在北京，乃至全中國(guó)的法學(xué)界，北大、法大、人大、北師和清華。因其理路脈絡(luò)不同，從其學(xué)術(shù)風(fēng)格到考研命題，都有著截然不同的區(qū)別?？傮w來說，北大與法大類似，而人大與師大一脈相承；而清華則自成一體。我總結(jié)了一下：就考研來說，這五大院校的法學(xué)命題有如下不同的模式。
第一類：北大 法大類考試模式 “司考化模式”
北大和法大基本上是一樣的考試風(fēng)格，都是分綜合一和綜合二的。
首先看北大，北京大學(xué)法學(xué)院的名氣我就不說了，躋身北大燕園，是多少人的夢(mèng)想，我想在座的在讀高中時(shí)，也曾經(jīng)夢(mèng)想過來北大讀書吧。
如果大家想了解北大的情況，去北大法學(xué)院網(wǎng)站和研究生院網(wǎng)站看北大往年的招生簡(jiǎn)章就可以，我這里就不啰嗦了。
現(xiàn)在北大考研專業(yè)課考試方式幾乎是統(tǒng)考，學(xué)生們戲稱為“十項(xiàng)全能”，也就是說，北大初試不分專業(yè)，所有考生考同樣的試卷。這兩張?jiān)嚲韼缀醢怂械姆▽W(xué)學(xué)科，要求學(xué)生在全部學(xué)科上都要有一定的功底，任何一門都不能有大的閃失，所以，北大法學(xué)考研就是考“十項(xiàng)全能”。
北大的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，加上北大有保送的傳統(tǒng)，所以，是僧多粥少。所以，我建議大家如果要決心考北大，要早點(diǎn)下手準(zhǔn)備，尤其是英語不是太好的同學(xué)，要拿出一段充分的時(shí)間學(xué)英語，也要給后面的專業(yè)課復(fù)習(xí)留出時(shí)間。一步早則步步早，一般在大二升大三的暑假開始準(zhǔn)備、收集資料就可以。
考北大的基本方略：
第一，熟悉教材，十本書，復(fù)習(xí)的任務(wù)確實(shí)很大，我建議大家用2到3個(gè)月的時(shí)間先把教材通讀，此時(shí)，不要求掌握全部?jī)?nèi)容，當(dāng)然，如果說一遍能掌握全部?jī)?nèi)容，那幾乎是個(gè)神話。也不用去找重點(diǎn)，主要目的是熟悉教材，熟悉教材的框架結(jié)構(gòu)。在你把書合上的時(shí)候，能夠說出書的基本體系，就足夠了。
第二，要著重重點(diǎn)教材，集中研讀。以北大刑法為例，重點(diǎn)教材除了北大楊春洗和楊敦先主編的教材之外，陳興良教授的《刑法適用總論》是必看的。對(duì)這類教材，一定要熟讀，爭(zhēng)取能把大概的脈絡(luò)和體系復(fù)述下來，當(dāng)然，只要你背過一本，基本上所有的刑法書你都已經(jīng)看了，刑法的太多教材，太相似了，重復(fù)的太多了！
在這兩個(gè)步驟中，重要的是堅(jiān)持，只要堅(jiān)持下來，有足夠的意志力，那么，你的一只腳已經(jīng)進(jìn)入北大了！
第三，具體復(fù)習(xí)方法，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我簡(jiǎn)單說兩句，在第一遍的復(fù)習(xí)過程中，大家一定要忘記你所要報(bào)的專業(yè)，把全部精力同等的投入到各個(gè)部門法的復(fù)習(xí)中去。
北大并不要求死記硬背，只要你能夠說出某個(gè)問題的實(shí)質(zhì)和核心，即使不是用書上的語言表述，也是給分的。因此，北大更注重理解。
北大出題一方面注重基礎(chǔ)知識(shí)的考察，一方面題目比較靈活多變，有時(shí)候比如刑法試題，一看上去，我都蒙了，但是仔細(xì)一看，也不是不知所云，這種靈活性的題目是與基礎(chǔ)知識(shí)緊密相關(guān)的，這主要是兼顧了靈活性和基礎(chǔ)性，對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)和能力進(jìn)行雙重考察。對(duì)于這種情況，大家還是要從基礎(chǔ)一點(diǎn)點(diǎn)做起，一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)習(xí)，只要自己有米了，才能做出米飯，基礎(chǔ)知識(shí)就是自己做飯的大米。一般來看，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很熟悉的話，一般對(duì)靈活性的題目能夠應(yīng)付。
重視往年真題。很多學(xué)生拿到真題后看一遍就仍了，還抱著那些書在那里翻，認(rèn)為前幾年考過的就不會(huì)考，這種觀念非常錯(cuò)誤。其實(shí)，重點(diǎn)的法學(xué)知識(shí)永遠(yuǎn)是重點(diǎn)！只不過說是考試的形式會(huì)發(fā)生些變化而已。北大06年三個(gè)題目重復(fù)了05年的考點(diǎn)，分值達(dá)40分！
另外，從真題中可以看出老師出題的風(fēng)格和偏好，比如是不是愛出案例，是不是喜歡聯(lián)系法條，是不是喜歡出自己論文中的成果，這些細(xì)微的地方，需要自己去細(xì)細(xì)體味把握。
總之，北大的考試策略核心在于：系統(tǒng)，全面，注重理解。
今天在法大的地盤上，我想著重說說法大的情況，我想各位也主要是想考本校吧。那我就投其所好吧。
從07年開始，法大開始實(shí)行綜合一和綜合二的考試方式。綜合一包括法理學(xué)和憲法學(xué)，綜合二包括民法、刑法、民訴和刑訴。
我想談的是復(fù)習(xí)方法。
第一，閱讀指定教材。
閱讀教材，掌握知識(shí)點(diǎn)實(shí)際上很難。其實(shí)很多時(shí)候，大家看到題目后，可能覺得每個(gè)題目都知道點(diǎn)兒，但是又不是全知道，一知半解。這說明什么？說明基礎(chǔ)不扎實(shí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)沒有精確的把握！法大考試選擇題越來越多，并且不定項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題基本上全是考細(xì)節(jié)，如果你掌握的知識(shí)點(diǎn)不清晰，那么一選肯定錯(cuò)！所以復(fù)習(xí)時(shí)切忌一知半解，一定要仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真看書，不能似乎什么都會(huì)，但又沒有的把握，那么，考研的結(jié)果會(huì)告訴你，會(huì)一點(diǎn)兒還不如什么都不會(huì)！
閱讀教材，關(guān)鍵在熟。讀熟，這是很樸素的話，也是很難做到的，需要付出艱辛的努力。通過分析法大的往年真題，我總結(jié)出一些規(guī)律。教材能多看幾遍就看幾遍。選擇題基本上都來源于教材，簡(jiǎn)答中的辨析也是這樣，民事訴訟法特別突出。名詞解釋90%的都是直接考的教材上有的概念，絕大部分試題在教材上能找到現(xiàn)成的答案。如04年民商法試題中的比較訴訟時(shí)效和除斥期間的區(qū)別。這樣的題目是白送分的，只要你看了書，就能掌握，所以，一般背過了會(huì)寫字的人都會(huì)拿到分?jǐn)?shù)。
這些送分題畢竟只是一部分，這只是研讀教材的基本要求。除此之外，一定要注意教材的每個(gè)地方，包括教材中出現(xiàn)的一句話的例子，釋義的注腳等都要看到。指定教材中的一個(gè)例子很可能會(huì)作為選項(xiàng)出現(xiàn)。這在往年的民法和憲法試題中已經(jīng)出現(xiàn)，如2004年憲法專業(yè)的關(guān)于我國(guó)違憲責(zé)任的題目，選項(xiàng)就是當(dāng)時(shí)指定教材俞子清主編《憲法學(xué)》一個(gè)小節(jié)中的一句話，另外關(guān)于民法監(jiān)護(hù)的分類，考點(diǎn)就是張俊浩主編的《民法學(xué)原理》中的一個(gè)長(zhǎng)注腳。北大出題也有這樣的情況，從注腳里拿出正文中沒有提過的概念，讓考生解釋或評(píng)論，所以，基于這種情況，教材要仔細(xì)看，邊邊角角都要看到。
閱讀教材的終極目的，是觸類旁通，舉一反三。這就要求你熟悉書中所寫的內(nèi)容，也要理解書的思想和理論體系。絕大多數(shù)的考研題是從書上的知識(shí)點(diǎn)延伸出來的，只要掌握了基本知識(shí)，加之理解，就可以觸類旁通。
第二，善待往年真題。
在前面我已經(jīng)說了，法學(xué)考研，哪個(gè)學(xué)校也無非是考那些重要的法學(xué)知識(shí)點(diǎn)，所以，往年考過的，基本上都是重要的，每年的試題重復(fù)率很高。以07年為例，法理多選部分共15題，有往年的原題9個(gè)，大家看看，多么驚人！每年都有往年的考題重復(fù)出現(xiàn)，這些，都是送分的題目，大家一定要拿到手。還有很多題目考點(diǎn)是一樣的。只是考試形式有了點(diǎn)變化，所以，研究歷年的真題，至少會(huì)告訴我們它會(huì)考什么，怎么考，提供給我們非常豐富的信息。研究真題，是一種藝術(shù)，是一種學(xué)問，我看到往年的題目，基本上都能推斷出它今年要考什么！所以，我才敢在這里給大家講一講心得，因?yàn)椋旧现袊?guó)的法學(xué)考試我都嘗試過了。無論是法學(xué)自考，法碩，法學(xué)考研、考博，還是司法考試。等你達(dá)到一定高度，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，法學(xué)類考試，無非就那么點(diǎn)東西。。這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有一種“一覽眾山小”的感覺！
第三，適當(dāng)關(guān)注熱點(diǎn)。
關(guān)注與法律有關(guān)的熱點(diǎn)問題。2004年憲法修正案通過，2005年的考研試題關(guān)于憲法修正案的考察非常明顯。當(dāng)年和憲法修正案有關(guān)的題目就有5道。2006年，民法學(xué)術(shù)圈和社會(huì)上討論多的是土地使用權(quán)的問題，而2007年考察土地政策和土地制度的就占了兩道題。這兩年物權(quán)法和民訴、刑訴的修訂成為熱點(diǎn)和爭(zhēng)論問題，因此，適當(dāng)關(guān)注這些熱點(diǎn)，是必須的。我建議大家從現(xiàn)在開始，適當(dāng)關(guān)注中國(guó)的重大的法治事件，也就當(dāng)成復(fù)習(xí)時(shí)事政治了。關(guān)注也必須和書本的基礎(chǔ)知識(shí)聯(lián)系起來，這樣才能融會(huì)貫通，因?yàn)榭佳薪K還是考重大熱點(diǎn)問題背后的教材中所講的理論！
第四，適當(dāng)與司法考試銜接。
法大的選擇題很多，甚至有些題目是司法考試的原題，做司法考試的真題能夠幫助我們理解問題，區(qū)分相似問題，可以作為鍛煉能力、提升拔高來做，但是，司法考試畢竟和考研還是有區(qū)別的，不能把司法考試的真題作為平時(shí)復(fù)習(xí)效果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
熟悉法條。對(duì)于民法、刑法，民訴和刑訴來說，雖然有了完整的理論體系，但是，很大程度上，中國(guó)的這些法學(xué)理論，還是法條的注釋，還是屬于法解釋學(xué)的范疇，因此，還是必須要仔細(xì)看法條的。
第二類 人大 師大類考試模式 專業(yè)課+綜合課
人民大學(xué)的法學(xué)院和北京師范大學(xué)的法學(xué)院以及刑事法律科學(xué)研究院有著千絲萬縷的聯(lián)系，2005年八月人大法學(xué)院數(shù)位教授、副教授集體跳槽到北京師范大學(xué)，逐漸成立了法學(xué)院和刑事法律科學(xué)研究院，現(xiàn)任的兩院院長(zhǎng)是中國(guó)刑法學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙秉志。所以，無論從淵源還是從思路來說，至少在現(xiàn)階段，兩校的考試風(fēng)格還是比較接近的。但有一點(diǎn)，因?yàn)楸睅煷蠓▽W(xué)院成立時(shí)間還比較短，其他學(xué)科考試還未呈現(xiàn)出規(guī)律。就以刑法而言我一直感覺，人大在逐漸改變自己的風(fēng)格，在原來注重基礎(chǔ)的前提下，更多的注重對(duì)學(xué)生能力的考察，而北師大更多的繼承了原來人大的刑法出題風(fēng)格，依綱扣本，注重規(guī)范，基礎(chǔ)，全面，準(zhǔn)確。但師大這兩年也開始考刑法中的一些比較偏的知識(shí)點(diǎn)，如量刑情節(jié)等。
人大、師大法學(xué)考研的復(fù)習(xí)方略
各科突出基礎(chǔ)理論的考察，很少有偏題和怪題。
所謂的基礎(chǔ)理論，就是說書本上的理論。人大考研題一般是三種類型：名詞解釋、簡(jiǎn)答和論述。沒有選擇題和案例分析。歷年真題中，相同或相似的知識(shí)點(diǎn)甚至原題也是經(jīng)常出現(xiàn)，并幾乎形成規(guī)律，一般是三到四年重復(fù)。以刑法為例，從1996年到2007年，重點(diǎn)考點(diǎn)涉及的的題目多達(dá)4個(gè)，如對(duì)罪刑法定的考察。所以，應(yīng)對(duì)人大考研，必須全面仔細(xì)的閱讀教材，爭(zhēng)取把教材背熟。
注重?zé)狳c(diǎn)的隱性考察。
注重書本知識(shí)和理論并不等于就不兼顧現(xiàn)實(shí)。我們仔細(xì)研究過人大的各科試題，發(fā)現(xiàn)人大的題目雖然很基礎(chǔ)，但是背后的目的和立意都很高，是現(xiàn)實(shí)在考試中的折射，也是把現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題寓于平實(shí)，樸素的書本理論進(jìn)行考察。人大考研中也有些需要考生自由發(fā)揮的題目，這些基本上是立足立法和司法前沿，與法學(xué)理論以及人大學(xué)科的發(fā)展有密切關(guān)系。2007年，人大刑法考試了論述題強(qiáng)*罪的犯罪對(duì)象。這個(gè)題目，猛一看，這有什么可以論述的，對(duì)象一般是婦女，多也是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，把男人當(dāng)成婦女而強(qiáng)*未遂。似乎沒有什么可以答的，但是，這個(gè)題目的立意是比較高的，我曾經(jīng)問過出題的老師，他親口告訴我，他出這個(gè)題目是為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)，也就是所謂的婚內(nèi)強(qiáng)*的問題，也就是說，妻子如果不同意與自己的丈夫發(fā)生性關(guān)系，丈夫強(qiáng)行要求，那丈夫算不算強(qiáng)*罪？如果夫妻已經(jīng)事實(shí)上分居，又該怎么樣處理呢？婚內(nèi)強(qiáng)*背后深刻體現(xiàn)了法律、傳統(tǒng)、以及現(xiàn)代意識(shí)的碰撞和沖突。
再以2007年的憲法學(xué)試題“用憲法學(xué)原理分析收容遣送制度”。2003年底，孫志剛案件把收容遣送制度送到了學(xué)術(shù)和輿論討論的頂峰，其不合理性得到承認(rèn)，國(guó)務(wù)院也廢除了相關(guān)的法律法規(guī)。孫志剛案件不僅僅終結(jié)的是我國(guó)的收容遣送制度，更引發(fā)了與之相關(guān)的勞動(dòng)教養(yǎng)，暫住證制度等一些列問題的思考，這才是本題的立意所在。這樣的題目，有很強(qiáng)的社會(huì)背景，也不脫離專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，這就要求學(xué)生不僅要熟悉重點(diǎn)內(nèi)容，也要學(xué)會(huì)用所學(xué)的知識(shí)分析社會(huì)問題。所以，我說它是一種隱性的考察熱點(diǎn)。
關(guān)注導(dǎo)師論文。
人大考研試題中還有一部分試題看似很基礎(chǔ)，同時(shí)也是學(xué)術(shù)界爭(zhēng)議的熱點(diǎn)或人大老師研究興趣所在。這是人大考研能拉開分?jǐn)?shù)的的題目。以2004年民商法出了論抵押權(quán)的物權(quán)屬性。關(guān)于這個(gè)問題，王利明教授曾經(jīng)先后發(fā)表過《關(guān)于抵押權(quán)若干問題的探討》、《抵押權(quán)若干問題的探討》和《關(guān)于法定抵押權(quán)的行使》等，論述“違約損害賠償與侵權(quán)損害賠償?shù)穆?lián)系和區(qū)別”也和王教授的論文有關(guān)，王曾在2002年發(fā)表過《違約責(zé)任和侵權(quán)行為的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)》。所以，要看重要導(dǎo)師的論文。
我這里想強(qiáng)調(diào)一下，論文的準(zhǔn)備是輔助性的，拔高性的，不能脫離基本教材而上來就研究論文，也不能不管是誰的論文上來就看，要有選擇，有重點(diǎn)的看。畢竟考研時(shí)間有限，畢竟考研題目大多數(shù)還比較基礎(chǔ)。我的建議是先把教材和專著掌握好，如果有時(shí)間的話，看看本學(xué)科學(xué)科帶頭人的文章就可以了。
一句話，人大考研，選定教材，找準(zhǔn)方法，背背背！
關(guān) 于北師大刑事法律科學(xué)院的刑法學(xué)考研，我個(gè)人看來，是值得考的，現(xiàn)在北師大的法學(xué)逐漸在北京有了一席之地，并且就業(yè)也比較好。該校的英語走國(guó)家線，比人大的外語要求要低五分左右。師大的刑法學(xué)考試，我在前面講人大刑法的風(fēng)格時(shí)已經(jīng)說了，基本上是一致的，完全按照準(zhǔn)備人大刑法的路子準(zhǔn)備師大的刑法。當(dāng)然，這是這兩年的情況，可能將來兩所學(xué)校的風(fēng)格會(huì)調(diào)整，我也會(huì)隨時(shí)關(guān)注。到時(shí)會(huì)通過海天網(wǎng)站或者其他方式與大家溝通和交流。
第三類 清華風(fēng)格 變動(dòng)性 理論性 難度較大
清華大學(xué)法學(xué)院的考試風(fēng)格幾次變動(dòng)，07年按照綜合一和綜合二的模式來考，可08年有改成了綜合課和專業(yè)卷的模式。可以肯定的是，清華的考研的考試風(fēng)格還沒有形成，他們也在摸索，也似乎可以認(rèn)為清華老師更認(rèn)可專才。
第一，與北大注重知識(shí)的廣度、人大注重基礎(chǔ)知識(shí)而言，清華更注重的是理論深度。無論是采用哪種考試模式，清華都很重視法理的考察。法理的分?jǐn)?shù)在考試中占的比例很大。而這些法理試題基本上沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，給了考生較大的自由發(fā)揮的空間。難道這樣就意味著隨便寫嗎？不是這樣的。
坦白說，清華的法理一般是許章潤(rùn)和高鴻鈞教授出題。研究試題后，我們可以發(fā)現(xiàn)許多題目都有兩位老師的研究方向和研究興趣有關(guān)。因此，準(zhǔn)備法理，要好好讀這兩位老師的著作，了解其學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，答題時(shí)盡量聯(lián)系相關(guān)觀點(diǎn)。答題要注意體系性，深入淺出。提高自己的組織語言能力和分析能力，通過大量的閱讀，積累知識(shí)資料，才能適應(yīng)清華風(fēng)格。
對(duì)于專業(yè)課來說，要讀清華主要老師的書。以刑法為例，考刑法就要讀張明楷的書。這是不可質(zhì)疑的，也必須認(rèn)真的一點(diǎn)點(diǎn)的讀，不僅要看，更要理解，雖然有點(diǎn)難。
第二，清華的復(fù)習(xí)中的細(xì)節(jié)。
利用真題，帶著問題去讀書。很多學(xué)生看到清華的試題，第一感覺是什么都不會(huì)，上來就蒙了，不知道如何去下筆作答。因此，克服這樣的心理障礙是很重要的。我個(gè)人建議可以這樣，先對(duì)真題有個(gè)印象，想著真題去讀教材，當(dāng)你讀到書的某個(gè)章節(jié)的時(shí)候，你就會(huì)把試題和這部分書的內(nèi)容聯(lián)系起來，真題也就有了初步的答案，而整理答案，又是在鞏固知識(shí)點(diǎn)。所以，研究真題，也是在訓(xùn)練答題思路。因此真題是非常重要的。
第一類：北大 法大類考試模式 “司考化模式”
北大和法大基本上是一樣的考試風(fēng)格，都是分綜合一和綜合二的。
首先看北大，北京大學(xué)法學(xué)院的名氣我就不說了，躋身北大燕園，是多少人的夢(mèng)想，我想在座的在讀高中時(shí)，也曾經(jīng)夢(mèng)想過來北大讀書吧。
如果大家想了解北大的情況，去北大法學(xué)院網(wǎng)站和研究生院網(wǎng)站看北大往年的招生簡(jiǎn)章就可以，我這里就不啰嗦了。
現(xiàn)在北大考研專業(yè)課考試方式幾乎是統(tǒng)考，學(xué)生們戲稱為“十項(xiàng)全能”，也就是說，北大初試不分專業(yè)，所有考生考同樣的試卷。這兩張?jiān)嚲韼缀醢怂械姆▽W(xué)學(xué)科，要求學(xué)生在全部學(xué)科上都要有一定的功底，任何一門都不能有大的閃失，所以，北大法學(xué)考研就是考“十項(xiàng)全能”。
北大的競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，加上北大有保送的傳統(tǒng)，所以，是僧多粥少。所以，我建議大家如果要決心考北大，要早點(diǎn)下手準(zhǔn)備，尤其是英語不是太好的同學(xué)，要拿出一段充分的時(shí)間學(xué)英語，也要給后面的專業(yè)課復(fù)習(xí)留出時(shí)間。一步早則步步早，一般在大二升大三的暑假開始準(zhǔn)備、收集資料就可以。
考北大的基本方略：
第一，熟悉教材，十本書，復(fù)習(xí)的任務(wù)確實(shí)很大，我建議大家用2到3個(gè)月的時(shí)間先把教材通讀，此時(shí)，不要求掌握全部?jī)?nèi)容，當(dāng)然，如果說一遍能掌握全部?jī)?nèi)容，那幾乎是個(gè)神話。也不用去找重點(diǎn)，主要目的是熟悉教材，熟悉教材的框架結(jié)構(gòu)。在你把書合上的時(shí)候，能夠說出書的基本體系，就足夠了。
第二，要著重重點(diǎn)教材，集中研讀。以北大刑法為例，重點(diǎn)教材除了北大楊春洗和楊敦先主編的教材之外，陳興良教授的《刑法適用總論》是必看的。對(duì)這類教材，一定要熟讀，爭(zhēng)取能把大概的脈絡(luò)和體系復(fù)述下來，當(dāng)然，只要你背過一本，基本上所有的刑法書你都已經(jīng)看了，刑法的太多教材，太相似了，重復(fù)的太多了！
在這兩個(gè)步驟中，重要的是堅(jiān)持，只要堅(jiān)持下來，有足夠的意志力，那么，你的一只腳已經(jīng)進(jìn)入北大了！
第三，具體復(fù)習(xí)方法，因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系，我簡(jiǎn)單說兩句，在第一遍的復(fù)習(xí)過程中，大家一定要忘記你所要報(bào)的專業(yè)，把全部精力同等的投入到各個(gè)部門法的復(fù)習(xí)中去。
北大并不要求死記硬背，只要你能夠說出某個(gè)問題的實(shí)質(zhì)和核心，即使不是用書上的語言表述，也是給分的。因此，北大更注重理解。
北大出題一方面注重基礎(chǔ)知識(shí)的考察，一方面題目比較靈活多變，有時(shí)候比如刑法試題，一看上去，我都蒙了，但是仔細(xì)一看，也不是不知所云，這種靈活性的題目是與基礎(chǔ)知識(shí)緊密相關(guān)的，這主要是兼顧了靈活性和基礎(chǔ)性，對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)和能力進(jìn)行雙重考察。對(duì)于這種情況，大家還是要從基礎(chǔ)一點(diǎn)點(diǎn)做起，一點(diǎn)點(diǎn)復(fù)習(xí)，只要自己有米了，才能做出米飯，基礎(chǔ)知識(shí)就是自己做飯的大米。一般來看，基礎(chǔ)知識(shí)掌握的很熟悉的話，一般對(duì)靈活性的題目能夠應(yīng)付。
重視往年真題。很多學(xué)生拿到真題后看一遍就仍了，還抱著那些書在那里翻，認(rèn)為前幾年考過的就不會(huì)考，這種觀念非常錯(cuò)誤。其實(shí)，重點(diǎn)的法學(xué)知識(shí)永遠(yuǎn)是重點(diǎn)！只不過說是考試的形式會(huì)發(fā)生些變化而已。北大06年三個(gè)題目重復(fù)了05年的考點(diǎn)，分值達(dá)40分！
另外，從真題中可以看出老師出題的風(fēng)格和偏好，比如是不是愛出案例，是不是喜歡聯(lián)系法條，是不是喜歡出自己論文中的成果，這些細(xì)微的地方，需要自己去細(xì)細(xì)體味把握。
總之，北大的考試策略核心在于：系統(tǒng)，全面，注重理解。
今天在法大的地盤上，我想著重說說法大的情況，我想各位也主要是想考本校吧。那我就投其所好吧。
從07年開始，法大開始實(shí)行綜合一和綜合二的考試方式。綜合一包括法理學(xué)和憲法學(xué)，綜合二包括民法、刑法、民訴和刑訴。
我想談的是復(fù)習(xí)方法。
第一，閱讀指定教材。
閱讀教材，掌握知識(shí)點(diǎn)實(shí)際上很難。其實(shí)很多時(shí)候，大家看到題目后，可能覺得每個(gè)題目都知道點(diǎn)兒，但是又不是全知道，一知半解。這說明什么？說明基礎(chǔ)不扎實(shí)，對(duì)知識(shí)點(diǎn)沒有精確的把握！法大考試選擇題越來越多，并且不定項(xiàng)選擇題和多項(xiàng)選擇題基本上全是考細(xì)節(jié)，如果你掌握的知識(shí)點(diǎn)不清晰，那么一選肯定錯(cuò)！所以復(fù)習(xí)時(shí)切忌一知半解，一定要仔仔細(xì)細(xì)認(rèn)認(rèn)真真看書，不能似乎什么都會(huì)，但又沒有的把握，那么，考研的結(jié)果會(huì)告訴你，會(huì)一點(diǎn)兒還不如什么都不會(huì)！
閱讀教材，關(guān)鍵在熟。讀熟，這是很樸素的話，也是很難做到的，需要付出艱辛的努力。通過分析法大的往年真題，我總結(jié)出一些規(guī)律。教材能多看幾遍就看幾遍。選擇題基本上都來源于教材，簡(jiǎn)答中的辨析也是這樣，民事訴訟法特別突出。名詞解釋90%的都是直接考的教材上有的概念，絕大部分試題在教材上能找到現(xiàn)成的答案。如04年民商法試題中的比較訴訟時(shí)效和除斥期間的區(qū)別。這樣的題目是白送分的，只要你看了書，就能掌握，所以，一般背過了會(huì)寫字的人都會(huì)拿到分?jǐn)?shù)。
這些送分題畢竟只是一部分，這只是研讀教材的基本要求。除此之外，一定要注意教材的每個(gè)地方，包括教材中出現(xiàn)的一句話的例子，釋義的注腳等都要看到。指定教材中的一個(gè)例子很可能會(huì)作為選項(xiàng)出現(xiàn)。這在往年的民法和憲法試題中已經(jīng)出現(xiàn)，如2004年憲法專業(yè)的關(guān)于我國(guó)違憲責(zé)任的題目，選項(xiàng)就是當(dāng)時(shí)指定教材俞子清主編《憲法學(xué)》一個(gè)小節(jié)中的一句話，另外關(guān)于民法監(jiān)護(hù)的分類，考點(diǎn)就是張俊浩主編的《民法學(xué)原理》中的一個(gè)長(zhǎng)注腳。北大出題也有這樣的情況，從注腳里拿出正文中沒有提過的概念，讓考生解釋或評(píng)論，所以，基于這種情況，教材要仔細(xì)看，邊邊角角都要看到。
閱讀教材的終極目的，是觸類旁通，舉一反三。這就要求你熟悉書中所寫的內(nèi)容，也要理解書的思想和理論體系。絕大多數(shù)的考研題是從書上的知識(shí)點(diǎn)延伸出來的，只要掌握了基本知識(shí)，加之理解，就可以觸類旁通。
第二，善待往年真題。
在前面我已經(jīng)說了，法學(xué)考研，哪個(gè)學(xué)校也無非是考那些重要的法學(xué)知識(shí)點(diǎn)，所以，往年考過的，基本上都是重要的，每年的試題重復(fù)率很高。以07年為例，法理多選部分共15題，有往年的原題9個(gè)，大家看看，多么驚人！每年都有往年的考題重復(fù)出現(xiàn)，這些，都是送分的題目，大家一定要拿到手。還有很多題目考點(diǎn)是一樣的。只是考試形式有了點(diǎn)變化，所以，研究歷年的真題，至少會(huì)告訴我們它會(huì)考什么，怎么考，提供給我們非常豐富的信息。研究真題，是一種藝術(shù)，是一種學(xué)問，我看到往年的題目，基本上都能推斷出它今年要考什么！所以，我才敢在這里給大家講一講心得，因?yàn)椋旧现袊?guó)的法學(xué)考試我都嘗試過了。無論是法學(xué)自考，法碩，法學(xué)考研、考博，還是司法考試。等你達(dá)到一定高度，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，法學(xué)類考試，無非就那么點(diǎn)東西。。這個(gè)時(shí)候，你會(huì)有一種“一覽眾山小”的感覺！
第三，適當(dāng)關(guān)注熱點(diǎn)。
關(guān)注與法律有關(guān)的熱點(diǎn)問題。2004年憲法修正案通過，2005年的考研試題關(guān)于憲法修正案的考察非常明顯。當(dāng)年和憲法修正案有關(guān)的題目就有5道。2006年，民法學(xué)術(shù)圈和社會(huì)上討論多的是土地使用權(quán)的問題，而2007年考察土地政策和土地制度的就占了兩道題。這兩年物權(quán)法和民訴、刑訴的修訂成為熱點(diǎn)和爭(zhēng)論問題，因此，適當(dāng)關(guān)注這些熱點(diǎn)，是必須的。我建議大家從現(xiàn)在開始，適當(dāng)關(guān)注中國(guó)的重大的法治事件，也就當(dāng)成復(fù)習(xí)時(shí)事政治了。關(guān)注也必須和書本的基礎(chǔ)知識(shí)聯(lián)系起來，這樣才能融會(huì)貫通，因?yàn)榭佳薪K還是考重大熱點(diǎn)問題背后的教材中所講的理論！
第四，適當(dāng)與司法考試銜接。
法大的選擇題很多，甚至有些題目是司法考試的原題，做司法考試的真題能夠幫助我們理解問題，區(qū)分相似問題，可以作為鍛煉能力、提升拔高來做，但是，司法考試畢竟和考研還是有區(qū)別的，不能把司法考試的真題作為平時(shí)復(fù)習(xí)效果的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
熟悉法條。對(duì)于民法、刑法，民訴和刑訴來說，雖然有了完整的理論體系，但是，很大程度上，中國(guó)的這些法學(xué)理論，還是法條的注釋，還是屬于法解釋學(xué)的范疇，因此，還是必須要仔細(xì)看法條的。
第二類 人大 師大類考試模式 專業(yè)課+綜合課
人民大學(xué)的法學(xué)院和北京師范大學(xué)的法學(xué)院以及刑事法律科學(xué)研究院有著千絲萬縷的聯(lián)系，2005年八月人大法學(xué)院數(shù)位教授、副教授集體跳槽到北京師范大學(xué)，逐漸成立了法學(xué)院和刑事法律科學(xué)研究院，現(xiàn)任的兩院院長(zhǎng)是中國(guó)刑法學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙秉志。所以，無論從淵源還是從思路來說，至少在現(xiàn)階段，兩校的考試風(fēng)格還是比較接近的。但有一點(diǎn)，因?yàn)楸睅煷蠓▽W(xué)院成立時(shí)間還比較短，其他學(xué)科考試還未呈現(xiàn)出規(guī)律。就以刑法而言我一直感覺，人大在逐漸改變自己的風(fēng)格，在原來注重基礎(chǔ)的前提下，更多的注重對(duì)學(xué)生能力的考察，而北師大更多的繼承了原來人大的刑法出題風(fēng)格，依綱扣本，注重規(guī)范，基礎(chǔ)，全面，準(zhǔn)確。但師大這兩年也開始考刑法中的一些比較偏的知識(shí)點(diǎn)，如量刑情節(jié)等。
人大、師大法學(xué)考研的復(fù)習(xí)方略
各科突出基礎(chǔ)理論的考察，很少有偏題和怪題。
所謂的基礎(chǔ)理論，就是說書本上的理論。人大考研題一般是三種類型：名詞解釋、簡(jiǎn)答和論述。沒有選擇題和案例分析。歷年真題中，相同或相似的知識(shí)點(diǎn)甚至原題也是經(jīng)常出現(xiàn)，并幾乎形成規(guī)律，一般是三到四年重復(fù)。以刑法為例，從1996年到2007年，重點(diǎn)考點(diǎn)涉及的的題目多達(dá)4個(gè)，如對(duì)罪刑法定的考察。所以，應(yīng)對(duì)人大考研，必須全面仔細(xì)的閱讀教材，爭(zhēng)取把教材背熟。
注重?zé)狳c(diǎn)的隱性考察。
注重書本知識(shí)和理論并不等于就不兼顧現(xiàn)實(shí)。我們仔細(xì)研究過人大的各科試題，發(fā)現(xiàn)人大的題目雖然很基礎(chǔ)，但是背后的目的和立意都很高，是現(xiàn)實(shí)在考試中的折射，也是把現(xiàn)實(shí)的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題寓于平實(shí)，樸素的書本理論進(jìn)行考察。人大考研中也有些需要考生自由發(fā)揮的題目，這些基本上是立足立法和司法前沿，與法學(xué)理論以及人大學(xué)科的發(fā)展有密切關(guān)系。2007年，人大刑法考試了論述題強(qiáng)*罪的犯罪對(duì)象。這個(gè)題目，猛一看，這有什么可以論述的，對(duì)象一般是婦女，多也是因?yàn)檎J(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，把男人當(dāng)成婦女而強(qiáng)*未遂。似乎沒有什么可以答的，但是，這個(gè)題目的立意是比較高的，我曾經(jīng)問過出題的老師，他親口告訴我，他出這個(gè)題目是為了引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注熱點(diǎn)，也就是所謂的婚內(nèi)強(qiáng)*的問題，也就是說，妻子如果不同意與自己的丈夫發(fā)生性關(guān)系，丈夫強(qiáng)行要求，那丈夫算不算強(qiáng)*罪？如果夫妻已經(jīng)事實(shí)上分居，又該怎么樣處理呢？婚內(nèi)強(qiáng)*背后深刻體現(xiàn)了法律、傳統(tǒng)、以及現(xiàn)代意識(shí)的碰撞和沖突。
再以2007年的憲法學(xué)試題“用憲法學(xué)原理分析收容遣送制度”。2003年底，孫志剛案件把收容遣送制度送到了學(xué)術(shù)和輿論討論的頂峰，其不合理性得到承認(rèn)，國(guó)務(wù)院也廢除了相關(guān)的法律法規(guī)。孫志剛案件不僅僅終結(jié)的是我國(guó)的收容遣送制度，更引發(fā)了與之相關(guān)的勞動(dòng)教養(yǎng)，暫住證制度等一些列問題的思考，這才是本題的立意所在。這樣的題目，有很強(qiáng)的社會(huì)背景，也不脫離專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，這就要求學(xué)生不僅要熟悉重點(diǎn)內(nèi)容，也要學(xué)會(huì)用所學(xué)的知識(shí)分析社會(huì)問題。所以，我說它是一種隱性的考察熱點(diǎn)。
關(guān)注導(dǎo)師論文。
人大考研試題中還有一部分試題看似很基礎(chǔ)，同時(shí)也是學(xué)術(shù)界爭(zhēng)議的熱點(diǎn)或人大老師研究興趣所在。這是人大考研能拉開分?jǐn)?shù)的的題目。以2004年民商法出了論抵押權(quán)的物權(quán)屬性。關(guān)于這個(gè)問題，王利明教授曾經(jīng)先后發(fā)表過《關(guān)于抵押權(quán)若干問題的探討》、《抵押權(quán)若干問題的探討》和《關(guān)于法定抵押權(quán)的行使》等，論述“違約損害賠償與侵權(quán)損害賠償?shù)穆?lián)系和區(qū)別”也和王教授的論文有關(guān)，王曾在2002年發(fā)表過《違約責(zé)任和侵權(quán)行為的區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)》。所以，要看重要導(dǎo)師的論文。
我這里想強(qiáng)調(diào)一下，論文的準(zhǔn)備是輔助性的，拔高性的，不能脫離基本教材而上來就研究論文，也不能不管是誰的論文上來就看，要有選擇，有重點(diǎn)的看。畢竟考研時(shí)間有限，畢竟考研題目大多數(shù)還比較基礎(chǔ)。我的建議是先把教材和專著掌握好，如果有時(shí)間的話，看看本學(xué)科學(xué)科帶頭人的文章就可以了。
一句話，人大考研，選定教材，找準(zhǔn)方法，背背背！
關(guān) 于北師大刑事法律科學(xué)院的刑法學(xué)考研，我個(gè)人看來，是值得考的，現(xiàn)在北師大的法學(xué)逐漸在北京有了一席之地，并且就業(yè)也比較好。該校的英語走國(guó)家線，比人大的外語要求要低五分左右。師大的刑法學(xué)考試，我在前面講人大刑法的風(fēng)格時(shí)已經(jīng)說了，基本上是一致的，完全按照準(zhǔn)備人大刑法的路子準(zhǔn)備師大的刑法。當(dāng)然，這是這兩年的情況，可能將來兩所學(xué)校的風(fēng)格會(huì)調(diào)整，我也會(huì)隨時(shí)關(guān)注。到時(shí)會(huì)通過海天網(wǎng)站或者其他方式與大家溝通和交流。
第三類 清華風(fēng)格 變動(dòng)性 理論性 難度較大
清華大學(xué)法學(xué)院的考試風(fēng)格幾次變動(dòng)，07年按照綜合一和綜合二的模式來考，可08年有改成了綜合課和專業(yè)卷的模式。可以肯定的是，清華的考研的考試風(fēng)格還沒有形成，他們也在摸索，也似乎可以認(rèn)為清華老師更認(rèn)可專才。
第一，與北大注重知識(shí)的廣度、人大注重基礎(chǔ)知識(shí)而言，清華更注重的是理論深度。無論是采用哪種考試模式，清華都很重視法理的考察。法理的分?jǐn)?shù)在考試中占的比例很大。而這些法理試題基本上沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，給了考生較大的自由發(fā)揮的空間。難道這樣就意味著隨便寫嗎？不是這樣的。
坦白說，清華的法理一般是許章潤(rùn)和高鴻鈞教授出題。研究試題后，我們可以發(fā)現(xiàn)許多題目都有兩位老師的研究方向和研究興趣有關(guān)。因此，準(zhǔn)備法理，要好好讀這兩位老師的著作，了解其學(xué)術(shù)觀點(diǎn)，答題時(shí)盡量聯(lián)系相關(guān)觀點(diǎn)。答題要注意體系性，深入淺出。提高自己的組織語言能力和分析能力，通過大量的閱讀，積累知識(shí)資料，才能適應(yīng)清華風(fēng)格。
對(duì)于專業(yè)課來說，要讀清華主要老師的書。以刑法為例，考刑法就要讀張明楷的書。這是不可質(zhì)疑的，也必須認(rèn)真的一點(diǎn)點(diǎn)的讀，不僅要看，更要理解，雖然有點(diǎn)難。
第二，清華的復(fù)習(xí)中的細(xì)節(jié)。
利用真題，帶著問題去讀書。很多學(xué)生看到清華的試題，第一感覺是什么都不會(huì)，上來就蒙了，不知道如何去下筆作答。因此，克服這樣的心理障礙是很重要的。我個(gè)人建議可以這樣，先對(duì)真題有個(gè)印象，想著真題去讀教材，當(dāng)你讀到書的某個(gè)章節(jié)的時(shí)候，你就會(huì)把試題和這部分書的內(nèi)容聯(lián)系起來，真題也就有了初步的答案，而整理答案，又是在鞏固知識(shí)點(diǎn)。所以，研究真題，也是在訓(xùn)練答題思路。因此真題是非常重要的。