三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇1】
在跑道上，
搖動(dòng)心中的彩虹，
讓夢(mèng)想和我們一起奔跑，
讓快樂(lè)和我們一起歌唱，
六十米的跑道，
閃爍著我們矯健的身影，
閃爍著我們滾燙的目光，
向前奔跑，一路輝煌！
小學(xué)三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿5運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的步伐，
那是辛苦汗水的抒發(fā)，
你就像天邊的云端，
有彩霞的絢麗色彩。
奔馳的駿馬，
飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。
為你們祝福，
為你們喝彩！
小學(xué)三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿6某一天，
醒在夢(mèng)的旁邊;
手指間，光線有些特別;
我能看得見(jiàn)，看見(jiàn)光在變，
變成七彩的寓言，飛向夢(mèng)的起點(diǎn)。
某一天，飛奔在跑道間;
兩腮間，汗水不斷流出;
我能感覺(jué)到，感覺(jué)你在變，
變成生活的強(qiáng)者，奔向成功的邊緣！
雖然，天陰沉沉的，
雖然，有些隱隱的寒意。
但是，每個(gè)人都昂首向前，
每個(gè)人都精神煥發(fā)，
每個(gè)人都向著終點(diǎn)向著勝利沖去！
運(yùn)動(dòng)員們，你是我們的驕傲，
我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油！
以你為榮
你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠，
你是在藍(lán)天中展翅飛翔的雛鷹。
不要怕失敗，
不要怕冷落，
無(wú)論何時(shí)，
我們以你為榮。
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇2】
20xx年11月26日，星期一。伴隨著和煦的陽(yáng)光，我校迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)會(huì)。校運(yùn)會(huì)上歡快的啦啦操、激烈的比拼、奮勇的身影，都成為了此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上一道道靚麗的風(fēng)景線，也成為了全校師生心中揮之不去的記憶。
11月26日，運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)的第一個(gè)早晨。全校學(xué)生與班主任、思教處蔣坤主任與思教處全體老師、全體藝體組老師與全體教官開(kāi)始了緊鑼密鼓的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式排練。七點(diǎn)半開(kāi)始的排練，不見(jiàn)老師和學(xué)生的臉上有任何困意，一個(gè)個(gè)臉上精神抖擻，洋溢著興奮的神情，積極配合排練。到九點(diǎn)半，一切會(huì)前準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備完畢，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。全校各班學(xué)生以班級(jí)為一個(gè)方隊(duì)，都秉著堅(jiān)毅的眼神雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)賽場(chǎng)。每一個(gè)方隊(duì)都踏著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)氣宇軒昂地走過(guò)操場(chǎng)和主席臺(tái)，每個(gè)班都希望全校聽(tīng)到他們必勝的決心和對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情。
學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)也都準(zhǔn)時(shí)出席運(yùn)動(dòng)會(huì)并發(fā)表重要講話。從張玉國(guó)校長(zhǎng)的發(fā)言中可以看出校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)景陽(yáng)學(xué)子的殷切期望，以及希望景陽(yáng)學(xué)子德、智、體、美、勞都能全面發(fā)展的美好祝愿。隨著藝體組組長(zhǎng)賈玫瑰老師宣布：“比賽正式開(kāi)始”的口令，校運(yùn)會(huì)正式拉開(kāi)帷幕。
100米短跑是此次校運(yùn)會(huì)的第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，100米短跑的第一聲槍響，點(diǎn)燃了整個(gè)賽場(chǎng)。
校運(yùn)會(huì)的第一天的田徑項(xiàng)目除了100米短跑外，還有200米短跑以及400米短跑，以及跳遠(yuǎn)、鉛球。這些比拼每一項(xiàng)比拼都讓人移不開(kāi)眼。
比賽第二天，男子、女子接力賽、1500米長(zhǎng)跑、跳高、鉛球、急性跳遠(yuǎn)的比拼振奮人心，整個(gè)賽場(chǎng)上吶喊聲不絕于耳。比賽第二天下午，教師組也迎來(lái)了第一場(chǎng)比賽。初中部、高中部、藝體組、全體教官各自組成男子、女子接力賽隊(duì)。開(kāi)始了一場(chǎng)接力賽比拼，整個(gè)教師組接力賽過(guò)程全校師生起助威，提現(xiàn)出了濃濃師生情。
比賽第三天，3000米長(zhǎng)跑成了賽場(chǎng)上的最大看點(diǎn)。各個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒們堅(jiān)強(qiáng)的意志和絕不言棄的精神使得每個(gè)人都深受感動(dòng)。
3000米長(zhǎng)跑結(jié)束后，教師組剩下的比賽也接踵而至。賽場(chǎng)上，各年級(jí)組教師互不相讓，拼命賽跑，為的不止是自己和自己所代表的年紀(jì)的榮譽(yù)，更是為了給學(xué)生做個(gè)榜樣。
11月28日16點(diǎn)，所有比賽結(jié)束。16點(diǎn)30分，迎來(lái)了校運(yùn)會(huì)閉幕式，閉幕式上校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)于這三天的比賽中學(xué)生所表現(xiàn)出的體育精神和取得的成績(jī)給與了高度肯定和表?yè)P(yáng)。學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)親自給在各個(gè)項(xiàng)目中獲獎(jiǎng)的學(xué)生、老師、教官發(fā)放獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)金，給所有參賽人員以鼓勵(lì)。
為期三天的比賽雖然落幕了，但是比賽給全校師生帶來(lái)的興奮和感動(dòng)卻久久不能彌散。三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們可以看到學(xué)校老師對(duì)學(xué)生能全面發(fā)展的重視；也可以看到同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助；還可以看到幕后工作人員的辛苦付出；跟可以看到各項(xiàng)比賽的裁判們的錙銖必較的負(fù)責(zé)和認(rèn)真。
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇3】
愿把希望變成船，
沿著小溪送給你；
愿意把鼓勵(lì)綁在一捆清水里，
微笑著給你；
愿意把友誼織成毛巾，
輕輕擦去你的硬汗；
讓熱情燃燒成花朵，
獻(xiàn)給你，獻(xiàn)給:
“運(yùn)動(dòng)員，辛苦了！”
多云，
雖然，有些淡淡的寒意。
然而，每個(gè)人都高昂著頭，
每個(gè)人都精神煥發(fā)，
所有人都奔向終點(diǎn)，勝利了！
運(yùn)動(dòng)員們，你們是我們的驕傲。
我們?yōu)槟慵佑?，也為你加油?BR> 為你驕傲。
你是體育寶座上的一顆璀璨明珠，
你是一只在藍(lán)天上飛翔的小鷹。
不要害怕失敗，
不要害怕被遺漏，
在任何時(shí)候，
我們?yōu)槟愀械津湴痢?BR> 350米跑道上，
輪子被推動(dòng)，
這是鐵龍奔跑。
這是咆哮的馬。
這是翱翔的雄鷹。
這就是鐵流涌動(dòng)。
同樣的風(fēng)格，
同樣的實(shí)力，
用汗水創(chuàng)造輝煌，
用智慧戰(zhàn)勝風(fēng)暴，
向前，向前，
我們的目標(biāo)在前方！
在跑道上。
震撼你心中的彩虹，
讓夢(mèng)想與我們同行，
讓幸福和我們一起歌唱，
60米跑道，
閃爍著我們充滿活力的身影，
眨著我們火辣的眼睛，
向前奔跑，一路輝煌！
小學(xué)三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)直播5。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你的腳印。
那是拼命流汗的表現(xiàn)。
你就像天空中的一朵云，
有艷麗的彩霞。
奔馳馬，
飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。
祝福你們，
為你加油！
有一天，初三運(yùn)動(dòng)會(huì)轉(zhuǎn)播選秀6，
在夢(mèng)的旁邊醒來(lái)；
手指之間，光線有些特別；
我能看見(jiàn)，看見(jiàn)光線在變化，
成為多彩的寓言，飛向夢(mèng)想的起點(diǎn)。
有一天，在跑道之間飛行；
兩頰之間，汗水不斷流出；
我能感覺(jué)到，感覺(jué)到你在改變，
成為生活中的強(qiáng)者，奔向成功的邊緣！
雖然天氣多云，
雖然，有些淡淡的寒意。
然而，每個(gè)人都高昂著頭，
每個(gè)人都精神煥發(fā)，
所有人都奔向終點(diǎn)，勝利了！
運(yùn)動(dòng)員們，你們是我們的驕傲。
我們?yōu)槟慵佑停矠槟慵佑停?BR> 為你驕傲。
你是體育寶座上的一顆璀璨明珠，
你是一只在藍(lán)天上飛翔的小鷹。
不要害怕失敗，
不要害怕被遺漏，
在任何時(shí)候，
我們?yōu)槟愀械津湴痢?BR> 三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇4】
1、心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
2、堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響、奮力一搏吧—某某某
3、踏著秋天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)、這里就是展示自我的舞臺(tái)、來(lái)吧，盡情釋放你的活力、你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)、我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪?、加油?80班的你們永遠(yuǎn)是最棒的的！
4．青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)、迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員！終點(diǎn)就在眼前！
5、踏上跑道，是一種選擇、離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣、馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利、運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地！
6、雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步、加油，運(yùn)動(dòng)員，舞臺(tái)上展示你們秀的一面吧！
7、步子邁開(kāi)，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，吶喊吧！為我們的勇士加油！
8、超越對(duì)手，超越自我，是我們的目標(biāo)，我們的信念，在清涼的初秋，在喧囂的田徑場(chǎng)上，、你們點(diǎn)燃了似火的熱情，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲！
9、在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，是你們——讓我們知道了什么是拼搏，什么是激情，什么是榮耀、加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。
10、天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動(dòng)，他讓生命豐富多彩、充滿了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動(dòng)，使我們的心放飛、年輕，沒(méi)有失敗，無(wú)論成敗，運(yùn)動(dòng)的我們就是生活的彩虹，期盼照亮成功的殿堂！
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇5】
公司領(lǐng)導(dǎo)：
本人考慮再三，決意就此辭去，另就他途，期與準(zhǔn)許。余在公司六載，賴領(lǐng)導(dǎo)相攜，諸事順?biāo)欤心顭o(wú)盡，即今從辭，亦不敢忘;另如潘總、童總者，平時(shí)雖相言不多，交面不繁，然亦長(zhǎng)者，體恤良多。及片區(qū)王經(jīng)理，不小余智陋，面提耳輸，工作、生活多作指點(diǎn)，受益實(shí)多，在此無(wú)以復(fù)言，唯多作感謝，徒表我心。
今辭去，可為原因者三。
有言道，父母在，不遠(yuǎn)游，期或近之，此其一也;
六年中困守一崗，雖智不逮，未能盡善，然疲乏之心滿矣，竊或離之，亦不可得，專業(yè)不合，登大雅難也，心灰之，此為其二;
勞苦六載，東奔西顧，未曾少安，績(jī)或無(wú)表，然封妻蔭子，人所求，婚已三載，聚少離多。是其三。除其而外者，書不盡言，無(wú)敘也。
辭不達(dá)意，萬(wàn)望納言。
銷售部/xx
XXXX年X月XX
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇6】
20xx年6月1上午，北鎮(zhèn)街道小學(xué)操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，秩序井然，為推動(dòng)我校素質(zhì)教育的開(kāi)展，提高孩子們參加體育鍛煉的積極性，北鎮(zhèn)街道小學(xué)第四節(jié)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。
隨著激昂的口號(hào)，鏗鏘有力的腳步聲，全校三十四個(gè)班級(jí)精神抖擻，神采飛揚(yáng)，帶著富有班級(jí)特色的表演形式各性依次入場(chǎng)，充分展現(xiàn)了得小師生的蓬勃朝氣和青春活力。
上午7點(diǎn)分運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)帷幕，首先夏校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕，在一片喜慶的鳴炮聲中，一群象征和平的鴿子飛上了天空，孩子們歡呼聲一片，接著在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，舉行了升旗儀式。接下來(lái)李校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，運(yùn)動(dòng)員代表和裁判員代表宣誓。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)有60米短跑、100米、200米、400米、800米跑以及4乘100米接力、立定跳遠(yuǎn)、跳高等田徑項(xiàng)目、比賽開(kāi)始后，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上班主任悉心指導(dǎo)，鼓舞士氣；孩子們龍騰虎躍，奮力拼搏；賽道旁邊的吶喊助威，更是激情澎湃。尤其是學(xué)生接力賽和教師接力賽將這次運(yùn)動(dòng)會(huì)推向高潮。吶喊聲、掌聲、笑聲、獲勝者的歡呼聲此起彼伏，整個(gè)比賽始終充滿了緊張而和諧的氣氛。
運(yùn)動(dòng)會(huì)于下午4點(diǎn)圓滿地結(jié)束，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)既是對(duì)我校體育工作的一次大檢閱，也是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)體育陽(yáng)光工程，檢驗(yàn)學(xué)生素質(zhì)的的良好機(jī)會(huì)，這必將激勵(lì)全體師生以飽滿的熱情和精力投入到今后的工作和學(xué)習(xí)生活中，使北鎮(zhèn)街道小學(xué)的明天更加輝煌！
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇7】
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家下午好!
我是來(lái)自三(一)班的播音員陳澤坤，今天我播音的主題是——《保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起》。
環(huán)境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎(chǔ)，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來(lái)巨大的危害。我們經(jīng)?？吹綀?bào)道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會(huì)帶來(lái)生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代，保護(hù)和改善人類環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo)。
正因?yàn)槲覀冇羞@樣的認(rèn)識(shí)，越來(lái)越多的人參與到愛(ài)綠、護(hù)綠的環(huán)?；顒?dòng)中。那么我們小學(xué)生，作為城市的小主人，應(yīng)該怎樣積極參與到環(huán)保行動(dòng)中去呢? 也許有些同學(xué)可能認(rèn)為：環(huán)保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無(wú)關(guān)。其實(shí)，你錯(cuò)了!環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。自覺(jué)地節(jié)約能源;不亂扔會(huì)污染環(huán)境的`廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;以保護(hù)環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?
首先，在家里，我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動(dòng)中，說(shuō)服家長(zhǎng)不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。
其次，在學(xué)校里，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請(qǐng)你隨手揀起它。有的同學(xué)沒(méi)有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學(xué)，請(qǐng)你及時(shí)擰緊它。每天我們做室外操或上體育課時(shí)，要及時(shí)地關(guān)閉電源、
電腦，以免浪費(fèi)。
最后，在社會(huì)中，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場(chǎng)合，更要以身作則，帶動(dòng)家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约?，保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的校園，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士吧!
我的播音到此結(jié)束，謝謝大家!
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇8】
女：親愛(ài)的隊(duì)員們;
男：敬愛(ài)的老師們;
合：大家中午好!今天是十二月十二日，星期三!xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。
女：我是主持人
男：我是主持人
女：給你的天空劃一道絢麗的亮色;
男：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌;
女：伸出你的手。
男：伸出我的手。
合：讓我們相會(huì)在紅領(lǐng)巾廣播中。
女：同學(xué)們，你們知道嗎，上一周是不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。
男：嗯，每年9月的第三周是全國(guó)推普周，今年是第xx屆推普周。
女：語(yǔ)言文字是人類社會(huì)最偉大的發(fā)明，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ?，就象我們賴以生存的空氣、水和?yáng)光一樣，非常重要。
男：普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言，更是人們?nèi)粘＝涣鳎拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通。
女：作為漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無(wú)障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近!
(音樂(lè)起)
男：普通話也是我們的校園語(yǔ)言。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。
女：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時(shí)，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。
男：此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情!
女：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言文字。
男：普通話和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們自豪!讓我們揚(yáng)眉吐氣!
女：同學(xué)們，作為中國(guó)娃的我們，說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任。我們不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、社會(huì)上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
男：“說(shuō)普通話，做文明人”，但愿通過(guò)普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂(lè)生活、學(xué)習(xí)每一天!
女：相信在全校師生的積極推動(dòng)下，我們的學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個(gè)開(kāi)滿文明之花的美麗校園。
(音樂(lè)起)
合：陽(yáng)光列車到站了，歡迎你下次光臨!讓我們相約在下星期三，再見(jiàn)!
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇9】
合：敬愛(ài)的老師！親愛(ài)的同學(xué)們！大家下午好！
合：紅領(lǐng)巾廣播又一次和大家見(jiàn)面了！
我是主持人：我是主持人：
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺膬?nèi)容有《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇：美文欣賞；好人好事專欄。希望大家能夠喜歡。
乙：我們的節(jié)目要開(kāi)始了，大家要仔細(xì)收聽(tīng)呦：《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇
甲：一、讀書、寫字的姿勢(shì)：
甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜?？辞宄?，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。
乙：二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：
定計(jì)劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對(duì)。措施細(xì)，講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。甲：三、如何預(yù)習(xí)：
做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細(xì)讀文，明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問(wèn)。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
乙：四、怎樣聽(tīng)課：
聽(tīng)課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，
注意聽(tīng)；疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。甲：五、怎樣做課堂筆記：
專心聽(tīng)，認(rèn)真記，看板書，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)，有依據(jù)。
乙：六、怎樣發(fā)言：
細(xì)聆聽(tīng)，明問(wèn)題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語(yǔ)通暢，口齒清，聲宏亮。
甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：
通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，用新知。反復(fù)練，記得牢。
乙：時(shí)間過(guò)得真快，本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)！下次再見(jiàn)！bye bye！
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇10】
歡樂(lè)情懷
這密密麻麻的記分冊(cè)，
是竊走信心的小偷。
它的魔爪，
將無(wú)數(shù)個(gè)烈日驕陽(yáng)下，
無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，
變成了泡影，
然而，
掩蓋不住的男子氣概，
又帶來(lái)了青春的歡樂(lè)情懷。
無(wú)論歡樂(lè)多或少，
那總是一次公平的考驗(yàn)，
不管沉與浮
終究總是同一目標(biāo)。
永遠(yuǎn)為你喝彩
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，
鮮花與掌聲只屬于成功者。
這只是因?yàn)椋?BR> 堅(jiān)持就是勝利。
或許，鼓勵(lì)的話說(shuō)了太多太多。
但，這掌聲發(fā)自我們內(nèi)心。
這鮮花是我們?yōu)槟闼蜕系淖詈玫亩Y物!
請(qǐng)記住，
我們永遠(yuǎn)為你喝彩。
逆水游魚
你張開(kāi)你的鰭在水中穿梭，
陽(yáng)光也毫不吝嗇的，
照耀在你的身上，
映出點(diǎn)點(diǎn)星輝，
也是我們的希望。
努力吧!
加油吧!
我們?yōu)槟愫炔?
致運(yùn)動(dòng)員
人生就是拼搏，
一切美好的事物都是通過(guò)拼搏得來(lái)的。
通向成功的道路是曲折艱險(xiǎn)的，
如果不迎頭搏擊，絕不可能前進(jìn)，
更不可能成功。運(yùn)動(dòng)健兒們，
人生能有幾回搏，只要你們敢于拼搏，
善于拼搏，成功的大門定會(huì)向我們敞開(kāi)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，拼搏吧!你們一定會(huì)成功。
我愿
把一生的歲月，
濃縮成這一刻，
這里，
上帝為我擺設(shè)了，
豐美的宴席。
我將把它當(dāng)作無(wú)盡的寶藏，
深藏在心底，
倘若，
生命是一渾然的未知。
那么，
與其生活在一百年的痛苦中，
我寧愿，
只取這美好的一瞬。
致運(yùn)動(dòng)員
只想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，
來(lái)證明自己的能力;
只想給自己一點(diǎn)勇氣，
來(lái)挑戰(zhàn)自己的實(shí)力;
只想給自己一個(gè)信念，
讓自己不懈努力;
只想給自己一個(gè)目標(biāo)，
讓自己不斷拼搏;
只想給自己一點(diǎn)力量，
讓自己持續(xù)領(lǐng)先;
只想給自己一點(diǎn)掌聲，
讓自己信心百倍;
只想給自己一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，
讓自己肯定自己!
青春
一張張興奮不已的面容
一顆顆緊張而激動(dòng)的心
一陣陣震耳的掌聲
一聲聲助威的吶喊
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上
處處激蕩著青春的旋律
青春是那有力的一跳
青春是摔倒后爬起，忍痛跑完的全程
青春是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上燦爛的笑容
青春是失敗后，站起再努力的勇氣
青春是明天更大的成功
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇11】
在這陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的季節(jié)，川府里小學(xué)迎來(lái)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。4月29日上午，在激昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕，原本安靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。
在開(kāi)幕式上，首先由蘇校長(zhǎng)致開(kāi)幕辭，號(hào)召全體同學(xué)積極參與體育鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)。隨后裁判員代表、運(yùn)動(dòng)員代表分別進(jìn)行了宣誓，最后在全校師生的掌聲中，總裁判長(zhǎng)馮校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。
簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式后，校足球隊(duì)、啦啦操隊(duì)為全校師生帶來(lái)了精彩的表演。足球隊(duì)員們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志展示了基本功，如運(yùn)球、傳球、帶球過(guò)人等等，體現(xiàn)了川小足球隊(duì)進(jìn)取、拼搏的良好精神風(fēng)貌。啦啦操隊(duì)員們身穿亮麗的隊(duì)服，伴隨著動(dòng)感的音樂(lè)，朝氣蓬勃，活力四射，展現(xiàn)了啦啦操和舞蹈的完美結(jié)合，贏得了陣陣掌聲。
當(dāng)男子30米跑的第一聲槍聲響起，比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們，個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，奮力拼搏，勇?tīng)?zhēng)第一。跑道上的運(yùn)動(dòng)員們，個(gè)個(gè)如嬌兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，博得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣喝彩。
跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。參加投擲項(xiàng)目比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的沙包仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
小小接力棒，棒棒傳力量。接力的比賽讓大家知道了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，無(wú)形之中為同學(xué)們的日常交流上了一課?？梢哉f(shuō)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神在他們身上得到了無(wú)限的張揚(yáng)，這種不斷超越自我的精神是他們個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是展示學(xué)生青春與風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇12】
一、余小之聲
甲：舞動(dòng)生命的旋律
乙：把握青春的脈搏
甲；這里有最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)
乙：這里有最熱點(diǎn)的新聞
甲：這里就是余小之聲，我就是
乙：我就是
丙：我就是
?。何揖褪?BR> 甲： 明天我們將迎來(lái)第二十七個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們一起來(lái)感恩老師，贊美老師，祝天下所有的老師們節(jié)日快樂(lè)！
乙：您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
甲：您不就是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不就是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不就是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
甲：您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！。
乙：您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您就是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模
甲：在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，此時(shí)屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！。
乙：有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。
甲：老師，您就是美的耕耘者，美的播種者。就是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
乙：老師，如果把您比作河蚌，那么學(xué)生便就是河蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠
甲： 老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量…… 乙： 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
甲：我們愛(ài)您——老師 合：祝你們節(jié)日快樂(lè)！
背景音樂(lè)
二、《校園采風(fēng)》
甲：用我們的雙眼看世界
乙：用我們的內(nèi)心想世界
甲：雖然我們尚且稚嫩，
乙：但就是我們會(huì)在思索中長(zhǎng)大《校園采風(fēng)》
甲：新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們每個(gè)人都升了一級(jí)，我們也迎來(lái)了一年級(jí)的小朋友。
乙：他們的到來(lái)給我們的校園又增添很多生氣，希望他們能夠很快適應(yīng)小學(xué)生活，每天都有新的收獲。
甲： 我們二年級(jí)以上的哥哥姐姐們更得給一年級(jí)的小朋友做個(gè)好榜樣，放學(xué)、上學(xué)路上不要讓家長(zhǎng)進(jìn)入接送點(diǎn)；在校園里面要做個(gè)清潔小衛(wèi)士，不亂扔垃圾；課間活動(dòng)要注意安全，不亂追亂跑；中午不到河邊玩，更不要下水去抓魚。 乙： 對(duì)了，新學(xué)期發(fā)了新書，我們很多同學(xué)都買了各式各樣漂亮的塑料包書皮來(lái)保護(hù)自己的新書。
甲：就是的，愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品當(dāng)然就是個(gè)好習(xí)慣。可就是，用太多塑料包書皮很不環(huán)保，也浪費(fèi)錢。
乙：你說(shuō)的真不錯(cuò)，我聽(tīng)說(shuō)南通市區(qū)和金沙城區(qū)的一些學(xué)校就鼓勵(lì)學(xué)生用一些掛歷紙或舊報(bào)紙來(lái)包書，這樣做既節(jié)約了金錢又做了回環(huán)保人士，這就是不錯(cuò)。希望我們的同學(xué)們也能夠這樣做。
甲：今年的開(kāi)學(xué)，對(duì)于我們四年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有些不尋常，由于要騰出教室，我們這兩個(gè)年級(jí)由五個(gè)班調(diào)整為四個(gè)班。
乙：就是的，我們搬離了老教室，搬進(jìn)了新教室；告別了老同學(xué)，迎來(lái)了新同學(xué)；告別了陪伴了我們多年的老師，迎來(lái)了新的老師。
甲：在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們特別想真誠(chéng)地對(duì)教過(guò)我們的老師說(shuō)：老師，我們愛(ài)你！
乙：就是呀，想起曾經(jīng)在一起的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總就是有太多的不舍。此時(shí)我們不會(huì)忘記像媽媽似姐姐般的張老師、薛老師、盛老師、管老師；
甲：不會(huì)忘記待我們像自己兒女一樣又嚴(yán)又愛(ài)的蔣老師、俞老師；不會(huì)忘記跟我們一起玩一起鬧像哥哥似的曹老師，不會(huì)忘記嚴(yán)父慈母似的周老師、蔡老師，當(dāng)然還有很多很多曾經(jīng)教過(guò)我們的所有的老師們。
背景音樂(lè)切入
三、結(jié)束
背景音樂(lè)
甲：時(shí)間悄無(wú)聲息的流走
乙：快樂(lè)與歡笑在空間蕩漾
丙：最后，讓我們大聲的祝老師們：節(jié)日快樂(lè)！
丁：讓我們相約下周再見(jiàn)，拜拜。 結(jié)束背景音樂(lè)
《我愛(ài)米蘭》
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇13】
如今，通過(guò)各種媒體，每個(gè)人都越來(lái)越多地意識(shí)到環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題的存在。許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機(jī)等問(wèn)題。但對(duì)許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方，不會(huì)發(fā)生在本地的環(huán)境中。
可是，仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些問(wèn)題有許多就發(fā)生在當(dāng)?shù)?，甚至在校園里。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費(fèi)者。同時(shí)，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來(lái)的公民，教師和學(xué)生同時(shí)又是社區(qū)發(fā)展的負(fù)責(zé)人，有責(zé)任對(duì)社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)
如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒(méi)有觀眾的，所有的人都是運(yùn)動(dòng)員。環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題不僅是政府的事，更是大家的事，個(gè)人的事。
環(huán)保知識(shí)是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性，提高師生環(huán)境知識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。
根據(jù)國(guó)家環(huán)保局、國(guó)家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級(jí)有關(guān)部門的指示和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，近幾年，開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)全面開(kāi)展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)。
把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)融入到師生們的心中。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，學(xué)校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。在抓好普及的同時(shí)，更加注重內(nèi)涵，堅(jiān)持在德育、科技活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過(guò)幾年的探索和實(shí)踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗(yàn)。
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會(huì)，由校長(zhǎng)主抓環(huán)境教育工作，負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的制定和組織實(shí)施;總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化美化工作;
政教處主任負(fù)責(zé)專題教育;教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透;團(tuán)委書記負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)宣傳;環(huán)保輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)和資料檔案。環(huán)境教育委員會(huì)每年根據(jù)實(shí)際情況，制定詳細(xì)的環(huán)境教育計(jì)劃和活動(dòng)主題，組織師生開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。幾年來(lái)，學(xué)校環(huán)保工作開(kāi)展得扎實(shí)、有效，受到了省市區(qū)各級(jí)有關(guān)部門的一致好評(píng)。
(二)充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過(guò)程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知識(shí)。
在地理、生物、化學(xué)、物理、語(yǔ)文、政治、健康教育課等各個(gè)學(xué)科教學(xué)中，將知識(shí)的講解與環(huán)保意識(shí)有機(jī)結(jié)合，寓教于學(xué)，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。
同時(shí)，學(xué)校還成立了環(huán)?；顒?dòng)課外小組，開(kāi)展了豐富多采的課外活動(dòng),從更多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)滲透，充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用。此外，學(xué)校深入了豐富多采的課外活動(dòng),從更多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)滲透，充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用。
此外，學(xué)校深入開(kāi)展環(huán)境教育教學(xué)研究，在校內(nèi)積極組織教師開(kāi)展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師幾年來(lái)共撰寫環(huán)保論文30多篇，環(huán)境保護(hù)的意識(shí)深入人心。
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇14】
1、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
2、你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開(kāi)放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強(qiáng)！
3、年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們的獎(jiǎng)項(xiàng)！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏！蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣，
4、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
5、溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開(kāi)始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
6、踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地！
7、踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。
8、也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始！
9、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員！終點(diǎn)就在眼前！
10、一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧！讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇15】
甲：敬愛(ài)的老師們!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!
甲：我是今天的主持人秦琛。我是主持人董昕。
乙：我是今天的主持人李科宇。
甲：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
乙：我激動(dòng)，我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。
甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
乙：同學(xué)們，為了我們每個(gè)人都能健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)，本期的紅領(lǐng)巾廣播特別安排了飲食衛(wèi)生專欄。
甲：主要向大家介紹飲食健康常識(shí)，讓大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
一、飲食衛(wèi)生常識(shí)
食品衛(wèi)生與安全知識(shí)宣傳，旨在增強(qiáng)同學(xué)們的食品衛(wèi)生與安全意識(shí)，掌握相關(guān)常識(shí)，具備安全防范能力，從而更好地?zé)釔?ài)生活，關(guān)愛(ài)生命，保護(hù)自己。
飲食又稱膳食。是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來(lái)自植物和動(dòng)物。人們通過(guò)飲食獲得所需要的各種營(yíng)養(yǎng)素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營(yíng)養(yǎng)，能提高一代人的健康水平，還能預(yù)防多種疾病的發(fā)生發(fā)展，延長(zhǎng)壽命，提高民族素質(zhì)。不合理的飲食，營(yíng)養(yǎng)素過(guò)度或不足，都會(huì)給健康帶來(lái)不同程度的危害。
飲食中長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)素不足，可以導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長(zhǎng)發(fā)育，人體抗病能力及勞動(dòng)、工作、學(xué)習(xí)的能力下降。
飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān)，食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì)，隨食物進(jìn)入人體，可引起急、慢性中毒，甚至可引起惡性腫瘤。
總之，飲食得當(dāng)與否，不僅對(duì)自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好病從口入關(guān)。
二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣
生活中一日三餐是每個(gè)人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生，就會(huì)病從口入，引起食物中毒，影響身體健康，甚至?xí)＜吧踩Ｌ貏e是在集體環(huán)境中生活的同學(xué)們，更應(yīng)注意防止食物中毒。
1.要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點(diǎn)：
個(gè)人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。
2.餐具衛(wèi)生。每個(gè)人要有自己的專用餐具，飯后洗干凈，餐具應(yīng)經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生。
3.飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈再吃，選擇食品時(shí)一定要新鮮、干凈。不要吃隔夜變味的飯菜。絕對(duì)不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風(fēng)的地方，食用時(shí)一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱，一定要喝開(kāi)水，或涼開(kāi)水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細(xì)菌，未經(jīng)煮沸飲用也會(huì)發(fā)生中毒。外出玩?；蚵糜钨?gòu)買飲料、食品時(shí)，一定要購(gòu)買有注冊(cè)商標(biāo)、廠家、產(chǎn)地、近期出廠的商品。最好不要到?jīng)]有衛(wèi)生合格證、經(jīng)營(yíng)許可證的個(gè)體攤點(diǎn)購(gòu)買食品，以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇不要亂吃。
同學(xué)們，今天的健康常識(shí)就介紹到這兒，希望大家養(yǎng)成健康飲食好習(xí)慣!
接下來(lái)的每周一歌，請(qǐng)大家欣賞閻維文的《母親》。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
乙：希望我們的紅領(lǐng)巾廣播越辦越好。
甲、乙：本次播音到此結(jié)束，謝謝大家收聽(tīng)，再見(jiàn)!
在跑道上，
搖動(dòng)心中的彩虹，
讓夢(mèng)想和我們一起奔跑，
讓快樂(lè)和我們一起歌唱，
六十米的跑道，
閃爍著我們矯健的身影，
閃爍著我們滾燙的目光，
向前奔跑，一路輝煌！
小學(xué)三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿5運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你們的步伐，
那是辛苦汗水的抒發(fā)，
你就像天邊的云端，
有彩霞的絢麗色彩。
奔馳的駿馬，
飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。
為你們祝福，
為你們喝彩！
小學(xué)三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)廣播稿6某一天，
醒在夢(mèng)的旁邊;
手指間，光線有些特別;
我能看得見(jiàn)，看見(jiàn)光在變，
變成七彩的寓言，飛向夢(mèng)的起點(diǎn)。
某一天，飛奔在跑道間;
兩腮間，汗水不斷流出;
我能感覺(jué)到，感覺(jué)你在變，
變成生活的強(qiáng)者，奔向成功的邊緣！
雖然，天陰沉沉的，
雖然，有些隱隱的寒意。
但是，每個(gè)人都昂首向前，
每個(gè)人都精神煥發(fā)，
每個(gè)人都向著終點(diǎn)向著勝利沖去！
運(yùn)動(dòng)員們，你是我們的驕傲，
我們?yōu)槟銈儦g呼，為你們加油！
以你為榮
你是體育寶座上的一顆燦爛奪目的珍珠，
你是在藍(lán)天中展翅飛翔的雛鷹。
不要怕失敗，
不要怕冷落，
無(wú)論何時(shí)，
我們以你為榮。
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇2】
20xx年11月26日，星期一。伴隨著和煦的陽(yáng)光，我校迎來(lái)了一年一度的校運(yùn)會(huì)。校運(yùn)會(huì)上歡快的啦啦操、激烈的比拼、奮勇的身影，都成為了此次運(yùn)動(dòng)會(huì)上一道道靚麗的風(fēng)景線，也成為了全校師生心中揮之不去的記憶。
11月26日，運(yùn)動(dòng)會(huì)召開(kāi)的第一個(gè)早晨。全校學(xué)生與班主任、思教處蔣坤主任與思教處全體老師、全體藝體組老師與全體教官開(kāi)始了緊鑼密鼓的運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式排練。七點(diǎn)半開(kāi)始的排練，不見(jiàn)老師和學(xué)生的臉上有任何困意，一個(gè)個(gè)臉上精神抖擻，洋溢著興奮的神情，積極配合排練。到九點(diǎn)半，一切會(huì)前準(zhǔn)備工作準(zhǔn)備完畢，運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。全校各班學(xué)生以班級(jí)為一個(gè)方隊(duì)，都秉著堅(jiān)毅的眼神雄赳赳氣昂昂地走進(jìn)賽場(chǎng)。每一個(gè)方隊(duì)都踏著整齊的步伐，喊著嘹亮的口號(hào)氣宇軒昂地走過(guò)操場(chǎng)和主席臺(tái)，每個(gè)班都希望全校聽(tīng)到他們必勝的決心和對(duì)運(yùn)動(dòng)會(huì)的熱情。
學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)也都準(zhǔn)時(shí)出席運(yùn)動(dòng)會(huì)并發(fā)表重要講話。從張玉國(guó)校長(zhǎng)的發(fā)言中可以看出校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)景陽(yáng)學(xué)子的殷切期望，以及希望景陽(yáng)學(xué)子德、智、體、美、勞都能全面發(fā)展的美好祝愿。隨著藝體組組長(zhǎng)賈玫瑰老師宣布：“比賽正式開(kāi)始”的口令，校運(yùn)會(huì)正式拉開(kāi)帷幕。
100米短跑是此次校運(yùn)會(huì)的第一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，100米短跑的第一聲槍響，點(diǎn)燃了整個(gè)賽場(chǎng)。
校運(yùn)會(huì)的第一天的田徑項(xiàng)目除了100米短跑外，還有200米短跑以及400米短跑，以及跳遠(yuǎn)、鉛球。這些比拼每一項(xiàng)比拼都讓人移不開(kāi)眼。
比賽第二天，男子、女子接力賽、1500米長(zhǎng)跑、跳高、鉛球、急性跳遠(yuǎn)的比拼振奮人心，整個(gè)賽場(chǎng)上吶喊聲不絕于耳。比賽第二天下午，教師組也迎來(lái)了第一場(chǎng)比賽。初中部、高中部、藝體組、全體教官各自組成男子、女子接力賽隊(duì)。開(kāi)始了一場(chǎng)接力賽比拼，整個(gè)教師組接力賽過(guò)程全校師生起助威，提現(xiàn)出了濃濃師生情。
比賽第三天，3000米長(zhǎng)跑成了賽場(chǎng)上的最大看點(diǎn)。各個(gè)運(yùn)動(dòng)健兒們堅(jiān)強(qiáng)的意志和絕不言棄的精神使得每個(gè)人都深受感動(dòng)。
3000米長(zhǎng)跑結(jié)束后，教師組剩下的比賽也接踵而至。賽場(chǎng)上，各年級(jí)組教師互不相讓，拼命賽跑，為的不止是自己和自己所代表的年紀(jì)的榮譽(yù)，更是為了給學(xué)生做個(gè)榜樣。
11月28日16點(diǎn)，所有比賽結(jié)束。16點(diǎn)30分，迎來(lái)了校運(yùn)會(huì)閉幕式，閉幕式上校領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)于這三天的比賽中學(xué)生所表現(xiàn)出的體育精神和取得的成績(jī)給與了高度肯定和表?yè)P(yáng)。學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)親自給在各個(gè)項(xiàng)目中獲獎(jiǎng)的學(xué)生、老師、教官發(fā)放獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)牌和獎(jiǎng)金，給所有參賽人員以鼓勵(lì)。
為期三天的比賽雖然落幕了，但是比賽給全校師生帶來(lái)的興奮和感動(dòng)卻久久不能彌散。三天的運(yùn)動(dòng)會(huì)我們可以看到學(xué)校老師對(duì)學(xué)生能全面發(fā)展的重視；也可以看到同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)互助；還可以看到幕后工作人員的辛苦付出；跟可以看到各項(xiàng)比賽的裁判們的錙銖必較的負(fù)責(zé)和認(rèn)真。
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇3】
愿把希望變成船，
沿著小溪送給你；
愿意把鼓勵(lì)綁在一捆清水里，
微笑著給你；
愿意把友誼織成毛巾，
輕輕擦去你的硬汗；
讓熱情燃燒成花朵，
獻(xiàn)給你，獻(xiàn)給:
“運(yùn)動(dòng)員，辛苦了！”
多云，
雖然，有些淡淡的寒意。
然而，每個(gè)人都高昂著頭，
每個(gè)人都精神煥發(fā)，
所有人都奔向終點(diǎn)，勝利了！
運(yùn)動(dòng)員們，你們是我們的驕傲。
我們?yōu)槟慵佑?，也為你加油?BR> 為你驕傲。
你是體育寶座上的一顆璀璨明珠，
你是一只在藍(lán)天上飛翔的小鷹。
不要害怕失敗，
不要害怕被遺漏，
在任何時(shí)候，
我們?yōu)槟愀械津湴痢?BR> 350米跑道上，
輪子被推動(dòng)，
這是鐵龍奔跑。
這是咆哮的馬。
這是翱翔的雄鷹。
這就是鐵流涌動(dòng)。
同樣的風(fēng)格，
同樣的實(shí)力，
用汗水創(chuàng)造輝煌，
用智慧戰(zhàn)勝風(fēng)暴，
向前，向前，
我們的目標(biāo)在前方！
在跑道上。
震撼你心中的彩虹，
讓夢(mèng)想與我們同行，
讓幸福和我們一起歌唱，
60米跑道，
閃爍著我們充滿活力的身影，
眨著我們火辣的眼睛，
向前奔跑，一路輝煌！
小學(xué)三年級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)直播5。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有你的腳印。
那是拼命流汗的表現(xiàn)。
你就像天空中的一朵云，
有艷麗的彩霞。
奔馳馬，
飛奔的步伐讓你的勝利在前方等待。
祝福你們，
為你加油！
有一天，初三運(yùn)動(dòng)會(huì)轉(zhuǎn)播選秀6，
在夢(mèng)的旁邊醒來(lái)；
手指之間，光線有些特別；
我能看見(jiàn)，看見(jiàn)光線在變化，
成為多彩的寓言，飛向夢(mèng)想的起點(diǎn)。
有一天，在跑道之間飛行；
兩頰之間，汗水不斷流出；
我能感覺(jué)到，感覺(jué)到你在改變，
成為生活中的強(qiáng)者，奔向成功的邊緣！
雖然天氣多云，
雖然，有些淡淡的寒意。
然而，每個(gè)人都高昂著頭，
每個(gè)人都精神煥發(fā)，
所有人都奔向終點(diǎn)，勝利了！
運(yùn)動(dòng)員們，你們是我們的驕傲。
我們?yōu)槟慵佑停矠槟慵佑停?BR> 為你驕傲。
你是體育寶座上的一顆璀璨明珠，
你是一只在藍(lán)天上飛翔的小鷹。
不要害怕失敗，
不要害怕被遺漏，
在任何時(shí)候，
我們?yōu)槟愀械津湴痢?BR> 三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇4】
1、心中堅(jiān)定的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告訴我們一個(gè)不變之理，沒(méi)有走不完的路，沒(méi)有過(guò)不了的山，成功正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那頑強(qiáng)的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。
2、堅(jiān)定，執(zhí)著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點(diǎn)點(diǎn)凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠(yuǎn)的終點(diǎn)線上漸漸明亮！時(shí)代的強(qiáng)音正在你的腳下踏響、奮力一搏吧—某某某
3、踏著秋天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來(lái)了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)、這里就是展示自我的舞臺(tái)、來(lái)吧，盡情釋放你的活力、你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經(jīng)、我們?yōu)槟銋群?，我們?yōu)槟阕院?，我們?yōu)槟惘偪?、加油?80班的你們永遠(yuǎn)是最棒的的！
4．青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)、迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員！終點(diǎn)就在眼前！
5、踏上跑道，是一種選擇、離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣、馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利、運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地！
6、雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依然停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛(ài)的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的征服，不為失敗的痛苦，只有辛勤的汗水化作成功的腳步、加油，運(yùn)動(dòng)員，舞臺(tái)上展示你們秀的一面吧！
7、步子邁開(kāi)，讓我們飛馳在紅色跑道上，用我們的淚水和熱血，更改歷史的記錄，起立吧，吶喊吧！為我們的勇士加油！
8、超越對(duì)手，超越自我，是我們的目標(biāo)，我們的信念，在清涼的初秋，在喧囂的田徑場(chǎng)上，、你們點(diǎn)燃了似火的熱情，無(wú)論成敗，我們都為你們感到自豪，你們永遠(yuǎn)是我們的驕傲！
9、在槍聲響起的一剎那你如箭在弦飛刺而出，是你們——讓我們知道了什么是拼搏，什么是激情，什么是榮耀、加油吧，讓所有的人目擊你們勝出的那剎那瞬間，讓所有的人為你們而驕傲。
10、天空中有道彩虹，它在雨后的天空中美麗奪目，生命中也有一道彩虹，那就是運(yùn)動(dòng)，他讓生命豐富多彩、充滿了生機(jī)青春的我們，青春的生命，青春的運(yùn)動(dòng)，使我們的心放飛、年輕，沒(méi)有失敗，無(wú)論成敗，運(yùn)動(dòng)的我們就是生活的彩虹，期盼照亮成功的殿堂！
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇5】
公司領(lǐng)導(dǎo)：
本人考慮再三，決意就此辭去，另就他途，期與準(zhǔn)許。余在公司六載，賴領(lǐng)導(dǎo)相攜，諸事順?biāo)欤心顭o(wú)盡，即今從辭，亦不敢忘;另如潘總、童總者，平時(shí)雖相言不多，交面不繁，然亦長(zhǎng)者，體恤良多。及片區(qū)王經(jīng)理，不小余智陋，面提耳輸，工作、生活多作指點(diǎn)，受益實(shí)多，在此無(wú)以復(fù)言，唯多作感謝，徒表我心。
今辭去，可為原因者三。
有言道，父母在，不遠(yuǎn)游，期或近之，此其一也;
六年中困守一崗，雖智不逮，未能盡善，然疲乏之心滿矣，竊或離之，亦不可得，專業(yè)不合，登大雅難也，心灰之，此為其二;
勞苦六載，東奔西顧，未曾少安，績(jī)或無(wú)表，然封妻蔭子，人所求，婚已三載，聚少離多。是其三。除其而外者，書不盡言，無(wú)敘也。
辭不達(dá)意，萬(wàn)望納言。
銷售部/xx
XXXX年X月XX
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇6】
20xx年6月1上午，北鎮(zhèn)街道小學(xué)操場(chǎng)上彩旗飄揚(yáng)，秩序井然，為推動(dòng)我校素質(zhì)教育的開(kāi)展，提高孩子們參加體育鍛煉的積極性，北鎮(zhèn)街道小學(xué)第四節(jié)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕。
隨著激昂的口號(hào)，鏗鏘有力的腳步聲，全校三十四個(gè)班級(jí)精神抖擻，神采飛揚(yáng)，帶著富有班級(jí)特色的表演形式各性依次入場(chǎng)，充分展現(xiàn)了得小師生的蓬勃朝氣和青春活力。
上午7點(diǎn)分運(yùn)動(dòng)會(huì)正式拉開(kāi)帷幕，首先夏校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕，在一片喜慶的鳴炮聲中，一群象征和平的鴿子飛上了天空，孩子們歡呼聲一片，接著在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，舉行了升旗儀式。接下來(lái)李校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞，運(yùn)動(dòng)員代表和裁判員代表宣誓。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)有60米短跑、100米、200米、400米、800米跑以及4乘100米接力、立定跳遠(yuǎn)、跳高等田徑項(xiàng)目、比賽開(kāi)始后，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上班主任悉心指導(dǎo)，鼓舞士氣；孩子們龍騰虎躍，奮力拼搏；賽道旁邊的吶喊助威，更是激情澎湃。尤其是學(xué)生接力賽和教師接力賽將這次運(yùn)動(dòng)會(huì)推向高潮。吶喊聲、掌聲、笑聲、獲勝者的歡呼聲此起彼伏，整個(gè)比賽始終充滿了緊張而和諧的氣氛。
運(yùn)動(dòng)會(huì)于下午4點(diǎn)圓滿地結(jié)束，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)既是對(duì)我校體育工作的一次大檢閱，也是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)體育陽(yáng)光工程，檢驗(yàn)學(xué)生素質(zhì)的的良好機(jī)會(huì)，這必將激勵(lì)全體師生以飽滿的熱情和精力投入到今后的工作和學(xué)習(xí)生活中，使北鎮(zhèn)街道小學(xué)的明天更加輝煌！
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇7】
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家下午好!
我是來(lái)自三(一)班的播音員陳澤坤，今天我播音的主題是——《保護(hù)環(huán)境，從身邊的小事做起》。
環(huán)境是人類生存的基本條件，是人類賴以生存的基礎(chǔ)，環(huán)境污染已經(jīng)給我們的生命帶來(lái)巨大的危害。我們經(jīng)?？吹綀?bào)道因水源污染，有人吃到水中的魚而中毒;城市中因空氣中的塵埃、車輛尾氣、煙霧等造成人們哮喘病比例的增大;嚴(yán)重污染更會(huì)帶來(lái)生態(tài)環(huán)境的失衡，造成諸如沙塵暴、酸雨、洪水、泥石流等自然災(zāi)害。一次又一次給人類敲響了警鐘，為了我們這一代和將來(lái)的世世代代，保護(hù)和改善人類環(huán)境，已經(jīng)成為人類一個(gè)緊迫的目標(biāo)。
正因?yàn)槲覀冇羞@樣的認(rèn)識(shí)，越來(lái)越多的人參與到愛(ài)綠、護(hù)綠的環(huán)?；顒?dòng)中。那么我們小學(xué)生，作為城市的小主人，應(yīng)該怎樣積極參與到環(huán)保行動(dòng)中去呢? 也許有些同學(xué)可能認(rèn)為：環(huán)保是專家們的事情，是大人的事情，與我們無(wú)關(guān)。其實(shí)，你錯(cuò)了!環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)!小行為事關(guān)大環(huán)保。作為一名當(dāng)代小學(xué)生，應(yīng)該有強(qiáng)烈的環(huán)保意識(shí)。自覺(jué)地節(jié)約能源;不亂扔會(huì)污染環(huán)境的`廢棄物;不損壞各類環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施;以保護(hù)環(huán)境為榮，以破壞環(huán)境為恥。那么具體我們應(yīng)該做些什么呢?
首先，在家里，我們要爭(zhēng)做環(huán)保的帶頭者。帶領(lǐng)爸爸媽媽一起參與到節(jié)約用水、用電的行動(dòng)中，說(shuō)服家長(zhǎng)不用一次性筷子，不亂扔廢電池，垃圾不亂倒，用分解塑料袋，杜絕白色污染，使自己的家庭干凈又環(huán)保。
其次，在學(xué)校里，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的執(zhí)行者。如果看到地上有垃圾、綠化帶里有果皮，那就請(qǐng)你隨手揀起它。有的同學(xué)沒(méi)有擰緊滴水龍頭，如果你是后面的同學(xué)，請(qǐng)你及時(shí)擰緊它。每天我們做室外操或上體育課時(shí)，要及時(shí)地關(guān)閉電源、
電腦，以免浪費(fèi)。
最后，在社會(huì)中，我們要爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保的宣傳者。告訴身邊的親人、朋友環(huán)保的重要性，讓他們了解環(huán)境污染的危害，在公共場(chǎng)合，更要以身作則，帶動(dòng)家人，讓更多的人加入到環(huán)保的行列中。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的重要標(biāo)志。破壞環(huán)境就等于毀滅我們?nèi)祟愖约?，保護(hù)環(huán)境，珍惜我們的地球，美化我們的校園，是我們每一個(gè)人義不容辭的責(zé)任。就讓我們行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，都來(lái)爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士吧!
我的播音到此結(jié)束，謝謝大家!
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇8】
女：親愛(ài)的隊(duì)員們;
男：敬愛(ài)的老師們;
合：大家中午好!今天是十二月十二日，星期三!xx小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了。
女：我是主持人
男：我是主持人
女：給你的天空劃一道絢麗的亮色;
男：給你的世界奏一曲動(dòng)聽(tīng)的歡歌;
女：伸出你的手。
男：伸出我的手。
合：讓我們相會(huì)在紅領(lǐng)巾廣播中。
女：同學(xué)們，你們知道嗎，上一周是不同尋常的一周——全國(guó)普通話推廣周。
男：嗯，每年9月的第三周是全國(guó)推普周，今年是第xx屆推普周。
女：語(yǔ)言文字是人類社會(huì)最偉大的發(fā)明，是我們?nèi)粘Ｉ钭钪匾慕涣鞴ぞ?，就象我們賴以生存的空氣、水和?yáng)光一樣，非常重要。
男：普通話是全國(guó)的通用語(yǔ)言，更是人們?nèi)粘＝涣鳎拿髋c進(jìn)步的象征，使用普通話不但可以顯示個(gè)人修養(yǎng)，還可以促進(jìn)人們之間的交流和溝通。
女：作為漢語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言的普通話，就如同一張“名片”，有了這張“名片”，就能與文明無(wú)障礙“握手”。讓我們溝通更自由，離文明更近!
(音樂(lè)起)
男：普通話也是我們的校園語(yǔ)言。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語(yǔ)的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)之情。
女：當(dāng)我們講著一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，寫出一手規(guī)范的漢字時(shí)，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動(dòng)。
男：此時(shí)，我們的心中時(shí)常會(huì)涌起一種無(wú)比親近的感情，那是對(duì)祖國(guó)和民族深厚的感情!
女：現(xiàn)在普通話和漢字與我們的祖國(guó)一樣，在國(guó)際上占有越來(lái)越顯著的地位——它成了聯(lián)合國(guó)六種工作語(yǔ)言之一，成了香港、澳門同胞以及外國(guó)人爭(zhēng)相學(xué)習(xí)的熱門語(yǔ)言文字。
男：普通話和漢字，在這個(gè)時(shí)候，它的意義不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮昌盛!它讓我們自豪!讓我們揚(yáng)眉吐氣!
女：同學(xué)們，作為中國(guó)娃的我們，說(shuō)好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任。我們不但在課堂學(xué)習(xí)、在校園交流要講普通話，寫規(guī)范化文字。還要求大家在家庭、社會(huì)上，也要推廣普通話，做推廣普通話的積極分子。
男：“說(shuō)普通話，做文明人”，但愿通過(guò)普通話的推廣，能讓普通話伴隨我們快樂(lè)生活、學(xué)習(xí)每一天!
女：相信在全校師生的積極推動(dòng)下，我們的學(xué)校一定會(huì)形成學(xué)習(xí)和使用普通話的濃厚氛圍，成為一個(gè)開(kāi)滿文明之花的美麗校園。
(音樂(lè)起)
合：陽(yáng)光列車到站了，歡迎你下次光臨!讓我們相約在下星期三，再見(jiàn)!
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇9】
合：敬愛(ài)的老師！親愛(ài)的同學(xué)們！大家下午好！
合：紅領(lǐng)巾廣播又一次和大家見(jiàn)面了！
我是主持人：我是主持人：
甲：今天我們?yōu)榇蠹野才诺膬?nèi)容有《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇：美文欣賞；好人好事專欄。希望大家能夠喜歡。
乙：我們的節(jié)目要開(kāi)始了，大家要仔細(xì)收聽(tīng)呦：《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)法三字經(jīng)》之習(xí)慣篇
甲：一、讀書、寫字的姿勢(shì)：
甲：讀書，先坐正。頭抬起，腰挺直，手拿書，眼平視，一心意，牢記清。寫好字，三個(gè)一，胸離桌，一拳頭，手執(zhí)筆，只一寸，眼和紙，差一尺，腳平放，心入靜?？辞宄?，再動(dòng)筆，不低頭，不側(cè)身。紙和筆，要珍惜。
乙：二、如何定學(xué)習(xí)計(jì)劃：
定計(jì)劃，很重要。先目標(biāo)，遠(yuǎn)中近，德智體，有針對(duì)。措施細(xì)，講效率，學(xué)與玩，巧結(jié)合，多檢查，常調(diào)整，做主人，成良才。甲：三、如何預(yù)習(xí)：
做預(yù)習(xí)，不可少。初讀文，劃生詞，不明意，查字典；細(xì)讀文，明內(nèi)容，不理解，打個(gè)問(wèn)。課后題，動(dòng)動(dòng)筆，查資料，試解決。上新課，效率高。
乙：四、怎樣聽(tīng)課：
聽(tīng)課前，作準(zhǔn)備，書和筆，放好位，人坐正，心入定。重難點(diǎn)，
注意聽(tīng)；疑難處，動(dòng)腦筋。腦眼手，齊參與。下課后，細(xì)回憶。甲：五、怎樣做課堂筆記：
專心聽(tīng)，認(rèn)真記，看板書，明要點(diǎn)，圈點(diǎn)劃，作旁注，復(fù)習(xí)時(shí)，有依據(jù)。
乙：六、怎樣發(fā)言：
細(xì)聆聽(tīng)，明問(wèn)題，抓關(guān)鍵，精整理。有頭尾，語(yǔ)通暢，口齒清，聲宏亮。
甲：七、怎樣復(fù)習(xí)：
通讀文，查缺漏，再精讀，攻難點(diǎn)。翻筆記，憶講解。做練習(xí)，用新知。反復(fù)練，記得牢。
乙：時(shí)間過(guò)得真快，本次紅領(lǐng)巾廣播站播音到此結(jié)束，謝謝您的收聽(tīng)！下次再見(jiàn)！bye bye！
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇10】
歡樂(lè)情懷
這密密麻麻的記分冊(cè)，
是竊走信心的小偷。
它的魔爪，
將無(wú)數(shù)個(gè)烈日驕陽(yáng)下，
無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，
變成了泡影，
然而，
掩蓋不住的男子氣概，
又帶來(lái)了青春的歡樂(lè)情懷。
無(wú)論歡樂(lè)多或少，
那總是一次公平的考驗(yàn)，
不管沉與浮
終究總是同一目標(biāo)。
永遠(yuǎn)為你喝彩
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，
鮮花與掌聲只屬于成功者。
這只是因?yàn)椋?BR> 堅(jiān)持就是勝利。
或許，鼓勵(lì)的話說(shuō)了太多太多。
但，這掌聲發(fā)自我們內(nèi)心。
這鮮花是我們?yōu)槟闼蜕系淖詈玫亩Y物!
請(qǐng)記住，
我們永遠(yuǎn)為你喝彩。
逆水游魚
你張開(kāi)你的鰭在水中穿梭，
陽(yáng)光也毫不吝嗇的，
照耀在你的身上，
映出點(diǎn)點(diǎn)星輝，
也是我們的希望。
努力吧!
加油吧!
我們?yōu)槟愫炔?
致運(yùn)動(dòng)員
人生就是拼搏，
一切美好的事物都是通過(guò)拼搏得來(lái)的。
通向成功的道路是曲折艱險(xiǎn)的，
如果不迎頭搏擊，絕不可能前進(jìn)，
更不可能成功。運(yùn)動(dòng)健兒們，
人生能有幾回搏，只要你們敢于拼搏，
善于拼搏，成功的大門定會(huì)向我們敞開(kāi)。
從現(xiàn)在開(kāi)始，拼搏吧!你們一定會(huì)成功。
我愿
把一生的歲月，
濃縮成這一刻，
這里，
上帝為我擺設(shè)了，
豐美的宴席。
我將把它當(dāng)作無(wú)盡的寶藏，
深藏在心底，
倘若，
生命是一渾然的未知。
那么，
與其生活在一百年的痛苦中，
我寧愿，
只取這美好的一瞬。
致運(yùn)動(dòng)員
只想給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，
來(lái)證明自己的能力;
只想給自己一點(diǎn)勇氣，
來(lái)挑戰(zhàn)自己的實(shí)力;
只想給自己一個(gè)信念，
讓自己不懈努力;
只想給自己一個(gè)目標(biāo)，
讓自己不斷拼搏;
只想給自己一點(diǎn)力量，
讓自己持續(xù)領(lǐng)先;
只想給自己一點(diǎn)掌聲，
讓自己信心百倍;
只想給自己一點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)，
讓自己肯定自己!
青春
一張張興奮不已的面容
一顆顆緊張而激動(dòng)的心
一陣陣震耳的掌聲
一聲聲助威的吶喊
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上
處處激蕩著青春的旋律
青春是那有力的一跳
青春是摔倒后爬起，忍痛跑完的全程
青春是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上燦爛的笑容
青春是失敗后，站起再努力的勇氣
青春是明天更大的成功
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇11】
在這陽(yáng)光明媚、春暖花開(kāi)的季節(jié)，川府里小學(xué)迎來(lái)了一年一度的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。4月29日上午，在激昂的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》中運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了帷幕，原本安靜的操場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)。
在開(kāi)幕式上，首先由蘇校長(zhǎng)致開(kāi)幕辭，號(hào)召全體同學(xué)積極參與體育鍛煉，在運(yùn)動(dòng)中健康成長(zhǎng)。隨后裁判員代表、運(yùn)動(dòng)員代表分別進(jìn)行了宣誓，最后在全校師生的掌聲中，總裁判長(zhǎng)馮校長(zhǎng)宣布運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始。
簡(jiǎn)短的開(kāi)幕式后，校足球隊(duì)、啦啦操隊(duì)為全校師生帶來(lái)了精彩的表演。足球隊(duì)員們經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的刻苦訓(xùn)練，以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志展示了基本功，如運(yùn)球、傳球、帶球過(guò)人等等，體現(xiàn)了川小足球隊(duì)進(jìn)取、拼搏的良好精神風(fēng)貌。啦啦操隊(duì)員們身穿亮麗的隊(duì)服，伴隨著動(dòng)感的音樂(lè)，朝氣蓬勃，活力四射，展現(xiàn)了啦啦操和舞蹈的完美結(jié)合，贏得了陣陣掌聲。
當(dāng)男子30米跑的第一聲槍聲響起，比賽正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。賽場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們，個(gè)個(gè)精神飽滿，斗志昂揚(yáng)，奮力拼搏，勇?tīng)?zhēng)第一。跑道上的運(yùn)動(dòng)員們，個(gè)個(gè)如嬌兔般飛離起點(diǎn)，像利箭般沖向終點(diǎn)，不屈不撓，頑強(qiáng)拼搏的體育精神，博得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣喝彩。
跳遠(yuǎn)的運(yùn)動(dòng)員為了得到更好的成績(jī)，拼盡全力，他們面對(duì)目標(biāo)跨出堅(jiān)定的步伐，跳了一次又一次。參加投擲項(xiàng)目比賽的選手互相競(jìng)爭(zhēng)，成績(jī)?cè)酵对竭h(yuǎn)。他們手中的沙包仿佛變成了一個(gè)個(gè)充滿希望的許愿球，不斷追逐著自己的夢(mèng)想。
小小接力棒，棒棒傳力量。接力的比賽讓大家知道了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，無(wú)形之中為同學(xué)們的日常交流上了一課?？梢哉f(shuō)“更快、更高、更強(qiáng)”的奧運(yùn)精神在他們身上得到了無(wú)限的張揚(yáng)，這種不斷超越自我的精神是他們個(gè)人的巨大財(cái)富，更是將來(lái)能夠走得更高更遠(yuǎn)的穩(wěn)固基石。
本次運(yùn)動(dòng)會(huì)是展示學(xué)生青春與風(fēng)采，考驗(yàn)體能與心理的具體實(shí)踐。它鍛煉的是體力，激活的是生命，弘揚(yáng)的是個(gè)性和青春活力，收獲的是笑臉和精神風(fēng)貌。所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇12】
一、余小之聲
甲：舞動(dòng)生命的旋律
乙：把握青春的脈搏
甲；這里有最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)
乙：這里有最熱點(diǎn)的新聞
甲：這里就是余小之聲，我就是
乙：我就是
丙：我就是
?。何揖褪?BR> 甲： 明天我們將迎來(lái)第二十七個(gè)教師節(jié)，在這個(gè)特殊的日子里，讓我們一起來(lái)感恩老師，贊美老師，祝天下所有的老師們節(jié)日快樂(lè)！
乙：您用火一般的情感溫暖著每一個(gè)同學(xué)的心房，無(wú)數(shù)顆心被您牽引激蕩，連您的背影也凝聚著滾燙的目光……
甲：您不就是演員，卻吸引著我們饑渴的目光；您不就是歌唱家，卻讓知識(shí)的清泉叮咚作響，唱出迷人的歌曲；您不就是雕塑家，卻塑造著一批批青年人的靈魂……老師啊，我怎能把您遺忘！
乙：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
甲：您的思想，您的話語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇呵，在我的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！。
乙：您推崇真誠(chéng)和廉潔，以此視作為人處世的準(zhǔn)則。您就是我們莘莘學(xué)子心目中的楷模
甲：在生活的大海上，老師，您就像高高的航標(biāo)燈，此時(shí)屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著前進(jìn)的航程！。
乙：有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥?，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋?，無(wú)法估量。
甲：老師，您就是美的耕耘者，美的播種者。就是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！
乙：老師，如果把您比作河蚌，那么學(xué)生便就是河蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠
甲： 老師，您用人類最崇高的感情－－愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量…… 乙： 您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
甲：我們愛(ài)您——老師 合：祝你們節(jié)日快樂(lè)！
背景音樂(lè)
二、《校園采風(fēng)》
甲：用我們的雙眼看世界
乙：用我們的內(nèi)心想世界
甲：雖然我們尚且稚嫩，
乙：但就是我們會(huì)在思索中長(zhǎng)大《校園采風(fēng)》
甲：新的學(xué)期又開(kāi)始了，我們每個(gè)人都升了一級(jí)，我們也迎來(lái)了一年級(jí)的小朋友。
乙：他們的到來(lái)給我們的校園又增添很多生氣，希望他們能夠很快適應(yīng)小學(xué)生活，每天都有新的收獲。
甲： 我們二年級(jí)以上的哥哥姐姐們更得給一年級(jí)的小朋友做個(gè)好榜樣，放學(xué)、上學(xué)路上不要讓家長(zhǎng)進(jìn)入接送點(diǎn)；在校園里面要做個(gè)清潔小衛(wèi)士，不亂扔垃圾；課間活動(dòng)要注意安全，不亂追亂跑；中午不到河邊玩，更不要下水去抓魚。 乙： 對(duì)了，新學(xué)期發(fā)了新書，我們很多同學(xué)都買了各式各樣漂亮的塑料包書皮來(lái)保護(hù)自己的新書。
甲：就是的，愛(ài)護(hù)自己的學(xué)習(xí)用品當(dāng)然就是個(gè)好習(xí)慣。可就是，用太多塑料包書皮很不環(huán)保，也浪費(fèi)錢。
乙：你說(shuō)的真不錯(cuò)，我聽(tīng)說(shuō)南通市區(qū)和金沙城區(qū)的一些學(xué)校就鼓勵(lì)學(xué)生用一些掛歷紙或舊報(bào)紙來(lái)包書，這樣做既節(jié)約了金錢又做了回環(huán)保人士，這就是不錯(cuò)。希望我們的同學(xué)們也能夠這樣做。
甲：今年的開(kāi)學(xué)，對(duì)于我們四年級(jí)和六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有些不尋常，由于要騰出教室，我們這兩個(gè)年級(jí)由五個(gè)班調(diào)整為四個(gè)班。
乙：就是的，我們搬離了老教室，搬進(jìn)了新教室；告別了老同學(xué)，迎來(lái)了新同學(xué)；告別了陪伴了我們多年的老師，迎來(lái)了新的老師。
甲：在教師節(jié)來(lái)臨之際，我們特別想真誠(chéng)地對(duì)教過(guò)我們的老師說(shuō)：老師，我們愛(ài)你！
乙：就是呀，想起曾經(jīng)在一起的日日夜夜，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，總就是有太多的不舍。此時(shí)我們不會(huì)忘記像媽媽似姐姐般的張老師、薛老師、盛老師、管老師；
甲：不會(huì)忘記待我們像自己兒女一樣又嚴(yán)又愛(ài)的蔣老師、俞老師；不會(huì)忘記跟我們一起玩一起鬧像哥哥似的曹老師，不會(huì)忘記嚴(yán)父慈母似的周老師、蔡老師，當(dāng)然還有很多很多曾經(jīng)教過(guò)我們的所有的老師們。
背景音樂(lè)切入
三、結(jié)束
背景音樂(lè)
甲：時(shí)間悄無(wú)聲息的流走
乙：快樂(lè)與歡笑在空間蕩漾
丙：最后，讓我們大聲的祝老師們：節(jié)日快樂(lè)！
丁：讓我們相約下周再見(jiàn)，拜拜。 結(jié)束背景音樂(lè)
《我愛(ài)米蘭》
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇13】
如今，通過(guò)各種媒體，每個(gè)人都越來(lái)越多地意識(shí)到環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題的存在。許多人都聽(tīng)說(shuō)過(guò)熱帶雨林的消失、酸雨、臭氧層破壞、全球變暖、生物多樣性銳減、貧困、難民潮、食物危機(jī)等問(wèn)題。但對(duì)許多人而言，這些事都發(fā)生在遙遠(yuǎn)的地方，不會(huì)發(fā)生在本地的環(huán)境中。
可是，仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些問(wèn)題有許多就發(fā)生在當(dāng)?shù)?，甚至在校園里。學(xué)校的學(xué)生和教師都是資源的消費(fèi)者。同時(shí)，作為社區(qū)的成員和現(xiàn)在的或未來(lái)的公民，教師和學(xué)生同時(shí)又是社區(qū)發(fā)展的負(fù)責(zé)人，有責(zé)任對(duì)社區(qū)的可持續(xù)發(fā)展作出貢獻(xiàn)
如果把可持續(xù)發(fā)展的道路比作一條跑道的話，那么在這條跑道之外是沒(méi)有觀眾的，所有的人都是運(yùn)動(dòng)員。環(huán)境和發(fā)展問(wèn)題不僅是政府的事，更是大家的事，個(gè)人的事。
環(huán)保知識(shí)是二十一世紀(jì)人才的必備素質(zhì)之一。為了使師生深入地認(rèn)識(shí)和理解環(huán)境問(wèn)題的重要性，提高師生環(huán)境知識(shí)、意識(shí)、技能、態(tài)度、價(jià)值觀和行為等環(huán)境素養(yǎng)。
根據(jù)國(guó)家環(huán)保局、國(guó)家教委、中央宣傳部下發(fā)的《關(guān)于環(huán)境教育行動(dòng)綱要》及上級(jí)有關(guān)部門的指示和要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，近幾年，開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)全面開(kāi)展了創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)。
把環(huán)保教育列入學(xué)校的一件大事常抓不懈，真正將對(duì)環(huán)境教育的認(rèn)識(shí)融入到師生們的心中。
在創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動(dòng)中，學(xué)校始終重視對(duì)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)教育工作，在學(xué)校、家庭中倡導(dǎo)綠色文明，落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。在抓好普及的同時(shí)，更加注重內(nèi)涵，堅(jiān)持在德育、科技活動(dòng)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等各領(lǐng)域?qū)W(xué)生灌輸環(huán)境意識(shí)和環(huán)境道德觀念。經(jīng)過(guò)幾年的探索和實(shí)踐，取得了較好的成效，積累了一些值得推廣的經(jīng)驗(yàn)。
(一)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視環(huán)保工作，建立健全環(huán)境教育組織，把環(huán)境教育列為學(xué)校的重要議事內(nèi)容。學(xué)校成立了環(huán)境教育委員會(huì)，由校長(zhǎng)主抓環(huán)境教育工作，負(fù)責(zé)工作計(jì)劃的制定和組織實(shí)施;總務(wù)主任負(fù)責(zé)校園環(huán)境的保護(hù)和綠化美化工作;
政教處主任負(fù)責(zé)專題教育;教務(wù)處主任負(fù)責(zé)課堂教學(xué)滲透;團(tuán)委書記負(fù)責(zé)環(huán)境保護(hù)宣傳;環(huán)保輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)環(huán)境教育實(shí)踐活動(dòng)和資料檔案。環(huán)境教育委員會(huì)每年根據(jù)實(shí)際情況，制定詳細(xì)的環(huán)境教育計(jì)劃和活動(dòng)主題，組織師生開(kāi)展環(huán)境教育活動(dòng)。幾年來(lái)，學(xué)校環(huán)保工作開(kāi)展得扎實(shí)、有效，受到了省市區(qū)各級(jí)有關(guān)部門的一致好評(píng)。
(二)充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，利用一切可以利用的條件，使學(xué)生切實(shí)掌握各科教材中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。在創(chuàng)建綠色學(xué)校的過(guò)程中，學(xué)校充分發(fā)揮課堂的主渠道作用，向?qū)W生滲透環(huán)保知識(shí)。
在地理、生物、化學(xué)、物理、語(yǔ)文、政治、健康教育課等各個(gè)學(xué)科教學(xué)中，將知識(shí)的講解與環(huán)保意識(shí)有機(jī)結(jié)合，寓教于學(xué)，寓教于自然，使學(xué)生在潛移默化中提高自身素質(zhì)。
同時(shí)，學(xué)校還成立了環(huán)?；顒?dòng)課外小組，開(kāi)展了豐富多采的課外活動(dòng),從更多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)滲透，充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用。此外，學(xué)校深入了豐富多采的課外活動(dòng),從更多方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行環(huán)保意識(shí)滲透，充分發(fā)揮活動(dòng)課在環(huán)保教育中的作用。
此外，學(xué)校深入開(kāi)展環(huán)境教育教學(xué)研究，在校內(nèi)積極組織教師開(kāi)展環(huán)境教育、教學(xué)交流活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師幾年來(lái)共撰寫環(huán)保論文30多篇，環(huán)境保護(hù)的意識(shí)深入人心。
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇14】
1、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K相信，去拼搏才能勝利?？傇诠奈枳约?，要成功就得努力。熱血在賽場(chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。相信自己，你將贏得勝利，創(chuàng)造奇跡；相信自己，夢(mèng)想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過(guò)去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。
2、你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開(kāi)放。你的歡笑飛揚(yáng)在賽場(chǎng)，為班爭(zhēng)光數(shù)你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場(chǎng)上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強(qiáng)！
3、年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息如同出生的朝陽(yáng)，蓬勃的力量如同陽(yáng)光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們的獎(jiǎng)項(xiàng)！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏！蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣，
4、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢(mèng)想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說(shuō)著過(guò)程的重要，沒(méi)有無(wú)盡的終點(diǎn)，沒(méi)有無(wú)法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧！經(jīng)歷是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，成功是你汗水的寫照。
5、溫暖的陽(yáng)光灑在賽場(chǎng)上，男子乙組標(biāo)槍的比賽即將開(kāi)始。賽場(chǎng)上，一道道優(yōu)美的弧線將輕盈地劃過(guò)天空。健兒們用手中的標(biāo)槍向距離的權(quán)限發(fā)起一輪又一輪的挑戰(zhàn)。標(biāo)槍在空中輕盈的姿態(tài)，是健兒們強(qiáng)健的力量和熟練的技巧的結(jié)合。誰(shuí)能在這場(chǎng)激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們?yōu)樗麄儏群?、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！
6、踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開(kāi)拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地！
7、踏上跑道，是一種選擇。離開(kāi)起點(diǎn)，是一種勇氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種勝利。
8、也許流星并不少見(jiàn)，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見(jiàn)，但勝利的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經(jīng)美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個(gè)人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開(kāi)始的轉(zhuǎn)折，勝利是新的開(kāi)始！
9、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員！終點(diǎn)就在眼前！
10、一根小小的木棒，連接的是團(tuán)結(jié)和友愛(ài)一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧！讓這激動(dòng)人心的時(shí)刻，一直回蕩在我們心中！
三年級(jí)小學(xué)廣播稿【篇15】
甲：敬愛(ài)的老師們!
乙：親愛(ài)的同學(xué)們!
甲、乙：紅領(lǐng)巾廣播站又和大家見(jiàn)面了!
甲：我是今天的主持人秦琛。我是主持人董昕。
乙：我是今天的主持人李科宇。
甲：當(dāng)燦爛的晨曦暖著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)，播撒出希望的明天。
甲：帶走一片笑容，永遠(yuǎn)與我們同行。
乙：我激動(dòng)，我們?cè)俅卧诩t領(lǐng)巾廣播站相遇。
甲：我高興，我們又一次相聚在這美好的時(shí)刻。
乙：同學(xué)們，為了我們每個(gè)人都能健康成長(zhǎng)、快樂(lè)學(xué)習(xí)，本期的紅領(lǐng)巾廣播特別安排了飲食衛(wèi)生專欄。
甲：主要向大家介紹飲食健康常識(shí)，讓大家養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
一、飲食衛(wèi)生常識(shí)
食品衛(wèi)生與安全知識(shí)宣傳，旨在增強(qiáng)同學(xué)們的食品衛(wèi)生與安全意識(shí)，掌握相關(guān)常識(shí)，具備安全防范能力，從而更好地?zé)釔?ài)生活，關(guān)愛(ài)生命，保護(hù)自己。
飲食又稱膳食。是指我們通常所吃的食物和飲料。所有的食物都是來(lái)自植物和動(dòng)物。人們通過(guò)飲食獲得所需要的各種營(yíng)養(yǎng)素和能量，維持自身的健康。合理的飲食，充足的營(yíng)養(yǎng)，能提高一代人的健康水平，還能預(yù)防多種疾病的發(fā)生發(fā)展，延長(zhǎng)壽命，提高民族素質(zhì)。不合理的飲食，營(yíng)養(yǎng)素過(guò)度或不足，都會(huì)給健康帶來(lái)不同程度的危害。
飲食中長(zhǎng)期營(yíng)養(yǎng)素不足，可以導(dǎo)致?tīng)I(yíng)養(yǎng)不良、貧血，多種元素、維生素缺乏，影響我們智力生長(zhǎng)發(fā)育，人體抗病能力及勞動(dòng)、工作、學(xué)習(xí)的能力下降。
飲食的衛(wèi)生狀況與人體健康密切相關(guān)，食物上帶有的細(xì)菌和有毒的化學(xué)物質(zhì)，隨食物進(jìn)入人體，可引起急、慢性中毒，甚至可引起惡性腫瘤。
總之，飲食得當(dāng)與否，不僅對(duì)自身的健康和壽命影響很大、而且影響到后代的健康。因此，只有合理的飲食，才能從營(yíng)養(yǎng)和衛(wèi)生兩方面把好病從口入關(guān)。
二、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣
生活中一日三餐是每個(gè)人所必不少的。但如不注意飲食衛(wèi)生，就會(huì)病從口入，引起食物中毒，影響身體健康，甚至?xí)＜吧踩Ｌ貏e是在集體環(huán)境中生活的同學(xué)們，更應(yīng)注意防止食物中毒。
1.要防止食物中毒，在日常生活中要注意以下幾點(diǎn)：
個(gè)人衛(wèi)生。養(yǎng)成飯前、便后洗手的衛(wèi)生習(xí)慣。
2.餐具衛(wèi)生。每個(gè)人要有自己的專用餐具，飯后洗干凈，餐具應(yīng)經(jīng)常保持清潔衛(wèi)生。
3.飲食衛(wèi)生。生吃的蔬菜、瓜果、梨桃之類的食物一定要洗凈再吃，選擇食品時(shí)一定要新鮮、干凈。不要吃隔夜變味的飯菜。絕對(duì)不能食用腐爛變質(zhì)的食物和病死的禽、畜肉。剩飯菜要放在陰涼通風(fēng)的地方，食用時(shí)一定要再蒸熟、煮透，夏季氣候炎熱，一定要喝開(kāi)水，或涼開(kāi)水。生水中含有大量礦物質(zhì)和細(xì)菌，未經(jīng)煮沸飲用也會(huì)發(fā)生中毒。外出玩?；蚵糜钨?gòu)買飲料、食品時(shí)，一定要購(gòu)買有注冊(cè)商標(biāo)、廠家、產(chǎn)地、近期出廠的商品。最好不要到?jīng)]有衛(wèi)生合格證、經(jīng)營(yíng)許可證的個(gè)體攤點(diǎn)購(gòu)買食品，以防上當(dāng)受騙引起食物中毒。另外認(rèn)不準(zhǔn)的野菜、磨菇不要亂吃。
同學(xué)們，今天的健康常識(shí)就介紹到這兒，希望大家養(yǎng)成健康飲食好習(xí)慣!
接下來(lái)的每周一歌，請(qǐng)大家欣賞閻維文的《母親》。
甲：時(shí)間過(guò)得真快，紅領(lǐng)巾廣播又要和大家說(shuō)再見(jiàn)了。
乙：希望我們的紅領(lǐng)巾廣播越辦越好。
甲、乙：本次播音到此結(jié)束，謝謝大家收聽(tīng)，再見(jiàn)!