也許，我們能夠透過深入了解事物的方式，來感知變化的來臨。最好將這些經(jīng)驗(yàn)與體會寫下來，以加深我們對某些事物的了解。這篇文章是小編在網(wǎng)絡(luò)上篩選整理而來的“網(wǎng)課心得感受”，歡迎您參考，希望能對您有所幫助！
網(wǎng)課心得感受 篇1
最近，受新型冠狀病毒影響，在開學(xué)之際，進(jìn)行了網(wǎng)絡(luò)授課制度，硬是把老師變成了主播。
在此，我應(yīng)發(fā)表我的看法：我非常贊成國家的這個(gè)制度，不要集中在一起，但是還要上課，最好的方法就是網(wǎng)課。不過，老師是教書育人的，并不是當(dāng)主播博主的，但是非常時(shí)期，實(shí)在是非做不可。
上網(wǎng)課時(shí)，老師不會像那些網(wǎng)紅主播一樣，“來，禮物刷起來，666”這些話，反而叮囑我們不要點(diǎn)贊，刷禮物，要認(rèn)真聽課，我國的老師真的應(yīng)該強(qiáng)烈表揚(yáng)。
同時(shí)，老師們意識到長時(shí)間對著屏幕會對眼睛和體質(zhì)造成影響，就勸導(dǎo)我們多運(yùn)動，做做眼保健操，老師真的很關(guān)心我們的身體。
因?yàn)樯系氖蔷W(wǎng)課，所以課后作業(yè)是非常適量的，可以有效的反應(yīng)每天的學(xué)習(xí)情況，寫好上傳，老師批改，錯(cuò)的地方有解題思路，是不是很盡心盡責(zé)呢?
老師，你們辛苦了，你們值得表揚(yáng)。
網(wǎng)課心得感受 篇2
隨著疫情的開始，原本定于2月9日開學(xué)的計(jì)劃隨之煙消雨散，取而代之的是連續(xù)數(shù)周的網(wǎng)課！說起直播，現(xiàn)下流行的抖音、快手、小紅書等主播類軟件從未玩過，頂多看看別人的小視頻，錄視頻簡直是天方夜譚！
還清晰地記得第一次直播前一天，我們教研組的幾位同事為了能更好地使用釘釘這個(gè)軟件，自己組建了教研組的群，在群里再三琢磨怎么開直播，四個(gè)人輪番上陣實(shí)戰(zhàn)演習(xí)直播。每個(gè)人直播期間都會問問其他人是不是能聽到聲音？會不會有雜音？顯示的內(nèi)容清晰不？播放的動畫能聽到聲音不能？......各種問題，猶如剛上一年級的小學(xué)生一樣！大家的工夫沒有白費(fèi)，終于第二天順利地完成了直播家長會！
第二天晚上又是一個(gè)無眠夜，因?yàn)闆]有及時(shí)地溝通，在沒有書本、沒有教師用書的情況下，全靠網(wǎng)上的一個(gè)電子課本完成了課程綱要分享課，為了上好課，四個(gè)人家里都有孩子，尤其我家還有兩個(gè)，奮筆疾書到凌晨四多，幸虧家人的支持，不然這直播又要完了。再次感謝親愛的家人們。
再接下來就是各種網(wǎng)絡(luò)的崩塌，許多家長反饋網(wǎng)速太慢，無法準(zhǔn)時(shí)看到直播，這時(shí)各種幫助我們的熱心家長投入到直播中，通過釘釘把電視上直播的內(nèi)容轉(zhuǎn)播到釘釘中，保障了所有同學(xué)都能及時(shí)看到學(xué)習(xí)的內(nèi)容。感謝這些熱心的家長。
緊接著我們的技術(shù)越來越穩(wěn)固，直播中能快速地點(diǎn)出需要使用的各種對話框，并且能每次開完直播再看孩子們的聽講情況。結(jié)合聽講情況能準(zhǔn)確找到孩子家長，并取得聯(lián)系，讓孩子再看回放，這樣保證了所有的孩子都能積極參與到網(wǎng)課中，不至于落下課程?？墒潜M管如此我們努力地做著各種工作，但依然有作業(yè)無法認(rèn)真完成，直播答疑不能按時(shí)參加等各種狀況，這也是我目前正在努力想辦法改進(jìn)的問題。首先我在釘釘里建了小組群、組長群，通過小組的督促作用幫助每一個(gè)孩子，但是從觀察到的情況來看，有個(gè)別孩子的學(xué)習(xí)狀況依然不容樂觀，接著我開始讓孩子們一起制定網(wǎng)課班規(guī)，但是完全無法組織在一起，只能通過組長群來制定和收集孩子的意見，希望后邊能更好地制定出網(wǎng)絡(luò)規(guī)則，保證每個(gè)孩子都能按時(shí)參加學(xué)習(xí)，并且在疫情期間不落下一點(diǎn)課程。
全新的網(wǎng)課模式改變了我的工作和生活，但通過網(wǎng)課也讓我學(xué)會了做直播的各種體驗(yàn)，也在體驗(yàn)中不斷地成長和改進(jìn)自己的教學(xué)。
網(wǎng)課心得感受 篇3
又是一個(gè)尋常的一天，早上6點(diǎn)半在鬧鐘的狂轟濫炸下，我依依不舍的離開被窩，睡眼朦朧的洗漱完，吃過早飯。早自習(xí)的鈴聲也如期而至。
上完早自習(xí)，跟著史老師的一聲吼，語文課開始了。在語文課上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)聚精會神，今天是學(xué)的《登幽州臺歌》。史老師時(shí)不時(shí)的提醒同學(xué)調(diào)整攝像頭，當(dāng)真聽講。后半節(jié)，我正做著訓(xùn)練題，忽然聽到史老師說：來，陳宇軒，你給大家吟誦一下。好在我之前吟誦了一段時(shí)間，我便裝模作樣搖頭晃腦的吟誦起來。
數(shù)學(xué)課吳老師非常耐心的給我們講解頻率的不亂性，想想?yún)抢蠋?，這么大的年紀(jì)天天對著電腦孜孜不倦的教誨著我們，心里也是一陣打動。
英語課上，呂老師這節(jié)課比較偏愛我，提問我的次數(shù)特別多，中間也出了點(diǎn)小插曲，媽媽回家開門打不開，我給媽媽開門，回來正好呂老師又提問我，這可回答不上來了。看來干什么事情都不能分心啊。
忙碌的一上午就這樣結(jié)束了。下戰(zhàn)書的歷史地輿相對來講比較輕松。晚上的答疑課也是如期而至。這一每天的網(wǎng)課上的我也是比較沉悶。盯著電子屏幕看的頭暈?zāi)垦＃难岜程?。我想念校園，想念我們的教室，想念老師同學(xué)了。期待著開學(xué)！
網(wǎng)課心得感受 篇4
20xx年，一場讓人始料未及的疫情襲來，全國封城，所有人留在家中，嚴(yán)格管控。
為了讓學(xué)生不懈怠，保持學(xué)習(xí)進(jìn)度，教育局決定通過網(wǎng)課的形式來學(xué)習(xí)，獲取知識。
學(xué)生們認(rèn)真上網(wǎng)課，是另一種與病毒作對抗的方式，是我們學(xué)生的方式，這是我們對老師的支持對學(xué)校的支持，對祖國的支持。我們不能站在抗疫的一線上救死扶傷，也能在家中為抗疫獻(xiàn)出一份微薄之力。
老師，同學(xué)和家長都不約而同地為網(wǎng)課貢獻(xiàn)著自己的力量。各科任課老師不能再寫板書，只能熬夜做PPT，來讓學(xué)生們更直觀的正視知識點(diǎn);家長們時(shí)刻在微信群里觀察著老師們的動向，打印出來，督促著我們;同學(xué)們每天盯著電腦，認(rèn)真地做著筆記，即使在沒有老師看管的環(huán)境下也自覺地學(xué)習(xí)。
老師還很好地規(guī)定了直播課時(shí)間，讓我們的一天充實(shí)，有意義，如同往日上學(xué)一樣，不會讓人松懈。
人們總是把各種事物冠上雙刃劍的頭銜，這也不無道理。網(wǎng)課也確實(shí)是把雙刃劍。在家中上網(wǎng)課，豐富學(xué)識，生活作息規(guī)律，好處一定是有的，而且很多，但是也不得不說一些弊端。其一，在家中上網(wǎng)課，沒有老師的時(shí)刻監(jiān)督，沒有班主任的突擊檢查，家長也不是能時(shí)刻在自己身邊，我們很容易沒有自制力，更何況是在自己安逸的家里;其二，網(wǎng)課畢竟是在電腦上，很容易出問題，給教學(xué)造成非常不良好的體驗(yàn)，效果也不盡人意。許多同學(xué)可以明顯的感受到，網(wǎng)課的效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)實(shí)課堂的效果好，而且小學(xué)生自控能力不夠好，對電腦手機(jī)產(chǎn)生極大的興趣，這也正是網(wǎng)絡(luò)課堂的一大弊端。如果我們可以正視這些問題，網(wǎng)課，這場網(wǎng)上抗疫戰(zhàn)，一定會贏。
我們家長要做的是陪孩子上好課的同時(shí)，自己也做好榜樣，不完手機(jī)。希望疫情早日結(jié)束，我們可以重回學(xué)校，見到久違的老師同學(xué)，重回課堂。
網(wǎng)課心得感受 篇5
這次新冠病毒就像是一場暴風(fēng)雨，來得迅速也來得猛烈。由于受新冠病毒再一次迅速“發(fā)展”，我們又重新被打回了家中，開啟了第二次的網(wǎng)課生活。
其實(shí)網(wǎng)課也是有好處的，老師每次課都可以錄課，當(dāng)我還有哪里不懂的時(shí)候就可以隨時(shí)隨地的觀看回放，很方便。平臺里的資源中心里的資料也很充足，想問老師問題時(shí)也隨時(shí)隨地的問老師，不用排隊(duì)，老師看見消息就可以為我們解答。
但是網(wǎng)課也有一點(diǎn)瑕疵，大家都在同一個(gè)APP學(xué)習(xí)，APP難免卡頓崩潰，對網(wǎng)課的時(shí)間產(chǎn)生影響，但是還有一些同學(xué)沒有管控自己的能力，可能會進(jìn)完教室就把畫面分屏到另一個(gè)軟件里去玩游戲，看視頻，這是不利于學(xué)習(xí)的。
因?yàn)橐咔樯虾８鞯囟挤饬?，爸爸媽媽也在家里隨時(shí)隨地關(guān)注著我們，與父母的相處時(shí)間也比平時(shí)更多了了。寫完作業(yè)也會陪父母一起做運(yùn)動，干干家務(wù)，家庭成員之間的關(guān)系也變得更加融洽了。因?yàn)楹桶謰屧谝黄鸾涣鞯臅r(shí)間變多了，我更加理解父母的不容易，這讓我倍感知足幸福。
其次，這次網(wǎng)課生活雖然我很開心，但是也認(rèn)識到自己的缺點(diǎn)了，我會由于身邊的事物而受影響，忍不住想去抓一抓碰一碰。這使我的專注力下降，所以我要努力改變自己的缺點(diǎn)，提高自己的專注力，鍛煉自己的意志力。知道每分每秒都是極其重要的，不去浪費(fèi)時(shí)間，做好每件事情。
網(wǎng)課心得感受 篇6
新型冠狀病毒肺炎爆發(fā)以來，我們的生活發(fā)生了翻天覆地的變化。本來可以每天出去呼吸新鮮空氣的我們，只能呆在家里；本來可以時(shí)不時(shí)聚餐踏青的我們，只能視頻聊天；本來可以奔跑在校園的我們，只能通過網(wǎng)絡(luò)來看見熟悉的身影......
12歲的我們，不能回到學(xué)校，不能看見老師、同學(xué)，但我們并不抱怨。網(wǎng)課，它的到來，讓我們的學(xué)習(xí)有了保障，但是，它并不能稱得上是十全十美。
首先是視力問題。視力，對還是孩童的我們是非常重要的。弟弟心心念念想當(dāng)宇航員，可是他每天在電腦前上課的時(shí)間已經(jīng)超過了8個(gè)小時(shí)。我也是早早戴上了眼鏡，網(wǎng)課不但沒有解放我們的雙眼，相反讓我們變得越來越近視了。我也很擔(dān)心，弟弟長大后能否順利通過面試這一關(guān)。將來宇航員的面試對視力要求的很苛刻很專業(yè)，雖然爸爸已經(jīng)給他買來了藍(lán)光護(hù)目鏡，可是也解決不了他或許已經(jīng)近視的問題。這難道不是一個(gè)令人擔(dān)憂的問題嗎？
其次是自律問題。今天弓老師在班級群里批評了幾個(gè)同學(xué)，其中有同學(xué)上課只進(jìn)入課堂了2秒鐘，哈哈，弟弟聽到后，笑到肚子疼。2秒鐘能聽到什么?。恳痪湓挾悸牪煌?，更別提思考、交流問題了。弓老師給我們說，疫情結(jié)束后，同學(xué)們兩極分化會很嚴(yán)重，自律不自律一目了然！差距就是這樣一天天，在一張張作業(yè)里、在一項(xiàng)項(xiàng)打卡中、在老師一遍遍的告誡聲中，在父母絮絮叨叨的話語里發(fā)生的！媽媽也天天叮嚀我們：當(dāng)你變得自律起來，你就能征服腳下的困頓，去走向?qū)儆谧约旱氖澜?！把一個(gè)孩子和他其他孩子區(qū)分開來的品質(zhì)，不是天賦，不是物質(zhì)，也不是智商，而是自律和堅(jiān)持！疫情過后，我們一定出現(xiàn)明顯的兩級分化。你現(xiàn)在偷的每一個(gè)懶、玩的每一次開心，都將會被現(xiàn)實(shí)狠狠的打臉！所以，我們必須要在網(wǎng)課學(xué)習(xí)上管住自己！
最后是卡頓問題?；ヂ?lián)網(wǎng)時(shí)代，讓生活變得更加便利，但是網(wǎng)絡(luò)并不是完美無缺的，可能上著上著課網(wǎng)絡(luò)就會不行，學(xué)生就會掉線，導(dǎo)致一節(jié)課都沒有上好，而有些同學(xué)不能做到耐心等待，趁機(jī)退出玩去了。這是一個(gè)關(guān)于自覺性的問題，這次疫情后，學(xué)生中一定會有彎道超車型學(xué)生的出現(xiàn)，他們沒有放松自己，慢慢地找到自我，認(rèn)真學(xué)習(xí)。
我們和老師的距離，遠(yuǎn)在天邊近在眼前，可是卻也不能真實(shí)相見。這就是一個(gè)情感話題了。相處那么長時(shí)間的師生只能通過這種方式相見，實(shí)在是很令人心酸。但是，只要我們努力，疫情過去，網(wǎng)課就會過去，我們就能相見！加油！