在生活中發(fā)生觸動心靈的事情時。在平時我們要學會寫好一篇干呀，如何寫好個人感言？我們特別為你收集的“大學生三下鄉(xiāng)心得體會”，希望對你的工作和生活有所幫助！
大學生三下鄉(xiāng)心得體會(篇1)
七月，正值綠葉蔥蘢的蟬鳴時節(jié)，“三下鄉(xiāng)”的號角再次吹響。為響應國家鄉(xiāng)村振興的號召，一批有共同志向的三牛學子把“踐行鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，助力美麗鄉(xiāng)村建設”化為具體行動，共同組建了三牛學院暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐團，我非常榮幸能夠再次成為這個團隊的一員，上一次參加三下鄉(xiāng)的經歷對我這次參與活動有了很大的幫助。本次社會實踐活動的地點是陽曲縣侯村鄉(xiāng)西龍莊村。帶著一顆歡喜、探索又期望的心，我們踏上了這次“三下鄉(xiāng)”之旅。
為期七天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動轉眼就結束了。雖然只是經歷了短短的七天，卻有與上次截然不同的體會以及豐富的收獲。第一天，我們來到了陽曲縣人民武裝部，通過曾在三牛學院任職過的王教官對支前文化墻的講解，我一步步了解了陽曲縣人民74年前英勇抗戰(zhàn)的故事。在當?shù)貒罋v史展館，我跟隨講解員了解了很多紅色故事，以信仰之光照亮前行之路，用如磐初心凝聚奮斗偉力。參觀過后，我們便來到了西龍莊村開展志愿服務活動。
7月5日下鄉(xiāng)以來，我們陸續(xù)開展了北山營地澆灌草坪、清潔營區(qū)環(huán)境、為營地拍攝宣傳片、打掃村委會助老餐廳、普通話推廣、檔案資料整理等一系列活動。
晨曦徐徐拉開帷幕，我們個個精神抖擻來到北山露營地開展草坪的澆灌、廢棄物的撿拾、收拾營地飯?zhí)?、清洗鍋碗瓢盆等工作，充分發(fā)揮了志愿服務精神；7日上午，下鄉(xiāng)隊伍中的一支小分隊6人前往西龍莊村村委會協(xié)助工作人員開展助老餐廳衛(wèi)生清理工作。大家兩人一組，不怕臟不怕累，有條不紊地完成了清潔任務，為當?shù)乩夏耆颂峁┮粋€干凈衛(wèi)生的集中就餐環(huán)境；為了更好地了解鄉(xiāng)村振興歷程，我和成員來到村委會幫忙整理檔案資料，還對村黨支部書記戎書記進行了采訪，戎書記翻著手機相冊向我們講述著，一張張照片都記錄著榮戎書記的無私付出。身為三牛學子的我們，應該牢記戎書記的事跡，努力學習，緊跟黨走，在未來像戎書記一樣發(fā)光發(fā)熱，全心全意為人民服務。
每一次拉練，都是一筆人生財富。在教官和帶隊教師的帶領下，我們進行了一次特殊的“戶外拉練”——徒步青龍古鎮(zhèn)。在去往古鎮(zhèn)的路上，教官向我們講解了古鎮(zhèn)的相關歷史文化，通過參觀，我了解了晉商發(fā)展，感受了三晉歷史文明。
裝起行李，背上書包，離開西龍莊村意味著這次三下鄉(xiāng)社會實踐活動結束了。11日，陽曲縣西龍莊村出現(xiàn)地質災害橙色預警，為了安全考慮，村領導和院領導對我們進行了緊急撤離，結束了這次活動。雖然結束得有一點突然的小遺憾，但我相信這一點小遺憾會成為大家心中一次難忘的經歷。
這是一個應該被記住的夏天，也是一段應該被長存的記憶。李克強總理在鼓勵大學生下基層時強調，只有“下得去”，本事才能“上得來”，干事才能“拿得起”，基層最能鍛煉人。參與暑期“三下鄉(xiāng)”活動，雖然有時炎熱，工作辛苦，但是在參觀、實踐、勞動的過程中，增長了我的見識，使我對鄉(xiāng)村振興有了進一步認識。作為一名通才生，我們要積極參與實踐活動，在社會實踐中檢驗和鞏固理論學習成果，貢獻青年智慧，學習鄉(xiāng)村振興中的堅定信仰力量，賡續(xù)紅色精神血脈，堅守初心使命，奮進新征程。
大學生三下鄉(xiāng)心得體會(篇2)
驕陽似火的七月，“三下鄉(xiāng)”的鐘聲在我院已經敲響。為了幫助、引導廣大青年學生進一步認真學習和踐行科學發(fā)展觀，使我院廣大同學積極投身暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和特長，在實踐中受教育、長才干、做貢獻，以實際行動為“構建和諧社會”奉獻力量。經團省委和學校的統(tǒng)一安排，并根據(jù)校團委和院團委有關文件精神指示，我隊立足實際，切入社會熱點，組織了為期九日的“夢飛揚”赴xx市中學暑期社會實踐服務隊，我十分榮幸地成為為該隊的一員，并擔任宣傳組負責人。這次暑期三下鄉(xiāng)活動使我有了一個驗證自我的機會，使我無論在能力上或是在心靈上有了一次大的飛躍，也發(fā)現(xiàn)自身存在的不足。
為順利完成此次暑期社會實踐活動的任務，我們做了精心的準備。在課程的準備和活動的開展方面，我們與學校取得較好的溝通，了解到當?shù)貙W生的迫切需要，并針對他們的特點開展特色的課程和活動，以此豐富他們的課余生活。
作為一名宣傳組的負責人，我所擔當?shù)娜蝿帐强傤I此次三下鄉(xiāng)活動的宣傳工作。宣傳，作為一項宣揚黨和國家精神，以及xx學生風貌的途徑，有著至關重要的作用。在本次暑期社會實踐活動中，宣傳組的工作緊緊圍繞“慶賀共和國建立xx周年”的主題，在xx中學及附近地區(qū)開展“深入踐行科學發(fā)展觀，共賀祖國60華誕”的宣傳活動。宣揚科學發(fā)展觀精神，社會主義新農村精神，新中國精神，通過一系列宣傳活動，使精神深入人心，激發(fā)學生和當?shù)卮迕竦膼蹏髁x精神和民族自豪感。在本次暑期社會實踐活動中，我們深入當?shù)剞r戶，派發(fā)傳單，宣傳本次暑期社會實踐活動，宣揚華師人的精神。在xx中學開展“深入踐行科學發(fā)展觀，共賀祖國60華誕”的游園活動，使學生能夠從活動中了解相關知識，從活動中領悟新中國的精神，同時，也豐富了學生的課外活動。整個游園活動現(xiàn)場氣氛活躍，學生樂此不彼。
在此次社會實踐活動中，我積極參加了各種活動，精心為學生準備了歷史課，手工課，并擔任文藝匯演的主持，在各項活動中不斷鍛煉自我，提升自我。在本次暑期社會實踐活動中，我得到以下一些認識：
l、提高了認識，明確了責任。通過參加社會實踐活動，同學們的思想認識水平有了相當程度的提高，深化了我們對新農村的思想。經濟落后，一切都免談。社會應該給予不發(fā)達地區(qū)以更多的關注，讓雨露惠及農村。我們大學生應該加倍努力，為祖國的強大多出力，多流汗，多動腦。實踐活動還促進了我們對國情、民情的認識，增強了適應現(xiàn)代化建設的歷史使命感和責任感。
2、增長了才干，發(fā)現(xiàn)了不足，激發(fā)了熱情。社會實踐活動給廣大同學提供了一個學習社會知識和展示自我才華的舞臺，通過參加社會實踐活動，鍛煉了廣大同學的才干。同學們一起努力做了很多事情，我們一起做問卷調查，一起上街進行宣傳，一起表演節(jié)目……在合作中鍛煉了我們分工協(xié)作的能力，交際能力，組織能力等等。在這次下鄉(xiāng)實踐活動中我們充分發(fā)揮了專業(yè)知識在經濟活動中的作用，既為地方教育的發(fā)展帶來了新的思維、新的活力，又培養(yǎng)了我們的吃苦耐勞精神，使書本知識在實踐中得到了進一步消化，讓大家在實踐中學到了很多寶貴的、在書本中無法學到的社會經驗。而社會實踐，作為一種把理論知識運用于實際的重要形式，又能夠很順利的讓我們做到了校外實踐與校內實踐相結合，達到兩方面平衡的發(fā)展的理想目標。
3、展示了形象，發(fā)揚了學校作風，體現(xiàn)了專業(yè)特色。通過參加大學生社會實踐活動，充分展示了青年大學生的風采。我們都展現(xiàn)出了良好的精神風貌，不怕苦、不怕累。
三下鄉(xiāng)與其帶給我不少的鍛煉不如說帶給我不少的思考的角度，這次三下鄉(xiāng)讓我真真正正的從管理者的角度在思考著問題，即使很幼稚，很懵懂，但卻是讓我思維的方式有了重大的轉變的。
隨著時間的流逝，我們三下鄉(xiāng)活動在大家共同努力下圓滿結束，大家?guī)е环莞袆优c思考起程，想想我們分別的那一幕，想想我們與xx學生共同度過的那點點滴滴，想想我們志愿者們留下的足跡，想想這些天來我們所做的每一件事——真的為我的人生增添了不少的經驗和收獲，它也是這片天空下不滅的回憶，這將成為我人生的一筆財富，值得我永遠珍藏。三下鄉(xiāng)就是要我們這些熱血青年好好利用自己的才能來與實踐相結合，讓我們實實在在感受鄉(xiāng)情，知道自己的責任和使命是什么。并要在實踐中肯定自己的價值，并認識自己的不足，這就要求我們更加努力去學習和充實自己，去更好地為以后為人民服務作好準備，這才是我們三下鄉(xiāng)的意義。
大學生三下鄉(xiāng)心得體會(篇3)
七月，是學子們考試的季節(jié)，暑假的依始。但是回想七月，給我印象最深刻的絕不是考完試后的輕松歡樂，也不是暑假來臨所帶來的愉悅，而是這次“陽光·夢想”服務隊抵達茂名化州市名教村進行服務（即“三下鄉(xiāng)”）。短短的幾天“下鄉(xiāng)”，卻在我心底留下了深深的烙印。
20xx年暑假“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動給予了我人生一片燦爛。這次“三下鄉(xiāng)”活動在時光穿梭中已過。但它給予我的是一個鍛煉的過程，讓我體驗到了不同于校園的生活。雖然這次“三下鄉(xiāng)”活動的時間很短，但我覺得我們每個人都過得很充實而有意義。
此次我們下鄉(xiāng)的主題是：宣傳低碳生活，保護環(huán)境，加速新農村發(fā)展。為了使本次活動順利進行，我們就采取了是以調研為主，支教為輔的策略，并開展了許多活動。如：走訪當?shù)卮迕瘢甯刹拷徽?，派發(fā)環(huán)保宣傳單，慰問五保戶以及對關于低碳問題與教育問題的問卷調查等。
7月11日，我們赴化州市名教村進行“三下鄉(xiāng)”服務，此次“陽光·夢想”服務隊一行38人在系領導的關懷下，在系團委的支持和帶領下，踏上了我們任重而道遠的“三下鄉(xiāng)”征途。到達目的地后，迅速地弄好住宿方面的工作。吃過午餐后，下午在楊書記的`帶領下，我們前往了村委處，與該村的村委領導交談，并宣傳今次活動的工作。在歸往我們的駐扎地，名教小學時，突然下起了大雨，大家十分驚異，觀起雨來。雨停后，十分激動，因為兩天彩虹掛在天邊，十分美麗。而有些人竟說有三條啊，不知是否真的，我僅看到兩條。就這樣迎來了來名教的第一個夜，隊長組織我們全體人員開會，并進行嚴密的工作安排。
7月12日，工作開始實施。支教組進行支教工作，部分人員進行炊事工作，其他成員則都走訪村民，并宣傳本次的活動。今天恰好我被安排了去炊事工作，負責去買菜。買菜，是本次服務最輕松，最為令人開心的工作。我們幾個人一起跟著大廚閑逛在市場上，東挑西揀，有講有笑，煞是熱鬧！除了為組員買餐好菜，一些同學還利用等車的時間買了些生活用品或者是零食。下午，我們去了參觀這里的景點——“倒流灣”?！暗沽鳛场?，正如其名，看到的水流與平時的不一樣，十分復雜。順流逆流都出現(xiàn)在同一條江上，正因為多這些流，所以看到許多漩渦。今天，增長了見識了，蠻開心的一天。晚上，出現(xiàn)了缺水用的問題，引起了小小的騷動。然而，事情不大，易于解決。抬頭仰望，繁星點點，第一次見到如此之多的星星，真是大飽眼福??！
7月13日，按照計劃我們繼續(xù)工作，今天我就參與了宣傳調查工作，采訪了村民。當?shù)卮迕穸际菬崆檎写覀?，十分好客，這也使我們的工作很迅速地完成，而且在我們走訪時，村委領導到了我們的駐扎地拜訪。還帶來了豐富的菜肴，讓我們過上了一個幸福的一日哦。后來，我們還參觀了這里的“文化長廊”。傍晚，我們團隊還與當?shù)氐母咧猩M行了一次籃球聯(lián)誼賽，比賽十分激烈，我們團隊險勝高中生。又是晚上了，又是“水戰(zhàn)”的時候，缺水問題十分嚴重，沖涼，洗漱不能沒水，大家又擔憂了起來。終于有點抱怨了，抱怨因為什么？就全因那個水井的問題啊，因為缺水，因為工作完后一身汗，卻沒水洗澡，大家心里真的不是滋味。后來，隊長為了讓大家有水洗澡，竟提議男生要到一個廢井去提水，聽了也就覺得危險了，我們也十分擔憂。后來，女生做了一個覺得就是把水分開了湊合著用，這行為感動了我們的隊長啊。他也表示十分謝謝我們女生。三十八個人，就這樣成了一個集體，就這樣互相由陌生變成了熟悉，在變成了朋友。夜，依舊那么的美。繁星依舊掛在天邊，十分漂亮。
7月14日，一早就聽到水井依舊沒有水，立刻失去了睡意。隨大家去了村民家接水漱口后，我們女生就去了昨晚男生所說的廢井去洗衣了。廢井真的在十分偏僻的地方，尋找它，不是易事。通過草叢，下一個左拐右彎并且十分陡峭的斜坡后才到達。昨晚如果在這提水回去今天見了就知道，那是不可能的。真是感謝男生的大度。后來，我們帶上飯盒，來到村委吃了早點，然后我們就在村領導的帶領下一次割草了。昨晚聽說是義務勞動是割草時，挺擔憂的。好久沒拿起這鐮刀工具了，今天終于又體味到勞作的滋味了。其實割草打掃并不是想象的辛苦，大家分工合作了做起來也就不累了。草叢中居然隱藏了蜂窩，有點危險。后來，林任師兄不小心中招了，被蜂咬到了，大家開始注意了。燒了蜂窩后，他們竟然拿蜂蛹吃，真是惡心，也佩服他們的勇氣。后來，聽聞臺風的到來我們將提前走時，我們十分開心。到了最后確定時，我們真的開心極了。晚上我們聚會歡樂。
7月15日，一早收拾了行李。隨著車的到來，我們也就結束了這次旅程了。雖說水的問題影響了我們，但是離開依舊讓我們感到十分不舍。特別令我們感到的是那群最為搗蛋的孩子今天一早就來了送行。就這樣，四天了。四天，隊友們從彼此不熟悉到親如一家，是經歷過困難及時間的洗禮，才鑄就了我們彼此深厚的隊友情。我們都堅信著，經歷過這次的下鄉(xiāng)，我們會更加珍惜身邊的朋友，珍惜這段難忘的經歷。離別時留下的淚水，是不舍，是留戀，是此次之行建立感情的見證。再見了，名教。
即使住宿環(huán)境惡劣，缺水問題嚴重。教學設施十分落后，給支教組帶來了許多不便，但是這次下鄉(xiāng)卻令我十分難忘。四天，我真正地認識了什么叫“三下鄉(xiāng)”，什么事團體的力量，什么事朋友。短短的四天，得到的收獲卻是滿滿的。
四天的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動畫上了圓滿的句號。雖然路途遙遠，雖然烈日炎炎，雖然住宿條件惡劣，但我的心里依舊還是很充實。非常慶幸自己能有這樣的鍛煉的機會?？傊?，這個暑期的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述的，因為這是一種實實在在的收獲?！叭锣l(xiāng)”活動不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富！
大學生三下鄉(xiāng)心得體會(篇4)
“凡事預則立，不立則廢”是此次惠州三下鄉(xiāng)的心得體會之一。作為教師的教學工作，之前的準備工作是否充足直接關系到整堂課的教學質量好壞。因而，查找資料，做好教案等便是不可缺少的。一份資料翔實、條理清晰的教案既有利于上課老師講課的順利開展，不會“言此忘彼”，也有利于聽課學生的循序接受，不會讓學生不知所云。然而，在此次下鄉(xiāng)中，由于準備時間的倉促，只是收集了大量資料，而沒有注意處理材料的重點與非重點，沒有切合主題進行一定的篩選整理，導致在上課的時候授課內容重點不突出，缺乏內在的邏輯性，因此導致了學生感覺授課內容零散，不利于學生記憶把握。在我看來，授課之前的準備工作是一堂成功的課的重要部分。
其二，隨機應變，真才實學。作為沒有教學經驗的我，難以準確地把握課堂，會出現(xiàn)或者已經下課，但授課內容還沒有講完或者準備的內容已經講完，而還剩余部分時間的情況。面對種種課堂出現(xiàn)的突發(fā)情況，或者是學生出其不意的古怪提問，這個時候，就要求老師能夠隨機應變。隨機應變除了需要機智靈敏的處事能力，也需要老師的真才實學，淵博的知識。學生有很強的想象能力，往往提出各種老師平時沒有注意到的疑惑。而一個問題拋過來，老師如何恰到好處地處理，如何使自己的解釋讓學生信服，這將影響到一個老師在學生中的威信。因而，作為語文老師，深厚的文學功底、淵博廣泛的知識是一個關鍵。而在這次下鄉(xiāng)中，我深刻地體會到自己知識儲備的不足。此外，知識儲備不是讓自己變成一個圖書館，而是將所學融會貫通，了然于胸，這樣上課時才能信手拈來，滔滔不絕。
其三，誨人不倦，呵護夢想。孟子認為“得天下英才而教育之”是他的一大樂事，但是，我們面對的實際情況往往是學生接受能力不一，資質千差萬別。我們要做的便是愛心、耐心和細心。課余時間，學生向我感嘆說，將我們下鄉(xiāng)隊伍的老師與他們學校正常授課教師相比，我們更加熱情，更加關心學生和負責。在對同學的理解贊賞感到欣慰快樂的同時，我想到了一句話：“做一件好事不難，難的往往是一輩子做好事?！睂τ趥鞯朗跇I(yè)解惑的教育事業(yè)又何嘗不是如此?九天的熱情我們固然可以維持，但是若是九年呢?我們又怎能保證面對日復一日煩悶枯燥的教學任務而不感到厭倦?“知之不如樂之，樂之不如好之。”如何誨人不倦，這該是我們認真思考的一個問題。
此次下鄉(xiāng)我有幸擔任2班的聯(lián)絡員，實際上也就是班主任的職能。經過下鄉(xiāng)九天的相處，我深感一個班主任工作的不易，他要扮演的不僅僅是一個傳授知識的教師，還必須時時關注學生的上課狀態(tài)，日常心理問題等等，要維持好一個班級的團結和秩序，做到不偏不倚。我們此次下鄉(xiāng)面對的是一群單純、可愛的農村的孩子，我們以后面對的大多數(shù)的學生也都有著同樣純潔而高尚的夢想，或許比他們多幾年的閱歷會讓我們更加現(xiàn)實，但是作為老師的我們斷不能將自己的價值觀、世界觀強加在他們的身上，我們要做到是呵護他們的夢想，給他們鼓勵，勇氣、希望和方向。
總而言之，當一個合格的老師著實不易，個人的綜合素質是一個基本的保證，“學高為師，身正為范”不該只是一句口號，而應內化為一個教師的行為準則。授業(yè)之路漫漫而遠兮，吾將上下而求索﹗
大學生三下鄉(xiāng)心得體會(篇5)
七月是詩歌的畫卷，我們迎著朝霞，踏韻而來。七月是歌舞的世界，我們穿著彩衣，駕云而來。我們走進武夷山，武夷山人家，家戶戶都忙著采茶、做茶，空氣中到處都彌漫著茶的清香。幾百年來，武夷山人世代傳承的不僅僅是原汁原味的制作方法，還有對茶一絲不茍的執(zhí)著與熱愛。來此一行自然要參觀當?shù)夭鑿S的制茶工藝，我們還有幸得到了茶廠吳大姐對我們熱情的招待，品嘗了幾種她推薦的紅茶品種，試吃了她自己調制的當?shù)靥禺a紅菇和木耳。
不虛此行，讓我印象深刻的。就是參觀茶博園，大開眼界觀賞到了武夷山深處的九龍窠，陡峭的崖壁生長著的低矮樹叢中，名冠天下的大紅袍茶樹，它們至今已有360多年的樹齡了，作為最初的母樹，現(xiàn)在整個武夷山區(qū)，僅僅只留下了這六棵。每年制作出的茶葉只有區(qū)區(qū)一市斤左右。所謂“物以稀為貴”，從這個角度來說，四兩大紅袍茶葉也就接近半壁江山了。
大紅袍活甘清香的滋味，與它自古以來獨一無二的制作工藝有關。如今，大紅袍制作技藝已申報世界非物質文化遺產項目，已故的茶界泰斗陳椽老先生更評價它是“全世界最先進的制作技術，無與倫比，值得中國人民雄視世界”。而這種技藝，讓我們感受到武夷茶韻以及從采摘開始，每一個細節(jié)都凝結著武夷茶人們的辛勤和智慧。武夷之魂也深深地都印在了這里，帶給每一個來訪的客人。
大學生三下鄉(xiāng)心得體會(篇6)
文/許綠綿義教組
暑期我隨我們數(shù)學與應用數(shù)學系青年志愿者服務隊赴潮州饒平高堂中學進行了為期一個星期的三下鄉(xiāng)活動，活動分為四個板塊，分別為義教、文娛、口述歷史和社會調研。
此次活動，我參與了義教的授課。其一，我被安排為班主任，主要是上班會課和管理班級。其二，因為某些原因，我還擔任了兩個班級的英語老師。在三下鄉(xiāng)還未正式開始之前，我煩惱過備課，煩惱過該如何上課，也曾想過退卻，但是基于突發(fā)情況實在很難圓滿解決，也出于想給自己一個鍛煉的機會，所以我努力備課，去聽培訓，努力做好前期工作。
三下鄉(xiāng)期間，雖然說存在著等廁所、沒水、蟲子多等問題，但是在與學生的相處相比之下，這些便不算得什么。我記得第一節(jié)班會課前一個晚上我們跟師姐一起商討過的種種問題，那時我不由得心一緊，原來當班主并不是想象中的那么簡單，只要上兩節(jié)班會課就完了，還要負責更多的紀律、管理、考勤等種種問題。那個時候，我意識到壓力的所在，也意識到考驗我的時候到了。
第一次上講臺，面對著這些有自己的思想、有自己的個性的初中生，我承認我詞窮了。那個時候我才明白，我需要的不是哄，不是壓制，而是引導?；@球賽事件的出現(xiàn)，更讓我明白了這一點，也更讓我接近他們這個年紀的想法，單純與固執(zhí)并存的思想。在遺憾籃球賽的意義無法在球場上表現(xiàn)出來、最后一天無法真正開開心心的過的時候，我也感謝這一段小插曲，雖然我們之間少了這段球場上生龍活虎的回憶，但是我很慶幸的是他們收獲了成長，我稍微學會了該如何去協(xié)調這些“矛盾”。
真真正正站上講臺上英語課是在第二天，聽著同去的同學說著課堂氣氛的問題，我也開始擔心，如果我的課堂是死氣沉沉的，如果沒人配合我，我該怎么辦。所幸第一節(jié)課是我當班主的那個班級，學生大多與我已經相互認識熟悉，所以站上講臺倒也不是那么緊張，順利成功地授課完畢。第三天在另外一個班的第一節(jié)課，我又開始緊張，我尋思著昨天上課的情形，增加與學生的互動。值得慶幸的是，那一節(jié)課的氣氛出乎我意料的好，由此我也樹立起我站上講臺的自信。
最后一天文藝匯演的部分，作為文娛小隊長，我需要深深的自我反省，懂得的不多，卻又不主動學習，這是我需要改進的地方，希望在接下來的日子，我能夠改變自己，多多去學習更多的東西，為隊里做更多的貢獻。
從第一天的接觸到漸漸熟悉到舍不得，那是三下鄉(xiāng)最美的心情與回憶。如果有機會，我希望能夠再去一次，再體驗一次美麗的經歷。
大學生三下鄉(xiāng)心得體會(篇7)
青春朝氣的我們，渴望有一片天地，能夠揮灑熱情與汗水，播種希望的種子！激情澎湃的我們，渴望有一片天地，能夠傳播文化和知識，綻放愛心的花朵！
盛夏的驕陽燃燒著我們的熱情，一年一度的大學生三下鄉(xiāng)社會實踐活動一如既往地順勢進行。
XX年7月10日，我們背上行囊，踏上三下鄉(xiāng)的征程，進行了為期一周的實踐活動，在這短短的時間里，我們把愛心付諸行動，匯聚出不凡力量，在實踐中奉獻，在奉獻中成長，在成長中進步。
樹立服務信念做好工作準備
能夠擔任我們學院的重點團隊之一的主要負責人，這讓我感到十分任重而道遠，畢竟是第一次帶領團隊參加三下鄉(xiāng)實踐活動。
團隊組織得是否得當，工作分配是否合理，還有住食問題、安全問題等都是我們隊長要考慮的。
因為怕自己無法勝任這個職位，自信心起初當然會受到一定的打擊。
為了能夠讓這次的活動做到盡善盡美，在出發(fā)前，我對所有的隊員做了思想工作必須特別能吃苦，特別能貢獻，在服務大眾的同時，培養(yǎng)自身的社會實踐能力。
并且讓各個隊員做好準備工作和工作展望。
準備工作如期進行，大家都有了大概的工作理念。
自然地，充分的工作準備，不僅給予了我極大的自信心，而且還使工作順利地展開。
調研調民生聽聆聽民聲
萬事開頭難。
調研工作在開始階段通常是十分困難的，于是我一邊跟蹤調研隊的進展，一邊針對發(fā)生的問題提出建議和意見，讓其他隊員明確工作方向。
通過與源水村村委會的座談會以及實地的問卷調查和走訪村民，我們發(fā)現(xiàn)阻礙幸福源水建設的因素主要有以下幾點：出村道路狹窄，農作物運不出村、耕地面積廣闊，灌溉水源不足、無牌農藥廠排污，影響源水空氣。
看到調研隊的工作能夠順利開展，看到村民們能夠與隊員相處和諧，溝通融洽，真是令我們這次三下鄉(xiāng)增添了不少色彩，也是我樂意看到的一派景象。
接下來，要數(shù)是跟進支教組的工作了。
支教組的工作雖然有一點小意外，但總體上還是如我所愿地按計劃進行。
學生們是活潑的，是可愛的，是純真的，雖然我不是支教組的一員，但是我如同訓導主任一般，監(jiān)督老師工作，看管學生紀律。
慢慢地，學生們與我結下了深厚的友誼。
即使我沒有跟他們上過一節(jié)課，他們也對我叫道：李老師，您好！聽到這句話，我的心甜滋滋的，這是第一次真真正正地感覺到我是一名老師。
也由于這個原因，我更加積極地籌辦在活動最后一天的游園活動和文藝晚會。
在隊員們的共同努力下，游園活動和文藝晚會最終能夠成功舉辦，而且還得到了村委會和學校領導的好評。
在此次三下鄉(xiāng)活動中，每一個人都是團隊不可或缺的一分子。
另外，作為一名負責人，除了協(xié)調好各小組的工作，協(xié)調好隊員與隊員的溝通也是尤為重要的，這能大大提高團隊的凝聚力，所以我前后組織了三次的隊員內部聯(lián)誼活動。
隊員們由陌生到熟悉，由熟悉到不分你我。
團結互助，和諧相處，這種融洽的氣氛彌漫著整個三下鄉(xiāng)活動。
在隊員的說笑聲中，我感覺到，隊員的心已經緊密地相連。
在這次三下鄉(xiāng)實踐中，我的工作給予我了我極大的挑戰(zhàn)，通過這次的挑戰(zhàn)，我得到了與別人不一樣的收獲：實踐經驗、出世之道、服務大眾、顧全大局
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