親子共讀十四天心得體會(huì)精選(7篇)

字號(hào):


    當(dāng)我們閱讀一本書之后,很容易頓悟,就讓我們寫心得體會(huì)來(lái)總結(jié)反思吧。寫心得體會(huì)可以幫助我們認(rèn)清自己的思維模式,心得體會(huì)真的能幫我們記錄住內(nèi)心的所思所想嗎?
    親子共讀十四天心得體會(huì)(篇1)
    讀書,是人生的一大積累,它能塑造健全的人格,錘煉頑強(qiáng)拼搏的意志,更能豐富課外知識(shí)與大腦的智慧積累,它可能影響我們新一代的一生。一個(gè)不重視讀書的學(xué)生,是一個(gè)難有發(fā)展的學(xué)生;一個(gè)不關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的家長(zhǎng),是一個(gè)不稱職的家長(zhǎng)。
    由于工作的關(guān)系,我并不能做到每天陪兒子共讀,但我每星期至少能陪孩子兩次共讀自從開始親子共讀,在與兒子的一同閱讀、一同學(xué)習(xí)中,我又重新找回了那種美妙與神奇,每次親子共讀都是樂(lè)在其中,回味無(wú)窮!
    我們?cè)谧x《魯濱孫漂流記》的故事時(shí),一起享受書中人物的喜怒與哀樂(lè),一起感受到主人公頑強(qiáng)不息的精神和超強(qiáng)的生存能力,給孩子講解碰到困難時(shí),要象魯濱孫在困難環(huán)境中頑強(qiáng)不息的精神,不可以遇到困難就逃避,而是想方設(shè)法的去克服解決它。
    我在欣賞孩子的成長(zhǎng)中也收獲了快樂(lè),書中的童真童趣拂去了我心靈上的塵埃,讓我有幸走進(jìn)孩子的世界,懂得如何去親近這些純真的天使。
    20xx年,新的一年新的起點(diǎn),樂(lè)在其中的我會(huì)將親子共讀進(jìn)行到底,讓孩子和我的人生變得更加豐富多彩、精彩無(wú)比!
    親子共讀十四天心得體會(huì)(篇2)
    上周四放學(xué)回到家,女兒就跟我說(shuō):媽媽,老師推薦的書《愛的教育》這本書,我們家有。我們今天學(xué)的《爭(zhēng)吵》就是從這本書選出來(lái)的,您快看看。我就拿起她的語(yǔ)文書閱讀那篇《爭(zhēng)吵》。而女兒也抱著那本《愛的教育》專心地又重讀了一遍。讀完后說(shuō):媽媽,您也來(lái)讀,我們都來(lái)寫讀書心得。我說(shuō)好。
    我認(rèn)真地閱讀,讀完之后,很受感動(dòng),安利柯,一個(gè)才小學(xué)四年級(jí)的學(xué)生,就能那么認(rèn)真地觀察,寫出那么感人的故事。并且很佩服安利柯的爸爸,在平時(shí)能注意教育方式,方法,適時(shí)地引導(dǎo)孩子,塑造了安利柯良好的品質(zhì)和性格。
    其中有一篇《斯戴迪的圖書館》,介紹家境并不富裕的斯戴迪,雖然買不起很多書,但他一有錢就會(huì)攢起來(lái),再去書店買書,他爸爸發(fā)現(xiàn)了,特地幫他買了一個(gè)帶有綠色簾子的書架,讓他來(lái)擺放這些書。他將這些書擺得整整齊齊,書脊上的書名閃著金光,種類很多。他非常愛惜這些圖書,有空的時(shí)候就會(huì)拂去書上的灰,吹掉書內(nèi)的浮塵,所以他的書仍像新的一樣。同學(xué)來(lái),他也只拿書給同學(xué)看,而不玩別的東西。他爸爸還經(jīng)常鼓勵(lì)他,說(shuō)他有毅力,一定會(huì)成功的。
    安利柯覺得自已的書都用得破舊了,應(yīng)該向斯戴迪學(xué)習(xí),并認(rèn)為從他那可以學(xué)到很多,很佩服他。
    這篇故事告訴我們,斯戴迪是很不錯(cuò)的小孩,他喜歡看書,并能愛惜書籍。安利柯也很不錯(cuò),觀察得細(xì)致入微。能取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短。虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)。兩個(gè)小孩的爸爸在教育小孩子方面都處理很好。斯戴迪的爸爸發(fā)現(xiàn)小孩子愛讀書,能及時(shí)給予幫助和支持,并適時(shí)給予鼓勵(lì)。而安利柯的爸爸也能經(jīng)常和小孩交流和勾通,適時(shí)引導(dǎo)和教育,是我們家長(zhǎng)學(xué)習(xí)的榜樣。
    而安利柯的媽媽也是一個(gè)富有愛心的人,給安利柯樹立了榜樣。使得他也經(jīng)常去關(guān)心同學(xué),幫助同學(xué)。從《小閣樓》這篇故事中就可以看出。安利柯的媽媽帶安利柯和他姐姐去給報(bào)上說(shuō)的一個(gè)貧困女人送一些布。到她家才發(fā)現(xiàn),原來(lái)她是安利柯同學(xué)克洛西的媽媽。克洛西的爸爸去美國(guó),平時(shí)就靠他媽媽賣菜養(yǎng)家,現(xiàn)在他媽媽生病了,家里的家具都賣光了,克洛西連寫字的桌子都沒有。但他還是很認(rèn)真讀書,且不因?yàn)樽砸鸭揖巢缓枚y為情。看到安利柯,沖他笑了笑,安利柯也跑了進(jìn)去,擁抱克洛西。他們互相拉起手來(lái)。安利柯的媽媽很受感動(dòng),把錢包里的所有的錢都掏出來(lái)給了克洛西的媽媽,又親了親他。出來(lái)還忍不住哭了,平靜后夸克洛西學(xué)習(xí)用功,懂事,要安利柯向他學(xué)習(xí),并要多關(guān)心他。
    安利柯生活在這樣的家庭,真的很幸福,爸爸媽媽能跟他交流與勾通,并以身作則,起榜樣作用,適合給予引導(dǎo)和教育。
    親子共讀十四天心得體會(huì)(篇3)
    起初,翻閱《夏洛的網(wǎng)》這本書,只是單純的和孩子一起尋找書里的好詞好句,沒有過(guò)多的關(guān)注故事內(nèi)容。漸漸地,卻被書中的幾個(gè)主人翁所吸引。最后,書中精彩內(nèi)容令我受益匪淺,感受童話般故事同時(shí),內(nèi)心已然注入新的陽(yáng)光與感恩情懷。
    這本書講述了發(fā)生在小豬威爾伯和蜘蛛夏洛身上的故事:在谷倉(cāng)里,威爾伯認(rèn)識(shí)了自己的朋友——夏洛。他們與谷倉(cāng)里的其它動(dòng)物朋友快樂(lè)地生活在一起。平靜的生活在一天被打破了,威爾伯知道了自己的命運(yùn),自己終將會(huì)變成熏火腿,從此就悲傷不已。就在他幾乎要絕望的時(shí)候,夏洛挺身而出,織出了救命的“網(wǎng)”,從而一次次在關(guān)鍵的時(shí)候,改變了威爾伯的命運(yùn)??墒钱?dāng)威爾伯成功的活出了自信,擁有一個(gè)美好的未來(lái)的時(shí)候,夏洛的生命也走到了盡頭……
    或許,是因?yàn)槲沂且幻议L(zhǎng),讀《夏洛的網(wǎng)》的時(shí)候,我在關(guān)注夏洛和威爾伯的同時(shí),也把目光投向了書中與我女兒年齡相仿的小女孩弗恩。我從弗恩身上,讀到了跟夏洛一樣極為純真的初心,一種純粹的愛,是她從父親那里“斧下救豬”讓小豬逃過(guò)了第一劫,然后才到夏洛“織網(wǎng)相救”等一系列故事情景。
    某天,利用睡前的“談心時(shí)間”,我有意的跟女兒提到了這本書,并提議我們倆各自都來(lái)談?wù)勯喿x的體會(huì)和感悟!
    讓我感到溫暖的是:通過(guò)這本書,女兒讀懂了其中的“愛”,因而想到了“小區(qū)里幫助一只受了傷的流浪貓的善良鄰居們”;想到了“只要人人心中都有愛,世界會(huì)變得更美好”;想到了“善良才是真正的美”。她說(shuō)她看到夏洛生命結(jié)束的時(shí)候淚流不止,說(shuō)也要做“夏洛”一樣的人。我很感動(dòng),并希望這種單純和善良能夠伴隨孩子一生。
    當(dāng)下,我們家長(zhǎng),有時(shí)太注重于孩子學(xué)習(xí)、智力上面的培養(yǎng),而忽略了善心的培養(yǎng)。古人云“勿以善小而不為”。對(duì)于常人,可能很少有“大善”的機(jī)會(huì),但我們可以做到“善小而為”。一次指路,一次讓座,甚至一聲問(wèn)候,一個(gè)微笑,都足以溫暖人心。滴水匯成大海,小善鑄就大愛。讓我們?cè)陉P(guān)注孩子成績(jī)的同時(shí),同樣關(guān)注孩子的內(nèi)心世界?!叭酥?,性本善”,善良是生命里最原始的部分。我們要小心的去守護(hù)、引導(dǎo)孩子永遠(yuǎn)保持一顆向善的心,做簡(jiǎn)單的人,循著這條路前行。
    蛛網(wǎng)有痕,大愛無(wú)痕!《夏洛的網(wǎng)》這本書,寫給孩子,也寫給大人。謝謝夏洛的大愛之網(wǎng)!在觸動(dòng)了心靈的同時(shí),讓我又更深一步的思考怎樣讓孩子在自己的感悟中逐漸長(zhǎng)大![ J458.cOM]
    親子共讀十四天心得體會(huì)(篇4)
    對(duì)于這次親子閱讀,讓我有了以下的感悟。我們家長(zhǎng)把孩子送去幼兒園去學(xué)習(xí)是對(duì)的,但是這不代表我們就能當(dāng)甩手掌柜了啊,我們做父母的也要時(shí)不時(shí)的給孩子灌輸知識(shí),這樣就能達(dá)成跟老師共同給予孩子教育的效果。并且,孩子們現(xiàn)在都已經(jīng)是大班的學(xué)生了,一切簡(jiǎn)單的漢字也是可以認(rèn)識(shí)了,但是一本童話故事書里面的所有漢字估計(jì)也在只能認(rèn)識(shí)個(gè)五分之一的樣子,現(xiàn)在我們要做的是什么,激發(fā)他們對(duì)漢子的興趣,這樣他們就會(huì)主動(dòng)的去看書,從小就培養(yǎng)孩子喜歡看書的好習(xí)慣,我們就需要當(dāng)他們的那另外五分之四,幫助他們?nèi)タ炊槐緯?,去領(lǐng)會(huì)漢字的獨(dú)特魅力以及讀書時(shí)的心曠神怡。
    家里的書房里,是有一本兒童版的安徒生童話的,我就拿出這本書跟孩子一起坐在桌子旁開始看了起來(lái),第一章就是打火匣,我在非常輕言細(xì)語(yǔ),充滿感情的給他讀故事,但是他的注意力全在每一頁(yè)的插畫上,先是巫婆,后來(lái)是那三只大狗,說(shuō)實(shí)在話,我是有點(diǎn)崩潰的,后來(lái)我也就找了一片簡(jiǎn)單點(diǎn)的故事,跟他說(shuō):“剛剛我讀了一篇故事給你聽了,也輪到你來(lái)讀給我聽了”,剛開始他是非常不愿意的,每次讀到不認(rèn)識(shí)的字了,我就在耐心旁邊提示,怎么拼的,我也會(huì)告訴他,這個(gè)字是什么意思我也會(huì)說(shuō)明白,他慢慢的他就找到樂(lè)趣了,因?yàn)橐郧袄鲜且易x故事給他聽,我總是讀了三到四篇就作罷了,他現(xiàn)在可以學(xué)會(huì)自己讀了,興致一下子就起來(lái)了,我神奇的發(fā)現(xiàn),他會(huì)主動(dòng)的去思考這篇童話故事讓他懂得了什么,這是我萬(wàn)萬(wàn)沒想到的,當(dāng)他們往錯(cuò)誤的方向去理解的時(shí)候,我就會(huì)做出正確的引導(dǎo)。一個(gè)下午的親子閱讀,讓我感覺到特別的充實(shí),是非常有意義的一個(gè)下午。
    現(xiàn)在的他總是會(huì)自己拿著書開始讀了,反正他現(xiàn)在很多的聲母韻母也已經(jīng)學(xué)了,拼音對(duì)他來(lái)說(shuō)不難,一旦遇到實(shí)在不會(huì)的地方了,就會(huì)主動(dòng)的來(lái)問(wèn)我,也會(huì)主動(dòng)要求我給他買書了,這讓我非常的欣慰,在孩子上學(xué)校前,給他養(yǎng)成了這么好的一個(gè)習(xí)慣,就特別的值得,我也終于意識(shí)到親子閱讀的重要性了,作為家長(zhǎng)我會(huì)經(jīng)常跟孩子開展親子閱讀,陪他讀越來(lái)越多的書,開拓他的思維,提高他的修養(yǎng),何樂(lè)而不為呢。
    親子共讀十四天心得體會(huì)(篇5)
    我喜歡讀書,我的媽媽也喜歡讀書,媽媽困惑的是選取什么樣的書才對(duì)我的發(fā)展、身心健康有益,一向是媽媽的困惑?,F(xiàn)代物質(zhì)禮貌的發(fā)展,電視、網(wǎng)絡(luò)對(duì)我的誘惑,在經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)使下的兒童讀物,雖然我喜歡讀,可媽媽覺著很多書對(duì)我的身心發(fā)展并不太好,甚至是有害的;而對(duì)我有教育好處的書,我又不喜歡。學(xué)校開展親子共讀活動(dòng)十分有好處,讓媽媽更加重視我的課外閱讀下載,調(diào)動(dòng)我和家人閱讀下載好書的用心性。
    為了我的暑假過(guò)得更加充實(shí),媽媽和我共同到書店選書,選書由我作主,這極大地調(diào)動(dòng)了我的用心性,買到我喜歡的書,我愛不釋手。我與媽媽商定每一天寫完作業(yè)閱讀下載30分鐘,我有興趣可多讀一些。在我的閱讀下載過(guò)程中,媽媽發(fā)現(xiàn)我只是看熱鬧,看里邊的小故事,顯然對(duì)語(yǔ)文知識(shí)潛力的培養(yǎng)及教育沒起到多大作用。于是媽媽開始抽空和我一齊讀書,但是由于工作忙,要全都與我一齊讀是很難做到的,于是媽媽和我比賽,誰(shuí)有時(shí)間誰(shuí)看,看誰(shuí)看得快,誰(shuí)看完一部分都要給對(duì)方講講看了哪些資料。在閱讀下載過(guò)程中,我和媽媽互相討論、交流,提高了我的語(yǔ)言表達(dá)潛力。有時(shí)間的時(shí)候,媽媽會(huì)給我讀一段,讓我享受傾聽的快樂(lè),然后共同討論書中的故事、人物、語(yǔ)言,讓我養(yǎng)成了讀書,討論,思考的習(xí)慣。以前我讀書是讀書,懶得做筆記,我和媽媽共同讀書以來(lái),我們一齊邊讀書邊把看到的畫下來(lái),注重引導(dǎo)我記錄,讓我逐步養(yǎng)成了用心讀書的習(xí)慣,而不是光看故事情節(jié),一段時(shí)間堅(jiān)持下來(lái),我基本能做到邊讀邊找好詞好句,讀書也用心多了,這有利于提高我的寫作水平。
    與媽媽一齊共讀不僅僅是分享快樂(lè),同時(shí)也要分享困惑。我不懂的地方媽媽會(huì)談?wù)勛约旱睦斫?,或和我一齊查資料,媽媽和我都在閱讀下載中增長(zhǎng)了知識(shí),訓(xùn)練了思維潛力。
    親子共讀十四天心得體會(huì)(篇6)
    古人說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,這句名言道出了閱讀的重要性。書籍是人類共同的精神財(cái)富,是人類進(jìn)步的階梯。讀書雖然不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可以拓展人生的寬度,能豐富人生?!皶凶杂悬S金屋,書中自有顏如玉”,而我卻認(rèn)為書中自有樂(lè)趣在,特別是媽媽陪我一起讀書的時(shí)候。
    親子閱讀是一次次快樂(lè)的體驗(yàn),它使我深深體會(huì)到閱讀是一種能給我們帶來(lái)無(wú)限樂(lè)趣的娛樂(lè)活動(dòng)。同時(shí),也是我們獲取知識(shí)、開闊視野的一種學(xué)習(xí)方法。爸爸、媽媽在親子閱讀的過(guò)程中,也回味到了童年生活的幸福,同時(shí)也能體會(huì)我們孩子的酸甜苦辣。為了讓我盡可能多接觸書籍、擴(kuò)充知識(shí)面、營(yíng)造讀書的家庭氛圍,在學(xué)校和老師的“親子閱讀”倡儀下,爸爸、媽媽特意在繁忙的工作時(shí)間外擠出時(shí)間和我一起讀書。
    爸爸、媽媽很注意我的心理特點(diǎn),他們買書總會(huì)選我愛看的書,使我對(duì)書產(chǎn)生好感。同時(shí),爸爸、媽媽還會(huì)與我在一起交流讀書的方法和心得,鼓勵(lì)我把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容說(shuō)出來(lái),把自己的看法和觀點(diǎn)講出來(lái),然后大家一起分析、討論。久而久之,我的閱讀興趣變得更加濃厚,閱讀水平也逐步提高。這是一個(gè)讓我學(xué)會(huì)觀察和想象力的很好的方法,這樣一個(gè)閱讀過(guò)程,使我們不知不覺地一起陶醉在書的世界里,一起享受讀書帶來(lái)的快樂(lè)與幸福,我和爸爸、媽媽親密無(wú)間,爸爸、媽媽也在陪我閱讀的同時(shí),充實(shí)了自己,豐富了自己。
    通過(guò)親子閱讀,父母與孩子共同學(xué)習(xí),一同成長(zhǎng),為父母創(chuàng)造與孩子溝通的機(jī)會(huì),分享讀書的樂(lè)趣。和孩子一起讀書吧,讓我們的家庭少一點(diǎn)煙酒味,多一點(diǎn)書卷氣,少一些浮躁,多一些書香。
    親子共讀十四天心得體會(huì)(篇7)
    和女兒親子閱讀是每天必備的事情。前幾天,一位好朋友送給女兒一套四大名著。這幾天,我們母女倆每天晚上躲在被窩里一起欣賞著四大名著之一。本書作者羅貫中為讀者講述了唐僧以及其他的三個(gè)徒弟一路上歷盡艱險(xiǎn)、降妖伏魔經(jīng)歷了九九八十一難,取得了真經(jīng)的感人故事。正是這離奇曲折的故事情節(jié)贏得了廣大讀者的心。
    女兒雖然對(duì)一些字詞不理解,但是在我的解釋和引導(dǎo)下也被文章中孫悟空會(huì)打白骨精、動(dòng)腦筋的場(chǎng)面給吸引住了。而我雖然小時(shí)候看過(guò)許多遍電視,但是當(dāng)拿著書在閱讀時(shí),心中的感覺完全不一樣??粗蛔忠痪湫蜗蟮孛枋?,我在腦海中就會(huì)一下子呈現(xiàn)出符合這個(gè)場(chǎng)景的畫面。我想,書與電視的不同就在于,書給了我們無(wú)數(shù)的想象與幻想。
    媽媽,孫悟空本領(lǐng)很高超;豬八戒是個(gè)花心大蘿卜;唐僧是個(gè)笨腦筋;沙和尚是個(gè)很好的人。這是女兒看過(guò)書后對(duì)書中四個(gè)人物的評(píng)價(jià),說(shuō)真的,女兒的總結(jié)還是很到位的。的確如此,《西游記》塑造了四個(gè)鮮明的人物形象:唐僧——誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著,孫悟空正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星,豬八戒貪財(cái)好色,但又不缺乏善心,沙僧——心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn),性格各不相同,恰好形成了鮮明的對(duì)比,這使我不得不佩服作者寫作技藝的高超,也許作者善于刻畫人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的和女兒一樣——孫悟空,因?yàn)樗裢◤V大、技藝高超,一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng),他是人們心目中的大英雄。書中唐僧師徒四人經(jīng)歷了八十一個(gè)磨難,這讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險(xiǎn)、鍥而不舍的精神,這正是一種值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)的精神。
    小編精心推薦
    心得體會(huì)范文 | 心得體會(huì)怎么寫 | 心得體會(huì)格式