中國(guó)青年報(bào) 2002-12-26
有學(xué)者初步發(fā)現(xiàn)，“生于80年代”的孩子與父母之間的代溝在縮小，比“60年代”、“70年代”與父母的關(guān)系大為改善。究其原因，與這一代人的父母是知青有關(guān)。
知青，經(jīng)歷了幾十年來整個(gè)社會(huì)最動(dòng)蕩的時(shí)期，成長(zhǎng)于國(guó)家和個(gè)人的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。適應(yīng)環(huán)境、謀求發(fā)展，是他們多年來奮斗的目標(biāo)。相比較而言，他們的適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力和接受新生事物的意識(shí)要強(qiáng)得多，與孩子們相處時(shí)更注重溝通，培養(yǎng)他們的個(gè)性，彼此寬容……
理想主義者VS新新人類
□王慧
我和先生是30多歲才當(dāng)上父母的，稱得上是晚婚晚育模范。當(dāng)然，這其中有重要的時(shí)代因素。我們倆都是“老三屆”的高中學(xué)生，歷經(jīng)插隊(duì)、回城、參加“*”后第一批高考等，到畢業(yè)工作時(shí)已經(jīng)30多了。
憑什么把自己的夢(mèng)想寄托在孩子身上？
就在那個(gè)百廢待興的年代，我們有了一個(gè)玉雪可愛的女兒?？梢韵胂襁@一代父母的普遍心態(tài)：孩子總算趕上好時(shí)候了。一定盡量創(chuàng)造條件，讓她多學(xué)點(diǎn)東西，盡情展現(xiàn)才華。
女兒一上小學(xué)，我們就送她上繪畫班、電子琴班、國(guó)際象棋班、電腦班、武術(shù)班，每個(gè)周末都忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。要知道，這些東西都是我以前可望而不可即的呀！可是，孩子偏不能按照你指引的道路“前進(jìn)”。終于有一天，她坐在電子琴邊，噘著嘴，兩只小手攥成拳頭，不管你如何“威逼利誘”，死活不肯往琴上放！
我氣壞了，才小學(xué)三年級(jí)，就敢犯犟，就有反抗意識(shí)！要是擱我們小時(shí)候，家長(zhǎng)早一巴掌打過去了。我也很委屈，花了那么多錢和精力，不就為她多學(xué)點(diǎn)技能嗎？孩子怎么就不懂大人的心呢！
就在決定是不是繼續(xù)學(xué)琴的那幾天，我一直輾轉(zhuǎn)反側(cè)。我想起了自己小時(shí)候和媽媽“對(duì)抗”的情形。難道不是嗎？記得一次媽媽從上海買回了花衣服，那在當(dāng)時(shí)就算是難得的漂亮。但我不喜歡粉色，又在努力爭(zhēng)取入團(tuán)，認(rèn)為一個(gè)要強(qiáng)上進(jìn)的孩子就應(yīng)當(dāng)艱苦樸素，于是堅(jiān)決不穿，又不肯說出理由。媽媽再逼再問，我就幾天都不說話，把媽媽氣得要命。
由此想到了童年很多次和父母的“交鋒”。他們是愛孩子的，老一代人習(xí)慣沿用“家長(zhǎng)制”的管束方法，為了不惹他們傷心，我做了太多遵從他們意志的選擇，但我也有自主的權(quán)利啊！
我最終能想通也是因?yàn)閱挝煌碌囊痪湓?。她是搞青少年心理教育的。她說，我們憑什么要把未能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想寄托在孩子身上？我們的快樂要靠自己爭(zhēng)取，孩子并沒有愉悅我們的義務(wù)。這句話一下子觸動(dòng)了我。于是，我再也沒有逼迫女兒練琴。
讓她自己選擇之后，卻收到了奇妙效果。沒有逼迫，孩子反而有了興趣，在不知不覺中學(xué)會(huì)了彈奏不少曲子，更迷戀上了音樂。其實(shí)，興趣和自愿比壓服和強(qiáng)迫有效得多。人的成長(zhǎng)就是發(fā)現(xiàn)自己認(rèn)識(shí)自己的過程。把大人的意志強(qiáng)加于孩子，效果可能是適得其反。
經(jīng)歷是可以成為自己做父母的教材的，可惜許多父母早忘了自己也曾經(jīng)年少，不記得年輕時(shí)的感受，卻一味地以成人的思維去規(guī)范孩子。
讓她自己熬過艱難階段
由于職業(yè)原因，我接觸了大量關(guān)于青少年教育的文章。和我的同齡人在一起，我們也經(jīng)常探討如何與子女相處。他人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、朋友的感受體會(huì)、書報(bào)的評(píng)說，都是我們的教材。由于渴望學(xué)習(xí)，有些道理總會(huì)擊中你，最終派上用場(chǎng)。
有時(shí)候我會(huì)羨慕別的家庭，他們的孩子怎么就能和父母無話不談？甚至戀愛的秘密也一起分享。但我女兒最愛說的就是：媽媽你別管了，我自己會(huì)處理。
第一次發(fā)現(xiàn)她特有主見還是在中考時(shí)。
那時(shí)，她已經(jīng)被通知保送，直升本校重點(diǎn)高中。她學(xué)習(xí)成績(jī)一直較好，能保送就算是進(jìn)了保險(xiǎn)箱。但在此前，孩子一直在考慮報(bào)考一所更好的學(xué)校。到底該如何選擇？要知道，被保送已經(jīng)是許多孩子夢(mèng)寐以求的了。
那個(gè)月，這個(gè)話題一直在我們的飯桌上討論不休。如果放棄保送，萬一考不上，對(duì)女兒會(huì)不會(huì)是個(gè)沉重打擊？而且，即便那時(shí)再考上本校，還要多交一大筆學(xué)費(fèi)。而且，本校會(huì)不會(huì)不愿接收呢……我們盡可能傾聽孩子對(duì)學(xué)校的感受，和孩子商討各種可能性，并介紹自己在工作生活中的教訓(xùn)……其實(shí)，我和他爸爸心中早有定數(shù)：希望她還是接受保送。但我們能替孩子做決定嗎？誰又能保證她執(zhí)行的效果？于是我們告訴她：這件事由你自己決定。
其實(shí)，女兒非常認(rèn)真地聽取了我們的意見。我心里也打鼓：我和丈夫應(yīng)該支持孩子在事關(guān)前途的問題上冒險(xiǎn)嗎？
終于有一天，她回家后淡淡地說：“爸媽，我今天對(duì)老師說，放棄保送名額了?！?BR> 一瞬間的震驚。我和丈夫迅速對(duì)視一眼，馬上表示：“那就這樣吧！”再?zèng)]多說什么。可是晚上回到臥室，我和丈夫談到深夜，心中不知是驚喜還是擔(dān)憂。沒想到孩子這么小就有了決斷力和對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，她既然愿意逼自己一下，不管結(jié)果如何我們都接受。
戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢幾個(gè)月過去了，孩子還是以幾分之差落回了本校。之后半年多的時(shí)間，孩子經(jīng)歷了期望值的失落、對(duì)學(xué)校的不滿意和與其他同學(xué)比較后的失衡?？粗裏┰甑纳袂?，我的擔(dān)心真是難以形容。
那時(shí)候，我常常用自己的經(jīng)歷給自己“打氣”。我18歲離家插隊(duì)，單純、膽怯、對(duì)社會(huì)一無所知，可十多年艱難困苦的生活我們也熬過來了，也靠自己的奮斗走出困境。應(yīng)當(dāng)說，我們絕大部分好的經(jīng)驗(yàn)、品質(zhì)、能力都不是父母和書本教育得來的，而是靠自己打拼鍛煉出來的。我深深體會(huì)到，女兒經(jīng)歷點(diǎn)挫折不是壞事，這是成長(zhǎng)中一次重要的心理考驗(yàn)，別人無法替代。
那我們能做些什么呢？雖然不富裕，但我們和爺爺奶奶準(zhǔn)備了那筆學(xué)費(fèi)，在必要的時(shí)候給她一些安慰。更多的時(shí)候，我們一直站在旁邊，默默地關(guān)注她。
后來，女兒逐漸從失敗的陰影中走出，如今考上了北京高等學(xué)府。我們和孩子一起走過了風(fēng)浪，看到了她的成長(zhǎng)。
“理想主義者”與“新新人類”相互包容
很多人都特別欣賞我女兒較強(qiáng)的自主能力與我們和諧、融洽的家庭關(guān)系。的確，要在兩代人之間擁有平等的友誼、獲得內(nèi)心的尊重并不容易。像成人之間一樣，友誼來自了解、體諒，來自寬容。
我和先生生于上一個(gè)時(shí)代，價(jià)值觀、文化取向、待人接物的態(tài)度與女兒迥然不同。我倆都是“理想主義者”和“集體主義者”，認(rèn)為為了實(shí)現(xiàn)群體共同目標(biāo)，可以犧牲個(gè)人利益。到了女兒這一輩，她不完全這么看。她不愛當(dāng)班干部，不樂意“拋頭露面”。起初，我還認(rèn)為她怕耽誤學(xué)習(xí)，苦口婆心地開導(dǎo)她?？伤犃税肷蝸砹艘痪洌骸皨寢專也皇悄欠N能夠一呼百應(yīng)的人?！蹦欠N按照自己內(nèi)心要求行事的態(tài)度，很自然也比較自我，讓你說不出是贊同還是反對(duì)。
我曾特別留意過關(guān)于“80年代”人的相關(guān)特點(diǎn)分析。有評(píng)價(jià)說他們是：開放、追求時(shí)尚、比較自我。說實(shí)在話，有些做法我不同意，但是，我能按照自己的模式Copy女兒?jiǎn)幔?BR> 每次我們知青聚會(huì)，大家總是在飯桌上推來搡去，搶著付賬?？膳畠号c同學(xué)小聚，AA制是她們很自然的習(xí)慣。我說，你可以請(qǐng)客呀！她說：為什么？別人也覺得理該如此。有時(shí)同學(xué)到家里來玩，只要小主人累了，她進(jìn)屋關(guān)門就躺下，留下同學(xué)在客廳看電視。我驚訝極了！要是我，再累也得陪著?？膳畠赫f，這樣使大家都自由。
他們認(rèn)為我們“活得累”，可我覺得他們太關(guān)注自我。但這不影響我們彼此寬容，不是嗎？我們這一代人，被別人過多教導(dǎo)你該怎么活著，他們這一代，怎么就不能選擇自己的活法？
況且，他們本身就和我們生活的年代完全不同。我們完成順應(yīng)自己時(shí)代的任務(wù)，他們卻要適應(yīng)如今的社會(huì)。經(jīng)歷了人生的幾次轉(zhuǎn)折之后，我深深體會(huì)到社會(huì)適應(yīng)度對(duì)一個(gè)人的發(fā)展有多么重要，如果不接受新觀念，沒準(zhǔn)我現(xiàn)在還是個(gè)思想封閉落伍的人，那么對(duì)“新新人類”，寬容一點(diǎn)兒又何妨？
我特別同意這樣的說法，向新一代學(xué)習(xí)知識(shí)和思考方法。別總以為自己是對(duì)的，并強(qiáng)迫別人遵守。
我想，女兒在這樣的家庭里生活，她也許的感受是自由吧！當(dāng)然了，這是在不損害他人利益的范圍之內(nèi)。高中畢業(yè)那年暑假，她和另外兩個(gè)女孩決定去郊區(qū)玩一天，住一夜。那天，她一直在打電話和聯(lián)絡(luò)這件事?？赡莾杉业募议L(zhǎng)說，不行！除非有一位家長(zhǎng)跟著。女兒心有不甘，和兩個(gè)同伴商議如何瞞天過?！允贾两K，我一直在旁邊聽著，可她沒有問我一句，因?yàn)樗?，我肯定?huì)同意。
當(dāng)一切都安排好了，她來“征求”我的意見。我說，我希望能有一位男生同去，以便安全。她立刻跳起來：“那別的家長(zhǎng)還不干呢……”
無意中成了一個(gè)快樂的電子
□施維
我是“80年代新一輩”，現(xiàn)在正抒寫自己的青春。
我的父母出生在50年代，他們的童年有“三年自然災(zāi)害”，青年時(shí)期有“上山下鄉(xiāng)”和“回城就業(yè)”。他們?cè)桓鞣N自然和人為的因素所擺布，無助地度過人生中最重要的時(shí)光。直到有了我，他們才在多舛命運(yùn)的夾縫里，看到了一些生命的亮色。
我知道，“80”減去“50”可以得到一個(gè)詞：代溝。我不知道，所謂代溝是否就是我和父母的關(guān)系像原子核與核外的電子，雖然吸在一起，卻是一種游離狀態(tài)。如果是那樣，我卻無意中成了一個(gè)快樂的電子。
小時(shí)候我是個(gè)調(diào)皮的家伙，不知道吃了父親多少巴掌。8歲時(shí)，我和小伙伴們爬上汽車，到離家上百公里的地方玩上一天一夜不回家。那次，父親一頓板子下來，我總算乖了十幾年，長(zhǎng)成了現(xiàn)在標(biāo)準(zhǔn)的“淑女”。
其實(shí)，現(xiàn)在我也不什么都聽他們的，父親說：你已經(jīng)懂事了，可以自己選擇怎么生活，我們之間只有商量。
的確，不論學(xué)習(xí)還是生活，我都有自己的一定之規(guī)。比如，我嚴(yán)格地講究勞逸結(jié)合。從小到大我是不會(huì)在學(xué)校以外的時(shí)間讀書。在學(xué)校我會(huì)好好學(xué)習(xí)，放學(xué)了，就是我的私人時(shí)間，誰都別想干涉。甚至在高三，所有的老師都下了“超負(fù)荷”學(xué)習(xí)的指令，我仍看電視、聽音樂，玩得不亦樂乎。父親也會(huì)有種大好光陰被我浪費(fèi)的心痛感，但只是偶爾旁敲側(cè)擊地問一句：“如果看累了電視，不妨看看書調(diào)劑一下?！薄昂俸佟?，父親的話只能換來我“不言自明”的兩聲傻笑。
但不要以為父親是太過寵溺我！因?yàn)槲疫@一切都是建立在每次考試前5名的基礎(chǔ)上。有時(shí)候我也會(huì)問問父母：“你們?yōu)槭裁床欢酱傥以倥σ恍?，那樣我就可以?dāng)?shù)谝幻?！”父親說：“其實(shí)你現(xiàn)在這樣很好，也很開心，我們?yōu)槭裁匆銖?qiáng)你去做一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀，卻沒有了普通孩子樂趣的人呢！”
父親這話讓相隔近30年差距的我聽來沒有距離感，我是幸運(yùn)的。父親常常嘮叨：“你們真是幸福呀，當(dāng)年我插隊(duì)那會(huì)兒……”我相信，歷史的痕跡對(duì)于父輩的每一個(gè)人都是真實(shí)的。父親自幼在大城市長(zhǎng)大，家庭條件優(yōu)越。1967年，正讀高中的父親插隊(duì)到湖北農(nóng)村，讀書的夢(mèng)想自此中斷。返城后在家鄉(xiāng)當(dāng)工人，通過刻苦自學(xué)、勤勉工作，如今他已經(jīng)是食品公司的負(fù)責(zé)人了。他相信奮斗對(duì)于改變命運(yùn)的意義。在我看來，他的個(gè)人奮斗又何嘗不是我的現(xiàn)代版？個(gè)人的幸福生活要靠自己去爭(zhēng)取。而這種共同語言，使我活在快樂中。
我喜歡做手工，買了許多折紙，平時(shí)有空就做一些小玩意兒，誰來到我的小房間都會(huì)很驚訝。驚訝于我的心靈手巧，驚訝于父母對(duì)我的“放任自流”。其實(shí)，母親顯然無意通過某種途徑來培養(yǎng)我的淑女氣質(zhì)，她只是像尊重自己的愛好一樣尊重我的愛好。父親告訴我，母親小時(shí)候能歌善舞，是公社文藝骨干。在那個(gè)吃飯都成問題的年代，姥爺堅(jiān)決反對(duì)母親“不務(wù)正業(yè)”，但最后母親卻因此被省文工團(tuán)選中為舞蹈演員，改變了一生！
“不是所有人的愛好都有機(jī)緣改變?nèi)说囊簧?，但卻可以讓人活得充實(shí)快樂，母親希望你是秀的，但首先你必須是最快樂的！”從舞蹈藝術(shù)中獲得的母親，同樣明白我從折紙中得到成就感的重要性。
歷史從父輩們的身上剝奪了很多，也賜予了他們很多，一個(gè)大起大落的年代賦予了父母堅(jiān)韌要強(qiáng)的意志，也賦予他們寬容的品質(zhì)。在積極改變自身同命運(yùn)奮斗的過程中，他們努力與時(shí)代接軌，接納新知，我與父母的愛好在某種程度上居然不謀而合。我喜歡演講，媽媽幫我訂閱《演講與口才》，她也從中大受其益，每次單位上有活動(dòng)，都是媽媽當(dāng)主持；爸爸喜歡看書，兩個(gè)書柜都不夠他擺書，這里也成了我的精神寶庫；我喜歡旅游，媽媽鐘情畫畫，暑期時(shí)也會(huì)帶著我到處寫生———她用畫筆，我用文字……
這也許真的就是寵溺吧，但我想父母對(duì)于子女的寵溺不只需要愛，更多需要寬容和接納。差異總是有的，父親也會(huì)常感嘆“如果你記英語單詞有記歌星名字那么快就好了！”母親會(huì)說，那個(gè)周杰倫唱歌像念經(jīng)，有什么好聽？但這有什么關(guān)系呢，他們需要為我的成長(zhǎng)負(fù)責(zé)，只要永遠(yuǎn)都保持著傾聽和接納的姿態(tài)，已使一切有了更多交融的可能！
現(xiàn)在總有人大談代溝代溝的，我倒覺得沒那么可怕！人說“三年一個(gè)代溝”，現(xiàn)在的世界發(fā)展得這么快，小我三歲的老妹，常常會(huì)有一些思想和行為讓我都直搖頭，更何況父母和我們呢？有差異是理所應(yīng)當(dāng)?shù)?，但彼此能夠承認(rèn)差異，并帶有一種寬容的態(tài)度，求同存異，這才是最重要的！
前段時(shí)間有本書叫《我平庸，我快樂》，提出這樣一個(gè)命題：寧要一個(gè)快樂的庸才，不要一個(gè)不快樂的天才。可我想，真正的天才恰恰是那些懂得如何獲得快樂的人。有了這樣一句話，天下父母應(yīng)該明白如何培養(yǎng)一個(gè)“天才”了吧。