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自我評價范文 | 自我評價格式 | 自我評價怎么寫 | 如何寫自我評價 | 自我評價優(yōu)缺點
報告書自我評價【篇1】
一年前,我期盼著早日完成畢業(yè)實習,走進社會,以為這樣不用每天對著課本,不用天天看書煩惱考試的問題,可以告別簡單而重復的校園,多姿多彩的生活等著我們呢!肯定會輕松有趣多了,可如今真正實習了,才深深地體會到它并不是想象中那么美好,現(xiàn)實社會比起校園生活那是復雜多了,因為有了比較,才使我感覺到校園是那么的美好,同學間的友情是多么可貴,學習生涯是那么的令人回味呀!到了單位才知道自己知識的淺薄,與人相處也不知所措,領導和同事安排的工作也不太會,都在邊學邊干。覺得自己不會的東西太多,也由此感到非常有緊迫感。
在實習期間,我主要負責的工作內容是辦公室文秘。在這一過程中,我采用了看、問、學等方式,首先我跟師傅后面看師傅怎么做有空就模仿一下,遇到問題就及時向師傅請教,在工作中遇到的困難回來查閱相關資料,補充知識進行學習,初步了解了公司文秘工作的基本流程,拓展了所學的專業(yè)知識。為以后正常工作的展開奠定了一定的基礎,從個人方面說,嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,專業(yè)知識對工作的重要性,良好的人際關系將會影響我們的職業(yè)生涯。這些都是我在校學習中不曾接觸過的方面,所以我將在報告中首先講述我在實習期間積累的這方面的認識和經驗。
第二、前與后。秘書是領導的參謀助手,其主要職責是為領導服務。為此,就要做到前與后的協(xié)調統(tǒng)一。所謂前,就是對與領導有關的工作要超前考慮、提前完成,留有一定的提前量。這其中包括兩方面含義:一是領導布置的工作要趕在領導規(guī)定的時間之前完成,以給領導一個緩沖的時間;二是領導尚未布置但根據自己判斷即將要開展的工作,要超前謀劃,想在領導前面,走在領導前面。
第三,內與外。由于秘書往往跟領導走得很近,不僅在許多方面直接參與領導決策,而且還掌握著包括領導個人隱私在內的一些鮮為人知的秘密。所以,秘書在公共場合活動時要注意內外有別,把握分寸,對什么該說什么不該說必須心中有數(shù),不能為了嘩眾取寵、一時興趣而口無遮攔什么都往外說。這樣,不僅會泄露一些工作秘密,而且還可能會損害領導者的形象,于工作、于己都不利。 四、秘書應當是一位非常出色的公關人員
知道秘書的職責是協(xié)助上司做好工作,在公司里,我們要始終保持精神飽滿,以充沛的精力和自信去迎接各種挑戰(zhàn)。猶豫不決和拖沓的工作作風是應該堅決反對的。即使是常規(guī)的機械的事務性工作,也應該一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)地做好。我們每天都要設法創(chuàng)造一種良好的形象,面帶真誠的微笑,專心細致的工作。
無論在任何部門工作,人際關系都非常重要。秘書每天都要和上司、同事、來賓、下屬等接觸和打交道,因此必須樂業(yè)敬群,以優(yōu)雅的舉止談吐和高素質的涵養(yǎng)創(chuàng)造良好的人際關系,增進公司內部的團結,提高公司外部的形象。從這個意義上說,秘書應當是一位非常出色的公關人員。
在一些公司里,秘書還兼做接待員。客戶往往是通過秘書的接待獲得公司的第一印象。因此其服飾、打扮、行為舉止直接關系到公司的形象。即使不做接待員,秘書也不可避免地要同公司內外各種人接觸,為此個人形象十分重要。衣著整潔、得體、切勿濃妝艷沫,衣服、鞋子必須干凈,頭發(fā)要梳理整齊,儀態(tài)要自然大方,態(tài)度和藹,時時處處表現(xiàn)出文雅的談吐和風度。。我的工作不多,就是接聽電話、打印文件、收發(fā)傳真等。做這些工作,我也會遇到一些問題(!)不懂如何去處理,碰到這種情況,剛開始時確實給我的.工作造成一定的被動,因為我想請教領導又怕他們覺得我麻煩,但后來我意識到這樣下去是不行的,同時我開始明白:不恥下問不單在學習中要做到,在工作中也應該如此;于是我便大膽請教領導和同事,通過他們的指點,我在工作方式、方法上都有了很大的提高,最后把所學的專業(yè)知識靈活地運用到實際工作中,從而順利地完成各項工作任務。這其中我也并學會了如何待人接物。
報告書自我評價【篇2】
本人于20xx年x月x號進廠,從來公司的第一天開始,我就把自己融入到我們的這個團體中,不知不覺已經三個多月了,現(xiàn)將這三個月的工作情況總結如下:
一、非常注意的向周圍的老同事學習,在工作中處處留意,多看,多思考,多學習,以較快的速度熟悉著公司的情況,較好的融入到了我們的這個團體中。
二、在工作中,善于思考,發(fā)現(xiàn)有的單據在處理上存在問題,便首先同同事進行溝通,與同事分享自己的解決思路,能解決的就解決掉,不能解決的就提交上級,同時提出自己的意見提供參考。
三、熱心回答同事詢問的問題。我認為大家的能力都提高了,我們的公司才會整體提高。
總之,經過三個月的試用期,我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作,在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題,并積極全面的配合公司的要求來展開工作,與同事能夠非常好的配合和協(xié)調。在以后的工作中我會一如繼往,對人:與人為善,對工作:力求完美,不斷的提升自己的水平及綜合素質,以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
報告書自我評價【篇3】
家庭報告書自我評價
尊敬的評委老師:
您好!我是×××,作為本次家庭報告書的撰寫人,我將就我的主題——家庭教育進行相關的自我評價。
首先,我從文本角度分析,通過閱讀大量關于家庭教育的書籍、文章、調查報告等相關材料,豐富了自己的知識儲備,并能夠將這些知識運用到實際生活中的家庭教育實踐中。在撰寫報告的過程中,我注重邏輯性和系統(tǒng)性,將主題進行了合理的梳理和展開,并通過論據和案例進行支撐,提高了文章的可信度和說服力。同時,在語言表達上,我盡量準確、簡潔、生動地表達觀點,努力打造了一個容易理解和參考的報告。
其次,我從研究方法角度分析,我采用了定性研究的方法,通過實地觀察和深入訪談的方式,收集了大量的數(shù)據和信息。我設立了研究目標,制定了研究問題,通過較為系統(tǒng)的研究設計,獲取了有關家庭教育的重要數(shù)據,引用了多個可信度較高的來源,并對數(shù)據進行了分類和歸納,最終得出了比較符合實際的結論,有效地回答了研究問題。在研究方法的選擇上,我經過慎重考慮,選用了最適合本次研究的方法,確保了研究的科學性和可靠性。
再次,我從主題深度和廣度角度分析,我在撰寫報告的過程中,充分挖掘了家庭教育的不同層面和維度,并在關鍵問題上進行了較深入的探討和分析。我對家庭教育的目標、方法、策略等進行了詳細的論述,同時也對家庭教育在心理健康、道德品質等方面的重要影響進行了重點剖析。我還通過比較、對比等方法,將家庭教育與學校教育、社會教育相互聯(lián)系起來,突出了家庭在教育中的獨特作用,并指出了家庭教育的開展有助于整個社會的和諧發(fā)展。
最后,在寫作過程中,我積極爭取家庭成員的合作和支持,進行了友好的溝通和交流,保持了家庭成員的積極性和創(chuàng)造性,使家庭成員的共同努力形成了對家庭教育共識的提煉和總結。我以家庭為主題,以家庭成員為研究對象,使得報告更具真實性和可信度。
綜上所述,我在本次家庭報告書的撰寫中,通過從文本、研究方法和主題深度與廣度等多個方面的自我評價,認為我在撰寫報告的過程中,盡力做到了準確、科學、有說服力,對家庭教育的重要性、方法和效果進行充分的論述和探討。同時,在與家庭成員的合作中,體現(xiàn)了以家庭為中心的研究特點,實現(xiàn)了家庭教育共識的達成。
感謝評委老師的精心閱讀和指導,期待在今后的學習和實踐中,進一步提升自己的家庭教育能力,為家庭和社會的發(fā)展貢獻力量。
謝謝!
報告書自我評價【篇4】
家庭報告書自我評價
尊敬的家長和老師們:
大家好!我是XXX,今天很榮幸地站在這里向大家展示我的家庭報告書。在過去的一年里,我在家庭中經歷了很多事情,收獲了很多成長與進步。在這篇自我評價中,我將向大家分享一些我在家庭中的經驗和感悟,以及我對自己的評價。
首先,我認為一個好的家庭報告書應該展示孩子的家庭責任心和成長。在我看來,一個好的孩子不僅要有良好的學習成績和積極的課外活動,還要有做一個家庭成員應盡的責任和義務。在過去的一年中,我努力意識到這一點,并積極參與家庭活動。我主動幫忙做家務,如打掃衛(wèi)生、整理書桌等,盡力減輕父母的負擔。我也常常主動與家人交流學校的情況,主動幫助弟弟妹妹們解決學習問題。我相信,作為家庭的一員,我應該有責任和義務為家庭的和諧和快樂做出貢獻。
其次,一個好的家庭報告書應該體現(xiàn)孩子在家庭交往中的溝通和合作能力。在家庭中,每個人都有不同的想法和意見。通過與家人的交流和合作,我們可以更好地理解彼此,增進感情,解決問題。在過去的一年中,我意識到自己在與父母和兄弟姐妹的溝通中還存在一些問題。有時,我會因為沖動而用不恰當?shù)姆绞奖磉_自己的觀點,從而引起爭執(zhí)和矛盾。我意識到這一點后,我主動學習溝通技巧,尊重他人的意見,耐心傾聽。通過改善與家人的溝通方式,我發(fā)現(xiàn)我們之間的關系更加和諧,家庭氛圍更加融洽。
最后,一個好的家庭報告書應該展示孩子的家庭情感和關愛。家庭是一個溫暖的港灣,是我們感受到愛和被關懷的地方。在過去的一年中,我對家人表達了更多的關懷和愛,通過陪伴爺爺奶奶聊天、幫助爸爸媽媽解決問題、照顧弟弟妹妹們等行為來體現(xiàn)自己的愛。同時,我也學會了更多地關心他人的感受和需要。當我看到家人因為我的關心而感到幸福和滿足時,我也感到非??鞓贰?BR> 總的來說,回顧過去的一年,我在家庭中有了很多的成長與進步。我努力發(fā)展了自己的責任心和溝通合作能力,通過更多的關心和自己的行為來傳遞愛。雖然我還有很多不足之處,但我相信只要我繼續(xù)努力,改善自己,我將成為一個更好的家庭成員。
謝謝大家!
報告書自我評價【篇5】
光陰似箭,一年又過去了。回顧這一年來,在政府辦公室領導的帶動下,在全體成員的幫忙下,我從文書崗位轉到秘書崗位后,緊緊圍繞區(qū)政府辦公室的中心工作,充分發(fā)揮崗位職能,不斷改善工作方法,提高工作效率,較好地完成了各項工作任務,現(xiàn)作以簡要匯報。
一、強化職能,做好服務工作。
我堅持從小事做起,從大事著眼,努力提高服務水平。
一是圍繞中心,為領導服務突出超前性。牢固樹立為領導服務的超前意識,全面把握領導的思想脈搏,正確貫徹領導的意圖,當好參謀和助手。今年,我先后撰寫了《關于在我區(qū)深入開展愛國衛(wèi)生運動的調查報告》、《關于社區(qū)建設工作考察報告》、《關于加強社區(qū)建設,做好我區(qū)扶貧解困工作的調查報告》等3篇調研文章。在陪同領導到牡丹江市社區(qū)建設先進區(qū)考察后,將先進區(qū)的經驗寫入調查報告,并結合我區(qū)實際分析社區(qū)建設工作,民政局根據考察報告中先進社區(qū)創(chuàng)新精神在我區(qū)廣泛開展社區(qū)建設創(chuàng)新大賽,調動了社區(qū)工作者創(chuàng)新工作的進取性。東光街道上林社區(qū)根據考察報告開展了樓道文化,在全市計生、城管、愛衛(wèi)大檢查中都被做典型的文化陣地進行宣傳接!。
二是搞好配合,為科室服務突出主動性。在開展重要工作中,我經常與科室領導互通情景,以求統(tǒng)一認識,步調一致,排除干擾,共同圍繞中心工作搞好服務、當好參謀,變部門行為為政府整體行為,構成合力,提高整體工作水平。在防治非典型期間,我和衛(wèi)生局領導加班加點、協(xié)同作戰(zhàn),在召開大型會議或上級領導來訪等工作上,我都能夠及時掌握信息,提前運作,盡可能為基層減輕負擔。
三是體察民情,為群眾服務突出進
取性。認真接待群眾來信來訪,對群眾反映的問題及時登記,歸口轉辦處理,使每次反映的問題都能得到圓滿答復。在今年解決臥里屯地區(qū)噪聲擾民、排水不暢等事宜時,我每一天早晨先到xxxxxx地區(qū)察看工程進展情景,傾聽群眾呼聲,并及時向領導反映情景,得到市建設二公司群眾的好評。
二、強化形象,提高自身素質。
為做好秘書工作,我堅持嚴格要求自我,注重以身作則,講奉獻、樹正氣,以誠待人,樹一流形象。
一是注重思想建設講學習。我始終把加強思想政治學習放在自身建設的首位,努力提高政治敏銳性和政治鑒別力。為此,我異常注意學習馬列主義基本原理、市場經濟、法律法規(guī)等方面的知識和文秘工作業(yè)務知識,增強了駕馭全局的工作本事。
二是愛崗敬業(yè)講奉獻。辦公室工作最大的規(guī)律就是“無規(guī)律”,所以,我正確認識自身的工作和價值,正確處理苦與樂、得與失、個人利益與團體利益、工作與家庭的關系,堅持甘于奉獻、誠實敬業(yè),一年到頭,經常加班加點連軸轉,尤其是防治非典工作期間,每一天連續(xù)工作14個小時,白天到基層了解情景,晚上草擬文件、撰寫信息,做到加班加點不叫累、領導批評不言悔、取得成績不驕傲,從而保證了各項工作的高效運轉。
三是錘練業(yè)務講提高。經過近一年的學習和鍛煉,自我在文字功夫上取得必須的提高。全年共撰寫匯報份、領導講話26份,報送《xxxxxx突出基層政權建設》、《xxxxxx愛國衛(wèi)生工作結碩果》等信息xxxx條,在《xxxxxx信息》刊發(fā)8條。利用辦公室學習資料傳閱或為辦公室同事校稿的同時,細心學習他人長處,改掉自我不足,并虛心向領導、同事請教,在不斷地學習和探索中使自我在文
字材料上有所提高。
三、強化大局意識,拓展工作思路。
工作中,我注重把握根本,堅持抓大事、抓關鍵,推進各項工作上臺階。
一是認真辦文。公文是傳達政令的載體,公文的質量和水平直接影響政令的暢通,今年年初,執(zhí)行了新的公文處理標準,我在認真學習一書后,堅持發(fā)文前請同事幫忙,多次校對,確保無誤。一年來,共起草區(qū)政府和政府辦文件12件,無一件出現(xiàn)問題。
二是嚴格辦會20xx年辦公室文秘工作鑒定5篇工作鑒定。一年來,先后籌備路子會議、上級視察、現(xiàn)場會44次。無論哪次會議我都及時和主管領導及辦公室領導取得聯(lián)系,擺布好工作的各個方面和環(huán)節(jié),調動各方面的力量,尤其是防治非典初期,會議多、任務重、人員緊、信息網絡不暢通,我都能夠克服困難,有效的落實領導的安排部署,保證了工作的順利進行,也贏得了各方面的支持和好評。
三是細心接待。凡是上級領導來我區(qū)檢查,我都認真準備接待,根據領導擬定的接待計劃,注意接待細節(jié),先后接待了副省長程幼東帶隊的愛衛(wèi)情景檢查、區(qū)勞動就業(yè)中心剪彩、光明路剪彩等大型檢查等20多次,未出現(xiàn)任何紕漏。
一年來的工作雖然取得了必須成績,但也存在一些不足,主要是思想解放程度還不夠,服務上還不夠,和有經驗的老秘書比還有必須差距,材料上還在基本格式上徘徊,資料上缺少縱深挖掘的延伸,在今后的工作中,我必須認真鑒定經驗,克服不足,努力把工作做得更好。
一是發(fā)揚吃苦耐勞精神。應對秘書事務雜、任務重的工作性質,不怕吃苦,勇挑重擔,主動找事干,做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”,進取適應各種艱苦環(huán)境,在繁重的工作中磨煉意志,增長才干
二是發(fā)揚孜孜不倦的進取精神。加強學習,勇于實踐,博覽群書,不斷積累,在向書本學習的同時注意收集各類信息,廣泛汲取各種“營養(yǎng)”;同時,講究學習方法,端正學習態(tài)度,提高學習效率,防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向。努力培養(yǎng)自我具有扎實的理論功底、辨正的思維方法、正確的思想觀點、踏實的工作作風、周密的組織本事、機智的分析本事、果敢的處事本事、廣泛的社交本事、從而逐步到達“張口能講,提筆能寫,下手能干”的境界。
三是發(fā)揚超越自我的精神。要打破長期構成的心理定勢和思維定勢,勇于發(fā)現(xiàn)和糾正自我工作中的缺點、錯誤,不斷調整自我的思維方式和工作方法,分階段提出較高的學習和工作目標,不斷追求,奮發(fā)進取,以適應各項工作超常規(guī)、跳躍式發(fā)展的需要。
報告書自我評價【篇6】
家庭報告書自我評價
尊敬的評委老師們:
大家好!我是XXX,我非常榮幸能站在這個舞臺上來分享我的家庭報告書。首先,我想回顧一下這段時間的報告書寫作過程,然后自我評價一下我的表現(xiàn)。
首先談談我的寫作過程。在開始寫作之前,我對家庭報告書這一主題進行了廣泛的調研和思考,以確保我的觀點能夠準確地反映出家庭的重要性。我翻閱了大量的相關文獻和資料,學習了不同家庭類型的特點及其對個體的影響。我還采訪了一些朋友和親戚,從他們的經歷中獲取了一些寶貴的見解。通過這樣的調研,我增加了對家庭的理解,并且能夠更深入地探討其中的問題。
在撰寫報告書的過程中,我非常注重論述的邏輯和結構。我首先梳理了自己的思路,明確了報告書的大綱和結構。我努力使每個段落都緊密聯(lián)系,并且保持思路的連貫性。在每個段落中,我使用了具體的例子和事實來支持我的論點,以及相關的統(tǒng)計數(shù)據來增強可信度。在論據的呈現(xiàn)上,我盡量做到客觀公正,在敘述中力求客觀,不帶個人情感色彩。此外,我對每一段進行了多次修改和潤色,以確保表達的準確和精致。
撰寫報告書的過程也是一個不斷提高自我的過程。在寫作的過程中,我注意到了自己的一些不足,主要體現(xiàn)在以下幾個方面:首先,我在整理思路和論據時,有時會存在不夠全面和全局的問題,偏重某一個方面而忽視其他因素的影響。第二,我的語言表達能力還有待提高。有時候,我會使用一些詞匯和句式不準確或者過于簡單的問題,導致表達不夠精確。最后,我想提及的是時間合理利用的問題。雖然我在規(guī)定的時間內完成了報告書,但我覺得如果能更好地安排時間,提前做好計劃,我的表現(xiàn)可能會更出色。
總的來說,我覺得我在這次家庭報告書的寫作中表現(xiàn)還算不錯,但仍有很大的提升空間。在未來的學習中,我將繼續(xù)努力改進自己的不足之處,增強思考的全面性和準確性。這次報告書的經歷對我來說是一次寶貴的學習機會,我會將其中的收獲應用到以后的學習和生活中。
謝謝大家!
報告書自我評價【篇7】
本人于某某年某月某號進廠,從來公司的第一天開始,我就把自己融入到我們的這個團體中,不知不覺已經三個多月了,現(xiàn)將這三個月的工作情況總結如下:
一、非常注意的向周圍的老同事學習,在工作中處處留意,多看,多思考,多學習,以較快的速度熟悉著公司的情況,較好的融入到了我們的這個團體中。
二、在工作中,善于思考,發(fā)現(xiàn)有的單據在處理上存在問題,便首先同同事進行溝通,與同事分享自己的解決思路,能解決的就解決掉,不能解決的就提交上級,同時提出自己的意見提供參考。
三、熱心回答同事詢問的問題。我認為大家的能力都提高了,我們的公司才會整體提高。
總之,經過三個月的試用期,我認為我能夠積極、主動、熟練的完成自己的工作,在工作中能夠發(fā)現(xiàn)問題,并積極全面的配合公司的要求來展開工作,與同事能夠很好的配合和協(xié)調。在以后的工作中我會一如繼往,對人:與人為善,對工作:力求完美,不斷的提升自己的水平及綜合素質,以期為公司的發(fā)展盡自己的一份力量。
報告書自我評價【篇8】
家庭報告書自我評價
尊敬的各位評委:
大家好!我是XXX,感謝各位評委在百忙之中抽出時間來聽我進行家庭報告書的自我評價。在這段時間里,我反思了家庭報告書的主題和內容,并進行了自我評價,希望通過分享我的思考和心得,與大家共同進步。
首先,我想談談我對家庭關系的主題理解和表達能力。在寫家庭報告書的過程中,我深入思考了家庭關系的重要性,意識到一個和諧家庭對每個家庭成員來說都是至關重要的。通過對自己家庭和家人的認識,我成功地將這一主題表達出來,并著重強調了溝通、理解和支持在家庭關系中的重要性。此外,我也通過講述家庭關系中的困難和挑戰(zhàn),展示了如何解決問題和改善關系的能力。通過這些主題的表達,我自認在理解和傳達家庭關系的重要性和解決困難的能力方面有不錯的水平。
其次,在家庭報告書的內容方面,我努力挖掘和回顧了自己的家庭經歷和成長歷程,通過講述親身經歷的事例,將抽象的家庭關系理論轉化為生動的故事。我明確地列出了我的家庭中曾經存在的問題和困擾,同時也指出了解決問題的途徑和方法。尤其是在家庭交流和沖突解決方面,我通過分享我親身經歷的例子,向讀者傳遞了積極的信息和實用的建議。此外,我也結合家庭關系的實際情況,提出了一些改善家庭關系的思考和個人見解。通過這些內容的呈現(xiàn),我相信我的報告具有一定的說服力和價值。
最后,我想提及一下我的寫作和表達能力。在家庭報告書的撰寫過程中,我注重用文字表達我的思想和觀點。我使用了各種修辭手法和形象的語言描述,使讀者能夠深入理解我對家庭關系的理解和思考。同時,我也通過對文章結構和邏輯的合理安排,使整個報告具有良好的連貫性和邏輯性。在形式方面,我注意了文字的排列和整齊度,并注意選擇了恰當?shù)淖煮w和格式。通過這些努力,我認為我的寫作和表達能力在家庭報告書的編寫過程中得到了較好的展現(xiàn)。
總的來說,通過反思和自我評價,我認為我的家庭報告書在主題理解和表達能力、內容編寫和思考、以及寫作和表達能力等方面都取得了一定的成績。當然,我也意識到了一些不足之處,如對理論知識的深度理解和應用能力還需提升,以及在寫作過程中可能存在的語法和拼寫錯誤等。我將繼續(xù)努力學習和提高自己,以更好地理解和改善家庭關系,并將這些經驗應用到實際生活中。
謝謝各位評委的聆聽!
報告書自我評價【篇9】
家庭報告書自我評價
尊敬的各位評委:
大家好!我是XXX,非常榮幸能夠站在這里向大家匯報我的家庭狀況,并自我評價一下。首先,我要感謝家人的支持和鼓勵,他們是我生活的動力和依靠。接下來,我將就幾個方面進行評價和展望。
首先,我在家庭中的角色定位。作為家庭中的一員,我深感責任重大。在家庭中,我充分發(fā)揮著作為子女的責任,努力孝順父母和尊敬長輩。我積極參與家庭的各種活動,與父母交流親情,表達感激之情。同時,我也時刻關心家庭成員的身體健康和生活情況,盡量為他們提供幫助和支持。我清楚自己應當承擔的家庭責任,并一直在努力做到更好。
其次,我對家庭和睦相處的作用。在家庭中,和睦相處是最重要的,我積極致力于家庭成員之間的和諧關系。我尊重家庭成員的意見和想法,不抱怨和埋怨,而是盡量去溝通和理解。當有爭吵或矛盾時,我會及時調解和緩和氣氛,尋求解決問題的方法和思路。我相信和諧的家庭關系對每個家庭成員的心理健康和成長至關重要,因此,我會時刻保持積極的心態(tài),為家庭和諧付出努力。
再次,我對家人的支持和關愛。在生活中,家人是我最親密的朋友和最可靠的依靠。我深知家人對我的重要意義,所以我會時刻體貼關心他們的需求和感受。我會主動與父母交流,傾聽他們的憂慮和心聲,給予他們寬慰和支持。我也會盡力幫助和照顧弟弟妹妹,盡量減輕他們的負擔和困擾。我相信真摯的關愛可以溫暖整個家庭,因此我會堅持付出愛,傳遞愉快和幸福的能量。
最后,我對未來的展望。對于未來,我渴望能夠繼續(xù)提升自己,做一個更優(yōu)秀的家庭成員。我希望能夠深化自己的家庭角色定位,更加明確自己的責任和義務,成為家庭的支柱和依靠。我也希望能夠繼續(xù)促進家庭的和睦相處,拉近彼此之間的距離,營造出更加溫馨和融洽的氛圍。我會盡力為家人提供關愛和支持,讓每個人都能感受到家的溫暖和幸福。
以上就是我對自己在家庭中的評價和展望。感謝各位評委的聆聽和支持,我會持續(xù)努力做到更好,為家庭的美滿和幸福貢獻我的力量。
謝謝大家!
報告書自我評價【篇10】
申報規(guī)范化幼兒園自評報告
一、幼兒園概況
XX市 XX幼兒園創(chuàng)建于 年 月,位于XX市,占地面積平方米,生均占地平方米;戶外活動場地面積平方米,生均戶外活動場地面積平方米;園內場地獨立完整,布局合理。全園建筑面積平方米,生均建筑平方米;建筑布局合理,環(huán)境優(yōu)美,是一個美化、綠化、兒童化的孩子樂園。園內教學設施設備種類齊全,功能完善。有舞蹈室、美工室、圖書室、科學室、保健室、大型器械區(qū)、球場及各類辦公用房,寬闊的園所為幼兒提供了充分的游戲場地,優(yōu)越的辦園設施為幼兒提供了良好的學習與生活環(huán)境。
我園現(xiàn)有教職工41人。其中保教人員31人,其它員工10人。專任教師18名,其中大專學歷以上8人,占23.1%(在讀大專人員8人),中專學歷10人,專業(yè)合格率達100%。全園共9個班,幼兒總人數(shù)285人。
二、辦園的主要做法、經驗和特色
(一)努力改善辦園條件,創(chuàng)設共生互動環(huán)境
我園本著“以人為本、環(huán)境育人”的理念,2010年至今先后投入約100多萬元,不斷改善辦園條件,并努力提高設備設施的利用率。積極創(chuàng)設有利于幼兒主動學習、員工舒心工作的環(huán)境,以期達到人與環(huán)境共生、環(huán)境與人的互動的理想境界。
1、美化物質環(huán)境
近5年里,有計劃、分步驟地對幼兒園園舍環(huán)境和設備設施進行改造和添置:逐批更換了班級幼兒桌椅,增添了開展區(qū)角活動的分區(qū)架;添置了體育游戲器材,圖書室、美工室、綜合活動室進行了裝修,全面粉刷了幼兒園外墻及門窗。
園舍環(huán)境的維修改造和設施設備的投入,提升了幼兒園的辦園品位,實現(xiàn)了綠化與美化的統(tǒng)一、教育化與兒童化的統(tǒng)一、人和環(huán)境的統(tǒng)一。
2、優(yōu)化人文環(huán)境
我園努力挖掘環(huán)境的教育價值,從而更好地促進幼兒身心和諧發(fā)展。我園幼兒戶外活動均在城市花園小區(qū),寬闊的場地和枝繁葉茂的樹木為幼兒提供了廣闊、自然、真實的鍛煉、探索、學習場所;利用種植園地適時進行科學和勞動教育;班級活動區(qū)材料的投放豐富而有層次,滿足各種活動及不同水平孩子的需要;師幼共同參與教室環(huán)境的創(chuàng)設,一起商議區(qū)域規(guī)則,使遵守規(guī)則成為孩子們的自覺行為。我們賦予幼兒園環(huán)境以生命,賦予它發(fā)展的特性,讓環(huán)境成為溝通“教”與“學”的橋梁。
環(huán)境同樣在影響著每天工作和生活在這里教職工,幼兒園在文化環(huán)境建設方面也進行了改進。設計了各種教育名言、勵志語言、團隊理念,努力創(chuàng)造積極向上的文化氛圍和良好的群體心態(tài),使每個教職工充分認識到教育的深層使命,樹立育人光榮,教師神圣的職業(yè)觀念,引導教職工追求較高層次的精神境界。
3、創(chuàng)造信息環(huán)境
鼓勵、扶持教師把信息化技術滲透到日常工作中,經常性開展教師信息化技能的培訓工作,鼓勵教師用信息化手段開展教學活動。建設信息化管理平臺,提高管理效能,將優(yōu)質資源最大化。我園下一步將完善所有文檔資料電子化,老師們普遍掌握現(xiàn)代信息技術手段,并能運用到保教工作中去。
(二)大力實施人本管理,不斷提高管理效益
1、端正辦園思想、明確發(fā)展方向
我們提出了四個“在不斷變革中優(yōu)化”:一是幼兒園的環(huán)境在不斷變革中優(yōu)化,以適應教師與幼兒共同發(fā)展需求;二是教師的教育觀念、思維方式在不斷變革中優(yōu)化,更多的關注孩子,不斷地超越自我、超越現(xiàn)狀;三是管理的方式在不斷變革中優(yōu)化,以求最大限度地激發(fā)教師的工作潛能,激勵教師教育創(chuàng)新;四是幼兒園課程在不斷變革中優(yōu)化,構建適合孩子需求的,具有我園特色的園本課程。正因為有正確的辦園思想和清晰的發(fā)展方向,促使大家在工作中互相合作,共同努力,大家都視集體榮譽為自己的榮譽,在工作中充滿創(chuàng)新的熱情。
2、實施民主管理、打造團隊精神
一個溫馨、和諧的集體讓人舒暢活躍;一個相互理解信任的集體讓人大膽開拓;一個充滿進取與期望的集體催人奮進。
(1)園行政領導做到職責分明,作風民主。做到事事想在前面,事事走在前面,事事干在前面。在園內形成民主和諧、形成具有親和力、凝聚力的人文環(huán)境。(2)堅持以真心求才、以政策攬才、以事業(yè)留才、以靈活的措施借才和用才。保障人才進得來、用得上、留得住。首先,各班實行優(yōu)化組合,按每班實行兩教一保的包班制,優(yōu)勝劣汰;其次,建立教師內部競爭激勵機制,制訂各類教學獎勵方案,對在工作中作出重大貢獻的教師給予重用和獎勵,按任務完成情況和工作績效決定工資和獎金分配,獎勤罰懶。再次,最大限度地保障教職工各項工資福利待遇。2009年至2012年,教師工資逐年遞增,并購買了社保。
(3)每學年召開教職工代表大會,共同討論各類制度、分配方案、獎懲條例、審議幼兒園工作計劃、幼兒園工作總結等重大問題,力求有序工作。
(4)給教師以信任,與教師相融,和老師做朋友,根據老師的興趣、愛好組織開展各種娛樂活動和競賽活動,在愉快的活動中,大家彼此聯(lián)絡感情,相互溝通,和諧相處,在愉快氛圍中產生創(chuàng)新的靈感。正是由于各條線圍繞幼兒園中心
工作,開展了許多積極有意義的活動,凝聚人心,豐富群眾生活,調節(jié)工作氛圍,大大推動了幼兒園工作的開展。
3、理順管理網絡,加強制度建設
我園各職能部門按照不同分工、職能范圍和要求,充分發(fā)揮園務委員會的領導作用,教研組的示范作用,教代會和家長委員會的監(jiān)督作用,安全領導小組及膳食小組的安全保障作用,各職能部門做到分工合作,互相促進,形成了各司其職又密切配合的良性氛圍,有效地促進了各項工作的順利開展。
(三)傾心打造專業(yè)團隊,提升隊伍整體素質
搭班子、建隊伍,不斷提高管理隊伍和教師隊伍素質,是每個幼兒園管理者經常思考的問題,也是我們這幾年一直努力探索的一個課題,我們從以下幾方面開展隊伍建設。
1、重視領導班子建設
我園班子成員團結、務實、有責任感,大家分工明確,通過定期學習教育理論,管理理論,不斷提高自己的理論素養(yǎng),通過領導班子民主生活會,力求會前廣泛聽取群眾意見,會中反思總結自己的工作,努力尋找工作中的不足,不斷改進自己的工作。我們堅持班子例會制度,每月考評制度等,共商幼兒園發(fā)展大計,溝通各項工作,從過細地制定幼兒園月工作計劃和幼兒園周工作計劃開始,尋求最大合作,各條線能夠充分發(fā)揮各自的作用,能相互補臺,努力做好服務、引領工作。
2、加強師德建設
良好的師風取決于高尚的師德,因此,我們有計劃地開展政治學習,加強師德建設。開展了演講比賽活動、“師德標兵”與“師德集體”評選活動、“四對”(愛
對幼兒、禮對家長、誠對同事、嚴對自己)活動等。
3、建立自培機制
教師的可持續(xù)發(fā)展,有賴于職后培訓。我們不斷地探索自培新路,形成了借助外腦、園本培訓、分層培訓、研培結合等培訓方式。通過培訓,讓廣大教師在共同學習、研究的氛圍中,不斷受到啟迪,獲得成長。
(1)走出去。我們積極配合莞城區(qū)派出骨干教師一年學習。
(2)園本培訓。園本培訓圍繞著提高教師的基本功能力來開展。重點開展的是園本課程的培訓、主題教學的培訓、一日帶班的培訓、常用幼教理論的培訓等。讓教師通過學習與練習,夯實自己的基本功,為實施教育教學提供更有利的條件,通過園本培訓,我園教師專業(yè)技能和教育教學能力大幅提高。
(4)研培結合。教研組是幼兒園開展教學研究與學習的主陣地,我們充分發(fā)揮教研組的研究陣地作用,我們深入學習新《綱要》、認真領會其精神,以綱要、規(guī)程思想指導實踐。學習、探討幼兒園的課程計劃,樹立教師課程意識,不斷提高教師平衡課程的能力。通過專題研究,聽課評課,案例交流等多種形式開展教研活動,在教研活動中相互學習、相互啟迪。
自培,讓教師們彼此學習、相互分享。每個人都快樂地參與,每個人都在自信中成長,每個人都在最佳位置上實現(xiàn)自我價值。形成了開放、和諧、積極向上的工作氛圍,促進了教師專業(yè)化成長,建構了學習型團隊。
(四)優(yōu)化園本課程體系,深入實施素質教育
1、深化課程改革,完善園本課程
為了提升我園教育品質,形成教育特色,我們積極開展實踐與研究。先后學習了《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要》(試行)、《0—3歲幼兒發(fā)展指南》
等法規(guī)和專著。經過多年的學習、借鑒、批判、吸收、創(chuàng)造和發(fā)展,將主題教育、生活教育、學科教育進行整合,做到相互滲透,有機結合,優(yōu)勢互補,相得益彰,創(chuàng)造和發(fā)展了活動整合課程模式及內容。目前,我園初步建構了活動整合課程體系,辦園水平明顯提高,極大地豐富和發(fā)展了幼兒園課程內涵,全面促進了幼兒身心健康發(fā)展,樹起了XX幼兒園的教育品牌。
2、采用主題模式,實施整合課程
我們對活動整合課程的理解是:以培養(yǎng)幼兒初步的解決實際問題的能力和初步的創(chuàng)造意識、創(chuàng)造能力為主要目的,同時特別注意培養(yǎng)幼兒良好的情緒、情感合作意識、分享意識和表現(xiàn)意識等。
每學期幼兒園教研組都組織開展各類教研活動,如:教研組成員示范課、全園觀摩課等,使教師的教學能力大大得到提高。
3、形成教育風格,突顯辦園特色
幾年來,我園緊緊抓住幼兒素質教育的核心,扎扎實實挖掘特色教育的內涵和教學方法。通過多年來的實踐,我園已初步探索出一條“以藝育美、以美啟智、以智求質、以質取勝”的藝術教育之路。
(1)修訂藝術教育目標。一方面針對幼兒不同的欣賞特點和藝術要求,因人制宜,有的放矢,制訂切實可行的教學計劃;另一方面增加戶外活動,豐富教學項目,鼓勵幼兒的思考與創(chuàng)造,開發(fā)幼兒智力,培養(yǎng)藝術興趣、審美能力和辨別能力,滿足幼兒對綜合藝術的興趣愛好。
(2)創(chuàng)新藝術教育途徑。我們通過各種形式的藝術教育使幼兒感受美、理解美、欣賞美、追求美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美。一是引進達爾克羅茲音樂課程;二是加大親子活動組織力度,將藝術教育延伸到家庭。
(五)重視保健后勤工作,促進幼兒健康成長
近幾年來,我們圍繞幼兒園計劃,認真制定保健計劃并組織實施,在后勤園長的帶領下,保健老師組織開展學習從不松懈。結合分析幼兒園現(xiàn)狀,指出平時工作中存在的問題,提出工作改進的意見,通過學習使大家明事理,懂規(guī)范,有序工作;通過座談、觀摩等方式學習他園員工優(yōu)秀的工作品質,對幼兒園如何搞好保健后勤工作頗有啟發(fā)。
1、抓好保健常規(guī),保障優(yōu)質育兒
我們按照計劃要求,能夠做到幼兒入園體檢率100%,定期檢查率大于95%,新進工作人員體檢及定期檢查率為100%,重視各類檢查,重視視力、口腔五官等保健工作。能夠認真落實晨檢和全日觀察制度,發(fā)現(xiàn)異常及時處理,保健室能夠通過組織學習培訓、定期檢查指導、督促園內的衛(wèi)生和消毒工作,給幼兒創(chuàng)清潔、舒適的環(huán)境。能夠采用消防逃生滅火演習、宣傳板報、給家長的一封信等多種形式向幼兒、教師、家長開展安全衛(wèi)生教育。發(fā)生傳染病后能夠嚴格執(zhí)行消毒隔離,并報告及時、正確,腸道傳染病年發(fā)病率低于2%,無續(xù)發(fā)與爆發(fā)。體弱兒、肥胖兒管理符合常規(guī)要求;肥胖、視力不良、齲齒的發(fā)生率減少。
2、規(guī)范膳食管理,提高伙食質量
重視廚房食堂的食品及食品原料采購工作,嚴格按采購索證制度采購合格的食品,堅決不購買無證或來路不明的劣質或過期食品;嚴格了食品驗收制度,實施了由專人采購、廚房值日人員輪流驗收、廚房組長監(jiān)管的管理方法,對每日采購的食品進行質量安全驗收,要求驗收人員嚴把食品驗收安全關,進一步明確各崗位的工作職責及日常規(guī)范操作程序,認真做好食品采購臺帳,確保幼兒的安全和健康。由后勤組長、廚房組長、采購員、保健醫(yī)生組成了幼兒膳食配菜小組,一同參加制定下周“幼兒營養(yǎng)食譜”,并在菜肴的營養(yǎng)、色彩、味道上作些探討,努力創(chuàng)新菜式,讓幼兒在園吃得飽,吃得好,使菜肴更適宜幼兒和受幼兒的歡迎。加強指導、督促和檢查食堂的食品衛(wèi)生、消毒工作規(guī)范操作。更新了廚房的各項消毒制度,要求廚房按正確地消毒方法對食堂地面、桌椅、配餐間、儲物間、餐具、爐具等進行消毒并做好記錄。
3、落實安全責任,定期定人檢查
始終強調“責任重于泰山,安全始于防范”的管理意識。建立了詳細的安全制度及安全檢查檔案,如《幼兒園安全管理制度》《消防安全管理制度》《校車管理制度》等,對廚房、門衛(wèi)、消防設施、大型玩具、接送車等安全工作堅持每周及不定時檢查并做好記錄,及時總結和改進安全工作。
(六)共筑家園共育平臺,合理開發(fā)社區(qū)資源
家長是幼兒園教育的重要資源。實施新《綱要》以來,我們致力于轉變家長的教育觀念,讓以前的教育局外人變?yōu)閰⑴c者、合作者,使家長理解、支持并參與我們的各項活動。
1、我們在每學期都有計劃開辦家長學校,舉辦家長講座,向家長進行新教育理念的培訓,讓家長了解我們的教育目標、內容、方法,以及需要家長幫助配合我們要做的工作。如:在每個主題活動中各班都設計親子作業(yè),或利用廢舊物做房子、或帶些瓶子罐子來園等,家長們從抵抗厭煩轉變?yōu)樾廊唤邮懿⑾硎芘c孩子做親子作業(yè)。
2、舉行家長開放日活動,讓家長了解孩子在幼兒園內的各方面表現(xiàn),親自體驗幼兒的學習過程,了解教師是如何教育孩子的,同時通過觀察教師的教育行為和孩子的表現(xiàn),反思自己的家庭教育的內容和方法。
3、開展豐富多彩的節(jié)日活動,邀請家長來園體驗,增進家長與孩子的情感,同時也讓家長更信任老師的工作,體會老師工作的辛勞,理解老師教育教學工作。
社區(qū)蘊涵的教育資源豐富多彩,利用社區(qū)資源開展各類宣傳教育活動、服務社區(qū)活動,爭取了家長及社區(qū)對幼兒園教育的參與、關懷與支持,達到了教育社區(qū)化、社區(qū)教育化。
三、存在問題、原因及對策
1、繼續(xù)加強課程的學習,在活動后的反思與小結中體現(xiàn)更理性的思考;
2、繼續(xù)加強教師園本培訓,加強骨干教師的培養(yǎng),規(guī)范帶教工作,思考帶教形式的多樣性。
3、注重開展戶外活動,力爭使每位孩子得到最佳體育發(fā)展;
4、注重資料的積累與收集,保證各類案頭資料的質量;
5、發(fā)動年級組長的帶頭作用,讓她們接受更多的實踐與鍛煉的機會,武裝她們的教育理論思想,提高她們的教學實踐能力,并且在園內發(fā)揮她們的骨干作用,以點帶面,促動其他教師共同成長。
四、自評結果
根據《廣東省幼兒園督導評估方案》,我們逐條逐項進行了自查自評。評分結果為:辦園條件118分,占總分值的98%;管理與效益174分,占總分值的96.7%;合計得分292分,占總分值97%。
我園期盼通過XX市規(guī)范化幼兒園評估,希望在評估工作中得到領導和專家的指導,進一步完善幼兒園各項工作。XX市 XX幼兒園
二○一三年二月二十八日
報告書自我評價【篇11】
尊敬的各位領導:
本人于20xx年x月x日前擔任收貨員一職,現(xiàn)已三個月試用期滿,特申請為公司的正式員工。
3個多月來,我在收貨部領導和同事們的熱心幫助及關愛下取得了一定的進步,現(xiàn)將這三個月的學習、工作情況匯報下具體為四條如:
向各個部門的老員工學習,在工作中處處留心,多問、多聽、多看。以最快的速度熟悉收貨工作的流程和公司的歷史文化背景等。以較快的融入到這個大家庭當中,成為一名合格的收貨員成為華潤萬家的一名合格的職員。對待工作主動、自覺,與同事積極配合,和諧相處。能獨立一個人值班完成早、中、晚班工作的各項任務,同時保證各項工作的質量。讓供應商滿意,讓領導滿意。
協(xié)助新員工,雖然自己還在試用期,仍然積極主動地幫助他們,把自己在工作中所學到的和平時自己工作的積累和應該注意的問題與新員工共同商討學習。
經過這三個月的學習工作,我己經能夠獨立上崗、熟練的完成各項相關工作。到這里工作,我的收獲莫過于在敬業(yè)精神、思想境界,還是在業(yè)務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高,也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了企業(yè)的美好明天要靠大家的努力去創(chuàng)造,相信在全體員工的共同努力下,企業(yè)的美好明天更輝煌。在以后的工作學習中我會一如既往,不斷的要求自己,提升自己的工作能力。以公司的核心利益為中心,為公司的發(fā)展貢獻出自己的一份力量。敬請各位領導審核!謝謝!
此致
敬禮!
報告書自我評價【篇12】
家庭報告書自我評價
家庭是一個人一生中最重要的組成部分之一,也是一個人的精神家園。作為一個家庭的一員,我深刻理解到家庭的重要性,并努力成為一個優(yōu)秀的家庭成員。在這份家庭報告書自我評價中,我將結合自己的成長經歷,對我在家庭中的表現(xiàn)做出客觀的評價,并提出未來的目標和計劃。
首先,我認為我是一個樂于奉獻的家庭成員。我始終把家庭放在首位,關心家人的需要,以他們的利益為出發(fā)點。在家庭中,我積極參與家務勞動,盡力分擔家庭的負擔。我認為家庭是一個共同成長的地方,每個人都應該為家庭做出自己的貢獻。
其次,我在家庭中表現(xiàn)出了良好的溝通能力。我能夠與家人進行有效的溝通,理解他們的需求和意見,并盡力與他們建立良好的關系。我相信溝通是解決問題和維護家庭和諧的關鍵,因此我努力學習和提升溝通技巧,使家庭成員之間的交流更加順暢和有效。
此外,我還積極參與家庭的決策和規(guī)劃。我意識到每個家庭成員都對家庭有著不同的貢獻和意見,因此我尊重并重視每個人的聲音。在家庭中,我與家人一起制定家庭目標和規(guī)劃,確保每個人的需求得到滿足,并最大程度地促進家庭的發(fā)展和成長。
然而,我也意識到自身的不足之處。首先,我在家庭中有時會顯得過于固執(zhí),很難接受他人的批評或不同的觀點。這導致我與家人之間的關系有時緊張,影響了家庭的和諧。其次,由于學業(yè)上的壓力和其他活動的參與,我可能無法始終保持對家庭的關注和奉獻,這時候我需要更加合理地安排時間,確保家庭始終是我的優(yōu)先事項。
為了彌補這些不足,我制定了以下的目標和計劃。首先,我會更加積極地傾聽和尊重家人的意見,學會包容和理解他們的觀點。其次,我會更加注重家庭和諧的維護,通過參與更多的家庭活動和溝通,促進家庭成員之間的感情和友誼。最后,我會更加合理地安排時間,確保學業(yè)和其他活動與家庭生活的平衡,做到事事有度,不忽略家庭的重要性。
在未來的日子里,我將繼續(xù)努力成為一個優(yōu)秀的家庭成員。我相信只要每個家庭成員都能夠盡力做出自己的貢獻,積極溝通和合作,我們的家庭一定會更加和諧、溫暖和幸福。