美國是世界上大專院校最多、在校學生最多、吸引國外留學生最多的國家，它對大學的座次排列產生的影響也。給大學排名次已經(jīng)成了《美國新聞與世界報道》最為重要的業(yè)務之一，并為雜志帶來巨大的經(jīng)濟效益。最重要的是，這一從1983年開始的業(yè)務目前已成為美國教育市場運作、招生戰(zhàn)略制定和家長為孩子選擇大學的重要參考指標。
加拿大的麥克林雜志是從12年前開始為加拿大的46所大學排座次的。這項活動剛開始時，曾遭到很多大學的抨擊。評選人員不氣餒，逐漸開發(fā)出更為客觀的評選標準和更為精確的統(tǒng)計方式。除了將本國的大學分為本科為主、綜合大學、含多種博士授予點和醫(yī)學院三大類外，評選標準主要包括學生評估、師生比率、師資質量、校方的資金狀況、圖書資源和聲望。不同類型的大學各個指標的統(tǒng)計方法上也不同。
英國的大學排名由赫赫有名的《金融時報》操作，評選的標準與加拿大的麥克林雜志略有不同。其評選標準包括教學質量、研究成果、入學標準、師生比率、圖書館平均為每個學生所花的費用、修建和維護校舍為每個學生所花的費用、學生畢業(yè)率、學生滿意就職率和完成學位所花費時間。
加拿大的麥克林雜志是從12年前開始為加拿大的46所大學排座次的。這項活動剛開始時，曾遭到很多大學的抨擊。評選人員不氣餒，逐漸開發(fā)出更為客觀的評選標準和更為精確的統(tǒng)計方式。除了將本國的大學分為本科為主、綜合大學、含多種博士授予點和醫(yī)學院三大類外，評選標準主要包括學生評估、師生比率、師資質量、校方的資金狀況、圖書資源和聲望。不同類型的大學各個指標的統(tǒng)計方法上也不同。
英國的大學排名由赫赫有名的《金融時報》操作，評選的標準與加拿大的麥克林雜志略有不同。其評選標準包括教學質量、研究成果、入學標準、師生比率、圖書館平均為每個學生所花的費用、修建和維護校舍為每個學生所花的費用、學生畢業(yè)率、學生滿意就職率和完成學位所花費時間。