全國2008年4月高等教育自學考試
學前兒童美術教育試題
課程代碼：00396
一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1．美術起源中的“游戲說”是包括美術在內的藝術發(fā)生理論中較有影響的一種，其代表人物是（?。?。
A．席勒和斯賓塞
B．陳鶴琴
C．西澤克
D．山本鼎
2．比納（A·Binet）對兒童繪畫作品感知的研究表明，“能說出關于人或動物所做事情的簡短的語句”的兒童處在對圖畫感知的（?。?BR> A．羅列對象時期
B．解釋時期
C．描述對象階段
D．涂鴉階段
3．為了使兒童得到大程度的發(fā)展，維果茨基認為應著眼于兒童的（ ）。
A．同化和順應
B．近發(fā)展區(qū)
C．成熟
D．模仿
4．如果一個班大多數(shù)兒童和老師的范畫畫得差不多，說明（?。?。
A．老師的指導是成功的
B．老師的指導限制了兒童的個性和自由創(chuàng)造
C．教師實現(xiàn)了美術教育的目標
D．兒童都很喜歡臨摹畫
5．美術的主要類型包括繪畫、雕塑、建筑和（?。?。
A．綠化
B．城市亮化
C．工藝
D．設計
6．因材施教原則的實施要求教師尊重兒童的個別差異和（?。?。
A．為兒童創(chuàng)設良好的環(huán)境
B．注重兒童情感培養(yǎng)
C．設立有彈性的美術課程
D．注意作品的評價方式
7．學前兒童美術教育中，教師應引導中班兒童在繪畫中表現(xiàn)物體的（ ）。
A．上下左右關系
B．主次關系
C．前后關系
D．遠近關系
8．學前兒童美術教育中，教師應引導大班兒童在繪畫中（?。?。
A．區(qū)分主題色和背景色
B．用深淺、冷暖色搭配作畫
C．區(qū)分同種色和對比色
D．認識三原色
9．屬于學前兒童平面手工活動的是（?。?BR> A．泥塑
B．厚紙制作
C．折紙
D．粘貼
10．學前兒童手工發(fā)展的第二階段稱基本形狀期，其年齡段為（?。?BR> A．2~3歲
B．2~4歲
C．4~5歲
D．5~7歲
二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
11．在美術起源中，始于古希臘哲學家，而且古老的理論為__________說。
12．在藝術分類中，美術又稱__________藝術、視覺藝術、空間藝術。
13．學前兒童美術教育中，教師應培養(yǎng)小班幼兒對繪畫活動的__________，并養(yǎng)成大膽作畫的習慣，體驗繪畫活動的快樂。
14．在中班繪畫教育目標中，要求引導兒童學習認識__________種顏色，并學會辨別同種色的深淺，學習用較豐富的顏色作畫。
15．幼兒園繪畫教學形式的種類有命題畫和__________。
16．學前兒童手工發(fā)展的樣式化期大約發(fā)生在兒童__________歲。
17．學前兒童剪紙活動有目測剪、沿輪廓剪和__________三種。
18．美術欣賞中，__________是欣賞者從自己的心靈世界出發(fā)，與藝術家、藝術作品進行獨特的對話活動。
19．學前兒童手工活動的材料分為點狀材料、線狀材料、面狀材料和__________。
20．對于藝術，通常可以從三個層面來認識：第一是從精神層面，第二是從活動過程層面，第三是從__________層面。
三、判斷改錯題(本大題共8小題，每小題2分，共16分)
在題后的括號內正確的打“√”，錯誤的打“╳”，并在題下空處進行改正。
21．自由畫運動是兒童美術教育的改革運動，它發(fā)生在美國。（?。?BR> 22．繪畫是運用線條、色彩等要素，在三維空間里塑造出靜態(tài)視覺形象的藝術形式。（ ）
23．學前兒童美術教育是一種創(chuàng)造教育。（?。?BR> 24．藝術教育包括藝術知識教育、藝術技能教育和藝術審美教育。（?。?BR> 25．教師應培養(yǎng)小班兒童區(qū)分并嘗試畫出主體色和背景色，并選用多種顏色作畫。（?。?BR> 26．兒童繪畫造型的基礎練習包括線的練習、形的感覺、色彩的感覺、材料的體驗和裝飾與美化。（?。?BR> 27．藝術教育是以藝術品為媒介和主要手段進行的教育。（?。?BR> 28．在小班手工教育目標中，要求引導兒童體驗泥的可塑性，學習用搓、團圓、壓扁的方法，塑造簡單的立體物象。（?。?BR> 四、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
29．創(chuàng)造性原則
30．命題畫
31．粘貼
32．折紙
五、簡答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)
33．簡述低控制原則的實施要點。
34．學前兒童手工的題材有哪些？
35．學前兒童美術欣賞過程有哪幾個階段？
六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
36．試論學前兒童美術欣賞課程實施的原則。
37．試論學前兒童手工創(chuàng)作過程中制作與裝飾階段的指導。
七、案例分析題(本大題10分)
38．情景觀察法是幼兒園美術教學中重要的方法之一。如果你是一位中班老師，請問：你將如何帶領孩子觀察春天的柳樹？
學前兒童美術教育試題
課程代碼：00396
一、單項選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內。錯選、多選或未選均無分。
1．美術起源中的“游戲說”是包括美術在內的藝術發(fā)生理論中較有影響的一種，其代表人物是（?。?。
A．席勒和斯賓塞
B．陳鶴琴
C．西澤克
D．山本鼎
2．比納（A·Binet）對兒童繪畫作品感知的研究表明，“能說出關于人或動物所做事情的簡短的語句”的兒童處在對圖畫感知的（?。?BR> A．羅列對象時期
B．解釋時期
C．描述對象階段
D．涂鴉階段
3．為了使兒童得到大程度的發(fā)展，維果茨基認為應著眼于兒童的（ ）。
A．同化和順應
B．近發(fā)展區(qū)
C．成熟
D．模仿
4．如果一個班大多數(shù)兒童和老師的范畫畫得差不多，說明（?。?。
A．老師的指導是成功的
B．老師的指導限制了兒童的個性和自由創(chuàng)造
C．教師實現(xiàn)了美術教育的目標
D．兒童都很喜歡臨摹畫
5．美術的主要類型包括繪畫、雕塑、建筑和（?。?。
A．綠化
B．城市亮化
C．工藝
D．設計
6．因材施教原則的實施要求教師尊重兒童的個別差異和（?。?。
A．為兒童創(chuàng)設良好的環(huán)境
B．注重兒童情感培養(yǎng)
C．設立有彈性的美術課程
D．注意作品的評價方式
7．學前兒童美術教育中，教師應引導中班兒童在繪畫中表現(xiàn)物體的（ ）。
A．上下左右關系
B．主次關系
C．前后關系
D．遠近關系
8．學前兒童美術教育中，教師應引導大班兒童在繪畫中（?。?。
A．區(qū)分主題色和背景色
B．用深淺、冷暖色搭配作畫
C．區(qū)分同種色和對比色
D．認識三原色
9．屬于學前兒童平面手工活動的是（?。?BR> A．泥塑
B．厚紙制作
C．折紙
D．粘貼
10．學前兒童手工發(fā)展的第二階段稱基本形狀期，其年齡段為（?。?BR> A．2~3歲
B．2~4歲
C．4~5歲
D．5~7歲
二、填空題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)
請在每小題的空格中填上正確答案。錯填、不填均無分。
11．在美術起源中，始于古希臘哲學家，而且古老的理論為__________說。
12．在藝術分類中，美術又稱__________藝術、視覺藝術、空間藝術。
13．學前兒童美術教育中，教師應培養(yǎng)小班幼兒對繪畫活動的__________，并養(yǎng)成大膽作畫的習慣，體驗繪畫活動的快樂。
14．在中班繪畫教育目標中，要求引導兒童學習認識__________種顏色，并學會辨別同種色的深淺，學習用較豐富的顏色作畫。
15．幼兒園繪畫教學形式的種類有命題畫和__________。
16．學前兒童手工發(fā)展的樣式化期大約發(fā)生在兒童__________歲。
17．學前兒童剪紙活動有目測剪、沿輪廓剪和__________三種。
18．美術欣賞中，__________是欣賞者從自己的心靈世界出發(fā)，與藝術家、藝術作品進行獨特的對話活動。
19．學前兒童手工活動的材料分為點狀材料、線狀材料、面狀材料和__________。
20．對于藝術，通常可以從三個層面來認識：第一是從精神層面，第二是從活動過程層面，第三是從__________層面。
三、判斷改錯題(本大題共8小題，每小題2分，共16分)
在題后的括號內正確的打“√”，錯誤的打“╳”，并在題下空處進行改正。
21．自由畫運動是兒童美術教育的改革運動，它發(fā)生在美國。（?。?BR> 22．繪畫是運用線條、色彩等要素，在三維空間里塑造出靜態(tài)視覺形象的藝術形式。（ ）
23．學前兒童美術教育是一種創(chuàng)造教育。（?。?BR> 24．藝術教育包括藝術知識教育、藝術技能教育和藝術審美教育。（?。?BR> 25．教師應培養(yǎng)小班兒童區(qū)分并嘗試畫出主體色和背景色，并選用多種顏色作畫。（?。?BR> 26．兒童繪畫造型的基礎練習包括線的練習、形的感覺、色彩的感覺、材料的體驗和裝飾與美化。（?。?BR> 27．藝術教育是以藝術品為媒介和主要手段進行的教育。（?。?BR> 28．在小班手工教育目標中，要求引導兒童體驗泥的可塑性，學習用搓、團圓、壓扁的方法，塑造簡單的立體物象。（?。?BR> 四、名詞解釋題(本大題共4小題，每小題4分，共16分)
29．創(chuàng)造性原則
30．命題畫
31．粘貼
32．折紙
五、簡答題(本大題共3小題，每小題6分，共18分)
33．簡述低控制原則的實施要點。
34．學前兒童手工的題材有哪些？
35．學前兒童美術欣賞過程有哪幾個階段？
六、論述題(本大題共2小題，每小題10分，共20分)
36．試論學前兒童美術欣賞課程實施的原則。
37．試論學前兒童手工創(chuàng)作過程中制作與裝飾階段的指導。
七、案例分析題(本大題10分)
38．情景觀察法是幼兒園美術教學中重要的方法之一。如果你是一位中班老師，請問：你將如何帶領孩子觀察春天的柳樹？