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干部教育培訓工作總結(篇1)
近日，中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領導小組印發(fā)《關于在“不忘初心、牢記使命”主題教育中對照黨章黨規(guī)找差距的工作方案》，要求各地區(qū)各部門各單位在主題教育中對照黨章黨規(guī)，以正視問題的自覺和刀刃向內的勇氣，逐一對照、全面查找各種違背初心和使命的問題，真刀真槍解決問題。
作為一名基層黨員干部，我們一定要牢記全心全意為人民服務宗旨，不忘為民服務初心，始終把群眾利益放在首位，心里掛著群眾、想著群眾，為群眾解決實際困難，切實為民服務，不斷提升群眾的滿意度和幸福感，具體做好以下三個方面。
一要俯下身子、以誠交心，用真心來與群眾交流。以誠相待是人與人之間溝通的橋梁，黨員干部要想有真作為，就需要切實深入群眾，用真心與群眾進行交流。只有放下架子用真心對待群眾，才能從群眾中得到他們的真實所想，我們黨員干部也才能更好地做到怎樣想群眾之所想，明白如何急群眾之所急。
二要腳踏實地、履職盡責，用真誠來為群眾辦事?！叭罕娎鏌o小事、一枝一葉總關情”。人民群眾的每一件小事，都應該是我們黨員干部心中的大事。履職盡責是對干部的基本要求，用真心為人民群眾辦事就決不能好高騖遠、脫離實際，熱衷于喊口號，做表面文章。對關乎人民群眾的每一項工作，都要深思熟慮，努力把每一件事都辦得讓群眾滿意、認可。
三要盡心竭力、敢作善為，用真干解決群眾訴求。黨員干部要用真干解決群眾訴求，在多走、多看、多問，認真傾聽群眾的訴求基礎上，面對問題和困難不推諉、不退避，敢擔當、善作為，千方百計幫助群眾解決實際困難，真正進入公仆角色，為老百姓提供更優(yōu)質、更高效、更便捷的服務。
干部教育培訓工作總結(篇2)
20xx年，xx街道黨工委在上級部門的指導下，堅持用科學的理論武裝干部，用先進的知識和優(yōu)良的傳統(tǒng)教育干部，認真按照市委關于干部培訓相關要求，進一步解放思想、大膽創(chuàng)新，以提高黨的執(zhí)政能力、保持干部先進性，努力造就一支素質高、作風實、能干事的黨員干部隊伍。
一、加強組織領導，強化經費保障
為促進干部教育培訓工作的開展，街道黨工委及各黨支部中均成立了加強干部教育培訓工作的領導小組，將干部教育培訓工作細化，確保了干部教育培訓工作扎實有序地開展。同時根據市委組織部關于加強干部教育培訓工作的相關通知，結合本街道黨建工作實際，街道黨工委制定了xx街道20xx年干部教育培訓工作計劃，各黨支部結合支部工作實際，制定了支部的干部教育培訓計劃，嚴格按照計劃定期組織干部進行教育培訓學習，街道黨工委將此項工作作為年終考核的重要依據。20xx年以來，加強經費投入，確保干部培訓工作的正常開展。通過教育培訓，進一步堅定了干部隊伍的共產主義理想和中國特色社會主義信念，增強了黨性觀念和責任意識，黨員干部日益增強的自信心、凝聚力和戰(zhàn)斗力成為推動街道黨建工作日益發(fā)展的強大動力。
二、加強教育培訓，提高干部素質
1、加強街道黨工委中心學習組的學習，增強領導班子的整體功能。根據市委對加強干部教育培訓工作的要求，建立完善街道黨工委中心學習組學習制度，制定學習計劃，加強以科學發(fā)展觀、黨的執(zhí)政能力、黨的先進性建設、構建社會主義和諧社會理論、十八大、十八屆三中全會、十八屆四中、五中全會精神、《黨章》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》等作為重要內容的學習，著力提高領導干部貫徹落實中央省州市決策部署和依法辦事的能力。加強對領導干部理論學習的督促、檢查和考核，確保理論學習取得實效。
2、制定培訓計劃，結合實際抓好培訓。采取“走出去、請進來”等辦法和以會代訓等方式，加強干部職工、社區(qū)干部、組工干部等的培訓。一是舉辦干部職工學法用法培訓班；二是舉辦黨性廉政教育培訓班；三是舉辦社區(qū)干部培訓班；四是舉辦入黨積極分子的培訓班；五是舉辦基層干部法制培訓班；六是舉辦民政業(yè)務培訓班。通過開展多種形式的培訓，切實提高干部職工的素質。
3、有針對性地適時舉辦黨員干部培訓。為進一步解放思想、更新觀念，打開干部的工作思路，抓住機遇，促進我街道經濟發(fā)展和各項工作有序推進。一是緊緊圍繞黨的十八屆五中全會精神和“三嚴三實”要求，采取邀請市委黨校講師開展集中學習培訓，提高各級干部的思想政治素質和業(yè)務水平。二是利用遠程教育平臺，扎實抓好黨員干部的教育培訓，進一步提高干部教育培訓工作的質量和水平。三是認真落實“三會一課”制度，以“黨性集中教育月”和“三嚴三實”活動為抓手，抓好黨員干部的政治理論培訓。全年共督促社區(qū)召開“三會”96次，講黨課24次。四是組織街道班子成員、各社區(qū)書記、主任先后召開了“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會，會上、會前進行了專題學習，進一步加強了黨員的政治生活。五是積極組織社區(qū)干部參加市上組織的培訓班學習。
4、密切黨群、干群關系。實行街道黨工委書記、社區(qū)黨支部書記授黨課活動，不僅密切了黨群、干群關系，而且也促使授課人不斷加強學習，在教育別人的過程中得到鍛煉和提高。重視在優(yōu)秀年輕人中培養(yǎng)黨員，堅持高標準、嚴要求，把好“入口關”，加大發(fā)展干部力度，不斷壯大黨的后備隊伍，推進黨的建設。
三、豐富教育形式，開拓工作思路
黨工委堅持定期召開黨工委中心組學習會，黨支部堅持每季召開支委會，共同研究黨內重大問題，聽取和收集干部、群眾對黨工委或黨支部的工作意見和建議；黨小組每月組織一次活動，重點是干部向黨小組匯報思想、學習、工作情況；每半年召開一次干部大會，主要是向全體干部匯報黨建工作、貫徹落實市委和市委組織部安排的工作情況，研究黨工委、黨支部重大問題和干部發(fā)展、預備干部轉正等重大事項。
街道根據實際，扎實推進在線遠程教育工作，并對街道部分黨員干部，人大代表、政協委員中的黨員，離退休有文化的居民黨員首批開展了平臺所涉及的黨的理論知識、全國黨員干部現代遠程教育等七大模塊中的焦裕祿專題片、和村三十六法挎包傳情、妙手仁醫(yī)吳孟超等內容進行了觀看學習，并進行了座談交流，使全體參與觀看的黨員心靈受到了一次洗禮，靈魂受到了一次震撼。
今年以來，街道共舉辦各類干部培訓班及講座25期，培訓人數206人次；街道干部職工在甘肅干部網絡學院培訓學習2期，50余人接受教育培訓；遠程教育學習培訓24次，共240學時，其中包括黨工委中心組學習、專題培訓、網絡培訓、各類講座、黨校主體班培訓等。并結合我街道社區(qū)實際，積極選送文化較高、有能力的黨員和干部參加市委黨校進行系統(tǒng)的學習培訓。
干部教育培訓工作總結(篇3)
一、基本情況
衛(wèi)生系統(tǒng)目前共有在職干部409人，各醫(yī)療衛(wèi)生單位管理人員和專業(yè)技術人員1832人。20xx年度衛(wèi)生局辦班18期，參訓學員1264人；參加省、市、縣等部門辦班15期，參訓學員162人；醫(yī)療衛(wèi)生單位各自辦班及學術交流會共50期，參訓學員2365人次。先后舉辦“春風行動”、計劃免疫技術、食品安全、突發(fā)性公共衛(wèi)生事件處理、母嬰安全知識、中醫(yī)適宜技術、衛(wèi)生法律法規(guī)培訓班各7期，培訓223人次。組織各醫(yī)療衛(wèi)生單位選派干部、醫(yī)務人員219人次參加省、市、縣有關部門和單位舉辦的各類崗位業(yè)務培訓班，較好地完成了20xx年干部培訓任務。
二、主要做法
衛(wèi)生系統(tǒng)的干部教育培訓工作始終圍繞提高干部隊伍素質，提高能力和水平，促進全縣衛(wèi)生事業(yè)和經濟社會的長遠發(fā)展來進行。我們主要采取了以下措施：
一是加強領導。衛(wèi)生局黨委非常重視干部教育培訓工作。由于近幾年鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院不景氣，留不住醫(yī)生，進不來病號，為使鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院能夠穩(wěn)定和發(fā)展，衛(wèi)生局黨委把在職干部全員培訓工作提高素質當作大事來抓，調整衛(wèi)生系統(tǒng)干部教育培訓工作領導小組，把各醫(yī)療衛(wèi)生單位人員進修、舉辦學術講座、進行病案講座等作為各醫(yī)療衛(wèi)生單位年度目標考核的主要內容，為開展在職干部全員培訓工作提供了組織保證。
二是制定培訓規(guī)劃。制訂了《20xx年東平縣衛(wèi)生系統(tǒng)干部教育培訓工作計劃》，對衛(wèi)生干部教育培訓工作進行了統(tǒng)一部署，明確了干部教育培訓工作的具體要求。各醫(yī)療衛(wèi)生單位也相應制訂本單位的全員培訓實施方案。
三是選定培訓內容。針對新形勢下干部多樣化的學習需求和衛(wèi)生干部專業(yè)性強、技術更新快的特點，主要培訓兩項內容：一是思想政治和理想信念教育。二是知識更新和業(yè)務培訓。以使干部掌握新知識、新技能和新本領為出發(fā)點，根據我縣農村衛(wèi)生工作實際，著重加強對計劃免疫、傳染病管理、禽流感、艾滋病、食品衛(wèi)生等專業(yè)知識的培訓，提高醫(yī)務人員對公共衛(wèi)生突發(fā)事件的能力。
四是建立培訓基地。為切實做好培訓工作，縣衛(wèi)生局投入了大量的人力、物力，對原東平衛(wèi)校進行了維修，購買了新床鋪、配備了新的教學設施，建立了東平縣衛(wèi)生技術人員培訓中心。并把縣婦幼保健院、防疫站作為農村衛(wèi)生工作培訓場所，定期舉辦培訓班。三是積極拓展新的培訓渠道，衛(wèi)生局及縣直各醫(yī)療衛(wèi)生單位與省、市醫(yī)學院校如齊魯醫(yī)院、泰山醫(yī)學院、泰安中心醫(yī)院等建立了比較密切、穩(wěn)固的培訓協作關系，定期派出人員到這些醫(yī)院進修新的診療技術，不定期聘請上級醫(yī)院專家進行專題講座。
五是建立自己的師資隊伍。聘請縣級醫(yī)院中臨床經驗豐富的醫(yī)師擔任相應科目的授課教師，同時聘請上級醫(yī)院專家、醫(yī)學院校教授來我縣進行專題講座。
三、成效顯著
通過開展對在職干部的全員培訓，加強了系統(tǒng)內部干部職工的法制觀念和職業(yè)道德教育，醫(yī)務人員敬崗愛業(yè)，勇于創(chuàng)新，業(yè)務、技術上刻苦鉆研，精益求精，廉潔自律意識不斷增強，形成了“尊重病人、關愛病人、服務病人、維護病人權益”的濃厚氛圍。群眾關注的熱點難點問題得到較好緩解。醫(yī)護質量和水平顯著提高，新技術、新成果不斷涌現。以艾滋病、結核病防治為重點的傳染病防控工作卓有成效，全縣衛(wèi)生工作呈現出良好的發(fā)展勢頭。
四、存在問題和下步打算
各醫(yī)療衛(wèi)生單位干部培訓工作開展的還不夠平衡，學習的自覺性不夠高，學習的計劃性不夠強。
下步在干部培訓上要在所選內容新穎、緊跟知識更新步伐、在前瞻性把握上下功夫。舉辦一些既指導工作，又能啟迪智慧，同時增加趣味性的培訓班。
五、20xx年工作打算
一、培訓任務及內容
（一）抓好思想政治教育和黨性教育，運用多種形式，采取多種方法，提高干部政治素質，努力倡樹八種風氣，爭創(chuàng)三個一流。
（二）抓好崗位知識更新和業(yè)務知識培訓，幫助干部掌握新知識、新技能和新本領，尤其針對醫(yī)療衛(wèi)生行業(yè)技術含量高，知識更新較快的特點，要圍繞新時期衛(wèi)生工作的目標和各項任務，加強對衛(wèi)生體制改革、公共衛(wèi)生管理、依法行政等方面知識的培訓，提高干部的專業(yè)化水平，掌握履行崗位職責所必備的專業(yè)知識和技能。
（三）抓好法律法規(guī)知識培訓，加強《行政管理法》、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》、《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《職業(yè)病防治法》《護士管理辦法》等法律法規(guī)知識學習，堅持學法與用法相結合，強化依法行政和依法行醫(yī)的意識，全面提高各級領導干部依法行政的能力和水平。
（四）突出抓好能力建設。重點培養(yǎng)科學判斷形勢、依法行政、總攬全局的能力，處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力，提高衛(wèi)生管理工作水平。對新進醫(yī)院領導班子成員和新進局機關的人員的培訓，著重學習相關理論和專業(yè)知識，使他們適應工作崗位和工作職責的變化，盡快進入角色。對專業(yè)技術人員，抓好相關業(yè)務繼續(xù)教育，努力提高科學素質和創(chuàng)造能力。
二、培訓方式
按照標準化、規(guī)范化、多樣化的要求，采取多種培訓方式實施培訓，管理人員重點培訓主要通過參加黨校培訓班、專題研討班、學歷班進行培訓；專業(yè)技術人員通過參加各種短期業(yè)務提高班、技能培訓班、專題研討班、專業(yè)知識講座和輔導報告等進行培訓。四月初在縣衛(wèi)生技術人員培訓中心已舉辦鄉(xiāng)鎮(zhèn)中醫(yī)適宜技術培訓班4期，近期將舉辦“鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院長和局機關干部培訓班”，提高衛(wèi)生院院長和局機關干部的經營管理能力。目前舉辦“中醫(yī)適宜技術培訓班”正在進行之中。
二0xx年四月二十七日
干部教育培訓工作總結(篇4)
20xx年8月18日至20日，XX縣教育局組織全縣教育系統(tǒng)干部進行了為期三天的培訓。此次培訓規(guī)模大、手段新、專家精、主題明，取得了很好的效果，這對于認真貫徹執(zhí)行教育部研究制定的《義務教育學校校長專業(yè)標準》，準確理解《專業(yè)標準》的基本理念，全面把握《專業(yè)標準》的內涵，促進我縣義務教育學校校長專業(yè)發(fā)展，努力建設高素質校長隊伍，深入推進教育教學改革，真正把我縣辦成學校有特色、教學有特點、學生有特長的教育強縣，將起到很好的作用，下面對本次培訓總結如下：
一、精心組織，嚴格管理，確保培訓效果
此次教育系統(tǒng)干部暑期培訓，教育局黨委高度重視，多次召開專題會議，反復研究，克服多方面的困難，與湖北省陽光教育研究院屢次商榷，確定了以《義務教育學校校長專業(yè)標準》解讀和名校辦學實踐經驗介紹為主的主題鮮明的內容。培訓的目的是使參訓者樹立正確的辦學思想，熟悉國家有關教育的方針、政策和法規(guī)；了解基本規(guī)范要求，提高任職能力，促進校長專業(yè)化發(fā)展，系統(tǒng)掌握現代教育教學等方面的基本理論，學習學校管理的基本方法和技巧，有效規(guī)范地開展學校各方面的管理工作，不斷提高自身的綜合素質，成為善學習、識法規(guī)、懂管理的校長。
教育局培訓通知下發(fā)之后，相關職能科室與單位迅速行動，密切配合，認真做好此次培訓的各項準備工作，對培訓的開幕式、閉幕式、主持人及校長代表發(fā)言反復斟酌，形成詳盡方案，確保內容緊湊、過程流暢。進修學校編印了新穎的學員手冊，在主會場制定了固定的座位牌并派專人記考勤?？h教育局成立20xx年教育系統(tǒng)干部和中小學教師暑期培訓工作領導小組，加強培訓工作的領導。由局長余新洲任組長，局領導班子成員任副組長，各相關科室單位負責人為成員。領導小組下設辦公室，辦公地點設在縣教師進修學校，干部培訓由局人事科牽頭，教師培訓由局師管科牽頭。
各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理區(qū)）、縣直學校要相應成立以教育助理（分局長）、校長為組長的領導小組，制訂詳細的培訓組織和培訓方案，確保培訓安全、有序、順利、有效。各地各校加強對參訓學員的統(tǒng)一管理，遵守培訓期間的作息時間，嚴格考勤記載，杜絕遲到、早退及擅自脫訓等情況的發(fā)生，聽課期間關閉手機等通訊工具，保持課堂安靜，維護環(huán)境衛(wèi)生，嚴禁吸煙。嚴格執(zhí)行干部、教師參訓情況與年終考評掛鉤制度。縣教育局成立督查組和巡視組。督查組每組兩人，由各地校包點科室（單位）選派，與培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校同吃同住同培訓。巡視組由局領導組成，培訓期間不定期深入所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學校）進行巡視。此次培訓對象涉及各地、各校、各單位中層以上干部及后備干部，參訓人數達三千多人次 .
二、注重理論，強調實踐，突出培訓實效
此次培訓，遴選了六位專家和校長，其中，上海師范大學的陳XX教授作了對《義務教育學校校長專業(yè)標準》的深入解讀。其它五位都是來自一線的中小學校長，重點介紹他們的辦學實踐和經驗。除了六位專家講解外，我縣這次還選擇了十所優(yōu)質化工程試點學校的八位校長在每場培訓前四十分鐘安排兩位本土校長介紹自己學校的優(yōu)質化工程的體會與反思，既注重理論性，更強調實踐性。
1、專家高端解讀。
陳XX教授對《義務教育學校校長專業(yè)標準》進行了深入細致的解讀，內容涵蓋：
（1）基本理念：以德為先——道德使命；育人為本——辦學宗旨；引領發(fā)展——角色定位；能力為重——實踐導向；終身學習——個人素質。
（2）基本內容：校長專業(yè)標準60條，六項專項職責，每項專業(yè)職責10條，三個方面的專業(yè)要求，按專業(yè)信念、專業(yè)知識、專業(yè)行為劃分。始于信、重于知、達于行。
（3）對標準的認識：校長的核心目標是為學校發(fā)展提供專業(yè)化的領導和管理；校長專業(yè)標準的研制宗旨：促進每一位學生的全面發(fā)展；校長對學校的價值領導：規(guī)劃學校發(fā)展、營造育人文化；校長對學校的教學領導：領導課程教學、引領教師成長；校長對學校的組織領導：優(yōu)化內部管理、調適外部環(huán)境；
（4）專業(yè)標準對校長的要求：好校長不但自己要成為終身學習者，還要培養(yǎng)學生能成為終身學習者。校長的基本素質：教育教學的領導者、教育研究的支持者、學校發(fā)展的引領者、學校組織的管領者、學校發(fā)展的經營者。評價一名校長的素質能力，不僅重視他的管理能力、領導能力、專業(yè)能力、研究能力和經營能力，也須關注校長的辦學理念與思想，同時還要注意校長的特色與人格。以共同愿景引領學校發(fā)展，使學校成為一個學習共同體。
現代校長資質觀：變革科舉型學校應試情結；探究中國特色教育領導學；成立現代教育領導審議會；促進教育領導的專業(yè)發(fā)展；注重校長教育課程領導力；確保優(yōu)秀校長的工資待遇；激勵辦學者志向于教育家；倡導素質向上型校長研修；創(chuàng)辦教育領導研修網絡院；校長應成為終生學習模范
2、名校的成功經驗。
高淑英的價值領導觀：校長是學校的靈魂。校長在理解學校核心目標、把握學校根本價值方向等方面發(fā)揮主導、示范和凝聚作用。校長價值領導：就是校長要引導形成共同價值觀，并將共同價值觀念付諸實踐，體現于學校理念、制度、行為乃至環(huán)境建設之中，并實現組織目標。校長價值領導力：校長有意識的運用人類的基本價值、社會主流價值和組織特殊價值原則，去規(guī)范、引導和整合組織成員的個體價值觀念，已解決管理中存在的問題、實現組織目標和遠景的能力。可以理解為"領導價值的能力，就是一種用共同價值觀領導個體價值觀的能力".
張景浩校長的基礎力量薄弱學校走出困難的方法與策略：《千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金》講述了—把大興黃村一小改造為北京名校的實踐；最大優(yōu)勢——教育科研資源；最佳機會——大興區(qū)中小學"校興科研";最優(yōu)組合——SO組合 "科研興校";制定學校發(fā)展方略——更新觀念，銳意進取，上掛橫聯，科研興校。 深入調研，科學分析，選準學校發(fā)展的增長點，是基礎力量薄弱校發(fā)展、建設的前提。加強教師專業(yè)化建設，不斷提高兩支隊伍素質，是基礎力量薄弱校發(fā)展的保證。開展教育科學研究，讓教師享受研究的快樂，是基礎力量薄弱校發(fā)展的關鍵。明晰學校發(fā)展階段，加強學校制度文化建設，是基礎力量薄弱校發(fā)展的必由之路。"學習——實踐——反思——創(chuàng)新",是基礎力量薄弱校發(fā)展、建設的不竭動力。我們一直在現有的條件下，積極地進行探索與實踐，構建適合于每個學生自身發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展并使二者相互融合的學校課程，努力創(chuàng)造適合于每個學生的教育。
陳康金的課程觀：讓每個孩子生活在希望之中，讓每個孩子自信有才，現課程面前，門門平等。將國家課程校本化。力促校本課程精品化。讓德育和綜合實踐活動課程化。讓實踐課程生活化。
陳康金的"六無"辦學追求：學生無輟學；優(yōu)質生源無外流現象；不分快慢班；無不開課程；無加班加點，不補課；不買教輔書，不用練習冊。
王俊校長的結構嘗試教學實驗：核心思想：幫助學生掌握主動學習的工具
3、本土的優(yōu)質工程
幾所優(yōu)質化學校的辦學理念：XX第一初中：卓越教育；XX小學：適合教育；XX小學：科學 自主；毛市小學育人模式：雅行教育常態(tài)化，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；藝術教育常態(tài)化，培養(yǎng)學生優(yōu)異的人文素養(yǎng)；分享教育常態(tài)化，培養(yǎng)學生求真的科學精神。
白螺小學的精神文化：辦學理念：卓越發(fā)展，幸福人生。發(fā)展愿景：創(chuàng)建湘鄂邊去現代化、示范性的小學。校訓：永站前排。校風：卓越做事，謙虛做人。教風：嚴教、善導、立范。學風：博聞、篤學、慎思 .辦學策略：以人為本，文化立校，創(chuàng)新發(fā)展。育人目標：品學兼優(yōu)，學創(chuàng)俱新，身心兩健。白螺小學的精神文化：教師誓詞：我要成為孩子的楷模，用新型教師所具有的人格魅力，引導每一個學生步入健康發(fā)展的人生之路。我將恪盡職守，全身心投入工作之中，用全心的愛去滋潤每一學生的心田。我要刻苦鉆研，探索教育真諦，用智慧去啟迪每一個學生的心靈。我必須辛勤勞作，鍥而不舍，為了白螺鎮(zhèn)中心小學的繁榮，團結協作，永站前排。學生誓詞：我莊嚴宣誓：我是中國人，我愛我的祖國；我是白小學生，我愛我的學校；父母養(yǎng)育我，我孝敬我的父母；老師教育我，我尊敬我的老師；同學幫助我，我友愛我的同學；我要講文明，不說臟話；講衛(wèi)生，不亂寫亂扔；講紀律，不亂跑亂踩；講學習，寫好每個字，讀好每句話，每天要進步；成為體魄健美、人格健全的'接班人。
三、加強總結，訓后反思，固化培訓成果
教育者的實踐就是在不確定的問題情境中不斷地明確問題并解讀問題的"反思性對話"過程。此次培訓應該說解決了我縣義務教育階段校長在日常工作中許多困惑的問題，很多成功之道也引起了校長們諸多的反思。
汪橋鎮(zhèn)初級中學校長李昌選如是說。盼望已久的縣教育局20xx年教育系統(tǒng)暑期培訓終于開始，雖然窗外艷陽高照、熱浪陣陣，但擋不住我如饑似渴的學習熱情和誠懇認真的學習態(tài)度。兩位專家在報告中不約而同的提到了校長對教學的引領、示范和參與的作用，我個人認為：校長就是教學的領導者和領跑。一所學校的校長必須懂得教學，并且是里手行家，才能經營好一所學校。而且校長應從以下幾方面抓好教學工作：1、校長要正確引領教學的方向：校長作為學校的領導者，需要對教學工作準確定位，并預設教學質量愿景，領導教師以研究者的工作姿態(tài)，認真完成自身教學任務，全面提高教學質量。2、校長要把握教學管理的指揮權：校長應堅決摒棄只聽教學管理人員報告或簡單過問了解表面現象的做法，要深入教學管理工作中，把握指揮權，促進教學管理工作的制度化、標準化、序列化，推動教學管理向縱深發(fā)展，向教學管理要質量，要效益。3、校長要走入課堂教學的前沿：校長要引領教學的方向，把握教學管理的指揮權，必須深入基層，蹲級包組，最重要的是必須走入課堂教學的前沿，去認真地聽課和分析課。XX縣實驗小學副校長李莉在她的感悟中這樣反思。上午，陳康金校長提到"教育等待"的問題，并陳述了他的觀點：教育是70%的等待+30%的喚醒。這不由得使我想起平時的教學中，我們往往提出一個問題，就馬上請學生起來回答。殊不知沒有等待，我們可能與多少精彩擦肩而過！記得有位哲人曾說：等待是一種美德。課堂上靜靜等待，可以給膽小的孩子一次舉手的機會；靜靜等待，可以給思維慢的孩子一段思考的時間；靜靜等待，可以給想答題的孩子一個組織語言的過程?；蛟S只有等待，才能看到花兒自由地綻放，才能聆聽到花開的聲音。三天的學習，緊張而愉悅。每位專家雖然風格不一、教法不一，但無一不是將他們的觀點融入所講課題，帶領我們深入淺出地走進他們的論述，讓我們不斷在聯系實際的反思中得到頓悟。真誠地感謝教育局領導給了我們這次培訓的機會，讓我們能有幸與這些教育大家們對話。
棋盤鄉(xiāng)初級中學段龍甲在總結中說：有幸作為后備干部參加了XX縣20xx年暑期干部培訓，第一天的學習生活，緊張而充實，使我們受益匪淺。周局長語重心長的話語是對我們在做人、處事、思想和工作上的諄諄教誨，關心愛護之情溢于言表，寄予我們深切的期望。來自上海師范大學的陳XX教授飽含深情的現身說法，精彩實在，讓我們感受到了他的崇高精神與卓越能力，辛勤的努力與付出，發(fā)人深省，催人奮進，聽了陳教授的講座，讓我們明確了一個校長的使命與責任，做好領頭工作，為學校負責，為教師負責，為學生負責，既細致入微地想事情，又注重把握大局，作為一名校長，要勤學習、重實踐、善管理，要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)與較高的專業(yè)水準才能引領團隊的發(fā)展。智慧來源于學習和思考，通過學習，時刻更新知識，把握最新教育信息，掌握發(fā)展方向，才能創(chuàng)新工作方法，不斷超越才能更好的發(fā)展。
XX縣20xx年暑期教育系統(tǒng)干部培訓已經圓滿結束，值得總結的方面還有很多。但培訓的最終目的就是要使我縣教育系統(tǒng)干部能夠學以致用，能夠把別人的先進理念和經驗運用到自己學校的管理工作中。我們堅信，只要我們的領導們在今后的工作中努力實踐，大膽嘗試，我縣的教育一定會更上一個新的臺階。
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