托福寫作的模板到底能不能用

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    對(duì)于很多準(zhǔn)備考托福的同學(xué)來說,不知道準(zhǔn)備得怎么樣了呢?今天就和出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的小編一起來了解一下托福寫作的模板到底能不能用?
    一、揭密E-Rater評(píng)分系統(tǒng)
    到目前為止,ETS是全球最大的測(cè)試服務(wù)機(jī)構(gòu)之一。每年都能積累大量的文章數(shù)據(jù),并不斷地進(jìn)行數(shù)據(jù)更新,其評(píng)分系統(tǒng)也是在持續(xù)智能化提升。E-Rater則更像是一個(gè)運(yùn)算系統(tǒng),能將輸入的文章內(nèi)容和數(shù)據(jù)庫里的內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比和批閱,這也增強(qiáng)了評(píng)分的廣泛度和靈活度。
    而托福寫作中,E-Rater負(fù)責(zé)的Linguistic部分主要是是考察大家如下幾個(gè)維度:
    Organization&Development(文章組織和發(fā)展):主題句,主題詞等。
    Grammar(語法):包括主謂一致、單復(fù)數(shù)、run-on句子、不完整句子等。
    Usage(用詞):冠詞使用、介詞、形容詞副詞混淆、單詞形式錯(cuò)誤、口語用詞等。
    Mechanics(格式):包括拼寫、大小寫、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等。
    Style(語言風(fēng)格):詞匯的重復(fù)率、詞匯使用是否恰當(dāng)、并列連詞、長(zhǎng)短句子數(shù)量、語態(tài)等。
    二、E-Rater新出小動(dòng)作
    其實(shí)在2017年11月某場(chǎng)托??荚囍校?dú)立寫作題目下面特地用一行灰色的小字標(biāo)注:Do not use memorized examples。不要死記硬背套用模板!根據(jù)目前各位小伙伴們反應(yīng)的情況來看,ETS老奶奶很可能又建立了用于查重的作文資料庫。這就不明覺厲了。
    也就是說,網(wǎng)上那些流傳的模板,還有你歷次考試的試卷,都能在庫里搜集到。只要考試時(shí)一套用模板,系統(tǒng)就會(huì)立即發(fā)現(xiàn)這篇文章和資料庫里的文章有大量重疊。
    這時(shí)候無論你文章寫得再好,語句邏輯多么流暢,也都別想會(huì)拿到高分了。只要不是極低分就該謝謝自己運(yùn)氣爆棚了。
     三、是否還有安全的寫作模板
    請(qǐng)?zhí)岢鲞@個(gè)問題的朋友們醒醒吧。
    雖然很理解大家之前辛辛苦苦背了很久模板,突然不能用了這種感覺。但是各位真的不要再想著套用模板了!
    連自己考試時(shí)寫過的作文再套用,都可能得低分。更何況你是隨手百度來、老師給的通用模板,都不知道在系統(tǒng)里出現(xiàn)過多少次了,分?jǐn)?shù)只會(huì)更低。
    當(dāng)然,如果不死心的小伙伴,也可以自己嘗試一下創(chuàng)作模板,寫和別人完全不一樣的。但這需要老師幫忙更改,注意語法語句等錯(cuò)誤。
    不過小助手還是不建議這樣做啦。畢竟考一次托福價(jià)格也擺在那里,自己的時(shí)間成本也相當(dāng)重要,沒必要以身犯險(xiǎn)哦。所以,模板什么的,請(qǐng)下定決心拋棄吧。
     四、如何系統(tǒng)性練習(xí)托福寫作
    既然ETS做事這么雷厲風(fēng)行,斷了大家用模板的路,那么小編為大家扒出一些托福獨(dú)立寫作的備考策略,希望能多多幫助到大家。
    1、積累語料
    雖然大面積的套用模板是不行了,但是我們可以學(xué)習(xí)句式啊。用一些好的句式結(jié)構(gòu),加上自己想說的語句,這樣又是一段新的文章啦。
    比如:A give B a huge advantage over C
    結(jié)構(gòu)來源:It may seem that this cultural continuity gives us a huge advantage over ants.
    模仿使用:The low price of labor gives China a huge advantage over other countries.
    2、不斷練習(xí),精進(jìn)寫作能力
    總歸來說,托福寫作還是需要不斷練習(xí),精進(jìn)寫作能力,以自己過硬的實(shí)力應(yīng)對(duì)考試的各種變化。
    關(guān)于語法、思路內(nèi)容方面的細(xì)節(jié),都是我們寫下來才會(huì)被發(fā)現(xiàn)。在練習(xí)時(shí)還來得及糾錯(cuò),等拖到考試時(shí)再發(fā)現(xiàn)可就晚了。
    基礎(chǔ)比較好的同學(xué)呢,可以給自己限時(shí)寫一篇完整的文章。基礎(chǔ)不太好的同學(xué)那就就可以先練習(xí)不限時(shí),或者寫一兩個(gè)小段落,熟悉熟悉各種詞匯的運(yùn)用。