在我們英語學習的過程中，無論是在托?；蛩牧売⒄Z中，閱讀理解總是一項最重要、最基本的項目。但也正因為這樣，在整個托福的備考過程中，學生的閱讀備考也容易走入一些誤區(qū)，和出國留學網(wǎng)小編一起來看看托福閱讀備考三個誤區(qū)。
首先，閱讀數(shù)量和能力提升不能成正比。
中國的教育方式歷來盛行“題海戰(zhàn)術”，這也就誤導了許多學生，在備考托福的時候，無限度的把時間放在做題上，認為做題就是提升閱讀能力的唯一方法。小站教育建議大家，在托福閱讀的復習時，不要為了“做題”而“做題”，應該集中精力在真題的理解和分析上。除了在做題之外，同時在閱讀材料中還應該歸納和整理生詞和長句，定期的題后的分析和整理才會給你帶了更大的收益。
其次，不要過于關注難點和冷僻詞匯。
在托福的考試中，往往都還是會有那么3-4題難度較高的題目，這些題目涉及到生僻詞匯可能性還是較高的。但是建議普通考生不必過于在意這些題目。在備考托福閱讀時候，我們還是應該把復習的重心放在閱讀能力的提升和詞匯量的累計上。比如，如何學會歸納每段內容的段落大意，練習快速找到文中的關鍵詞。畢竟，這些才是提升自己托福成績的最重要部分。
最后，閱讀詞匯題不僅僅依賴于單詞量。
在做閱讀的詞匯題時，許多備考學生都會把題目的對錯與自己的單詞量掛鉤。但是，TPO想告訴大家，詞匯題目的對錯原因不能僅僅局限掌握的詞匯量。在做題時候，同樣不要忽視上下文的重要性，有時也許也會在上下文中找到這些詞匯題的線索。
以上就是托福閱讀備考的三個誤區(qū) 的內容，希望大家多加注意，避免走進誤區(qū)，這樣才能在考試中拿到高分哦。