2011年06月29日 10時(shí)40分，《考試網(wǎng):文理招生比例不平衡 高考志愿填報(bào)要斟酌[1]》由出國(guó)留學(xué)網(wǎng)liuxue86.com編輯整理.
高考志愿填報(bào)是否恰當(dāng)直接影響考生能否被理想高校錄取。
在學(xué)生填寫(xiě)好志愿初稿后，班主任會(huì)為他們把關(guān)。
6月26日，廣東2011年高考放榜，幾家歡樂(lè)幾家愁。
高考期間，不少考生已見(jiàn)識(shí)過(guò)數(shù)學(xué)、綜合等科目試題的難度，但放榜的批次分?jǐn)?shù)線還是讓不少人感到詫異。今年，理科分?jǐn)?shù)相比去年大降，一本分?jǐn)?shù)比去年下降了53分，高分段理科人數(shù)也相應(yīng)減少，680分以上高分段考生從去年的654人下降到今年的24人。同時(shí)，文科一本的分?jǐn)?shù)線也比去年低了15分。
此時(shí)，不少考生有些迷糊了，該如何填報(bào)志愿呢？尤其是實(shí)行了平行填報(bào)志愿之后，有不少高校實(shí)行大類專業(yè)招生，填報(bào)志愿是否更需要技巧呢？
預(yù)計(jì)全省有10萬(wàn)考生落榜
今年，廣東高考東莞考區(qū)的理科高分獲得者周彭吉回憶起數(shù)學(xué)科的考試情景，還是不禁捏了一把汗?！熬嚯x考試結(jié)束還有10分鐘，可數(shù)學(xué)科最后三道題還沒(méi)完成，不禁慌張起來(lái)了?！?BR> 不過(guò)，考試結(jié)束走出考場(chǎng)時(shí)，他看到了不少同學(xué)都有些沉重，證明了數(shù)學(xué)科的難度并不小，最終數(shù)學(xué)科他只考了118分。理科綜合他有10多分的題目沒(méi)有完成，完成的題基本都對(duì)了，考得了283分的高分(總分300分)。
不少考生與周彭吉的感受大致相同，今年題太難，高分考生難突破。因此，今年理科的分?jǐn)?shù)比去年大降，其中一本分?jǐn)?shù)下降了53分，680分以上的高分段考生從654人下降到今年的24人，文科的一本分?jǐn)?shù)線也比去年下降了15分。
記者了解到，今年?yáng)|莞參加高考人數(shù)26209人，其中普通類考生22266人，高職類考生3943人，這兩項(xiàng)總?cè)藬?shù)比2010年增1780人，增幅7.3%，還有退伍軍人報(bào)考高職71人。
東莞市教育局通報(bào)，在普通類考生中，重點(diǎn)線(第一批本科)入圍2261人，其中文理科考生入圍2168人，入圍率10.63%；第二批本科線以上入圍10861人，其中文理科考生入圍10023人，入圍率49.15%，全市第三批專科以上上線入圍19588人，入圍率87.97%。
從上述數(shù)字看，東莞地區(qū)有2261名考生可報(bào)讀重點(diǎn)大學(xué)，10861名考生可報(bào)讀普通本科院校，19588名考生可報(bào)考?？埔陨系膶W(xué)校?？忌栏呖汲煽?jī)了，接下來(lái)最緊迫的事情就是根據(jù)高考成績(jī)填報(bào)志愿。
今年考生填報(bào)志愿按考生類型和高考成績(jī)分成績(jī)、時(shí)段進(jìn)行填報(bào)。也就是說(shuō)，根據(jù)考生報(bào)考的類別和成績(jī)從高分到低分劃分為了提前批、第一批和第二批進(jìn)行填報(bào)志愿。
值得注意的是，今年廣東省高考的文理科考生的比例為1：1，而高校招生的文理科考生的比例并非1：1，理科生的機(jī)會(huì)明顯高于文科生。廣東省教育考試院預(yù)計(jì)，今年會(huì)有10萬(wàn)名考生落榜。
填報(bào)志愿是高考錄取的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，考生的高考志愿填報(bào)是否恰當(dāng)，會(huì)直接影響到考生能否被高校錄取。
班主任將把關(guān)志愿填報(bào)初稿
那么，該如何填報(bào)志愿呢？
東莞市招考辦有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為了讓上線考生能夠成功進(jìn)入理想學(xué)校，盡量避免“高分低錄”以及過(guò)了分?jǐn)?shù)線但由于填報(bào)志愿失誤的原因而導(dǎo)致落榜的情況，去年曾經(jīng)對(duì)高中學(xué)校以及相關(guān)老師做了幾次關(guān)于填報(bào)志愿的培訓(xùn)。
他說(shuō)，去年?yáng)|莞高考上線考生的錄取率達(dá)到了96%，在全省占據(jù)領(lǐng)先位置?！拔覀?cè)诟呖间浫『螅瑢?duì)每個(gè)高中學(xué)校的畢業(yè)生都做過(guò)統(tǒng)計(jì)，大部分學(xué)校每個(gè)批次的錄取率都在90%以上?！?BR> 今年是高考本科段實(shí)行“平行志愿”的第二年，但是對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這依然是“新鮮”的東西。所以，每所學(xué)校的班主任老師，在學(xué)生填寫(xiě)好志愿初稿后，都必須為他們把關(guān)，給一些建議，盡量避免一些“常識(shí)性”的錯(cuò)誤。
該負(fù)責(zé)人說(shuō)，高考本科段從去年開(kāi)始首次推行“平行志愿”，總結(jié)去年的投檔和學(xué)校錄取的經(jīng)驗(yàn)，謹(jǐn)慎填好第一志愿組的三個(gè)志愿顯得特別重要。去年在第一志愿組投檔后，各個(gè)高校完成計(jì)劃招生的程度已經(jīng)達(dá)到95%以上，而在第二志愿組中，只能有5%左右的機(jī)會(huì)。
他提醒考生，假如第一志愿組的志愿都不能成功投檔，那就要到第二志愿組，雖然第二志愿組也要認(rèn)真填寫(xiě)，但是考生不能把太大希望放在第二志愿組的學(xué)校上。
熱點(diǎn)1
該如何安排平行志愿？
東莞一中校長(zhǎng)盧旭昌多年來(lái)一直關(guān)注并指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)高考志愿。他說(shuō)，廣東省從去年開(kāi)始實(shí)行高考平行志愿，實(shí)踐證明其最大好處是填報(bào)志愿風(fēng)險(xiǎn)性會(huì)有所降低。以前實(shí)行階梯志愿時(shí)，最關(guān)鍵的是第一志愿，一旦第一志愿落空，第二、第三志愿都很難被錄取。
該怎么平衡平行志愿呢？“平行志愿即考生有兩個(gè)志愿組，每個(gè)志愿組可以填報(bào)3所學(xué)校，但是平行志愿并非‘并列志愿’。雖然第一個(gè)志愿組中，A、B、C三個(gè)志愿理論上都是第一志愿，但是在錄取中并非并列，在錄取檢索中有先有后，因此如果三個(gè)學(xué)校屬于同一層次，錄取分?jǐn)?shù)相差無(wú)幾，那么這樣填報(bào)的意義就不大。三個(gè)志愿間要保持一定的梯度，這樣才能發(fā)揮平行志愿的效果”。
由于在每個(gè)批次先錄取完第一組志愿再到第二組，因此考生填報(bào)的第一組志愿非常重要。如果第一組三個(gè)平行志愿都被“刷”下，到第二組錄取時(shí)就會(huì)陷入非常被動(dòng)的局面。
盧旭昌建議，在填報(bào)第一組志愿時(shí)應(yīng)該綜合權(quán)衡自己的成績(jī)、愛(ài)好，把自己最想讀的學(xué)校放在A志愿，B志愿可以在心儀的院校里選擇一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)較小的，而C志愿一般都用來(lái)“保底”的，即填報(bào)一所比較穩(wěn)當(dāng)、風(fēng)險(xiǎn)很小的學(xué)校。
一旦第一志愿組3個(gè)志愿均不幸被刷下，那就得指望第二志愿組了，這也正是為什么不把6個(gè)志愿放在一起的原因。第二志愿組3個(gè)院校志愿之間仍然要拉開(kāi)梯度，按照“沖、穩(wěn)、?！钡捻樞蜻M(jìn)行填報(bào)，考生一定要選擇一個(gè)能夠保底的學(xué)校，避免在第二志愿組時(shí)仍然沒(méi)能被錄取。
如果兩組志愿均沒(méi)有錄取怎么辦呢？他說(shuō)，各批次第二組院校志愿錄取結(jié)束后，省招生辦公室將視情況公布未完成招生計(jì)劃的院校專業(yè)缺額情況，以及填報(bào)征集志愿的資格線，組織高校二次錄取。征集志愿的各批次均設(shè)3個(gè)順序排列的院校志愿，仍實(shí)行平行志愿。
東莞理工學(xué)院城市學(xué)院學(xué)生處副處長(zhǎng)陳建新說(shuō)，考生在得知分?jǐn)?shù)之后，考生要進(jìn)行一個(gè)“定位”，就是找好與自身層次相適應(yīng)的學(xué)校。今年廣東省繼續(xù)實(shí)行平行志愿的報(bào)考，考生可在A志愿沖一下心儀的名校，B志愿則要填寫(xiě)有把握的學(xué)校，C志愿可以填報(bào)更有把握的學(xué)校，各個(gè)學(xué)校要排好階梯。
需要注意的是，學(xué)生在填報(bào)之時(shí)，要注意填寫(xiě)服從調(diào)劑。按照相關(guān)，考生可在志愿上填寫(xiě)6個(gè)心儀的專業(yè)，但是考生的分?jǐn)?shù)不一定能達(dá)到6個(gè)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線，所以填寫(xiě)服從調(diào)劑而被錄取的概率更大些。
熱點(diǎn)2
選擇熱門(mén)學(xué)校還是熱門(mén)專業(yè)？
中山大學(xué)嶺南學(xué)院教授林江說(shuō)，現(xiàn)在大學(xué)招生越來(lái)越多了，考生的錄
高考志愿填報(bào)是否恰當(dāng)直接影響考生能否被理想高校錄取。在學(xué)生填寫(xiě)好志愿初稿后，班主任會(huì)為他們把關(guān)。6月26日，廣東2011年高考放榜，幾家歡樂(lè)幾家愁。
高考期間，不少考生已見(jiàn)識(shí)過(guò)數(shù)學(xué)、綜合等科目試題的難度，但放榜的批次分?jǐn)?shù)線還是讓不少人感到詫異。今年，理科分?jǐn)?shù)相比去年大降，一本分?jǐn)?shù)比去年下降了53分，高分段理科人數(shù)也相應(yīng)減少，680分以上高分段考生從去年的654人下降到今年的24人。同時(shí)，文科一本的分?jǐn)?shù)線也比去年低了15分。
此時(shí)，不少考生有些迷糊了，該如何填報(bào)志愿呢？尤其是實(shí)行了平行填報(bào)志愿之后，有不少高校實(shí)行大類專業(yè)招生，填報(bào)志愿是否更需要技巧呢？
預(yù)計(jì)全省有10萬(wàn)考生落榜
今年，廣東高考東莞考區(qū)的理科高分獲得者周彭吉回憶起數(shù)學(xué)科的考試情景，還是不禁捏了一把汗?！熬嚯x考試結(jié)束還有10分鐘，可數(shù)學(xué)科最后三道題還沒(méi)完成，不禁慌張起來(lái)了?！?BR> 不過(guò)，考試結(jié)束走出考場(chǎng)時(shí)，他看到了不少同學(xué)都有些沉重，證明了數(shù)學(xué)科的難度并不小，最終數(shù)學(xué)科他只考了118分。理科綜合他有10多分的題目沒(méi)有完成，完成的題基本都對(duì)了，考得了283分的高分(總分300分)。
不少考生與周彭吉的感受大致相同，今年題太難，高分考生難突破。因此，今年理科的分?jǐn)?shù)比去年大降，其中一本分?jǐn)?shù)下降了53分，680分以上的高分段考生從654人下降到今年的24人，文科的一本分?jǐn)?shù)線也比去年下降了15分。
記者了解到，今年?yáng)|莞參加高考人數(shù)26209人，其中普通類考生22266人，高職類考生3943人，這兩項(xiàng)總?cè)藬?shù)比2010年增1780人，增幅7.3%，還有退伍軍人報(bào)考高職71人。
東莞市教育局通報(bào)，在普通類考生中，重點(diǎn)線(第一批本科)入圍2261人，其中文理科考生入圍2168人，入圍率10.63%；第二批本科線以上入圍10861人，其中文理科考生入圍10023人，入圍率49.15%，全市第三批專科以上上線入圍19588人，入圍率87.97%。
從上述數(shù)字看，東莞地區(qū)有2261名考生可報(bào)讀重點(diǎn)大學(xué)，10861名考生可報(bào)讀普通本科院校，19588名考生可報(bào)考?？埔陨系膶W(xué)校?？忌栏呖汲煽?jī)了，接下來(lái)最緊迫的事情就是根據(jù)高考成績(jī)填報(bào)志愿。
今年考生填報(bào)志愿按考生類型和高考成績(jī)分成績(jī)、時(shí)段進(jìn)行填報(bào)。也就是說(shuō)，根據(jù)考生報(bào)考的類別和成績(jī)從高分到低分劃分為了提前批、第一批和第二批進(jìn)行填報(bào)志愿。
值得注意的是，今年廣東省高考的文理科考生的比例為1：1，而高校招生的文理科考生的比例并非1：1，理科生的機(jī)會(huì)明顯高于文科生。廣東省教育考試院預(yù)計(jì)，今年會(huì)有10萬(wàn)名考生落榜。
填報(bào)志愿是高考錄取的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，考生的高考志愿填報(bào)是否恰當(dāng)，會(huì)直接影響到考生能否被高校錄取。
班主任將把關(guān)志愿填報(bào)初稿
那么，該如何填報(bào)志愿呢？
東莞市招考辦有關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，為了讓上線考生能夠成功進(jìn)入理想學(xué)校，盡量避免“高分低錄”以及過(guò)了分?jǐn)?shù)線但由于填報(bào)志愿失誤的原因而導(dǎo)致落榜的情況，去年曾經(jīng)對(duì)高中學(xué)校以及相關(guān)老師做了幾次關(guān)于填報(bào)志愿的培訓(xùn)。
他說(shuō)，去年?yáng)|莞高考上線考生的錄取率達(dá)到了96%，在全省占據(jù)領(lǐng)先位置?！拔覀?cè)诟呖间浫『螅瑢?duì)每個(gè)高中學(xué)校的畢業(yè)生都做過(guò)統(tǒng)計(jì)，大部分學(xué)校每個(gè)批次的錄取率都在90%以上?！?BR> 今年是高考本科段實(shí)行“平行志愿”的第二年，但是對(duì)于高三學(xué)生來(lái)說(shuō)，這依然是“新鮮”的東西。所以，每所學(xué)校的班主任老師，在學(xué)生填寫(xiě)好志愿初稿后，都必須為他們把關(guān)，給一些建議，盡量避免一些“常識(shí)性”的錯(cuò)誤。
該負(fù)責(zé)人說(shuō)，高考本科段從去年開(kāi)始首次推行“平行志愿”，總結(jié)去年的投檔和學(xué)校錄取的經(jīng)驗(yàn)，謹(jǐn)慎填好第一志愿組的三個(gè)志愿顯得特別重要。去年在第一志愿組投檔后，各個(gè)高校完成計(jì)劃招生的程度已經(jīng)達(dá)到95%以上，而在第二志愿組中，只能有5%左右的機(jī)會(huì)。
他提醒考生，假如第一志愿組的志愿都不能成功投檔，那就要到第二志愿組，雖然第二志愿組也要認(rèn)真填寫(xiě)，但是考生不能把太大希望放在第二志愿組的學(xué)校上。
熱點(diǎn)1
該如何安排平行志愿？
東莞一中校長(zhǎng)盧旭昌多年來(lái)一直關(guān)注并指導(dǎo)學(xué)生填報(bào)高考志愿。他說(shuō)，廣東省從去年開(kāi)始實(shí)行高考平行志愿，實(shí)踐證明其最大好處是填報(bào)志愿風(fēng)險(xiǎn)性會(huì)有所降低。以前實(shí)行階梯志愿時(shí)，最關(guān)鍵的是第一志愿，一旦第一志愿落空，第二、第三志愿都很難被錄取。
該怎么平衡平行志愿呢？“平行志愿即考生有兩個(gè)志愿組，每個(gè)志愿組可以填報(bào)3所學(xué)校，但是平行志愿并非‘并列志愿’。雖然第一個(gè)志愿組中，A、B、C三個(gè)志愿理論上都是第一志愿，但是在錄取中并非并列，在錄取檢索中有先有后，因此如果三個(gè)學(xué)校屬于同一層次，錄取分?jǐn)?shù)相差無(wú)幾，那么這樣填報(bào)的意義就不大。三個(gè)志愿間要保持一定的梯度，這樣才能發(fā)揮平行志愿的效果”。
由于在每個(gè)批次先錄取完第一組志愿再到第二組，因此考生填報(bào)的第一組志愿非常重要。如果第一組三個(gè)平行志愿都被“刷”下，到第二組錄取時(shí)就會(huì)陷入非常被動(dòng)的局面。
盧旭昌建議，在填報(bào)第一組志愿時(shí)應(yīng)該綜合權(quán)衡自己的成績(jī)、愛(ài)好，把自己最想讀的學(xué)校放在A志愿，B志愿可以在心儀的院校里選擇一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)較小的，而C志愿一般都用來(lái)“保底”的，即填報(bào)一所比較穩(wěn)當(dāng)、風(fēng)險(xiǎn)很小的學(xué)校。
一旦第一志愿組3個(gè)志愿均不幸被刷下，那就得指望第二志愿組了，這也正是為什么不把6個(gè)志愿放在一起的原因。第二志愿組3個(gè)院校志愿之間仍然要拉開(kāi)梯度，按照“沖、穩(wěn)、?！钡捻樞蜻M(jìn)行填報(bào)，考生一定要選擇一個(gè)能夠保底的學(xué)校，避免在第二志愿組時(shí)仍然沒(méi)能被錄取。
如果兩組志愿均沒(méi)有錄取怎么辦呢？他說(shuō)，各批次第二組院校志愿錄取結(jié)束后，省招生辦公室將視情況公布未完成招生計(jì)劃的院校專業(yè)缺額情況，以及填報(bào)征集志愿的資格線，組織高校二次錄取。征集志愿的各批次均設(shè)3個(gè)順序排列的院校志愿，仍實(shí)行平行志愿。
東莞理工學(xué)院城市學(xué)院學(xué)生處副處長(zhǎng)陳建新說(shuō)，考生在得知分?jǐn)?shù)之后，考生要進(jìn)行一個(gè)“定位”，就是找好與自身層次相適應(yīng)的學(xué)校。今年廣東省繼續(xù)實(shí)行平行志愿的報(bào)考，考生可在A志愿沖一下心儀的名校，B志愿則要填寫(xiě)有把握的學(xué)校，C志愿可以填報(bào)更有把握的學(xué)校，各個(gè)學(xué)校要排好階梯。
需要注意的是，學(xué)生在填報(bào)之時(shí)，要注意填寫(xiě)服從調(diào)劑。按照相關(guān)，考生可在志愿上填寫(xiě)6個(gè)心儀的專業(yè)，但是考生的分?jǐn)?shù)不一定能達(dá)到6個(gè)專業(yè)的分?jǐn)?shù)線，所以填寫(xiě)服從調(diào)劑而被錄取的概率更大些。
熱點(diǎn)2
選擇熱門(mén)學(xué)校還是熱門(mén)專業(yè)？
中山大學(xué)嶺南學(xué)院教授林江說(shuō)，現(xiàn)在大學(xué)招生越來(lái)越多了，考生的錄