??知識是從勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)晶。五一是國際勞動節(jié)，是贊揚勞動人民的日子。想必您應該在準備幼兒園勞動節(jié)活動方案了吧！活動方案顧名思義也就是關(guān)于活動的方案，你對幼兒園勞動節(jié)活動方案了解多少呢？下面是出國留學網(wǎng)小編為大家整理的“幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計（20篇）”，希望對您的工作和生活有所幫助。
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計（20篇）(篇一)
??為了迎接國際五一勞動節(jié)，每個單位都會策劃一些節(jié)目，我們幼兒園今年也別出心裁的制定了一系列的活動···希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。
??一、活動的生成：
??為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”有了深刻的認識，引導幼兒認識周圍的勞動人民，萌發(fā)幼兒熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮”的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領(lǐng)，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會服務。
??二、活動內(nèi)容：
??1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
??了解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。
??2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民”美術(shù)作品。
??介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步了解不同勞動者對社會的不同奉獻。
??3、談話：說說“我的爸爸媽媽”
??相互介紹自己的爸爸媽媽的工作，知道他們工作的辛苦。
??4、組織幼兒義務勞動，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。
??5、手工：制作“美麗的花”。
??組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
??6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
??能用身體動作表現(xiàn)歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達自己對勞動人民的熱愛。
??XX幼兒園
??20XX年X月X日
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計（20篇）(篇二)
??活動目的：
??1、在游戲情境中學習整理書包里面的物品。
??2、知道分類整齊地擺放物品才顯得整潔。
??3、培養(yǎng)幼兒自己的事情自己做。
??活動準備：
??1、書包、物品玩具若干。
??2、小紅旗若干面。
??活動過程：
??一、出示兩個書包，與幼兒探討哪個書包更整潔。
??1、師：今天老師帶來兩個書包，小朋友看看，這兩個書包你們喜歡哪一個？為什么？
??2、幼兒自由回答。
??3、教師小結(jié)：第一個書包里面的書放得很整齊，第二個書包里面的書是亂糟糟的。
??二、教師示范后引導幼兒動手整理書包。
??1、教師示范整理書包，并講解應該如何整理，書包才會很整齊。
??2、采取比賽的方式，請幼兒動手整理書包，教師觀察幼兒整理的情況。
??三、請你來評選
??教師帶領(lǐng)幼兒去觀看比賽幼兒整理的書包，選出“最整潔的書包”，評選“禮儀小學童”，并獎勵小紅旗一面。
??四、小結(jié)
??剛才小朋友都很棒，都能把書包整理得很好。希望小朋友以后都能像今天整理書包一樣，也能把自己其它的東西也整理好，知禮懂禮孩提聰，爭當禮儀小學童！
??活動延伸：利用區(qū)域活動時間，請幼兒整理班級的圖書、玩具。
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計（20篇）(篇三)
??“五一國際勞動節(jié)”臨近，為了加強幼兒對“國際勞動節(jié)”的了解，讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，明白勞動光榮，學會尊重每一個勞動者，尊重他人的勞動果實，做一個熱愛生活、珍惜生活的好孩子。xx第一幼兒園開展了“愛勞動 獻愛心”五·一勞動節(jié)主題活動。
??本次活動共分為四個環(huán)節(jié)：
??一、召開“五一國際勞動節(jié)”主題班會。
??教師通過口頭講述、視頻講解，讓幼兒了解“五一國際勞動節(jié)”的來歷；了解千千萬萬勞動者不同的工作情況；體會勞動光榮，知道勞動辛苦，要尊重他人的勞動果實；培養(yǎng)幼兒愛勞動的好習慣，讓幼兒明白所有的收獲都離不開辛勤的付出。
??二、舉行“我是小小采訪員”活動。
??活動要求幼兒扮演小記者，走出校園，了解不同勞動者的工作情況。x月xx日上午9時，全園幼兒在班級老師的帶領(lǐng)下，走上街頭，采訪了環(huán)衛(wèi)工人、交通警察、個體戶經(jīng)營者等工作情況；孩子們還采訪了教師、醫(yī)生、護士等勞動者，通過采訪，孩子們進一步了解到不同行業(yè)的工作時間、工作地點，社會責任，體會到每種工作都有各自的特點，這些勞動者都以自己的方式辛勤地工作，服務社會，創(chuàng)造價值。
??三、組織“參與勞動 奉獻愛心”活動。
??x月xx日上午8時，組織部分幼兒拿著工具跟環(huán)衛(wèi)工人一起參加清掃大街活動。孩子們沐浴著清晨的陽光，手拿掃帚，認真地幫環(huán)衛(wèi)工人清掃著垃圾，不留一片紙屑，不落半片果皮，孩子們專注的神情，贏得了路人的喝彩。隨后，孩子們又把事先準備好的毛巾、礦泉水等慰問品親手送給了環(huán)衛(wèi)工人。孩子們既參與了勞動，又奉獻了愛心，一張張小臉洋溢著幸福的笑容，像一朵朵綻開的花朵。
??四、開展“我是辛勤小蜜蜂”全園大掃除活動。
??為了讓每個孩子都能夠體會勞動的辛苦和感受勞動的快樂，x月xx日上午，各班都進行了大掃除活動，師幼齊動手，擦桌子，掃地、拖地板，清洗毛巾，給花草澆水，孩子們干得熱火朝天，汗流浹背，但看到教室干凈整齊的模樣，大家早已忘記了辛苦。
??該園通過這次“五一國際勞動節(jié)”主題活動的開展，讓幼兒受益匪淺，同時，這次活動得到了家長的普遍好評，對該園品質(zhì)的提升也起到了積極的作用。
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計（20篇）(篇四)
??活動目的：
??為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
??活動對象：全園幼兒。
??活動時間：5月1日-5月31日。
??活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。
??活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干!
??活動過程：
??一、且歌且吟——故事講述篇
??1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。
??2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
??3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
??二、小鬼當家——勞動實踐篇
??(一)自己的事情自己做，開展“我會自己洗手”、“我會自己穿衣服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
??1、各班以“勞動最光榮”為主題，圍繞“我會自己穿衣服”、“我會自己洗手”、“我會自己吃飯”等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
??2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種“勞動之星”。
??(二)我是快樂小幫手
??1、各班以“勞動最光榮”為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
??2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜)
??3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。(擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等)
??4、各班每周評選出本周的“值日之星”。
??(三)勞動最光榮
??1、開展“爸爸媽媽真辛苦”調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的熱情。
??2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。
??3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃，開展“家務勞動小能手!”的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。(發(fā)記錄表)
??4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。(在記錄表上進行評價)
??5、每周一各班評選出班級“家務勞動之星”，實現(xiàn)家園共育。
##結(jié)束
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計（20篇）(篇五)
??為隆重慶祝“五一”國際勞動節(jié)，貫徹落實《漣源市教育系統(tǒng)開展“我們的節(jié)日”主題活動實施方案的通知》精神，充分展示我校師生在建立禮貌城市和禮貌校園活動中昂揚向上的精神風貌，進一步激發(fā)廣大師生用心參與“創(chuàng)文”活動的熱情，結(jié)合我校實際，經(jīng)學校研究決定開展“我們的節(jié)日――勞動節(jié)”主題活動，現(xiàn)提出如下實施方案。
??一、指導思想
??以“我勞動、我快樂”為活動主題，結(jié)合勞動節(jié)大力營造勞動氛圍、引導學生用心參與到活動中來，以自己的切身感受，體驗勞動帶來的樂趣，以勞動促進學生道德品質(zhì)的提高，透過活動大力弘揚廣大勞動人民愛勞動、愛學習的高尚品質(zhì)，充分展示當代青少年學生朝氣蓬勃、奮發(fā)進取的精神風貌。
??二、活動主題
??以“我勞動、我快樂”為主題開展“我們的節(jié)日――勞動節(jié)”系列活動，透過多種文化手段和生動活潑的活動形式，唱響時代主旋律，展示當代勞模奮發(fā)有為、昂揚向上、與時俱進、開拓創(chuàng)新的時代風采，激發(fā)我校全體師生在用心參與“創(chuàng)文”活動的工作熱情。
??三、活動目標
??1、透過活動使廣大學生能明白勞動節(jié)的來歷，了解中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
??2、進一步提高學生的愛勞動意識，明白勞動的艱辛、懂得尊重、愛惜勞動成果。
??3、透過活動使學生養(yǎng)成愛勞動的良好習慣，能較主動的投入到勞動的隊伍中，能體驗勞動的快樂，分享自己的勞動成果。
??四、活動資料
??1、舉辦慶“五一”系列活動（4月25日至5月10日），各班組織一次“我勞動，我快樂”主題班會；刊出一期我勞動，我快樂”主題黑板報；學校廣播站開設(shè)“我勞動，我快樂”宣傳欄目，熱情歌頌我市各行業(yè)勞動者為建設(shè)美麗漣源、和漣源所做出的突出貢獻；同時一首歌頌勞模精神和創(chuàng)業(yè)精神的歌曲。
??2、邀請市勞動模范、先進勞動者或先進群眾來學校舉辦先進事跡報告會。廣泛宣傳勞模先進事跡，在全校范圍內(nèi)掀起學習先進人物、先進事跡的熱潮。
??3、組織學生進行一次慰問勞?；顒印Ｍ高^慰問了解他們平時的工作狀況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。透過身邊的感人故事，學會尊重、關(guān)愛身邊的普通勞動者，以用心的心態(tài)應對生活。教育學生學會感恩。
??4、組織“五一”班級排球比賽（4月底至5月初），提高廣大學生的團隊協(xié)作精神，努力在全校營造一種禮貌和諧、奮發(fā)向上的氛圍。
??5、開展“禮貌班級，禮貌寢室，禮貌學生”評比活動，進一步將建立禮貌城市和禮貌校園各項活動推向深入。
??6、用心開展愛國衛(wèi)生義務勞動，發(fā)動廣大師生大力整治校園周邊環(huán)境衛(wèi)生，清除衛(wèi)生死角，為師生創(chuàng)造舒適的學習生活環(huán)境。
??7、5月4日組織“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”愛國歌曲大合唱，加強學生愛國主義教育。
??8、利用放假時間開展“這天我當家”活動。在家人的指導下，做一些力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等。期望同學們透過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養(yǎng)感恩之情和獨立自主的潛力。
??五、主要措施
??1、成立領(lǐng)導小組，召開專題會議，啟動活動，發(fā)出號召，提高認識，明確活動的重要性。
??組長：
??副組長：
??組員：
??2、充分利用學生會、團委會的陣地作用（廣播站、團隊會、國旗下講話、比賽等），開展富有教育、卓有成效、豐富多彩的活動，提高活動的實效性和針對性。
??3、及時總結(jié)，表彰先進，充分發(fā)揮榜樣作用。
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計（20篇）(篇六)
??隨著五一勞動節(jié)的臨近，各大幼兒園都將以各種各樣的方式迎接勞動節(jié)的到來。以下是結(jié)合不同年齡段幼兒的能力特意設(shè)計的幼兒園五一勞動節(jié)活動方案，通過專題教學、討論談話、比賽等渠道，來教育影響幼兒，使幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展。
?? 一、活動目的
??為了讓幼兒在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活，幼兒園將結(jié)合每月一事，根據(jù)體驗教育、創(chuàng)新教育的要求，以勞動最光榮為題，開展系列勞動教育活動。
??二、活動概述
??活動對象：全園幼兒。
??活動時間：4月25日--5月1日。
??活動主要負責：各班正、副班主任、保育員。
??活動口號：十個手指動動動，什么活兒都會干！
??三、活動過程
??且歌且吟故事講述篇
??1、各班搜集各種有關(guān)勞動的圖片在主題墻上張貼，進行宣傳。
??2、各班搜集適合本班幼兒的關(guān)于勞動為主題的兒歌、故事、歌曲，在活動中讓幼兒念一念、聽一聽、講一講、唱一唱。
??3、各班在家園欄里進行有關(guān)勞動內(nèi)容的宣傳，達到家園共育的教育目的。
??小鬼當家勞動實踐篇
??（一）小班自己的事情自己做
??開展我會自己洗手、我會自己穿衣服、我會自己吃飯等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
??1、各班以勞動最光榮為主題，圍繞我會自己穿衣服、我會自己洗手、我會自己吃飯等內(nèi)容設(shè)計活動方案并開展活動。
??2、每個人選自己認為做得好的一種勞動，參加班級組織的比賽，各班根據(jù)比賽結(jié)果，評選各種勞動之星。
??（二）中班 我是快樂小幫手
??1、各班以勞動最光榮為主題，選擇適合本班幼兒的活動并開展。
??2、各班利用晨間談話，給孩子講解幾種勞動技能。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜）
??3、各班每天選出班級小值日，幫助老師、阿姨做好班級各項日常工作。（擦桌子、掃地、疊被子、分餐點、分飯菜、收發(fā)本子等）
??4、各班每周評選出本周的值日之星。
??（三）大班 勞動最光榮
??1、開展爸爸媽媽真辛苦調(diào)查活動。讓幼兒調(diào)查自己的爸爸媽媽每天工作回家后所做的事情，利用晨間談話進行交流，談談感受，讓大家體會父母的辛苦，激發(fā)幼兒為父母分擔家務勞動的激情。
??2、通過調(diào)查，了解父母艱辛之后，想一想，如何去做，并與家長共同商量，定好家務勞動計劃。
??3、讓幼兒根據(jù)自己訂制的家務勞動計劃，開展家務勞動小能手！的家務勞動實踐活動。每天在家做一些家務勞動，家長把孩子當天所做的家務記錄下來。（發(fā)記錄表）
??4、周末讓家長對孩子在家的勞動進行評價。（在記錄表上進行評價）
??5、每周一各班評選出班級家務勞動之星，實現(xiàn)家園共育。
??我能行 活動展示篇
??我能行勞動技能大比武：（分年級組進行比賽、每班男女各10人）
??小班：穿衣服比賽。
??中班：剝毛豆比賽。
??大班：上學準備。（整理書包）
??四、活動總結(jié)篇
??各班在每周評選出的勞動之星中推選2-3名幼兒參選幼兒園的勞動小能手評選，勞動小能手獲得者發(fā)予勞動獎章進行鼓勵。
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計（20篇）(篇七)
??又到了五一勞動節(jié)，通過“五一勞動節(jié)”的活動，讓幼兒走出幼兒園，走向社會，了解和懂得尊重他人的勞動，培養(yǎng)幼兒懂得關(guān)心他們，關(guān)心身邊的事，從而提高幼兒的責任感與社會適應能力！
??【活動目標】
??1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
??2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
??3、激發(fā)愛勞動的愿望。
?? 【活動準備】
??1、假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。掛歷一本、幼兒帶家長工作照一至兩張。
??2、工人、農(nóng)民、醫(yī)生、教師、科技人員、銷售人員、服務人員的工作照片PPT課件。
?? 【活動過程】
??1、介紹“五·一”國際勞動節(jié)。
??（1）教師請幼兒認讀5月1日，提示幼兒想一想為什么字是紅色的？是什么節(jié)日？誰的節(jié)日？
??（2）講解“五·一”節(jié)的來歷，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。知道是所有勞動人民的節(jié)日。
??2、認識誰是勞動的人，他們都做哪些工作。
??（1）觀看PPT課件，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的。
??（2）談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導幼兒尊重他們。
??3、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
??教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？
??4、讓幼兒互相介紹自己的爸爸媽媽是做什么工作的？
??5、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
??提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？
??6、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
??7、師生共同布置“勞動的人最光榮”的展覽，將家長工作照裝飾后張貼在上面。
?? 【活動延伸】
??讓幼兒為老師、父母或其他勞動者制作一份小禮物，祝賀他們的節(jié)日。
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計（20篇）(篇八)
??能干的小幫手（美術(shù)）
?? 活動目標
??1.樂意用繪畫的方式分享勞動的快樂。
??2.欣賞圖片，了解勞動時人物的動態(tài)特征。
??3.能用圖形組合的方式表現(xiàn)人物勞動時的樣子，突出主體物。
?? 活動準備
??1.經(jīng)驗準備：
??有畫正面全身人物的經(jīng)驗。
??2.材料準備：
??教師用材料：課件“能干的小幫手”、示范畫紙若干。
??幼兒用材料：《美術(shù)》第23一24頁：記號筆、油畫棒。
??活動過程
?? 一、感知體驗
??1.談話導入，激發(fā)幼兒活動興趣。
??教師：小朋友們，你們在家里幫爸爸媽媽做了哪些事情？做這些事情的時候，你的心情是怎樣的？
??2.播放課件“欣賞吧”，引導幼兒逐一欣賞圖片，發(fā)現(xiàn)“小幫手”勞動時的動態(tài)特征及周圍環(huán)境。
??教師：圖片中的小朋友是在哪里勞動？他們正在做什么？你是怎樣看出來的？他們有哪些動作？
?? 二、探索發(fā)現(xiàn)
??1.出示示范畫紙，請x名幼兒學一學勞動時的動作，其他幼兒猜測表現(xiàn)的是什么，并試著用簡單的線條畫出來。
??2.引導幼兒觀察《美術(shù)》第23頁“奇思妙想”中的第一幅幼兒作品，感知畫面的構(gòu)圖方式及人物動態(tài)的表現(xiàn)方法。
??教師：畫面中的小朋友在干什么，你是怎樣發(fā)現(xiàn)的？他們在畫面的哪個位置？動作有什么不同？
?? 三、創(chuàng)作表現(xiàn)
??1.發(fā)放《美術(shù)》第23一24頁，鼓勵幼兒構(gòu)思繪畫的內(nèi)容，并提出創(chuàng)作要求。
??教師：你想當誰的小幫手？會幫忙做什么呢？請你將自己做家務的樣子畫出來吧。
??2.幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導。
??指導要點：
??引導幼兒先構(gòu)思出要畫的人物的動作，再將人物畫在畫面的中間位置，并添畫上相應的物體，鼓勵幼兒大膽配色。
?? 四、欣賞評議
??1.集中展示幼兒作品，鼓勵幼兒從人物動態(tài)、色彩等方面介紹自己的作品，同時欣賞同伴的作品。
??2.教師對幼兒作品及幼兒創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)進行評價。
??3.收拾、整理材料，結(jié)束活動。
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計（20篇）(篇九)
??活動目標：
??1、使幼兒了解五一假期中應注意的安全和衛(wèi)生，增強幼兒的自我保護意識。
??2、通過討論，激發(fā)幼兒過勞動節(jié)的情感，教育幼兒熱愛勞動，堅持自己的。
??3、感受到節(jié)日的快樂。
??4、簡單了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。
?? 活動準備：
??安全教育掛圖。
?? 活動過程：
?? 一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。
??1、教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
??2、教師講述＂五一＂國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。
?? 二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這x天的假期。
??1、教師引導幼兒：“放假后你想做些什么事情呢？”
??2、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
??3、創(chuàng)設(shè)情境，提問幼兒：可以這樣做嗎？為什么不能這樣做呢？
??三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。
??（一）安全教育：
??1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。
??2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
??3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的人開門。
??4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
??5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲。
??6、熟悉三個特殊電 話號碼的用法。
???。ǘ┬l(wèi)生保?。?/strong>
??1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。
??2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
??3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
?? 四、活動延伸：
??請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計（20篇）(篇十)
??勞動小能手（社會）
?? 活動目標
??1.愿意參與家務勞動，感受勞動帶來的成就感。
??2.能承擔力所能及的勞動。
??3.學習基本的勞動技能。
?? 活動準備
??1.經(jīng)驗準備：
??有做過簡單的家務。
??2.材料準備：
??教師用材料：課件“勞動小能手”、幼兒做家務的照片或視頻。
??幼兒用材料：《健康·社會》第22-23頁：做家務的照片。
?? 活動過程
?? 一、活動導入
??談話導入，引發(fā)幼兒已有生活經(jīng)驗。
??教師：你幫媽媽做過家務嗎？做過什么？
?? 二、感知理解
??1.播放“欣賞吧”中的電子掛圖，觀察媽媽的一天，了解家人的辛苦。
??教師：圖中媽媽一天做了哪些事情？你有什么感受？你的媽媽每天做了哪些事情？
??2.播放幾段幼兒在家勞動的視頻，請幼兒分享感受，激發(fā)幼兒愿意主動幫助家人做家務的情感。
??教師：視頻中你在干什么？為什么要做家務？做完家務后你的心情怎樣？
??3.播放課件“欣賞吧”中的兒歌動畫，學習基本的勞動技能。
??教師：兒歌里的小朋友在做什么？他們是怎么做的？
?? 三、操作體驗
??1.游戲“家務大比拼”。
??游戲方法：將幼兒分成若干個組，每組x人，同時做幾件事，如疊衣服、整理積木、撿垃圾等，做得最快的組獲勝。
??2.播放課件中的“玩游戲”，感受家務勞動帶來的成就感。
??3.請幼兒完成《健康·社會》第xx頁的活動，鼓勵幼兒主動承擔力所能及的家務勞動。
?? 四、總結(jié)分享
??教師和幼兒共同總結(jié)經(jīng)驗。
??教師：在家里可以幫父母分擔哪些家務？你打算怎么做？
??小結(jié)：在家里可以幫父母分擔一些力所能及的家務，如掃地、擦桌子、擺碗筷、疊衣服或洗碗筷。做家務的時候要注意步驟和動作要領(lǐng)，也可以跟著父母學著做。
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計（20篇）(篇一十一)
??一、設(shè)計意圖
??一年里有著許多的節(jié)日， “五一”勞動節(jié)即將來臨，隨著孩子逐漸地長大，結(jié)合小班幼兒的年齡特點和接愛能力，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動。與幼兒園的實際情況相聯(lián)系，讓幼兒走出幼兒園，踏上社會，積極參與公共社會活動，培養(yǎng)幼兒從小懂得關(guān)心他人，關(guān)心身邊的事，提高幼兒的責任感和社會適應能力。
??二、活動目標
??1、知道五月一日是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。
??2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。
??3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。
??三、活動準備
??假日里，布置幼兒去附近的理發(fā)店理發(fā)，到超市購物等，了解人民的勞動。
??四、活動過程
??1、教師介紹五月一日是國際勞動節(jié)，知道是所有勞動人民的節(jié)日。
??2、請幼兒回憶參觀理發(fā)店、超市的情景，進一步了解這些地方的工作人員勞動的辛苦。
??教師提問：你在這些地方看到了些什么？他們是怎樣勞動的？
??3、幼兒討論，幫助幼兒進一步了解勞動是件辛苦而又快樂的事。
??提問：理發(fā)店的叔叔阿姨都干些什么事？沒有他們會怎樣？超市里叔叔阿姨每天站著累嗎？既然累為什么還要干？你覺得他們的心情怎樣？為什么？
??4、帶領(lǐng)幼兒參加幼兒園公益勞動（撿石子、撿樹葉、掃地），并觀察勞動后場地的整潔，讓幼兒進一步體驗勞動的辛苦和快樂。
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計（20篇）(篇一十二)
?? 活動目標
?? 1、欣賞并學唱歌曲《勞動最光榮》。
?? 2、了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。
?? 3、感受歌曲中勞動最快樂，勞動創(chuàng)造最光榮。
?? 活動準備：歌曲《勞動最光榮》視頻及音樂。
?? 活動過程：
?? 導入
?? 教師和幼兒進行討論，引出兒歌。
?? 提問：
?? 1你們知道5月1號是什么幾日么？
?? 2你們覺得勞動為什么是光榮的？
?? 3關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢？
?? 教師總結(jié)：五月一日是國際勞動節(jié)，一個人在勞動或者學習中充分體會到成長的喜悅、收獲的快樂，當他這些積極的情緒和體驗積淀下來，最終形成的是自尊、自豪、自信——“光榮”由此而萌發(fā)。老師這呢，有一首關(guān)于勞動的兒歌，讓我們一起來聽一聽吧。
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計（20篇）(篇一十三)
??以五月勞動節(jié)為契機，開展以“我勞動，我光榮”為主線的教育活動，讓學生通過去學習，去實際操作，體驗勞動所帶來的快樂，知道熱愛勞動是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，勞動最光榮，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習慣;同時，讓學生體會到爸爸、媽媽和老師勞動的辛苦，做到尊敬長輩，熱愛長輩。
??全校同學利用春假或雙休日時間，來嘗試“做一名快樂的小能手”。根據(jù)“實踐活動反饋表”(分低中高三個年齡段)，開展實踐活動，五一春假結(jié)束后把反饋表上交 班主任老師，各班進行班級比賽，推選出“快樂小能手”兩名。
??三——六年級同學自愿參加《中國少年報》“創(chuàng)意我們的美食”活動，用自己的智慧和巧手進行美食創(chuàng)意活動。假期結(jié)束后取好作品名稱，拍攝下作品照片，附上簡短的文字說明(創(chuàng)意背后的故事+設(shè)計原因)，將這些材料以電子稿形式交 班主任老師。班主任以班級為單位交學生處后，學校擇優(yōu)推薦給《中國少年報》。
??五六年級同學自愿參加以“勞動者是最光榮的”為主題的攝影作品展。拍攝一組在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后參加少先隊“五一”活動櫥窗展。
??攝影作品要求沖洗7寸以上照片。假期后交 班主任老師。
??各班根據(jù)“快樂實踐”活動競選出班級小能手2名，參加年級“我是小能手”比賽，評選出各年級“快樂小能手”。
??比賽內(nèi)容：
??一二年級系鞋帶、理書包、疊衣服;三四年級釘紐扣、冷菜拼盤比賽;五六年級套被套、炒菜比賽。
??獎項設(shè)置：各年級“快樂小能手”金獎1名，銀獎2名，銅獎5名，優(yōu)勝獎若干(各年級自定人數(shù))。
??1.各中隊要高度重視，注重活動過程。
??2.對每項活動的開展，學生處及各班班主任進行檢查監(jiān)督和指導，確保活動順利開展。
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計（20篇）(篇一十四)
??“五一”勞動節(jié)是教育幼兒熱愛勞動的最好時機，為了讓幼兒了解和懂得尊重他人的勞動，激發(fā)幼兒的勞動激情，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力。讓幼兒養(yǎng)成愛勞動的好習慣，懂得勞動最光榮的道理，促進幼兒的全面發(fā)展。
??1、教幼兒知道國際勞動節(jié)是幾月幾日。
??2、懂得勞動最光榮的道理，在勞動中體會快樂。
??3、讓幼兒通過各種活動，培養(yǎng)幼兒的勞動意識和勞動能力，學做自己力所能及的事。
??一、通過談話讓幼兒知道勞動節(jié)的日期。
??二、講解“五·一”節(jié)的來歷及意義，告訴幼兒這是全世界勞動、工作的人都過的一個節(jié)日。
??來歷：1886年5月1日，美國芝加哥20多萬工人為爭取實行八小時工作制而舉行大罷工，經(jīng)過艱苦的流血斗爭，終于獲得勝利。為紀念這次偉大的工人運動，第二國際宣布將每年的5月1日定為國際勞動節(jié)。
??意義：工人斗爭取得可喜成果，工人的工作時間普遍縮短。在工人的壓力下，一些國家的政府頒布了有利于工人利益的法律，增強了工人階級的斗爭信心，也為國際工人運動積累了富貴經(jīng)驗。
??(1)觀看錄像片斷，邊看邊穿插提問和引導，啟發(fā)幼兒理解勞動者是用自己的勞動為大家服務的人。
??(2)談談自己身邊的勞動者。請幼兒分成若干小組拿出家人的照片說一說他們都是干什么的。教師引導孩子們發(fā)現(xiàn)他們的工作和小朋友生活的關(guān)系，引導幼兒尊重他們。
??1、 欣賞并學唱歌曲《勞動最光榮》。
??2、 了解歌詞含義，能有感情的唱兒歌。
??3、 感受歌曲中勞動最快樂，勞動創(chuàng)造最光榮。
??教師和幼兒進行討論，引出兒歌。
??提問：
??1 你們知道5月1號是什么幾日么?
??2 你們覺得勞動為什么是光榮的?
??3 關(guān)于勞動有什么好聽的兒歌呢?
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計（20篇）(篇一十五)
??一、活動的生成：
??為迎接“五一勞動節(jié)”的到來，讓幼兒對“五一勞動節(jié)”的認識，幼兒認識周圍的勞動，萌發(fā)幼兒熱愛勞動的情感，懂得珍惜勞動。
??二、活動內(nèi)容：
??1、介紹“五一”國際勞動節(jié)。
??五一勞動節(jié)的由來，理解五一勞動節(jié)的含義。
??2、繪畫“各行各業(yè)勞動”美術(shù)作品。
??介紹各行各業(yè)的勞動，不同勞動者對社會的不同奉獻。
??介紹的爸爸媽媽的工作，知道工作的辛苦。
??組織幼兒將自制花朵送給幼兒園各行業(yè)的勞動者，并說一聲祝福的話。
??6、學唱歌曲《勞動最光榮》。
??能用身體動作歌曲內(nèi)容，愿意在大家面前演唱歌曲，表達對勞動的熱愛。
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計（20篇）(篇一十六)
??活動目的：
??1.知道5月1日是國際勞動節(jié)。
??2.知道身邊的人都是勞動者，他們用勞動為大家服務，有尊敬和熱愛他們情感。
??3.在活動中培養(yǎng)勞動意識，學習勞動技能，體驗勞動生活。
??2、讀報和收集關(guān)于社會新聞，關(guān)心身邊的事。
??3、大班幼兒積極參與制作宣傳小旗。
??4、創(chuàng)設(shè)環(huán)境：老師和幼兒共同收集材料，布置成人勞動成果展覽會(可用實物也可用圖片)，預備一些成人勞動的照片和圖片。
??5、預備一些小水桶、抹布、小刷子等工具，供幼兒勞動之用。
??選擇人物(如商店售貨員，汽車的司機，廚房的廚師，馬路上的警察)，帶領(lǐng)幼兒觀察成人的勞動。
??1、通過晨間談話、集體活動進行有關(guān)：“我會自己洗手”、“我會自己服”、“我會自己吃飯”等系列活動，讓幼兒在日常的勞動中學會生活的自理能力，逐步培養(yǎng)他們的勞動意識。
??2、通過我是環(huán)保小衛(wèi)士的主題活動，為我們周圍的環(huán)境進行檢垃圾的活動：
??形式：
??1、通過《自己的事情自己做》這一主題開展“我會自己疊被子”、“我會自己穿衣服”“我會自己疊衣服”、“我能自己擦椅子”“我會掃地等活動，以促進幼兒的自理能力，以及熱愛勞動的快樂;
??2、通過班級的各項活動后，進行年級組的自理能力競賽活動，具體項目就是班級已經(jīng)進行了的各項活動如：“疊被子”“穿衣服”“”疊衣服“”擦椅子“”掃地“
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計（20篇）(篇一十七)
??一、讓幼兒知道五月一日是國際勞動節(jié)，豐富幼兒的知識經(jīng)驗，激發(fā)幼兒過節(jié)的興趣。
??1、教師：小朋友們，明天我們幼兒園就要放假了，知道為什么嗎？啟發(fā)幼兒動腦筋想問題。
??2、教師講述”五一“國際勞動節(jié)的來歷，讓幼兒了解。
??二、組織幼兒討論怎樣安全、愉快的過好這三天的假期。
??2、有哪些事情是不可以做的呢？引導幼兒說出有關(guān)安全知識的內(nèi)容。
??三、教師總結(jié)假期里要注意的安全事項。
??（一）安全教育：
??1、不能玩家中的插座、開關(guān)、打火機、尖銳或易吞服的物品。
??2、注意交通安全，不單獨走出家門。若外出游玩時，不離開要牽著大人的手，不隨便與陌生人說話，不要陌生人的東西。
??3、獨自在家時，不爬陽臺、門窗或其他高處，把門關(guān)好，不給家長以外的'人開門。
??4、不能摸家中的藥品，不到廚房去玩耍。
??5、不能在危險地帶玩耍，不做危險游戲；
??6、熟悉三個特殊電話號碼的用法。
??（二）衛(wèi)生保?。?BR> ??1、教育孩子要少吃零食，多吃蔬菜水果，吃熟食，養(yǎng)成按時進餐和自己進餐的好習慣。
??2、多喝白開水，不吃雪糕、不喝冷飲。吃東西以前要洗手。
??3、勤洗澡洗腳，勤剪指甲。
??四、活動延伸：
??請家長在假期中合理安排幼兒的一日活動，有條件的可帶領(lǐng)幼兒去旅游等，豐富孩子的生活內(nèi)容。
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計（20篇）(篇一十八)
??教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
??先在各自班內(nèi)進行，每班選出一名最好的參加園內(nèi)比賽。
??教育孩子從小熱愛勞動，懂得愛護花草樹木。
??給每位幼兒一個小貼貼，請幼兒選擇自己最喜歡的食物（每班一張評選紙，最后統(tǒng)計），評選“最喜歡的美食”，并頒發(fā)相應獎狀。
??教育孩子從小講衛(wèi)生，懂得如何做好環(huán)保小衛(wèi)士。
??讓孩子從故事和古詩中受到啟發(fā)和教育，從而懂事勞動最光榮的意義。
??活動之六：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。
??每人在假期里畫一幅以“五一”為主題的繪畫，開學來在園里進行參賽。
??鼓勵孩子在這個大好時光出去游玩，把游玩的過程用照片記錄下來，做成海報并上傳論壇和我們一起分享這份快樂。
??1、組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。
??2、活動期間組織有序，注意幼兒的安全。
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計（20篇）(篇一十九)
??活動目標：
??1、相互學習穿鞋子、折手帕、穿褲子的生活技能，提高寶寶動手習慣，培養(yǎng)寶寶的動手能力。
??2、能愉快的參加集體活動，體驗集體活動的豐富和有趣。
??3、讓每個寶寶都有展示的機會，獲得成功感。
??1、小小1班和小小2班相互聽音樂找朋友。
??2、教師示范活動的過程，寶寶傾聽。
??三、發(fā)獎：
??活動目的：抓住“五一勞動節(jié)”的契機，通過課間活動的展示，與家長的互動、親子游戲等形式增進幼兒園、家長、教師、幼兒之間的情感交流。同時對幼兒進行節(jié)日教育，也讓家長了解本學期的工作重點。
??親子活動鼓勵幼兒與家長的共同學習、共同游戲，增進幼兒園與家長之間的情感交流?；顒舆M程：活動一：幼兒課間操展示活動活動目的：1。發(fā)展幼兒的動作協(xié)調(diào)性，2。培養(yǎng)幼兒的集體榮譽
??感和競爭意識?；顒佣?BR> ??親子美工活動------有趣的風車活動目的：1、鼓勵幼兒進行探索，善于表現(xiàn)、幼兒能和家長共同的進行裝飾畫、剪貼等美工活動2、增進親子之間的情感交流。3、活動準備：美工紙彩色筆范例活動進程：
??觀察范例———教師講解——幼兒與家長共同制作——教師分組進行指導——作品展示送禮物
??一、指導思想：
??教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
??5.活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協(xié)助進行安全教育。
??大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等(安全的場所)。
??三、注意事項：
??1.各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。
??2.小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
??3.大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。
??4.活動期間組織有序，注意幼兒的安全。
幼兒園勞動節(jié)活動方案設(shè)計（20篇）(篇二十)
??一、指導思想：
??教育幼兒從小熱愛勞動，從自己做起，從小事做起，在自己的事情自己做的同時能為他人、為集體服務，培養(yǎng)幼兒的責任感和社會適應能力。讓孩子們在“勞動真快樂”主題中親身體驗到“勞動的快樂、勞動的光榮”，從而萌發(fā)熱愛勞動者、珍惜勞動成果的情感。
??二、具體安排：
??5、活動內(nèi)容：各班結(jié)合“五一”勞動節(jié)主題活動，進一步挖掘潛在教育資源，開展“勞動真快樂”的主題活動。同時對幼兒進行假期安全教育，提高安全意識和自我保護意識，并請家長協(xié)助進行安全教育。
??大班活動：為幼兒園做一件事情，如：幼兒園公共場所撿垃圾，擦洗墻壁瓷磚、樓梯扶手、門、窗臺等（安全的場所）。
??三、注意事項：
??1、各班活動要進行備課并在周計劃中予以具體安排落實。
??2、小班可結(jié)合“幫爸爸媽媽做一件事情”組織一節(jié)專門的談話活動。
??3、大班年級組長做好各班活動內(nèi)容、場地的協(xié)調(diào)。