教師節(jié)教師代表發(fā)言的意義在于，代表全學校向全體教師表達祝福和感激之情，那么有哪些優(yōu)秀的教師節(jié)教師發(fā)言呢？下面就是小編為大家收集整理的“教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿”，希望大家能夠喜歡。
篇一：教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家好！
金秋九月，清風送爽，丹桂飄香。在豐收的季節(jié)里，我們歡聚一堂，共慶第XX個教師節(jié)。在這喜慶的時刻，我謹代表全體教師向在座的各位領導表示衷心的感謝；向和我朝夕相處的同事們，致以節(jié)日的祝福，向刻苦勤奮的莘莘學子道一聲“同學們好！”
教書育人，為人師表是我們教師的神圣職責和光榮使命。長期以來，我們廣大教師認真貫徹黨的教育方針，已實現中華民族偉大復興的中國夢為己任，默默耕耘、無私奉獻，用愛心、知識、智慧點亮了學生的心靈，為國家培養(yǎng)了一批有一批優(yōu)秀人才，人們把我們譽為紅燭，春蠶，“人類靈魂的工程師”，但我們深知，這些耀眼的光環(huán)下，是人民對優(yōu)質教育的期盼，是對廣大教師的信任，因此，我們無怨無悔，披星戴月、早出晚歸！紅燭淚干，只為黑夜的守望；春蠶絲盡，只為春天的耕耘！我們?yōu)閷W生的進步欣喜若狂，為學生的退步焦慮嘆息，為學生的將來苦口婆心，為社會的指責黯然傷神，我們笑過，哭過、痛過、苦過，但卻絲毫沒有改變教書育人、回報社會的赤子之心。
身為教師，我們承擔教書育人使命的同時，也要與時俱進，新時期國家賦予我們新的使命和要求，那就是帶頭踐行體現我中華民族精神的社會主義核心價值觀。它承載著中華民族和國家的精神追求，體現著社會評判是非曲直的價值標準，它傳承著中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基因，寄托著近代以來中國人民上下求索，歷經千辛萬苦確立的立項和信念，也承載著我們每個人實現人生價值的美好愿望。那么作為文化和知識的傳承和傳播者，我們更要義無反顧地去弘揚，去踐行。
“國，無德不興，人，無德不立，師之德乃教之魂”，因此，作為人民教師，要時刻銘記教書育人的使命，甘當鋪路石，以高尚的人格魅力引導學生心靈，以精湛的學術造詣開啟學生的智慧之門。
學校在發(fā)展，學生在成長，我們要做的還有很多很多。我們將以飽滿的熱情投入到今后的工作中去，在不斷反思中尋找自身的不足；不斷學習，開拓進取。用把工作做得更加出色的實際行動，回報黨和國家對教師的殷切期望。過去的成績，帶給我們的將是更新的思考，更嚴峻的考驗，更高層次的挑戰(zhàn)。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，在各自的崗位上，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，力爭取得新的成功；讓我們?yōu)閄X中更美好的明天而共同努力吧！
最后，再次祝老師們節(jié)日快樂！身體健康！祝同學們學習進步，快樂成長！
篇二：教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿
尊敬的各位領導來賓，親愛的老師，同學們：
今年的第XX個教師節(jié)，對于我們XX學校的全體師生來說，是一個最具特殊意義的節(jié)日，今天，我們滿懷激情地迎來了XX學校新校區(qū)第一批最尊貴的客人，他們不僅給我們帶來了節(jié)日的問候，更給我們帶來了信心與榮譽，感謝大家為我們的新學校所作的無私奉獻，生活工作學習在南部新城最美鄉(xiāng)村的嶄新校舍里，我們全體師生在幸福與興奮之余，更多的是勤奮與拼搏，除了以激情工作的敬業(yè)精神和出色優(yōu)異的教學成績來回報黨和政府對我們的關心關注關愛關懷，我們別無選擇，否則就是對群眾利益的漠視。
XX學校位于美麗的柳山腳下，千年的悠悠古汴河從這里靜靜地流過，地靈人杰。三集中后這里變成了泗洪東南偶的一顆璀璨的明珠。我校是一所由中學部、小學部、幼兒園和社區(qū)教育管理中心構成的十二年一貫制的基礎教育階段試點學校，今年秋季開學，為了統(tǒng)籌全鄉(xiāng)教育資源，優(yōu)化教育資源配置，我們撤并了全部村小，取締了無證非法幼兒園，一鄉(xiāng)一校，率先實現了區(qū)域內教育公平，真正達到了石集鄉(xiāng)內所有的孩子能夠享受到“校園環(huán)境一樣美、教育設施一樣全、公用經費一樣多、教師素質一樣好、管理水平一樣高、人民群眾一樣滿意”的理想狀態(tài)。這來之不易的環(huán)境是各位領導給我們的最大的節(jié)日禮物！
新校區(qū)占地98畝，建筑面積2.1萬平方米，總造價3100萬元，目前有在校少年兒童1800人，有教職工142人，教師敬業(yè)，成績優(yōu)秀。這里有高標準的省優(yōu)質幼兒園，這里有全縣第一所鄉(xiāng)村少年宮，所有這些成績的取得，也離不開教育局領導對我們的方法上的指導和經費上的支持與工作上的關心，每每到關鍵時刻，就會有教育局領導的厚愛。當然，我們的老師們從來無暇顧及過去的成績，正在瞄準更高的目標向前邁進。
毀了一所學校只需要一任校長，而成就一所學校往往需要許多領導持續(xù)的關心。我們忘不了學校建設史上黨委書記幾乎天天往工地跑，親自督戰(zhàn)。黨委政府不僅在硬件投入上大力度、大手筆，還在軟件支撐尤其是精神鼓勵上大力推動，每年教師節(jié)還專門投入數萬元獎金用于獎勵教育教學成績顯著的先進教師。近年來，學校的教育教學質量明顯攀升，僅僅上學期，全縣質量調研抽測中被隨機抽測的四六七三個年級，我校全部進入全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)排名的前幾名。尤其是六年級遙遙領先，比縣城的許多學校的教學成績還要好。我們正在以“提升中石集品牌、放大寶馬鄉(xiāng)效應”的膽識，忘卻過去的傷痛、迎接未來的希望，充分發(fā)揮我們各方面的正能量，激情趕超、負重拼搏。
同學們，你們生活在今天的陽光下是幸福的，除了免除學費、雜費、書費、簿本費以外，還免除了住宿費，甚至還對許多特困生給予補助，如今黨委政府又讓我們的學習環(huán)境變得如此的優(yōu)雅！這里還有留守下來的826名父母親常年在外的孩子們，你們并不孤獨，這里就是黨和政府傾全力給你們打造的最舒適的家，你們幸福嗎？今天的各位領導就是來看望你們的！
各位老師能夠工作在蘇北最美鄉(xiāng)村也是幸福的，通湖觀光大道的通車，全程路燈的光照，衛(wèi)星鄉(xiāng)鎮(zhèn)的生態(tài)環(huán)保等等，最讓我們要說聲感謝的是：合并后的學校由原來三個獨立的校區(qū)如今終于實現在一個完整的大家庭里辦公，能夠在這樣的環(huán)境里工作是開心的，充滿激情的，不敬業(yè)不這里是被不屑的，石集的老師們每次遇到全縣質量調研抽測機會時個個都渴望被抽到。
值此教師節(jié)來臨之際，也特別地恭祝關心教育事業(yè)的各位領導來賓節(jié)日快樂！是的，重視教育的領導是有遠見卓識、為民無私謀利的好領導，我謹代表全校近20XX名師生恭祝大家身體健康、合家幸福！并提前祝大家中秋快樂！
謝謝！
篇三：教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿
尊敬的各位領導，敬愛的老師們：
大家好！
教師節(jié)是專屬于老師的節(jié)日，不可否熱老師這個職業(yè)是神圣而且偉大的，老師們一直默默地付出，不求回報，辛勤的培養(yǎng)出祖國一代代的花朵，值得我們尊重的。如今，我們共同迎來了第31個教師節(jié)。承蒙領導的安排，作為教師代表發(fā)言，首先我用最純真、最真摯、最熱烈的心，祝在座領導、老師們節(jié)日快樂、幸福安康！
教育是最清苦的行業(yè)，教師是最辛苦的群體，但我們既然選擇了教育，就要靜下心來，心無旁騖，為下一代負責。外面的世界是精彩的，但這里的舞臺更寬廣；外面的生活是絢爛的，但這里的風氣更純凈；外面的前途是美好的，但這里的意義更崇高、更神圣。教師職業(yè)，同樣能夠實現你的人生理想，創(chuàng)造你的人生價值，而且，比起其他職業(yè)來，這里更容易讓你找到心靈的快樂和精神的幸福。老話說，“家有半斗糧，不當孩子王”，為人師者的生活窘迫由來已久。吃得清淡，穿得素淡，出去辦事遭人冷淡，就像蠟燭，一生半明半暗。所以教師是平凡的，普通的，就如一顆小小的鋪路石，只是社會中的滄海一栗。教師不是偉人，不能像偉人一樣成為偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不能像英雄一樣樹碑立傳，流芳千古；教師不是明星，不能像明星一樣光芒四射，婦孺皆知相比之下，我們教師所做的一切，是那么普通，那么平凡，那么瑣碎！大多數的老師，都只是默默地在自己的崗位上，耗盡了自身全部的光和熱，再悄悄地退休了，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就。然而，無論是在過去還是現在或是將來，無論是在物質貧乏的時代還是物欲橫流的歲月，始終都有數不清的教師們在無怨無悔的堅守著這個崗位，用自己的青春和熱血來捍衛(wèi)著這個職業(yè)的神圣！也正是他們，堅定了我熱愛這個職業(yè)的決心。老師們，當你漫步在整潔幽雅的校園，當你呼吸到從碧草、綠樹、鮮花中散發(fā)出的清新空氣，看到純潔可愛的孩子們以真誠得像鮮花一樣燦爛的微笑向你問一聲“老師好”的時候，你是否感覺到做老師的快樂呢？
當你看到孩子們在教師節(jié)到來時悄悄放在桌子上的一張親手做的賀卡的時候，你是否感動？孩子們天性的調皮、純真的童言、無心的錯誤是否讓你開懷大笑？六一兒童節(jié)和孩子們一起猜謎語、蒙著眼睛摸鼻子的游戲時，你是否穿越時空，回到童年，與孩子們心靈交匯，你的世界充滿陽光呢？在陽光下，我為他們的進步而激動，為他們的成長而驕傲。我們在體會到“燃燒自己，照亮別人”的同時體會到了快樂與幸福。
作為教師，我們的責任重于泰山，我們肩負著祖國的使命，我們工作的對象是祖國的明天。教師辛苦，學生調皮，家長不理解，面對教學中的種種困難和沉重的壓力，我猶豫過，也彷徨過，可我們的事業(yè)是神圣而崇高的，又哪能計較付出與回報呢？我們不是人才，但我們培養(yǎng)的是人才；我們不是太陽，但我們托起的是太陽；我們不是希望，但我們播撒的是希望，我們責無旁貸地完成祖國賦予我們的使命，全心全意為教育服務。當看到學生童真的笑顏或在考試中取得優(yōu)異成績時，我感到無比的欣慰，我所有艱苦的付出都得到了回報，我也變得更加自信！
同行們，無論是這個職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個職業(yè)，我們都應該無愧于“教師”這個稱號，都應該讓它成為太陽底下最光輝的職業(yè)，同船共渡。這個我們賴以生存，又擁有巨大價值的職業(yè)，與我們，或許是一種千古之約！讓我們豪情滿懷地告之天下人：教好書，是我們的天職，育好人，才是我追們求的目標！
最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家！
篇四：教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家好！
在這金秋送爽的豐收季節(jié)里，我們迎來了第XX個教師節(jié)，今天，我有幸代表學校進行這次升旗演講，心情非常激動。此刻，請允許我代表學校黨支部和領導班子全體成員向所有辛勤工作在教學第一線的教師和為教育教學工作提供服務和保障的行政后勤人員致以最真誠的敬意和祝福。讓我由衷地道一聲：大家辛苦了！
童年時代，我最敬佩的人是老師。他們是人類靈魂的工程師――用粉筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。就是這份無私、這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我人生的信念更加堅定。于是，在人生的十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)，從此踏進了教育這方熱土，而且還是一塊特殊的教育天地——XX教育。一轉眼，我在XX學校已經度過了18個春秋，雖然人已中年，但我沒有后悔，相反我為我的選擇而驕傲。
身為人師，在這收獲的金秋，又賦予我對這個神圣職業(yè)更多的感慨：雖然XX教師工作在大山里，工作很辛苦也很清貧，但我驕傲我是一名XX教師。因為在這遠離市區(qū)的大山里，我們每天都從事著一項我認為最高尚的職業(yè)——那就是用我們的愛心、恒心、熱心、誠心和信心去關愛、感化、引導那些偏離航線的孩子們。用我們無私的愛和博大的胸懷去感召那些脫韁的野馬，用我們心田里無比甘甜的雨露去滋潤那些蒙塵的花朵，看著他們漸漸懂事，漸漸成熟，看著他們學得做人的道理，學得一技之長后，離開我們走向社會，成為自食其力的勞動者，我是那么的欣慰！那么的驕傲！
萬里青云展開路，待鯤鵬奮搏。對于第二次創(chuàng)業(yè)中的XX市XX學校，我更為自己的學校而驕傲。自上個學期來，我校在市教育局的領導下，在新一屆領導班子的帶領下，在全校師生的共同努力下，全面貫徹黨的教育方針，大力實施素質教育，不斷更新辦學理念，學校校容校貌發(fā)生了巨大變化，教職工的工作積極性空前高漲，校外教育蓬勃發(fā)展。
為了進行第二次創(chuàng)業(yè)，張校長到任后就深入基層調查研究，掌握了XX學校的第一手材料。他主要抓好兩件事，一是走出去宣傳XX學校，以贏得有關部門的理解和大力支持；二是轉變學校教職工的思想觀念，激發(fā)所有教職工的工作積極性，結合XX學校的實際情況走改革創(chuàng)新之路。張校長一直認為XX教育的職能不能只局限于校內的XX教育，而是要將XX教育的職能向前延伸，對行為偏常的普通中學的學生進行早期預防和早期干預，實施XX預備生制度，使XX教育真正服務于社會，服務于普通中學。正是在張校長的積極努力下，今年XX月XX日，市教育局下發(fā)了100號文件即《關于在普通中學實施XX預備生制度的通知》，使我校的校外教育工作有章可循，使XX教育的職能向前延伸，使XX教育增添了無窮的活力。在新一屆領導班子的帶領下，我校的風氣明顯好轉，社會聲譽日益提高，學校的各項工作都有了長足的進步?？吹浇裉鞂W校取得的成績，作為XX學校的一員，我們能不感到驕傲嗎？
學校教育中教師占主導地位，我校能取得今天的成績離不開全校教師的努力。就拿XX老師來說，他年近60，身患嚴重的糖尿病，身體狀況一直不好，但是當時又沒有合適的班主任人選，他體諒學校的難處，從未向領導提出過任何要求，一直默默的工作在班主任的崗位上，直到今年暑期身患心臟病做了兩個心臟支架后，才離開班主任崗位。還有我們學校的李剛老師，他不管做什么工作總是兢兢業(yè)業(yè)，認認真真，以校為家，和學生打成一片，一心撲在XX教育事業(yè)上，在XX教育的天地里默默的奉獻著。孫老師、李老師只是我們其中的一員，但像他們那樣辛勤耕耘，無私奉獻的教師在我校還有很多。他們都在自己的崗位上刻苦鉆研，默默無聞地工作著。他們是XX學校的脊梁，正是他們的不懈努力才構建了XX學校的和諧校園；正是是他們的辛勤工作才徹底改變了XX學校的校容校貌；也是他們的無私奉獻才創(chuàng)造了XX學校喜人的業(yè)績。我為我們學校擁有這樣的好老師而驕傲！
如今，我們全體師生正在新一屆領導班子的帶領下，披荊斬棘進行著艱苦的第二次創(chuàng)業(yè)，雖然路途坎坷，但我們有著堅定的信念和不竭的動力，我們正腳踏實地的一步一步的向著更美好的未來走去！
作為一名教師，我為我的選擇而驕傲，我為我校的這些教師而驕傲，更為自己是XX學校的一員而驕傲！因為我相信：XX市XX學校的明天一定會更美好！
最后，再次祝老師們、同志們——節(jié)日快樂！身體健康！合家幸福！祝同學們學習進步！
謝謝大家！
篇五：教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿
尊敬的各位領導，老師們：
大家好！
又是一年桃李芬芳，又是一年碩果飄香，在這絢麗而富有詩意的季節(jié)里，我們又迎來了第XX個教師節(jié)。在此，我代表園領導班子和我個人向大家致以節(jié)日的問候：老師們教師節(jié)快樂！并表達我們誠摯的謝意：謝謝你們兩年多來對我們工作的傾力支持！
不知不覺我們已相伴走過了兩年多的時間，此時此刻我最想說的是：“老師們，孩子們讓你操心了！你們辛苦了！”曾多少次伴讀過教師的頌歌：教師，多么神圣的職業(yè)，教師，多么崇高的稱號！古往今來，理論、發(fā)明，學說、創(chuàng)造，無不包含著老師的辛勞！偉人、學者，英雄、豪杰，哪一個少得了教師的熏陶！也許，我們沒有這么偉大，我們做的事很平凡，但是我們卻用沉甸甸的愛與責任編織著孩子們美好的夢想，塑造者他們純潔的品行！
兩年來，你們滿懷對幼教事業(yè)的忠誠，滿懷對孩子們的深情，在各自不同的崗位上，盡職盡責，辛勤耕耘。無論嚴冬還是酷暑，早到晚回，風雨無阻，為清泉幼兒園的發(fā)展付出著，奉獻著，盡職盡責，任勞任怨，以高度的使命感和擔當意識，為不斷提高我園保教質量而傾力投入，為孩子們每一天的成長，搭建著多彩的平臺！老師們不論工作有多么繁忙、生活中有多少煩惱，總是面帶微笑地走進教室，走進孩子們色彩斑斕的童話世界。用你們欣賞和贊美的目光，用你們鼓勵和溫暖的語言，用你們充滿創(chuàng)造力的想象和教育智慧，滋潤并引領孩子們成長。作為轉崗教師，我深知你們的艱辛和不容易，你們?yōu)榍逵走@個大家庭付出了太多太多……千言萬語匯成我一句話：清幼因你們而蓬勃、亮麗！孩子們因你們而快樂、幸福！
今天，在我們的節(jié)日里，我也想提出一些建議和希望：在教育競爭日趨激烈，家長要求越來越高，孩子個性越來越強的社會背景下，要成為孩子喜歡、家長滿意、社會認可的優(yōu)秀的幼兒教師，我們只有不斷改進服務態(tài)度，不斷提高自身素質，才能贏得家長的信任，才能在激烈的競爭環(huán)境中生存下去。親愛的老師們，我衷心盼望大家都能保持健康的體魄、陽光的心態(tài)、睿智的選擇、超強的學習力做一名成功的幼兒教師。作為園長，在清泉幼兒園的發(fā)展中，我一定會加倍努力工作，與大家心手相牽，讓愛和責任同行，讓智慧與創(chuàng)新相伴，不求轟轟烈烈，只求無怨無悔，共同經營好我們的事業(yè)，共同經營好清幼———這個家！
最后，再次祝大家“節(jié)日快樂，身體健康，家庭幸福！”
篇六：教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿
尊敬的各位領導，親愛的各位老師：
請允許我向在座各位教育界的同仁們致以節(jié)日的問候！向對我小學以及我個人給予親切關懷、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領導和老師們表達最誠摯的感激和最衷心的祝福！首先。能同我片區(qū)的優(yōu)秀教師優(yōu)秀班主任和領導同志們一起，今天。共同慶祝第XX個教師節(jié)，感到十分榮幸。
大多還是作為小學生，這要感謝教工組的領導們給了一個相互學習相互交流的機會。人生如夢。和我同齡的老師們XX年前的今天。和老師們一起，迎來了第XX個教師節(jié)，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里；十一年前的今天，作為“準”教師，為老師們奉上鮮花與掌聲的同時，對未來的九月，多少有些憧憬與期許，或許揣著忐忑與猜疑；而十一年后的今天，已經作為光榮的人民教師站在這里，經過近十一年教壇的磨礪，站在這里的還有一顆顆平和、堅定而充實的心！
也曾有年輕氣盛的躁動、有淺嘗甘霖的欣喜、有屢遭挫折的痛楚，沿著近十年的教壇之路走來。也有不眠不休的焦慮。從作為一種職業(yè)，把教師當作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我完善自我方式，其間的過程，苦樂自知。孩子們清純的眼眸給了力量，領導關切的話語給了力量，同事們微笑給了鼓勵，家長的信任給了信心。讓我勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難，去體驗教育生命的真諦。想，作為一種職業(yè)，教育，最能夠吸引我莫過于在伴隨孩子們共同經歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中，同樣也體驗著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的教書是嚴肅的講臺是神圣的教育情感的投入、教育觀念的轉型、教學方式的變革、教學藝術的創(chuàng)新…不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花，不斷涌現的改革激情，教育教學的領域，捕捉到新的時尚與流行。于是教育改革，成為一種新的生活方式，躁動的心變得平和、充實而愈發(fā)堅定！人生價值的坐標系上，不再是一個個漂移不動的虛點，神圣的工作履歷表上，有我崇高的誓言與約定！將繼續(xù)為打造“高素質、有特色”片區(qū)教育模式而奉獻自己的力量，為早日把銅梁建成文化教育大縣而揮灑無悔的激情！
篇七：教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿
各位老師：
下午好。祝大家節(jié)日快樂。這是第XX個教師節(jié)，前幾天當我得知要在教師節(jié)祝賀會上發(fā)言時，覺得壓力很大，不知道該說什么好，我認為自己的工作能力不是很強，教學上也不怎么出挑，只是教師崗位上默默無聞的一干就是年。年的教師生涯，看到自己所教的學生能夠健康地成長，這就是最大的欣慰了。
學校領導和老師們關心和信任下，近幾年來。取得了一些榮譽：XX年獲得市金愛心三等獎，XX年獲得十佳班主任稱號，XX年被榮獲區(qū)園丁獎，今年再一次獲得市金愛心三等獎。
從區(qū)來到這里，從市光學校開辦的第一天起。多年來一直擔任小學低年級的教育教學工作，每年都會面臨從幼兒園畢業(yè)進入小學什么都不懂的孩子，年齡小，生活還不會自理，什么都要從頭教起，時時刻刻都需要老師去幫助他，教他，作為一名啟蒙老師可實在不容易，很喜歡孩子，所以我給自己定了一個基本準則：工作中一定要關愛每一個學生。
比如：今年春節(jié)的前幾天，接到一個電話，學生的爸爸說孩子住院了，向我咨詢一下醫(yī)?？ǖ氖虑?，得知后，立即帶上水果趕到醫(yī)院，家長很感動，學生很意外很開心，看到躺在病床上的學生，放心了這些事情說起來都是微不足道的，可它會給孩子們幼小的心靈留下深刻的印跡。有時走到中學部，不斷聽到學生在叫我，一次校長問我，有什么感受？真的，這就是作為一名普通的人民教師的光榮和欣慰年輕教師多，小學部工作。大家相處得非常愉快，小學部是一個非常團結有凝聚力的集體，校長書記的關心指導下，所有老師的團結協(xié)作下，各方面的工作都很平穩(wěn)。
還有XX年就要退休了，這里我還會盡自己所有的努力去支持，想說一句：只要學校有需要。去配合！
謝謝大家！
篇八：教師節(jié)教師代表發(fā)言演講稿
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好！
在這喜迎教師佳節(jié)、共享奧運盛典、同慶建校90周年的美好時刻，作為一名普通的老師，能參加今天的慶祝大會，聆聽領導的諄諄教導，已經十分榮幸，又能作為“三育人”的代表在這里表達我的心聲深感欣慰和自豪。在此，請允許我向對信息工程系各方面工作給予親切關懷、無私幫助的領導和老師們，表達最誠摯的感謝和最衷心的祝福！
在我接手信息工程系團總支學生會工作的3年來，始終將“學高為師，身正為范”的信條作為自己的職業(yè)信仰；將“不冷落每一個學生，不擠攆每一個學生，不放棄每一個學生”的“三不”原則作為自己的行為準則。工作中，感觸最深的有兩點：一是甘于平凡；二是樂在其中。
1、甘于平凡
學生工作是一個平凡和繁瑣的職業(yè)，并不需要有什么特殊超人的稟賦，但需要有馬拉松跑的耐力，需要奈得住寂寞，需要甘心把自己溶入平凡。我并不認為做學生工作一定要投入自己的全部時間和精力，但需要投入自己的大部分時間和精力。這對任何一名教師都不是什么難事，難的是持之以恒地保持這種心態(tài)，秉承這種精神，踐行這種行為。
在工作中，我正是始終保持這種平凡的心態(tài)，本著“一切為了學生，為了一切學生，為了學生的一切”的育人理念，明確教育方向，發(fā)揚敬業(yè)奉獻的優(yōu)良作風，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時注重發(fā)揮團總支、學生會干部在自我管理、自我教育、自我服務等方面的作用，主動深入到學生中去，經常帶領學生干部組織各種科技文體活動，一方面幫助督促學生培養(yǎng)嚴謹、踏實的學風，一方面又豐富了學生業(yè)余文化，陶冶了情操。按照統(tǒng)籌協(xié)調的原則，規(guī)劃一年的學生活動，效果良好。成功舉辦了系科技文化節(jié)、計算機技能大賽、社團活動月等。
2、樂在其中
學生工作是很辛苦的，考慮如何培養(yǎng)學生，怎樣能為學生提供更多的指導；怎樣能讓學生接受我們的教育等等，但學生工作也是快樂的。當在網上、手機上收到學生的留言時，我快樂；當看到學生有成就時，我快樂；當我按學生的思維與他們交流時，感到像他們一樣年輕，有朝氣，我快樂；當學生有所收獲時，比如今年的省“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃獲得一等獎、省機器人大賽獲得亞軍，我非?？鞓?。
當我的言行引導人的身教模式收到成效時，我倍感快樂。俗話說：“身教重于言教?！睕]有“身教”，“言教”就顯得蒼白無力。為了使學生“親吾師，信吾道”，我堅持用“身教”來增強“言教”的可信性和感染力，隨時把自己置于“榜樣”和“鏡子”的位置，凡要求學生做到的自己率先做到。我以這樣的行為影響著學生，發(fā)揮了他們潛在的力量，使之成為有用之才，所以我快樂。
平等真誠的溝通，讓我收獲了快樂。當把學生放在與自己平等的地位，通過充分理解，平等交流，和他們建立平等的朋友關系時，他們敞開了心扉，訴說心里話。我也真誠的分享自己成功的經驗和失敗的教訓，給學生以啟迪和警示。通常在溝通中我不會直接告訴他們解決問題的方法，而是帶著他們找到問題的關鍵所在，并讓他們明白該怎么做。記得剛開始工作不久，有位比較內向的女生晚上9點多給我打電話，說有些話想和我說，將她目前的一些困境告訴了我，讓我給出一些建議，最后在我的分析指導下，她自己找到走出困境的方法。心與心的溝通，讓我快樂。
各位領導、各位老師，教育是一項事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻；教育是一門科學，科學的價值在于求真；教育是一種藝術，藝術的生命在于創(chuàng)新。選擇教師，我青春無悔，選擇教育，我今生無悔。我會把教師這一職業(yè)當作一生的事業(yè)去追求。
最后祝各位領導、老師身體健康，萬事如意，節(jié)日快樂！