小學學習計劃書(篇1)
以國家的教育方針和上級關于師訓工作的文件政策精神為指導，以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有必須教科研潛力適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的.創(chuàng)新型學習型研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。
二、重點工作：
1、加強政治學習和師德培訓。
2、繼續(xù)開展“拜師結(jié)對”活動，促進青年教師的成長與成熟。
3、落實好常規(guī)聽評課活動，堅持聽課后及時評課，學校提倡跨年級聽課，鼓勵、支持、拓展校外聽課渠道。透過聽評課活動，進一步規(guī)范教師的授課行為，促進課堂教學的規(guī)范高效，提高教育教學質(zhì)量。
4、開展班主任培訓工作，加強班主任師資隊伍建設。
5、認真開展課題研究。本年度，除將繼續(xù)加強課題研究的過程管理和檔案建設，全面完成其它立項課題的結(jié)題和推廣工作，并用心參加教育科研部門組織的教研活動，切實開展校本課題研究，以研促教，不斷提高教育教學的針對性和實效性。
6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓工作，開闊其視野，提升其教育教學理論素養(yǎng)和教學實踐潛力，并充分調(diào)動其在實施素質(zhì)教育、用心參與教科研活動中的主動性和輻射帶動作用。
1、加強領導。根據(jù)局要求，建立學校骨干教師培養(yǎng)工作領導小組，負責檢查、督促、指導、考核，項目領引，幫忙骨干教師完成每年的目標任務，并負責上送年度考核結(jié)果。
2、自加壓力。各類骨干教師要按照自身實際，制訂一個向上一個層次目標的成長計劃書，從師德水平、課堂教學、教育教學科研等方應對照條件，分解目標，按學年度制訂自己的成長計劃書。
3、引入競爭機制。對于高層次聽課活動、展示活動繼續(xù)采用申報制，學校擇優(yōu)批準。憑聽課反思、學習體會、上翻版課等報銷外出活動的費用。
4、組織各類活動。組織各類研討、沙龍活動，在碰撞中激發(fā)靈感，在實踐中提升潛力。
5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊，重視名教師培養(yǎng)工作，做好市級學科教改帶頭人、教學能手、教壇新秀的培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德修養(yǎng)好、業(yè)務潛力強、學識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍。
小學學習計劃書(篇2)
今天，我們正式放寒假了。在這么的漫長的假期里，同學們想干些什么呢?有人會說：“我要出去玩!”也有人會說：“我要好好學習!”我這個寒假要干的事情可多了。
首先，我是一個小學三年級的學生，還有很多方面的知識不足，所以我在這個寒假里要多以學習為主，看看自己學過的還有哪些不會，看書查閱或練練《一點通》書上的語言練習題，并看看平時很常見的四字成語和四字詞語。已經(jīng)學過的語文書上的古詩要會背會寫，而且要找一找課外古詩讀讀，記一記。英語再復習復習，對學過的單詞要會聽、寫、默、看、說，并查查音標，對單詞加深記憶。數(shù)學呢，復習一下學過的知識，并且到網(wǎng)上找一些試題做做，或者讓媽媽給我出一些比較難的題目，以進一步掌握學過的知識并加以靈活運用。
第二，我要培養(yǎng)我的興趣和愛好，我要跟爸爸一起練練書法，長大以后也能夠?qū)懸皇趾米帧Ｎ疫€要多鍛煉身體，我在體育這方面的喜好很多，有跑步、跳繩、打乒乓球、打羽毛球、游泳、轉(zhuǎn)呼啦圈等，我要早上八點時做做操，保持身體健康。
第三，我要堅持寫日記、作文。以前，我寫的日記“干干的”，主要就是缺少觀察;以后，我打算每天看三十分鐘的課外書，在網(wǎng)上查找寫的好的文章，向人家學習學習。另外，我還要一個小冊子，起名為“日記小材料”，平時發(fā)生一點小事都要留心觀察，把一些精彩的東西記錄下來，那可是寫文章的好材料喲!到時候要寫東西，那就不愁“沒事可寫”了!
還有，我雖然是一個孩子，我要改變我的態(tài)度，要多幫媽媽做能夠做的家務活，比如：擦桌、掃地、擦窗等等，做一個人見人愛的乖孩子。
這就是我的寒假計劃，我不但要加強學習，也要多幫爸媽做事。
小學學習計劃書(篇3)
拋棄的人，時間也會拋棄你，我很喜歡這句，但是我總做不到這樣，因此這種壞毛病阻擋了我的進步，。還有時讓我犯其他的毛病，讓我退步。 所以我重下決心，以后做什么事，不在一推再推，浪費時間，到最后才做，讓的時間總是那么的少。 所以我決定上
學時在好好抓緊時間學習，好好聽的話，不要總是想著玩，我一定要戰(zhàn)勝貪玩的想法。 在我學習時間不多時，多擠點時間，俗話說時間就像海綿里的只要愿意擠，一定能擠出時間學習的。 在時，我決定把學習放到第一位，不管有什么困難，先把作業(yè)做完，再做別的事。
不要再貪玩了，因為離快到了，只剩短短的3個多月了。 我一定要抓緊最后的幾個月，好好學習，多聽老師的話考一個優(yōu)異的畢業(yè)成績來，努力加油!也希望管老師能原諒我在里的!
1.爭取7月1日至7月20日完、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預習六年級上冊的古，文言文，日積月累等等。并有重點的背誦。
3.預習六年級上冊相關內(nèi)容，。
4.預習六年級上冊的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。
5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。
6.寫暑假一本，10篇，練好鋼筆字。
第二，計劃具體如下：
1.培養(yǎng)的生活能力，比如：、洗衣服。幫干一些力所能及的活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
2. 要注意個人等方面問題，不私自下河，不能私自外出 ，不做危險違法的事。
3.要每天身體，跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人.。見人要有禮貌。 這就是我的暑假計劃，我相信只要認真這些計劃我就一定能過一個，愉快的暑假!
小學學習計劃書(篇4)
20XX暑假就要開始了，根據(jù)爸爸媽媽的要求，為了能過一個有意義的暑假，為五年級有一個好的開始!我決定擬一個暑假計劃!我一定按計劃做。
第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。
第二條：起床跑半個小時的步，然后每天堅持戶外活動兩個小時。
第三條：每天背誦作文精彩片段x段。
第四條： 每周1篇命題作文。周記一周一篇，完成時間自選。
第五條：電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天。
第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場，騎自行車郊游，爬山，游公園等。一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目x小時。
第七條：語文、數(shù)學的作業(yè)要同步進行。
第七條：每天寫一篇小字，如果時間寬松，再練毛筆字每天一張。
另外，對于我的零用錢，我要拿出xx%作“流動資金”，xx%交學費?！眡x%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計劃，這樣我就能成為一個很優(yōu)秀的學生。
小學學習計劃書(篇5)
對于學生來說，定制一份屬于自己的學習計劃書有什么好處呢？其實要知道有計劃的學習會比無計劃的學習好的多。本文的內(nèi)容是小學語文學習計劃書，請看看吧！
小學語文學習計劃書
新學期到來了，為了提高我的學習成績，我給自己制定了一份語文學習計劃：
1、課前要提前做好準備工具。
2、上課要認真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話。
3、每天堅持看半個小時課外書。
4、資源和練習冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天。
5、老師布置的作業(yè)要按時時完成。
6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫。
7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。
8、提前預習新課。
如果我按照這些學習計劃去做，這學期我就會更棒！
同樣是一個班的同學，為什么有的同學學習效果比較好，有的學生效果差呢？我覺得，這里面除了IQ（智商）外，還和EQ（習慣和綜合能力）有關。而且，IQ的高低主要是先天因素決定的，而EQ可以從后天培養(yǎng)。提高學生的EQ水平是我們教育的一個重要目標。
我認為，目前孩子們不良學習習慣主要表現(xiàn)有以下幾種：
1、不愿做。有一段時間，我發(fā)現(xiàn)自己講課時學生的舉手率很低，而把學生叫起來時發(fā)現(xiàn)他們多數(shù)會回答。詢問了其它班的老師，也或多或少的有這種現(xiàn)象的存在。四年級的A同學的父親是中學的校長。一向成績很好，但上課除非是公開課，或是自己非常喜歡的問題，她是不會舉手發(fā)言的。再后來，連班級的某些公益活動也不愿參加，與其它班干部的合作也不愉快。問其原因：“別人都知道，還用問我？”語氣中相當?shù)淖园痢?BR> 2、不敢。B同學雖是男生，但從小就嬌氣，已經(jīng)上五年級了，在家晚上上廁所還要奶奶陪著。課堂上從不舉手，更不用說向教師提問了。原來，他從小身體不好，經(jīng)常要家人照顧，而且是爺爺、奶奶唯一的孫子，父母在國外打工，他自然是爺爺、奶奶的心頭肉了。
3、不會安排。C同學的作業(yè)大多數(shù)是在交之前10分鐘做的。有一次問他，別人做作業(yè)時你干什么呢？他說：“也沒干什么，就是鋼筆壞了，修一下?！薄澳悴皇怯泻脦装压P嗎？”“嗯……”
4、自制力差。根據(jù)心理學的研究，學生的注意力集中的時間和年齡有關系，高年級的同學上課注意力集中的時間可達20—30分鐘，但卻有很大一部分同學沒有達到這個水平。其實這也難怪，現(xiàn)在學生日常生活中所接觸的媒體比我們小時候多得多，教師的教學手段更新相對較慢，傳統(tǒng)的灌輸式教學更是讓學生“望而卻步”，上課時自然會“開小差”了。另外，目前許多家長很注重對學生早期的智力開發(fā)，有的家長認為自己的孩子經(jīng)過自己的“胎教”、“早教”比別的孩子聰明，讓他們提前入學，所以，目前在低年級中存在著一部分“不及齡”的學生。這些的學生的學習習慣普遍不好，特別是自制力很差。
5、作業(yè)馬虎。某報上刊登過這樣一則消息：“本科學歷，字跡拙劣——畢業(yè)學子練字忙?！敝饕侵v許多大學畢業(yè)生面臨畢業(yè)分配，為了填寫材料時給用人單位留下好的印象，紛紛忙著練字……而在小學中，我們的許多孩子（甚至是教師）沒有重視這個問題。這一方面是由于以前應試教育中對寫字重視不夠（考卷中有卷面分，我近兩年才發(fā)現(xiàn)，且分數(shù)不多）；另一方面和學生的作業(yè)量大、或者做作業(yè)的時間沒抓緊有直接的關系（有的孩子有應付的態(tài)度）。寫字是語文教學的一項重要內(nèi)容，語文教師對學生寫字習慣的培養(yǎng)負有不可推卸的責任。
產(chǎn)生學生不良習慣的原因很多。但我發(fā)現(xiàn)，在獨生子女中，孩子的壞習慣多；其次，父母不經(jīng)常在家的，孩子問題也多。習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，教師要有足夠的耐心。平時教學中我們要注意以下幾個方面：
1、通過多種手段提高課堂吸引力。學生上課注意力集中的程度和習慣有關，也和教師的教學方法和手段有關。由于多種傳播媒體的沖擊，學生對許多教學方法已經(jīng)“見怪不怪”了。但是，這并不是說教師就毫無辦法了。以前的“電化教學”（幻燈、投影、錄音等）、現(xiàn)代的多媒體教學對學生還是有吸引力的?！安粠щ姟币膊⒉皇且换I莫展，只要你肯動腦筋，辦法還是有的。如，我在教學古詩《暮江吟》是這樣做的。在課前，我布置學生預習課文，畫一幅關于這首詩的畫，在課堂教學時，針對自己的畫說說“為什么這樣畫？”從而了解詩歌所表現(xiàn)的意境，達到深思、多問的教學目的，教學效果良好。教學之后，我有一個體會：在要求學生學會創(chuàng)新的時候，教師也同樣要對教育教學方法進行創(chuàng)新。一成不變的方法連教師自己都乏味了，你說學生能不乏味嗎？能養(yǎng)成上課專心聽講的良好習慣嗎？
2、掌握做筆記的方法。古人把學習稱為“聽講”，說明他們很注重學生的“聽”。但根據(jù)專家的研究，學生的學習效率是和多種感官的配合有很大關系，如果單純使用聽覺器官，學生的學習效率大概只有40—60%，而多種感官的使用，學習效率相對較高。因此，很多教師都讓學生養(yǎng)成做筆記的習慣。當然，要求學生做筆記，講課時，重點地方速度不能太快；對于難寫的字，教師要板書；在學生自學的時候，要讓他們養(yǎng)成在課本上“圈、點、畫”的習慣。學生養(yǎng)成做筆記的習慣，不僅可以集中注意力，而且還有利于把握課文重難點，提高課堂教學效率。
3、制定作息表、學習計劃。小學生到了高年級，完全有制定學習計劃的能力。我先后在周末、暑假做過“制定學習計劃”的對比實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)“計劃”有助于提高學生學習自覺性，合理安排學習時間。但是，對于一些自覺性、自制力差的同學，要讓他們多制定短期計劃（或作息表）更為有效。長期計劃需要適度的監(jiān)督來保證。
4、促進合作學習。合作學習有利于互相學習、互相監(jiān)督、互相促進。如，我在教學《金色的魚鉤》這一課時，我布置了這樣的學習內(nèi)容：從課文中找出你認為重要的，或者含義深刻的句子讀一讀，想一想，討論之后一人讀句子，一人提問題、一人回答問題。由于這個要求中需要幾個同學的合作才能完成，而且不同程度的學生都有學習任務，這樣，大家學起來熱情就高漲了，而且每個人都有所收獲。
5、以身作則、為人師表。我們會發(fā)現(xiàn)，許多平時板書工整的老師，他的學生作業(yè)也認真，許多朗讀水平高的老師，他的學生經(jīng)常能在朗讀比賽中獲獎。甚至，有人可以從學生考卷上的字跡來推斷出這是哪一位老師的弟子。由此可見，教師的習慣對學生有很大的影響作用。因此，在教學中，在生活中，教師比普通人就多了一份職責：做學生的楷模。在學習中、在工作中，要求學生做到的，自己要首先做到，不讓學生做的事情，自己先要禁止，要知道，我們的背后時刻都有幾十雙眼睛在看著呢！
6、注重家庭教育的作用。家庭教育在學生行為習慣的培養(yǎng)中具有重要的作用。人民藝術家老舍先生懷念母親時說過如下的一段話：“從私塾到小學，到中學，我經(jīng)歷過有起碼百位教師吧，其中有給我影響很大的，也有毫無影響的，但是我的真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育?！庇泻芏嗉彝グ烟岣邔W生學習成績的希望寄托在請家教上。據(jù)抽樣調(diào)查表明，無論成績?nèi)绾?，年級高低，請家教輔導已成為許多城市獨生子女家庭的普遍行為。其實，這些請家教的孩子，絕大多數(shù)不是由于智力上貧弱，而是缺乏良好的性格與學習習慣。不從改變這些不良習性的根上著手，光請家教往往收效甚微。孩子的神情舉止、思維軌跡，有些是老師不易發(fā)現(xiàn)與抓住的。而家長往往能入微地觀察與注意到，并及時給孩子立竿見影的“教育”。從這個意義上說，家長實際上是最好的家教老師。孟子的母親，發(fā)現(xiàn)孟柯上學時有次逃學回家，他母親就剪斷布機上的布，告訴他讀書如織布，必須日積月累才有益，使孟柯終于成為歷史上著名的思想家。一個從小杜絕了不專心、不認真、不扎實、不細致等毛病的孩子，何愁他不成為一個好學生？還需要請什么家教？還愁什么學生的習慣培養(yǎng)不好？
決定課程改革的因素是社會需要、學科發(fā)展和學生心理規(guī)律。因此，新的課程計劃中不再把知識的學習當成語文教學的唯一目標，而注重學生綜合能力的養(yǎng)成。所以有人對對語文課程標準中小學5—6年級學生的綜合能力提出了以下要求：
當然，我們的教育目標也并不是要培養(yǎng)“一個模子里出來的人”，我們希望發(fā)展學生的個性，因此，對學生習慣的培養(yǎng)要注意因人而異，對于學生的一些良好的習慣要給予肯定。（我認為，只要是有利于學生學習和發(fā)展的都是好習慣）記的中學的時候?qū)W過一篇議論文，我就用其中的一句話來做為本文的結(jié)尾：“好的習慣不嫌其多”，希望你的學生能養(yǎng)成好的習慣，也希望我們能共同養(yǎng)成好的習慣。
小學學習計劃書(篇6)
一）學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
二）恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。
三）對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。
四）提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。
有些學生學習毫無計劃。;腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里;，這是很不好的。高爾基說：;不知明天該做什么的人是不幸的。;有的學生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部分，更要有自己的計劃。
由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。
怎樣制定學習計劃呢？一份好的學習計劃大致包括三方面的內(nèi)容。
進行自我分析我們每天都在學習，可能有的同學們沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點，同學們們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好;;你可以全面分析。
2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學們比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用;好、較好、中、較差、差;來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用;進步大、有進步、照常、有退步、退步大;來評價。
小學學習計劃書(篇7)
一、時間安排
1、每日的四個“1小時保證”
每日保證做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè)；
每日保證一小時的無負擔課外閱讀；
每日保證一小時的英語自學；
每日保證一小時的戶外活動或運動。
2、計劃與非計劃
如無特殊情況，每日必須完成以上計劃；
每日的計劃在得到“保證”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃
1、不參加語文和數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。
2、語文課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。
3、數(shù)學課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、英語課程計劃
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng)；
把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每日堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
三、活動安排
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每日保證一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；
5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；
6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1-2天，當1-2天家長；
8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
小學學習計劃書(篇8)
大街上的燈籠還沒有熄滅，過年的歡笑還掛在臉上，新的學期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來，笑瞇瞇的看著我，像在問我：“新的一學期快到了，你有什么打算呀？”
首先，我要把以前好的學習方法堅持做下去，課前認真預習，上課時認真聽課，還要認真完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭取這一學期成績更上一層樓。
其次，我要把上學期做得不太好的地方改掉，不再和同學打打鬧鬧，準時到校，積極參加體育鍛煉。
第三，改掉膽小的毛病，不懂的問題大膽地向老師請教。積極參與社會實踐，勤動手，多動腦，做到德智體美勞全面發(fā)展。
第四，爭取新學期閱讀兩本以上的文學名著，計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開拓自己的思維，提高自己的文學素養(yǎng)。
第五，和同學間做到團結(jié)友愛，互相幫助，互相關心，避免因一點點小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學，維護我們班的集體榮譽。
第六，我還要做到謙虛謹慎，不驕不躁，虛心接受同學和老師的意見。我滿懷希望，我會認真努力，伴隨新學期一起成長。
二、每天上午、下午各用2個小時認真完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每天至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應接新的一年的到來，快快樂樂過新年！
三、堅持每天課外閱讀一小時，并且摘抄好詞、好句、好段。
四、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂。
五、堅持每天在qq空間里寫自己的心情。
六、堅持每天在網(wǎng)上玩半小時動腦筋的游戲，提高智力。
七、堅持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。
八、堅持每周寫一篇周記，提高習作水平。
九、由我當導演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會”。
十、積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項活動，注意安全。
十一、為新學期定一個學習計劃，并準備好必備的學習用具。
1、開展研究性學習活動。圍繞感恩責任，進行“我的成長足跡”研究活動，同時還可以發(fā)揮自身優(yōu)勢自定研究主題。開展課題研究、論文撰寫和小發(fā)明創(chuàng)造。開學后學校要組織專門的研究性學習報告會，展示學生的研究性學習成果。開學后各班級內(nèi)進行優(yōu)秀小制作評選，并上交學校1份。上交時間第三次召集日。
3、開展陽光體育健身活動，堅持每天鍛煉一小時，形成良好的生活習慣，認真完成假期手冊上規(guī)定的鍛煉內(nèi)容。
4、在假期里，通過參觀博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，參加社會實踐、社區(qū)服務和社會調(diào)查等形式，增強愛國主義意識。4~6年級以“愛家鄉(xiāng)”為主題，每人寫心得體會，開學后每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時間第二次召集日。
5、開展影評、讀書征文活動，推薦書目見（附頁）。開學后3~6年級以班級為單位上交影評和讀后感。每班至少5篇。上交時間第三次召集日。
小學學習計劃書(篇9)
一、學習方面
1、老師布置的作業(yè)要按時完成。
2、每門功課的考試成績都要在98分以上(爭取吧) 3、仔細、認真的聽老師講課
4、老師上課提問時，要積極、大膽的舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯了，老師也不會怪你。
5、學習新課的時候，要做到課前預習，課后復習。
二、紀律方面
1、上課坐端正
2、上課不開小差，不說話，不打鬧
3、老師在講課時，不要亂發(fā)言
三、讀書方面
1、這個學期我要在閑暇時間多讀書，讀好書
2、每天寫日記、爭取多寫博文
四、其他方面
跟同學之間要互相幫助，團結(jié)友愛。多向那些學習好的同學學習，學習他們的優(yōu)點。體育方面:我每天要爭取鍛煉半個小時，在體育各方面都要達標。新學期新的我，我會按照新計劃執(zhí)行，我相信三年級會有一個嶄新的我展現(xiàn)在大家面前。 小學生新學期個人學習計劃書2 新的一年到了，我有新打算。
1、 上課認真聽講，不懂的就問老師，到學會為止。
2、堅持一個星期寫2篇日記，還要多做一點課外作業(yè)，特別是數(shù)學課外作業(yè)。
3、因為我上個學期數(shù)學這門功課沒掌握好，考試成績不理想，所以要多練習。
4、另外，要繼續(xù)參加拉丁舞學習，爭取得金牌;畫畫也要爭取被老師貼上墻，這幾點都要爭取做到。
這個學期，我一定要好好學習，天天向上，爭取做一個全面發(fā)展的三好學生。
小學學習計劃書(篇10)
1、上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。
2、在學校要有禮貌，見到老師時要問好，放學時要對老師說再見。
3、下課的時候，能夠在操場上玩?；蛟诮淌依锇察o地看課外書，不能追逐打鬧。
寫作業(yè)時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個星期則不能玩電腦。
1、中午放學后，回家讀一小時課外書。
2、下午放學后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后能夠適當?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?BR> 1、每一天晚上八點四十開始洗漱，九點準時上床睡覺。
2、早上六點五十起床，做一做簡單的運動。
1、星期一——星期四不能玩電腦。
2、星期五——星期日能夠玩電腦四十分鐘。
1、語文考93分以上。
2、數(shù)學考95分以上。
1、一周寫一篇博文。
2、每一天評論二十人。
3、一天抽出十分鐘做評論時間。
這就是我的新學期計劃，你們的呢大家一齊交流，讓新學期充滿驚喜，見證奇跡吧!
1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每一天完成6面暑假作業(yè)。
2.預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選取背誦。
3.預習六年級上冊數(shù)學相關資料。
4.預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。
5.每一天看課外書，報紙，還能夠看看動畫片，但時間不能太長。
6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
1.培養(yǎng)個人的生活潛力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
2.要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。
3.要每一天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每一天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。
一、在新學期繼續(xù)努力學習，將自己的成績進一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。
三、在學校組織的活動中用心參加。
四、在勞動中用心參與，與同學一齊將教室打掃干凈。
五、與新同學和睦相處，用心幫忙新同學。
六、令自己全面發(fā)展，當一個全面發(fā)展的人。
七、將自己的弱項的成績提升。
八、繼續(xù)保證自己的成績不后退。期望我在新學期中有不錯的成績，加油吧
基礎閱讀：Test1&Test3的范文，共8套，積累寫作文件夾(WritingFolder)主要是描述圖表變化的詞、短語和句式
輔助閱讀：Test2&Test4的學生樣文，理解考官評論，明確錯誤形式，予以規(guī)避《雅思寫作高分勝經(jīng)》上共21篇范文，積累寫作文件夾
小學學習計劃書范文(三)：
新學期開始了，我已經(jīng)是一名三年級的小學生了，我要做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生：
1、不講臟話，要懂禮貌、尊敬老師、愛護同學。
2、上課認真聽講，用心發(fā)言，做作業(yè)時不粗心，要細心。
3、多鍛練身體，熱愛體育運動。
4、不隨地吐痰，見臟就撿，不亂扔垃圾，不偷懶，熱愛勞動。
我必須會努力做到這幾點，做一名優(yōu)秀的小學生。
漫長的暑假結(jié)束了，新的學期又開始了，我給自己制定了一份開學計劃。
第一：上課時要認真聽老師講課，不搞小動作，不和同學們交頭接耳。
第二，認真完成老師布置的作業(yè)。
第三，放學回家，做完作業(yè)后要預習明天的功課，還要閱讀課外書。
第四，星期天堅持上補習班，不斷豐富自己的知識。
第五，用心參加各種體育項目，把自己的身體練得棒棒的，提高自己的身體素質(zhì)。
第六，堅決改掉自己不愛干凈不講衛(wèi)生的壞毛病。總之，在新的學期里我會更加努力，爭取每一門功課都能取得好成績，做一名出色的好學生。
小學學習計劃書范文(四)：
新學期開始了，我已經(jīng)是一名三年級的小學生了，我要做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生：
1、不講臟話，要懂禮貌、尊敬老師、愛護同學。
2、上課認真聽講，用心發(fā)言，做作業(yè)時不粗心，要細心。
3、多鍛練身體，熱愛體育運動。
4、不隨地吐痰，見臟就撿，不亂扔垃圾，不偷懶，熱愛勞動。
我必須會努力做到這幾點，做一名優(yōu)秀的小學生。
漫長的暑假結(jié)束了，新的學期又開始了，我給自己制定了一份開學計劃。
第一：上課時要認真聽老師講課，不搞小動作，不和同學們交頭接耳。
第二，認真完成老師布置的作業(yè)。
第三，放學回家，做完作業(yè)后要預習明天的功課，還要閱讀課外書。
第四，星期天堅持上補習班，不斷豐富自己的知識。
第五，用心參加各種體育項目，把自己的身體練得棒棒的，提高自己的身體素質(zhì)。
第六，堅決改掉自己不愛干凈不講衛(wèi)生的壞毛病?？傊谛碌膶W期里我會更加努力，爭取每一門功課都能取得好成績，做一名出色的好學生。
小學學習計劃書范文(五)：
我們每一天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點，同學們能夠仔細回顧一下自己的學習狀況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你能夠全面分析。
2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去狀況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。
確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的`學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可思考一些社會因素家庭狀況。
學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟到達什么學習目標。短時間內(nèi)到達一個小目標。長時間到達一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃能夠把自己的學習管理好。到必須時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。
對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫忙。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照必須的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，到達規(guī)定的學習目標。
提高計劃觀念和計劃潛力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃潛力，學生都就應學習和具備，這對一生都有好處。
以國家的教育方針和上級師訓工作的文件政策精神為指導，以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有必須教科研潛力適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學習型研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。
二、重點工作：
1、加強政治學習和師德培訓。
2、繼續(xù)開展“拜師結(jié)對”活動，促進青年教師的成長與成熟。
3、落實好常規(guī)聽評課活動，堅持聽課后及時評課，學校提倡跨年級聽課，鼓勵、支持、拓展校外聽課渠道。透過聽評課活動，進一步規(guī)范教師的授課行為，促進課堂教學的規(guī)范高效，提高教育教學質(zhì)量。
4、開展班主任培訓工作，加強班主任師資隊伍建設。
5、認真開展課題研究。本年度，除將繼續(xù)加強課題研究的過程管理和檔案建設，全面完成其它立項課題的結(jié)題和推廣工作，并用心參加教育科研部門組織的教研活動，切實開展校本課題研究，以研促教，不斷提高教育教學的針對性和實效性。
6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓工作，開闊其視野，提升其教育教學理論素養(yǎng)和教學實踐潛力，并充分調(diào)動其在實施素質(zhì)教育、用心參與教科研活動中的主動性和輻射帶動作用。
1、加強領導。根據(jù)局要求，建立學校骨干教師培養(yǎng)工作領導小組，負責檢查、督促、指導、考核，項目領引，幫忙骨干教師完成每年的目標任務，并負責上送年度考核結(jié)果。
2、自加壓力。各類骨干教師要按照自身實際，制訂一個向上一個層次目標的成長計劃書，從師德水平、課堂教學、教育教學科研等方應對照條件，分解目標，按學年度制訂自己的成長計劃書。
3、引入競爭機制。對于高層次聽課活動、展示活動繼續(xù)采用申報制，學校擇優(yōu)批準。憑聽課反思、學習體會、上翻版課等報銷外出活動的費用。
4、組織各類活動。組織各類研討、沙龍活動，在碰撞中激發(fā)靈感，在實踐中提升潛力。
5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊，重視名教師培養(yǎng)工作，做好市級學科教改帶頭人、教學能手、教壇新秀的培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德修養(yǎng)好、業(yè)務潛力強、學識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍。
小學學習計劃書范文(七)：
新學期，我成了四年級的學生，特制訂了新學期學習計劃。我的新學期學習計劃是：
一、好好聽課，認真思考，用心發(fā)言，認真完成每一天的作業(yè)，并保證書寫整齊。
二、要保護好低年級的小弟弟小妹妹們，從自己的行動做起，做他們的好榜樣。
三、少看電視，多讀書，讀好書。多讀一些科普類的書，增長更多的知識。并把作文和讀書心得發(fā)到我的博客和同學交流，讓老師點評。閱讀不止，成長不息，快樂無限!
小學學習計劃書范文(八)：
首先，我要把以前好的學習方法堅持做下去，課前認真預習，上課時認真聽課，還要認真完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭取這一學期成績更上一層樓。
其次，我要把上學期做得不太好的地方改掉，不再和同學打打鬧鬧，準時到校，用心參加體育鍛煉。
第三，改掉膽小的毛病，不懂的問題大膽地向老師請教。用心參與社會實踐，勤動手，多動腦，做到德智體美勞全面發(fā)展。
第四，爭取新學期閱讀兩本以上的文學名著，計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開拓自己的思維，提高自己的文學素養(yǎng)。
第五，和同學間做到團結(jié)友愛，互相幫忙，互相關心，避免因一點點小問題而吵嘴。用心幫忙成績差的同學，維護我們班的群眾榮譽。
第六，我還要做到謙虛謹慎，不驕不躁，虛心理解同學和老師的意見。我滿懷期望，我會認真努力，伴隨新學期一齊成長。
小學學習計劃書范文(九)：
新學期，新氣象。在新的一學期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學期里，我在語文、數(shù)學、英語三方面的學習計劃。
在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會提前查字典。課后，我也會及時溫習課文，做到;溫故而知新;。除此之外，我還會在課余時間閱讀超多的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的;查漏補缺;。
在數(shù)學方面，我打算每一天做20道口算題，以此來提高自己的計算正確率和速度?？荚嚽皶芎玫膹土?，絕不做;臨時抱佛腳;之類的事情。當然，我還想建立一個;錯題集;，當我卷子、練習冊上有錯題時，就及時的記到;錯題集;里，等到期末時，就能夠拿出來復習了。
以上就是我的新學期計劃，期望我的計劃能給我?guī)韴猿植恍傅膭恿驼J真對待學習的端正態(tài)度。
小學學習計劃書范文(十)：
新學期，新氣象。在新的一學期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學期里，我在語文、數(shù)學、英語三方面的學習計劃。
在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會提前查字典。課后，我也會及時溫習課文，做到;溫故而知新;。除此之外，我還會在課余時間閱讀超多的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的;查漏補缺;。
在數(shù)學方面，我打算每一天做20道口算題，以此來提高自己的計算正確率和速度?？荚嚽皶芎玫膹土?，絕不做;臨時抱佛腳;之類的事情。當然，我還想建立一個;錯題集;，當我卷子、練習冊上有錯題時，就及時的記到;錯題集;里，等到期末時，就能夠拿出來復習了。
以上就是我的新學期計劃，期望我的計劃能給我?guī)韴猿植恍傅膭恿驼J真對待學習的端正態(tài)度。
小學學習計劃書(篇11)
1. 語文 方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文 課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。
2. 數(shù)學方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學期，我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的學習，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅持做奧數(shù)題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數(shù)學課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。，
3. 電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學期我要參加電腦班的學習，學網(wǎng)頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學習。
4.英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。
5.體育方面，我準備進行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。
1、每日一佳句，每星期一首詩、五個成語，每月至少一本好書。
2、每星期閱讀報刊2?3份，與家長談收獲。
3、全班同學本學期需將《弟子規(guī)》熟讀成誦。
4、每人每天閱讀2?3個小故事或6?10頁書稿。準備一本摘錄本摘錄書中的好詞好句好段，每月至少看一本好書，多的不限。
5、學生與家長協(xié)商，根據(jù)自己的實際情況和學習層次制定個人讀書計劃，并在家長督促下有目的地開展讀書活動。
1、報刊類：《中國少年報》、《少年百科知識報》、《童話報》、《故事報》、《作文評點報》……(由家長自行選擇訂閱、也可以全部訂閱)
2、書籍類：1、《中國五千年》、《世界五千年》、《十萬個為什么》
3、中外經(jīng)典少兒文學：《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜故事》……
4、中外經(jīng)典書籍少兒版：《愛麗斯漫游奇境》、《湯姆叔叔的小屋》、《昆蟲記》、《鐵路邊的孩子》《木偶奇遇記》《隨風而來的瑪麗阿姨》《瑪麗?波平斯阿姨回來了》《假話國歷險記天上掉下來的大蛋糕》
5、國內(nèi)著名兒童文學家系列作品，如：楊紅纓、梅子涵、彭懿、方衛(wèi)平、曹文軒、朱自強、鄭淵潔……(可由家長自行選擇，要求孩子本學期讀一位作家系列作品。)
(備注：讓高、中、低三類學生根據(jù)自己的實際情況選擇性閱讀，每學期不少于5本書，多的不限)
1、同桌每天利用課余時間互相檢查讀書筆記，交流欣賞讀書筆記。
2、每個星期四下午第二節(jié)課集中匯報交流閱讀心得。每周評選優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感若干，名額不限。學期末匯總結(jié)集打印裝訂，人手一冊，以資紀念。
3、每天利用早讀課前五分鐘請三名學生簡單談談瀏覽報刊、互聯(lián)網(wǎng)的收獲，按編號順序輪流進行。
4、每月開展讀書主題班會一次，如：朗讀競賽、知識競賽，并評選朗讀之星、知識小博士若干名。要求另行制定。
5、每月評選優(yōu)秀讀書之星至少十名，符合標準的均可當選，并獎勵“紅旗”五枚，帖在讀書筆記上。
6、學期末考核《弟子規(guī)》背誦情況及課外讀書情況，分等級評分，占期末語文 成績的20%。
7、不定期交換書籍，輪流閱讀。
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學習計劃 | 復習計劃 | 新學期學習計劃 | 學習方法
以國家的教育方針和上級關于師訓工作的文件政策精神為指導，以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有必須教科研潛力適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的.創(chuàng)新型學習型研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。
二、重點工作：
1、加強政治學習和師德培訓。
2、繼續(xù)開展“拜師結(jié)對”活動，促進青年教師的成長與成熟。
3、落實好常規(guī)聽評課活動，堅持聽課后及時評課，學校提倡跨年級聽課，鼓勵、支持、拓展校外聽課渠道。透過聽評課活動，進一步規(guī)范教師的授課行為，促進課堂教學的規(guī)范高效，提高教育教學質(zhì)量。
4、開展班主任培訓工作，加強班主任師資隊伍建設。
5、認真開展課題研究。本年度，除將繼續(xù)加強課題研究的過程管理和檔案建設，全面完成其它立項課題的結(jié)題和推廣工作，并用心參加教育科研部門組織的教研活動，切實開展校本課題研究，以研促教，不斷提高教育教學的針對性和實效性。
6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓工作，開闊其視野，提升其教育教學理論素養(yǎng)和教學實踐潛力，并充分調(diào)動其在實施素質(zhì)教育、用心參與教科研活動中的主動性和輻射帶動作用。
1、加強領導。根據(jù)局要求，建立學校骨干教師培養(yǎng)工作領導小組，負責檢查、督促、指導、考核，項目領引，幫忙骨干教師完成每年的目標任務，并負責上送年度考核結(jié)果。
2、自加壓力。各類骨干教師要按照自身實際，制訂一個向上一個層次目標的成長計劃書，從師德水平、課堂教學、教育教學科研等方應對照條件，分解目標，按學年度制訂自己的成長計劃書。
3、引入競爭機制。對于高層次聽課活動、展示活動繼續(xù)采用申報制，學校擇優(yōu)批準。憑聽課反思、學習體會、上翻版課等報銷外出活動的費用。
4、組織各類活動。組織各類研討、沙龍活動，在碰撞中激發(fā)靈感，在實踐中提升潛力。
5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊，重視名教師培養(yǎng)工作，做好市級學科教改帶頭人、教學能手、教壇新秀的培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德修養(yǎng)好、業(yè)務潛力強、學識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍。
小學學習計劃書(篇2)
今天，我們正式放寒假了。在這么的漫長的假期里，同學們想干些什么呢?有人會說：“我要出去玩!”也有人會說：“我要好好學習!”我這個寒假要干的事情可多了。
首先，我是一個小學三年級的學生，還有很多方面的知識不足，所以我在這個寒假里要多以學習為主，看看自己學過的還有哪些不會，看書查閱或練練《一點通》書上的語言練習題，并看看平時很常見的四字成語和四字詞語。已經(jīng)學過的語文書上的古詩要會背會寫，而且要找一找課外古詩讀讀，記一記。英語再復習復習，對學過的單詞要會聽、寫、默、看、說，并查查音標，對單詞加深記憶。數(shù)學呢，復習一下學過的知識，并且到網(wǎng)上找一些試題做做，或者讓媽媽給我出一些比較難的題目，以進一步掌握學過的知識并加以靈活運用。
第二，我要培養(yǎng)我的興趣和愛好，我要跟爸爸一起練練書法，長大以后也能夠?qū)懸皇趾米帧Ｎ疫€要多鍛煉身體，我在體育這方面的喜好很多，有跑步、跳繩、打乒乓球、打羽毛球、游泳、轉(zhuǎn)呼啦圈等，我要早上八點時做做操，保持身體健康。
第三，我要堅持寫日記、作文。以前，我寫的日記“干干的”，主要就是缺少觀察;以后，我打算每天看三十分鐘的課外書，在網(wǎng)上查找寫的好的文章，向人家學習學習。另外，我還要一個小冊子，起名為“日記小材料”，平時發(fā)生一點小事都要留心觀察，把一些精彩的東西記錄下來，那可是寫文章的好材料喲!到時候要寫東西，那就不愁“沒事可寫”了!
還有，我雖然是一個孩子，我要改變我的態(tài)度，要多幫媽媽做能夠做的家務活，比如：擦桌、掃地、擦窗等等，做一個人見人愛的乖孩子。
這就是我的寒假計劃，我不但要加強學習，也要多幫爸媽做事。
小學學習計劃書(篇3)
拋棄的人，時間也會拋棄你，我很喜歡這句，但是我總做不到這樣，因此這種壞毛病阻擋了我的進步，。還有時讓我犯其他的毛病，讓我退步。 所以我重下決心，以后做什么事，不在一推再推，浪費時間，到最后才做，讓的時間總是那么的少。 所以我決定上
學時在好好抓緊時間學習，好好聽的話，不要總是想著玩，我一定要戰(zhàn)勝貪玩的想法。 在我學習時間不多時，多擠點時間，俗話說時間就像海綿里的只要愿意擠，一定能擠出時間學習的。 在時，我決定把學習放到第一位，不管有什么困難，先把作業(yè)做完，再做別的事。
不要再貪玩了，因為離快到了，只剩短短的3個多月了。 我一定要抓緊最后的幾個月，好好學習，多聽老師的話考一個優(yōu)異的畢業(yè)成績來，努力加油!也希望管老師能原諒我在里的!
1.爭取7月1日至7月20日完、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每天完成6面暑假作業(yè)。
2.預習六年級上冊的古，文言文，日積月累等等。并有重點的背誦。
3.預習六年級上冊相關內(nèi)容，。
4.預習六年級上冊的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。
5.每天看課外書，報紙，還可以看看動畫片，但時間不能太長。
6.寫暑假一本，10篇，練好鋼筆字。
第二，計劃具體如下：
1.培養(yǎng)的生活能力，比如：、洗衣服。幫干一些力所能及的活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
2. 要注意個人等方面問題，不私自下河，不能私自外出 ，不做危險違法的事。
3.要每天身體，跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人.。見人要有禮貌。 這就是我的暑假計劃，我相信只要認真這些計劃我就一定能過一個，愉快的暑假!
小學學習計劃書(篇4)
20XX暑假就要開始了，根據(jù)爸爸媽媽的要求，為了能過一個有意義的暑假，為五年級有一個好的開始!我決定擬一個暑假計劃!我一定按計劃做。
第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。
第二條：起床跑半個小時的步，然后每天堅持戶外活動兩個小時。
第三條：每天背誦作文精彩片段x段。
第四條： 每周1篇命題作文。周記一周一篇，完成時間自選。
第五條：電腦中學習新概念英語第一冊半小時/天。
第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場，騎自行車郊游，爬山，游公園等。一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目x小時。
第七條：語文、數(shù)學的作業(yè)要同步進行。
第七條：每天寫一篇小字，如果時間寬松，再練毛筆字每天一張。
另外，對于我的零用錢，我要拿出xx%作“流動資金”，xx%交學費?！眡x%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計劃，這樣我就能成為一個很優(yōu)秀的學生。
小學學習計劃書(篇5)
對于學生來說，定制一份屬于自己的學習計劃書有什么好處呢？其實要知道有計劃的學習會比無計劃的學習好的多。本文的內(nèi)容是小學語文學習計劃書，請看看吧！
小學語文學習計劃書
新學期到來了，為了提高我的學習成績，我給自己制定了一份語文學習計劃：
1、課前要提前做好準備工具。
2、上課要認真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話。
3、每天堅持看半個小時課外書。
4、資源和練習冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天。
5、老師布置的作業(yè)要按時時完成。
6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫。
7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。
8、提前預習新課。
如果我按照這些學習計劃去做，這學期我就會更棒！
同樣是一個班的同學，為什么有的同學學習效果比較好，有的學生效果差呢？我覺得，這里面除了IQ（智商）外，還和EQ（習慣和綜合能力）有關。而且，IQ的高低主要是先天因素決定的，而EQ可以從后天培養(yǎng)。提高學生的EQ水平是我們教育的一個重要目標。
我認為，目前孩子們不良學習習慣主要表現(xiàn)有以下幾種：
1、不愿做。有一段時間，我發(fā)現(xiàn)自己講課時學生的舉手率很低，而把學生叫起來時發(fā)現(xiàn)他們多數(shù)會回答。詢問了其它班的老師，也或多或少的有這種現(xiàn)象的存在。四年級的A同學的父親是中學的校長。一向成績很好，但上課除非是公開課，或是自己非常喜歡的問題，她是不會舉手發(fā)言的。再后來，連班級的某些公益活動也不愿參加，與其它班干部的合作也不愉快。問其原因：“別人都知道，還用問我？”語氣中相當?shù)淖园痢?BR> 2、不敢。B同學雖是男生，但從小就嬌氣，已經(jīng)上五年級了，在家晚上上廁所還要奶奶陪著。課堂上從不舉手，更不用說向教師提問了。原來，他從小身體不好，經(jīng)常要家人照顧，而且是爺爺、奶奶唯一的孫子，父母在國外打工，他自然是爺爺、奶奶的心頭肉了。
3、不會安排。C同學的作業(yè)大多數(shù)是在交之前10分鐘做的。有一次問他，別人做作業(yè)時你干什么呢？他說：“也沒干什么，就是鋼筆壞了，修一下?！薄澳悴皇怯泻脦装压P嗎？”“嗯……”
4、自制力差。根據(jù)心理學的研究，學生的注意力集中的時間和年齡有關系，高年級的同學上課注意力集中的時間可達20—30分鐘，但卻有很大一部分同學沒有達到這個水平。其實這也難怪，現(xiàn)在學生日常生活中所接觸的媒體比我們小時候多得多，教師的教學手段更新相對較慢，傳統(tǒng)的灌輸式教學更是讓學生“望而卻步”，上課時自然會“開小差”了。另外，目前許多家長很注重對學生早期的智力開發(fā)，有的家長認為自己的孩子經(jīng)過自己的“胎教”、“早教”比別的孩子聰明，讓他們提前入學，所以，目前在低年級中存在著一部分“不及齡”的學生。這些的學生的學習習慣普遍不好，特別是自制力很差。
5、作業(yè)馬虎。某報上刊登過這樣一則消息：“本科學歷，字跡拙劣——畢業(yè)學子練字忙?！敝饕侵v許多大學畢業(yè)生面臨畢業(yè)分配，為了填寫材料時給用人單位留下好的印象，紛紛忙著練字……而在小學中，我們的許多孩子（甚至是教師）沒有重視這個問題。這一方面是由于以前應試教育中對寫字重視不夠（考卷中有卷面分，我近兩年才發(fā)現(xiàn)，且分數(shù)不多）；另一方面和學生的作業(yè)量大、或者做作業(yè)的時間沒抓緊有直接的關系（有的孩子有應付的態(tài)度）。寫字是語文教學的一項重要內(nèi)容，語文教師對學生寫字習慣的培養(yǎng)負有不可推卸的責任。
產(chǎn)生學生不良習慣的原因很多。但我發(fā)現(xiàn)，在獨生子女中，孩子的壞習慣多；其次，父母不經(jīng)常在家的，孩子問題也多。習慣的養(yǎng)成是一項長期的工作，教師要有足夠的耐心。平時教學中我們要注意以下幾個方面：
1、通過多種手段提高課堂吸引力。學生上課注意力集中的程度和習慣有關，也和教師的教學方法和手段有關。由于多種傳播媒體的沖擊，學生對許多教學方法已經(jīng)“見怪不怪”了。但是，這并不是說教師就毫無辦法了。以前的“電化教學”（幻燈、投影、錄音等）、現(xiàn)代的多媒體教學對學生還是有吸引力的?！安粠щ姟币膊⒉皇且换I莫展，只要你肯動腦筋，辦法還是有的。如，我在教學古詩《暮江吟》是這樣做的。在課前，我布置學生預習課文，畫一幅關于這首詩的畫，在課堂教學時，針對自己的畫說說“為什么這樣畫？”從而了解詩歌所表現(xiàn)的意境，達到深思、多問的教學目的，教學效果良好。教學之后，我有一個體會：在要求學生學會創(chuàng)新的時候，教師也同樣要對教育教學方法進行創(chuàng)新。一成不變的方法連教師自己都乏味了，你說學生能不乏味嗎？能養(yǎng)成上課專心聽講的良好習慣嗎？
2、掌握做筆記的方法。古人把學習稱為“聽講”，說明他們很注重學生的“聽”。但根據(jù)專家的研究，學生的學習效率是和多種感官的配合有很大關系，如果單純使用聽覺器官，學生的學習效率大概只有40—60%，而多種感官的使用，學習效率相對較高。因此，很多教師都讓學生養(yǎng)成做筆記的習慣。當然，要求學生做筆記，講課時，重點地方速度不能太快；對于難寫的字，教師要板書；在學生自學的時候，要讓他們養(yǎng)成在課本上“圈、點、畫”的習慣。學生養(yǎng)成做筆記的習慣，不僅可以集中注意力，而且還有利于把握課文重難點，提高課堂教學效率。
3、制定作息表、學習計劃。小學生到了高年級，完全有制定學習計劃的能力。我先后在周末、暑假做過“制定學習計劃”的對比實驗，結(jié)果發(fā)現(xiàn)“計劃”有助于提高學生學習自覺性，合理安排學習時間。但是，對于一些自覺性、自制力差的同學，要讓他們多制定短期計劃（或作息表）更為有效。長期計劃需要適度的監(jiān)督來保證。
4、促進合作學習。合作學習有利于互相學習、互相監(jiān)督、互相促進。如，我在教學《金色的魚鉤》這一課時，我布置了這樣的學習內(nèi)容：從課文中找出你認為重要的，或者含義深刻的句子讀一讀，想一想，討論之后一人讀句子，一人提問題、一人回答問題。由于這個要求中需要幾個同學的合作才能完成，而且不同程度的學生都有學習任務，這樣，大家學起來熱情就高漲了，而且每個人都有所收獲。
5、以身作則、為人師表。我們會發(fā)現(xiàn)，許多平時板書工整的老師，他的學生作業(yè)也認真，許多朗讀水平高的老師，他的學生經(jīng)常能在朗讀比賽中獲獎。甚至，有人可以從學生考卷上的字跡來推斷出這是哪一位老師的弟子。由此可見，教師的習慣對學生有很大的影響作用。因此，在教學中，在生活中，教師比普通人就多了一份職責：做學生的楷模。在學習中、在工作中，要求學生做到的，自己要首先做到，不讓學生做的事情，自己先要禁止，要知道，我們的背后時刻都有幾十雙眼睛在看著呢！
6、注重家庭教育的作用。家庭教育在學生行為習慣的培養(yǎng)中具有重要的作用。人民藝術家老舍先生懷念母親時說過如下的一段話：“從私塾到小學，到中學，我經(jīng)歷過有起碼百位教師吧，其中有給我影響很大的，也有毫無影響的，但是我的真正的老師，把性格傳給我的，是我的母親。母親并不識字，她給我的是生命的教育?！庇泻芏嗉彝グ烟岣邔W生學習成績的希望寄托在請家教上。據(jù)抽樣調(diào)查表明，無論成績?nèi)绾?，年級高低，請家教輔導已成為許多城市獨生子女家庭的普遍行為。其實，這些請家教的孩子，絕大多數(shù)不是由于智力上貧弱，而是缺乏良好的性格與學習習慣。不從改變這些不良習性的根上著手，光請家教往往收效甚微。孩子的神情舉止、思維軌跡，有些是老師不易發(fā)現(xiàn)與抓住的。而家長往往能入微地觀察與注意到，并及時給孩子立竿見影的“教育”。從這個意義上說，家長實際上是最好的家教老師。孟子的母親，發(fā)現(xiàn)孟柯上學時有次逃學回家，他母親就剪斷布機上的布，告訴他讀書如織布，必須日積月累才有益，使孟柯終于成為歷史上著名的思想家。一個從小杜絕了不專心、不認真、不扎實、不細致等毛病的孩子，何愁他不成為一個好學生？還需要請什么家教？還愁什么學生的習慣培養(yǎng)不好？
決定課程改革的因素是社會需要、學科發(fā)展和學生心理規(guī)律。因此，新的課程計劃中不再把知識的學習當成語文教學的唯一目標，而注重學生綜合能力的養(yǎng)成。所以有人對對語文課程標準中小學5—6年級學生的綜合能力提出了以下要求：
當然，我們的教育目標也并不是要培養(yǎng)“一個模子里出來的人”，我們希望發(fā)展學生的個性，因此，對學生習慣的培養(yǎng)要注意因人而異，對于學生的一些良好的習慣要給予肯定。（我認為，只要是有利于學生學習和發(fā)展的都是好習慣）記的中學的時候?qū)W過一篇議論文，我就用其中的一句話來做為本文的結(jié)尾：“好的習慣不嫌其多”，希望你的學生能養(yǎng)成好的習慣，也希望我們能共同養(yǎng)成好的習慣。
小學學習計劃書(篇6)
一）學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟達到什么學習目標。短時間內(nèi)達到一個小目標。長時間達到一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
二）恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。
三）對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫助。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照一定的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，達到規(guī)定的學習目標。
四）提高計劃觀念和計劃能力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃能力，學生都應該學習和具備，這對一生都有好處。
有些學生學習毫無計劃。;腳踩西瓜皮，滑到哪里算到哪里;，這是很不好的。高爾基說：;不知明天該做什么的人是不幸的。;有的學生認為，學校有教育計劃，老師有教學計劃，跟著老師走，按照學校要求辦就行了。何必自己再定計劃，這種想法不對。學校和老師的計劃是針對全體學生的，每個學生還應該按照老師要求針對自己的學習情況制定具體的個人學習計劃，特別是修學以后的自學部分，更要有自己的計劃。
由于學習計劃有必要又大有好處，所以有計劃地學習成為優(yōu)秀生的共同特點。學習好和學習不好的差別當中有一條就是有沒有學習計劃。這一點越是高年級越明顯。
怎樣制定學習計劃呢？一份好的學習計劃大致包括三方面的內(nèi)容。
進行自我分析我們每天都在學習，可能有的同學們沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點，同學們們可以仔細回顧一下自己的學習情況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好;;你可以全面分析。
2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學們比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用;好、較好、中、較差、差;來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用;進步大、有進步、照常、有退步、退步大;來評價。
小學學習計劃書(篇7)
一、時間安排
1、每日的四個“1小時保證”
每日保證做一小時的語文或數(shù)學寒假作業(yè)；
每日保證一小時的無負擔課外閱讀；
每日保證一小時的英語自學；
每日保證一小時的戶外活動或運動。
2、計劃與非計劃
如無特殊情況，每日必須完成以上計劃；
每日的計劃在得到“保證”的前提下，可靈活自由安排；
如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；
可以偶爾睡懶覺，但不要影響當日計劃的實施。
二、學習計劃
1、不參加語文和數(shù)學的培優(yōu)，不請家教，相關課程自己獨立完成。
2、語文課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導讀等叢書；
假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；
把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復習。
3、數(shù)學課程計劃
7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；
假期完成五年級《奧數(shù)提高班》的自學，基本掌握其要領，有選擇性挑選典型題目做。
自己注意計算細心化的糾正。
4、英語課程計劃
英語學習能力和成績一般，要重點加強學習興趣和能力的培養(yǎng)；
把三年級和四年級的學校課本系統(tǒng)復習一遍，每日堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；
假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；
若有興趣、有機會，可以把語音和音標接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標準。
三、活動安排
1、隨父母至少省內(nèi)出去旅游一次，爭取省外旅游去一次；
2、至少去鄉(xiāng)下親戚家2次，體驗生活，其中爺爺家族親戚去一次，外公家族親戚去一次；
3、每日保證一小時的戶外活動或運動，散步、溜冰、找小朋友玩等，要注意安全；
4、每兩天至少幫家里做一件家務事（10分鐘以上），洗衣服、擇菜、簡單做飯等；
5、一個人嘗試獨立在家呆1-2天；邀請同學或者小朋友在家玩若干次，并獨立招待；
6、每周玩電腦2小時左右，重點加強打字能力的提高；
7、嘗試掌管家里經(jīng)濟和家務安排1-2天，當1-2天家長；
8、其他：根據(jù)具體情況，靈活安排。
小學學習計劃書(篇8)
大街上的燈籠還沒有熄滅，過年的歡笑還掛在臉上，新的學期已經(jīng)邁著輕盈的步伐向我走來，笑瞇瞇的看著我，像在問我：“新的一學期快到了，你有什么打算呀？”
首先，我要把以前好的學習方法堅持做下去，課前認真預習，上課時認真聽課，還要認真完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭取這一學期成績更上一層樓。
其次，我要把上學期做得不太好的地方改掉，不再和同學打打鬧鬧，準時到校，積極參加體育鍛煉。
第三，改掉膽小的毛病，不懂的問題大膽地向老師請教。積極參與社會實踐，勤動手，多動腦，做到德智體美勞全面發(fā)展。
第四，爭取新學期閱讀兩本以上的文學名著，計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開拓自己的思維，提高自己的文學素養(yǎng)。
第五，和同學間做到團結(jié)友愛，互相幫助，互相關心，避免因一點點小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學，維護我們班的集體榮譽。
第六，我還要做到謙虛謹慎，不驕不躁，虛心接受同學和老師的意見。我滿懷希望，我會認真努力，伴隨新學期一起成長。
二、每天上午、下午各用2個小時認真完成各科老師布置的寒假作業(yè)，每天至少做五頁，盡快完成，然后一條心玩，應接新的一年的到來，快快樂樂過新年！
三、堅持每天課外閱讀一小時，并且摘抄好詞、好句、好段。
四、幫助爸爸媽媽做力所能及的事。為家人講笑話或者小故事，給家里帶來笑聲和快樂。
五、堅持每天在qq空間里寫自己的心情。
六、堅持每天在網(wǎng)上玩半小時動腦筋的游戲，提高智力。
七、堅持每天寫一篇日記，記錄自己每一天的生活。
八、堅持每周寫一篇周記，提高習作水平。
九、由我當導演和主角，策劃一次“家庭春節(jié)聯(lián)歡會”。
十、積極參加體育鍛煉和社區(qū)的各項活動，注意安全。
十一、為新學期定一個學習計劃，并準備好必備的學習用具。
1、開展研究性學習活動。圍繞感恩責任，進行“我的成長足跡”研究活動，同時還可以發(fā)揮自身優(yōu)勢自定研究主題。開展課題研究、論文撰寫和小發(fā)明創(chuàng)造。開學后學校要組織專門的研究性學習報告會，展示學生的研究性學習成果。開學后各班級內(nèi)進行優(yōu)秀小制作評選，并上交學校1份。上交時間第三次召集日。
3、開展陽光體育健身活動，堅持每天鍛煉一小時，形成良好的生活習慣，認真完成假期手冊上規(guī)定的鍛煉內(nèi)容。
4、在假期里，通過參觀博物館、紀念館、展覽館、烈士陵園等愛國主義教育基地，參加社會實踐、社區(qū)服務和社會調(diào)查等形式，增強愛國主義意識。4~6年級以“愛家鄉(xiāng)”為主題，每人寫心得體會，開學后每班上交5篇優(yōu)秀作品。上交時間第二次召集日。
5、開展影評、讀書征文活動，推薦書目見（附頁）。開學后3~6年級以班級為單位上交影評和讀后感。每班至少5篇。上交時間第三次召集日。
小學學習計劃書(篇9)
一、學習方面
1、老師布置的作業(yè)要按時完成。
2、每門功課的考試成績都要在98分以上(爭取吧) 3、仔細、認真的聽老師講課
4、老師上課提問時，要積極、大膽的舉手發(fā)言，哪怕是發(fā)言錯了，老師也不會怪你。
5、學習新課的時候，要做到課前預習，課后復習。
二、紀律方面
1、上課坐端正
2、上課不開小差，不說話，不打鬧
3、老師在講課時，不要亂發(fā)言
三、讀書方面
1、這個學期我要在閑暇時間多讀書，讀好書
2、每天寫日記、爭取多寫博文
四、其他方面
跟同學之間要互相幫助，團結(jié)友愛。多向那些學習好的同學學習，學習他們的優(yōu)點。體育方面:我每天要爭取鍛煉半個小時，在體育各方面都要達標。新學期新的我，我會按照新計劃執(zhí)行，我相信三年級會有一個嶄新的我展現(xiàn)在大家面前。 小學生新學期個人學習計劃書2 新的一年到了，我有新打算。
1、 上課認真聽講，不懂的就問老師，到學會為止。
2、堅持一個星期寫2篇日記，還要多做一點課外作業(yè)，特別是數(shù)學課外作業(yè)。
3、因為我上個學期數(shù)學這門功課沒掌握好，考試成績不理想，所以要多練習。
4、另外，要繼續(xù)參加拉丁舞學習，爭取得金牌;畫畫也要爭取被老師貼上墻，這幾點都要爭取做到。
這個學期，我一定要好好學習，天天向上，爭取做一個全面發(fā)展的三好學生。
小學學習計劃書(篇10)
1、上課老師沒有讓討論的時候不能和同桌說悄悄話，打亂課堂秩序。
2、在學校要有禮貌，見到老師時要問好，放學時要對老師說再見。
3、下課的時候，能夠在操場上玩?；蛟诮淌依锇察o地看課外書，不能追逐打鬧。
寫作業(yè)時要用正確的握筆姿勢，把字寫得工工整整，不能毛毛糙糙的，寫錯三個字扣一面紅旗，如果這個星期內(nèi)被扣掉五面紅旗的話，這個星期則不能玩電腦。
1、中午放學后，回家讀一小時課外書。
2、下午放學后，回家第一件事是寫作業(yè)，寫完作業(yè)后能夠適當?shù)爻鋈シ潘梢幌隆?BR> 1、每一天晚上八點四十開始洗漱，九點準時上床睡覺。
2、早上六點五十起床，做一做簡單的運動。
1、星期一——星期四不能玩電腦。
2、星期五——星期日能夠玩電腦四十分鐘。
1、語文考93分以上。
2、數(shù)學考95分以上。
1、一周寫一篇博文。
2、每一天評論二十人。
3、一天抽出十分鐘做評論時間。
這就是我的新學期計劃，你們的呢大家一齊交流，讓新學期充滿驚喜，見證奇跡吧!
1.爭取7月1日至7月20日完成語、數(shù)、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每一天完成6面暑假作業(yè)。
2.預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選取背誦。
3.預習六年級上冊數(shù)學相關資料。
4.預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。
5.每一天看課外書，報紙，還能夠看看動畫片，但時間不能太長。
6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。
1.培養(yǎng)個人的生活潛力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。
2.要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。
3.要每一天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每一天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。
一、在新學期繼續(xù)努力學習，將自己的成績進一步提高。
二、在新環(huán)境下、在新老師的教導中將自己的不足盡全力改正。
三、在學校組織的活動中用心參加。
四、在勞動中用心參與，與同學一齊將教室打掃干凈。
五、與新同學和睦相處，用心幫忙新同學。
六、令自己全面發(fā)展，當一個全面發(fā)展的人。
七、將自己的弱項的成績提升。
八、繼續(xù)保證自己的成績不后退。期望我在新學期中有不錯的成績，加油吧
基礎閱讀：Test1&Test3的范文，共8套，積累寫作文件夾(WritingFolder)主要是描述圖表變化的詞、短語和句式
輔助閱讀：Test2&Test4的學生樣文，理解考官評論，明確錯誤形式，予以規(guī)避《雅思寫作高分勝經(jīng)》上共21篇范文，積累寫作文件夾
小學學習計劃書范文(三)：
新學期開始了，我已經(jīng)是一名三年級的小學生了，我要做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生：
1、不講臟話，要懂禮貌、尊敬老師、愛護同學。
2、上課認真聽講，用心發(fā)言，做作業(yè)時不粗心，要細心。
3、多鍛練身體，熱愛體育運動。
4、不隨地吐痰，見臟就撿，不亂扔垃圾，不偷懶，熱愛勞動。
我必須會努力做到這幾點，做一名優(yōu)秀的小學生。
漫長的暑假結(jié)束了，新的學期又開始了，我給自己制定了一份開學計劃。
第一：上課時要認真聽老師講課，不搞小動作，不和同學們交頭接耳。
第二，認真完成老師布置的作業(yè)。
第三，放學回家，做完作業(yè)后要預習明天的功課，還要閱讀課外書。
第四，星期天堅持上補習班，不斷豐富自己的知識。
第五，用心參加各種體育項目，把自己的身體練得棒棒的，提高自己的身體素質(zhì)。
第六，堅決改掉自己不愛干凈不講衛(wèi)生的壞毛病。總之，在新的學期里我會更加努力，爭取每一門功課都能取得好成績，做一名出色的好學生。
小學學習計劃書范文(四)：
新學期開始了，我已經(jīng)是一名三年級的小學生了，我要做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學生：
1、不講臟話，要懂禮貌、尊敬老師、愛護同學。
2、上課認真聽講，用心發(fā)言，做作業(yè)時不粗心，要細心。
3、多鍛練身體，熱愛體育運動。
4、不隨地吐痰，見臟就撿，不亂扔垃圾，不偷懶，熱愛勞動。
我必須會努力做到這幾點，做一名優(yōu)秀的小學生。
漫長的暑假結(jié)束了，新的學期又開始了，我給自己制定了一份開學計劃。
第一：上課時要認真聽老師講課，不搞小動作，不和同學們交頭接耳。
第二，認真完成老師布置的作業(yè)。
第三，放學回家，做完作業(yè)后要預習明天的功課，還要閱讀課外書。
第四，星期天堅持上補習班，不斷豐富自己的知識。
第五，用心參加各種體育項目，把自己的身體練得棒棒的，提高自己的身體素質(zhì)。
第六，堅決改掉自己不愛干凈不講衛(wèi)生的壞毛病?？傊谛碌膶W期里我會更加努力，爭取每一門功課都能取得好成績，做一名出色的好學生。
小學學習計劃書范文(五)：
我們每一天都在學習，可能有的同學沒有想過我是怎樣學習的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。
1、分析自己的學習特點，同學們能夠仔細回顧一下自己的學習狀況，找出學習特點。各人的學習特點不一樣：有的記憶力強，學過知識不易忘記;有的理解力好，老師說一遍就能聽懂;有的動作快但經(jīng)常錯;有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學學習中有的理解力強、應用題學習好;有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢;有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律。所以幾何學習比較好……你能夠全面分析。
2、分析自己的學習現(xiàn)狀，一是和全班同學比，確定看自己數(shù)學成績在班級中的位置，還常用“好、較好、中、較差、差”來評價。二是和自己數(shù)學成績的過去狀況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用“進步大、有進步、照常、有退步、退步大”來評價。
確定學習目標學習目標是學生學習的努力方向，正確的`學習目標能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。沒有學習目標，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。
確定學習目標首先應體現(xiàn)學生德智體全面發(fā)展的教育方針，其次要按照學校的教育要求，此外還要根據(jù)自己的學習特點和現(xiàn)狀。當然還可思考一些社會因素家庭狀況。
學習的目標明確，實現(xiàn)目標也有保證。學習計劃就是規(guī)定在什么時候采取什么方法步驟到達什么學習目標。短時間內(nèi)到達一個小目標。長時間到達一個大目標。在長短計劃指導下，使學習一步步地由小目標走向大目標。
恰當安排各項學習任務，使學習有秩序地進行，有了計劃能夠把自己的學習管理好。到必須時候?qū)φ沼媱潤z查總結(jié)一下自己的學習，看看有什么優(yōu)點和缺點，優(yōu)點發(fā)揚，缺點克服，使學習不斷進步。
對培養(yǎng)良好的學習習慣大有幫忙。良好習慣養(yǎng)成以后，就能自然而然地按照必須的秩序去學習。有了計劃，也有利于鍛煉克服困難、不怕失敗的精神，無論碰到什么困難挫折也要堅持完成計劃，到達規(guī)定的學習目標。
提高計劃觀念和計劃潛力，使自己成為能夠有條理地安排學習，生活、工作的人。這種計劃觀念和計劃潛力，學生都就應學習和具備，這對一生都有好處。
以國家的教育方針和上級師訓工作的文件政策精神為指導，以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質(zhì)精良、教學技能全面、教學基本功過硬、具有必須教科研潛力適應新課程改革需求的教師隊伍為目標，以“評好課”為師訓工作的重點，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本，努力開創(chuàng)我校教師培訓工作新格局，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型學習型研究型高素質(zhì)的新型教師隊伍。
二、重點工作：
1、加強政治學習和師德培訓。
2、繼續(xù)開展“拜師結(jié)對”活動，促進青年教師的成長與成熟。
3、落實好常規(guī)聽評課活動，堅持聽課后及時評課，學校提倡跨年級聽課，鼓勵、支持、拓展校外聽課渠道。透過聽評課活動，進一步規(guī)范教師的授課行為，促進課堂教學的規(guī)范高效，提高教育教學質(zhì)量。
4、開展班主任培訓工作，加強班主任師資隊伍建設。
5、認真開展課題研究。本年度，除將繼續(xù)加強課題研究的過程管理和檔案建設，全面完成其它立項課題的結(jié)題和推廣工作，并用心參加教育科研部門組織的教研活動，切實開展校本課題研究，以研促教，不斷提高教育教學的針對性和實效性。
6、配合市教育體育局局繼續(xù)做好骨干教師培訓工作，開闊其視野，提升其教育教學理論素養(yǎng)和教學實踐潛力，并充分調(diào)動其在實施素質(zhì)教育、用心參與教科研活動中的主動性和輻射帶動作用。
1、加強領導。根據(jù)局要求，建立學校骨干教師培養(yǎng)工作領導小組，負責檢查、督促、指導、考核，項目領引，幫忙骨干教師完成每年的目標任務，并負責上送年度考核結(jié)果。
2、自加壓力。各類骨干教師要按照自身實際，制訂一個向上一個層次目標的成長計劃書，從師德水平、課堂教學、教育教學科研等方應對照條件，分解目標，按學年度制訂自己的成長計劃書。
3、引入競爭機制。對于高層次聽課活動、展示活動繼續(xù)采用申報制，學校擇優(yōu)批準。憑聽課反思、學習體會、上翻版課等報銷外出活動的費用。
4、組織各類活動。組織各類研討、沙龍活動，在碰撞中激發(fā)靈感，在實踐中提升潛力。
5、建立健全人才培養(yǎng)梯隊，重視名教師培養(yǎng)工作，做好市級學科教改帶頭人、教學能手、教壇新秀的培養(yǎng)、推薦工作。努力培養(yǎng)一支“師德修養(yǎng)好、業(yè)務潛力強、學識水平高、發(fā)展?jié)摿ψ恪钡氖聵I(yè)型、復合型、科研型的教師隊伍。
小學學習計劃書范文(七)：
新學期，我成了四年級的學生，特制訂了新學期學習計劃。我的新學期學習計劃是：
一、好好聽課，認真思考，用心發(fā)言，認真完成每一天的作業(yè)，并保證書寫整齊。
二、要保護好低年級的小弟弟小妹妹們，從自己的行動做起，做他們的好榜樣。
三、少看電視，多讀書，讀好書。多讀一些科普類的書，增長更多的知識。并把作文和讀書心得發(fā)到我的博客和同學交流，讓老師點評。閱讀不止，成長不息，快樂無限!
小學學習計劃書范文(八)：
首先，我要把以前好的學習方法堅持做下去，課前認真預習，上課時認真聽課，還要認真完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭取這一學期成績更上一層樓。
其次，我要把上學期做得不太好的地方改掉，不再和同學打打鬧鬧，準時到校，用心參加體育鍛煉。
第三，改掉膽小的毛病，不懂的問題大膽地向老師請教。用心參與社會實踐，勤動手，多動腦，做到德智體美勞全面發(fā)展。
第四，爭取新學期閱讀兩本以上的文學名著，計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開拓自己的思維，提高自己的文學素養(yǎng)。
第五，和同學間做到團結(jié)友愛，互相幫忙，互相關心，避免因一點點小問題而吵嘴。用心幫忙成績差的同學，維護我們班的群眾榮譽。
第六，我還要做到謙虛謹慎，不驕不躁，虛心理解同學和老師的意見。我滿懷期望，我會認真努力，伴隨新學期一齊成長。
小學學習計劃書范文(九)：
新學期，新氣象。在新的一學期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學期里，我在語文、數(shù)學、英語三方面的學習計劃。
在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會提前查字典。課后，我也會及時溫習課文，做到;溫故而知新;。除此之外，我還會在課余時間閱讀超多的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的;查漏補缺;。
在數(shù)學方面，我打算每一天做20道口算題，以此來提高自己的計算正確率和速度?？荚嚽皶芎玫膹土?，絕不做;臨時抱佛腳;之類的事情。當然，我還想建立一個;錯題集;，當我卷子、練習冊上有錯題時，就及時的記到;錯題集;里，等到期末時，就能夠拿出來復習了。
以上就是我的新學期計劃，期望我的計劃能給我?guī)韴猿植恍傅膭恿驼J真對待學習的端正態(tài)度。
小學學習計劃書范文(十)：
新學期，新氣象。在新的一學期里，我們都有新的計劃和奮斗的目標。下面我想談一談在新學期里，我在語文、數(shù)學、英語三方面的學習計劃。
在語文方面，我會做到課前預習，認識本課生字生詞，查找與課文相關的資料，并認真作批注。課文中不懂的詞會提前查字典。課后，我也會及時溫習課文，做到;溫故而知新;。除此之外，我還會在課余時間閱讀超多的書籍，開闊我的知識面。同時，也會做一些語文常識方面的習題。這樣才能更好的;查漏補缺;。
在數(shù)學方面，我打算每一天做20道口算題，以此來提高自己的計算正確率和速度?？荚嚽皶芎玫膹土?，絕不做;臨時抱佛腳;之類的事情。當然，我還想建立一個;錯題集;，當我卷子、練習冊上有錯題時，就及時的記到;錯題集;里，等到期末時，就能夠拿出來復習了。
以上就是我的新學期計劃，期望我的計劃能給我?guī)韴猿植恍傅膭恿驼J真對待學習的端正態(tài)度。
小學學習計劃書(篇11)
1. 語文 方面，我決定每天課外閱讀一個小時，一周看一本課外書，增加我的課外知識，擴大我知識面。我還決定報讀一個作文班，要使作文提高到一個我理想的程度。上語文 課我要積極舉手發(fā)言，要多發(fā)表我自己的理解和想法。
2. 數(shù)學方面，我覺得自己在這方面是強項，但是我仍然要努力。這學期，我還是會繼續(xù)奧數(shù)班的學習，提高奧數(shù)能力。我決定每天堅持做奧數(shù)題5道，爭取今年的競賽能得到二等獎。上數(shù)學課認真聽講，不講小話，且也要積極舉手發(fā)言。，
3. 電腦是我最喜歡的方面，我對它的興趣最大，所以我早和爸爸提出，這個學期我要參加電腦班的學習，學網(wǎng)頁制作。而且自己盡量控制玩電腦游戲的時間，做到不影響學習。
4.英語是我的弱項，我對它最感吃力。我媽媽給我報了劍橋英語班。我也要多閱讀，多記英語單詞，爭取英語有所進步。
5.體育方面，我準備進行魔鬼訓練，每天吃完晚飯就去室外活動，打羽毛球，踢足球等等。晚上在家也要多鍛煉，做啞鈴操，和仰臥起坐等。早晨我也要早點起床，最好跑跑步，做做操。最好能報一個田徑隊。
1、每日一佳句，每星期一首詩、五個成語，每月至少一本好書。
2、每星期閱讀報刊2?3份，與家長談收獲。
3、全班同學本學期需將《弟子規(guī)》熟讀成誦。
4、每人每天閱讀2?3個小故事或6?10頁書稿。準備一本摘錄本摘錄書中的好詞好句好段，每月至少看一本好書，多的不限。
5、學生與家長協(xié)商，根據(jù)自己的實際情況和學習層次制定個人讀書計劃，并在家長督促下有目的地開展讀書活動。
1、報刊類：《中國少年報》、《少年百科知識報》、《童話報》、《故事報》、《作文評點報》……(由家長自行選擇訂閱、也可以全部訂閱)
2、書籍類：1、《中國五千年》、《世界五千年》、《十萬個為什么》
3、中外經(jīng)典少兒文學：《伊索寓言》、《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜故事》……
4、中外經(jīng)典書籍少兒版：《愛麗斯漫游奇境》、《湯姆叔叔的小屋》、《昆蟲記》、《鐵路邊的孩子》《木偶奇遇記》《隨風而來的瑪麗阿姨》《瑪麗?波平斯阿姨回來了》《假話國歷險記天上掉下來的大蛋糕》
5、國內(nèi)著名兒童文學家系列作品，如：楊紅纓、梅子涵、彭懿、方衛(wèi)平、曹文軒、朱自強、鄭淵潔……(可由家長自行選擇，要求孩子本學期讀一位作家系列作品。)
(備注：讓高、中、低三類學生根據(jù)自己的實際情況選擇性閱讀，每學期不少于5本書，多的不限)
1、同桌每天利用課余時間互相檢查讀書筆記，交流欣賞讀書筆記。
2、每個星期四下午第二節(jié)課集中匯報交流閱讀心得。每周評選優(yōu)秀讀書筆記、優(yōu)秀讀后感若干，名額不限。學期末匯總結(jié)集打印裝訂，人手一冊，以資紀念。
3、每天利用早讀課前五分鐘請三名學生簡單談談瀏覽報刊、互聯(lián)網(wǎng)的收獲，按編號順序輪流進行。
4、每月開展讀書主題班會一次，如：朗讀競賽、知識競賽，并評選朗讀之星、知識小博士若干名。要求另行制定。
5、每月評選優(yōu)秀讀書之星至少十名，符合標準的均可當選，并獎勵“紅旗”五枚，帖在讀書筆記上。
6、學期末考核《弟子規(guī)》背誦情況及課外讀書情況，分等級評分，占期末語文 成績的20%。
7、不定期交換書籍，輪流閱讀。
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