昨晚第二次新托?？荚嚶湎箩∧?，此次考試?yán)^續(xù)沿襲ETS一貫的學(xué)術(shù)風(fēng)格，眾多考生也是幾家歡喜幾家愁。為了讓廣大同學(xué)能在今后的IBT考試中能一路走好，上海新東方國(guó)外部在短的時(shí)間內(nèi)采訪了多名此次參加考試的同學(xué)，從考場(chǎng)情況、考題詳析上給大家提出建議，幫助大家制勝考場(chǎng)，攻克新托福。
一、10月8號(hào)考題回憶
(一)閱讀部分
第一篇，黑尾鹿和白尾鹿的數(shù)量受人類活動(dòng)的影響，黑尾鹿數(shù)量增多，白尾鹿數(shù)量減少。說到了game hunting和人們對(duì)habitat的破壞，但是白尾鹿和黑尾鹿受到的影響不同，整篇和生態(tài)平衡有關(guān)。
第二篇，關(guān)于遠(yuǎn)古壁畫，主要講西歐的壁畫內(nèi)容，為什么畫動(dòng)物，不同的壁畫代表了不同獵手對(duì)不同獵物的向往等提了一堆理論。非洲和歐洲的cave art都有28000年的歷史(此 處有題，問歐洲cave art的歷史)。Cave art的位置有時(shí)很難確定，所以專家猜測(cè)是因?yàn)檫@部分art有religious purpose(此處有題，問你專家為什么說有religious purpose)。對(duì)于cave art中普遍以動(dòng)物為主題，也有許多不同猜測(cè)(這句話出現(xiàn)在后的summary題里)，有一個(gè)猜測(cè)是increase the luck of hunting，這種猜測(cè)可以被animal身上的chip證明(這里也有題，問chip的作用)，但是，話鋒一轉(zhuǎn)，說實(shí)際上大多數(shù)動(dòng)物身上并沒有chip，因此主要目的也許不是increase the luck of hunting，而是在the end of…(某個(gè)時(shí)代)的時(shí)候因?yàn)閯?dòng)物數(shù)量減少，通過畫動(dòng)物來(lái)祈求自然界中動(dòng)物數(shù)量能夠增多(這兒也有題)。另外一個(gè)解釋是cave art盡量避免畫人，因?yàn)楫嬋吮徽J(rèn)為會(huì)增加人死亡的可能性。有些動(dòng)物更多地出現(xiàn)在cave art中，如horse，。。。(還有三四種想不起來(lái)了)，是因?yàn)?.they provide meat and material，2.它們size大，人們怕它們，并且它們的行為難以控制。另外一些動(dòng)物，如鹿不常被畫到，是因?yàn)樗鼈冇锰幉淮蟆?關(guān)于選哪種動(dòng)物的原因，也有題，是個(gè)negative information題)
第三篇，石油。主要關(guān)于石油的發(fā)生過程，以及石油的和海上提煉從沿岸提煉發(fā)展到海上平臺(tái)提煉，以及導(dǎo)致的污染等。前兩段講石油是怎么形成的(題目：?jiǎn)柷皟啥蔚哪康?。關(guān)于形成過程還有個(gè)題目，是說從什么時(shí)候開始才得以形成)。后面講“油的密度小于水”,所以has the tendency to rise up to the surface。我們必須采取一些行動(dòng)prevent it to rise up(這兒有題)。使用Modern technology現(xiàn)代科技的情況下，全世界能夠開采的石油只占全部?jī)?chǔ)量的30%—40%，原因(出題！是negative information題)有：1,too far from the market，不值得開采；2,difficult to reach；3,人為原因。有些石油所處位置正好在national park自然保護(hù)區(qū)，不允許在那里開采。關(guān)于石油開采方式，主要有海底和陸地兩種，其中在海底開采的成本是陸地的好幾倍，但某些地方仍然采用海底開采。用幾個(gè)地名列舉了一下細(xì)節(jié)。后一大段講污染，列舉石油已經(jīng)對(duì)環(huán)境構(gòu)成的種種污染(有題，問作者說某句話的目的)。雖然有l(wèi)aw限制，但污染仍在。對(duì)于污染問題作者的attitude比較negative。
(二)聽力部分
第一部分 1、conversation: 那個(gè)學(xué)生講話超快！學(xué)生找到圖書管理員，問有沒有一部叫做《Happy Stranger》的contemporary review。管理員說這部戲很好看啊我小時(shí)候看過，這部戲很特殊，和其他的戲很不一樣，好像說臺(tái)上只有兩個(gè)人。當(dāng)時(shí)有不少批評(píng)，這些批評(píng)引起了人們更多的好奇。管理員當(dāng)時(shí)看的時(shí)候還哭了，說它情緒化，而且nothing but boring。學(xué)生卻說從內(nèi)容介紹看來(lái)這部戲很無(wú)聊，很難想象把它排成戲劇會(huì)多有意思(這有題，negative information題，問態(tài)度)，管理員說你看了就喜歡了。后來(lái)學(xué)生也相信自己應(yīng)該會(huì)喜歡這部戲，還說教授讓他們寫這個(gè)話題不是沒有原因的(有題！問學(xué)生后的態(tài)度)。管理員后建議這個(gè)學(xué)生在借閱書的同時(shí)還可借video，因?yàn)橛姓迷谶@個(gè)學(xué)校演過這部戲。(這里有題，問學(xué)生去圖書館的purpose，四選二，其中一個(gè)選項(xiàng)是來(lái)借video，不要被它迷惑)
2.Biology，動(dòng)物行為。從一個(gè)例子引出一種叫做displacement的行為，意思是有的鳥在
交配時(shí)會(huì)突然停止，然后groom(梳理毛發(fā))，如伸展羽毛，整理一下外表。為什么會(huì)groom呢？解釋：這只鳥可能害怕自己的伴侶，于是用看似不相干的行為發(fā)泄。為什么會(huì)選擇groom作為發(fā)泄方式？(有題，問原因)因?yàn)間room是一種常做的，很方便。有個(gè)男生說兩只動(dòng)物打架時(shí)其中一只打著打著不打了，而是去撞樹，算不算displacement？老師說，你說得很好，但那是另一種行為，叫redirect(這里有題，問老師這樣說想表明什么)。Displacement通常發(fā)生在動(dòng)物面對(duì)conflict時(shí)。用一個(gè)實(shí)驗(yàn)作例子，把danger和food放在一起，看動(dòng)物會(huì)不會(huì)來(lái)吃，結(jié)果動(dòng)物的反應(yīng)是第三種行為：毫不相干的行為，比如伸展羽毛。
3. literature，講一個(gè)人的作品。他的essay強(qiáng)調(diào)universal truth，說universal truth每個(gè)人
生來(lái)就有，不是通過教育獲得的，只是很多人沒有發(fā)現(xiàn)自己內(nèi)心存在這個(gè)truth。他反對(duì)盲目遵從，認(rèn)為人應(yīng)該做自己，跟隨內(nèi)心的聲音，而不是被別的東西左右。他的思想指引了當(dāng)時(shí)迷茫的美國(guó)人(這兒有題)。用voyage of a ship作例子，說只有當(dāng)ship begins its voyage開始，它才會(huì)慢慢找到屬于自己的方向。又拿自己作例子，自己本沒有打算去做較少(這兒有題)，而是經(jīng)歷過不同的工作，如newspaper reporter，counselor，終才成為professor，而他在這個(gè)過程中一直是跟著自己內(nèi)心的聲音走的，自己一開始并不清楚想要什么。在介紹那個(gè)作者的過程中教授說了句Remember, it’s 1838!(問教授為什么說這句話，答案是provide background information)
第二部分 1. conversation 女生遇到教授，教授說你急急忙忙的干嘛，女生說我們組的報(bào)告下個(gè)星期到期!她抱怨同組的兩個(gè)人sit there doing nothing(有個(gè)專門的詞描述這種情況，said by the professor，叫free ride，這兒有題，問教授為什么要說free ride)女生舉了個(gè)例子：去圖書館找資料，這個(gè)女生把任務(wù)分成三部分給大家做，她自己的部分做完了，發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)人在聊天，什么也不干，于是自己只好把剩下的兩部分替她們做了。這時(shí)教授說你這樣做就錯(cuò)了(注意：有題，問女生犯了哪兩個(gè)錯(cuò)誤，這是其中之一)。教授對(duì)這種情況不解，說那兩個(gè)學(xué)生平時(shí)不是這樣的，于是問女生你們的subject是什么？女生說是personal liberty中的property protection，她選這個(gè)題目因?yàn)樾路f，想嘗試新東西(有題，問女生選題的原因)。教授說你這樣選，跟那兩個(gè)人商量了沒？女生說沒有。教授說問題就在這兒(注意，女生犯的錯(cuò)誤之二！)，人家沒興趣怎么會(huì)有工作熱情，你應(yīng)該再和她們商量一下。女生說來(lái)不及了，該找的資料都已經(jīng)找好了，并且下周就due了，但會(huì)回去多交流的。
2. geology。死海周圍的大石頭為什么會(huì)移動(dòng)。作為地質(zhì)學(xué)家，不僅要知道石頭，還要知道很多其他領(lǐng)域的知識(shí)(有題！考的就是這句話)。就拿對(duì)死海周圍石頭移動(dòng)原因的研究來(lái)說，需要physics，。。。等等的知識(shí)。移動(dòng)原因的幾種猜測(cè)：第一種猜測(cè)，wind, especially wind with storm。因?yàn)閞ain會(huì)使地面變滑，加上風(fēng)的作用，大石頭就可以移動(dòng)。這種猜測(cè)是錯(cuò)誤的，因?yàn)椋?1)有些石頭移動(dòng)方向與風(fēng)向相反；(2)有些石頭移動(dòng)痕跡彎彎曲曲(zigzag)；(3)科學(xué)家做了個(gè)試驗(yàn)，把地面涂上足夠的水，讓地面足夠滑，然后用風(fēng)吹，石頭根本不動(dòng)。理論上來(lái)說，要使石頭動(dòng)，需要的風(fēng)力要超過地球上強(qiáng)的風(fēng)力，顯然不可能(有題，問教授對(duì)風(fēng)引起石頭動(dòng)的理論的態(tài)度確定不確定)。第二種猜測(cè)，ice。ice包裹住石頭，帶動(dòng)石頭動(dòng)。這個(gè)理論也不對(duì)，原因我忘了，沒在這兒出題。有學(xué)生說科學(xué)家干脆呆在那兒一直等到石頭動(dòng)，直接看不就行了嗎，此提議被教授否決。又有學(xué)生說set up a camera怎么樣，把石頭動(dòng)的過程拍下來(lái)。教授說自然保護(hù)區(qū)不許做這種實(shí)驗(yàn)。末尾重申作為地質(zhì)學(xué)家不僅需要地質(zhì)方面的知識(shí),還需要其他的很多知識(shí)。
3. literature 主要講一個(gè)人的詩(shī)。他是浪漫主義的鼻祖，但浪漫主義這個(gè)稱謂是后人加上的，不是他們本身這樣稱呼自己的(這里有題)。Romanticism不是我們平時(shí)理解的romance，和男女之間的愛情無(wú)關(guān)。Romanticism針對(duì)的是普通人，而不是少數(shù)educated people，用的是simple language，描述的是日常生活中常見的事物，如自然，孩子，人類情感，以及自然和人類之間的互動(dòng)。教授以自己為例，說自己在散步時(shí)感受到了這種互動(dòng)(此處有題！)與romanticism針鋒相對(duì)的一種風(fēng)格是neoclassicism(新古典主義)，也是那位romanticism的鼻祖很反對(duì)的。Neoclassic 使用太多的修飾elaboration，如sky不叫sky，而叫blue 什么的(詞不記得)；bird不叫bird，而叫feathered person。
4. biology 講大腦中的曾經(jīng)對(duì)glial cell神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞和neuron神經(jīng)元研究中的錯(cuò)誤。以往人們對(duì)神經(jīng)傳導(dǎo)的研究?jī)H限于neuron(神經(jīng)元)，也叫nerve cell。神經(jīng)傳導(dǎo)通過電流的方式從一個(gè)結(jié)點(diǎn)傳到另一個(gè)結(jié)點(diǎn)，神經(jīng)元被認(rèn)為起主要作用，glial cell研究的很少，一直被忽略，被看作help the growth of neurons。后來(lái)偶然發(fā)現(xiàn)大腦中g(shù)lial cell比neuron的數(shù)目多很多，glial cell引起了科學(xué)家的重視，開始研究它究竟起什么作用(有題，問glial cell怎么引起科學(xué)家注意的)。后來(lái)有一重大突破，發(fā)現(xiàn)glial cell傳導(dǎo)信號(hào)不是用的electrical signal，而是用chemical conductor(有題)。傳統(tǒng)觀點(diǎn)一直誤以為glial cell也像nerve cell一樣用電信號(hào)。后來(lái)談到glial cell可能的作用：使人更intelligent。對(duì)glial cell的認(rèn)識(shí)目前十分有限，是大家畢業(yè)之后可選的研究課題(這里有題)
第三部分，很多同學(xué)已經(jīng)記不太清楚了，畢竟是一個(gè)半小時(shí)的聽力。一篇literature是講美國(guó)一個(gè)poet的作品，所他的詩(shī)用詞simple，接近nature和生活，然后兩個(gè)學(xué)生比較了兩個(gè)派別的，兩個(gè)風(fēng)格正好相反。還有個(gè)關(guān)于校園卡丟失，去注冊(cè)中心的場(chǎng)景。
(三)口語(yǔ)部分
1、what do you miss most when you are away from home?
2、which do you prefer? classroom study or computer study?
3、univesity要開設(shè)night computer class，一男一女發(fā)表意見，問男的意見。男學(xué)生說
沒必要，學(xué)生晚上有自己的夜生活，而且night class要額外給老師工資，不如多買些電腦便宜。
4、verbal 和nonverbal，professor給了兩個(gè)例子來(lái)說明。
5、男的把schedule忘到宿舍了，女的給他兩個(gè)建議，去computer room check或者一層層樓找教師。問problem和solution，你覺得怎么解決？
6、藝術(shù)中的視覺因素visual elements in arts，讓總結(jié)visual elements的作用，主要是color和texture。
(四)作文部分
1、關(guān)于恐龍是否恒溫動(dòng)物，reading說是，lecture一一駁斥。一一對(duì)應(yīng)，很工整
2、問car use20年后會(huì)減少，你同意嗎？
二、考場(chǎng)環(huán)境略談
大概是吸取了第9月15日考試電腦死機(jī)和監(jiān)考老師過嚴(yán)(有的老師中途不讓去廁所)的教訓(xùn)，此次考試上海的各大考點(diǎn)并沒有出什么大的狀況，老師的服務(wù)心態(tài)也在逐漸形成。但是中國(guó)大陸地區(qū)的考場(chǎng)設(shè)備于北美相比還是稍遜一籌，比如說：并沒有北美考場(chǎng)的小隔間和攝像頭；大陸考場(chǎng)比如華師大考場(chǎng)是兩個(gè)同學(xué)中間隔一個(gè)空座位，沒有攝像頭，而且寫字的地方很小，椅子也沒有靠背。所以很有可能被別的考口語(yǔ)的同學(xué)或者是試音影響，不過有的同學(xué)上廁所的時(shí)候欣喜的聽到別的同學(xué)議論口語(yǔ)題。
具體程序是：現(xiàn)在每個(gè)考場(chǎng)門口出示準(zhǔn)考證，第一證明(身份證)和第二證明(學(xué)生證、護(hù)照、戶籍證明等)，還要付上快遞費(fèi)(上海本地15元，外地25元)。考試的準(zhǔn)考證上寫的兩點(diǎn)開考，但實(shí)際上二點(diǎn)十分才一批批地領(lǐng)進(jìn)考場(chǎng)，如果是第二批進(jìn)去的同學(xué)可能開考時(shí)間已經(jīng)兩點(diǎn)二十了。之后還要拍照，主要是為了防止坐錯(cuò)座位。
熱心新東方學(xué)員考場(chǎng)小貼士：
1、考試采取早簽早考原則，所以對(duì)于害怕聽力部分受到別人影響的同學(xué)盡量早到考場(chǎng)排隊(duì)，早點(diǎn)開考。不過如果過早得話，就很難在廁所偷聽口語(yǔ)題了。
2、一進(jìn)考場(chǎng)在閱讀之前就要調(diào)試話筒。不過晚來(lái)的同學(xué)在其他同學(xué)開始考閱讀的時(shí)候調(diào)試話筒，會(huì)有些影響，一定要集中注意力；
3、每個(gè)人開始的時(shí)間不一樣，所以具體休息的時(shí)間不一樣，具體休息時(shí)間是在聽力結(jié)束以后。
4、休息的時(shí)候就要纏住監(jiān)考老師，因?yàn)樯蠋瓌t上要求一個(gè)人回來(lái)，再一個(gè)人才能去，所以纏住老師是為了讓他會(huì)記住你，這樣就會(huì)讓你先出去，否則要等很長(zhǎng)時(shí)間；
5、雖然每個(gè)人開始的時(shí)間不一樣，但是各部分可以答題的時(shí)間是固定的，不能跨去做題，順序是閱讀、聽力、口語(yǔ)、作文；
6、寫完作文之后問你是否提交本次成績(jī)，不要點(diǎn)錯(cuò)，否則就白考了。
7、根本沒有時(shí)間中間吃東西，考試之前要吃飽?？枷聛?lái)很累，接近虛脫狀態(tài)。
8、很多同學(xué)發(fā)現(xiàn)北美或者其他地區(qū)的已經(jīng)考過的IBT考題在大陸地區(qū)有重復(fù)，甚至有位同學(xué)發(fā)現(xiàn)10月6號(hào)新加坡的新托福考試和10月8號(hào)大陸地區(qū)一模一樣。我們姑且保守的猜測(cè)ETS在全球的考試時(shí)間排的是很慢的，但是分配到每個(gè)國(guó)家，時(shí)間就分散了。所以請(qǐng)大家要注意觀注機(jī)經(jīng)，可能為我們的成功再增添一份籌碼。
以上寶貴的資料感謝無(wú)私的上海新東方學(xué)員們！為了幫助大家戰(zhàn)勝新托福，上海新東方國(guó)外將及時(shí)呈現(xiàn)給廣大迅速、準(zhǔn)備和有價(jià)值的信息！希望大家認(rèn)真吸取前人的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，仔細(xì)分析考題，馳騁新托?？紙?chǎng)！祝大家成功!