一、詞匯初記
這個階段是我們打下詞匯基礎(chǔ)的過程。我們在這個階段需要一本涵蓋最全面，釋義最準(zhǔn)確的詞匯書，通常我們選擇余敏洪所作的《GRE詞匯精選》(紅寶書)，然后根據(jù)自己的或是前人總結(jié)的計劃(如楊鵬17天)經(jīng)過一遍到三五遍的詞匯記憶，對GRE的詞匯有一個初步的印象和記憶。這個階段結(jié)束，我們就已經(jīng)在詞匯這座碉堡上打開了一個突破口。
二、詞匯鞏固
詞匯之所以耗費時間就是因為沒有人可以只用一兩遍就可以將數(shù)萬BT單詞爛熟于心，而是需要反復(fù)的復(fù)習(xí)和鞏固。這個階段是我們加深詞匯在腦海中的印象和初步認(rèn)識其在題目中應(yīng)用的過程。對于詞匯的鞏固方面推薦《GRE詞匯逆序記憶小詞典》(逆序)，好處是可以防止我們對紅寶的場景記憶。而與題目的結(jié)合方面推薦《寄托藍(lán)寶書-GRE詞匯突破》(藍(lán)寶書)。經(jīng)過這個階段，詞匯的堡壘的缺口進(jìn)一步擴大。
三、詞匯深化
這個階段不是完全與第二個階段分開，可以看作是第二階段的深化過程。這個階段是在詞匯已經(jīng)熟練到了一定程度的基礎(chǔ)上，通過對于詞義和用法的進(jìn)一步精確理解，達(dá)到全面掌握已有詞匯和增補新詞的過程。此時需要Merriam-Webster(韋氏詞典)等工具書幫我們認(rèn)識詞匯的精確含義，通過《G詞匯RE巔峰詞匯》(巔峰)來開闊視野，增加詞匯。而且個人認(rèn)為這個階段應(yīng)該通過同義形近詞等的分類和總結(jié)使我們記憶的詞匯成為更合理的系統(tǒng)。在這個階段，詞匯的碉堡已經(jīng)搖搖欲墜。
四、類反實戰(zhàn)
全面掌握了詞匯不等于能作對題目，如果不經(jīng)過實戰(zhàn)的磨練，我們就會像虛竹一般，空有一身絕世內(nèi)功卻不知如何使用。這個階段我們要全面投入到真題中，結(jié)合前人的優(yōu)秀解題思路，攻克真題，而這也是我們記憶詞匯的最終目的。到了這時，詞匯的碉堡已經(jīng)變成一片廢墟了，我們在殺G第一役中大獲全勝!