5.單復數錯誤與主謂不一致錯誤.這個考點在六級改錯中出現的也很頻繁,同學們對這種錯誤也比較熟悉,做題時一定得仔細觀察句子的主語：
（1）Most education system neglect exploration, under-standing and reflection.（07年1月老六級第五題）句子的主語是education system，而前面的most和后面的neglect都提示我們這里主語應該是個復數,所以將system改成systems.
（2）There is therefore a need for resources and methods of teaching that facilitates a deep under-standing of science in an enjoyable way.（07年1月老六級第九題）這里facilitates前面跟的主語是resources and methods of teaching,主語是復數,所以根據主謂一致原則,要把facilitates改成facilitate.
（3）New screening tests are identifying children at risk before they get discouraged by year of frustra-tion and failure.（06年6月六級改錯第8題）表示“多年的沮喪與失敗”是一個復數的概念,因此要把year改成years.
（4）physical object like cooking pots, computers and bathtubs.（04年6月六級改錯第三題）這里的主語是physical object，也就是后面的那么些東西,因為不止一樣東西,所以object得用復數形式objects.
（5）There is no guarantee that plant breeders can cont-inue to develop new, higher-yielding crop…（04年1月六級改錯第10題）在形容詞前沒有不定冠詞,所以可以認為這里的crop表示一個復數概念,因此用crops.
6.指代錯誤與冠詞錯誤。同單復數一樣,解指代錯誤題也要關注指代的對象到底是單數還是復數:
（1）During the 1980s' culture wars, school systems across the country pulled some books from library shelves because its content was deemed by parents and teachers to be inappropriate.（07年1月新六級改錯第9題）這里its指代前面的some books，所以物主代詞應該是their而不是its.
（2）As a result, children memorize processes such asmathematical formulas or the periodic table, only to forget it shortly afterwards.（07年1月六級改錯第7題），容易發(fā)現it指代前面的processes，因為是復數,所以該用復數的賓格them.
（3） At same time（06年6月六級改錯第七題）地球人都知道的at the same time是固定短語。
（4） in first paragraph（06年1月六級改錯第一題）序數詞前面要加the，這是初中的知識。
（5） a number of leprosy cases around the world has been cut by ninety percent during the past ten years.
（05年1月六級改錯第一題）表示數量多少應該用the number of
（6）The fast-growing population's demand for food,they warned, would soon exceed their supply…（04年1月六級改錯第二題）這里的their指代population，而人口是一個單數的概念,所以物主代詞要用its.
7.介詞短語的考查。分析這幾年的改錯,這一考點幾乎成了每次考試必考的知識點,但這個得靠各位的基本功了,因為事先無法知道要考查哪個介詞短語.不過看看這幾年考過的介詞短語搭配,我們可以發(fā)現其實都是一些最基本的,不會出現生僻的:in every region, owe…to, in detail, in effect, for the reason, cause damage to, deal with, for instance.
除此之外,強調句，同位語從句，定語從句，名詞性從句以及時態(tài)和一些連詞也常出現在六級的改錯中。
希望各位同學抓緊時間做最后的沖刺,對于改錯單項,建議還是回歸到歷年的真題中來，盡量少做模擬題。結合歷年真題和我的這篇文章,相信對你改錯能力的提高有很大的幫助.因為以上分析的“七大核心考點”是我對歷年真題仔細研究后歸納總結出來的, 在07年6月23日的新六級改錯考試中,如果不出意外,以上我總結的考點是極有可能被考到的！所以大家一定要高度重視以上考點，把握改錯考試的命題特點。
期望本文能給大家在最后的復習沖刺階段帶來實質性的幫助。
（1）Most education system neglect exploration, under-standing and reflection.（07年1月老六級第五題）句子的主語是education system，而前面的most和后面的neglect都提示我們這里主語應該是個復數,所以將system改成systems.
（2）There is therefore a need for resources and methods of teaching that facilitates a deep under-standing of science in an enjoyable way.（07年1月老六級第九題）這里facilitates前面跟的主語是resources and methods of teaching,主語是復數,所以根據主謂一致原則,要把facilitates改成facilitate.
（3）New screening tests are identifying children at risk before they get discouraged by year of frustra-tion and failure.（06年6月六級改錯第8題）表示“多年的沮喪與失敗”是一個復數的概念,因此要把year改成years.
（4）physical object like cooking pots, computers and bathtubs.（04年6月六級改錯第三題）這里的主語是physical object，也就是后面的那么些東西,因為不止一樣東西,所以object得用復數形式objects.
（5）There is no guarantee that plant breeders can cont-inue to develop new, higher-yielding crop…（04年1月六級改錯第10題）在形容詞前沒有不定冠詞,所以可以認為這里的crop表示一個復數概念,因此用crops.
6.指代錯誤與冠詞錯誤。同單復數一樣,解指代錯誤題也要關注指代的對象到底是單數還是復數:
（1）During the 1980s' culture wars, school systems across the country pulled some books from library shelves because its content was deemed by parents and teachers to be inappropriate.（07年1月新六級改錯第9題）這里its指代前面的some books，所以物主代詞應該是their而不是its.
（2）As a result, children memorize processes such asmathematical formulas or the periodic table, only to forget it shortly afterwards.（07年1月六級改錯第7題），容易發(fā)現it指代前面的processes，因為是復數,所以該用復數的賓格them.
（3） At same time（06年6月六級改錯第七題）地球人都知道的at the same time是固定短語。
（4） in first paragraph（06年1月六級改錯第一題）序數詞前面要加the，這是初中的知識。
（5） a number of leprosy cases around the world has been cut by ninety percent during the past ten years.
（05年1月六級改錯第一題）表示數量多少應該用the number of
（6）The fast-growing population's demand for food,they warned, would soon exceed their supply…（04年1月六級改錯第二題）這里的their指代population，而人口是一個單數的概念,所以物主代詞要用its.
7.介詞短語的考查。分析這幾年的改錯,這一考點幾乎成了每次考試必考的知識點,但這個得靠各位的基本功了,因為事先無法知道要考查哪個介詞短語.不過看看這幾年考過的介詞短語搭配,我們可以發(fā)現其實都是一些最基本的,不會出現生僻的:in every region, owe…to, in detail, in effect, for the reason, cause damage to, deal with, for instance.
除此之外,強調句，同位語從句，定語從句，名詞性從句以及時態(tài)和一些連詞也常出現在六級的改錯中。
希望各位同學抓緊時間做最后的沖刺,對于改錯單項,建議還是回歸到歷年的真題中來，盡量少做模擬題。結合歷年真題和我的這篇文章,相信對你改錯能力的提高有很大的幫助.因為以上分析的“七大核心考點”是我對歷年真題仔細研究后歸納總結出來的, 在07年6月23日的新六級改錯考試中,如果不出意外,以上我總結的考點是極有可能被考到的！所以大家一定要高度重視以上考點，把握改錯考試的命題特點。
期望本文能給大家在最后的復習沖刺階段帶來實質性的幫助。