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| 命題方式 | 招生單位自命題 | 科目類(lèi)別 | 初試 |
| 滿(mǎn)分 | 150 | ||
| 考試性質(zhì) | |||
| 考試方式和考試時(shí)間 | |||
| 閉卷 | |||
| 試卷結(jié)構(gòu) | |||
| 考試內(nèi)容和要求 | |||
| 《普通生物學(xué)》是一門(mén)綜合考核學(xué)生對(duì)現(xiàn)代生物學(xué)的基本掌握和融會(huì)貫通狀況的課程，它實(shí)際上包含了多門(mén)課程；因此在指定教材外基礎(chǔ)上，有些知識(shí)點(diǎn)還需從其他教材補(bǔ)充。主要考核的是課程體系和重要知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。具體涉及課程如下： | |||
| A. 動(dòng)物學(xué)部分 ( 形態(tài)、分類(lèi)、生理、胚胎 ) ：教材第 2 篇，第 6 篇，第 7 篇；但分類(lèi)部分，須從動(dòng)物學(xué)、教材中復(fù)習(xí)分類(lèi)學(xué)知識(shí)，要考核對(duì)動(dòng)物系統(tǒng)分類(lèi)基本的了解、常規(guī)物種的分類(lèi)歸屬（脊椎動(dòng)物到目；其他類(lèi)群到綱）。 | |||
| B. 植物學(xué)部分 ( 形態(tài)、分類(lèi)、生理、胚胎 ) ：教材第 3 篇，第 6 篇；分類(lèi)部分太簡(jiǎn)單，須從植物學(xué)教材中復(fù)習(xí)分類(lèi)學(xué)知識(shí)，要考核對(duì)動(dòng)植物系統(tǒng)分類(lèi)基本的了解、常規(guī)物種的分類(lèi)歸屬（種子植物到科，其他類(lèi)群到綱）。 | |||
| C. 微生物學(xué)部分： 10 分；第 6 篇 P346 ～ 362，P369 ～ 372 ；其他散見(jiàn)于細(xì)胞生物學(xué)部分。 | |||
| D. 細(xì)胞生物學(xué)和生物化學(xué)部分：教材第 1 篇, 其他散見(jiàn)于相關(guān)學(xué)科內(nèi)容部分，重點(diǎn)考核細(xì)胞生物學(xué)部分。 | |||
| E. 遺傳學(xué)和進(jìn)化論部分：教材第 4 篇, 第 5 篇。但重點(diǎn)在普通遺傳，分子遺傳只需作以了解。 | |||
| F. 生態(tài)學(xué)部分：教材第 7 篇。 | |||
| 注意：這是為了考生方便復(fù)習(xí)給定的一個(gè)參考標(biāo)準(zhǔn)，當(dāng)然很多內(nèi)容是綜合和交叉的。 | |||
| 一、考試內(nèi)容 | |||
| 緒論：什么是生命？ | |||
| 第一部分細(xì)胞和生物大分子 | |||
| 1、細(xì)胞的化學(xué)組成 | |||
| 2、細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)和功能 | |||
| 3、細(xì)胞代謝 | |||
| 4、細(xì)胞分裂、細(xì)胞周期 | |||
| 第二部分個(gè)體生物學(xué) | |||
| 1、組織、器官和系統(tǒng) | |||
| 2、內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài) | |||
| 3、營(yíng)養(yǎng)——生物對(duì)物質(zhì)和能的獲取 | |||
| 4、氣體交換——呼吸 | |||
| 5、物質(zhì)在生物體內(nèi)的運(yùn)輸 | |||
| 6、免疫 | |||
| 7、水鹽平衡和體溫調(diào)節(jié) | |||
| 8、神經(jīng)系統(tǒng) | |||
| 9、感受器和效應(yīng)器 | |||
| 10、激素 | |||
| 11、行為 | |||
| 12、生殖和發(fā)育 | |||
| 第三部分遺傳、進(jìn)化及生態(tài)學(xué) | |||
| 1、遺傳和變異 | |||
| 2、生物和進(jìn)化 | |||
| 3、生命的自然史 | |||
| 4、生物界 | |||
| 5、生物對(duì)環(huán)境因子的耐受性和限制性 | |||
| 6、種群數(shù)量變動(dòng) | |||
| 7、群落和群落演替 | |||
| 8、生態(tài)系統(tǒng)中的能流和物質(zhì)循環(huán) | |||
| 9、生物圈和群落型 | |||
| 10、人口和環(huán)境 | |||
| 二、考試要求 | |||
| 緒論: 了解生命的共同特性 | |||
| 第一部分細(xì)胞和生物大分子 | |||
| 一、細(xì)胞的化學(xué)組成 | |||
| 1、了解細(xì)胞的元素組成 | |||
| 2、細(xì)胞的分子組成：掌握糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)和核酸的分類(lèi)，結(jié)構(gòu)和功能。 | |||
| 二、細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu) | |||
| 1、了解細(xì)胞的大小和數(shù)目。 | |||
| 2、細(xì)胞結(jié)構(gòu)：掌握原生質(zhì)的概念，生物膜的結(jié)構(gòu)與功能，物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，主要細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能，細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能，包括染色體的定義、形態(tài)及結(jié)構(gòu)，染色體的組型和染色體的帶。 | |||
| 3、掌握細(xì)胞骨架的種類(lèi)，結(jié)構(gòu)和功能。 | |||
| 4、掌握細(xì)胞間的連接方式和連接分子。 | |||
| 5、掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞間的異同。 | |||
| 三、細(xì)胞代謝 | |||
| 1、酶：掌握酶促反應(yīng)的特點(diǎn)和作用機(jī)制，酶的分類(lèi)，結(jié)構(gòu)和功能。 | |||
| 2、細(xì)胞內(nèi)的氧化還原反應(yīng)：掌握細(xì)胞呼吸的概念和全過(guò)程，氧化磷酸化和電子傳遞鏈以及無(wú)氧呼吸。 | |||
| 3、光合作用：掌握光反應(yīng)和暗反應(yīng)的主要過(guò)程。 | |||
| 4、了解細(xì)胞中各種物質(zhì)代謝的相互關(guān)系。 | |||
| 四、細(xì)胞分裂和細(xì)胞周期 | |||
| 1、掌握細(xì)胞周期的概念。 | |||
| 2、掌握有絲分裂的全過(guò)程和各個(gè)時(shí)相的特點(diǎn)，紡錘體的形成和染色體的行為。 | |||
| 3、掌握細(xì)胞周期的調(diào)控機(jī)制。 | |||
| 4、了解癌基因、抑癌基因，癌細(xì)胞分裂的特點(diǎn)。 | |||
| 第二部分個(gè)體生物學(xué) | |||
| 了解植物的分生組織和永久組織。 | |||
| 掌握動(dòng)物的上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織和神經(jīng)組織。 | |||
| 了解器官和系統(tǒng)。 | |||
| 了解內(nèi)環(huán)境和穩(wěn)態(tài)，掌握維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。 | |||
| 一、營(yíng)養(yǎng) | |||
| 1、了解自養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)和異養(yǎng)營(yíng)養(yǎng)。 | |||
| 2、掌握脊椎動(dòng)物消化系統(tǒng)的組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和對(duì)食物的消化及吸收。 | |||
| 二、氣體交換——呼吸 | |||
| 1、了解陸生植物的氣體交換。 | |||
| 2、掌握脊椎動(dòng)物呼吸系統(tǒng)的組成及結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、呼吸運(yùn)動(dòng)和氣體交換。 | |||
| 三、物質(zhì)在生物體內(nèi)的運(yùn)輸 | |||
| 了解植物的運(yùn)輸系統(tǒng)。 | |||
| 了解動(dòng)物的血液循環(huán)系統(tǒng)。 | |||
| 掌握人的血液循環(huán)系統(tǒng)，重點(diǎn)掌握血液的運(yùn)輸功能。 | |||
| 四、免疫 | |||
| 了解免疫防護(hù)機(jī)制的特點(diǎn)。 | |||
| 了解免疫的早期研究和應(yīng)用。 | |||
| 掌握細(xì)胞免疫的機(jī)制和過(guò)程；掌握免疫系統(tǒng)疾病。 | |||
| 了解克隆選擇學(xué)說(shuō)。 | |||
| 五、水鹽平衡和體溫調(diào)節(jié) | |||
| 1、了解體液、排泄和水鹽平衡；了解排泄和水鹽平衡的器官結(jié)構(gòu)和功能。 | |||
| 2、掌握體溫調(diào)節(jié)的方式和體溫調(diào)節(jié)的反饋機(jī)制。 | |||
| 六、神經(jīng)系統(tǒng)： | |||
| 了解神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)。 | |||
| 掌握反射和反射弧。 | |||
| 了解神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)。 | |||
| 掌握突觸和神經(jīng)遞質(zhì)。 | |||
| 了解神經(jīng)系統(tǒng)的進(jìn)化。 | |||
| 掌握脊椎動(dòng)物的神經(jīng)系統(tǒng)。 | |||
| 七、感受器和效應(yīng)器 | |||
| 了解感受器和感覺(jué)。 | |||
| 了解物理感受器和化學(xué)感受器的種類(lèi)。 | |||
| 3、了解無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物肌肉的概念。 | |||
| 4、掌握肌肉收縮、色素反應(yīng)和生物發(fā)光的概念和作用機(jī)制。 | |||
| 八、激素 | |||
| 掌握植物激素的主要種類(lèi)。 | |||
| 了解光周期和開(kāi)花的概念。 | |||
| 了解內(nèi)分泌腺和無(wú)脊椎動(dòng)物的激素。 | |||
| 掌握脊椎動(dòng)物的內(nèi)分泌腺及其分泌的主要激素。 | |||
| 掌握動(dòng)物激素的作用機(jī)制。 | |||
| 九、行為 | |||
| 1、了解動(dòng)物的行為及其適應(yīng)性。 | |||
| 2、掌握先天的行為和后天的學(xué)習(xí)行為。 | |||
| 了解行為的遺傳。 | |||
| 掌握主要的學(xué)習(xí)方式。 | |||
| 掌握捕食者和被捕食者的適應(yīng)行為。 | |||
| 了解動(dòng)物的領(lǐng)地行為。 | |||
| 了解遷徙和航行。 | |||
| 了解生物節(jié)律和生物鐘。 | |||
| 掌握社會(huì)行為、利他行為和間接選擇。 | |||
| 十、生殖和發(fā)育 | |||
| 1、了解無(wú)性生殖和有性生殖。 | |||
| 2、掌握高等植物的生殖和發(fā)育過(guò)程。 | |||
| 3、掌握人和動(dòng)物的生殖和發(fā)育過(guò)程。 | |||
| 4、了解動(dòng)物的變態(tài)。 | |||
| 掌握發(fā)育機(jī)制。 | |||
| 第三部分遺傳、進(jìn)化及生態(tài)學(xué) | |||
| 一、遺傳和變異 | |||
| 掌握孟德?tīng)柖伞?/TD> | |||
| 掌握染色體的遺傳學(xué)說(shuō)。 | |||
| 掌握基因的本質(zhì)。 | |||
| 掌握基因工程。 | |||
| 了解遺傳學(xué)的實(shí)踐意義。 | |||
| 了解人類(lèi)基因組研究和擬南芥基因組研究。 | |||
| 二、生物進(jìn)化 | |||
| 掌握進(jìn)化論與自然選擇理論。 | |||
| 了解基因頻率和自然選擇。 | |||
| 物種和物種形成：了解物種的概念，隔離在物種形成中的作用，異地物種形成和同地物種形成，漸變?nèi)海啾扼w。 | |||
| 了解適應(yīng)和進(jìn)化形式。 | |||
| 掌握進(jìn)化理論的發(fā)展。 | |||
| 三、生命的自然史 | |||
| 1、了解生命的起源。 | |||
| 2、了解化石和地層的年齡，顯生宙以前的化石，顯生宙的化石。 | |||
| 3、了解人在分類(lèi)系統(tǒng)中的地位，人的起源和進(jìn)化，早期人類(lèi)文化的發(fā)展和體質(zhì)演化的關(guān)系，人種。 | |||
| 四、生物界 | |||
| 1、生物分類(lèi)概述:了解分類(lèi)學(xué)的發(fā)展；掌握生物分類(lèi)的等級(jí)與命名，系統(tǒng)樹(shù)，生物的分界。 | |||
| 2、病毒：掌握病毒的結(jié)構(gòu)，病毒的繁殖；掌握病毒病，癌病毒，類(lèi)病毒，病毒和干擾素，病毒起源。 | |||
| 3、原核生物：掌握細(xì)菌，了解藍(lán)藻門(mén)和原綠藻。 | |||
| 4、真核生物：了解植物界，了解真菌界，了解動(dòng)物界。 | |||
| 五、生物與環(huán)境----生態(tài)學(xué) | |||
| 1、了解環(huán)境因子；掌握限制因子和最低量定律，掌握生物因子。 | |||
| 2、掌握種群數(shù)量變動(dòng)的因子，種群增長(zhǎng)和環(huán)境承載力，種群數(shù)量的調(diào)節(jié)。 | |||
| 3、了解群落中物種的多樣性和優(yōu)勢(shì)種的概念；掌握群落結(jié)構(gòu)、生態(tài)位、食物鏈概念；了解生態(tài)演替。 | |||
| 了解生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)。 | |||
| 了解生物圈和群落類(lèi)型。 | |||
| 了解人類(lèi)活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響，了解人口問(wèn)題。 | |||
| 參考書(shū)目 | |||
| 《陳閱增普通生物學(xué)》吳相鈺主編，高等教育出版社，第三版。 | |||
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