為適應(yīng)事業(yè)單位人事制度改革，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)的改革和發(fā)展，提高教研員隊(duì)伍的整體水平，充分發(fā)揮教研人員在全區(qū)教育教學(xué)研究和教師專業(yè)發(fā)展中的“研究、指導(dǎo)、服務(wù)”功能，經(jīng)研究決定，面向?yàn)I湖區(qū)公開(kāi)招聘教研員。為保證此項(xiàng)工作順利進(jìn)行，特制定本方案。
一、基本原則
1.科學(xué)合理、精簡(jiǎn)效能原則。進(jìn)一步明確各部門(mén)職責(zé)，有效、合理地進(jìn)行教育資源的分配與整合。
2.分類設(shè)崗、集中管理原則。根據(jù)我區(qū)教育實(shí)際，按需設(shè)崗，按崗聘用，集中管理，形成合力。
3.公開(kāi)公平公正、擇優(yōu)任用原則。堅(jiān)持任人唯賢、德才兼?zhèn)?，逐步?shù)立“能進(jìn)能出、能上能下”及注重實(shí)效的理念。
4.民主集中制原則。競(jìng)聘上崗以專家考評(píng)組評(píng)委打分為基礎(chǔ)，由區(qū)教育局競(jìng)聘領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)。
二、基本條件
1．師德高尚，遵章守紀(jì)，愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，身體健康，具備良好的團(tuán)隊(duì)合作精神、較強(qiáng)的組織管理和協(xié)調(diào)能力。
2．業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，了解本學(xué)科的學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，有扎實(shí)的教育理論功底和較強(qiáng)的專業(yè)知識(shí)及科研能力。有較強(qiáng)的組織能力。教學(xué)教研水平較高，在濱湖區(qū)有一定影響，在學(xué)科建設(shè)中能起到示范引領(lǐng)作用，在教育教學(xué)改革中成績(jī)顯著。
3.競(jìng)聘中高考學(xué)科崗位的需有初中或高中畢業(yè)班任教經(jīng)歷。
4．符合下列條件之一的：
（1）區(qū)教育研究發(fā)展中心現(xiàn)在崗教研員。
（2）在編在崗公辦教師，年齡在45周歲以下（1968年1月1日以后出生），具有大學(xué)本科及以上學(xué)歷，有在基層學(xué)校任教10年及以上工作經(jīng)歷，受聘中級(jí)職稱3年以上，獲得過(guò)市教學(xué)新秀及以上骨干教師稱號(hào)；近三年在公開(kāi)出版的省級(jí)及其以上專業(yè)期刊以第一作者身份公開(kāi)發(fā)表的教育教學(xué)研究論文不少于2篇或在公開(kāi)出版的市級(jí)專業(yè)期刊以第一作者身份公開(kāi)發(fā)表的教育教學(xué)研究論文不少于4篇（其中至少1篇為省級(jí)論文）。
5．局管領(lǐng)導(dǎo)報(bào)名須經(jīng)教育局同意。
三、競(jìng)聘崗位：
| 序號(hào) | 崗位 | 人數(shù) | 主要職責(zé) | 兼職 | 附加條件 |
| 1 | 中學(xué)語(yǔ)文 | 1 | 見(jiàn)附件2 | ||
| 2 | 中學(xué)數(shù)學(xué) | 1 | |||
| 3 | 中學(xué)英語(yǔ) | 1 | |||
| 4 | 中學(xué)化學(xué) | 1 | 兼中學(xué)綜合實(shí)踐 | ||
| 5 | 中學(xué)信息技術(shù) | 1 | 兼通用技術(shù)、勞技、電教管理 | ||
| 6 | 中小學(xué)思品 | 1 | |||
| 7 | 小學(xué)語(yǔ)文 | 1 | |||
| 8 | 小學(xué)英語(yǔ) | 1 | |||
| 9 | 小學(xué)科學(xué) | 1 | 兼特教、科技、綜合實(shí)踐 | ||
| 10 | 小學(xué)信息技術(shù) | 1 | 兼網(wǎng)管 | ||
| 11 | 中小學(xué)藝術(shù) | 1 | 兼音樂(lè)、美術(shù) | ||
| 12 | 中小學(xué)體育 | 1 | |||
| 13 | 學(xué)前教育 | 1 | |||
| 14 | 德育 | 1 | 兼心理健康 | 心理咨詢師證書(shū) | |
| 15 | 教師培訓(xùn) | 1 | |||
| 16 | 教育科研 | 1 | 近三年?。ㄊ校┘?jí)論文發(fā)表3（2）篇以上 | ||
| 17 | 教育監(jiān)測(cè) | 1 | 教育統(tǒng)計(jì)專業(yè) |
四、競(jìng)聘程序
競(jìng)聘工作按照公開(kāi)報(bào)名、資格審查、綜合考評(píng)、組織考核、公告公示、錄用的流程進(jìn)行。
1．公開(kāi)報(bào)名
（1）報(bào)名時(shí)間：2013年6月25日-7月1日（雙休日除外）。
（2）提交材料：競(jìng)聘者按要求填寫(xiě)《報(bào)名表》（附件）后，隨帶以下材料：身份證、學(xué)歷證書(shū)、專業(yè)技術(shù)資格證書(shū)、榮譽(yù)證書(shū)、獲獎(jiǎng)證書(shū)等相關(guān)證件原件和復(fù)印件；其他教育教學(xué)實(shí)績(jī)證明材料。2013年7月1日16：30前將報(bào)名表及材料交區(qū)教育局組織人事科王利中老師，逾期視作自動(dòng)放棄。
2．資格審查
競(jìng)聘工作領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)競(jìng)聘人員進(jìn)行資格審查，并在濱湖教育信息網(wǎng)公布符合資格條件的競(jìng)聘人員名單。
3．綜合考評(píng)
專家考評(píng)組對(duì)競(jìng)聘人員的專業(yè)水平、工作能力和綜合素質(zhì)進(jìn)行考評(píng)，綜合考評(píng)成績(jī)優(yōu)良者擇優(yōu)錄用?？荚u(píng)時(shí)間另行通知。
4．組織考核
競(jìng)聘考核領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)擬錄取人員進(jìn)行組織考核，了解其德、能、勤、績(jī)、廉等情況。
5．公告公示
擬錄用人員名單在濱湖教育信息網(wǎng)公示。
6．錄用
濱湖區(qū)教育研究發(fā)展中心與被錄用人員簽訂聘用合同。
五、組織領(lǐng)導(dǎo)
領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng)：錢(qián)江
副組長(zhǎng)：金春蘭、吳洵如
成員：華文達(dá)、強(qiáng)洪權(quán)、糜榮華、徐仲武、張敏、黃一敏
六、附則
此方案由區(qū)教育局負(fù)責(zé)解釋。
附件1：濱湖區(qū)教育研究發(fā)展中心教研員競(jìng)聘上崗報(bào)名表及專技崗位主要職責(zé)
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無(wú)錫市濱湖區(qū)教育局
2013-06-24