【總體結構綜述】
隋唐時期，南北朝分裂局面結束，祖國再次實現(xiàn)了統(tǒng)一，出現(xiàn)了中國封建社會經(jīng)濟文化繁榮、政治開明的局面，國內各民族友好交往和中外交流得到進一步發(fā)展。
宋元時期，我國封建社會政治上又大分裂和由分裂走向統(tǒng)一，經(jīng)濟重心由黃河流域轉移到長江流域，契丹、女真、蒙古等少數(shù)民族南下，民族關系出現(xiàn)了新變化。
明清時期，統(tǒng)一的多民族國家得到發(fā)展和鞏固，經(jīng)濟和文化取得了一定成就。同時專制統(tǒng)治不斷強化，對外閉關鎖國，社會危機日益加深。到1840年前夕，中國的國力已由強盛轉向衰弱。
【基礎知識識記】
繁榮與開放的社會――隋唐
1、581年楊堅建立隋朝，他在位時期，勵精圖治，注重改革，開創(chuàng)了少有的繁榮景象。隋煬帝時開鑿的大運河成為貫通南北的大動脈，有力地促進了南北的經(jīng)濟交流。
2、618年，李淵父子建立唐朝。唐太宗注意吸取隋亡教訓，善于用人和納諫，積極調整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)了“貞觀之治”的局面；武則天統(tǒng)治時期，繼續(xù)重用人才，發(fā)展生產；唐玄宗前期，勵精圖治，重用人才，從而形成了我國封建社會少有的盛世局面——“開元盛世”。
3、科舉制是我國封建社會的一種重要的選拔人才制度。創(chuàng)立于隋朝，發(fā)展完善于唐朝，于清朝末年廢除?？婆e制在一定程度上改善了用人制度，促進了教育事業(yè)的發(fā)展，尤其是唐詩的繁榮，對后世影響深遠。
4、隋唐時期，我國統(tǒng)一的多民族國家得到空前發(fā)展。唐太宗時實行比較開明的民族政策，被北方少數(shù)民族尊稱為“天可汗”。文成公主入藏，普寫了各民族“和同為一家”友好詩篇。
5、隋唐對外實行開放政策，中外交往活躍，與亞、洲、非一些國家都有密切往來。各國稱中國人為“唐人”?！扒蔡剖埂焙汀拌b真東渡”是唐朝時中日交往密切的見證。玄奘西游天竺，撰寫《大唐西域記》，成為中印文化交流的友好使者。
經(jīng)濟重心南移和民族關系的發(fā)展-----遼宋夏金元
1、960年，后周大將趙匡胤發(fā)動陳橋兵變奪取政權，建立北宋。1127年北宋被金所滅，同年南宋建立。遼、西夏、金、蒙古少數(shù)民族政權同宋王朝先后并存，對我國邊疆地的開發(fā)作出了重要貢獻。
2、1206年，“一代天驕”成吉思汗建立蒙古政權。1271年忽必烈建立元朝。中國歷史又實現(xiàn)了統(tǒng)一。元朝的行省制度是對后世有深遠的影響。元朝時民族關系進一步融洽，民族交流日益增多，形成了一個新的民族---回族。
3、宋元時期，我國的經(jīng)濟發(fā)展重心開始南移，農業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)都有較大發(fā)展，并超過了北方，北宋時期在四川地區(qū)出現(xiàn)的“交子”是世界上早的紙幣。張擇端的《清明上河圖》反映宋代氣象萬千的社會生活。
統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機-----明、清（鴉片戰(zhàn)爭前）
1、明朝君權的加強：1368年，明太租朱元璋建立明朝。明朝統(tǒng)治者采取措施加強了君權。政治上在地方廢除行中書省，設“三司”，中央廢除丞相，撤銷中書省，設六部；建立錦衣衛(wèi)、東西廠等特務機構；思想上通過“八股取士”，嚴密控制知識分子。
2、鄭和下西洋：為了加強同海外各國的聯(lián)系，明成祖時派遣鄭和七下西洋，加強了我國和亞非各國的友好關系，成為世界航海的壯舉。鄭和是偉大的航海家。
3、戚繼光抗倭：元末明初，民族英雄戚繼光奉命組織“戚家軍”抗擊倭寇，九戰(zhàn)九捷，取得重大勝利，維護了祖國和人民的利益。
4、清朝的建立：1616年女真首領努爾哈赤建立后金。1636年皇太極自稱皇帝，國號清。清朝開始。1644年清朝遷都北京，加強了對全國的統(tǒng)治。
5、清朝君主集權的強化：雍正帝時設立軍機處，標志著我國封建君主集權的進一步強化；清朝康熙、雍正、乾隆三朝時，大興“*”，從思想領域嚴密控制知識分子，阻礙了社會的發(fā)展、進步。
6、鄭成功收復臺灣：1661-1662年，民族英雄鄭成功率軍打敗盤踞我國臺灣38年之久的荷蘭殖民者，收復了寶島臺灣。1684年，清政府設置臺灣府，加強了對臺灣的管理。
8、抗擊沙俄侵略：17世紀中期，沙俄入侵我國黑龍江流域。為保衛(wèi)祖國疆土，康熙帝命令清軍發(fā)動兩次雅克薩之戰(zhàn)，大敗沙俄軍隊。1689年，中俄雙方簽訂了第一個平等的邊界條約《尼布楚條約》。
9、統(tǒng)一多民族國家的鞏固：清朝前期，通過設置駐藏大臣、伊犁將軍，妥善安置重返祖國的土爾扈特部等，加強了對邊疆少數(shù)民族地區(qū)的管轄，使統(tǒng)一的多民族的國家，形成了一個地域遼闊的大國。
10、清朝的“閉關鎖國”政策：清朝統(tǒng)治者嚴格限制地外貿易，實行“閉關鎖國”的對外政策。它使中國逐漸在世界上落伍。
【能力情感價值】
1、結合隋唐的繁榮與開放、明朝的鄭中下西洋及清朝前期的閉關鎖國等史實，領會開放與繁榮，閉關與落后的內在聯(lián)系，增強對我國改革開放政策的信心和認識。
2、從隋朝*而亡到唐朝全盛，史論結合分析明君興國，*亡國的道理，認識到人民群眾在歷史發(fā)展中的重大作用。
3、正確認識古代選拔人才制度的歷史作用，結合當前實際，分析評價考試制度改革的必然性，發(fā)揮歷史課程的學以致用功能。
4、學會辯證分析、評價重大歷史人物的能力，結合對唐太宗、唐玄宗、忽必烈、鄭和等的評價，培養(yǎng)學生能力。
5、通過從隋唐到明清歷史發(fā)展歷程，培養(yǎng)我國歷發(fā)展是主流，民族關系不斷融合的觀點，樹立民族平等、團結民族的觀念。
【中考試題解析】
[2005年湖北省宜昌市中考試題（非課改區(qū)）]
7．許多人認為“世界海洋第一人”不是哥倫布、麥哲倫，而是600年前從長江劉家港出發(fā)，遠航30多個國家和地區(qū)的航海家（ ）
A．鑒真 B．鄭和 C．鄭成功 D．迪亞士
[解析]此題跨中外歷史綜合選擇題?？疾閷W生識記歷史知識的牢固程度。由“長江”等便知此人是中國人，故可排除答案D；從“600年前”便可推斷至1405年，即中國的明朝時期。鑒真為唐代人，事跡是六次東渡日本；鄭成功的主要事跡是收復臺灣。故此題選B。如果能關注各媒體報道，知道2005年是鄭和下西洋600周年，了解或參與豐富的紀念活動，則此題更易把握。
隋唐時期，南北朝分裂局面結束，祖國再次實現(xiàn)了統(tǒng)一，出現(xiàn)了中國封建社會經(jīng)濟文化繁榮、政治開明的局面，國內各民族友好交往和中外交流得到進一步發(fā)展。
宋元時期，我國封建社會政治上又大分裂和由分裂走向統(tǒng)一，經(jīng)濟重心由黃河流域轉移到長江流域，契丹、女真、蒙古等少數(shù)民族南下，民族關系出現(xiàn)了新變化。
明清時期，統(tǒng)一的多民族國家得到發(fā)展和鞏固，經(jīng)濟和文化取得了一定成就。同時專制統(tǒng)治不斷強化，對外閉關鎖國，社會危機日益加深。到1840年前夕，中國的國力已由強盛轉向衰弱。
【基礎知識識記】
繁榮與開放的社會――隋唐
1、581年楊堅建立隋朝，他在位時期，勵精圖治，注重改革，開創(chuàng)了少有的繁榮景象。隋煬帝時開鑿的大運河成為貫通南北的大動脈，有力地促進了南北的經(jīng)濟交流。
2、618年，李淵父子建立唐朝。唐太宗注意吸取隋亡教訓，善于用人和納諫，積極調整統(tǒng)治政策，出現(xiàn)了“貞觀之治”的局面；武則天統(tǒng)治時期，繼續(xù)重用人才，發(fā)展生產；唐玄宗前期，勵精圖治，重用人才，從而形成了我國封建社會少有的盛世局面——“開元盛世”。
3、科舉制是我國封建社會的一種重要的選拔人才制度。創(chuàng)立于隋朝，發(fā)展完善于唐朝，于清朝末年廢除?？婆e制在一定程度上改善了用人制度，促進了教育事業(yè)的發(fā)展，尤其是唐詩的繁榮，對后世影響深遠。
4、隋唐時期，我國統(tǒng)一的多民族國家得到空前發(fā)展。唐太宗時實行比較開明的民族政策，被北方少數(shù)民族尊稱為“天可汗”。文成公主入藏，普寫了各民族“和同為一家”友好詩篇。
5、隋唐對外實行開放政策，中外交往活躍，與亞、洲、非一些國家都有密切往來。各國稱中國人為“唐人”?！扒蔡剖埂焙汀拌b真東渡”是唐朝時中日交往密切的見證。玄奘西游天竺，撰寫《大唐西域記》，成為中印文化交流的友好使者。
經(jīng)濟重心南移和民族關系的發(fā)展-----遼宋夏金元
1、960年，后周大將趙匡胤發(fā)動陳橋兵變奪取政權，建立北宋。1127年北宋被金所滅，同年南宋建立。遼、西夏、金、蒙古少數(shù)民族政權同宋王朝先后并存，對我國邊疆地的開發(fā)作出了重要貢獻。
2、1206年，“一代天驕”成吉思汗建立蒙古政權。1271年忽必烈建立元朝。中國歷史又實現(xiàn)了統(tǒng)一。元朝的行省制度是對后世有深遠的影響。元朝時民族關系進一步融洽，民族交流日益增多，形成了一個新的民族---回族。
3、宋元時期，我國的經(jīng)濟發(fā)展重心開始南移，農業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)都有較大發(fā)展，并超過了北方，北宋時期在四川地區(qū)出現(xiàn)的“交子”是世界上早的紙幣。張擇端的《清明上河圖》反映宋代氣象萬千的社會生活。
統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機-----明、清（鴉片戰(zhàn)爭前）
1、明朝君權的加強：1368年，明太租朱元璋建立明朝。明朝統(tǒng)治者采取措施加強了君權。政治上在地方廢除行中書省，設“三司”，中央廢除丞相，撤銷中書省，設六部；建立錦衣衛(wèi)、東西廠等特務機構；思想上通過“八股取士”，嚴密控制知識分子。
2、鄭和下西洋：為了加強同海外各國的聯(lián)系，明成祖時派遣鄭和七下西洋，加強了我國和亞非各國的友好關系，成為世界航海的壯舉。鄭和是偉大的航海家。
3、戚繼光抗倭：元末明初，民族英雄戚繼光奉命組織“戚家軍”抗擊倭寇，九戰(zhàn)九捷，取得重大勝利，維護了祖國和人民的利益。
4、清朝的建立：1616年女真首領努爾哈赤建立后金。1636年皇太極自稱皇帝，國號清。清朝開始。1644年清朝遷都北京，加強了對全國的統(tǒng)治。
5、清朝君主集權的強化：雍正帝時設立軍機處，標志著我國封建君主集權的進一步強化；清朝康熙、雍正、乾隆三朝時，大興“*”，從思想領域嚴密控制知識分子，阻礙了社會的發(fā)展、進步。
6、鄭成功收復臺灣：1661-1662年，民族英雄鄭成功率軍打敗盤踞我國臺灣38年之久的荷蘭殖民者，收復了寶島臺灣。1684年，清政府設置臺灣府，加強了對臺灣的管理。
8、抗擊沙俄侵略：17世紀中期，沙俄入侵我國黑龍江流域。為保衛(wèi)祖國疆土，康熙帝命令清軍發(fā)動兩次雅克薩之戰(zhàn)，大敗沙俄軍隊。1689年，中俄雙方簽訂了第一個平等的邊界條約《尼布楚條約》。
9、統(tǒng)一多民族國家的鞏固：清朝前期，通過設置駐藏大臣、伊犁將軍，妥善安置重返祖國的土爾扈特部等，加強了對邊疆少數(shù)民族地區(qū)的管轄，使統(tǒng)一的多民族的國家，形成了一個地域遼闊的大國。
10、清朝的“閉關鎖國”政策：清朝統(tǒng)治者嚴格限制地外貿易，實行“閉關鎖國”的對外政策。它使中國逐漸在世界上落伍。
【能力情感價值】
1、結合隋唐的繁榮與開放、明朝的鄭中下西洋及清朝前期的閉關鎖國等史實，領會開放與繁榮，閉關與落后的內在聯(lián)系，增強對我國改革開放政策的信心和認識。
2、從隋朝*而亡到唐朝全盛，史論結合分析明君興國，*亡國的道理，認識到人民群眾在歷史發(fā)展中的重大作用。
3、正確認識古代選拔人才制度的歷史作用，結合當前實際，分析評價考試制度改革的必然性，發(fā)揮歷史課程的學以致用功能。
4、學會辯證分析、評價重大歷史人物的能力，結合對唐太宗、唐玄宗、忽必烈、鄭和等的評價，培養(yǎng)學生能力。
5、通過從隋唐到明清歷史發(fā)展歷程，培養(yǎng)我國歷發(fā)展是主流，民族關系不斷融合的觀點，樹立民族平等、團結民族的觀念。
【中考試題解析】
[2005年湖北省宜昌市中考試題（非課改區(qū)）]
7．許多人認為“世界海洋第一人”不是哥倫布、麥哲倫，而是600年前從長江劉家港出發(fā)，遠航30多個國家和地區(qū)的航海家（ ）
A．鑒真 B．鄭和 C．鄭成功 D．迪亞士
[解析]此題跨中外歷史綜合選擇題?？疾閷W生識記歷史知識的牢固程度。由“長江”等便知此人是中國人，故可排除答案D；從“600年前”便可推斷至1405年，即中國的明朝時期。鑒真為唐代人，事跡是六次東渡日本；鄭成功的主要事跡是收復臺灣。故此題選B。如果能關注各媒體報道，知道2005年是鄭和下西洋600周年，了解或參與豐富的紀念活動，則此題更易把握。