[參考]中秋節(jié)活動總結(jié)1000字通用

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    創(chuàng)意活動剛拉上帷幕,我們要開始寫活動總結(jié)了,做好活動總結(jié)可以幫助總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在寫創(chuàng)意活動總結(jié)時(shí)有沒有沒有技巧呢?或許你正在查找類似"中秋節(jié)活動總結(jié)"這樣的內(nèi)容,僅供參考,我們來看看吧!
    中秋節(jié)活動總結(jié) 篇1
    為了慶祝祖國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié),為了讓片區(qū)員工感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、公司大家庭的溫暖、員工之間的關(guān)懷,運(yùn)營平臺在各位同事的大力支持下,于x月x日開始并成功舉辦了一個(gè)富有情感交流性的歡樂活動。此次活動是以增進(jìn)員工之間的了解,增強(qiáng)員工的團(tuán)結(jié)合作能力為主要目的,同時(shí)也為了給員工一個(gè)歡快的中秋節(jié)?;顒又?,以形式多樣的小節(jié)目,引導(dǎo)員工敞開心扉,融入運(yùn)營平臺集體大家庭,為更加團(tuán)結(jié)、和諧的運(yùn)營平臺而努力。
    在各位同事的辛勤安排和各位同事的積極配合下這次活動取得了良好效果??偨Y(jié)與經(jīng)驗(yàn)如下:
    首先,我們切實(shí)感受到了各位同事的辛苦與付出。作為中秋的策劃與籌備人員,我們很清楚這期間的辛勤,每一個(gè)環(huán)節(jié)都凝聚了所有同事的智慧,能成功舉辦中秋聚會,離不開每一位同事的積極配合。
    第二,聚會前期工作,分工明確,群策群力,體現(xiàn)了運(yùn)營平臺成員的信心與構(gòu)想,團(tuán)結(jié)與協(xié)作。
    第三,活動小節(jié)目豐富,氣氛活躍,給大家一種家的感覺不足與展望:整個(gè)活動比較新穎,布置較好但仍然有不足之處。
    1、組織紀(jì)律性有待加強(qiáng),以后在活動籌備時(shí)定要杜絕遲到現(xiàn)象。
    2、活動連接性不強(qiáng),中途出現(xiàn)冷場現(xiàn)象。
    3、主持人都是不專業(yè)的,靈活變通及溝通交流經(jīng)驗(yàn)和能力不足。
    雖然在籌備聚會中存在一些不足,但總體來說晚會還是成功的,達(dá)到了其增強(qiáng)大集體凝聚力和豐富我運(yùn)營平臺余文化生活的效果。在今后的工作中,我們要善于總結(jié)自己,在不斷吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)過程中完善自已,要繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作,積極投入到自己的角色當(dāng)中,做好協(xié)調(diào)工作。積極配合安排,使各項(xiàng)工作有組織性和系統(tǒng)性,保證各項(xiàng)工作順利完成。相信我們會在以后的工作及其他方面取得更大的進(jìn)步和收獲,再創(chuàng)輝煌!
    中秋節(jié)活動總結(jié) 篇2
    在我們中秋佳節(jié)來臨之際,xx幼兒園全園上下沉浸在歡樂與幸福中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶祝活動。
    一、“慶中秋親子自制燈籠”比賽
    為了歡度中秋,營造濃濃的節(jié)日氣氛,幼兒園開展了“慶中秋親子自制燈籠”比賽活動。家長和孩子共同參與,發(fā)揮聰明才智,利用各種各樣的環(huán)保材料制作出創(chuàng)意無限的中秋燈籠,有一次性杯做的麻花燈籠,有廢舊盒子做的五彩燈籠,有柚子皮做的娃娃燈籠!
    各種各樣的燈籠別具匠心、色彩鮮明、造型巧妙,把幼兒園裝扮得更加繽紛絢麗,不僅讓孩子們感受到與家長一起制作燈籠的樂趣,還能體驗(yàn)到變廢為寶的驚喜,引來了家長與孩子們的駐足觀看與聲聲贊嘆。
    二、“慶中秋”游園活動
    為了進(jìn)一步感受中秋節(jié)的快樂,感受幼兒園生活的快樂。同時(shí)也為了培養(yǎng)幼兒與他人合作與交往的能力,體驗(yàn)到合作與交往的快樂,我們在9月x日上午10點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動”。活動中孩子們充分的體驗(yàn)到了xx幼兒園這個(gè)大家庭的團(tuán)圓和快樂。
    三、“慶中秋”快樂自助餐活動
    為了讓幼兒能在幼兒園中渡過一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動,我園在9月x日上午11點(diǎn)舉行了“迎中秋”快樂自助餐活動,在活動前由x主任給孩子們介紹了中秋節(jié)的來歷,激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。
    隨著快樂的歌聲響起,快樂自助餐活動正式開始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準(zhǔn)備了好多好吃的,看得大家口水直流。每位幼兒拿著碟子自行選擇食物,在進(jìn)餐過程中,小朋友們自由的與同伴交流著好吃的美食,享受著自助餐的樂趣。
    中秋節(jié)活動總結(jié) 篇3
    制作月餅、中秋詩會、朗誦比賽……在傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)到來之際,我市各學(xué)校充分挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,開展了豐富多樣的慶?;顒印?BR>    x月20日上午,市育才幼兒園開展“月明中秋話團(tuán)圓樂賞創(chuàng)意品風(fēng)俗”手工藝品展覽。來到一樓連廊,只見老師、小朋友和家長制作的“嫦娥奔月”“吳剛伐桂”等手工藝品琳瑯滿目,營造出濃郁的節(jié)日氛圍。x月21日上午,在操場上舉辦“詩韻中秋”經(jīng)典詩詞吟誦會,同時(shí)主題為“共話中秋家園喜樂會”也在各班如火如荼地進(jìn)行。小朋友和爸爸媽媽、老師、同伴圍坐在一起,通過說中秋、憶中秋、吟中秋、品中秋的方式,共同品味中秋佳節(jié),感受團(tuán)圓。
    x月21日,_幼兒園舉辦了“快樂中秋”主題活動,讓孩子們通過聆聽故事、欣賞歌曲等感受中秋的喜慶和傳統(tǒng)文化的魅力;通過認(rèn)識月餅、品嘗月餅等,學(xué)會分享,感受中秋佳節(jié)的美好。
    為弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀,我市很多中小學(xué)校也舉辦了形式多樣的主題活動。_小學(xué)舉辦了制作月餅的活動。學(xué)生和老師一起動手制作月餅,感受勞動帶來的快樂,分享佳節(jié)帶來的歡樂;_一中附屬初中團(tuán)委開展了以“感恩·團(tuán)圓·中秋”為主題的系列中秋節(jié)歡慶活動。
    各學(xué)校中秋節(jié)系列主題活動的開展,讓學(xué)生們充分了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗,受到了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶,也讓廣大師生提前度過了一個(gè)愉快、難忘的節(jié)日。
    中秋節(jié)活動總結(jié) 篇4
    為了歡度中秋佳節(jié),讓xx小區(qū)的業(yè)主感受到社區(qū)大家庭溫馨的氛圍,同時(shí)響應(yīng)地區(qū)公司“團(tuán)聚在xx”的號召,xx物業(yè)管理中心在公司各級領(lǐng)導(dǎo)和營銷部的大力支持下,在中秋佳節(jié)期間開展了一系列文娛活動,通過這次活動,增進(jìn)了小區(qū)與業(yè)主溝通、加深了彼此間的了解、活躍了小區(qū)的氛圍,提高了新老業(yè)主對xx的認(rèn)知度。
    20xx年x月x日上午9:30,活動首先在xx廣場開始舉行,在“歡度中秋,喜迎國慶,團(tuán)聚在xx”的主題下,業(yè)主們陸續(xù)到來,在一片祥和的氣氛中,開始參加小區(qū)安排的各項(xiàng)娛樂活動?;顒又屑扔蓄^發(fā)斑白卻依然精神爽朗的中老年業(yè)主,也有活潑可愛的小朋友。
    此次活動豐富多彩,既有老少皆宜的套圈活動,又有小朋友喜愛的飛鏢扎氣球活動,更有開動腦筋的猜謎語活動,xx經(jīng)理在xx會議室專門為酷愛書法的老中年業(yè)主們備好筆、墨、紙、硯,以展示業(yè)主的書畫風(fēng)采。
    活動過程中,小區(qū)安排部分物助與技工始終與業(yè)主們在一起,邊講解邊示范,前來助陣的員工與業(yè)主的親朋好友連連加油,喝彩聲不斷,整個(gè)活動都充滿了歡樂和愉快的氣氛,現(xiàn)場輕松隨意,其樂融融。小區(qū)除節(jié)目外,xx管理中心還為業(yè)主們準(zhǔn)備了豐厚的活動獎品,以獎助興。最后我們還給各位業(yè)主送上了月餅。
    此次活動,業(yè)主們對xx管理中心的安排比較滿意,并提出以下建議:
    1、此次活動既展示了溫馨和諧、豐富多彩的社區(qū)文化,也體現(xiàn)了xx從文化層面對業(yè)主的回饋,使物業(yè)公司與業(yè)主在歡笑中加強(qiáng)了溝通,建議這樣的聯(lián)誼會要作為一個(gè)品牌活動每年延續(xù)下去。
    2、感謝xx物業(yè)領(lǐng)導(dǎo)對入住業(yè)主的關(guān)心,在老年活動結(jié)束后,又為業(yè)主們舉辦了中秋活動,物業(yè)與業(yè)主一路走來,感情越釀越濃,希望小區(qū)的配套設(shè)施盡快完善,為今后小區(qū)的繁榮發(fā)展打下良好基礎(chǔ)。
    此次活動共接待x多戶業(yè)主,接待業(yè)主及業(yè)主的親朋好友共計(jì)x多人次,大家對xx管理中心的工作予以高度評價(jià),同時(shí)有x余戶業(yè)主帶朋友到管理中心咨詢物業(yè)收費(fèi)、別墅管理等方面的事宜,為再次在xx買房打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),另外,部分業(yè)主及朋友也通過其他方式增進(jìn)了對xx的了解,促進(jìn)了各項(xiàng)工作的開展!
    xx管理中心對此次舉辦的活動總結(jié)以下幾點(diǎn):
    1、通過此次活動達(dá)到了業(yè)主的滿意,但是物業(yè)管理收費(fèi)、收樓未達(dá)到欲期的效果,收費(fèi)仍是一個(gè)嚴(yán)峻的課題,小區(qū)將通過此次活動認(rèn)真總結(jié),在提升管理費(fèi)用基礎(chǔ)上,通過各種方式讓業(yè)主滿意,讓公司滿意。
    2、此次活動得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視,特別是管理部x經(jīng)理親自到小區(qū)進(jìn)行指導(dǎo),彌補(bǔ)了小區(qū)準(zhǔn)備中的不足,xx管理中心將此次活動計(jì)真進(jìn)行總結(jié),為今后活動的舉辦打下良好基礎(chǔ)。
    為了業(yè)主們能歡樂入住,為了xx的明天更輝煌,我們將繼續(xù)努力,用心為業(yè)主服務(wù),為更上新臺階而奮斗!
    中秋節(jié)活動總結(jié) 篇5
    中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)佳節(jié),又稱仲秋節(jié)、團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)等,是我國僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日,也流行于朝鮮、日本和越南等鄰國。據(jù)史籍記載,“中秋”一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中。到魏晉時(shí),有“諭尚書鎮(zhèn)牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。至唐朝初年,中秋節(jié)已成為固定節(jié)日?!短茣ぬ谟洝份d有“八月十五中秋節(jié)”。中秋節(jié)的盛行始于宋朝,到明清時(shí),已與元旦齊名,成為我國的主要節(jié)日之一。
    每當(dāng)中秋時(shí)節(jié),金桂飄香,花好月圓,人們對著天上又亮又圓的一輪皓月,觀賞祭拜,思念家鄉(xiāng),思念親人,寄托情懷,更多地賦予了情感色彩,給人以甜美至純的心靈感受。經(jīng)過數(shù)千年的文化積淀,中秋節(jié)寄托著人們對生活的無限熱愛和對美好生活的深切向往。作為民族文化展現(xiàn)最豐富的傳統(tǒng)節(jié)日之一,中秋節(jié)有著獨(dú)特的文化內(nèi)涵,它象征著親人團(tuán)圓、社會和諧、感恩自然和家國情懷,是中國人民的偉大創(chuàng)舉,是中華民族渴望統(tǒng)一、團(tuán)結(jié)的歷史見證,更是海內(nèi)外中華兒女認(rèn)同、溝通、凝聚和發(fā)展的精神動力,在中國人的生活中占有極其重要的地位。
    1、親人團(tuán)圓
    “海上生明月,天涯共此時(shí)。”中秋之夜,明月當(dāng)空,清輝銀色灑滿大地,人們把月圓當(dāng)作團(tuán)圓的象征,把八月十五作為親人團(tuán)聚的日子,因此,中秋節(jié)又被稱為“團(tuán)圓節(jié)”。中秋節(jié)以圓月為標(biāo)志,寄寓著中華兒女團(tuán)圓的夢想,積淀著中華兒女團(tuán)圓的心理訴求?;ê迷聢A之夜,就是親人團(tuán)圓之時(shí)。從天上的月亮聯(lián)想到人間團(tuán)圓,這是中國人特有的思維方式。盡管各地區(qū)、各民族過節(jié)的.習(xí)俗異趣紛呈,然而家庭團(tuán)圓、親友相聚是萬變不離其宗的主旨,它凝聚著中華兒女的心愿,熔鑄著中華兒女的魂魄。
    花好月圓人團(tuán)圓,“圓”對中國人有特殊的含義。從器物層面上講,人們崇尚圓的東西:敬拜的月亮是圓的,吃的月餅是圓的,祭祀的水果是圓的。從心里愿望上看,家人團(tuán)聚叫“團(tuán)圓家”,喝的酒叫“團(tuán)圓酒”,吃的飯叫“團(tuán)圓飯”,過的節(jié)叫“團(tuán)圓節(jié)”。天上月圓時(shí),合家團(tuán)圓分食月餅,這是一種溫馨的儀式。家制月餅、分享月餅、饋贈月餅的過程,就是表達(dá)愛、傳遞愛、感受愛的過程。親人團(tuán)圓,家庭和睦,安享天倫,那種心理意義上的圓滿、圓合、圓潤、圓和之意,已經(jīng)深入到人們的靈魂中,展現(xiàn)在行動里,體現(xiàn)出中華民族特有的文化價(jià)值理念。
    2、社會和諧
    “和”是中華傳統(tǒng)文化的核心價(jià)值追求之一。每逢中秋佳節(jié),人們期待闔家團(tuán)圓、鄰里和睦、社會安定、民族團(tuán)結(jié)、家國和諧、世界大同,彰顯其樂融融。團(tuán)圓的本意就包括和諧的成份在內(nèi),將團(tuán)圓予以延伸,就有了家庭的和諧,朋友的和諧,親戚的和諧,親屬的和諧,社區(qū)的和諧,村鎮(zhèn)的和諧,民族的和諧,國家的和諧,世界的和諧。
    傳統(tǒng)節(jié)日的一個(gè)非常重要的功能就是拉近人與人之間的距離。我們的先輩非常善于利用中秋這樣的傳統(tǒng)節(jié)日消除誤解,去除隔閡,密切關(guān)系,促進(jìn)和諧。例如,通過團(tuán)拜、探親等儀式活動密切與周圍人的關(guān)系;通過節(jié)日巡游、節(jié)日競賽的開展,釋放內(nèi)心的情感、期望,增進(jìn)不同地區(qū)成員之間的情感依賴和精神交流,從而使人際關(guān)系更加和諧,社會秩序更加安定。人們希望我們的國家“政通人和”,社會“和諧有序”,國與國之間“和而不同”,干事創(chuàng)業(yè)“和衷共濟(jì)”,鄰里之間“和睦相處”,做生意“和氣生財(cái)”,待人“和藹可親”,說話“和顏悅色”,批評“和風(fēng)細(xì)雨”等等,不一而足。
    3、感恩自然
    我國人民在古代就有“秋暮夕月”的習(xí)俗。夕月,即祭拜月神。在古代人們看來,月亮是僅次于太陽的神靈,一直是人們重要的崇拜對象?!抖Y記·祭法》中記載:“夜明,祭月也?!备鶕?jù)史籍記載,周代已有“中秋夜迎寒”的活動。在收獲的季節(jié),不僅要拜土地神,還要拜月神。因?yàn)楣湃苏J(rèn)為五谷豐收離不開月亮,如果沒有月亮賜予露水,沒有月亮圓缺以計(jì)農(nóng)時(shí),豐收也是不可能的。
    在傳統(tǒng)的中秋夜,家里要設(shè)大香案,擺上月餅、西瓜、蘋果、紅棗、李子、葡萄等祭品,其中月餅和西瓜是絕對不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。在月下,將月亮神像放在月亮的那個(gè)方向,紅燭高燃,全家人依次拜祭月亮,然后由當(dāng)家主婦切開團(tuán)圓月餅。切的人預(yù)先算好全家共有多少人,在家的,在外地的,都要算在一起,不能切多也不能切少,大小要一樣。這些習(xí)俗,反映了人們對月亮、對自然的敬畏,這種敬畏中又滿含對月亮、對自然的親近與喜愛之情。同時(shí),闔家男女老少,暫時(shí)放卻勞作,品餅賞月,談天說地,盡享天倫之樂,這圖景看似普通平淡,卻可體味到平民生活的趣味與甜美,體味到中國的人情之美。
    4、家國情懷
    中秋節(jié)是中華文明的產(chǎn)物,流傳千百年來,為中華兒女所共享,它所增進(jìn)的是所有華夏兒女的民族情感。每當(dāng)中秋夜,只要是中國人,心靈都是相通的。在這個(gè)日子里,中華兒女共祝愿、祖國好,盼民族好、人人好,這就是我們的文化自信,早已融進(jìn)血液里,融合在骨髓里。這個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日激發(fā)出我們對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的自信、對祖國大家庭的熱望,傳承著民族自豪感和濃濃的愛國之情。
    在中國,明月從來就不是一個(gè)普通的星體,它負(fù)載著悠久的神話傳說和深邃的文化內(nèi)涵?!懊髟乱?,短松崗”的追思,“但愿人長久,千里共嬋娟”的期盼,“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家”的情懷,在游子的心目中,在華夏兒女的思維里,月是父母,是兄弟,是兒女,是愛人,是千山萬水無法阻隔的濃濃親情,是期望國家強(qiáng)大、民族昌盛的赤子情懷和盼望幸福的追求。
    以中秋節(jié)等為代表的傳統(tǒng)節(jié)日文化是我們中華民族的一大歷史文化遺產(chǎn),蘊(yùn)含著豐富的文化內(nèi)涵,是民族成員情感、知識、智慧的凝聚與集結(jié)。它不僅是我們民族創(chuàng)造新文化的憑借與基礎(chǔ),也是構(gòu)成我們時(shí)代生活的一部分。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化至今依然擁有著巨大的現(xiàn)實(shí)價(jià)值,我們一定要重視傳統(tǒng)節(jié)日文化資源的保持、保護(hù)與挖掘,讓中國傳統(tǒng)文化不斷發(fā)揚(yáng)光大。
    中秋節(jié)活動總結(jié) 篇6
    中秋月餅銷售已經(jīng)結(jié)束一段時(shí)間了,期間對門店銷售的關(guān)注度較低,影響了門店銷售業(yè)績。向店家和員工道歉,感謝店家對智明月餅銷售的支持和配合?;仡欀星镌嘛炰N售,總結(jié)今年月餅銷售情況,總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),以方便今后的工作和操作。
    總的來說,與往年相比,今年的月餅銷售處于緩慢升溫狀態(tài),市場比以前更糟糕。但是在同事們的共同努力下,整體表現(xiàn)比往年有所提升。當(dāng)然,這是公司和門店全體員工共同努力的結(jié)果,也印證了公司“人的結(jié)構(gòu)是相互支撐的,每個(gè)人的事業(yè)都需要每個(gè)人的參與”這是一句文化格言,也正是同事們的共同努力才取得了這個(gè)成績。在此,我要感謝所有公司和商場的員工對月餅工作的支持和配合。
    今年月餅的數(shù)量減少了,所以我負(fù)責(zé)英德佛岡的銷售,也配合小城市的銷售。小城市英德的銷量有所增長,但福岡做的紅星、佳一、惠杰等大游戲卻少了,導(dǎo)致業(yè)績嚴(yán)重下滑,影響了月餅的整體銷量。對于自己的工作沒有做好,沒有跟進(jìn)客戶和客戶支持,影響了整體業(yè)績增長,向公司和同事道歉!
    從今年月餅的銷售情況和與客戶的溝通來看,今年月餅的銷售并不樂觀。目前,顧客對送禮和接受禮物都很敏感,客觀上影響了月餅的銷售。很多客戶反映今年的銷售比較保守,盡可能以消化為主,不敢太有野心。比如小石的北江倉和文生就特別明顯。因?yàn)槿ツ晔肇浱啵笃谙焕硐?。這一年,有心理負(fù)擔(dān)。特別是文生,今年減了兩家店,拿貨很謹(jǐn)慎。
    根據(jù)性能分析和銷售情況,今年的月餅銷售在價(jià)格上是兩極分化的。一線月餅銷量較好,進(jìn)口月餅和廣州蓮香樓銷量有所增加,二線月餅銷量較低價(jià)格較好,所以今年二線月餅銷量有所下降。考慮到品牌和去年銷售情況的關(guān)系,公司淘汰了一些品牌。今年只做了兩個(gè)品牌:有趣的,好的產(chǎn)品。今年好的產(chǎn)品在特價(jià)和政策上有很大的支持,對于彌補(bǔ)少一個(gè)品牌的表現(xiàn)有很大的幫助。感謝好產(chǎn)品廠商在性能方面的支持;利息和香味方面,價(jià)格比去年有所上漲,利潤率也有所下降,導(dǎo)致銷售操作難度增加。比如佛岡紅星、嘉義商場成本條件太苛刻,結(jié)算周期太長,成本無法維持,所以放棄合作。
    而且曲香廠家產(chǎn)品供應(yīng)不足,導(dǎo)致早期單一產(chǎn)品短缺,也是影響性能的一個(gè)因素。由于價(jià)格原因,曲香主要賣禮盒和特供產(chǎn)品,而廠家前期缺貨,單品只有三個(gè)禮盒,對二線銷售影響很大。也許這是國企的一個(gè)通病。鑒于曲香的利潤率和產(chǎn)品供應(yīng)的不足,建議在二線多培養(yǎng)一兩個(gè)品牌。避免讓廠家牽著鼻子走,讓我們處于被動地位。如果趣香的價(jià)格在上漲,利潤率在下降,那么還是去經(jīng)營蓮香樓比較好,無論是品牌知名度還是利潤率,都比較有意思,容易操作。
    佛岡地區(qū)表現(xiàn)下滑。除了紅星嘉義的兩家店,禮品店配合的并不好。圣發(fā)普遍上漲,但二線銷量大幅下滑。由于有趣的價(jià)格問題,二線團(tuán)購的銷售基本上做了一線月餅或者湖濱皇牌搶,深發(fā)最后兩三天還有廣州餐廳和進(jìn)口餅,二線月餅難賣。最后,由于市區(qū)貨源不足,佛岡的月餅提前撤市賣回市區(qū);同往年相比,同發(fā)的情況也差不多。其他禮品店和客戶的廣州餐廳基本都是找盛發(fā)拿貨。雖然折頭都一樣,但是就算以后你買不到盛發(fā)的貨,盛發(fā)缺貨也會讓他買回來,所以風(fēng)險(xiǎn)小?;旧戏饘亩Y品店都是找盛發(fā)拿貨,這是盛發(fā)的優(yōu)勢,服務(wù)比我們好,印證了公司文化座右銘“服務(wù)的開始是銷售的開始。
    惠杰的表現(xiàn)下滑。今年一線餅和二線餅基本都是自己去廣州拿貨。經(jīng)過多次溝通,直到商場的二線月餅賣完,他們才向我們要貨,所以沒有進(jìn)入市場?;萁芏€月餅過剩是因?yàn)閳F(tuán)購問題。因?yàn)閳F(tuán)購沒有收到定金,客人也沒有來取貨,二線月餅太多,所以沒有和我們合作。這個(gè)問題今年發(fā)生了很多。比如大眾華美購買500盒,深發(fā)購買100盒,造成公司資源浪費(fèi),影響月餅庫存消化,導(dǎo)致公司壓力加大。這個(gè)問題我也需要回顧總結(jié)一下。對于所有的團(tuán)購,我們必須與客戶溝通存款問題,以確保商品銷售的交易。
    英德業(yè)績的增長,得益于大眾超市的銷售。由于缺乏市場評價(jià)和商品供應(yīng)的偏差,大眾商品的構(gòu)成不合理,鐵盒月餅太多,而鐵盒基本上讓其他品牌的低價(jià)月餅死氣沉沉,難以銷售。在知道廣州的蓮香樓等月餅后期缺貨后,曲香真的開始賣了,尤其是禮盒的銷售。要知道廣州等一線月餅都缺貨。相對高檔的月餅基本上只有華麗有趣,這才是此時(shí)真正的銷量。相比佛岡市場,一線月餅提前脫銷。所以,有意思的好產(chǎn)品,最后的銷量基本都是每天50-80盒。我和促銷員一整天都在直行的時(shí)候,這幾天全力以赴做好了月餅的銷售工作,這個(gè)商場的銷售額比去年有所增長。
    從整個(gè)月餅銷售過程來看,基本上可以順利進(jìn)行,團(tuán)隊(duì)合作和工作熱情都有所提高。感覺前期工作分配不清,導(dǎo)致工作中責(zé)任不清,麻煩不斷,貨物調(diào)撥的退貨單、采購單基本都可以叫倉庫立即處理,避免以后單據(jù)混亂,最后從公司拿回來的月餅也比較混亂,員工的退貨流程和月餅發(fā)放溝通不好,造成不必要的麻煩。另一個(gè)問題是如何處理和友誼商店的關(guān)系,這種事情每年都會發(fā)生。因?yàn)榱鞒虥]有做好,沒有相應(yīng)的流程,所以問題顯得推卸責(zé)任。工作中的誤區(qū),比如轉(zhuǎn)貨、下單、備貨,讓大家都不開心。建議以后在友誼商店下單或備貨一定要以書面形式,避免以后出現(xiàn)誤會時(shí)責(zé)任明確。
    中秋節(jié)活動總結(jié) 篇7
    為弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,推進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè),唱響“我們的節(jié)日·中秋”這一主題,按照區(qū)文明辦發(fā)出的《關(guān)于組織和開展“我們的節(jié)日·中秋”主題活動的》要求,我校于中秋節(jié)前,在全校廣泛開展了以“我們的節(jié)日·中秋”為主題的中秋節(jié)主題感活動?;顒油怀鏊枷虢逃齼?nèi)涵,大力弘揚(yáng)社會主義主旋律,把愛國主義教育貫穿“我們的節(jié)日·中秋”主題活動始終,現(xiàn)將活動總結(jié)如下:
    1、組織開展節(jié)日民俗文化活動。學(xué)校充分利用國旗下講話宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站晨(班)會等宣傳教育形式,介紹中秋節(jié)的節(jié)日民俗,挖掘中秋節(jié)的文化內(nèi)涵,普及中秋節(jié)知識。使學(xué)生知道中秋的來歷和紀(jì)念的意義,深切地感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。
    2、開展中華經(jīng)典誦讀活動。1-2年級主題:傳唱優(yōu)秀童謠;3-6年級主題:中秋詩文朗誦會。低年級由班主任或家長搜集關(guān)于中秋的童謠,中高年級搜集與中秋有關(guān)的詩文。語文老師指導(dǎo)學(xué)生唱童謠,吟詩詠句,通過詩文賞析,感受大自然的美景。同時(shí)讓學(xué)生閱讀賞析、積累誦讀與中秋有關(guān)的詩文,這樣不僅讓學(xué)生記住名篇佳作,更重要的是讓學(xué)生明白一個(gè)道理,養(yǎng)成一種品質(zhì),感受傳統(tǒng)文化魅力,增強(qiáng)愛國主義情感。
    3、認(rèn)真開展“我們的節(jié)日·中秋”主題班隊(duì)會活動。我校德育工作始終以加強(qiáng)愛國主義教育、民族精神教育為主線,利用好少先隊(duì)兩級組織和班級活動兩個(gè)平臺,抓住重大紀(jì)念日活動,采用少年兒童喜聞樂見的活動形式廣泛開展德育教育。中秋節(jié)前后,學(xué)校組織開展了一系列與中秋有關(guān)的主題活動。各中隊(duì)利用星期一的班隊(duì)活動,組織開展了以“慶中秋”為主題的班隊(duì)活動。
    通過一系列活動的開展,使同學(xué)們不僅了解到了更多有關(guān)中秋節(jié)的知識和故事傳說,讓學(xué)生對中國這一傳統(tǒng)佳節(jié)及傳統(tǒng)文化有更深層次的了解和熱愛;而且也使同學(xué)們懂得感恩回報(bào),對全體學(xué)生進(jìn)行了很好“感恩”教育,從而激發(fā)同學(xué)們?nèi)ヅW(xué)習(xí),用以報(bào)答父母恩情。這次的活動會讓我們__的孩子們今后更加緊密地團(tuán)結(jié)在一起,更加友好快樂地相處,使中華傳統(tǒng)文化內(nèi)涵得到更好的傳承。
    中秋節(jié)活動總結(jié) 篇8
    在中秋節(jié)之際,為了歡慶我國這個(gè)古老的傳統(tǒng)佳節(jié),對學(xué)生進(jìn)行民族傳統(tǒng)文化及感恩教育;為了促進(jìn)少年兒童勤奮學(xué)習(xí)、快樂生活、全面發(fā)展、豐富校園文化生活;我們認(rèn)真貫徹落實(shí)上級的安排部署,制定了切實(shí)可行、易于操作、寓教寓樂、富有成效的“我的節(jié)日。中秋”。依據(jù)方案,我們步步落實(shí),使系列活動達(dá)到預(yù)期的教育效果。
    在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的組織安排下,各班成功開展了以“歡慶中秋”為主題的班會。在這個(gè)主題班會活動中,同學(xué)們通過查閱資料,向大家介紹了中秋節(jié)的來歷,還用古詩詞誦讀和吃月餅等多種形式,大力普及了“中秋節(jié)”節(jié)日知識。本次活動,各班把中秋主題文化活動與創(chuàng)建國家級文明城市結(jié)合了起來,同時(shí)還與“講文明、樹新風(fēng)”活動結(jié)合在了一起,與青少年思想道德建設(shè)緊密結(jié)合。通過班會的成功開展,以班級為單位制作了專題黑板報(bào)、每位學(xué)生在濃郁的節(jié)日氛圍里寫了節(jié)日感言、撰寫了節(jié)日廣播稿。通過形式多樣的教育活動,學(xué)生了解了中國節(jié)日,增強(qiáng)了我是中國人,說中國話,過中國節(jié)的愛國情感。
    在中秋節(jié)來臨之際,為了更加關(guān)愛留守兒童,深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育,學(xué)校政教處牽頭舉辦了“讓生命充滿愛”的一次留守兒童座談會。在新學(xué)期開始,及時(shí)了解了留守兒童的學(xué)習(xí)、生活情況。座談會的成功開展,使得留守兒童更加理解了父母,學(xué)會了感恩,懂得與父母溝通與交流的一些方法。同時(shí),學(xué)生代表發(fā)言時(shí)當(dāng)場,心中立志,發(fā)奮學(xué)習(xí),要以更加優(yōu)異的成績報(bào)答學(xué)校、老師和父母。
    在中秋節(jié)期間,經(jīng)典誦讀時(shí)間里,各班認(rèn)真組織了中秋節(jié)古詩詞誦讀活動。在朗朗的誦讀聲中,使得學(xué)生更加懂得了這一傳統(tǒng)節(jié)日的深深內(nèi)涵;懂得了中華這一傳統(tǒng)團(tuán)圓節(jié)日文化。
    龍溪鄉(xiāng)學(xué)校此次開展的“我的節(jié)日。中秋”主題活動中,度過了一個(gè)豐富多彩、快樂的節(jié)日,給同學(xué)們留下美好深刻的回憶。
    為弘揚(yáng)中華文化,建設(shè)中華民族共有精神家園,強(qiáng)力促進(jìn)社會主義核心價(jià)值體系建設(shè)進(jìn)校園,豐富未成年人精神文化生活,根據(jù)有關(guān)精神,在我城區(qū)小學(xué)中學(xué)校廣泛開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動?,F(xiàn)就活動總結(jié)如下:
    學(xué)校透過收集地方中秋習(xí)俗、經(jīng)典誦讀、動手制做、板報(bào)宣傳、中隊(duì)主題會、中秋慰問、品月餅、賞圓月等豐富資料的形式多樣活動方法,讓學(xué)生更易了解中秋節(jié)的來歷,了解中秋節(jié)的相關(guān)文化,過好中秋節(jié),體會、感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。
    一、幫忙學(xué)生了解中秋傳統(tǒng)文化。
    1、學(xué)校透過布置學(xué)生自行了解的方法,讓學(xué)生主動去了解中秋節(jié)文化,了解本地中秋節(jié)的特色,為教室舉行“中秋知識”主題班會做準(zhǔn)備。XX實(shí)驗(yàn)學(xué)校開展了“習(xí)俗調(diào)查”,“月餅調(diào)查”等活動,為在“中秋知識共享,傳遞中秋思念”主題班隊(duì)會做準(zhǔn)備,收到較好的成效。
    2、進(jìn)行“我們的節(jié)日中秋節(jié)”國旗下講話。XX西路學(xué)校、XX學(xué)校、XX小學(xué)等學(xué)校書記,利用升旗儀式活動進(jìn)行主題講話。
    3、板報(bào)宣傳,讓學(xué)生多渠道了解中秋傳統(tǒng)文化知識。XX西路學(xué)校政教處布置各班進(jìn)行教室黑板報(bào)的制作,要讓學(xué)生們了解節(jié)日的來由,該校團(tuán)支部還制作了一版專題板報(bào);石柱嶺小學(xué)大隊(duì)部舉行“中秋節(jié)話中秋”為主題的黑板報(bào)活動,讓學(xué)生在喜迎中秋的氛圍中進(jìn)一步了解中國的節(jié)日文化。
    二、幫忙學(xué)生過好中秋節(jié)。
    1、中秋節(jié)是人們盼望團(tuán)圓、思念親人這情感的寄托節(jié)日,是一個(gè)以親情為主干線的節(jié)日。石柱嶺小學(xué)透過給學(xué)生布置“給長輩一片孝心、給親人一份關(guān)心”的作業(yè)形式,讓學(xué)生給親人送上一份節(jié)日的問候。學(xué)生們在家里做力所能及的事、主動說感謝父母的話、練習(xí)給親人發(fā)慰問短息、學(xué)習(xí)發(fā)節(jié)日祝賀電子郵件等形式,給父母帶去了很多驚喜。
    2、品月餅、賞圓月,是傳統(tǒng)節(jié)日的主要資料。部分學(xué)校透過班會課,開展師生共享月餅、共談中秋習(xí)俗、共品月餅的香甜等活動來感受中秋節(jié)日的快樂。例:XX小學(xué):開展“吃月餅,知中秋,話傳統(tǒng)”主題班會課。白沙小學(xué)開展“品月”中隊(duì)會,邀請與該校結(jié)對的區(qū)直機(jī)關(guān)青年志愿者們到會共慶佳節(jié)。蘇圩中學(xué)是農(nóng)村寄宿制學(xué)校,由于第二天早上7點(diǎn)半按時(shí)上課,所以很多老師都提前回校。為了讓全體的教職工過一個(gè)喜慶祥和的中秋節(jié),增加教職工之間的交流,學(xué)?!芭e行中秋之夜茶話會”在羅校長的組織下,由學(xué)校工會安排開展全體教職工的中秋之夜茶話會。晚上8點(diǎn)鐘,皓月之下的操場上,茶話會拉開了序幕。教職工歡聚一堂,一邊品月餅賞月,一邊交流中秋話題,在歡快的交談中,到達(dá)拉近了同事間的距離,增進(jìn)了彼此間的感情,更有利于和諧校園建立。XX小學(xué)結(jié)合月亮美麗的傳說,舉行“我心中的月亮”繪畫比賽。
    3、賞花燈也是中秋節(jié)的一個(gè)資料。透過組織學(xué)生動手學(xué)做制花燈的活動,讓學(xué)生更有興趣參加花燈的觀賞。XX實(shí)驗(yàn)學(xué)校組織五六年級的同學(xué)制作手工花燈,學(xué)生興高采烈,一派節(jié)日的快樂氣氛;XX小學(xué)作品展示在學(xué)校宣傳櫥窗里,成了校園里一道個(gè)性的風(fēng)景,不時(shí)引來學(xué)生和父母的觀看,也得到城區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊賞。
    三、幫忙學(xué)生體會、感受傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。
    開展經(jīng)典誦讀,感受經(jīng)典文化。部分學(xué)校開展講民俗故事、經(jīng)典誦讀、演小品、唱中秋主題的歌曲等形式來釋解傳統(tǒng)節(jié)日的內(nèi)涵,感受傳統(tǒng)節(jié)日的魅力。江南路小學(xué)開展“月到中秋分外圓”的詩歌朗誦與中秋傳說、小故事的表演結(jié)合起來的主題活動,大大地激發(fā)了學(xué)生對中秋節(jié)濃厚的興趣;XX學(xué)校結(jié)合該校園文化建設(shè)“誦讀經(jīng)典,打造書香詩意校園”的亮點(diǎn)開展“誦古詩,迎中秋”活動,由語文老師帶領(lǐng)學(xué)生把校園詩書廊上張貼的古詩詞選出描述中秋佳節(jié)的古詩句,進(jìn)行大聲朗誦。XX小學(xué)開展“經(jīng)典古詩文”書法比賽,以誦讀古詩文、書寫規(guī)范字的形式慶祝中秋節(jié),還從各班選派10名學(xué)生參加校級統(tǒng)一進(jìn)行的經(jīng)典古詩文書法比賽;福建路小學(xué)開展誦讀《讀唐詩》活動,選派部分學(xué)生參加9月8日晚南寧市精神禮貌辦在南寧市民族廣場舉行的“我們的節(jié)日中秋——團(tuán)圓慶佳節(jié),經(jīng)典誦明月”晚會活動和9月9日下午參加由南寧市精神禮貌辦、南寧市教育局聯(lián)合舉辦的“我們的節(jié)日中秋——中秋誦明月”經(jīng)典誦讀活動。
    四、教育學(xué)生尊老敬老。
    1、城區(qū)教育局在組織廣大未成年人開展“我們的節(jié)日中秋節(jié)”主題活動的同時(shí),各校開展慰問退休教師活動。XX小學(xué)對該校的16名退休教師逐一走訪慰問,給退休教師送去月餅、水果等慰問品;新屋小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)們帶著月餅、水果等節(jié)日慰問品,向老教師致以節(jié)日的問候,與他們聊聊家常,感謝他們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。三十八中冒著暴雨和悶熱的天氣,對十位退休教師,一家一家地上門進(jìn)行了慰問。XX學(xué)校組織學(xué)生給老教師送上一束康乃馨;江南路小學(xué)安排了9月9日一天時(shí)間,對全體退休教師進(jìn)行集中慰問;XX西路學(xué)校、南鄉(xiāng)小學(xué)、樂賢小學(xué)等等也分別對退休教師進(jìn)行了慰問。他們送去的不僅僅是物質(zhì)上的,更重要的是給他們送去的是黨和政府的關(guān)懷、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、全體教職員工的關(guān)心,使他們在精神上感受到群眾的溫暖,感受到能為教育事業(yè)出力是件光榮的事。
    2、城區(qū)政府四大班子及部門領(lǐng)導(dǎo),在教師節(jié)、中秋節(jié)前夕,慰問轄區(qū)三十九所小學(xué)中學(xué)教師、部分退休教師,給全體教職工送上節(jié)日祝福。
    透過挖掘中秋節(jié)的深厚文化內(nèi)涵,開展形式多樣的主題教育活動,大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不僅僅引導(dǎo)學(xué)生了解傳統(tǒng)節(jié)日、喜愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日,而且能大大地激發(fā)學(xué)生們的愛黨愛國愛社會主義情感,增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。
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