溝通演講稿范本

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    您在尋找好文章嗎看看“溝通演講稿”吧,當(dāng)學(xué)習(xí)或工作需要我們參加一次演講時(shí)。一份完善的演講稿可以使您的演講更加生動(dòng)和有趣,有了演講稿在演講時(shí)才能收放自如,有的放失,寫(xiě)出一篇合格的主題演講稿的關(guān)鍵是什么?希望您分享本頁(yè)內(nèi)容與您朋友。
    溝通演講稿 篇1
    交流是人與人之間的溝通、探討等等,是生活中解決矛盾的必要手段。有的交流直率,有的則委婉。
    交流的對(duì)象不僅是人,我們與事物之間也可以進(jìn)行心靈的交流與溝通。書(shū)法可以修身養(yǎng)性,彈琴可以陶冶情操。我常常在傍晚,乘著微風(fēng)拂過(guò)的那抹清涼,撤下琴布,用雙手撫摸鋼琴的每一個(gè)琴鍵,閉上眼睛細(xì)細(xì)地體會(huì),似與它共鳴。它的每個(gè)琴鍵似乎都在向我的內(nèi)心訴說(shuō),渴望被指尖觸碰,產(chǎn)生美妙的音符。
    月光從窗簾縫隙中偷偷溜進(jìn)房間,看她佇立在墻角,不禁撫上琴鍵,為月光小姐演奏一曲《月光曲》。涼風(fēng)習(xí)習(xí),月光下,樹(shù)葉的殘影,似在為我伴舞,連綿不斷的知了聲,充當(dāng)了我的低聲部,仿佛組成了一個(gè)小型演奏團(tuán)。我好像在與這些事物的心靈進(jìn)行深度交流,月光在我眼中已不是月光,就好像“看山不是山,看水不是水”那般境界。
    演奏即將落幕,月光只剩剪影,我產(chǎn)生了一種“我欲乘風(fēng)歸去”的感覺(jué)。忽然,窗外的雨點(diǎn)拉回了我的思緒,伴隨著風(fēng)聲雨聲,我更加激動(dòng),更加興奮了,這首曲子不是到了結(jié)尾,而是到了高潮。我又一次陷入其中,仿佛在和雨點(diǎn)一起下墜,與暴風(fēng)一起怒吼,將樹(shù)木和花草的求饒視若無(wú)睹,感受著釋放的快感。我與梅雨季節(jié)的雨交匯交流了一番,貌似得到了極大的放松。
    風(fēng)吼累了,雨小了,只聽(tīng)得見(jiàn)屋檐上水落下來(lái)的滴答聲,蕩滌著我的心靈,凈化了整個(gè)世界。
    這不僅僅是琴鍵與我的交流,更是大自然中風(fēng)花雪月與我的交流。與大自然的交流,凈化了我的心靈,充實(shí)了我的人生。
    溝通演講稿 篇2
    尊敬的老師、同學(xué)們:
    大家好!
    在我們的現(xiàn)實(shí)生活中處處都需要溝通,有了溝通,社會(huì)會(huì)更和諧,人與人會(huì)更和睦。
    我和我的家人有“代溝”,沒(méi)有溝通。我每次回到家,我跟父母總會(huì)在一些瑣碎的事情上吵上一架,不明白是我長(zhǎng)大的原因,不愿聽(tīng)父母的教導(dǎo),還是父母的嘮叨使我更覺(jué)得在成長(zhǎng)上也是一個(gè)負(fù)擔(dān)。
    那次,我決定回家跟父母好好商量,好好溝通一下。我跟我父母說(shuō)了許多關(guān)于我在學(xué)校里的生活情景,讓我的父母能夠更了解我。沒(méi)想到,從那次和父母溝通了以后,我們之間出現(xiàn)的那些“小刺”便消失了,并且更喜歡和爸媽說(shuō)話,好像我們之間的那堵“心墻”已經(jīng)完全打通了。在那次,我才認(rèn)識(shí)到其實(shí)和父母并沒(méi)有“代溝”,只是我們心理的壓抑,和父母溝通多了,我的父母更像我的朋友,我的心理醫(yī)生,我的教導(dǎo)師。
    在每一次與教師的對(duì)話時(shí),我總覺(jué)得教師十分親切,很能“看穿”我的心聲,每次成功,每次失敗,每次遇到的困難,教師就像一把永不熄滅的明燈。在與教師的溝通中,教師總能打開(kāi)我的心扉大門(mén),讓我感到溫暖的光明照耀著我的臉頰,那是多么的親切,多么的興奮。
    是溝通讓我走近成熟,是溝通讓我走進(jìn)成長(zhǎng)的歡樂(lè)中,每次與父母的深情溝通,每一次與教師的溫暖溝通,每一次與父母的深情溝通,每一次與教師的溫暖溝通,每一次與伙伴的歡樂(lè)溝通都是那么的令我感受到神奇般的高尚。
    這些溝通令我有了自信心和高尚的心靈品質(zhì),從父母的溝通中我體會(huì)到了,父母是我終生的伴侶,溝通是我終生必用的財(cái)富,讓我走向未來(lái)之路,我生活的永恒旋律。
    溝通演講稿 篇3
    在職場(chǎng)工作中,溝通是一件很重要的事。不管是對(duì)上司、屬下、同仁、客戶(hù),或?qū)Ω鹘忧⑸陶劦膯挝?,都需要更好的溝通技巧,這亦即所謂的人際溝通。然而,在職場(chǎng)中,難免會(huì)碰到許多不如意的事也會(huì)遭遇挫折。這時(shí),自我心情的調(diào)適,或自我不斷的激勵(lì),就是所謂的自我溝通。有時(shí)我們?cè)跍贤〞r(shí),會(huì)不自覺(jué)地用一些否定式、命令式、或上對(duì)下的說(shuō)話方式。
    一般來(lái)說(shuō),人都不喜歡被批評(píng)、被否定。但是,有時(shí)我們?cè)谘哉勯g卻不知不覺(jué)地流露出自我中心主義和優(yōu)越感。覺(jué)得自己都是對(duì)的,別人都是錯(cuò)的??墒?,有句話說(shuō):強(qiáng)勢(shì)的建議,是一種攻擊。有時(shí),即使我們說(shuō)話的出發(fā)點(diǎn)是良善的、是好意的。但如果講話的口氣太強(qiáng)勢(shì)、太不注意到對(duì)方的感受則對(duì)方聽(tīng)起來(lái),就會(huì)像是一種攻擊一樣,很不舒服。所以,有時(shí)候我們的心中會(huì)有一種慨嘆…你知道嗎?
    “其實(shí),我滿贊同你的想法,但我很不喜歡你講話的口氣”。“其實(shí),我滿同意你的見(jiàn)解,但我很不喜歡你講話的態(tài)度”。
    有時(shí),我們會(huì)說(shuō):我這個(gè)人很理性啊,你看,我的門(mén)都是開(kāi)的,大家隨時(shí)都可以進(jìn)來(lái)和我溝通??!可是,如果我們的門(mén)是開(kāi)的,心卻是關(guān)的,又有什么用呢?因此,在溝通時(shí),必須注意到對(duì)方的感受畢竟每個(gè)人都有自我尊嚴(yán)感的需求。
    每個(gè)人都希望被肯定、被贊美、被認(rèn)同、被附和,而不喜歡被否定、被輕視。所以,即使雙方意見(jiàn)不同,但必須做到異中求同、有話照說(shuō),但口氣要委婉許多。
    人除了防衛(wèi)自己之外,也要站在別人的立場(chǎng)來(lái)想,善用同理心,也學(xué)習(xí)控制自己的舌頭。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,說(shuō)出一句漂亮的話;也在必要的時(shí)候,及時(shí)打住一句不該說(shuō)的話。
    因此,我們必須學(xué)習(xí):不要急著說(shuō)、不要搶著說(shuō),而是要想著說(shuō)。絕對(duì)不要逞口舌之快而后悔。
    因?yàn)檎f(shuō)話是沒(méi)有橡皮擦、沒(méi)有立可白的,不能再把話擦掉呀!另外,職場(chǎng)溝通中我們必須學(xué)習(xí)情緒忍受力和挫折容忍力。因?yàn)?,脾氣?lái)了,福氣就沒(méi)有了。哈~~有句話說(shuō):生命的長(zhǎng)度是上帝所給予的,但生命的寬度卻掌握在我們自己的手中。的確,我們雖然不能控制生命的長(zhǎng)度。但我們可以控制生命的寬度。我們都可以在工作中、生活中,學(xué)習(xí)做更好的溝通使人際關(guān)系更圓融,也使生命過(guò)得更漂亮、更有意義,不是嗎?
    溝通演講稿 篇4
    一日,一件小事引發(fā)了我與老爸之間的爭(zhēng)吵。我們?cè)跔?zhēng)執(zhí)了半個(gè)多小時(shí)后不歡而散。我氣呼呼地關(guān)上門(mén)坐在桌前,雙手托腮,目視前方,唉,為什么老爸他不能理解我呢?我該如何與他溝通?正在糾結(jié)中,突然眼角的余光看到旁邊的一篇作文——《給媽媽的一封信》,我腦中靈光一閃,我可以回歸最原始的溝通方法,給老爸寫(xiě)一封信??!
    說(shuō)寫(xiě)就寫(xiě),不出一會(huì)兒,一封信就誕生了:
    親爹(因與你吵架,希望你不要生氣,便以“親”字來(lái)說(shuō)明我們之間的關(guān)系):
    你好!
    因這次不顧輩分地與你吵架,我深表歉意(敬少先隊(duì)隊(duì)禮),雖然此事是我的不對(duì),可我依然想在此向你說(shuō)明幾點(diǎn):
    我下午真的是去圖書(shū)館借書(shū)的。
    我已經(jīng)十四了,已經(jīng)超過(guò)了可以騎自行車(chē)上路的年紀(jì)了(雖然我坐公交車(chē)),這說(shuō)明我已經(jīng)是懂得交規(guī)年紀(jì)了,會(huì)注意安全的!
    我的身體經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)之后不會(huì)像以前那么差了,真的不會(huì)中暑的!
    希望以后多們能心平氣和的溝通,實(shí)在不行,用書(shū)信溝通也行。
    祝:
    親爹越來(lái)越帥。
    你的親女兒
    寫(xiě)完后我便悄悄地把此信放在了老爸書(shū)桌上,等待回信。晚飯后,我在我桌上發(fā)現(xiàn)了一封信,打開(kāi)后,上面是老爸特有的潦草字跡:
    我的親女兒(按你的要求,突顯我們之間的關(guān)系):
    今天的吵架也是我不對(duì),可你要知道,我這也是為了你好,而我今后也會(huì)注意自己,控制脾氣的,關(guān)于你提到的幾點(diǎn),我想告訴你,我并沒(méi)有不相信你是去圖書(shū)館的;而我也并沒(méi)有過(guò)度地反對(duì)你去,看了你的理由,我反思了一下自己,在此,我只希望你注意安全。
    祝你:
    學(xué)習(xí)進(jìn)步!
    親爹
    這封信,我笑了笑,不禁感嘆,溝通真是個(gè)好方法,不僅能化解父女之間的誤會(huì)和矛盾,也能使父女之間放下輩份來(lái)互提建議,增進(jìn)關(guān)系??磥?lái)平常和人相處的時(shí)候,溝通也是非常重要的。
    溝通演講稿 篇5
    溝通,是連接人們思想的鏈條,是人與人之間相處的路徑,是構(gòu)建和諧社會(huì)的前提。
    在此刻這個(gè)高科技社會(huì)中,基本上能夠到達(dá)“凡所應(yīng)有,無(wú)所不有”。在這樣的生活環(huán)境下,有的人覺(jué)得挺舒服,挺歡樂(lè),活得也很逍遙。但有的人覺(jué)得生活沒(méi)意思,所以他并不歡樂(lè)。這是因?yàn)槟切┎粴g樂(lè)的人缺乏溝通,也許是來(lái)自于某種壓力:愛(ài)面子內(nèi)向還是……宗旨,這樣的人僅有學(xué)會(huì)溝通,才會(huì)獲得歡樂(lè)。
    舉兩個(gè)了例子吧!第一個(gè):有一個(gè)人他身世特殊,家里很有錢(qián)。當(dāng)然,這是他辛辛苦苦掙來(lái)的。他心想:我掙來(lái)這么多錢(qián)不容易,我必須不能隨便與人交朋友,萬(wàn)一哪一天他們了解我到了了若指掌的地步,打起我的財(cái)產(chǎn)的主意,我一不細(xì)心被他騙了,那我的努力不是白費(fèi)了嗎。所以,我決定以后盡量少與人說(shuō)話,盡量少出門(mén)。于是,他漸漸的封閉了自我,性格很孤僻,那么這個(gè)時(shí)候,他即使再有錢(qián),那他會(huì)活得歡樂(lè)嗎不會(huì),因?yàn)樗鄙倥c人溝通,擔(dān)心你的錢(qián),你能夠好好利用它,與人溝通時(shí),都明白你有好的人品,誰(shuí)會(huì)打歪主意啊
    第二個(gè):有一個(gè)小女孩,她從小內(nèi)向,沒(méi)有什么朋友,所以一向得不到歡樂(lè),感到很寂寞。可是有一天,他看僅有一群小朋友,他們?cè)谝积R玩,有說(shuō)有笑的,似乎很歡樂(lè)。所以,她就想我也想要?dú)g樂(lè),我必須要交朋友,多與人溝通。僅有這樣,我才會(huì)歡樂(lè)。從此,他努力克制自我不要總呆在家里,要出去和小朋友玩。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練,她漸漸的擺脫了寂寞,變得開(kāi)朗了許多,能夠看得出她此刻是多么的歡樂(lè)。
    這兩個(gè)了例子是一個(gè)鮮明的比較,由此能夠證明:多與人溝通,我們能夠獲得歡樂(lè),也能夠使我們的關(guān)系更加融洽,從從而有利于構(gòu)建和諧社會(huì)。所以,為了自我,為了周?chē)娜?,為了社?huì),必須要學(xué)會(huì)溝通!并且要表此刻實(shí)際行動(dòng)上,從心開(kāi)始!
    溝通演講稿 篇6
    敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué):
    那是一個(gè)雨季。雪兒和紅豆并肩在街上走著。天,下起了蒙蒙細(xì)雨。雪兒心境不好,可紅豆想讓她開(kāi)心便開(kāi)了個(gè)玩笑??裳﹥翰坏桓吲d反而氣憤,便在眾目睽睽之下打了紅豆一巴掌,紅豆走了……過(guò)了幾天,雪兒恍然大悟就去找紅豆,可紅豆不想見(jiàn)她。雪兒這才明白有情這么易碎,她哭了,她明白彼此之間已無(wú)法進(jìn)行心靈的溝通。不管她怎樣道歉,紅豆都會(huì)默默地走開(kāi)。一見(jiàn)面也只會(huì)制造尷尬的氣氛。他們漸漸地陌生了,疏遠(yuǎn)了!雨季里,再也看不到他們的身影。
    他們無(wú)法應(yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí),他們不懂得溝通。雪兒只明白無(wú)助地哭泣,而紅豆只懂得逃避痛楚。我相信只要有一個(gè)人敢于大膽的說(shuō)出自我的心聲就不會(huì)發(fā)展到如此地步。
    敞開(kāi)心扉去想,朋友之間是否需要溝通?溝通是心靈的感應(yīng),溝通是心靈的交換,溝通是心靈的傳遞。懂得溝通的人才懂得友情的珍貴。
    相信會(huì)溝通的你,必須會(huì)瀟灑地走過(guò)每一步,因?yàn)槟忝靼自鯓优c人相處。你明白用溝通這種奇異的語(yǔ)言去理解人。會(huì)溝通的你,無(wú)論走到大江南北或世界各地都會(huì)異常受歡迎,你雖不懂當(dāng)?shù)氐姆窖詤s能用心靈溝通,以至成為朋友。會(huì)溝通的你,不會(huì)再愁找不到工作,公司的老板不會(huì)錯(cuò)過(guò)一個(gè)用特殊方式談生意的人。會(huì)溝通的你知己必須會(huì)許多,因?yàn)閼?yīng)對(duì)難以相處的人你永遠(yuǎn)不會(huì)說(shuō)放棄。而是用心去做,對(duì)你來(lái)說(shuō)這是一種信念和執(zhí)著的追求!
    溝通心靈,讓心去感受世界,接納世界!架起溝通心靈的橋,讓它通向光明,通向缺少溝通的地方。不要在猶豫,試著去感受。也許失落的你正仰望星空傾訴自我沒(méi)有朋友,那是因?yàn)槟悴粫?huì)心與心之間的溝通,你不會(huì)期望你的星空掛滿淚水。那就從此刻做起,把你的心聲傳達(dá)給別人。
    當(dāng)然走上溝通心靈這座橋時(shí),星星對(duì)我微笑,我明白,也許你不會(huì)懂,因?yàn)槟鞘切呐c心之間的溝通。
    溝通演講稿 篇7
    談起溝通藝術(shù),我們常常會(huì)聽(tīng)到這樣一個(gè)古老的哲學(xué)問(wèn)題:森林中一棵樹(shù)倒了下來(lái),那兒不會(huì)有人聽(tīng)到,那么能說(shuō)它發(fā)出聲響了嗎?是呀,如果一個(gè)說(shuō)話時(shí)沒(méi)人聽(tīng),那么能說(shuō)進(jìn)行溝通了嗎?
    那么,什么叫溝通?溝通是為了設(shè)定的目標(biāo),把信息,思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞,并達(dá)成共同協(xié)議的過(guò)程,簡(jiǎn)言之即為一種磋商。
    溝通是人與人交流不可或缺的環(huán)節(jié),很多人把它當(dāng)作一門(mén)學(xué)問(wèn),更多人稱(chēng)之為一種藝術(shù)。我們從出生到成長(zhǎng),無(wú)時(shí)無(wú)刻不在和別人進(jìn)行著溝通。我們每一個(gè)人,無(wú)論是在充滿激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中立業(yè),還是在日常生活中與人相處,都會(huì)不可避免的遇到各種問(wèn)題、困難和挫折;有時(shí)候,還非得給上司、下屬留下好的印象,和同事、伙伴建立好的關(guān)系,這種種情形都要求我們切實(shí)提高自身素質(zhì),提升個(gè)人的溝通藝術(shù)修養(yǎng),從而更具創(chuàng)造性的完成交辦的各項(xiàng)工作。那么到底該如何溝通呢?
    溝通是一門(mén)藝術(shù),藝術(shù)就需要技巧,溝通的技巧貴在真城。首先交流雙方應(yīng)坦誠(chéng)相見(jiàn),開(kāi)誠(chéng)布公,誠(chéng)心相待,可以消除人與人之間的芥蒂和隔膜,讓我們可以尊重他人,可以更理性的面對(duì)問(wèn)題,可以轉(zhuǎn)換視角來(lái)考慮問(wèn)題,已達(dá)到良好的溝通,可以說(shuō)良好的溝通會(huì)達(dá)到彼此之間心靈上的交流,心與心的交流,那是最美妙的。
    其次要善于溝通,善于溝通的人,一句話化解別人的怒氣,一句話消除別人的誤解,甚至破涕為笑,甚至化敵為友,而不善于溝通的人,卻可以把看似很簡(jiǎn)單的事情高的很復(fù)雜很糟糕,每個(gè)人都喜歡與善于溝通尤其是善于傾聽(tīng)的人打交道,這是因?yàn)橐粋€(gè)經(jīng)受過(guò)困難和挫折的人,都需要?jiǎng)e人和他溝通、交流、傾聽(tīng)。每一個(gè)被激怒的顧客,受委屈的朋友,受到傷害的孩子,遇到矛盾和糾紛的當(dāng)事人,更迫切的需要與他溝通和交流,因?yàn)樗麑?duì)自己事情的感興趣程度或許比你的事情勝過(guò)百倍。
    最后要看到欣賞他人和激勵(lì)他人的作用,欣賞他人,顧名思義,要看到別人的優(yōu)點(diǎn),贊賞別人的優(yōu)點(diǎn),以利于他人揚(yáng)長(zhǎng)避短,揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。激勵(lì)人就是鼓勵(lì)人做出選擇,能夠激勵(lì)你的東西,同樣也能激勵(lì)別人。父母經(jīng)常激勵(lì)自己的孩子,老師經(jīng)常激勵(lì)自己的學(xué)生,這是一種心與心的溝通,是愛(ài)的一次微妙的傳達(dá),是雙方肝膽相照的傾聽(tīng)和互動(dòng)。此外還要學(xué)會(huì)與不同的民族,年齡,性別,身份的人溝通,更要學(xué)會(huì)與陌生人溝通,友善的與陌生人談話等,但所有的溝通都萬(wàn)變不離其宗。
    當(dāng)今信息社會(huì),電腦主宰了我們的工作和生活,很多時(shí)候我們忽視了人與人之間情感上、面對(duì)面的交流和溝通,更習(xí)慣于通過(guò)電腦屏幕的交流。在個(gè)體間的溝通中,職位級(jí)別、語(yǔ)言系統(tǒng)、思維習(xí)慣、利益關(guān)系等個(gè)體差異,讓我們?cè)咀顬楹?jiǎn)單不過(guò)的日常溝通變得那么的不容易。當(dāng)然正所謂知其要才識(shí)其難,一個(gè)人成功的因素有很多,而溝通就占了75%。記得中央電視臺(tái)的某期《對(duì)話》欄目中主持人向諾基亞CEO奧利拉提問(wèn):成為CEO什么能力最重要?奧利拉相當(dāng)干脆地回答:溝通和管理人的能力。不久,《對(duì)話》又邀請(qǐng)到了當(dāng)時(shí)愛(ài)立信的CEO柯德川,同樣的提問(wèn),回答卻驚人地一致還是溝通。
    亞里士多德說(shuō)過(guò):一個(gè)獨(dú)立生活的人,他,不就是野獸,就是上帝。我們既不是野獸,也當(dāng)不了上帝。讓我們學(xué)會(huì)有效的溝通,從心開(kāi)始溝通,聽(tīng)而思,思而悟,在溝通中提升,在溝通中受益。
    溝通演講稿 篇8
    人與人之間需要溝通與交流,人與人之間的關(guān)系是經(jīng)過(guò)溝通交流來(lái)傳達(dá)自我的想法的,所以溝通是很重要的。反之,人與人之間則會(huì)產(chǎn)生隔膜。
    溝通,能使人與人之間的關(guān)系變得密切。溝通能使他人明白自我內(nèi)心真實(shí)的想法,沒(méi)有猜疑,沒(méi)有顧忌,清楚明白。溝通也能使自我了解到他人的想法,或許兩人的想法便有了相同之處,便能夠進(jìn)入更深一層的溝通交流,兩個(gè)或許能從陌生人變成朋友,或許能從朋友變成知己,溝通使人與人之間變得更加和諧。
    溝通,能化解許多不必要的矛盾和沖突。處處都存在矛盾存在著爭(zhēng)議,則便有了游行,恐怖襲擊等一系列暴力的活動(dòng),原因就是人與人之間缺少溝通。有這樣的一個(gè)故事,一只獅子和老虎打架,當(dāng)它們都奄奄一息的時(shí)候,獅子說(shuō):如果不是你搶我的地盤(pán),我們也不會(huì)淪落到如此下場(chǎng)。老虎卻說(shuō):我以為是你要搶我的地盤(pán)。有時(shí)候就是因?yàn)闆](méi)有溝通,造成對(duì)方的誤會(huì),所以起了不必要的沖突,淪落到兩敗俱傷。不是每個(gè)人對(duì)彼此都很了解,所以我們需要語(yǔ)言的溝通,需要明白對(duì)方的想法或意圖,這樣貌才能真正化解矛盾和沖突。
    溝通,能使大家團(tuán)結(jié)一心克服困難。近來(lái),中國(guó)開(kāi)展了十二五計(jì)劃,在人大會(huì)上,有世界各國(guó)的記者來(lái)提問(wèn),溫家寶總理也耐心地解答了。說(shuō)到底,這是在與世界溝通,物價(jià)上漲,民生等諸多問(wèn)題與困難,是要在溝通的基礎(chǔ)下才能解決的,溝通能匯集不一樣人的不一樣意見(jiàn),取其精華,棄其糟粕。我相信在那么多人的努力下,困難必須能克服。由此可見(jiàn),溝通是多么重要。
    在語(yǔ)言溝通的基礎(chǔ)上,才有了心靈的交流。溝通對(duì)于人與人之間,世界各國(guó)之間都是完美和諧的。海明威曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:每個(gè)人都需要與他人開(kāi)誠(chéng)布公地談心。讓我們微笑著與他人、與世界溝通吧。
    溝通演講稿 篇9
    在那明媚的春天,我和她又見(jiàn)面了。她叫李昕澤,是我原來(lái)學(xué)校的同學(xué),也是我的好伙伴。
    我們有一年多沒(méi)見(jiàn)了。再見(jiàn)面,見(jiàn)她長(zhǎng)高了,從以前的140長(zhǎng)到了150。她的頭發(fā)不再那么毛躁了,柔順多了。但她的脾氣還一直沒(méi)變。還和以前一樣容易“生氣”。
    一見(jiàn)面,我們太興奮了,又和以往一樣我們玩起了游戲可是她又一次和我吵了起來(lái)。原因是她誤會(huì)了我。
    開(kāi)始,我和她玩得好好的??刹恢獮槭裁?,她跑步時(shí)摔了一跤。由于我跑在她后面,她一摔跤,我一不小心被她拌倒在她的身上。她馬上轉(zhuǎn)過(guò)身,破口大罵:干嘛!好痛??!我跟你有仇嗎??
    我趕緊說(shuō):“不是的,不是我推你的,我不是故意的!”“怎么不是?你還壓我呢?”她好像很堅(jiān)定的說(shuō)。仿佛在審問(wèn)一個(gè)犯人似的,我剛要解釋?zhuān)呀?jīng)氣沖沖的走了。我非常傷心,難過(guò),我的心理似千萬(wàn)條蟲(chóng)子爬著。像一個(gè)無(wú)辜的好人,現(xiàn)變成了一個(gè)嫌疑犯。我一定要為自己洗脫“罪過(guò)”將功贖罪,找到真正的兇手。
    我在“作案現(xiàn)場(chǎng)”觀察,尋找……。突然看見(jiàn)一塊小石頭,下面有個(gè)洞。我像發(fā)現(xiàn)了新大路一樣,高興的手舞足蹈,??!兇手!“這才是真正的兇手”。我馬上找來(lái)了李昕澤,她看了看,臉紅了說(shuō):“對(duì)不起,我想起來(lái)了,我確實(shí)好像是
    踩到了一地的石頭。Oh,l am sorry?!?BR>    這真是讓我高興,我終于洗脫了“罪名”了,哈哈哈
    我們又是好朋友了。
    我想說(shuō):“同學(xué)們!讓我們多一些寬容,多一些理解,在互助友愛(ài)的基礎(chǔ)上,快樂(lè)的成才”。
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