寫方案的時(shí)候有哪些需要我們特別注意的?在收到臨時(shí)的任務(wù)通知時(shí)。我們需要根據(jù)不同的事務(wù)制定方案。如果您對(duì)這個(gè)話題感到疑惑可以試試閱讀一下“幫扶學(xué)生活動(dòng)方案”,歡迎你閱讀并分享我的作品希望能傳遞一份美的力量!
幫扶學(xué)生活動(dòng)方案【篇1】
活動(dòng)背景及目的:為了更好地培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,進(jìn)一步提升我校大學(xué)生的人文素養(yǎng),弘揚(yáng)高雅藝術(shù),加強(qiáng)我校校園文化建設(shè)。根據(jù)《關(guān)于舉辦蘭州城市學(xué)院第八屆“美之韻”大學(xué)生文化藝術(shù)節(jié)和第五屆社團(tuán)活動(dòng)月的通知》(蘭城院團(tuán)聯(lián)發(fā)【XX】1號(hào))的相關(guān)安排,校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)決定舉辦第二屆大學(xué)生話劇節(jié),話劇節(jié)將開(kāi)展大學(xué)生話劇展演比賽、校園短劇劇本大賽和大學(xué)生話劇沙龍暨專題講座等活動(dòng)。
1.組織發(fā)動(dòng)階段(4月上旬)。各學(xué)院在學(xué)生中充分宣傳發(fā)動(dòng),積極組織動(dòng)員學(xué)生參賽,每個(gè)學(xué)院至少上報(bào)一部參賽劇目,劇目表演時(shí)間原則上不超過(guò)30分鐘。
2.審核申報(bào)及排練階段(4月中旬)。 于4月15日前上報(bào)參賽劇目至校團(tuán)委,劇目審核通過(guò)后組織進(jìn)行排練。
3.校級(jí)展演及評(píng)比階段(5月中下旬)。5月15日前成立評(píng)審委員會(huì),對(duì)參賽劇目進(jìn)行初審,確定進(jìn)入決賽展演的劇目;5月26日—5月30日,決賽劇目進(jìn)行校級(jí)展演及評(píng)比。同時(shí),舉辦大學(xué)生話劇沙龍暨專題講座。
4.表彰及成果固化、推廣階段(6月)。擇機(jī)對(duì)進(jìn)入決賽及展演的學(xué)院和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì),并將優(yōu)秀劇目制作成光盤,分發(fā)至各學(xué)院,擴(kuò)大本屆話劇藝術(shù)節(jié)的影響力。
評(píng)分采用百分制評(píng)分,由表演(30分)、整體觀賞(30分)、導(dǎo)演(20分)、原創(chuàng)附加分(20分)等四個(gè)方面組成。
1.表演從表演的體驗(yàn)度、表現(xiàn)力兩方面評(píng)分。其中體驗(yàn)度占15分、表現(xiàn)力占15分。
2.整體觀賞從思考性、觀賞性、節(jié)奏感,現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)等四方面評(píng)分。其中思考性占10分、觀賞性占8分、節(jié)奏感占7分、現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)5分。
3.導(dǎo)演為在校學(xué)生得20分;導(dǎo)演為指導(dǎo)教師得18分;導(dǎo)演為導(dǎo)演專業(yè)人士得16分。
4.如作品為本校學(xué)生完全原創(chuàng)劇本(參加本屆話劇節(jié)校園短劇劇本大賽的劇本)得15分—20分;編劇本(指改編未發(fā)表或公演的劇本、小說(shuō));外采劇本(指未發(fā)表或未公演過(guò)的劇本)得10分—15分;照搬或改編已公演劇本得5分—10分。非本校原創(chuàng)劇本一定要有書面授權(quán)或者不存在其他任何權(quán)利糾紛。
大賽設(shè)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)各一名,分別獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)1000元、800元、600元及獎(jiǎng)杯,并設(shè)立最佳主題創(chuàng)作獎(jiǎng),最佳男主角、最佳女主角、最佳男配角、最佳女配角、最佳導(dǎo)演、最佳原創(chuàng)劇本、最佳舞臺(tái)創(chuàng)意、優(yōu)秀指導(dǎo)教師等單項(xiàng)獎(jiǎng)。校團(tuán)委風(fēng)林劇社參加劇目只進(jìn)行展演,不參加評(píng)比。
幫扶學(xué)生活動(dòng)方案【篇2】
活動(dòng)目的:
如今,“再設(shè)計(jì)運(yùn)動(dòng)”風(fēng)靡全球,對(duì)于一些喜愛(ài)DIY的同學(xué),里有自己的慧心妙手作出自己心目中有價(jià)值的東西,若能在現(xiàn)實(shí)中換取相應(yīng)的價(jià)值,相信是對(duì)自己能力的最佳肯定。
本次活動(dòng)旨在讓學(xué)生熟悉市場(chǎng)經(jīng)營(yíng)的全過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)意識(shí),認(rèn)識(shí)市場(chǎng)規(guī)律和規(guī)則,實(shí)踐課堂所學(xué)知識(shí),真正做到學(xué)以致用,活學(xué)活用;并且增強(qiáng)大學(xué)生關(guān)注經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展.關(guān)注市場(chǎng)的意識(shí),同時(shí)切實(shí)地為學(xué)生日后走出校園提供經(jīng)驗(yàn)。以創(chuàng)意市集的形式,提供一個(gè)學(xué)生之間互惠互利的交易平臺(tái)。這同時(shí)也是讓全校師生更好的了解創(chuàng)意小鋪理念的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)時(shí)間:
1.8:00-9:30工作人員到場(chǎng),布置場(chǎng)地,指導(dǎo)協(xié)助商家入駐。安排聯(lián)誼社團(tuán)表演場(chǎng)地。
3.17:00工作人員協(xié)助商家整理商品,清理場(chǎng)地,收拾活動(dòng)器具。
I.活動(dòng)結(jié)束后場(chǎng)地清理;
II.收集活動(dòng)后商家及買家的信息反饋;
III.活動(dòng)后各部門活動(dòng)總結(jié),并與三日內(nèi)上交活動(dòng)組委會(huì);
IV.活動(dòng)后的宣傳(天佑網(wǎng).校廣播站)。
幫扶學(xué)生活動(dòng)方案【篇3】
為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,凝聚同學(xué)們對(duì)所在班級(jí)、學(xué)院的向心力,充分發(fā)揮同學(xué)們的想象以及創(chuàng)新能力,突出表現(xiàn)某某大學(xué)各學(xué)院,各專業(yè)特色,同時(shí)使同學(xué)們進(jìn)一步了解自己專業(yè)所涉及的領(lǐng)域以及在未來(lái)社會(huì)上的發(fā)展情況,特舉辦此次“秀我風(fēng)采”活動(dòng),
①校學(xué)生會(huì)各部門到各個(gè)學(xué)院進(jìn)行活動(dòng)的宣傳工作,調(diào)動(dòng)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性,為活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。
②由校組織部、宣傳部負(fù)責(zé)該活動(dòng)的海報(bào)宣傳工作,秘書部負(fù)責(zé)活動(dòng)橫幅的制作。
①各專業(yè)同學(xué)集思廣益,發(fā)揮創(chuàng)新才能,籌劃制作方案。
②各專業(yè)同學(xué)開(kāi)始分工合作,制作自己展覽的作品。
③展覽時(shí),要求每個(gè)展覽臺(tái)有兩到三個(gè)解說(shuō)人員,使參觀者更好了解作品意義。
①選擇一周星期四下午,舉辦“秀我風(fēng)采”展覽會(huì),學(xué)生會(huì)在該星期要加強(qiáng)宣傳工作,
②當(dāng)天,在教學(xué)樓的中庭展示各專業(yè)同學(xué)的作品,供全校師生參觀、投票(投票工作由學(xué)生會(huì)組織)或者由學(xué)生會(huì)投票評(píng)選。
③最后,統(tǒng)計(jì)投票結(jié)果,評(píng)選出“風(fēng)采之星”。
④活動(dòng)結(jié)束后,作品由各專業(yè)保留或由學(xué)生會(huì)珍藏。
1、全體學(xué)生積極參加該活動(dòng),充分發(fā)揮創(chuàng)新才能,展現(xiàn)專業(yè)特色。
2、充分展現(xiàn)同學(xué)們對(duì)于自己本專業(yè)的理解,例如未來(lái)的涉及的職業(yè),以及對(duì)社會(huì)的重要性。
1、認(rèn)真做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作,達(dá)到最好的效果。
2、各部門之間共同合作,使活動(dòng)圓滿成功。
1、充分展現(xiàn)了專業(yè)特色,展現(xiàn)與其他專業(yè)的不同特點(diǎn)。
2、作品具有創(chuàng)新精神,體現(xiàn)出新的理念。
3、表現(xiàn)出該專業(yè)在社會(huì)上的作用,以及對(duì)未來(lái)的展望。
編者還推薦了以下策劃書參閱:活動(dòng)策劃書怎么寫? ??商業(yè)策劃書模板? ??電視節(jié)目策劃書 幫扶學(xué)生活動(dòng)方案【篇4】
高校書法聯(lián)展活動(dòng)策劃書
活動(dòng)背景:
書法是中華文化的精髓。她是美的代名詞??稍诂F(xiàn)代流行元素日益猖獗的今天。已經(jīng)日益衰竭。特別是我們的軟筆書法,更是今非昔比。今天,在素質(zhì)教育的浪潮中。我們各高校的同學(xué)本著對(duì)書法的熱愛(ài)和忠誠(chéng)。本著對(duì)民族優(yōu)秀文化傳承的熱情。特舉辦了各高校書法聯(lián)展活動(dòng)。
活動(dòng)意義:
在我校成功更名大學(xué)之際,為我校成功更名大學(xué)增添了一份色彩。使大學(xué)生更好的傳承中華民族的傳統(tǒng)文化與美德。同時(shí),也促進(jìn)了校與校之間的`友誼和文化交流。使人們更好的了解我校。更為同學(xué)們提供了一個(gè)豐富多采的課余生活。
海報(bào)宣傳。由我協(xié)會(huì)宣傳部門根據(jù)時(shí)間。地點(diǎn)等內(nèi)容分別制作并張貼于食堂等醒目處。
作品的集中:
作品將于5月12日由南昌大學(xué)書法協(xié)會(huì)。南昌科技大學(xué)瀚墨藝術(shù)協(xié)會(huì)。南昌大學(xué)醫(yī)學(xué)院書法協(xié)會(huì)。江西經(jīng)濟(jì)管理技術(shù)學(xué)院書法協(xié)會(huì)的負(fù)責(zé)人送交于我協(xié)會(huì)。
結(jié)合我校的條件,我們將采用環(huán)繞的方式進(jìn)行展廳布置。以便參觀者能更加舒適的參觀完整個(gè)展覽。
1、為了保證作品的安全。我協(xié)會(huì)會(huì)員將輪流值班。(每次兩人。由沒(méi)課的會(huì)員擔(dān)任)
2、晚上將由我協(xié)會(huì)會(huì)員對(duì)作品進(jìn)行收藏,保管。
幫扶學(xué)生活動(dòng)方案【篇5】
人文學(xué)院心理素質(zhì)發(fā)展部“撥開(kāi)心里迷霧,攜手快樂(lè)人生”座談會(huì)活動(dòng)策劃書
一.活動(dòng)背景:
“長(zhǎng)江后浪推前浪,一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語(yǔ)之后卻隱蔽著一些危機(jī),時(shí)代變遷,社會(huì)轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過(guò)早承受太多壓力,一顆顆還不成熟的心靈面對(duì)生活茫然不知所措,由此引發(fā)一系列心理困惑。我校今年開(kāi)學(xué)初對(duì)級(jí)所做的心理檔案測(cè)試顯示表明,新生的心理健康狀況并不樂(lè)觀,低于全國(guó)的平均水平,與往年相比也呈下降趨勢(shì),我院心理檔案測(cè)試結(jié)果也很令人擔(dān)憂,對(duì)此我部對(duì)我院08級(jí)新生的心理問(wèn)題做了深入了解與調(diào)查,結(jié)果顯示主要問(wèn)題主要集中在人際關(guān)系交往,對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度,對(duì)大學(xué)生未來(lái)4年大學(xué)生活的迷茫。此外,調(diào)查發(fā)現(xiàn)還有部分抑郁癥、強(qiáng)迫癥反映的學(xué)生??梢?jiàn),心理問(wèn)題還是大學(xué)生中健康快樂(lè)生活的隱患。
為了提高廣大學(xué)生心理素質(zhì),使我們重視自身潛在的心理危機(jī),樹立心理健康意識(shí),普及心理認(rèn)識(shí)。為此,人文學(xué)院心理素質(zhì)發(fā)展部將舉行第一期心理座談,為同學(xué)們提供一個(gè)平臺(tái),面對(duì)面與領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、心理學(xué)老師交流、談心,將自己的困惑、迷茫、郁悶大膽講出
來(lái),我們會(huì)全力幫助你。通過(guò)現(xiàn)代豐富互動(dòng)形式,提高廣大學(xué)生學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)的興趣,加深對(duì)心理知識(shí)的理解,提高他們解決現(xiàn)實(shí)生活中學(xué)習(xí)、生活、交際中產(chǎn)生困惑的能力,達(dá)到自助和助人的目的。
二.活動(dòng)的目的和意義:
(1) 主要解決大一新生學(xué)習(xí)、生活、交際方面存在的心理困惑 (2) 宣傳和普及心理知識(shí),提高大學(xué)生的心理素質(zhì)。 (3) 接近老師和學(xué)生、學(xué)生和學(xué)生的距離,共創(chuàng)快樂(lè)生活。
(4) 宣傳心理素質(zhì)發(fā)展部,使廣大師生了解、熟悉本部的職能、宗旨,使同學(xué)們有問(wèn)題能夠?qū)で笪覀兊膸椭?BR> 五.特殊嘉賓: 校團(tuán)委書記:XXX 心理學(xué)老師:XXX 學(xué)院院長(zhǎng):XXX
幫扶學(xué)生活動(dòng)方案【篇6】
當(dāng)前,農(nóng)村越來(lái)越多的家庭夫妻雙雙遠(yuǎn)家離鄉(xiāng),陸續(xù)走上了外出打工、經(jīng)商的行列,有些兒童的家長(zhǎng)不可避免地盡不了家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的責(zé)任,而他們的孩子只能留守在家庭,由家中的老人或親戚代養(yǎng),這部分遠(yuǎn)離了父母親有效監(jiān)護(hù)的留守兒童便成了農(nóng)村特殊群體。這一特殊群體的成長(zhǎng)、教育已成為家庭、學(xué)校、社會(huì)共同關(guān)注的問(wèn)題。如果沒(méi)有一個(gè)健康和諧的優(yōu)良環(huán)境,勢(shì)必影響他們的每一步成長(zhǎng),只有創(chuàng)造優(yōu)良的環(huán)境,才會(huì)讓他們?cè)诮】岛椭C的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
一、指導(dǎo)思想
以踐行“三個(gè)代表”重要思想和全心全意為人民服務(wù)為宗旨,關(guān)注和諧發(fā)展,服務(wù)經(jīng)濟(jì),共創(chuàng)美好未來(lái)為落腳點(diǎn),奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,讓留守兒童在健康和諧的環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
(一)目標(biāo)任務(wù)
針對(duì)我班10多名留守兒童得不到直接監(jiān)護(hù)人的關(guān)愛(ài),加之農(nóng)村孩子的爺爺、奶奶、外公、外婆因年老體弱或文化水平較低,無(wú)法擔(dān)負(fù)起教育輔導(dǎo)孩子的責(zé)任,他們的生活習(xí)慣比一般家庭孩子差一些,有的成績(jī)明顯下降.如何確保留守兒童不失學(xué)、不違法犯罪,同時(shí)讓外出務(wù)工的父母安心掙錢,這就需要政府、學(xué)校、社會(huì)、家庭共同關(guān)注。
(二)工作內(nèi)容
我們深深體會(huì)到大多數(shù)農(nóng)村農(nóng)民外出賺錢,解決了貧困問(wèn)題,但對(duì)留守兒童的成長(zhǎng),卻帶來(lái)了許多負(fù)面影響,在建立和諧社會(huì)和城市化進(jìn)程中,留守兒童的教育困惑,逐漸凸現(xiàn)出來(lái),這不僅是一個(gè)家庭自己的事,更是全社會(huì)應(yīng)關(guān)注的大事。
1、留守兒童家長(zhǎng)教育能力與孩子自身發(fā)展的需求有差距。據(jù)調(diào)查,凡外出務(wù)工的夫婦家庭沒(méi)有時(shí)間過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)和生活,對(duì)孩子的需求、交往、興趣關(guān)注很少,更談不上給兒童精神上的慰藉和知識(shí)上的輔導(dǎo)。
2、營(yíng)造關(guān)心留守兒童的社會(huì)環(huán)境。婦聯(lián)、團(tuán)委、鎮(zhèn)政府是社會(huì)群團(tuán)組織,我們組織這一次活動(dòng),意在呼吁社會(huì)力量,參與留守兒童的關(guān)心教育工作,以便影響本地區(qū)不在利用游戲廳、網(wǎng)吧、舞廳來(lái)坑害未成年人.特別是要與學(xué)校加強(qiáng)協(xié)作,引導(dǎo)留守兒童參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)和發(fā)揮他們個(gè)人興趣和專長(zhǎng),給他們創(chuàng)造健康發(fā)展的良好社會(huì)環(huán)境,促進(jìn)留守、單親兒童茁壯成長(zhǎng)。學(xué)校留守兒童幫扶計(jì)劃
3、建立留守兒童的牽手扶助體系,確保對(duì)留守兒童的關(guān)心教育工作落實(shí)到位。針對(duì)留守兒童在校學(xué)習(xí)情況,生活狀況,行為習(xí)慣開(kāi)展一系列的活動(dòng),落實(shí)扶助措施,每個(gè)月對(duì)留守兒童的學(xué)習(xí)生活情況與其在外務(wù)工父母反饋,使我們真正成為留守兒童的第二監(jiān)護(hù)人,讓孩子得到健康成長(zhǎng)。
4、學(xué)校要充分發(fā)揮教育功能,減輕留守兒童的心理壓力。由于父母雙雙外出務(wù)工,留守兒童在心理上存在許多困惑與疾病,因此學(xué)校除提供良好教育的同時(shí),更要注重他們的身心健康發(fā)展,要在他們身上傾注更多的關(guān)愛(ài),讓他們?cè)趯W(xué)校這個(gè)大家庭中得到更多的溫暖,從而彌補(bǔ)親子關(guān)系的缺失和精神失落,提供一個(gè)健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。
三、活動(dòng)要求及措施
凡牽手扶助聯(lián)系留守兒童從一年級(jí)開(kāi)始。聯(lián)系要求:定期到學(xué)校、家庭了解留守兒童階段性的學(xué)習(xí)、生活情況及校內(nèi)外表現(xiàn),以便有的放矢地開(kāi)展思想工作;定期與聯(lián)系的兒童父母交換意見(jiàn),以便形成有效的家庭、學(xué)校、社會(huì)的立體化教育網(wǎng)絡(luò),確保兒童成人成才。要求參與這項(xiàng)工作的牽手扶助人員,做到有求必應(yīng),有難必幫,使外出務(wù)工的家庭夫婦安下心在外賺錢,讓留守兒童在“三位一體”化的牽手活動(dòng)中健康成長(zhǎng),讓家庭成員實(shí)實(shí)在在體會(huì)到黨和政府的關(guān)懷,感受到群眾團(tuán)體組織力量的作用。同時(shí)也是增強(qiáng)黨員、干部服務(wù)婦女兒童,服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè),服務(wù)“三農(nóng)”大局的意識(shí)。
四、活動(dòng)步驟
1、調(diào)查摸底階段3月上旬
2、征求意見(jiàn)階段3月下旬
3、召開(kāi)座談會(huì)4月中旬
4、擬定活動(dòng)方案4月下旬
5、實(shí)施活動(dòng)計(jì)劃5月
幫扶學(xué)生活動(dòng)方案【篇7】
一、活動(dòng)名稱
為了展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生風(fēng)采,凝聚同學(xué)們對(duì)所在班級(jí)、學(xué)院的向心力,充分發(fā)揮同學(xué)們的想象以及創(chuàng)新能力,突出表現(xiàn)某某大學(xué)各學(xué)院,各專業(yè)特色,同時(shí)使同學(xué)們進(jìn)一步了解自己專業(yè)所涉及的領(lǐng)域以及在未來(lái)社會(huì)上的發(fā)展情況,特舉辦此次“秀我風(fēng)采”活動(dòng),
以各專業(yè)或各系為單位,各班同學(xué)集思廣益,通過(guò)攝影作品、海報(bào)宣傳、自創(chuàng)特制模型等各種形式,充分展示各專業(yè)特色,各班級(jí)風(fēng)采,也可充分展現(xiàn)同學(xué)們對(duì)自己專業(yè)的理解,作品由班級(jí)同學(xué)集體完成,要求在活動(dòng)規(guī)定時(shí)間范圍內(nèi)完成,最后,在教學(xué)樓中庭展覽各班(各院、各系)作品,由全校師生投票選出冠軍。
①校學(xué)生會(huì)各部門到各個(gè)學(xué)院進(jìn)行活動(dòng)的宣傳工作,調(diào)動(dòng)學(xué)生參加活動(dòng)的積極性,為活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好的基礎(chǔ)。
②由校組織部、宣傳部負(fù)責(zé)該活動(dòng)的海報(bào)宣傳工作,秘書部負(fù)責(zé)活動(dòng)橫幅的制作。
①各專業(yè)同學(xué)集思廣益,發(fā)揮創(chuàng)新才能,籌劃制作方案。
②各專業(yè)同學(xué)開(kāi)始分工合作,制作自己展覽的作品。
③展覽時(shí),要求每個(gè)展覽臺(tái)有兩到三個(gè)解說(shuō)人員,使參觀者更好了解作品意義。
①選擇一周星期四下午,舉辦“秀我風(fēng)采”展覽會(huì),學(xué)生會(huì)在該星期要加強(qiáng)宣傳工作。
②當(dāng)天,在教學(xué)樓的中庭展示各專業(yè)同學(xué)的'作品,供全校師生參觀、投票(投票工作由學(xué)生會(huì)組織)或者由學(xué)生會(huì)投票評(píng)選。
③最后,統(tǒng)計(jì)投票結(jié)果,評(píng)選出“風(fēng)采之星”。
④活動(dòng)結(jié)束后,作品由各專業(yè)保留或由學(xué)生會(huì)珍藏。
1、全體學(xué)生積極參加該活動(dòng),充分發(fā)揮創(chuàng)新才能,展現(xiàn)專業(yè)特色。
2、充分展現(xiàn)同學(xué)們對(duì)于自己本專業(yè)的理解,例如未來(lái)的涉及的職業(yè),以及對(duì)社會(huì)的重要性,
策劃
1、認(rèn)真做好每一個(gè)環(huán)節(jié)的工作,達(dá)到最好的效果。
2、各部門之間共同合作,使活動(dòng)圓滿成功。
1、充分展現(xiàn)了專業(yè)特色,展現(xiàn)與其他專業(yè)的不同特點(diǎn)。
2、作品具有創(chuàng)新精神,體現(xiàn)出新的理念。
3、表現(xiàn)出該專業(yè)在社會(huì)上的作用,以及對(duì)未來(lái)的展望。
5月24活動(dòng)背景:前的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)較重,鍛煉時(shí)間嚴(yán)重缺乏,因而同學(xué)們身體素質(zhì)差,抗力差,班級(jí)凝聚力有待進(jìn)一步提高。
目的:增強(qiáng)同學(xué)們體質(zhì),加強(qiáng)班級(jí)凝聚力,特別是男女生之間的溝通和了解,在互幫互助中,建立男女生間的良好友誼。提高集體榮譽(yù)感,緩解同學(xué)們的學(xué)習(xí)壓力,為更好的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
內(nèi)容:
1每周二下午2:00~~3:00在西操場(chǎng)練太極拳 。復(fù)習(xí)大家在體育課上的學(xué)習(xí)成果。由會(huì)做的同學(xué)帶著不會(huì)的同學(xué)一塊做。
2每周六上午全班同學(xué)有興趣的一起看nba球賽或舉行棋類比賽活動(dòng)。具體時(shí)間到時(shí)同知。
3每周日輪流舉行以下活動(dòng):3對(duì)3籃球賽(女生到場(chǎng),男生教女生打球)、乒乓球賽、羽毛球類、徒步旅行(如到附近的將軍山等)。優(yōu)勝者有獎(jiǎng)勵(lì)哦!具體時(shí)間另行通知。
4鑒于大家在周二晚上在統(tǒng)一時(shí)間在九樓上機(jī),而且此時(shí)間段電梯很緊張,可以組織一個(gè)競(jìng)賽爬樓梯比賽,既可加強(qiáng)體力,也可促進(jìn)全班感情。
5鼓勵(lì)大家在周末進(jìn)行晨跑。
注意:
1由班長(zhǎng)及體委組織,在離校過(guò)程中務(wù)必確保安全問(wèn)題,在球賽中注意協(xié)調(diào)同學(xué)的關(guān)系。
2若有新活動(dòng)另行通知。
3尤其強(qiáng)調(diào)女生的參加情況,爭(zhēng)取達(dá)到預(yù)定目的和效果。
4在適當(dāng)時(shí)期可以和其他班聯(lián)合進(jìn)行陽(yáng)光體育活動(dòng)。
5活動(dòng)與學(xué)習(xí)并不沖突,要求大家處理好兩者之間的關(guān)系。
總結(jié):
每周由班長(zhǎng)做小節(jié)并對(duì)下次活動(dòng)細(xì)節(jié)進(jìn)行通知。
幫扶學(xué)生活動(dòng)方案【篇8】
二、活動(dòng)簡(jiǎn)介:
為豐富學(xué)第三屆“社團(tuán)文化節(jié)”系列活動(dòng)的內(nèi)容,為配合長(zhǎng)江大學(xué)讀書會(huì)“圖書漂流活動(dòng)”的舉行,進(jìn)一步豐富大學(xué)生活,促進(jìn)我?!皩W(xué)在長(zhǎng)大,朝氣蓬勃”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成,鼓勵(lì)廣大青年學(xué)生培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣,擴(kuò)大知識(shí)面,關(guān)注社會(huì),關(guān)注人生,長(zhǎng)大讀書會(huì)立足本協(xié)會(huì)“博學(xué)、修身、礪志、交友、篤行”的宗旨,攜手長(zhǎng)江大學(xué)團(tuán)委、圖書館舉辦此次活動(dòng)。
三、活動(dòng)目的:娛樂(lè)身心,豐富大學(xué)生活,讓大學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)到知識(shí),擴(kuò)大知識(shí)面,提升大學(xué)生的人文素養(yǎng),同時(shí)為全校學(xué)生提供一個(gè)相互認(rèn)識(shí),相互交流和同臺(tái)競(jìng)技的機(jī)會(huì)
七、活動(dòng)時(shí)間:20xx年XX月18日——20xx年12月12日(第八周——第十五周)
5、橫幅宣傳方式和力度:
a、在校醒目位置懸掛四條橫幅宣傳此次活動(dòng),同時(shí)用橫幅幫助贊助商做廣告宣傳
b、在初賽試卷和決賽所用幻燈片的頁(yè)眉頁(yè)腳處標(biāo)記贊助商的品牌名稱,在幻燈片末用字幕動(dòng)畫顯示贊助商名稱
7、報(bào)名方式:
a、電話短信報(bào)名:在海報(bào)、宣傳板上會(huì)留下長(zhǎng)大讀書會(huì)各校區(qū)負(fù)責(zé)人的電話,看到海報(bào)和宣傳板的同學(xué)可以通過(guò)電話和短信的方式報(bào)名參加。報(bào)名者需將“姓名、性別、年級(jí)、所在院系、聯(lián)系電話”發(fā)給相關(guān)校區(qū)的負(fù)責(zé)人,各負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)記錄報(bào)名者的信息(屆時(shí)會(huì)下發(fā)報(bào)名者的報(bào)名登記表)
b、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名:東校區(qū)在13、14教設(shè)報(bào)名點(diǎn),西校區(qū)在網(wǎng)球場(chǎng)設(shè)報(bào)名點(diǎn),分別由陸楊洋(東)、黎倩蕓(西)負(fù)責(zé)安排人員值班,登記報(bào)名人數(shù)。在宣傳板、海報(bào)旁邊附加分發(fā)大賽宣傳單,有意向者可現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名,同樣如實(shí)填寫相關(guān)信息
8、報(bào)名截止后,由何明源進(jìn)行匯總分類,將東西校區(qū)的報(bào)名人數(shù)理清,最后整理出一份報(bào)名人數(shù)總表(電子檔和紙質(zhì)檔)
1、初賽分兩個(gè)校區(qū):東校區(qū)選手在東校區(qū)參加比賽,西校區(qū)選手在西校區(qū)參加比賽。所有報(bào)名的人均要參加此次比賽。
2、在初賽之前,由各校區(qū)讀書會(huì)宣傳部人員短信或電話通知到每個(gè)報(bào)名參加的同學(xué)初賽的時(shí)間和地點(diǎn)
5、初賽題目:初賽題目涉及面廣泛,包括天文地理,文學(xué)歷史,人文風(fēng)情,政治經(jīng)濟(jì)等多方面的內(nèi)容。初賽題目由長(zhǎng)大讀書會(huì)學(xué)術(shù)部統(tǒng)一出題,并由指導(dǎo)老師審核,所有參與出題的人員不參賽。題目在活動(dòng)宣傳前準(zhǔn)備完成,并由總負(fù)責(zé)人密封保存。
6、初賽評(píng)委:主要為讀書會(huì)核心成員,為了兼顧公平,會(huì)邀請(qǐng)指導(dǎo)老師或?qū)W生會(huì)成員,其他協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)人共同參加初賽審評(píng)。
7、東西校區(qū)初賽同時(shí)進(jìn)行。
8、初賽監(jiān)考人員為長(zhǎng)江大學(xué)讀書會(huì)會(huì)員及社團(tuán)聯(lián)相關(guān)工作人員。
9、初賽評(píng)分及錄?。撼踬惏凑辗?jǐn)?shù)從高到低的排列順序錄取,錄取人數(shù)視情況而定。(預(yù)定前二十名)
XX、初賽結(jié)束三天內(nèi)張貼海報(bào)并且短信通知入圍人員。
(三)、決賽階段:
2、根據(jù)之前宣布或者公示過(guò)晉級(jí)決賽的選手名單,工作人員電話或者短信通知晉級(jí)決賽的選手決賽時(shí)間和地點(diǎn)。(東西校區(qū)讀書會(huì)宣傳部人員負(fù)責(zé))
3、聯(lián)系評(píng)委:長(zhǎng)江大學(xué)讀書會(huì)指導(dǎo)老師,圖書館參考咨詢部黃老師,專業(yè)知識(shí)老師,學(xué)生干部,贊助商代表(如果有的話),總數(shù)為5-6(6-7)名為宜,提前一周聯(lián)系預(yù)約評(píng)委
4、聯(lián)系其他協(xié)會(huì)或藝術(shù)團(tuán)組織一個(gè)小部分過(guò)場(chǎng)節(jié)目(盡量選取容易編排的節(jié)目,歌曲以外的形式最好)
8、決賽主要流程:
a、選手到場(chǎng),選手需提前至少1小時(shí)到場(chǎng)(抽簽決定編號(hào),介紹比賽環(huán)節(jié)等事宜)
9、比賽環(huán)節(jié):
a、第一環(huán)節(jié):選擇題(此組題目均為二選一)共有20名選手進(jìn)入決賽,根據(jù)比賽開(kāi)始前的編號(hào)作為順序號(hào),由1號(hào)開(kāi)始,依次回答主持人的問(wèn)題,答錯(cuò)者淘汰。本環(huán)節(jié)比賽進(jìn)行兩到三輪,淘汰至剩下12名選手,該環(huán)節(jié)結(jié)束。第一環(huán)節(jié)的比賽題目以簡(jiǎn)單題為主。
(注:當(dāng)選手?jǐn)?shù)目與預(yù)期中的12位不符時(shí),采取復(fù)活制度,有現(xiàn)場(chǎng)觀眾從裝有選手編號(hào)的紙箱中抽出若干名選手,與場(chǎng)上決出的選手一共湊成12人)
共XX題,每題十分,共XX0分。所有選手一起用答題板作答。根據(jù)答題所得分?jǐn)?shù)選前六名選手晉級(jí)。(注:若出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相等的情況,則附加題目進(jìn)行兩兩pk)
共六組,分別為人文風(fēng)情、天文地理、歷史政治、趣聞?shì)W事、經(jīng)濟(jì)軍事、自然科學(xué)六大類別,共36題。選手按上一環(huán)節(jié)分?jǐn)?shù)的高低優(yōu)先選擇題目組別,題目分值分別為XX分、20分、30分,各分值兩題。每位選手均需回答4道不同類別的題目,每位選手有一次求助機(jī)會(huì),一次放棄答題機(jī)會(huì)。答對(duì)一題得到該題相應(yīng)分值,答錯(cuò)一題,從總分中扣掉于該題相應(yīng)分值等量的分值,放棄答題的選手,不加分也不扣分。本環(huán)節(jié)選前四名晉級(jí)。
d、第四環(huán)節(jié):前四名晉級(jí)選手自我介紹,才藝展示,每人兩分鐘。本環(huán)節(jié)采取游戲“大富翁”形式,4名選手將在棋盤上進(jìn)行比賽。題目分值分為XX分、20分、30分三種分值等級(jí)。從起點(diǎn)至終點(diǎn)共30個(gè)方格。選手答對(duì)XX分題就前進(jìn)一格,20分題前進(jìn)兩格,30分題前進(jìn)三格,答錯(cuò)題,則退相應(yīng)格數(shù)。棋盤每五格設(shè)一秘密寶箱。里面設(shè)有問(wèn)題、表演、隨機(jī)應(yīng)變等各種問(wèn)題。凡是走到此處的選手都必須隨機(jī)抽取一題,現(xiàn)場(chǎng)作答或表演。
(注:此環(huán)節(jié)若出現(xiàn)同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)的情況,則評(píng)委根據(jù)選手在寶盒題中的表現(xiàn)評(píng)定名次)
e、第五環(huán)節(jié):評(píng)委點(diǎn)評(píng)并評(píng)定名次。四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)分別為:博士、狀元、榜眼、探花。為獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)品和證書(注:證書會(huì)在第十五周統(tǒng)一頒發(fā))
(四)、注意事項(xiàng):
1、求助方式分為向在場(chǎng)觀眾、已淘汰參賽者以及場(chǎng)外電話等方式。在求助環(huán)節(jié),觀眾答對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)小獎(jiǎng)品一份。并且,當(dāng)選手放棄答題以后,題目出給現(xiàn)場(chǎng)觀眾,答對(duì)同樣有獎(jiǎng)。
2、當(dāng)其中一位選手到終點(diǎn),贏得博士時(shí),比賽結(jié)束。其他選手按離終點(diǎn)的遠(yuǎn)近評(píng)出相應(yīng)名次
4、比賽結(jié)束,評(píng)委及參賽選手、觀眾退場(chǎng),外聯(lián)部人員負(fù)責(zé)清理賽后場(chǎng)地。
5、獎(jiǎng)品:博士:證書及現(xiàn)金一百元狀元:證書及臺(tái)燈一個(gè)榜眼:證書及高級(jí)保溫杯一個(gè)探花:證書及精品筆記本一個(gè)。前四名選手有享受修改圖書館圖書借閱權(quán)限的資格,及參加“萬(wàn)人創(chuàng)百星”的評(píng)選。(另外設(shè)有優(yōu)秀獎(jiǎng)及幸運(yùn)觀眾獎(jiǎng))
6、所需物品:卡紙若干張、獎(jiǎng)品、桌子、椅子若干,6米長(zhǎng)橫幅4條,麥克風(fēng)2支,抽獎(jiǎng)箱一個(gè),膠帶若干,小紙箱6個(gè),答題板15個(gè),彩帶若干,氣球等
十一、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算:
(六)、其他(包括卡紙、膠帶、答題板、彩帶和氣球等裝飾品)300元共1600元
十二、活動(dòng)的效果分析:
長(zhǎng)大校園里不乏愛(ài)學(xué)習(xí)的人,在學(xué)校里,學(xué)習(xí)知識(shí)永遠(yuǎn)是我們學(xué)生的主題。書本知識(shí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)可能相對(duì)乏味,學(xué)習(xí)時(shí)間久了后難免會(huì)產(chǎn)生厭煩情緒。但如果我們?cè)谡n外的生活中學(xué)習(xí)的話,不僅不會(huì)感到厭煩,更多的是體會(huì)到學(xué)習(xí)中的樂(lè)趣。并且相對(duì)于學(xué)習(xí)書本知識(shí)來(lái)說(shuō)這種方式能讓我們學(xué)得更牢靠,記得更深刻。相信在讀書會(huì)全體成員的共同努力下,定會(huì)為大家創(chuàng)建一個(gè)這樣的學(xué)習(xí)交流平臺(tái),讓大家在活動(dòng)中學(xué)到豐富而廣博的知識(shí),交到志同道合的朋友,從而提升大家的人文素養(yǎng),陶冶大家的生活情趣。
此次活動(dòng)耗時(shí)長(zhǎng)(長(zhǎng)達(dá)七周),有助于加深公眾對(duì)贊助商的記憶?;顒?dòng)通過(guò)橫幅等形式來(lái)對(duì)贊助商宣傳,這在極大程度上增加了贊助商在學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力。同時(shí),我們的活動(dòng)在贊助商的贊助下也將獲得圓滿成功,收到雙贏的效果。
我們已有了舉辦大型活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),加上團(tuán)委和圖書館的大力支持,指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo),以及我們協(xié)會(huì)全體成員的共同努力,還有廣大同學(xué)的積極參與,相信這次活動(dòng)將是一次精彩而意義深刻的活動(dòng)!
幫扶學(xué)生活動(dòng)方案【篇9】
一、活動(dòng)背景:沐浴著春風(fēng),五四青年節(jié)即將來(lái)臨,19的這天,是中國(guó)的青年沸騰著熱血,勇敢得抗?fàn)帯?0xx,我們迎來(lái)了我們的18歲,青春在怒放,我們的奮斗正在進(jìn)行···
二、活動(dòng)目的:增加學(xué)生們的成人意識(shí),學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任,立志,進(jìn)步與堅(jiān)持,從稚嫩走向成熟。
五、前期準(zhǔn)備:
1. 海報(bào)的出寫,由組織部干事負(fù)責(zé);
2. 通知及下發(fā)宣傳單通知各班準(zhǔn)時(shí)參加;
3. 主持人由組織部干事?lián)危?zhǔn)備好主持稿;
4. 申請(qǐng)教室,暫定XXX;
5. 制作嘉賓牌,邀請(qǐng)外院相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、老師參加活動(dòng),并請(qǐng)2輔導(dǎo)員準(zhǔn)備好發(fā)言稿;
6. 準(zhǔn)備好相機(jī),話筒,氣球等;
7. 制作PPT及采集同學(xué)們?cè)谥杏∠笊羁痰氖潞蛯?duì)未來(lái)的憧憬、計(jì)劃的照片及視頻。
六、活動(dòng)細(xì)則策劃:
1. 海報(bào)張貼于XXX大廳,通知活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn);
3. 本次活動(dòng)的主要內(nèi)容:
a.18年中印象深刻的事的回顧:播放照片、視頻資料,主持人隨機(jī)采訪兩名同學(xué);
b.播放有關(guān)同學(xué)們對(duì)未來(lái)的憧憬、計(jì)劃的視頻;
c.播放PPT,主持人強(qiáng)調(diào)責(zé)任、立志、進(jìn)步與堅(jiān)持等主題,并播放有關(guān)視頻資料;
g.合唱歌曲《最初的夢(mèng)想》;
h.游戲:迅速找到自己的搭檔,給對(duì)方一個(gè)微笑或鼓勵(lì)的話;
i.主持人隨機(jī)采訪2~3名同學(xué)本次活動(dòng)之后對(duì)成人的看法;
j.主持人總結(jié)并宣布活動(dòng)結(jié)束;
k.嘉賓留影,組織部全體成員留影。
幫扶學(xué)生活動(dòng)方案【篇10】
大學(xué)生活動(dòng)策劃書應(yīng)該怎么寫呢?如果在活動(dòng)前期沒(méi)有做好活動(dòng)策劃工作,那么這場(chǎng)活動(dòng)舉辦起來(lái)就會(huì)很辛苦!同學(xué)們,以下是最新大學(xué)生活動(dòng)策劃書模板,一起閱讀學(xué)習(xí)吧!
金秋十月,在舉國(guó)歡慶祖國(guó)66大壽慶典的同時(shí)。
我們這班意氣風(fēng)發(fā),揮斥方遒的高校學(xué)子也紛紛想為親愛(ài)的祖國(guó)獻(xiàn)出自己的滿腔熱情!更恰逢中秋佳節(jié),風(fēng)華正茂。
就讓我們?cè)谶@特殊的日子,熟悉的季節(jié)中展現(xiàn)自我,燃燒自我吧!
活動(dòng)的目的是發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神、促進(jìn)房產(chǎn)班與讀書協(xié)會(huì)的友誼。
增進(jìn)讀書協(xié)會(huì)在學(xué)院的影響力以及促使房產(chǎn)班日益團(tuán)結(jié)向上!
沉浸在書香至余再品味美味佳肴實(shí)在乃樂(lè)事樂(lè)事。
其意義有:可以讓學(xué)院廣大學(xué)子感受中國(guó)風(fēng)情,回味古色古香的傳統(tǒng)節(jié)日,發(fā)揚(yáng)愛(ài)國(guó)情懷,銘記傳統(tǒng)節(jié)日,傳承民族文化!我們的目標(biāo)是:“舉校同慶、八系同樂(lè)”。
中國(guó)學(xué)子,中國(guó)情懷。
三、活動(dòng)介紹
活動(dòng)內(nèi)容: 第一階段猜燈謎、字謎、書籍相關(guān)題目來(lái)?yè)Q取食物劵、飲料劵、獎(jiǎng)品劵;第二階段參入樂(lè)器及音樂(lè)舞蹈演出以及濃厚的民族風(fēng)竹子舞。
協(xié)辦單位:醒獅團(tuán)、樂(lè)隊(duì)表演、管樂(lè)團(tuán)、歌唱隊(duì)、武術(shù)協(xié)會(huì)、書畫協(xié)會(huì)、本網(wǎng)等
分外聯(lián)(公關(guān)部)部、宣傳部、組織部、學(xué)習(xí)部、秘書部、人力資源部。
中心舞臺(tái)一個(gè)、方桌數(shù)張。
主要宣傳方式:a、發(fā)放宣傳傳單 b、粘貼宣傳海報(bào) c、懸掛宣傳條幅 d、利用廣播站、校報(bào)和校園網(wǎng)進(jìn)行全方位立體宣傳
( 備注:1、10月13號(hào)前完成展板及其海報(bào)繪制工作。
2、10月14號(hào)前完成部分邀請(qǐng)函制作。
工作任務(wù)由讀書協(xié)會(huì)和08房產(chǎn)班宣傳部負(fù)責(zé)。
3、10月15、16號(hào)為派傳單日。
工作任務(wù)由讀書協(xié)會(huì)和08房產(chǎn)班宣傳部及其組織部負(fù)責(zé)。
(在各飯?zhí)煤透綄偻ǖ琅砂l(fā)。
讀書協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)1、3飯?zhí)煤推鋮^(qū)域、08房產(chǎn)班負(fù)責(zé)2、4飯?zhí)煤推鋮^(qū)域。
4、10月16號(hào)前協(xié)會(huì)學(xué)習(xí)部、班級(jí)資訊部篩選出600道難度系數(shù)分為難、中、易的謎及文學(xué)題目。
5、10月14號(hào)前,協(xié)會(huì)、班級(jí)公關(guān)部拉贊結(jié)束。
(備注:經(jīng)過(guò)實(shí)地考察我院中區(qū)籃球場(chǎng)更加適宜舉辦此次活動(dòng)。
中區(qū)籃球場(chǎng)長(zhǎng)約60米,寬約45米。
有燈柱共16根。
其中共有6.5個(gè)大場(chǎng),場(chǎng)地及其氛圍適合此次活動(dòng)需要、電源及燈光設(shè)備齊全。)
i、活動(dòng)準(zhǔn)備:
0、猜謎區(qū)布置、兌換區(qū)布置、中心舞臺(tái)布置。
1、樂(lè)器、音響、燈光、麥克風(fēng)、燈籠。
2、主持人確定。
4、服裝準(zhǔn)備(向模特隊(duì)借取)。
5、頒獎(jiǎng)及禮儀培訓(xùn)。
6、協(xié)助單位邀請(qǐng)。
7、老師嘉賓、社團(tuán)嘉賓邀請(qǐng)。
ii、場(chǎng)地準(zhǔn)備:
用塑膠線將所有區(qū)域圍起來(lái)。
在燈籠掛放線上點(diǎn)綴彩色,氣球和彩帶,營(yíng)造節(jié)日氣氛。
2、舞臺(tái)搭建、嘉賓席布置、純凈水的擺設(shè)、節(jié)目單制作。
3、出入口布置。
4、音響、燈光、音響設(shè)備搬運(yùn)及擺放。
5、后勤準(zhǔn)備:(食物、飲料、獎(jiǎng)品發(fā)放、表演人員安置、工作人員調(diào)動(dòng)、服裝更換等)
具體工作安排如下:
0、 協(xié)會(huì)、班級(jí)秘書部在10月18號(hào)派發(fā)邀請(qǐng)函到各個(gè)嘉賓手中。
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