前進的路上總是布滿了荊棘，但我們?nèi)孕栌峦鼻埃葜v稿的使用已經(jīng)普及到各個領(lǐng)域。也該根據(jù)演講的內(nèi)容去精心撰寫一份演講稿了，演講稿的開頭語的任務是吸引聽眾，引出下文，您對寫主題演講稿掌握了多少呢？今天我們?yōu)槟峁└傔x副班長的演講稿，敬請您瀏覽本頁內(nèi)容！
競選副班長的演講稿 篇1
尊敬的老師，各位同學們：
你們好！我想大家認識我了吧，但十幾天的相處大家還并不了解我，但這個沒關(guān)系，以后相處的時間還長，大家慢慢了解，那我就直接進主題，我今天竟選的職務是副班長，接下來我談一下我對副班長的認識。
副班長是一個班的核心，是連接老師和同學之間的紐帶，而我愿意當任這條紐帶，努力把我們建立成一個真正為同學們服務，同學們也真正熱愛的集體！要想實現(xiàn)這些構(gòu)想，我認為作為副班長應具備這些能力：良好的溝通能力，協(xié)調(diào)能力和組織能力，而我對自己在這幾方面的能力還是很有自信的！
那我就說一下我競選副班長的原因：
第一，我希望為大家服務。如果我能當上副班長，我愿意為每位同學解決任何瑣碎的事情，讓同學們都能輕松的學習，愉快的度過我們美好的大學時光！
第二，我想鍛煉自己。如果我能當上副班長，我希望每位同學都能監(jiān)督并指導我的工作，我愿意在同學們的督促下變的更強，成為真正能為我們班獨擋一面的副班長！
第三，我有過當副班長的經(jīng)驗，在高中我曾擔任過副班長，雖然高中時代的副班長與大學時代的副班長所承載的含義有所不同，但有一點是相通的，那就是無論在那個時期當副班長，都必須具有強烈的責任感，對于這一點我對自己相當自信！所以請大家相信我，也請大家給我一次機會，我將用實際行動證明我不但能當好高中時代的副班長，更能勝任大學時代的副班長！
第四，我很自信，也很沉穩(wěn)，虛心。我認為作為副班長一定要自信，因為副班長代表著一個班的精神風貌，這點很重要！其實這一路走來，我一直用自信，沉穩(wěn)，虛心的心態(tài)認真完成每一個工作，做好每一件小事。如果我能當上副班長，我也將繼續(xù)保持下去！
最后我想說，也許我沒有xx那么有磁性的聲音和良好的口才，但寸有所長，尺有所短，我有激情作為動力，有能力作為保障，還有強烈的合作意識和團隊精神，如果我當上副班長，我愿意和各位班委配合好，在課余時間積極舉辦各種活動，既讓大家學習好，有又讓大家玩的好！我相信只要我們大家齊心協(xié)力，積極配合，我們的大學生活一定會過的豐富多才，有滋有味的！讓呂老師在帶下一屆師弟師妹的時候也能自豪的說：這是當年英本二班在舉行……活動呢！還可以再我們?nèi)舾赡暌院缶蹠臅r候能夠聊起很多有趣的事，或者在我們老的時候一邊坐著搖椅慢慢搖，一邊回憶著每個精彩的瞬間，那是很幸福的……
以上就是我競選副班長的原因，也許我的發(fā)言不是最精彩的，但這一定是最真誠的，希望大家都能給我投出信任的一票，請大家支持我，謝謝！
競選副班長的演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我十分榮幸能參與這次的班干部競選，我要競選的是班級的副班長職務。
我之所以要競選這個副班長職務，是因為我覺得這個職務很重要，很有意義。如果我是副班長，我就會極力配合班長維護好班級的秩序：當老師不在的時候，班里不會出現(xiàn)打鬧聲、喊叫聲，讓班級紀律井然有序，讓路過的老師都禁不住夸贊我們，為我們的表現(xiàn)豎起大拇指；當同學發(fā)生爭執(zhí)時，我會馬上上前進行調(diào)和，讓同學們不再因為一些雞皮蒜皮的小事情再發(fā)生沖突，大家都學會寬容，學會友好相處，讓我們五一班變成一個充滿團結(jié)向上，充滿有愛的大集體。
我競選這個副班長的職務，我個人也有一定的優(yōu)勢。首先我很平和，很少與人發(fā)生爭執(zhí)，我喜歡樂于助人，喜歡幫助有困難的同學。其次是我學習比較認真，喜歡愛書，做事也比較仔細，能夠幫助一些同學，做到共同努力，共同學習，共同進步。
如果我競選成功，我不會因此而洋洋得意，不會驕傲自滿，不會瞧不起不如自己的同學。我會更加嚴格要求自己，會虛心聽取同學們的建議，我會配合老師，配合班長，努力為班級活動多出主意，多做貢獻，讓我們的學習生活更加豐富，更加有趣。
如果我競選失敗，我也不會灰心，不會氣餒。我會認真查找我的不足，努力改正，爭取在以后取得成功。
我希望我能得到同學們的認同，希望競選成功，同時也祝愿其他競選的同學也取得成功，我們一起努力，一起加油吧！
謝謝大家！
競選副班長的演講稿 篇3
尊敬的老師和親愛的同學：
大家好！
我叫xxx，今天我競選的職位是副班長。我的競選宣言是12個字：我渴望！我承擔！我展望！我實干！我想在未來的高中生涯里，為大家服務，做老師的好幫手，我以前做副班長的時候打下了良好的基礎(chǔ)，對于我的管理能力，我是非常有信心的。如果能在高中生涯里做班長，我一定不會辜負同學們對我的期望，相信在我的帶領(lǐng)下，大家一定會在學習中體驗快樂，團結(jié)的過程中為大家服務，和大家一起進步那是我的榮幸。班長作為一個班組的核心人物，應該具有統(tǒng)御全局的`大德大能，我相信自己是夠條件的。首先，我有能力處理好班級的各種事務。因為本人具有較高的組織能力和協(xié)調(diào)能力，憑借這一優(yōu)勢，我保證做到將班委一班人的積極性都調(diào)動起來，使每個班委成員揚長避短，互促互補，形成拳頭優(yōu)勢。其次，我還具有較強的應變能力，所謂“處變不驚，臨亂不慌”，能夠處理好各種偶發(fā)事件，將損失減少到最低限度。再次，我相信自己能夠為班級的總體利益犧牲一己之私，必要時，我還能“忍辱負重”。因為本人平時喜歡與大家交朋友，人際關(guān)系較好，這樣在客觀上就減少了工作的阻力。我的治班總綱領(lǐng)是：在以情聯(lián)誼的同時以“法”治班，最廣泛地征求全體同學的意見，在此基礎(chǔ)上制訂出班委工作的整體規(guī)劃；然后嚴格按計劃行事，推選代表對每個實施過程進行全程監(jiān)督，責任到人，獎罰分明。
如果我成為副班長我將會以以下幾方面管理班級：
1、以身作則，身先士卒，起表率作用和模范帶頭作用，有一定的影響力。
2、要有工作熱情，服務熱情和工作能力，會當干部，會開展工作。
3、團結(jié)同學，與同學和睦相處，有良好的人際關(guān)系。
4、要及早發(fā)現(xiàn)問題，自己可以解決的自己解決，自己不能解決的，早日讓班主任解決。
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