首都師范大學2003年考研思想政治教育學原理試題

一、簡答
    1.簡述哲學與具體科學的關系。
    2.如何理解尊重客觀規(guī)律，客觀條件和發(fā)揮主觀能動性的辯證關系。
    3.如何理解內(nèi)容和形式的辯證關系。
    4.簡述社會歷史是自然歷史過程和人類自覺創(chuàng)造過程的統(tǒng)一。
    5.簡述非理性在認識過程中的地位和作用。
    二、辨析
    1.正確的意識是客觀的，錯誤的意識是主觀的。
    2.既要講兩點論，也要講重點論。
    3.適合經(jīng)濟基礎的上層建筑一定可以推動生產(chǎn)力的發(fā)展。
    4.階級矛盾是推動社會發(fā)展的根本動力。
    5.知性是認識發(fā)展不可逾越的階段。
    三、論述
    1.試述馬克思主義關于人的基本觀點。
    2.用馬克思主義認識論闡述知識經(jīng)濟趨向。