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詩歌朗誦的主持詞簡短 篇1
乙：悠揚的牧歌，飛越千山和萬水，去赴一場心靈的約會；
甲：悠揚的牧歌，放飛理想和自由，締造溫暖的家園，真情的港灣。
乙：剛才欣賞的是由緒法填詞的歌曲《悠揚的牧歌》，在曲意唯美的音符里升騰著詩人滾燙的愛的溫度。
甲：這就是詩人接近文字的全部意義。下面請欣賞《靠近文字》朗誦者：殷則堯。
乙：從17歲發(fā)表詩作至今，苗緒法正用自己的真和純匍匐在蜿蜒曲折的詩學之路上，他可以戴著鐐銬跳舞，寫出手機短信詩，也可以讓詩情灑滿陽光和音符，創(chuàng)作出意向豐滿的歌詞，還可以讓跳躍詩行記錄生活的點滴，就像他自己所形容那樣，生活無處不詩歌，他的思維像他的屬相一樣，是一條自由穿行的蛇。下面請欣賞由金馬朗誦的《我屬蛇》。
甲：親情愛情友情，是詩人揉進血液里亙古不變的愛，這種愛不需要用火熱的字眼去贊美，它只存于在細水長流的生活中，像一只風箏，放飛得越高，牽線的手拉得越緊。請欣賞由吳冶朗誦的《放風箏》。
詩歌朗誦的主持詞簡短 篇2
詩歌朗誦會串詞精選
1、艷陽高照的炎炎夏日，我們喜歡夏送涼風的那份愜意，我們渴望雨洗綠葉的那份清爽，現(xiàn)在就請同學們在六年級的鄭某同學激情朗讀中，去領略胡天八月飛雪的綺麗景象，請欣賞鄭某同學為我們帶來的詩朗誦《白雪歌送武判官歸京》，四二班的集體詩朗誦做準備。
2、高天上一輪明月，閱盡了古今變遷，人世紛擾，悲歡離合。因此，借月詠懷之作，世代不絕。蘇軾的《水調歌頭》一出，技冠群芳，成為領銜之作。下面請欣賞四二班為我們帶來的詩朗誦《水調歌頭》，五年級的趙祎晗做準備。
3、春天里,我們每天的感受都是新鮮的, 陽光明媚,鳥語花香。春天里,我們每天的心情都是激昂的,播種理想,播種希望!春天的腳步雖然已漸行漸遠，然而春天的美好卻常駐心底。讓我們一起在下面的這首散文詩中，徜徉在春天，來一次美妙的心靈之旅。請欣賞趙祎晗同學為我們帶來的散文詩朗誦《擁抱春天》，四一班的《桃源行》做準備 。
4、每個人心中都有我們自己的一片世外桃源，那是我們對自由、和諧、美好、幸福的憧憬，下面請欣賞四一班為我們帶來的詩朗誦《桃源行》，二二班的《詠鵝》做準備。
5、“鵝、鵝、鵝，曲項向天歌，，，”這首詩我們再熟悉不過了，但是歌唱的形式，你很少聽過吧?，F(xiàn)在就請同學們伴隨著歡快的節(jié)奏，優(yōu)美的音樂，帶著愉悅的心情，一起欣賞二二班的小同學為我們帶來的《詠鵝》。五年級的《水調歌頭》做準備 。
6、如水月色，可飲，似水流年，可悟。百余年前，東坡居士在琉璃月色下賞月懷古，對酒當歌，創(chuàng)作了文明千古的《水調歌頭》。請欣賞五年級同學為我們演唱的《水調歌頭》。六年級的《中華少年》做準備。
7、美哉，我中華少年！壯哉，我少年中華！看意氣風發(fā)的中華少年向我們走來了，請欣賞六年級同學為我們帶來的詩朗誦《中華少年》，三二班的《念奴嬌 赤壁懷古》做準備。
8、如果沒有蘇軾，中國的詞壇不知要失色多少，《念奴嬌·赤壁懷古》可以作證。這首千古絕唱，傾倒過無數(shù)的.愛國志士、騷人墨客，直到今日，它依舊余音繞梁。請欣賞三二班為我們帶來的表演《念奴嬌.赤壁懷古》，一一班的趙一靜做準備。
9、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，讓我們行走在炎炎夏日，領略荷花為我們展現(xiàn)的卓越風姿，請欣賞一一班的趙一靜為我們帶來的詩朗誦《美麗的荷花》，一二班的《春曉》做準備。
10、春天不僅僅是一個季節(jié)，也是一種心情。讓我們滿懷美好一起聆聽一二班為我們帶來演唱《春曉》，趙薇的《將進酒》做準備。
11、李白的《將進酒》堪稱千古絕唱，傾訴了一片赤子情懷。請欣賞趙薇為我們帶來的這首詩詞朗誦《將進酒》，三一班的《沁園春長沙》做準備。
12、“問蒼茫大地，誰主沉浮”讓我們跟隨三一班的詞朗誦《沁園春 長沙》，一起去感受偉人的情懷，領袖的風采。四年級的耿沐月做準備。
13、請欣賞四年級的耿沐月為我們帶來的演唱《春曉》，相信一定會給你耳目一新的感覺，二一班的做準備。
14、春天最能給我們美好的期待，請接著欣賞二一班的 為我們帶來的吟唱表演《春曉》，二一班的集體朗誦做準備。
15、跟誰呢過永遠是青春的主旋律，伴隨著動聽的音樂，優(yōu)美的景色，和朗朗的讀書之聲，我們來欣賞二一班為我們帶來的吟唱表演《春夜喜雨》，趙敏妍做準備。
16、“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們不僅要珍惜每一粒糧食，更應該珍惜我們今天來之不易的幸福生活。請欣賞趙敏妍為我們帶來的詩詞演唱《憫農(nóng)》，一二班的武越做準備。
17、下面我們來欣賞孩童版的《水調歌頭》，又是一番怎樣的韻味，請欣賞六歲的武越為我們帶來的詩詞朗誦《水調歌頭》，二二班的曾昊天做準備。
18、長征是中國革命史上的一塊里程碑，這里讓我們感動的不僅僅有他們那種無所畏懼的英雄氣概，還有他們那種藐視一切困難的樂觀主義精神，請欣賞曾昊天為我們帶來的主席詩詞《七律 長征》，一一班最準備。
19、春夏秋冬，美景四溢，讓我們和一一班的同學一起來感悟《四季》。王念念的《詠鵝》做準備。
20、讓我們在優(yōu)美動聽的旋律中，來欣賞最后一位同學王念念為我們帶來的詩詞演唱《詠鵝》，
詩歌朗誦的主持詞簡短 篇3
小學詩歌朗誦大賽主持詞
尊敬的評委們、親愛的小選手們，大家好！
今天是我們學校舉辦的小學詩歌朗誦大賽的日子，在這個美好的時刻，我非常榮幸成為這次比賽的主持人，感謝大家的參與與支持。
本次比賽是為了展現(xiàn)小學生對詩歌的理解能力和藝術表現(xiàn)力，也為他們提供了一個展示自我，鍛煉自身能力的機會。
接下來，就請各位小朋友們上場，用你們的熱情與才華，為我們帶來一場聲色和諧的視覺盛宴吧！
首先，我們請出第一位選手，他是來自一年級的小雪同學，她將為我們帶來《游泳》一詩的朗誦，請大家給予熱烈的掌聲。
（掌聲響起）
接下來，讓我們欣賞一下來自二年級的小妮同學帶來的一首經(jīng)典詩歌《丹青引》，請大家靜聽。
（鼓掌聲）
接下來，讓我們請出三年級的小馬同學，他將帶來一首自己創(chuàng)作的詩歌《小姑娘》，讓我們一起期待。
（掌聲響起）
接下來，是來自四年級的小白同學，請他為我們演繹一首意境深遠的詩歌《卜算子》。
（掌聲）
最后，讓我們一起歡迎五年級的小芳同學，她將朗誦一首蔡文姬的詩歌《洛神賦》，為我們帶來一絲古典詩意的氣息。
（掌聲）
致謝
在結束前，我想對所有選手和觀眾們表達誠摯的感謝！
感謝你們用自己的才華和汗水，為我們呈現(xiàn)了一場美好的視聽盛宴。
感謝老師們的辛勤付出，為此次比賽做出了無數(shù)的貢獻和努力。
感謝評委們的嚴謹與公正，他們辨別真假、評判優(yōu)劣、指點方向的精髓和內涵，讓我們從中受益匪淺。
我相信，今天的比賽對每一個參賽選手來說，都是一個難得的經(jīng)驗和機會，在這個過程中，你們不僅鍛煉了自己的表現(xiàn)能力和口才，還能結交到新的朋友和認識到更多不同的藝術和文化，這一切，都是極為寶貴的財富。
謝謝大家！
詩歌朗誦的主持詞簡短 篇4
A.各位評委老師同學們AB.大家下午好
B.首先介紹一下到場的領導
A.感謝平委老師從百忙之中抽出時間來參加我們的青春愛國詩歌朗誦大賽讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位老師的到來B.中國改革的音符編織成時代的樂章正在960萬平方公里的國土上回響宏大的交想曲沖擊著板結的土地震撼這每個中國人的心年輕的朋友們我們不是歷史的寵兒嗎？我們不是時代的轎子嗎？我們不是中華一代熱血青年嗎？那么當莊嚴的五星紅旗在華夏之幫飄揚了55春秋的時候為了朝霞般輝煌的未來讓我們做高山的攀登者去飽纜險峰的雄姿吧！讓我們做浪尖上的弄潮者去領略大海的氣魄吧！讓我們做時代樂章的彈奏者隨著輕春的節(jié)拍去奏響那時代的最強音發(fā)出我們年輕的聲音把！
A.是??！攀爬過歲月的脊梁，滄桑印證著我們求所的腳步，半個多世紀的風雨，55載的崢嶸，光榮著子孫們心中的夢想，東方瑰麗的大地上，聳立起一個不朽的國度，于是世人對著太陽升起的地方聆聽黃河古老的歌唱，穿越那五千年悠悠歲月和55載繽紛花季，。在億萬炎黃子孫心中凝結成一個主題:做一個奮發(fā)向上的愛國者。
B.我們在比賽前先說一下評論標準:
參賽選手的表情:2分動作:1分語氣、語調:2分內容:3分
朗誦內容與北京音樂搭配程度:2分共10分
A.現(xiàn)在讓我們滿懷最真摯的情感用我們最優(yōu)美的語言，為我們偉大的祖國母親獻上最美的祝福……。
B.下面請1號選手吳新娜朗誦祖國頌
A.我們的祖國多么美好，多么偉大?。⊥ㄟ^吳新娜同學的朗誦，讓我對祖國又有了更新更大的了解，讓我不由地想為祖國唱支歌。
B.請2號選手吳螢朗誦祖國我為您唱支歌
A.奔騰的歷史長河河呼嘯著，涌近了五星紅旗高高飄揚的年代，用勁了文明古國凱歌高奏的年代，涌進了華夏后裔大有作為的年代！
B.五千年光輝燦爛的文化近百年屈辱痛苦的呻吟，血與火無情的洗禮經(jīng)過幾代人前仆后繼的奮斗，終于誕生出這奮飛的年代
A.祖國如此偉大，我怎能不愛它！
B.請3號選手候婷婷朗誦祖國，我愛您
A.請4號選手周冷朗誦我愛你，中國
B.我們這樣愛著我們偉大的祖國，不論風吹雨打，不論你居住那里我們都要做一個地地道道的中國人。
A.下面有請5號選手隗苗苗。郭丹朗誦的我是一個地地道道的中國人
A.就是在這樣的年代，有那么一群人，他們身上凝聚著先烈的壯志，前輩的智慧，民族的氣魄，他們年華似錦，光榮的擔負著不可推卸的歷史重任，是誰能驕傲的成為歷史的寵兒？
B.是我們著跨越世紀的青年?。o論怎樣我們這些寵兒們心中都有我們偉大的祖國。
A.請7號選手劉培朗誦心屬祖國
A.一切都是那么值得驕傲自豪值得回味，可是時光不允許我們沉淀在五光十色的幻想中，人人心中都有一個夢想，朋友們今天我對你們說，不論面前有什么困難，我們蚪要努力實現(xiàn)我們心中的那個夢想。
B.下面請8號選手蘆艷賓朗誦Ihaveadream（我有一個夢想）
B.哎~！剛才說到夢想了你的夢想是什么嗎啊～！
A.我的夢想是在２００８北京奧林匹克運動會上為中國舉旗
B.你說到這里我想到了我最想實現(xiàn)的夢想就是２００８年北京奧運會的一枚金牌這可能是我最想實現(xiàn)的夢想
Ａ。請９號選手馬圓圓同學的朗誦北京奧運我的夢想
Ａ。我問你一個問題吧！
Ｂ。你說吧！
Ａ。你會怎么看待２００８年的奧運會?。?BR> Ｂ。我會盡我最大的努力支持奧運會讓它成為一個來永恒的奧運會。
Ａ。請欣賞１０號選手強瑋朗誦支持希望永恒
Ｂ。下面請欣賞１１號選手朗誦的豐碑的傳說
Ａ。請欣賞劉麗娜．梁紅玉．趙麗麗．馮雪．程月朗誦的頌歌
Ａ。氧氣理想風帆駛向未來彼岸，請１３號選手益姍姍朗誦駛向彼岸
Ｂ。人世成功，申奧成功，無時不在顯示著今日中國的強大，三峽制水，神舟五號飛船成功發(fā)射，無時不在顯示中國人民的智慧．
Ａ。讓我們警鐘長鳴，無忘國恥．全世界中華兒女團結起來與時俱進，繼往開來，沿著建設中國特色社會主義事業(yè)的道路上奮勇前進
Ｂ。請欣賞１４號選手李楠的勿忘歷史展望未來
Ｂ。讀這一個個悲壯動人的故事，我不禁留下了熱淚，對英雄們尤然而生的敬意在全國人民的英勇抗擊下抗戰(zhàn)取得可偉大的勝利著表示了中華民族有同自己的敵人血戰(zhàn)到底人氣概有在自力更生的基礎上光復舊物的決心有自立于世界之林的能力
Ａ。今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用鮮血和生命換來的我們是祖國的未來人民的希望我們要發(fā)揚革命先烈的愛國主義的精神增強對祖國的責任感自覺勤奮的學習為振興中華貢獻自己的全部力量做無愧于前世也無愧于后人的新一代愛國者。
詩歌朗誦的主持詞簡短 篇5
男：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活。
女：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經(jīng)典。
男：中華經(jīng)典古詩詞是中華民族藝術寶庫的瑰寶， 代代傳誦，千古不衰
女：中華古詩詞歷史源遠流長，是世界文化寶庫中的一顆璀璨的明珠。
齊：高唐縣第二實驗小學六年級一班“深化經(jīng)典誦讀·共建書香班級”古詩詞朗誦——現(xiàn)在開始!
女：在我們中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個響亮的名字。讓我們記住領袖毛澤東，詩人毛澤東?！肚邎@春·雪》。
北國風光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內外，惟馀莽莽;大河上下，頓失滔滔。山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴日，看紅妝素裹，分外妖嬈。江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。
惜秦皇漢武，略輸文采;唐宗宋祖，稍遜風騷。一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。
男：國家興亡，匹夫有責。當戰(zhàn)鼓咚咚敲響時，當祖國陷于危難之時，就需要我們挺身而上下面請欣賞詩歌朗誦《滿江紅》
怒發(fā)沖冠，憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切!靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時滅。駕長車，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕。
應憐屐齒印蒼苔，
小扣柴扉久不開。
春色滿園關不住，
女：俗話說“上有天堂，下有蘇杭”，西湖堪稱杭州的明珠。
男：李白的瀟灑豪放、杜甫的憂國憂民、陸游的愛國情懷，體現(xiàn)了 古代 詩人報效國家的滿腔熱血和贊美祖國壯麗山河的激越情懷 ， 他們的愛國之情激勵著一代代人。
女：《夏日絕句》讓人不由得贊嘆：李清照這樣一個女子，敢問世間須眉幾人可以匹敵?
男：而李清照的另一首詞則恰恰與他相反：聲聲慢。這首詩又讓我們看到了一個柔弱的李清照。 《聲聲慢》
尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他晚來風急?雁過也，正傷心，卻是舊時相識。
滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘?守著窗兒 ， 獨自怎生得黑?梧桐更兼細雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得!
女：曹操不僅是一位有名的軍事家，還是一位詩人呢!
女：送別詩是古人詩中永恒的話題，不管怎樣，都在書寫著一個字——情!
女： 在花前月下與親朋相聚，在異地它鄉(xiāng)思念故鄉(xiāng) 的 親人， 一曲 《水調歌頭》正是借明月承載著世間這訴不盡的豪情與 思念 。
明月幾時有?把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年?我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇。高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉朱閣，低綺戶，照無眠。不應有恨，何事長向別時圓?人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 但愿人長久，千里共嬋娟 !
春江潮水連海平，海上明月共潮生。
滟滟隨波千萬里，何處春江無月明! [1]
江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰;
空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。
江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。
江畔何人初見月?江月何年初照人?
人生代代無窮已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但見長江送流水。
男：吟誦經(jīng)典，讓優(yōu)秀的民族的精神在我們血脈中流淌。
女：吟誦經(jīng)典，讓華夏文化的智慧支撐我們人格的脊梁。
男 ：老師們，同學們，高唐縣第二實驗小學六年級一班 “深化經(jīng)典誦讀·共建書香 班級 ”古詩詞朗誦 —— 到此結束