有關(guān)德國FH學(xué)歷認證問題成為歐覽論壇近日討論之熱點。就讀FH的不少中國留學(xué)生對中國將FH畢業(yè)學(xué)位等同為學(xué)士學(xué)位表示不滿，并有網(wǎng)友建議發(fā)起網(wǎng)絡(luò)簽名和向駐德大使館教育處反映意見。為此，歐覽在線周五中午電話采訪中國駐德大使館教育處公使級參贊劉京輝女士，作為中國教育部駐德級別的官員，劉京輝參贊對這一討論的意見舉足輕重。劉參贊告訴歐覽在線，德國和歐洲大學(xué)學(xué)位體制目前正在改革之中，而中德雙方學(xué)位互相承認高等教育等值的協(xié)定得到雙方政府的正式簽署，在這種背景之下變更對FH學(xué)位的認證，可能性不大。
對于敢於挑戰(zhàn)目前德國FH學(xué)歷認證標(biāo)準的中國留學(xué)生來說，中德兩國政府之間關(guān)于雙方學(xué)位認證的條例，以及目前歐盟正在進行中的大學(xué)學(xué)制改革是兩座難以逾越的大山。
2002年，在當(dāng)時的中國國家主席江澤民訪問德國期間，中德雙方正式簽署了互相承認高等教育等值的協(xié)定。
這個協(xié)定沒有直接將德國FH的Diplom認可為中國學(xué)士學(xué)位，而是采取了一種更具外交性的表示方法，這個條例中文版的第四條第四款稱:
“在德國高校獲得高等專業(yè)學(xué)院畢業(yè)文憑、學(xué)士學(xué)位的學(xué)生，或者至少經(jīng)過六個學(xué)期正規(guī)學(xué)習(xí)并通過階段考試的德國大學(xué)或同等高校的在校生可以參加中國碩士研究生入學(xué)考試?！?BR> 比造條例的德文版便可以知道，這里所提到的“高等專業(yè)學(xué)院畢業(yè)文憑”指的便是德國FH頒發(fā)的Diplom學(xué)位（Inhaber eines an einer deutschen Hochschule erworbenen Diplom?。‵H）-， Bachelor-/ Bakkalaureusgrades oder Studierende an deutschen Universit？ten oder gleichgestellten Hochschulen mit einem mindestens sechssemestrigen ordnungsgemae？en Studium einschlie？lich der bestandenen Vor- oder Zwischenprüfung k？nnen an den Aufnahmeprüfungen für das chinesische Masterstudium teilnehmen.）。
這個條款稱，獲得德國FH的Diplom學(xué)位的學(xué)生，可以參加中國大學(xué)的碩士生入學(xué)考。由此間接的將FH的Diplom學(xué)位等同于中國大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。劉京輝參贊也向歐覽在線表示，F(xiàn)H頒發(fā)的Diplom就是等同于中國大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。
劉京輝參贊介紹說，中德雙方為“互相承認高等教育等值的協(xié)定”前后談判歷時十年。一般而言，雙方在相關(guān)條例的討論之中，互相提出本國學(xué)位應(yīng)該被對方認可的程度，換言之，德方學(xué)位應(yīng)該如何被中方認可，應(yīng)該由德方首先提出意見。
德國FH的中國畢業(yè)生面臨的另外一個難題是正在進行中的歐洲大學(xué)學(xué)制和學(xué)位改革。1999年，歐洲各國高校人士聚首意大利博魯尼亞，共同簽署了博魯尼亞宣言，這個宣言的目的也就是改變歐洲各國高校界謎團般的學(xué)位和學(xué)制現(xiàn)狀。
當(dāng)年的博魯尼亞宣言已經(jīng)成為了歐洲高校改革的綱領(lǐng)性文件。該宣言的目標(biāo)是，到2010年使歐洲大學(xué)的學(xué)制和學(xué)位進一步統(tǒng)一，其中最為重要的部分便是在各國引進英美制的學(xué)士和碩士學(xué)位。因此，在未來的四年內(nèi)，除了個別專業(yè)之外，德國大學(xué)將大規(guī)模的改變學(xué)制，頒發(fā)學(xué)士（Bachelor）和碩士（Master）學(xué)位，而目前德國大學(xué)的Diplom和Magister等學(xué)位將逐漸退出舞臺。
由於歐洲和德國大學(xué)學(xué)制改革的過程尚無完全終結(jié)，目前中德雙方很難因此而就學(xué)位認證進行進一步的修改。
劉京輝參贊說，或許未來的學(xué)位認證談判會在中方和歐洲加入博魯尼亞宣言的國家之間進行，而不再是以前的兩國之間的談判。
劉京輝參贊向歐覽在線表示，自己也曾經(jīng)是留德學(xué)人，完全理解就讀德國FH大學(xué)中國學(xué)生的寒窗之苦。她建議，目前FH的畢業(yè)生可以考慮再就讀一年制的頒發(fā)Master學(xué)位的Aufbaustudium，這種學(xué)位在中國可以被認可為碩士學(xué)位，這樣FH畢業(yè)生便可不必再擔(dān)心學(xué)位認證問題。
對於正在歐覽在線開展的相關(guān)討論，劉參贊表示，歡迎大家向教育處反映各自的意見。
對于敢於挑戰(zhàn)目前德國FH學(xué)歷認證標(biāo)準的中國留學(xué)生來說，中德兩國政府之間關(guān)于雙方學(xué)位認證的條例，以及目前歐盟正在進行中的大學(xué)學(xué)制改革是兩座難以逾越的大山。
2002年，在當(dāng)時的中國國家主席江澤民訪問德國期間，中德雙方正式簽署了互相承認高等教育等值的協(xié)定。
這個協(xié)定沒有直接將德國FH的Diplom認可為中國學(xué)士學(xué)位，而是采取了一種更具外交性的表示方法，這個條例中文版的第四條第四款稱:
“在德國高校獲得高等專業(yè)學(xué)院畢業(yè)文憑、學(xué)士學(xué)位的學(xué)生，或者至少經(jīng)過六個學(xué)期正規(guī)學(xué)習(xí)并通過階段考試的德國大學(xué)或同等高校的在校生可以參加中國碩士研究生入學(xué)考試?！?BR> 比造條例的德文版便可以知道，這里所提到的“高等專業(yè)學(xué)院畢業(yè)文憑”指的便是德國FH頒發(fā)的Diplom學(xué)位（Inhaber eines an einer deutschen Hochschule erworbenen Diplom?。‵H）-， Bachelor-/ Bakkalaureusgrades oder Studierende an deutschen Universit？ten oder gleichgestellten Hochschulen mit einem mindestens sechssemestrigen ordnungsgemae？en Studium einschlie？lich der bestandenen Vor- oder Zwischenprüfung k？nnen an den Aufnahmeprüfungen für das chinesische Masterstudium teilnehmen.）。
這個條款稱，獲得德國FH的Diplom學(xué)位的學(xué)生，可以參加中國大學(xué)的碩士生入學(xué)考。由此間接的將FH的Diplom學(xué)位等同于中國大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。劉京輝參贊也向歐覽在線表示，F(xiàn)H頒發(fā)的Diplom就是等同于中國大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。
劉京輝參贊介紹說，中德雙方為“互相承認高等教育等值的協(xié)定”前后談判歷時十年。一般而言，雙方在相關(guān)條例的討論之中，互相提出本國學(xué)位應(yīng)該被對方認可的程度，換言之，德方學(xué)位應(yīng)該如何被中方認可，應(yīng)該由德方首先提出意見。
德國FH的中國畢業(yè)生面臨的另外一個難題是正在進行中的歐洲大學(xué)學(xué)制和學(xué)位改革。1999年，歐洲各國高校人士聚首意大利博魯尼亞，共同簽署了博魯尼亞宣言，這個宣言的目的也就是改變歐洲各國高校界謎團般的學(xué)位和學(xué)制現(xiàn)狀。
當(dāng)年的博魯尼亞宣言已經(jīng)成為了歐洲高校改革的綱領(lǐng)性文件。該宣言的目標(biāo)是，到2010年使歐洲大學(xué)的學(xué)制和學(xué)位進一步統(tǒng)一，其中最為重要的部分便是在各國引進英美制的學(xué)士和碩士學(xué)位。因此，在未來的四年內(nèi)，除了個別專業(yè)之外，德國大學(xué)將大規(guī)模的改變學(xué)制，頒發(fā)學(xué)士（Bachelor）和碩士（Master）學(xué)位，而目前德國大學(xué)的Diplom和Magister等學(xué)位將逐漸退出舞臺。
由於歐洲和德國大學(xué)學(xué)制改革的過程尚無完全終結(jié)，目前中德雙方很難因此而就學(xué)位認證進行進一步的修改。
劉京輝參贊說，或許未來的學(xué)位認證談判會在中方和歐洲加入博魯尼亞宣言的國家之間進行，而不再是以前的兩國之間的談判。
劉京輝參贊向歐覽在線表示，自己也曾經(jīng)是留德學(xué)人，完全理解就讀德國FH大學(xué)中國學(xué)生的寒窗之苦。她建議，目前FH的畢業(yè)生可以考慮再就讀一年制的頒發(fā)Master學(xué)位的Aufbaustudium，這種學(xué)位在中國可以被認可為碩士學(xué)位，這樣FH畢業(yè)生便可不必再擔(dān)心學(xué)位認證問題。
對於正在歐覽在線開展的相關(guān)討論，劉參贊表示，歡迎大家向教育處反映各自的意見。