在三江侗族自治縣八江鄉(xiāng)，有座當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為美女山的高山；美女山一個(gè)陡峭的土坡上，依次建著百余戶(hù)苗家吊腳樓。這就是八江鄉(xiāng)汾水村中干屯。屯里一塊不大的平地上，建有一座木屋，這就是中干屯教學(xué)點(diǎn)。
說(shuō)是教學(xué)點(diǎn)，當(dāng)?shù)厝藚s習(xí)慣稱(chēng)為中干小學(xué)，小學(xué)只有一名教師和16名學(xué)生。這16名學(xué)生都是苗胞，他們年輕的父母都忙于生計(jì)，紛紛外出到廣東、浙江一帶打工去了，家里只有爺爺奶奶留守。
2003年，隨著9年義務(wù)教育的普及實(shí)施，三江縣對(duì)一些村屯學(xué)校進(jìn)行了整合?？紤]到中干屯離山下的汾水村（侗族）學(xué)校太遠(yuǎn)，得走一個(gè)半小時(shí)山路，于是教育部門(mén)決定成立中干小學(xué)，讓小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生在這里上學(xué)（三級(jí)以上的，則下到山下學(xué)校上學(xué)）。村民們?yōu)榱私ㄐ?，讓出了村中的一塊平地（約有200多平方米），并組織全屯勞力到山下一所學(xué)校運(yùn)回一批上世紀(jì)60年代的木房舊料，搭建了校舍。
中干小學(xué)只有一、二年級(jí)，采取復(fù)式教學(xué)；的一名教師叫楊于林，今年43歲，教齡已達(dá)22年。他的家在離學(xué)校60多里山路的八江鄉(xiāng)三團(tuán)村，21歲高中畢業(yè)出來(lái)當(dāng)民辦教師，至今已換了13個(gè)地方，都是偏僻的高山（大山）學(xué)校，直到2005年2月才轉(zhuǎn)為公辦教師。在這里，沒(méi)有電視沒(méi)有卡拉OK，寂寞時(shí)只有手機(jī)里的MP3那幾首重復(fù)的歌曲伴隨著他，但他毫無(wú)怨言。他覺(jué)得高山里的孩子特別是村里的留守兒童需要他，而且他以為，他自已也是在做一件平凡而又偉大的事。
說(shuō)是教學(xué)點(diǎn)，當(dāng)?shù)厝藚s習(xí)慣稱(chēng)為中干小學(xué)，小學(xué)只有一名教師和16名學(xué)生。這16名學(xué)生都是苗胞，他們年輕的父母都忙于生計(jì)，紛紛外出到廣東、浙江一帶打工去了，家里只有爺爺奶奶留守。
2003年，隨著9年義務(wù)教育的普及實(shí)施，三江縣對(duì)一些村屯學(xué)校進(jìn)行了整合?？紤]到中干屯離山下的汾水村（侗族）學(xué)校太遠(yuǎn)，得走一個(gè)半小時(shí)山路，于是教育部門(mén)決定成立中干小學(xué)，讓小學(xué)一、二年級(jí)的學(xué)生在這里上學(xué)（三級(jí)以上的，則下到山下學(xué)校上學(xué)）。村民們?yōu)榱私ㄐ?，讓出了村中的一塊平地（約有200多平方米），并組織全屯勞力到山下一所學(xué)校運(yùn)回一批上世紀(jì)60年代的木房舊料，搭建了校舍。
中干小學(xué)只有一、二年級(jí)，采取復(fù)式教學(xué)；的一名教師叫楊于林，今年43歲，教齡已達(dá)22年。他的家在離學(xué)校60多里山路的八江鄉(xiāng)三團(tuán)村，21歲高中畢業(yè)出來(lái)當(dāng)民辦教師，至今已換了13個(gè)地方，都是偏僻的高山（大山）學(xué)校，直到2005年2月才轉(zhuǎn)為公辦教師。在這里，沒(méi)有電視沒(méi)有卡拉OK，寂寞時(shí)只有手機(jī)里的MP3那幾首重復(fù)的歌曲伴隨著他，但他毫無(wú)怨言。他覺(jué)得高山里的孩子特別是村里的留守兒童需要他，而且他以為，他自已也是在做一件平凡而又偉大的事。