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評高級教師述職報(bào)告 篇1
高級述職報(bào)告
主題：我的英語教學(xué)實(shí)踐與反思
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)和同事們：
我是一名英語教師，已經(jīng)在本校教育事業(yè)中工作了十年。這些年來，我一直在努力優(yōu)化自己的教學(xué)方法，使學(xué)生能夠更有效地掌握英語知識。今天，我就我的英語教學(xué)實(shí)踐與反思給大家做一份高級述職報(bào)告。
一、教學(xué)實(shí)踐
教學(xué)目標(biāo)：為讓學(xué)生能夠在日常生活中自如地使用英語，我一直注重提升學(xué)生的口語水平。在講授英語課程的同時，我注重開展聽說練習(xí)，以使得學(xué)生能夠更好地應(yīng)用所學(xué)知識。
教學(xué)內(nèi)容：在選取教學(xué)內(nèi)容時，我一般會盡可能涵蓋學(xué)科同等難度的不同話題。例如，我會讓學(xué)生閱讀不同題材的英語小說或者英語短文，同時在聽力教學(xué)中，我也會放入不同主題的錄音，以便學(xué)生能夠更好地掌握英語知識。
教學(xué)方法：近年來，我發(fā)掘了很多適合學(xué)生的聽說練習(xí)方式。例如，我會開展聽寫、朗讀、角色扮演、口語評估等一系列活動。這些活動有助于提高學(xué)生的聽說表達(dá)能力和語音語調(diào)，使學(xué)生能夠更好地與外國人進(jìn)行交流。
教學(xué)效果：與十年前相比，我的學(xué)生的英語口語水平得到了很大的提高。這在英語口語比賽中得到了很好的體現(xiàn)。同時，我也受到了同事和領(lǐng)導(dǎo)們的肯定和贊揚(yáng)。
二、反思與總結(jié)
在教學(xué)過程中，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn)。例如，學(xué)生之間的個性差異、學(xué)生缺乏拓展知識的欲望、教學(xué)效果的評估等方面都需要我不斷摸索和改進(jìn)。在反思教學(xué)實(shí)踐的環(huán)節(jié)中，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)有益的經(jīng)驗(yàn)：
首先，注重提升學(xué)生的語言接觸機(jī)會。與英語母語人士進(jìn)行交流、閱讀英語小說或者英語雜志，這些都是非常好的提升學(xué)生英語口語的方式。
其次，教師對學(xué)生的激勵非常重要。學(xué)生喜歡一個教學(xué)風(fēng)趣幽默的英語教師，因?yàn)檫@樣的教師會激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。因此，作為一名好的英語教師，我們需要盡可能創(chuàng)設(shè)一種積極活潑的教學(xué)氛圍，以激勵學(xué)生成為英語學(xué)習(xí)的積極主動者和自發(fā)者。
最后，注重聽力練習(xí)和口語練習(xí)的結(jié)合。在學(xué)生學(xué)習(xí)英語的過程中，聽說練習(xí)是密不可分的，因此，我們需要將口語練習(xí)和聽力練習(xí)結(jié)合起來，以更好地刺激學(xué)生的聽說能力，并使他們能夠更自然地運(yùn)用英語。
在我的教學(xué)實(shí)踐中，我一直堅(jiān)持手把手的教學(xué)模式，以及簡易和實(shí)用的教學(xué)方法。我認(rèn)為這些方法是提升學(xué)生英語口語能力的有效途徑。同時，我認(rèn)為教師也應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)，以更新教育教學(xué)理念，提升自己的教學(xué)水平。
總之，這些年我在英語教學(xué)實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)是非常寶貴的。我將繼續(xù)深入挖掘方法和技巧，通過不斷的嘗試和探索提升自己的教學(xué)質(zhì)量，為學(xué)生提供更加高質(zhì)量的教育服務(wù)。
希望我的高級述職報(bào)告能夠得到各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可，同時它也能夠成為我們教育工作者高質(zhì)量教育教學(xué)的激勵和指導(dǎo)！
評高級教師述職報(bào)告 篇2
xx，女，xx歲，學(xué)歷本科。xx年參加工作，至今已經(jīng)xx年了。期間，xx年任班主任工作。曾x次教畢業(yè)班，任x個班的班主任工作，教過優(yōu)班，也教過差班。不論教哪個班都憑著本心，盡心盡力的做好自己的本職工作，絕不做誤人子弟之事。所教的每個班的學(xué)生成績都穩(wěn)步上升，擔(dān)任班任的班級成績都居學(xué)年的一二名。
作為語文學(xué)科教師都會有這樣的感覺，和其他學(xué)科的老師拼證書是不占任何優(yōu)勢的。因?yàn)檎Z文學(xué)科每年最多二次活動，有時甚至沒有，又有名額和年齡的限制，所以每年所獲得的證書有二個都是多的，而有的學(xué)科一年可能會得十來個證書，這對語文老師來說是不公平的。在教學(xué)方面，我參加過省市區(qū)的各級各類的賽課和說課，都獲過一二三等獎。在教育方面，我做過多節(jié)德育綜合實(shí)踐課及教案評比，也分獲市區(qū)二三等獎。骨干方面，我是道里區(qū)第四批學(xué)科帶頭人，是科研骨干教師。在評優(yōu)方面，在21年的工作中除了沒獲過市優(yōu)，其他的獎項(xiàng)都多次獲得過。
我想說說我的班主任經(jīng)歷。以祥林嫂的一句話作為我的開頭：“我真傻！真的！”
在孩子2、3歲的時候，我就接任了班主任工作。當(dāng)時無任何功利目的，只是覺得很神圣，只是單純的喜歡。但是當(dāng)了班任注定我要付出很多。當(dāng)孩子生病的時候，張著小手哭喊著媽媽的時候，我上班走了。坐在車上還能聽到孩子撕心裂肺的哭聲，看到孩子揮舞的小手?，F(xiàn)在的爸爸媽媽，你們能舍得嗎？你們能忍心嗎？
孩子上幼兒園時，一定是早上第一個去，晚上最后一個接回來的。作為班任我6:30就從家走，把孩子送去幼兒園。因?qū)W校要求義務(wù)奉獻(xiàn)，每天5：30下班，幼兒園里僅剩下她一個孩子坐在板凳上等著媽媽，一次次的期盼，一次次的失望，心里念叨著：媽媽咋還不來接我啊！每天上幼兒園前一定叮囑我：“媽媽早點(diǎn)來接我啊”孩子多可憐！
在孩子上小學(xué)時，我沒送過她一次，接她的次數(shù)也不會超過五次。在她三年級時，家里有事，沒人能接送她，9歲的孩子只能自己去上學(xué)。那時早上7點(diǎn)鐘，我把她領(lǐng)到學(xué)校，7:30,求我班的一個孩子幫我把她送到站臺，孩子自己背著大書包擠上15線車，用一站地的時間從前門擠到后門，好幾次差點(diǎn)下不去車。然后他從中醫(yī)院旁的小道穿過去。晚上坐5線回家?，F(xiàn)在的孩子多有福，學(xué)校給時間接送孩子。而我家孩子9歲起就自己坐車上學(xué)------
孩子五年級時做闌尾炎手術(shù)，我仍在帶班，上課。孩子初四時，我是班主任，現(xiàn)在高三了，我還是班主任，我夠敬業(yè)吧！每天白天我和學(xué)生們斗智斗勇，戰(zhàn)斗一天。晚上，我拖著疲憊的身體等孩子9:30放學(xué)，就為了和孩子聊會天，給她做點(diǎn)吃的。我不想說做老師做班任有多偉大，我只是覺得真的很累。這么多年來對孩子的虧欠太多了，我沒有在孩子成長的每個階段陪她長大，轉(zhuǎn)眼間，她就長大了，這是永遠(yuǎn)也無法彌補(bǔ)的。
我們學(xué)校搬家那天是正月十九，那天是我爸爸的最后一個生日。為了盡快搬完，我們一家三口都在幫忙。當(dāng)時女兒說：“媽媽我多干點(diǎn)，你的活干完了我們就可以去姥姥家給姥爺過生日了。”但是這一干就感干到了8點(diǎn)多。我弟弟給我打電話還問我能不能回去，老爺子在等我吃蛋糕。我說：“太晚了，到家就得9點(diǎn)了，明天還得上班呢?！本瓦@樣，我錯過了我爸爸的最后一個生日。這種遺憾是永遠(yuǎn)也無法彌補(bǔ)的'。
如果可以重來，我要陪伴孩子快樂的長大，我要陪老父親度過他生命中每一個重要的日子。但是沒有如果。人生的舞臺沒有彩排，都是直播。所以在此也奉勸各位老師一定要把該做的事都做好，不要留有遺憾。我真傻，真的！
在現(xiàn)代化通訊工具這么便捷的今天，我去做過家訪。去的是新城花園，打車去的，回來時走的第五大道，沒有車，走回來的。到學(xué)校腳都磨起泡了，但是就累的癱在凳子上不想動，不想說。再說說我現(xiàn)在帶的這個班，開學(xué)報(bào)到第一天，我就處理打仗事件。第二天去五樓開會，領(lǐng)導(dǎo)在講話，下面兩個學(xué)生就克制不住打起來了。第一次考試，前十名中我班進(jìn)三個，更可觀的是后七名，我班占六個，他們不僅是學(xué)習(xí)差，其他方面也有問題?；旧闲W(xué)時的各班各校后進(jìn)生的佼佼者齊聚我們班了。在六年級時，我中午就沒吃過消停飯，嘴張開了，飯沒送到嘴里，走廊里就傳來曲同學(xué)的嚎啕大哭聲，聲勢浩大，很嚇人。他進(jìn)屋后，哽咽的說不出話來，我當(dāng)時就認(rèn)為完了出大事了，把孩子委屈成這樣，結(jié)果一問高同學(xué)罵他了，他沒罵回來。就這么大的。
評高級教師述職報(bào)告 篇3
高級述職報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我是某中學(xué)的英語教師，本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，我深入研究了英語教學(xué)的最新理論和方法，通過全方位的教研活動與教學(xué)實(shí)踐，積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并取得了良好的效果。在過去的幾年中，我的教學(xué)思路有了較大的轉(zhuǎn)變，三年來，我持續(xù)加強(qiáng)了自己的專業(yè)能力、素質(zhì)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，成為了一名具備時代精神和前瞻視野的新型英語教育工作者。
一、思想轉(zhuǎn)變
對于來自不同文化、歷史和成長環(huán)境的學(xué)生，的確需要有不同的教育方式和方法，教師的教學(xué)方法不應(yīng)是刻板上的，而需要根據(jù)學(xué)生的需求進(jìn)行針對性的個性化教育。在此基礎(chǔ)上，我認(rèn)識到學(xué)生是主體，教師是導(dǎo)師，教育形式應(yīng)與教育本質(zhì)統(tǒng)一起來。因此，我在教學(xué)中更加注重了學(xué)生的主體性，發(fā)掘?qū)W生的主動思考和探究熱情，讓他們參與到英語學(xué)習(xí)中來。
二、教學(xué)方式
針對現(xiàn)代學(xué)生信息技術(shù)媒介豐富、動手能力強(qiáng)的特點(diǎn)，我創(chuàng)新教學(xué)方式，在為學(xué)生學(xué)習(xí)知識大腦建立了數(shù)字時代的聯(lián)系，讓學(xué)生能用時下的互聯(lián)網(wǎng)工具獨(dú)立思考問題，在語文成績的提高同時，他們還能獲取到時間和空間上的便利，有助于不斷提升他們的學(xué)習(xí)興趣和自我表達(dá)能力。
三、教學(xué)方法
在英語學(xué)習(xí)上，我注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)習(xí)效果。具體實(shí)施方法如下：
1. 注意細(xì)節(jié)，提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)中注意每個學(xué)生的語言表達(dá)，心理狀態(tài)，了解他們的所思所想，關(guān)注每個學(xué)生的語言表達(dá)習(xí)慣、口語表達(dá)能力、書面語表達(dá)能力的內(nèi)在聯(lián)系，可以讓他們在更深層次的思考與表達(dá)當(dāng)中盡快形成語言思維，更好地應(yīng)對日后的英語學(xué)習(xí)和工作。
2. 適當(dāng)?shù)夭捎没咏虒W(xué)方法。在傳統(tǒng)的講授和聽講方式中，互動式的教學(xué)方式可以增加學(xué)生的參與性，加強(qiáng)學(xué)生與教師的互動，讓學(xué)生更好地吸收知識，消化知識，一般結(jié)合教師橋梁作用，對學(xué)生們有很大的幫助。
3. 依然是口語表達(dá)。英語學(xué)習(xí)中口語表達(dá)是非常重要的一部分，可以說是熟練掌握英語語言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。我們打造有效的口語表達(dá)教育體系，免費(fèi)提供全牌口語高端課程以及口語一對一在線輔導(dǎo)，讓學(xué)生們可以自由地發(fā)揮個人口語表達(dá)風(fēng)格和技巧，養(yǎng)成良好的口語習(xí)慣。
四、效果評估
通過綜合測試，英語課堂初始化的60%中等以上口語表述能力得到不同程度的提高，書面表達(dá)能力得到大幅提高，學(xué)生盡管參與英語學(xué)習(xí)的動力還是有些欠缺，但對英語的學(xué)習(xí)充滿了興趣，可比有興趣的才能獲取更多的樂趣，更快地掌握相關(guān)的語文技巧。
五、總結(jié)與展望
英語教育要緊跟時代潮流，抓住學(xué)生的情感共鳴和心理價值，發(fā)掘他們的潛力，在學(xué)習(xí)和思考的過程中提高他們的語文和領(lǐng)域知識，鼓勵學(xué)生超越自我，勇敢面對挑戰(zhàn)，在新的時代，我將繼續(xù)不斷學(xué)習(xí)、不斷探索，在自身能力提升與教育質(zhì)量提升之間尋找新的突破點(diǎn)，繼續(xù)做好英語教育工作，用自己的實(shí)際行動贏得廣大學(xué)生垂涎。謝謝大家的支持！
評高級教師述職報(bào)告 篇4
XX教師述職報(bào)告
我叫**，男，漢族，XX年XX月XX日出生，廣東省惠州人。2015年7月畢業(yè)于星海音樂學(xué)院音樂教育系，同年8月參加工作，就職于惠州市綜合高級中學(xué)，目前為中學(xué)二級職稱，現(xiàn)在申評中學(xué)一級職稱。一直以來，我堅(jiān)持以“四有”教師要求為目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，努力工作，兢兢業(yè)業(yè)，踏實(shí)奮進(jìn)，努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力，做到為人師表、教書育人，較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù)，盡到了一個教師應(yīng)有的職責(zé)?，F(xiàn)將相關(guān)情況闡述如下。
一、堅(jiān)定理想信念，強(qiáng)化黨性修養(yǎng)。
本人雖然不是黨員，但是能夠嚴(yán)格按照一名黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持熱愛祖國，忠誠于黨的教育事業(yè)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，堅(jiān)決擁護(hù)黨的基本路線，讀原著、學(xué)原文、悟原理，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和十九屆四中全會精神，主動踐行社會主義核心價值觀，牢記習(xí)近平總書記對人民教師的追追教導(dǎo)，在思想和行動上始終同黨中央保持高度一致，不斷增強(qiáng)“四個意識”、堅(jiān)定“四個自信”、做到“兩個維護(hù)”。
二、堅(jiān)持用愛育人，打造和諧集體。
本人注重師德師風(fēng)建設(shè)，從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴(yán)格要求自己，吃苦耐勞，從不在工作上挑剔，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，事事顧全大局，樹立了以艱苦為榮，以創(chuàng)造為樂，以嚴(yán)格為自尊，以拼搏為自強(qiáng)，以奉獻(xiàn)為自愛，以培養(yǎng)人才為已任的價值觀。在擔(dān)任班主任的4年時間里，堅(jiān)持愛崗敬業(yè)精神，根據(jù)班級學(xué)生均為藝術(shù)生、文化課程較差的實(shí)際情況，主動探索教學(xué)方式方法，利用談心談話和個別交流等方式，努力做好學(xué)生思想工作，有效激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在高考中本科率和重本率取得了長足的進(jìn)步。先后獲得兩次校級優(yōu)秀教師和兩次校級優(yōu)秀班主任榮譽(yù)，得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的一致認(rèn)可。
三、加強(qiáng)課程教學(xué)，推動業(yè)績提升。
在教學(xué)工作中，我虛心向其他老師請教，有疑必問，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，同時，聽取有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師的課，博采眾家之長，邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。每學(xué)期初，我都積極地鉆研教材教法、新課程改革教學(xué)目標(biāo)，并根據(jù)實(shí)際情況，在日常音樂教學(xué)方面抓綱扣本，緊跟課改步伐做好探索，獲得了學(xué)生的認(rèn)可；在音樂特長生教學(xué)方面鼓勵大家發(fā)揮特長，采取各種措施挖掘潛能天賦，相關(guān)科目的教學(xué)成績突出；在校本課程和藝術(shù)社團(tuán)方面主動研究應(yīng)用鋼琴、客家山歌等課題，在合唱社和流行音樂社主動做好交流學(xué)習(xí)和表演，突出了實(shí)踐性效果。
四、強(qiáng)化教研科研，提高創(chuàng)新能力。
在教育教學(xué)中，認(rèn)真務(wù)實(shí)地參加繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)，苦練教學(xué)內(nèi)功，積極參加上級組織的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)和教育進(jìn)修，認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門關(guān)于落實(shí)美育改革的相關(guān)指導(dǎo)精神，全面提高個人理論素養(yǎng)。充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)平臺，不斷整合各種教
育資源，創(chuàng)新運(yùn)用各種教育方法，提升自己的教育教學(xué)水平。不但如此，還大膽改革、不斷推陳出新，積極投身教科研，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，不斷探索學(xué)校音樂教學(xué)的多樣性和可能性，在科組建設(shè)和教學(xué)活動中起帶頭和引領(lǐng)作用，積極參與課題建設(shè)、論文撰寫。先后發(fā)表了《XX》《XX》等論文。
五、堅(jiān)持示范引領(lǐng)，發(fā)揮模范作用。
堅(jiān)持發(fā)揮自身特長，踐行初心使命，主動參加老帶新結(jié)對幫扶活動，先后幫助了X名青年教師的成長，引導(dǎo)他們在教學(xué)實(shí)踐和關(guān)愛學(xué)生方面不斷進(jìn)步，并主動做好跨學(xué)科活動，發(fā)揮個人英語特長，經(jīng)常性參加英語科的相關(guān)活動和比賽，取得了不錯的成績，先后獲得惠州市首屆音樂教師才藝大賽二等獎、2017中小學(xué)音樂教師鋼琴伴奏比賽二等獎、2017惠州市首屆英語經(jīng)典美文朗誦大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、2018惠州市第二屆英語美文誦讀大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師，以及學(xué)校的2017和2019兩個英語風(fēng)采大賽-優(yōu)秀指導(dǎo)老師等榮譽(yù)和稱號。
雖然取得了一定成績，但是還存在學(xué)習(xí)不夠、理論聯(lián)系實(shí)踐不夠等問題，今后，我將繼續(xù)在學(xué)校的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，努力工作，虛心學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，提高業(yè)務(wù)，任勞任怨，堅(jiān)持以做學(xué)生、家長心中滿意的教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自已，以自己的實(shí)際行動踐行教師這份高尚而神圣的職業(yè)，使自已在以后的教學(xué)生涯中躍上一個新的臺階。
評高級教師述職報(bào)告 篇5
貧富高級教師述職報(bào)告
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長：
我是XXX學(xué)校的一名中學(xué)教師，很榮幸能為大家匯報(bào)自己一年來的教育工作。這一年，作為一名年輕教師，我非常珍視在學(xué)校的每一天時光，不斷努力實(shí)踐自己的職業(yè)使命，盡我所能為學(xué)生們的成長奉獻(xiàn)自己的青春。
一、教學(xué)工作
1.課堂教學(xué)
這一年我教授的是初三數(shù)學(xué)和高一物理課程，我牢記著自己當(dāng)年考入理科最初的心情，將個人的教學(xué)理念貫穿于課程講解之中，一步一步帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入深度思考的境界。我在課堂上注重互動式教學(xué)，讓學(xué)生從被動接受變?yōu)楠?dú)立思考，充分展開頭腦風(fēng)暴，提高問題解決能力。同樣，我也把每個學(xué)生都當(dāng)成是一份寶貴的智慧，鼓勵學(xué)生在課上勇敢表達(dá)自己的看法，并幫助他們厘清思路，找到正確的解題思路。
同時，我會在教學(xué)過程中放置自己學(xué)習(xí)的故事，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，傳播積極、向上的精神面貌。在學(xué)生中間，我也是積極的發(fā)現(xiàn)自主學(xué)習(xí)熱度，并幫助學(xué)生成為自己的學(xué)習(xí)主角，令他們意識到通過自主學(xué)習(xí)，可以達(dá)到更好的成績，同時最大化發(fā)揮學(xué)習(xí)的樂趣。
2.學(xué)業(yè)輔導(dǎo)
除了在課堂上的教學(xué)，我也會在為學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并及時跟進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，提出針對性的建議和輔導(dǎo)。個別學(xué)生的學(xué)習(xí)成績較低，我會著重對他們進(jìn)行問題診斷，并給予不同的解決方案進(jìn)行教學(xué)特殊救助，幫助他們學(xué)習(xí)起來。
我通過作業(yè)、考試情況、平時的交流等多種途徑全方位了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，做到及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的學(xué)習(xí)問題，為他們解決難題提供有力的條件。
3.參與科研項(xiàng)目
我這一年也參與了數(shù)學(xué)和物理科研項(xiàng)目，豐富了教學(xué)課程的內(nèi)涵。我與老師探討交流，頗有成效，積極的參與到教學(xué)改革中去，有幸參加了各種教學(xué)和科研的培訓(xùn)課程，不斷擴(kuò)展自己的知識面。這一年我也完成了一篇論文，投到了《數(shù)學(xué)研究與發(fā)展》等核心期刊上，內(nèi)容受到專家們的一致好評。
二、工作收獲
這一年我也取得了一些可喜的成績，在教學(xué)方面，我的課堂表現(xiàn)得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可。我的學(xué)生成績也有了較大的提高，高一物理班級的成績從80分提升到92分，并在全區(qū)省考中取得了不俗的成績。我也被評選為了學(xué)校的年度優(yōu)秀教師和數(shù)字化教學(xué)示范教師，并獲得了單位的表彰。
此外，我也在請假時替班教學(xué)，對其他老師在的工作給予支持和幫助。我還主動參加學(xué)生的家庭訪問活動，并積極的溝通家長與學(xué)生之間的問題。
三、展望
在以后的工作中，我將繼續(xù)努力，進(jìn)一步提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，做到教師高質(zhì)量的教育工作，牢牢掌握住每一個課程內(nèi)容，豐富學(xué)生的知識儲備，幫助他們邁向一個更加美好的未來。我相信，教育是一份責(zé)任、一份快樂，我會更加關(guān)注學(xué)生，關(guān)注教學(xué)，關(guān)注實(shí)際應(yīng)用，實(shí)現(xiàn)教育的真正價值，也將聲聲教育之音傳遞開去。
謝謝！
評高級教師述職報(bào)告 篇6
貧富教育格局下的教師述職報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位教師、家長和同學(xué)們：
我是一名高級教師，在我從教的這些年里，我見證了中國教育的巨大進(jìn)步，也深刻體會到了貧富教育格局對教育的重大影響。今天，我在此向大家述職，希望能夠與大家分享我對貧富教育格局下的教育問題的觀點(diǎn)和心得體會。
一、貧富教育格局對教育的影響
中國是一個分布不均的大國，貧富差距在城鄉(xiāng)之間、地域之間、家庭之間都存在，這也導(dǎo)致了不同地區(qū)、不同家庭的兒童所接受的教育資源和教育質(zhì)量都存在差異。比如，貧困山區(qū)的學(xué)生通常缺乏教育資源，教育基礎(chǔ)較差；而發(fā)達(dá)地區(qū)的學(xué)生卻可以接受更好的教育條件和資源，學(xué)習(xí)水平相對較高。
另外，由于教育本身的公平性并不完備，教育資源的不均衡分配又在一定程度上加劇了社會的貧富差距，形成了惡性循環(huán)。因此，貧富教育格局成為制約教育公平的重要因素。這種教育格局既不利于每位學(xué)生的全面發(fā)展，也不利于社會的穩(wěn)定和發(fā)展。
二、高級教師的職責(zé)
作為一名高級教師，我的使命是為學(xué)生提供最好的教育服務(wù)。我堅(jiān)信，教育公平是人民幸福的基礎(chǔ)，也是國家繁榮的關(guān)鍵。因此，我積極投入到教育公平事業(yè)中，努力將自己的教學(xué)工作做好，為縮小教育差距做出自己的貢獻(xiàn)。
1.精心設(shè)計(jì)教育方案
教育的公平是從教育方案的實(shí)現(xiàn)開始的。作為一名高級教師，我要經(jīng)常審視自己的教育方案是否能夠真正合理、科學(xué)，是否能夠真正促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。我要努力研究教學(xué)新方法、改進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.主動擔(dān)當(dāng)社會責(zé)任
作為高級教師，我對學(xué)生負(fù)責(zé)的同時，也要對社會負(fù)責(zé)。在現(xiàn)代社會，教育不僅僅是責(zé)任，也是一種權(quán)利。教育公平的推進(jìn)需要我們所有人的參與，我將主動擔(dān)起自己的社會責(zé)任，為推進(jìn)教育公平貢獻(xiàn)自己的力量。
3.提高師德師風(fēng)
高級教師要時刻保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，保證自己的師德師風(fēng)矜持高峻。為此，我定期參加教育培訓(xùn)，不斷提高自己的教育教學(xué)水平，在教育教學(xué)中更好地詮釋師德師風(fēng)。
三、在教學(xué)實(shí)踐中促進(jìn)教育公平
教育公平的實(shí)現(xiàn)需要我們在教學(xué)實(shí)踐中付出更多的努力。我始終不忘肩負(fù)的教育使命，不斷完善自己的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教育觀念，為所有學(xué)生創(chuàng)造更多的成功機(jī)會。
1.精心備課
一堂好的課，必須由充分的備課打底。因此，我在備課中注重考慮學(xué)生的特點(diǎn)、學(xué)習(xí)需要和能力水平，在科學(xué)的教學(xué)方法之上，注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
2.注重學(xué)生情感教育
作為高級教師，我注重學(xué)生情感教育，響應(yīng)國家的教育公平理念，注重培養(yǎng)學(xué)生的道德、品德、藝術(shù)等素質(zhì)，營造和諧、健康的教育環(huán)境。
3.積極參與社會活動
促進(jìn)教育公平，不能僅僅停留在自己的教學(xué)范圍內(nèi)。作為一個高級教師，我將在積極參與公益活動，為貧困學(xué)校和貧困地區(qū)的學(xué)生提供更多的教育幫助。
四、結(jié)語
貧富教育格局下，教育公平的問題依然存在，這是困擾中國教育發(fā)展的瓶頸之一。作為高級教師，我的職責(zé)不僅僅是教育每個學(xué)生，更是要為縮小教育差距、促進(jìn)教育公平貢獻(xiàn)自己的一份力量。在今后的工作中，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身的教學(xué)水平，發(fā)揮高級教師的作用，為教育公平不懈努力，為學(xué)生的美好未來和社會的繁榮穩(wěn)定貢獻(xiàn)力量。謝謝！
評高級教師述職報(bào)告 篇7
貧富高級教師述職報(bào)告
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、家長和學(xué)生：
大家好！我是來自69中學(xué)的語文教師XX，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和家長們?yōu)槲覀兘處焸兲峁┝诉@次述職的機(jī)會。今天，我將向大家匯報(bào)一下我在過去一年里的教學(xué)工作情況、教學(xué)成果和存在的問題。
一、教學(xué)工作情況
在過去的一年里，我一直以高漲的熱情和不懈的努力投入到教學(xué)工作中。我對教育事業(yè)充滿了責(zé)任感和使命感。我不斷探索、嘗試，勇于創(chuàng)新，努力發(fā)掘出一種適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法和教育理念。我主要開設(shè)初中語文課程，對于課程內(nèi)容、教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了多次調(diào)整和改進(jìn)。我用多媒體等現(xiàn)代教育技術(shù)手段，深入淺出地講授知識，使學(xué)生更好地理解和掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容。我還注重學(xué)生思維能力、語言表達(dá)能力和自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，通過課堂教學(xué)、講授、實(shí)踐體驗(yàn)等方式啟發(fā)學(xué)生的思維，讓學(xué)生自己思考，積極參與學(xué)習(xí)活動，發(fā)揮每個學(xué)生的主觀能動性和創(chuàng)造性。
同時，我還注重與家長的溝通，通過家校聯(lián)系簿、家訪、親子教育等方式密切聯(lián)系起家庭和學(xué)校，促進(jìn)家校之間的合作和互信。我還積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動，以身作則，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，共同營造一個和諧、積極向上的校園文化氛圍。
二、教學(xué)成果
在過去的一年里，我在工作中收獲了一些成果。其中，從學(xué)生角度來看最重要的是：
1.在科目考試中取得了優(yōu)秀成績，取得了與我對等或更高的排名；
2.掌握了語文知識，初步掌握了基本語言技能；
3.學(xué)會了更多的學(xué)習(xí)方法，提高了自主學(xué)習(xí)的能力。
從師生關(guān)系的角度來看，我與學(xué)生之間建立了更緊密的聯(lián)系和良好的師生關(guān)系，讓學(xué)生感受到了我對他們的關(guān)愛和支持。
三、存在的問題
雖然我在過去的一年里做出了許多的努力和付出，但仍然存在一些問題，如：
1.探究進(jìn)一步，提升創(chuàng)新方法和教育理念的能力還需要進(jìn)一步提高；
2.掌握教育技能方面，需要加強(qiáng)溝通技巧和學(xué)生管理能力；
3.在一些學(xué)生中，存在學(xué)習(xí)成績不理想、對學(xué)習(xí)不積極、思想品德方面存在些許問題方面需要進(jìn)一步關(guān)注和加強(qiáng)。
四、未來計(jì)劃
為了更好地深化教育教學(xué)改革，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，我將繼續(xù)努力，在未來的教育生涯中，我的計(jì)劃如下：
1.進(jìn)一步發(fā)掘教育特色，不斷提升自己的教育理念和教育水平；
2.加強(qiáng)學(xué)生管理和溝通技巧，提高學(xué)生的自我意識和自我管理能力；
3.加強(qiáng)心理教育和思想教育，關(guān)注學(xué)生的心理健康和思想品德，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀；
4.倡導(dǎo)建立和諧的校園文化氛圍，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作性能。
以上是我在教學(xué)工作中的情況匯報(bào)，希望能夠得到大家的認(rèn)可、支持和提出寶貴的改進(jìn)建議，共同努力，為學(xué)生的全面發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展而不懈努力！謝謝大家！
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