)習(xí)計(jì)劃初三

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    學(xué)習(xí)計(jì)劃初三【篇1】
    學(xué)習(xí)目標(biāo)明確,科學(xué)安排學(xué)習(xí)時間,有些學(xué)生學(xué)習(xí)卻毫無計(jì)劃?!澳_踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,這是很不好的。高爾基說:“不知明天該做什幺的人是不幸的?!?BR>    有的學(xué)生認(rèn)為,學(xué)習(xí)有教育計(jì)劃,老師有教學(xué)計(jì)劃,跟著老師走,按照學(xué)校走就行了,何必自己在定計(jì)劃。這種想法是不對的,學(xué)校和老師的計(jì)劃是針對全體學(xué)生的,每個學(xué)生還應(yīng)該按照老師要求針對自己的學(xué)習(xí)情況制定具體的個人學(xué)習(xí)計(jì)劃你,特別是放學(xué)以后的自學(xué)部分,更要有自己的計(jì)劃。
    一、學(xué)習(xí)的目標(biāo)明確,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)也有保證。
    二、恰當(dāng)安排各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù),是學(xué)習(xí)有秩序的進(jìn)行。
    三、建立學(xué)習(xí)計(jì)劃培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣大有幫助。
    由于學(xué)習(xí)計(jì)劃有必要又大有好處,所以有計(jì)劃的學(xué)習(xí)成為優(yōu)秀學(xué)生的共同特點(diǎn)。學(xué)習(xí)好和學(xué)習(xí)不好的差別當(dāng)中有一條就是有沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃。這一點(diǎn)會慢慢顯露出來的。
    我的學(xué)習(xí)計(jì)劃是:
    一、進(jìn)行自我分析:
    我們每天都在學(xué)習(xí),可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題,因此首先要自我分析。
    1、分析自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn),可以仔細(xì)回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況,找出特點(diǎn)。
    2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,一是和大家比,二是和自己以前過去比。
    二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo):
    每天每科各做10道練習(xí)題,并讀書各15分鐘。
    三、科學(xué)安排時間:
    1、早上6點(diǎn)起床并快速預(yù)習(xí)當(dāng)天要講的課;
    2、回到學(xué)校在早、午讀之前也要讀書、看書、預(yù)習(xí);
    3、課間盡量復(fù)習(xí)上堂課老師講的內(nèi)容;
    4、放學(xué)后要盡快回家,在吃晚飯前要盡量做適量的作業(yè);
    5、晚飯后一會兒必須重新開始學(xué)習(xí);
    6、睡覺前讀一次數(shù)或背一次書。
    以上是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,我相信堅(jiān)持不懈地走下去,終有一天會成功的!“相信自己,你將贏得勝利創(chuàng)造奇跡。相信自己,夢想在你手中這是你的天地?!?BR>    初三下學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃
    初三的安排:
    1.每一天6:10起床.打開收音機(jī)邊聽英語,邊洗漱吃飯.
    2.到校后利用課前時間多看看這天要講什么,回顧昨日的東西.
    3.充分利用每堂課,認(rèn)真聽講,不懂就問,多和周圍同學(xué)交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和解題方法.
    4.中午要有午睡習(xí)慣,大約在20--40分鐘左右.剩下的時間用于背語文的古詩和歷史.每一天中午背3--5首古詩.同學(xué),貴在堅(jiān)持不懈!
    5.在校10分鐘的課間里,最好不要再想著出去玩,要在這10分鐘里好好理順一下剛才老師所講的自己懂了多少,有問題及時解決.
    6.放學(xué)不在外逗留,抓緊時間回家,10分鐘內(nèi)吃完飯,然后就一心學(xué)習(xí).
    7.初三前幾個月重點(diǎn)放在物理,數(shù)學(xué),化學(xué)和語文背誦上.
    8.到后期重點(diǎn)放在文科,理科方面也要適當(dāng)做些經(jīng)典題.
    學(xué)習(xí)方式:
    對于語文,我認(rèn)為最重要的就是平時的積累.教課書上的古詩文言要會背,重點(diǎn)段落要會翻譯和默寫.生詞表上的單詞要會寫.這是前面基礎(chǔ)的10分.后面的閱讀必須要注意平時的積累,首先要多讀好的文章,注意積累其中的詞匯.讀完一篇好的文章不僅僅僅是讀了就完了,要像在語文課上一樣做分析,分析必須要透徹,這樣才有助于閱讀水平的提高.做題的時候必須要在把握文章中心的基礎(chǔ)上.讀不懂就再讀,要是真的讀不懂,那么就是基礎(chǔ)功不夠了...關(guān)于作文首先卷面必須要整潔,有必要的話練下字去.平時要多讀好文章好作文,并深刻解析,這樣對作文也會有幫忙.但關(guān)鍵還是靠自己的感覺.
    數(shù)學(xué)平時如果作業(yè)不多的話,自己多做一點(diǎn)題吧!必須記住:熟能生巧!這一點(diǎn)致關(guān)重要!!!去年中考我考了117,也是粗心...所以對于理科,做完了都要檢查.檢查的時候如果時間還多,那么把答案蒙起來,重新做一遍吧!時間緊就把你認(rèn)為你沒有把握的題目做一遍.最后加一點(diǎn):切忌驕.
    英語其實(shí)沒有我們想象的那么難,關(guān)鍵看你有沒有興趣啦!上課注意聽講,語法不僅僅僅要背得,而且要熟練(這點(diǎn)跟數(shù)學(xué)一樣),學(xué)習(xí)了語法就多用用,練習(xí)相信老師布置的已經(jīng)夠的多了.單詞也必須要努力背誦,不要一次性背誦,要反復(fù)鞏固,多學(xué)多背\多用才是硬道理!也不要忽略課外的培養(yǎng),多看一點(diǎn)適合自己的英語雜志電視等等,并且我個人認(rèn)為不要看中文了,這樣有一點(diǎn)適當(dāng)?shù)膲毫ξ磭L不是好事.語感的培養(yǎng)同樣重要,有了較強(qiáng)語感能夠大大加強(qiáng)速度及正確率.這全依靠與課外培養(yǎng).
    物理是一門理科,但同時又與日常生活密切相關(guān),從某個角度所,物理就是生活的學(xué)科.平時的生活中能夠注意觀察一下周圍的物理現(xiàn)象,比如打籃球的時候籃球飛了起來那是因?yàn)槿说氖謱λ隽斯?,它依靠慣性飛行;飛行過程中是動能轉(zhuǎn)化為重力勢能,重力勢能又轉(zhuǎn)化成為動能等等.物理的公式定理也要像數(shù)學(xué)一樣的理解并且記憶,并且懂得舉一反三的道理.做物理實(shí)驗(yàn)的時候不能馬虎,注意觀察,并且要親自動手做一做.
    政治考試的時候就應(yīng)是開卷的(至少我們是).這樣題型會相對靈活,但是萬變不離其中.考試之前對教材必須要熟悉,我是采用通讀教材的方式熟悉教材的,挺有效的.另外做題的時候要好好審題,答偏了但是一點(diǎn)分都不給....答一題的時間不能太長,簡答題答清要點(diǎn)即可.如果閉卷必須要背得各個概念.
    生物我認(rèn)為挺簡單的,我們初2時也是開卷考試.但是對教材也要熟悉,同樣能夠采用通讀的方法.答題的時候能夠適當(dāng)?shù)陌l(fā)散.
    歷史對于大事件必須要清楚地記憶人物時間\地點(diǎn)過程和結(jié)果.歷史的背誦最好是平時就背誦了,你要臨時記憶效果不會太好...歷史是一門正宗的課外學(xué)科,所以課外的積累是最重要的.課外的掌握若是豐富了,自然不會怕考試.
    學(xué)習(xí)地理同樣是課外的積累,我個人推薦《中國地理雜志》一書,我認(rèn)為對于有需要的人,它是不錯的選取.學(xué)習(xí)地理我還有一個小竅門,那就是聽天氣預(yù)報(bào),這對于記憶各省市行政區(qū)很有幫忙.
    最后一點(diǎn),學(xué)習(xí)之余要注意勞逸結(jié)合.
    1、正確認(rèn)識初三學(xué)習(xí),它是學(xué)校中一段很普通的過程。就像小學(xué)看待六年級一樣。
    2、既然緊張就要放松,學(xué)習(xí)就像彈簧,有緊有松。這樣才有力。如果你相信,學(xué)習(xí)只緊不松,能夠拿彈簧嘗試,看它還有沒有力量。即使你看再多的書,書中說的偉人再偉大,他也是這么學(xué)習(xí)的,書中只是未提人家是怎樣放松地!
    學(xué)會放松還有很多要學(xué)的
    學(xué)習(xí)計(jì)劃初三【篇2】
    1、把初一、初二的期中、期末試卷以及其他重要試卷進(jìn)行匯總、分析了解自己的長處,找出欠缺或不足,這樣,實(shí)施下一步學(xué)習(xí)計(jì)劃才會“有的放矢”。
    2、利用暑假補(bǔ)缺、補(bǔ)漏。先補(bǔ)容易補(bǔ)的知識,后補(bǔ)有難度的知識。只有循序漸進(jìn)、由淺入深,才會做到“事半功倍”。
    3、制訂長期有效的暑期、初三學(xué)習(xí)計(jì)劃。根據(jù)自身實(shí)際知識和智力水平以及身體條件,制訂長期、合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,并且要持之以恒,避免“三天打魚,兩天曬網(wǎng)”。
    4、將學(xué)科知識“類化、細(xì)化、系統(tǒng)化”,作全面復(fù)習(xí)安排。要高屋建瓴,將各科知識分門別類;先宏觀調(diào)控,再精耕細(xì)作;對各科知識如此梳理,學(xué)習(xí)才會有章法,解題思路才會更為清晰。切忌“眉毛胡子一把抓”。
    5、嚴(yán)格合理安排作息時間。根據(jù)自身生物鐘以及對各學(xué)科的吸取程度,制訂合理的作息計(jì)劃。根據(jù)上下午時間段對文理科的接受情況進(jìn)行科學(xué)安排;每一次的學(xué)習(xí)時間不宜過長,感到疲倦時就適當(dāng)休息,不要打“疲勞戰(zhàn)”。
    6、勞逸結(jié)合,適當(dāng)放松,注意體育鍛煉。要注重學(xué)習(xí)效率,學(xué)會學(xué)習(xí),把主要精力用在刀刃上。因此,要學(xué)會放松,適當(dāng)進(jìn)行體育鍛煉,以增強(qiáng)體質(zhì),保證長時、高效的學(xué)習(xí)。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃初三【篇3】
    暑假的時間就結(jié)束了,這一開學(xué)我就是初三的學(xué)生了,我就要迎接人生第一次較為重大的考試——中考,為此我必須要好好的準(zhǔn)備一番,付出現(xiàn)在的所有東西來為自己創(chuàng)造一個新天地,所以我為這一學(xué)期的學(xué)習(xí)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃如下:
    一、跟隨課堂
    現(xiàn)在最為重要的就要好好地隨著老師的教學(xué),將老師講的所有知識點(diǎn)都牢記在心,尤其是在課堂上老師還會涉及到一些中考必考考點(diǎn),這是應(yīng)該要著重記下來的。在上課時一定不能夠開小差,一定不能與周圍的其他同學(xué)玩耍,要將自己的全身心都投入到學(xué)習(xí)中,在這段時間思想很重要,要將自己的思想擺放在合適的位置上,要明白現(xiàn)在中考就在眼前,就需要我以自己百分百的努力去奮斗。老師布置下來的作業(yè)必須要認(rèn)真完成,不得隨意敷衍作罷。
    二、課后鞏固
    學(xué)習(xí)最為重要的一點(diǎn)就是要對才學(xué)習(xí)的知識點(diǎn)進(jìn)行鞏固,只有課下及時的復(fù)習(xí)才能夠?qū)⑦@個新知識點(diǎn)更加爛熟于心,這就是為什么老師在講完課程之后要給我們布置課后作業(yè)的緣故。所以我必須要及時地將老師安排的作業(yè)完成,并將自己還有些許問題的知識點(diǎn)搞清白,這樣才能夠真正的理解新的知識點(diǎn),才能夠在遇到題目的時候合理的運(yùn)用它。此外,為了自己可以讓自己多多練習(xí)必須自己購買一些與課程想關(guān)聯(lián)的課外輔導(dǎo)書,通過更得的練習(xí)題來使自己在每個知識點(diǎn)上有更加深入的了解,畢竟就老師布置下來的課本上的題目去應(yīng)付中考還是相當(dāng)?shù)牟粔虻?。盡量將自己埋身于題海中,這樣可以持續(xù)地活躍自己的大腦,讓自己可以在題目中獲得更多的經(jīng)驗(yàn)。
    三、關(guān)注中考
    中考關(guān)系著我能否能收取到自己想要的學(xué)校的錄取,自己能否接受更加高等的教育,我必須要多加關(guān)注起來。現(xiàn)在不讓自己去拼搏,那之后就真的是晚了?,F(xiàn)在我已經(jīng)是準(zhǔn)應(yīng)考生了,市面上已經(jīng)有很多與中考相關(guān)的資料,在與老師想溝通之后,再去購買相應(yīng)的資料來輔助自己的學(xué)習(xí),讓自己提前感知中考的難度,讓自己對一切都有個底,這樣才可以真正的做到“知己知彼,百戰(zhàn)不殆”。
    另外對于自身情況的分析也是不能少的,只有知道自身薄弱的地方才能更加清晰地進(jìn)行修正,這樣才能讓自己有更多的成長空間,才能去尋找應(yīng)對方案修正自己。對于學(xué)習(xí)從來都不是用死讀書來提高的,我需要多與老師進(jìn)行溝通,以老師這么多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來讓我有更多的進(jìn)步空間,讓我能在這樣的環(huán)境中獲得更多的成長,我想經(jīng)過這樣的不斷努力的我,之后是能夠在中考上發(fā)揮自己的光彩。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃初三【篇4】
    在這學(xué)期里,要加強(qiáng)自己不擅長科目,在語文上,除了把課文中內(nèi)容、知識掌握好以外,還應(yīng)多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己閱讀、寫作能力,不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué),不能只明白課本上習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了,如果要學(xué)好它,就必須在課外再花一些時間來鉆研與多做一些試題等。
    上課仔細(xì)聽講,弄懂每一個問題,作業(yè)即使完成,追求質(zhì)量與速度,回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書,適當(dāng)做些娛樂。做到“少在電腦前一會兒,多看一兩本好書”,擴(kuò)展知識面,提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語,多積累一些單詞,提高英語各方面水平。從良好基礎(chǔ)上向著更高目標(biāo)出發(fā)。
    “好記性不如爛筆頭?!庇浐妹恳淮喂P記,認(rèn)真對待每一次口頭作業(yè),只有基礎(chǔ)扎實(shí)了,才可以累計(jì)更多。
    最后,也是最關(guān)鍵一點(diǎn),就是要科學(xué)安排時間,沒有合理安排,再好計(jì)劃也會付之東流。所以,在新學(xué)期里,最要學(xué)會就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息時間,要把每一點(diǎn)一滴寶貴時間都抓緊。
    新學(xué)期,新打算,也為新目標(biāo)努力。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃初三【篇5】
    1、單詞和詞組:
    掌握一定量的詞匯是學(xué)好英語的重要保證。大部分英語單詞的拼寫和讀音還是有規(guī)律可循的,同學(xué)們還可以根據(jù)詞綴及詞性的變化,迅速記憶單詞,不規(guī)則的變化要特別記憶??傊?,一定要知其音,明其形,懂其義,做到詞不離句,詞匯的學(xué)習(xí)才會有實(shí)效。
    2、語法:
    要學(xué)好英語,不掌握語法是不行的。但到了初三年級,光聽老師講語法規(guī)則,或者只背誦語法規(guī)則,那也是學(xué)不好英語的。比較有效的方法是在老師講解后,同學(xué)們通過一定量的語法操練,在句中或文章中體會和理解語法。對某些語法要點(diǎn)和難點(diǎn),要通過對基本句型的舉一反三操練后,才能很好掌握。
    3、閱讀:
    到了初三,文本的閱讀篇幅要長些,同學(xué)們就會因詞匯量不夠,或?qū)φZ法知識的掌握不夠,或因知識面較窄等因素,影響文本的閱讀理解。同學(xué)們可以定期定量進(jìn)行文本閱讀訓(xùn)練,題材要豐富,內(nèi)容要新穎,做閱讀理解時,不能太隨意,要限定時間;不要每逢新詞匯就查字典,要學(xué)會通過上下文猜測詞義??刹捎梅鹤x與精讀相結(jié)合的方法來訓(xùn)練和提高自己的閱讀能力。
    4、寫作:
    不僅要注意語言結(jié)構(gòu)正確、合理,用詞恰當(dāng),拼法準(zhǔn)確,還要注意表達(dá)通順,句子優(yōu)美。同學(xué)們可利用課余時間背誦一些特定的句型和優(yōu)美句子。
    英語作為文科科目當(dāng)中的一個重要組成部分,需要記憶理解的東西比理科要多的多,所以復(fù)習(xí)的戰(zhàn)線需要拉得更長,每一輪復(fù)習(xí)時間也比其他科目要長。
    英語復(fù)習(xí)計(jì)劃可以分為三大階段,每個階段有不同的任務(wù)、不同的目標(biāo)和不同的學(xué)習(xí)方法。
    第一階段——扎實(shí)基礎(chǔ),打好地基
    初三英語復(fù)習(xí)有四忌。一忌拋開考綱,盲目復(fù)習(xí);應(yīng)該回歸考綱明確考綱要求內(nèi)容;二忌急于求成,忽視小題;三忌支離破碎,缺乏系統(tǒng);四忌浮光掠影,只重皮毛。
    第二階段——合并同類項(xiàng),各個擊破
    我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化,找到每科中的一條宏觀的線索,提綱挈領(lǐng),全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí),直接目的就是“一模”。
    第三階段——查缺補(bǔ)漏,定時訓(xùn)練
    利用好一模試卷,開始進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和定時訓(xùn)練,掌握好試卷時間分配和考試技巧。隨著中考的日益迫近,有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此,這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏,放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃初三【篇6】
    新的學(xué)期開始了,這是初中的最后一年了。奮斗就此開始,直至畢業(yè)。 首先,給自己定一個考上好高中的目標(biāo)。 其次,上課認(rèn)真聽講,積極完成老師布置的作業(yè)。 然后,多和同學(xué)討論,溝通。是自己的知識融匯貫通。 再次,積極思考老師的問題。 最后,多做課外的練習(xí)來充實(shí)自己,使自己的課外的知識更上 一個臺階。 以此為新學(xué)期目標(biāo),并為此奮斗下去。 如有不好,敬請見諒! 我重新幫你寫另一篇了哦,希望對你有所幫助哦。初三是我們初中生涯最后的一年也是最重要的一年。在這一年里如果我們蹉跎時光,一年后的我們必是滿面愁云,而在這一年里我們努力奮斗,一年后的我們縱然未能取得最最滿意的成績,但一定能問心無愧。所以,迎著初三的到來,我為自己的學(xué)習(xí)生活擬定充實(shí)的計(jì)劃。
    希望它能夠引導(dǎo)我扎實(shí)地走過初三。
    1、上課認(rèn)真聽講,勤做筆記。因?yàn)楹糜浶詳巢贿^爛筆頭。
    2、家庭作業(yè)自己做,不抄襲。在一天天的鞏固練習(xí)中提高自己的學(xué)習(xí)水平。
    3、遇到不會做的題,不懂的問題,不不懂裝懂。會向老師同學(xué)尋求幫助。
    4、做到課前預(yù)習(xí)以在上課時能夠順利地跟著老師的思路走;做到課后復(fù)習(xí),溫故而知新。
    5、明確自己的目標(biāo),腳踏實(shí)地地朝之邁進(jìn)。在前兩年我存在著許多陋習(xí),(舉幾個例子,寫點(diǎn)自己的缺點(diǎn)),在這今后的一年里,我會慢慢改正,做一個朝氣蓬勃的初三學(xué)子。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃初三【篇7】
    1-理規(guī)劃時間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
    放假后的第一件事,應(yīng)該是整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位;接下來,梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高或最薄弱的課節(jié),合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間,有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    2-確定學(xué)習(xí)目標(biāo),攻克薄弱環(huán)節(jié)
    今年的寒假假期較長,但是目標(biāo)也不宜太大、復(fù)習(xí)范圍不宜太廣。如果想真正有收獲,一定不要貪多喲!適宜重點(diǎn)攻克薄弱學(xué)科、或某學(xué)科中的重點(diǎn)內(nèi)容。相信明年開學(xué)同學(xué)、老師定會對你“士別三日當(dāng)刮目相待”。
    理規(guī)劃時間,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
    放假后的第一件事,應(yīng)該是整理出可利用的時間,做出時間安排表,以每一天為單位;接下來,梳理自身學(xué)習(xí)情況,找出最需要提高或最想做的事,合理分配復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)時間,有針對性地制定假期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
    每天有效學(xué)習(xí)時間最好保持在5-6個小時。可以根據(jù)自己的情況合理的規(guī)劃一下,例如:{早上2個半小時,中午2個半小時,晚上1個小時}學(xué)習(xí)時間最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懶覺,也不要開夜車。習(xí)慣比聰明更重要!只要你按照計(jì)劃來,每天堅(jiān)持,你的成績不會沒有進(jìn)步的!
    不要忘了,一定要預(yù)留出鍛煉身體和休閑活動的時間。一旦制定就應(yīng)該嚴(yán)格遵守。相信你的假期一定會有意想不到的收獲。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃初三【篇8】
    經(jīng)過初中兩年的學(xué)習(xí)以及大大小小的考試,我們漸漸從一個個無憂無慮的兒童成長成為懂得了壓力和自律的少年,同時也在時光的洪流中收獲了不少與年齡相稱的反省。
    初中兩年來,最大的改變無疑是在初二的下半學(xué)期。從這時,我們漸漸接受了會考帶來的緊張氣氛,也慢慢承受了逐漸增大的壓力。在家長的言語和老師的教誨中,我們開始明白,中考離我們已經(jīng)不遠(yuǎn)了。
    在初三來臨之際,為了趕上其他同學(xué)的步伐,我深知現(xiàn)在不同于以往,所以要對自己做出一些總結(jié)和反省。
    【一】分析不足
    對于一個學(xué)生來說,學(xué)習(xí)無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。
    1、在課堂上,雖然老師講的內(nèi)容不可能全盤吸收,但是在回家復(fù)習(xí)這方面,我做的還不太盡人意。
    2、在考試時,有時不能做到專心致志。
    3、老師講完的卷子、活頁之類,講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。
    4、在周末完成作業(yè)后,有事不能做到自覺復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)關(guān)于各科目的一些缺陷:
    一.語文
    1、在語文學(xué)習(xí)過程中,無論是作文還是課內(nèi)閱讀,都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強(qiáng)度還不夠。
    2、在課外積累方面,尤其是文言文的積累還不夠。
    二.?dāng)?shù)學(xué)
    1、缺少課外難題的訓(xùn)練。
    2、自我總結(jié)能力尚欠提高。
    三.英語
    1、語法訓(xùn)練欠佳。
    2、需加強(qiáng)課外閱讀能力。
    四.物理
    1、接觸題型不夠多。
    2、課堂筆記的條理性需要加強(qiáng)。
    【二】制定措施
    針對上頁提出的不足,需要提出幾點(diǎn)改正的措施。
    (一)整體措施
    1、課后回家做到條理化的復(fù)習(xí)。
    2、考試時要做到專心。
    3、對于老師講完的卷子、報(bào)紙等要做到及時裝訂和整理。
    4、周末不能度過的渾渾噩噩,要在完成作業(yè)的前提下爭取多學(xué)一點(diǎn)課外知識。
    {二}具體計(jì)劃
    語文
    1、加強(qiáng)課外閱讀。
    2、閑時多翻翻字典,積累一些生僻字、詞語。
    3、找一個本子,專門積累課外的古詩詞及文言片段。
    4、擁有自己的現(xiàn)代文摘抄本。
    5、在完成老師要求的作文基礎(chǔ)下,每周多練一篇習(xí)作。
    數(shù)學(xué)
    1、在完成書上練習(xí)題的基礎(chǔ)下,尋找課外習(xí)題來增加掌握的題型量。
    2、盡量尋找一些難度系數(shù)相對較大的題型。
    3、從整理筆記入手,加強(qiáng)自己分析問題以及總結(jié)題型的能力。
    英語
    1、在將書上內(nèi)容吃透的基礎(chǔ)上,爭取多做課外閱讀。
    2、閱讀一些總結(jié)性的初中語法書籍。
    3、增大詞匯量。
    物理
    1、尋找課外題型。
    2、增強(qiáng)筆記的條理性。
    化學(xué)
    1、熟記化學(xué)元素周期表。
    2、熟記化學(xué)概念。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃初三【篇9】
    新學(xué)年已經(jīng)開始,為什么制定初三學(xué)習(xí)計(jì)劃,如何制定初三學(xué)習(xí)計(jì)劃,下面為你一一介紹。
    一、為什么要制訂初三學(xué)習(xí)計(jì)劃
    制訂初三學(xué)習(xí)計(jì)劃的目的是通過確定學(xué)習(xí)目標(biāo),合理地安排學(xué)習(xí)時間,從而提高學(xué)習(xí)成績。
    1、計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的藍(lán)圖;
    2、制訂初三學(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)行自我控制、自我管理的前提;
    3、制訂初三學(xué)習(xí)計(jì)劃能減少時間的浪費(fèi),提高學(xué)習(xí)效率。
    二、初三學(xué)習(xí)計(jì)劃一般包括的內(nèi)容
    初三學(xué)習(xí)計(jì)劃有平時計(jì)劃、階段計(jì)劃和長遠(yuǎn)計(jì)劃三種。平時計(jì)劃以通常的學(xué)習(xí)常規(guī)和臨時性安排為內(nèi)容;階段計(jì)劃以一個月或一個學(xué)期為一個周期;長遠(yuǎn)計(jì)劃以一年或幾年為周期。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃一般應(yīng)包括:(1)對上學(xué)期(或前一階段)學(xué)習(xí)情況的分析,簡要說明所取得的主要成績和存在的問題;(2)提出本學(xué)期(或下一階段)的努力方向并確定目標(biāo);(3)學(xué)習(xí)時間如何安排;(4)采取哪些措施,采用哪些方法。
    三、怎樣制訂初三學(xué)習(xí)計(jì)劃
    1、全面分析,正確認(rèn)識自己。
    準(zhǔn)確找出自己的長處和短處,以便明確自己學(xué)習(xí)的特點(diǎn)、發(fā)展的方向,發(fā)現(xiàn)自己在學(xué)習(xí)中可以發(fā)揮的才能。
    2、結(jié)合實(shí)際,確定目標(biāo)。
    制定初三學(xué)習(xí)計(jì)劃時,不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過低,要依據(jù):(1)知識、能力的實(shí)際;(2)“缺欠”的實(shí)際;(3)時間的實(shí)際;(4)教學(xué)進(jìn)度的實(shí)際,確定目標(biāo),以通過自己的努力能達(dá)到為宜。
    3、長計(jì)劃,短安排。
    要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)可分為:(1)掌握知識目標(biāo);(2)培養(yǎng)能力目標(biāo);(3)掌握方法目標(biāo);(4)達(dá)到成績(分?jǐn)?shù))目標(biāo)。
    長計(jì)劃是指明確學(xué)習(xí)目標(biāo),確定學(xué)習(xí)的內(nèi)容、專題,大致規(guī)劃投入的時間;短安排是指具體的行動計(jì)劃,即每周每天的具體安排和行動落實(shí)。
    4、突出重點(diǎn),不要平均使用力量。
    所謂重點(diǎn):一是指自己學(xué)習(xí)中的弱科或成績不理想的課程或某些薄弱點(diǎn);二是指知識體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。訂計(jì)劃時,一定要集中時間,集中精力保證重點(diǎn)。
    5、計(jì)劃要全面,還要與班級計(jì)劃相配合。
    計(jì)劃里除了有學(xué)習(xí)的時間外,還要有進(jìn)行社會工作、為集體服務(wù)的時間;有保證睡眠的時間;有文體活動的時間。時間安排上不能和班級、家庭的正?;顒印⑸钕鄾_突。
    6、安排好常規(guī)學(xué)習(xí)時間和自由學(xué)習(xí)時間。
    常規(guī)學(xué)習(xí)時間(即基本學(xué)習(xí)時間):指的是用來完成老師當(dāng)天布置的學(xué)習(xí)任務(wù),“消化”當(dāng)天所學(xué)知識的時間。
    自由學(xué)習(xí)時間:指的是完成了老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)之后,所剩下的歸自己支配的學(xué)習(xí)時間。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)一般可做兩件事:補(bǔ)課和提高。補(bǔ)課是指彌補(bǔ)自己學(xué)習(xí)上的缺欠;提高是指深入鉆研,發(fā)展自己的學(xué)習(xí)優(yōu)勢或特長。不管是補(bǔ)課還是提高,要圍繞一個專題進(jìn)行,這樣做,學(xué)習(xí)比較容易見效果。
    自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)所取得的學(xué)習(xí)效果,對改變學(xué)習(xí)現(xiàn)狀具有重大的作用,因此這一時間的安排,應(yīng)當(dāng)成為制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃的重點(diǎn)之一。7、腦體結(jié)合,學(xué)習(xí)和其他活動應(yīng)合理安排。
    在安排計(jì)劃時,不要長時間地從事單一活動。(1)學(xué)習(xí)和體育活動要交替安排。比如,學(xué)習(xí)了一下午,就應(yīng)當(dāng)去鍛煉一會兒,再回來學(xué)習(xí);(2)安排科目時,文科、理科的學(xué)習(xí)要錯開,相近的學(xué)習(xí)內(nèi)容不要集中在一起學(xué)習(xí);(3)同一學(xué)科的材料,用不同的方法學(xué)習(xí)。
    8、提高學(xué)習(xí)時間的利用率
    時間是寶貴的,自覺提高時間利用效率,是每個中學(xué)生學(xué)習(xí)上進(jìn)行自我修養(yǎng)的重要內(nèi)容。(1)早晨或晚上,一天學(xué)習(xí)的開頭和結(jié)尾時間,可安排著重記憶的科目,如英語科等;(2)心情比較愉快,注意力比較集中,時間較完整時,可安排比較枯燥的內(nèi)容或自己不太喜歡的科目;(3)零星的或注意力不易集中的時間,可安排學(xué)習(xí)自己最感興趣的學(xué)科或做習(xí)題。這樣可以提高時間的利用率。
    9、計(jì)劃要留有余地。
    10、注意效果,定期檢查,及時調(diào)整。
    檢查內(nèi)容:(1)計(jì)劃中的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成?(2)是否基本按計(jì)劃去做?(3)學(xué)習(xí)效果如何?(4)總結(jié)得失,找出偏差,分析原因,以利改進(jìn)。從而實(shí)現(xiàn)自我管理,自我控制,自我激勵、自我調(diào)整。
    四、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義和作用
    1、努力實(shí)施計(jì)劃,可以磨煉意志;
    2、有利于良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成;
    3、能有效地提高學(xué)習(xí)成績。
    作為新初三生,沒有初三學(xué)習(xí)計(jì)劃的學(xué)習(xí)是無法控制的,而實(shí)施初三學(xué)習(xí)計(jì)劃是比較困難的,但實(shí)現(xiàn)計(jì)劃之后的心情則是非常愉快的。一個遵循學(xué)習(xí)原則,學(xué)習(xí)勁頭十足,意志頑強(qiáng)、方法也科學(xué)的初三學(xué)生,通過不懈的努力,一定能獲得豐碩的學(xué)習(xí)成果。
    學(xué)習(xí)計(jì)劃初三【篇10】
    一、制定計(jì)劃。從而使學(xué)習(xí)目的明確,時間安排合理,不慌不忙,穩(wěn)打穩(wěn)扎,它是推動學(xué)生主動學(xué)習(xí)和克服困難的內(nèi)在動力。但計(jì)劃必須要切實(shí)可行,既有長遠(yuǎn)打算,又有短期安排,執(zhí)行過程中嚴(yán)格要求自我,磨練學(xué)習(xí)意志。
    二、解決疑難。這是指對獨(dú)立完成作業(yè)過程中暴露出來對知識理解的錯誤,或由于思維受阻遺漏解答,透過點(diǎn)撥使思路暢通,補(bǔ)遺解答的過程。解決疑難必須要有鍥而不舍的精神,做錯的作業(yè)再做一遍。對錯誤的地方?jīng)]弄清楚要反復(fù)思考,實(shí)在解決不了的要請教教師和同學(xué),并經(jīng)常把容易錯的地方拿來復(fù)習(xí)強(qiáng)化,作適當(dāng)?shù)闹貜?fù)性練習(xí),把從教師同學(xué)處獲得的東西消化變成自我的知識,長期堅(jiān)持使對所學(xué)知識由“熟”到“活”。
    三、專心上課?!皩W(xué)然后知不足”,這是理解和掌握基本知識基本技能和基本方法的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。課前自學(xué)過的學(xué)生上課更能專心聽課,他們明白什么地方該詳細(xì)聽,什么地方能夠一帶而過,該記的地方才記下來,而不是全盤抄錄,顧此失彼。
    四、系統(tǒng)小結(jié)。這是透過用心思考,到達(dá)全面系統(tǒng)深刻地掌握知識和發(fā)展認(rèn)識潛力的重要環(huán)節(jié)。小結(jié)要在系統(tǒng)復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上以教材為依據(jù),參照筆記與資料,透過分析綜合類比概括,揭示知識間的內(nèi)在聯(lián)系,以到達(dá)對所學(xué)知識融會貫通的目的。經(jīng)常進(jìn)行多層次小結(jié),能對所學(xué)知識由“活”到“悟”。
    五、獨(dú)立作業(yè)。這是掌握獨(dú)立思考,分析問題解決問題,進(jìn)一步加深對所學(xué)新知識的理解和對新技能的必要過程。這一過程也是對學(xué)生意志毅力的考驗(yàn),透過作業(yè)練習(xí)使學(xué)生對所學(xué)知識由“會”到“熟”。
    六、課前自學(xué)。這是上好新課,取得較好學(xué)習(xí)效果的基礎(chǔ)。課前自學(xué)不僅僅僅能培養(yǎng)自學(xué)潛力,并且能提高學(xué)習(xí)新課的興趣,掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)。自學(xué)不能搞走過場,要講究質(zhì)量,力爭在課前把教材弄懂,上課著重聽教師講思路,把握重點(diǎn),突破難點(diǎn),盡可能把問題解決在課堂上。
    七、及時復(fù)習(xí)。這是高效率學(xué)習(xí)的重要一環(huán)。透過反復(fù)閱讀教材,多方面查閱有關(guān)資料,強(qiáng)化對基本概念知識體系的理解與記憶,將所學(xué)的新知識與有關(guān)舊知識聯(lián)系起來,進(jìn)行分析比效,一邊復(fù)習(xí)一邊將復(fù)習(xí)成果整理在筆記本上,使對所學(xué)的新知識由“懂”到“會”。
    八、課外學(xué)習(xí)。課外學(xué)習(xí)是課內(nèi)學(xué)習(xí)的補(bǔ)充和繼續(xù),包括閱讀課外書籍與報(bào)刊,參加學(xué)科競賽與講座,走訪高年級同學(xué)或教師交流學(xué)習(xí)心得等。它不僅僅僅能豐富學(xué)生的文化科學(xué)知識,加深和鞏固課內(nèi)所學(xué)的知識,并且能夠滿足和發(fā)展學(xué)生的興趣愛好,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)和工作的潛力,激發(fā)求知欲與學(xué)習(xí)熱情。
    九、注意研究學(xué)科特點(diǎn),尋找好學(xué)習(xí)方法。
    數(shù)學(xué)學(xué)科擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)運(yùn)算本事、邏輯思維本事、空間想象本事,以及運(yùn)用所學(xué)知識分析問題、解決問題的本事的重任。它的特點(diǎn)是具有高度的抽象性、邏輯性和廣泛的適用性,對本事要求較高。學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必須要講究“活”,只看書不做題不行,只埋頭做題不總結(jié)積累也不行。對課本知識既要能鉆進(jìn)去,又要能跳出來,結(jié)合自身特點(diǎn),尋找好學(xué)習(xí)方法。
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